大学生二手物品市场调查方案
大学校园旧货交易市场调查方案
大学校园旧货交易市场调查方案大学校园二手商品交易市场调查方案一、调查背景随着大学生消费能力的日益增强，一些东西被购回后由于用处不大而闲置在寝室里，甚至一些有使用价值的东西被同学随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染,而这些东西对其他同学来说，也许有相当大的使用价值。
现在，我国旧货回收行业已初具规模，武汉也有各种回收站点，但在大学校园里，大学生处理自己不需要的物品时，往往是当作废品低价转卖或送给朋友和同学。
据观察现在大学校园有毕业生临时交易市场和贴小广告等松散的交易形式，而这种形式具有：时间地点不固定、缺乏信用、破坏校园环境等缺点。
因此在此背景下，建立一个大学生旧货交易平台便具有可行性。
为此，我们便以武汉职业技术学院及其周边的学校为重点，就建立大学生旧货交易平台所面对的市场进行市场调查。
二、调查内容1、了解大学生对旧货交易的态度；2、了解大学生处理旧货的具体方式；3、了解大学周边旧货市场运作形式及规模；4、了解大学校园旧货市场状况；5、了解大学生对旧货交易形式的期望；6、受访者的背景资料；三、调查的目的通过此次调查，为以后在大学校园建立旧货交易市场提供第一手的资料四、调查方法1、文献调查利用互联网、图书馆进行相关资料的搜集、整理与分析。
2、问卷调查利用设计的问卷对大学生进行调查。
校园二手商品调查问卷调查目标：为了校园环保，节约资源，为大三、大四的学姐学长们减轻毕业离校的累赘，也为大一、大二等潜在顾客提供物美价廉的二手物品，我们进行了这次调查。
为了您们的利益，希望您们配合我们这次的调查，我们将不胜感激！1、您的性别是？A、男B、女2、您所在的年级是？A、大一B、大二C、大三D、大四E、其它3、作为消费者您对二手商品感兴趣吗？A、感兴趣，会经常购买B、没兴趣C、其它4、您每月除了基本生活费外，用多少钱在购物方面？A、80以内B、80-200C、200—300D、300上5、您希望在二手市场上出现哪些感兴趣的商品？（多选题）A、书籍B、电脑及数码产品C、家电【如：小风扇、空调、洗衣机】D、自行车E、日常用品【如：镜子、衣架、伞、拖鞋】F、其它6、您想从哪些方面了解二手商品信息呢？（多选题）A、网上浏览B、同学询问C、宣传单和杂志D、其它7、如果网址提供送货上门对您来说会不会更有吸引力？A、会B、不会C、无所谓8、对于这些不需要的物品，您会选择怎么处理？（多选题）A、带回家B、送给朋友C、扔掉D、尽量卖掉E、其它9、如果建立一个网络营销二手市场，网站整理了比较全的信息，保证你在决定购买之前给你一个更加专业的空间去做更多的选择，并且保证信息的真实性，你觉得收取售价5%-10%费用合适吗？A、合适B、不合适C、其它10、您对二手市场持什么态度？A、很好，会经常去B、一般C、不喜欢D、其它11、您每次在二手市场最多愿意花多少钱？A、30元以内B、30-80元C、80-150元D、150元以上12、在二手网发布您自己信息所收取的费用，您趋向于？A、1.5/条B、2..0/条C、2..5/条D、3.0/条13、您认为二手市场的前景如何？A、很好可以充分利用资源B、一般C、没前景14、您在购买二手物品时希望对方提供哪些信息？（多选题）A、购买时间B、原始价格C、物品使用情况D、保修期E、其他15、您在购买二手物品的时候主要是出于什么原因？（多选题）A、节约B、需要C、实用D、便宜E、其他3、询问调查和观察调查事先制定提纲，针对一些问题对大学周边旧货市场进行深入了解。
大学生二手物品市场调查方案
一、调查目的了解大学生对二手物品的需求，分析二手商品的市场前景，最终达到更好地利用现有资源的目的。
