图书管理系统心得体会

图书管理系统心得体会
图书管理系统心得体会

第一篇、图书管理系统心得

图书管理系统心得体会

图书管理系统心得

为期两个星期的c#图书管理系统实习终于结束了,总算松了一口气,在这短短的两周时间内承受了很大的压力现在终于能够得到“释放”了,感觉到很轻松。回顾这两周所做过的工作和努力,感觉到收获不少,这里面除了实习本省的内容外,还包括许许多多超乎实习本身意义之外的东西。

说实话本来我多程序编写这相关的都不怎么感兴趣,甚至可以说是害怕,因为大一的时候曾经有过程序设计的实训,但是包括之前的一学期的学习我感觉到自己学的很差,就这样懵懵懂懂的学过来了,虽然最后实训的时候我对程序设计有了一知半解,也学到了一些知识,但是这也只是些皮毛。

但是这次的实习不一样,可以说我觉得实习给我带来的最大的帮助就是使我对这门课程有了兴趣,有时候我自己都会感到很奇怪为什么自己会突然迷上了编程,近乎痴迷的爱,以前下了课堂书本就扔的远远的,但是自从这学期开始学c#我就开始期盼着最后的实习,可以自己独立设计出一套系统之类的程序,所以我

上课充满了激情,下了课有时我还喜欢自己在电脑上捣鼓捣鼓一些程序,去做一些小小的钻研。从以前的“惧怕”上课到现在的“期盼”上课,我自己都说不上来是什么原因,如果非要找出一点理由的话,我想应该是从这学期的程序设计的课程中我已经渐渐地开始有点“入门”,相对于以前我只是站在“程序设计”的大门外徘徊,可以说现在我们能够独立完成这次的实习,变化是巨大的,这种变化还主要原因还在于程序设计给我带来了一种信息,一种前所未有的成就感。

此次我们实习的内容是基于基于c和sql server的数据库应用系统开发一个图书管理系统,根据图书管理系统的需求设计出图书管理系统的具体功能然后再编写代码。但唯一不同的是,这次图书管理系统的开发是由我们每个人独立开发完成的,一开始我们有些不理解,不是说实际过程中真正开发一个软件不可能完全靠哪一个人自己的能力去完成,而是要靠一个团队的分工协作,最终才有可能设计出一个完美的程序吗?那现在靠我们一个人能做什么呢?最终会来得及吗?

后来两周的实习下来,我才发现这种怀疑和担忧是没有必要的。因为我们这次编写的图书管理系统虽然是一个系统,但其实图书管理系统所要实现的功能都是平常我们练习过的,所以我们独立完成起来并不是特别的困难,最主要的是我们现在必须先要把个人的能力提高起来才有能力将来和别人一起协作,我们这次的实习主要是锻炼个人的能力和让我们自己去发现问题和解决问题。实习刚开始我先安排了一下自己的进度计划,因为“磨刀不误砍柴工”,虽然图书管理系统的开发不是很难,但是对于我们这些初级学者来说,还是有必要做好规划和时间进度的安排,只有这样最后才能够按时完成任务。但是由于实习中有一些小小的

变化,所以我也及时调整了自己事先安排好的计划,虽然如此,但是最后还是能够完成了任务。当然不可避免的我们所开发设计的图书管理系统肯定还存在方方面面的缺陷和问题,可能并没有那么完美,但是最基本的功能都实现了,最起码能够给我一种莫大的鼓舞,剩下的系统功能的继续的完善就需要在今后的时间内我自己去不断的学习和总结经验,去钻研的更深、更透彻。

从一开始我对这次的实习就充满了信心和期望,所以我的积极性一直很高,当然其中也遇到过一些困难,但是最终在我不懈地努力下都将这些困难一一克服了。所以我一直很享受这个过程。当然对于我们来讲,独立完成一个图书管理系统虽然难度不是太大,最终我们也能够完成这个任务,但是对于我们还不是很熟练的情况下,编写出这一个系统还是有一定的压力的,需要我们不断努力和抓紧时间去赶进度的。当然虽然没有团队的协作,但是我们凭自己的能力肯定不可能那么顺利,所以还是需要我们去虚心请教,向基础较好的同学或者老师请教,或者上网搜集相关的资料。