二、调查对象温州大学北校区全体学生三、调查单位北校区每个学生四、调查项目被访问者基本情况⑴性别⑵年级⑶生活费⑷恩格尔系数被访问者对购买二手商品的感觉⑴是否愿意购买二手商品①愿意购买的二手商品有哪些类⑵是否购买过二手商品①购买的原因⑶是否使用过二手商品①使用后的感觉如何⑷最担心二手商品的问题⑸是否在乎二手商品的品牌⑹二手商品售价比例被访问者对销售二手商品的感觉⑴想出售的二手商品类别⑵出售二手商品的途径与方式五、其他:1.调查方式：分层调查（分成大一、大二、大三、大四，各抽查30个）2.数据收集方式：访问调查3.调查时间：10月底之前完成4.调查人员安排：两人一组，分3组，每人负责40份调查问卷5.经费来源：内部解决6.经费支出：打印问卷20元另附调查问卷一份大学生二手市场调查同学，您好！我们是淘宝一族协会的成员，为了更好地了解大学生二手市场的供求，我们需要向您展开一次关于大学生二手市场的供求调查。
如果您能在繁重的学习之余配合填写，我们将不胜感激。
1.您是：□女生□男生2.您现在是：□大一新生□大二学生□大三学生□大四毕业生3.您每个月的生活费是多少？4.A500元以下B500—800元C800—1000元5.D1000—1500E1500—2000元F2000元以上6.您每个月用于购买生活必须品大概占您总消费比例的：□90%以上□90%-70%□70%-50%□50%-30%□30%以下7.您是否愿意购买二手商品？□愿意□不愿意如果愿意，希望购买的二手商品有？（可多选）□书籍□学习用品□电子产品□日常用品□体育用品其它8.您购买过二手商品吗？□有□没有如果有，购买二手商品的原因?（可多选）□节约资源□便宜□购买方便□利用学习资源□认识更多的朋友其它9.您有没有使用二手商品？□有□没有如果有使用，使用后感觉怎么样？□满意□比较满意□一般□不满意10.您对二手商品最担心的是什么？□质量□价格不宜把握□来源□售后服务其它11.您对二手商品的品牌在乎程度？□很在乎□在乎□一般□不在乎□根本不在乎12.您买二手商品愿意支付的（原价）比例是：□看商品情况来定□1-2折□3-4折其它13.现在您想处理的商品有哪些？（可多选）□用过的书籍□电脑□生活用品（自行车，台灯，风扇等）其它14.当您想把心爱之物出售时，您最倾向于选择下列哪种方式？□自己张贴宣传单销售□随便一个低价处理给收荒匠□放到网上二手市场代售□赠送他人其它最后，如果您买过二手商品，它们具体有：其中，最划算的有原因最喜欢的有原因最后悔的有原因谢谢您的参与！！！祝您学习进步！。
校园二手商品交易调研报告
校园二手商品交易调研报告校园二手商品交易调研报告一、引言二手商品交易在校园中逐渐兴起，很多学生将自己不需要的物品进行出售，同时也能够以较低的价格购买自己需要的物品。
为了深入了解校园二手商品交易的情况，我们进行了一次调研。
本文将从调研目的、方法、结果和建议四个方面进行阐述。
二、调研目的本次调研的目的是了解校园二手商品交易的频率、受欢迎程度以及存在的问题。
通过调查，希望能够了解学生对于二手商品交易的态度和认知，为学校和学生会提供参考，进一步优化校园二手商品交易的环境。
三、调研方法我们采用了问卷调查的方式进行，设计了一份涵盖相关问题的调查问卷。
调查问卷主要包括基本个人信息和与校园二手商品交易相关的问题，例如是否参与过二手商品交易、交易频率、购买意愿以及对于交易平台的需求等。
四、调研结果根据所收集的问卷回收情况，我们总结了以下调研结果：1. 参与度高：调查对象中有80%的学生曾经参与过校园二手商品交易，其中超过一半的学生每月都会进行一次以上的交易。
2. 需求广泛：大部分学生表示他们会在二手市场上寻找手机、电子产品、衣物和书籍等不同类型的商品，并表示对于这些商品的需求量较大。
3. 交易平台偏好：学生们更倾向于使用线上平台进行二手商品交易，因为线上平台提供了更大的选择范围和便捷的交易方式。
4. 信任与安全：虽然学生们对于校园二手商品交易持积极态度，但他们对于交易的安全性和商品真实性存在担忧，希望能够有更多的措施来保障交易的安全性和商品的质量。
五、建议基于调研结果，我们向学校和学生会提出以下建议：1. 创建交易平台：学校可以考虑创建一个专门的二手商品交易平台，提供优质的交易环境，方便学生们进行交易。
2. 提供信任保障：学校和学生会可以合作制定相关的交易规则，建立可靠的信任体系，确保交易的安全性和商品的真实性。
3. 教育宣传：学校可以通过在线下宣传、举办相关活动等方式，提高学生们对于校园二手商品交易的认知度，鼓励更多的学生参与其中。
大学生二手市场调查及建议
大学生二手市场调查及建议根据国家《“十三五”节能减排综合工作方案》，要求推动商贸流通领域的节能，在大学里推广二手市场及其平台既响应了国家“十三五”“节能减排，保护环境”的号召，又体现了可持续发展理念。
同时从微观上来说，关注高校二手市场的发展，也有利于拓展二手物品的的交易渠道，培养学生理性消费观。
基于此，本项目借用第三方平台向长沙各大高校投放网络问卷1000份，收回有效问卷985份，力图通过这次调查了解长沙各大高校大学生二手市场的交易现状及所面临的问题。
一、问卷设计与数据分析（一）问卷设计此次调查主要包括以下六个方面的内容：（1）目标群体的基本信息；（2）闲置的二手商品中更适合大学生需要的商品种类；（3）二手商品市场和二手交易平台的建立情况以及二手市场的信息获取渠道；（4）目前大学生对二手市场的了解和需求程度；（5）目前大学生二手市场存在的问题；（6）目前大学生实际消费二手商品的情况。
本问卷通过第三方网络平台发布，通过QQ、微信、pc端口、贴吧等渠道进行填写，为了得到最真实的调查数据，本项目组在长沙的各大高校学生协会以及教师群体等进行了大范围的推广，得到了各高校学生以及老师的积极反馈与响应，较好地收集到了第一手资料。
（二）样本选取本次调查问卷发出1000份，获得有效问卷985份。
有效问卷中男性占3742%，女性占6258%，大一年级学生占1458%，大二年级学生2637%，大三年级学生2569%，大四年级学生3336%。
其中大学生生活费水平1000元及以下的占1097%，1001元~1500元的占493%，1501元~2000元的占271%，2001元及以上占129%。
（三）结果分析1大学生生活用品的闲置情况和大学生二手商品的需求分析。
大学生生活用品中闲置的种类主要有以下几种：专业辅导书籍资料、电子科技产品、衣物、体育器材及其他与学习生活相关的用品。
调查数据显示，专业辅导书籍的资料占5161%，电子科技产品1806%，衣物类占3935%，体育器材类占129%，其他学习生活相关的用品占4774%。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析引言概述：校园二手交易市场是指在大学或高中校园内进行的二手物品买卖活动。
随着互联网的发展和校园文化的繁荣，校园二手交易市场逐渐成为学生们购买和出售不再需要的物品的重要渠道。
本文将对校园二手交易市场进行分析，从需求、供应、交易方式、市场规模和发展趋势等方面进行探讨。
一、需求方面的分析：1.1 学生生活需求：学生在校期间需要购买各种生活用品和学习用具，如电脑、手机、书籍等。
校园二手交易市场提供了一个便捷的平台，满足学生们的购物需求。
1.2 经济压力：大多数学生经济状况有限，购买二手物品可以节省开支。
校园二手交易市场提供了价格相对低廉的二手商品，满足了学生们的经济需求。
1.3 环保意识：随着环保意识的提高，越来越多的学生选择购买二手物品，以减少资源浪费和环境污染。
校园二手交易市场为学生们提供了一个可持续消费的选择。
二、供应方面的分析：2.1 学生毕业离校：每年都有一批学生毕业离校，他们会将一些不再需要的物品出售给其他学生。
这为校园二手交易市场提供了丰富的供应来源。
2.2 学生寝室搬迁：学生每年都需要更换寝室，搬迁过程中会有一些物品无法携带或不再需要，这些物品也会进入校园二手交易市场。
2.3 社团活动和集市：一些学生社团或学校组织会定期举办二手物品集市，供学生们出售和购买二手物品。
这些集市为校园二手交易市场提供了更多的交易机会。
三、交易方式的分析：3.1 线下交易：校园二手交易市场最早以线下形式存在，学生们可以在指定的地点进行面对面的交易。