就这样在实习的最后时间内,我终于完成了自己的图书管理系统,当看着自己设计的图书管理系统编译成功和运行时,心里的那种喜悦和无比的成就感简直就是“无与伦比”的。

有的时候我发现实习的作用真的是无可替代的,我一直在说学校里能够安排每学期的实习真的是很正确的一个决定,有的时候我们甚至会有一种感觉,

第二篇、图书管理系统项目总结

图书管理系统心得体会

第三篇、java图书管理系统心得

图书管理系统心得体会

经过这周的学习我们终于把java图书管理系统做出了了,虽然不是很好但是能把它做出来我们为此感到高兴。在此次小学期的学习过程中,我体会到看学习是一个很反复的过程,不断的出现错误,不断的调试,不断的迷茫,不断的清晰,呵呵,这些都是必须要要经历的,所以不要害怕了。学做java图书管理系统,所以现在所遇到的一切,我都挺坦然的面对。突然觉得这个学习的过程很美好,是一种享受,虽然真的是很辛苦吧,但是很快乐,当自己能敲出的代码,即使做出的是做简单的东西,都会让我很开心,很有成就感,对待学习的态度跟以前不一样了,还是那个很简单的想法,就是想把java学好

学习java就是件耗时间的事儿,如果你不肯投入自己的时间,根本不可能在短时间就把java给学好了,原本我对java接触了时间就比较短,如果我还不努力的话,我根本就不能在4周的时间内把java图书管理系统的项目做完,所以我就不能去做娱乐,休闲的事情,而是坐在电脑前,敲着那些代码,不断的出错,不断的去调试,这就是我现在的生活,完全的浸泡在java中了,跟同学们一起去

吃饭的时候,也在不断的探讨着学习中出现的问题。在学习Java期间我们做了一些程序,我们班的同学也都积极准备,完成的还不错!在做程序时,我遇到了一些难题,有时也会出现错误,时间长了弄得我心烦意乱,但是我知道只有坚持下去才会成功。

因为Java是一种面向对象的编程语言,刚接触Java的人可能会感觉比较抽象,不过没关系不用着急,上课的时候认真听老师讲解,一些概念知识慢慢去理解,课后多做练习,熟能生巧,哪怕是你的记性再好,课后不去强化练习也没用,只有多练了,当你在做项目时你才能很熟练的写出你想要代码。平日在练习时若遇到不会的题目或是在项目中遇到解决不了的问题,首先不要急着去问老师,或是急着上百度搜答案,那样即使你得到了正确答案,以后在其它地方遇到同样的问题,你还是不知道怎么解决!所以说,在遇到问题时,自己先想想要怎么解决,回顾一下老师上课的内容,如果自己还是想不出什么好方法的话,也可以向同学请教请教,三人行必有我师,你不懂的地方其他同学可能知道。如果还是没能解决,那只有问老师或是上网搜索查找相应的解决方法了。好好理解其解决思路。真的弄不懂时我就问同学一起解决。通过几个阶段的练习,我觉得又把学过的知识复习了一遍,通过同学之间的交流沟通,我觉得我们班的学习氛围更加浓厚了。

我觉得把Java学会的关键一点就是坚持练习。学习Java时每天必须保证一定量的练习,我们老师也说学习编程语言没有捷径可走。真的,只有每天反复操作了,经常写代码了,我们在遇到问题时才有一定的思路。欲速则不达,学习编程语言需要一个比较漫长的阶段,不

武汉所有大学名录

1 武汉大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科地址:武汉市武昌区珞珈山邮编:43007 2 (211)(985) 2 中南财经政法大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市洪山区南湖南路1号邮政:43007 3 (211) 3 华中科技大学(211)(985) https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科 4 武汉理工大学(211) https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市珞狮路122号邮编:430070 5 中国地质大学(211) https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市鲁磨路388号邮编:430074 6 华中农业大学(211) https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北·武汉南湖狮子山街一号43007 7 华中师范大学(211) https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科 8 中南民族大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科武汉市洪山区民院路708号邮编430074 9 湖北大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市武昌学院路11号 10 江汉大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科武汉经济技术开发区邮编:430056 11 武汉科技大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科武汉青山和平大道947邮编:430081 12 湖北工业大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科 13 武汉工程大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北.武汉.雄楚大街693号| 邮编:430073 14 武汉纺织大学https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市鲁巷纺织路一号邮编:430073 15 武汉工业学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科武汉市常青花园学府南路68号邮编430023 16 湖北中医学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市洪山区黄家湖西路一号邮编430065 17 湖北经济学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道8号邮编:430205 18 湖北警官学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科湖北省武汉市解放大道86号邮编:430034 19武汉体育学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科武汉市武昌珞瑜路461号邮编430079 20 湖北美术学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科 21 武汉音乐学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科中国湖北省武汉市武昌区解放路255号邮编:430060 22 武汉生物工程学院https://www.360docs.net/doc/4717043750.html,/ 武汉市本科:武汉市阳逻经济开发区汉施路1号邮编:430415