这种方式具有直接、便捷的特点，但存在时间和空间限制。
3.2 在线平台交易：随着互联网的普及，越来越多的校园二手交易市场转向在线平台。
学生们可以通过手机或电脑上的应用程序进行交易，这种方式更加灵活、方便，无时间和空间限制。
3.3 定向交易：一些学生会通过社交媒体或校园论坛发布自己需要出售或购买的物品信息，然后与感兴趣的买家或卖家进行一对一的交易。
这种方式相对私密，交易双方可以更准确地满足对方的需求。
大学校园二手物品交易活动调研分析报告
3、缺乏规范管理
目前大学校园内的二手物品交易活动缺乏规范管理，导致一些不良行为的出 现。例如，部分同学可能会在交易完成后不履行承诺，给买家带来损失。此外， 一些卖家可能会出售违规物品，如违禁品或盗版商品等。
五、建议措施
1、加强物品质量监管
学校可以设立专门的二手物品质量监管机构，对出售的二手物品进行质量检 查。对于质量不符的物品，可以要求卖家进行退货或退款处理，保障买家权益。
三、平台功能设计
根据用户需求分析，新型大学校园二手物品交易平台的功能设计应包括以下 几个方面：
1、物品信息的发布与搜索：平台应提供发布和搜索物品信息的功能，以便 学生轻松找到自己需要的物品。
2、卖家信誉评价与查询：通过建立卖家信誉评价体系，让学生了解卖家的 信誉度，从而选择可靠的卖家进行交易。
二、调研方法
本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行。问卷调查主要针对大学校园内的 二手物品交易活动，共发放问卷份，回收有效问卷份。访谈则针对参与过二手物 品交易活动的同学，共访谈人。
三、调研结果
1、交易活动频率
根据问卷调查结果，大部分同学表示每个月都会参与至少一次二手物品交易 活动。其中，交易活动主要集中在学期末和毕业季。
六、结论
本次调研显示，大学校园内的二手物品交易活动具有一定的规模和影响力。 然而，也存在一些问题需要解决。通过加强物品质量监管、建立价格指导机制和 加强规范管理等措施的实施，可以进一步促进大学校园二手物品交易活动的健康 发展。
参考内容
随着科技的进步和环保意识的增强，大学校园内的二手物品交易逐渐成为的 焦点。构建一个新型的二手物品交易平台，不仅可以促进资源的循环利用，还能 为广大学生带来更多的便利。本次演示将探讨如何构建一个新型的大学校园二手 物品交易平台。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析一、引言校园二手交易市场是指在大学校园内进行的二手物品交易活动，包括学生之间的二手物品买卖以及学生与校外人员之间的交易。
本文旨在对校园二手交易市场进行详细分析，以了解该市场的规模、特点、热门商品以及交易方式，为相关从业者和学生提供参考。
二、市场规模分析校园二手交易市场的规模是评估该市场重要性的关键指标。
根据我们的调查数据，校园二手交易市场在过去几年内逐渐扩大。
以某大学为例，每学期约有5000名学生参与二手交易，交易物品包括电子产品、服装、书籍、自行车等。
据我们的估计，该校园二手交易市场每年的交易额约为500万元。
三、市场特点分析1. 学生群体：校园二手交易市场的主要参与者是大学生。
他们通常具有一定的消费能力，对价格敏感，更愿意购买二手物品以节省开支。
2. 商品种类：校园二手交易市场的商品种类繁多，以电子产品、书籍和服装为主。
这些商品在学生群体中有较高的需求量，因为他们需要电子产品进行学习和娱乐，需要书籍进行学习，需要服装满足日常穿着需求。
3. 交易方式：校园二手交易市场的交易方式多样化。
学生可以通过线上平台发布信息，也可以通过校园公告栏、社交媒体等方式进行交易。
此外，一些大学还设立了专门的二手交易市场，提供摊位给学生进行交易。
四、热门商品分析1. 电子产品：在校园二手交易市场中，电子产品是最热门的商品之一。
学生们通常会出售自己不再使用的手机、平板电脑、笔记本电脑等设备，同时也会购买二手的电子产品以满足自己的需求。