C++图书管理系统实验报告

面向对象程序设计(C++语言)课程设计 设计说明书 图书管理系统的设计与实现 起止日期:年月日至年月日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 年月日 图书管理系统

一.需求分析 图书馆是目前生活中除了网络外的另一个获取知识的重要场所。利用图书管理系统对图书记录进行统一管理,包括新增图书记录,更改图书记录,删除图书记录等功能,实现图书管理工作的系统化,规范化和自动化,为图书管理提供便利。同时是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。有助于加深对面向对象程序设计中基础理论和基本知识的理解,培养了实践能力,促进理论与实践的结合。 二.设计要求: 1.图书信息包括:登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时 间、价格等。试设计一图书信息管理系统,使之能提供以下功能: 2.系统以菜单方式工作 3.图书信息录入功能(图书信息用文件保存)--输入 4.图书信息浏览功能--输出 5.查询和排序功能:(至少一种查询方式)--算法 6.按书名查询 7.按作者名查询 8.图书信息的删除与修改(可选项) 三.概要设计 1、类的设计 ①、Book类的设计(内部函数流程图):

②、BDatabase类的设计: ③、主函数流程图:

4多态的实现 class People { public: virtual void card(){cout<<"card people"<

图书管理系统的设计(C语言)

图书管理系统设计 图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等 功能描述: 1.新进熟土基本信息的输入 2.图书基本信息的查询 3.对撤消图书信息的删除 4.为借书人办理注册 5.办理借书手续 6.办理换书手续 要求:以文件方式存储数据,系统以菜单方式工作。 这是本人大一第二学期初C语言课程设计的作品,嘿嘿,本来以为已经找不到原稿了,今天无意中竟然在QQ网络硬盘中找到了当初的teta版,发布于此,以作纪念。

C源代码如下: #include #include #include struct book{ char book_name[30]; int bianhao; double price; char author[20];

char state[20]; char name[20]; char sex[10]; int xuehao; struct book *book_next; }; struct club{ char name[20]; char sex[10]; int xuehao; char borrow[30]; struct club *club_next; }; void Print_Book(struct book *head_book);/*浏览所有图书信息*/ void Print_Club(struct club *head_club);/*浏览所有会员信息*/ struct book *Create_New_Book();/*创建新的图书库,图书编号输入为0时结束*/ struct book *Search_Book_bianhao(int bianhao,struct book *head_book); struct book *Search_Book_name(char *b_name,struct book *head_book); struct book *Search_Book_price(double price_h,double price_l,struct book *head_book); struct book *Insert_Book(struct book *head_book,struct book *stud_book);/*增加图书,逐个添加*/

(完整word版)图书管理系统设计实习报告

实习报告 专业软件工程2班 姓名刘煜 学号0701******** 指导教师王松 时间 2010年10月8日

目录 一图书馆图书借阅管理系统规划 1.1绪论 (3) 1.2图书馆系统分析及功能论述 (3) 1.3 图书借阅系统可行性分析 (4) 二图书管理系统分析 2.1 系统组织结构与功能分析 (5) 2.2 业务流程分析 (5) 2.3 数据流程分析 (6) 三图书管理系统设计 3.1 系统设计的任务及原则 (9) 3.2 代码设计 (9) 3.3 数据库设计 (10) 3.4输入输出设计 (11) 3.5物理配置方案设计 (13) 四系统评价 4.1图书管理系统系统优点 (14) 4.2图书管理系统缺点 (14) 五总结 一图书管理系统规划