2. 书籍：由于大学学习需要大量的教材和参考书，校园二手交易市场中的二手书籍也非常热门。
学生们可以通过二手交易市场购买到价格更为优惠的教材和参考书。
3. 服装：校园二手交易市场中的二手服装也有一定的市场需求。
学生们可以通过交易市场购买到价格较低的二手服装，满足日常穿着需求。
五、市场发展趋势分析1. 线上交易平台的兴起：随着互联网的普及，线上交易平台在校园二手交易市场中逐渐兴起。
大学生二手市场调查分析报告
大学生二手市场调查分析报告随着校园二手市场的兴起，有许多关于高校二手市场的研究也相应展开，下面是小编为你带来的大学生二手市场调查分析报告，欢迎阅读。
摘要随着节约环保消费观念的传播，近年来我国大学校园二手物品交市场迅速发展，二手物品交易活动在却上呈现不断增大的趋势。
当前，校园中的二手物品交易活动缺乏系统的管理方法，二手物品交易市场平台有待完善。
以逻辑分析为主结合相关数据和具体事例进行论证，运用相关消费理论知识，分析大学校园二手物品交易的共性。
得出结论：二手物品交易货源应主要集中于学习资料，生活用品与电子产品，交易更注重商品的使用时间和质量，交易平台选择较少，多数为校园跳蚤市场与网络平台。
关键词大学校园二手商品交易调查分析“跳蚤市场”日趋盛行于各大高校，行为主体主要是各在校大学生，在毕业季时有很多不便带走的二手商品。
毕业之际的他们忙于考研和找工作，没有更多的时间处理旧物，跳蚤市场能更好的为同学们提供交易平台。
现在已经不在局限于毕业生，很多需要处理手中物品或想要淘宝的新生也纷纷加入其中。
“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。
而交易的物品包括书籍，电子产品，体育用品，生活用品，小饰品以及学习用品和交通工具等。
我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。
其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格随意化。
而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规范、加强。
一、调研的目的及内容调查校园闲置商品的类型;大学生对二手市场的看法以及大学二手市场存在的主要问题。
分析影响大学二手市场的因素，为校园二手市场建设提供建议。
二、调查内容及数据分析本次调查问卷共有1000人参与并完成问卷，收回率为100%。
其中男生511份，女生493份。
通过对问卷的分析我们得出以下结论。
通过调查我们得知，在大学生中闲置最多的物品分别是教材、杂志、生活用品。
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大学生二手物品市场调查方案
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大学生二手物品市场调查方案
一、调查目的
了解大学生对二手物品的需求,分析二手商品的市场前景,最终达到更好地
利用现有资源的目的。
二、调查对象
温州大学北校区全体学生
三、调查单位
北校区每个学生
四、调查项目
被访问者基本情况
⑴性别
⑵年级
⑶生活费
⑷恩格尔系数
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被访问者对购买二手商品的感觉
⑴是否愿意购买二手商品
①愿意购买的二手商品有哪些类
⑵是否购买过二手商品
①购买的原因
⑶是否使用过二手商品
①使用后的感觉如何
⑷最担心二手商品的问题
⑸是否在乎二手商品的品牌
⑹二手商品售价比例
被访问者对销售二手商品的感觉
⑴想出售的二手商品类别
⑵出售二手商品的途径与方式
五、其它:
1.调查方式:分层调查(分成大一、大二、大三、大四,各抽查
30个)
2.数据收集方式:访问调查
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