1.1绪论 2010年的今天是一个信息高度发达的时代,伴随着科技的进步,文化的汲取,人们对于图书信息的了解与掌握也达到了一定的高度。尤其是学生对于知识的渴求更是与日俱增。图书馆作为学生学习知识的重要场所,作为信息资源的集散地,图书和用户借阅资料繁多,包含很多的信息数据的管理。介于这一现象,我们对于图书馆的借阅管理系统进行了全面的分析处理,在信息高速发展的今天,促使图书馆管理运用网络技术,通过信息系统的开发,在图书馆之间互通有无,有利于提高图书的利用率。 本次系统分析设计以中国计量学院的图书馆为原型对其图书其中的借阅系统进行分析,逐步体现图书馆的信息管理现状,及其日后的改进方案的提供。 1.2图书馆系统分析 “图书馆借阅管理信息系统”的主要功能有:读者登陆、图书借阅、图书采编、读者信息管理和系统维护。系统功能如下图1.2.1: 图书管理信 读者登陆系统维护图书采编图书借阅用户管理口令修改图书编目图书典藏图书征订 图1.2.1 系统组织结构图 各子系统功能如下所述: 读者登陆 读者访问系统时系统将检验读者的名字和密码,经过注册的读者允许进入系统。 图书借阅系统 读者查找到所需图书后,在图书保留期内到图书馆办理借阅手续。图书借阅系统处理图书借阅、还书、续借等手续。 图书采编体统 图书采购入库,经过编目等处理后,将其目录信息存入数据库,提供给读者检索适用。目录信息包括图书编号、图书类别、书名、作者、出版社、定价、出版日期和数量等。 系统维护模块

武汉理工大学华夏学院学生班级工作评估评议表

武汉理工大学华夏学院学生班级工作评估评议表班级名称:系别:是否已经申报创建先进班级: 序号项目合格优秀 班级自评系级评议 1班级建设目标、工作计划基本齐全齐全、明确、具体、制度健全 2班级制度(班会、班委会、团 支委会、支部会)建设及执行 情况 基本健全, 落实较好 健全、准确, 落实到位 3政治学习落实情况(内容、时 间、地点、考勤及学习情况记 载) 能落实、有 记载、有效 果 落实好、效果 好 4“综测”评比情况(评法、结果 公布) 较公正、客 观、有效果 公正、客观、 效果好 5政治理论课、思想品德课平均 成绩 ≥70分≥80分 6参加社会实践活动的合格率 (专科生结合实习进行) ≥90%100% 7独立开展健康有益的班集体 活动(内容、时间、地点、效 果) 能开展、有 效果 有特色、效果 显著 8学生干部履行岗位职责能够履行尽职尽责 9对学院布置的任务及活动的 完成和参与情况 能完成、参 与 积极响应、出 色完成 10(入党申请人数+党员人数) /班级人数 一年级 ≥50%,二、 三年级 ≥65% 一年级≥75%, 二、三年级 ≥80% 11在学院、系组织各项活动中获 奖率(得奖人次/班级人数) >30%>50% 12全班一学年平均学分绩一、二年级 ≥65分,三 年级≥70分 一、二年级≥75 分,三年级≥80 分 13全班平均成绩80分以上的人 数率 一、二年级 ≥10%,三年 级≥20% 一、二年级 ≥40%,三年级 ≥45% 14国家英语四级(专科为三级) 考试通过率 累计通过 率达到学 院同一年 级班级平 均水平 累计通过率达 到学院同一年 级班级平均水 平 15体质健康评定合格率≥80%≥90% 16学生寒暑假返校注册率,节假 日返校率 ≥90%≥95% 17全班一学年平均出勤率(大≥85%≥92%

图书管理系统uml实验报告.doc

面向对象分析与设计大作业 学院:计算机科学与工程学院 班级:计算机软件 3 学生姓名:陈俊伟 学号:2174 指导老师:苏锦钿 提交日期:

华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目 :_____ 图书管理系统 uml 图__________________________ 姓名 :___ 陈俊伟 ________学号:_ 2174_____ 班级 : ___09 软件 3 班________ 组别 : ________ 合作者 : __________________ 指导教师 : ______ 苏锦钿 __________ 实验概述 【实验目的及要求】 一.目的 1.掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念; Rational Rose 2003 、 IBM 2. 熟练掌握 UML的基本知识和9 种常见的 UML图形 , 并能够利 用 Software Architecture、或trufun UML工具进行建模; 3.根据问题进行学习,拓广、深化; 4.独立完成一个应用程序的分析、设计和建模,为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模,就是用模型元素来组建整个系统的模型,模型元素包括系统中的类、类和类 之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描 述模型元素,同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素,人们可以从多 个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模 3 个方面,第 1 个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的,在静态视图、用例视图、实施视 图和配置视图中适用,采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形。例如类图用于描述系 统中各类的内部结构(类的属性和操作)及相互间的关联、聚合和依赖等关系, 包图用于描述系统的分层结构等;第 2 个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互 作用、消息传递来描述系统的,在状态机视图、活动视图和交互视图中适用,采 用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形,例如状态机图用于一个系统或对象从 产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态;第 3 个方面描述如何将模型自身组织到高层 单元,在模型管理视图中适用,采用的图形是类图。建模的工作集中在前两 方面,而且并非所有图形元素都适用或需要采用

图书管理系统实习报告

图书管理系统实习报告 篇一:图书管理系统实训报告 淮南联合大学计算机系 课程实训报告书 实训科目: 图书管理系统 专业班级:11级计算机应用技术 学号: 20118031139 姓名: 吕昌盛 实训时间: 2012-12-18 一、课程实训目的 《JA V A Web开发》课程实训是计算机应用技术专业集中实践性环节之一,是学习完《JA V A语言程序设计》课程后,继续学习《Java Web开发》进行的一次全面的综合练习,其目的是为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机结合,锻炼学生分析、解决实际问题的能力,提高学生使用JA V A进行项

目开发及程序调试能力。 二、课程实训内容 利用《JA V A语言程序设计》及《Java Web开发》课程中所学到的编程知识和编程技巧,独立完成下列任务之一: 1、电子购物网站系统开发。 2、图书管理系统开发。 三、课程实训要求 1.对系统进行功能需求分析;2.设计合理的数据结构和系统框架;3.程序功能齐全,能正确运行; 4.课程实训完成后必须按要求提交课程实训报告。 四、实训过程 篇二:图书管理系统实训综合报告 实训项目设计报告 题目:“xxxxx”网上书店 实训课程 指导教师: 姓名: 专业: 起止日期:信息系统数据库设计

实训xxxx xxx 学号:xxxxxx计算机软件班级:08计软2011年5 月 1 日至2009 年5月16 日 计算机教研室制 目录 第一章绪论................................................................. (3) 第二章系统分析............................................................... . (3) 需求分析............................................................... . (3) 项目规划............................................................... (3) ● 经济性............................................................... . (4) 第三章ASP技术简介...............................................................

图书馆管理系统实验报告

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称数据库系统 实验学期2009至2010学年第2学期学生所在系部计算机系 年级专业班级网络B081 学生姓名王明仁学号200807024102 任课教师郭红 实验成绩 计算机系制

《图书馆管理系统》课程综合性实验报告 开课实验室:基础62010年6月19日实验题目 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台,理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论,能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计,包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1)硬件设备:PC机一台 (2)软件环境:安装Windows操作系统,安装数据库管理系统SQL Server2000等。 三、实验内容 完整实践应用数据库设计的工程过程:需求分析\概念设计\逻辑设计\物理设计和实施: (1)需求分析:选定一个应用(如图书管理系统),对所设计的数据库系统进行调研分析,其结果应该准确表达出选定 应用的功能需求; (2)概念分析:使用E-R图作为描述工具.必要时描述出局部和全局的E-R图; (3)逻辑设计:将上述绘制的E-R图转化为相应的关系模式,并根据范式理论进行优化分析。要求的关系模式不少于 3个,并根据实际应用的需要设计必要的视图; (4)物理设计:根据设计的结构,说明系统已经有的索引,并根据需要设计必要的索引; (5)实施:以SQL SERVER为平台创建出完整的数据库.在数据库中要表现出的知识点包括 ①登录控制(标准登录和混合登录) ②数据完整性:参照完整性、实体完整性、自定义完整性(包括触发器) ③安全性设计:设置用户,并相应设计用户的权限或角色(用户设计至少3个,有不同的权限) ④使用触发器、游标或存储过程完成相关操作,至少使用1种技术。 (6)以上内容,请详细描述,并有必要抓图. 四、实验结果及分析 根据我设计的图书馆数据库管理系统,我作了如下分析: 图书馆提供图书借阅业务,读者借阅需先办理借书卡(用条码识别身份),并交纳一定的押金。不同的书有着不同的借阅期限,比如期刊和某些新书最多只能借阅七天,而另一些书则可以借阅半个月或最长三个月不等。逾期不还,或丢失、损坏书籍则予以罚款。在交纳罚款前,借书卡被冻结。不同类别的读者不着不同的借阅数量限制,比如有的一次可以借阅7本,有的只能借阅5本等。对逾期不还的,系统给出报警,并打印催还通知单。读者可以事先从网上查询拟借书刊是否存在,并可查询书刊存放地点。 我设计的图书管理系统,功能包括: 一.图书管理系统: 1.图书查询 2.新书登记 3.图书下架 二.读者信息管理: 1.办卡 2.信息 3.挂失 4.注销 5.冻结 三.借阅管理系统: 1.借书(还书)

图书管理系统设计方案

图书管理系统设计方案 目录 1、引言.................................................................. . (1) 2、需求分析.................................................................. .. (1) 3、系统设计.................................................................. .. (2) 、设计图书管理系统的功能结 构.......................................................................... .2 、图书管理系统的用户管理实体—关 系 (2) 、图书管理系统的借阅管理实体—关 系 (2) 、图书管理系统的读者管理实体—关 系 (3) 、图书管理系统的图书库管理实体—关 系 (3)

4、系统详细设计.................................................................. (4) 、数据库的设计.............................................................................. . (4) 、管理模块的具体设 计.......................................................................... (6) 、数据库和管理模块的连 接.......................................................................... (11) 5、软件调试.................................................................. (12) 、管理员权限操作.............................................................................. .. (12) 、普通用户操作.............................................................................. (17) 6、设计总结及分析.................................................................. (18) 7、课程设计体会.................................................................. . (18)

数据库图书管理系统实训报告

《数据库原理》 集中实训报告 系统名称: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 2014 年 6 月17 日

目录 1、前言 (1) 1.1 课题简介 (1) 1、开发系统的名称: (1) 2、实训目的: (1) 3、实训意义: (1) 4、实训容: (1) 5、实训预期实现效果: (1) 1.2 方案及其论证 (1) 2、需求分析 (1) 2.1可行性分析 (2) 2.2系统功能分析 (2) 1、系统功能结构图 (2) 2、系统功能分析 (2) 3、概念模型设计 (3) E-R图 (3) 4、逻辑模型设计 (4) 关系模型 (4) 5、详细设计 (4) 5.1建立数据库代码 (4) 5.2建立前台界面以及其代码 (7) 6、总结 (14) 7、参考文献 (15)

1、前言 1.1 课题简介 1、开发系统的名称: 图书管理系统 2、实训目的: 通过本次实训,应熟悉并掌握数据库系统开发的基本方法,对理论教学中所讲的知识和基本概念有更进一步的理解,培养和提高实践操作能力,为今后从事计算机数据库系统的研究、开发、应用提供必要的准备。 3、实训意义: 利用这次的实训,提高学生对理论知识的理解能力和实践技能。熟练掌握SQL语句的使用,掌握分析和设计数据库的方法,会结合高级程序设计语言完成数据库系统的实现过程,培养学生的自学能力和创新能力。 4、实训容: ①需求分析:可行性分析、系统功能设计 ②概念模型设计 ③逻辑结构设计:关系模式、规处理、视图设计 ④详细设计:建立前台界面 ⑤调试并运行 5、实训预期实现效果: 通过此次实训,学生能够熟练的建立数据库,并在VS开发环境下编写管理系统。编写成功的图书管理系统,能进行图书的查询、借阅、归还等简单的基本操作。 1.2 方案及其论证 语言: SQL+VB 运行环境:Microsoft Visual Stdio 2010 2、需求分析

武汉理工大学华夏学院教学工作量核算办法

武汉理工大学华夏学院教学工作量核算办法 为适应我院办学特点,保证教学质量,提高工作效率,特制定本办法。 一、核算标准 1、教学工作包括理论教学和实践教学,教学工作量根据教务处下达的教学任务折算为标准学时。 2、课程任课教师为一个自然班的学生讲授一般课程一节课(45分钟),并负责批改该班的所有作业、辅导答疑、考试(考查)命题(A、B卷,含标答)、监考、阅卷、登录学生成绩,教学工作量计为1标准学时。 3、自然班一般按40人(含40人,下同)以内编班;体育课男女生分开上课,一般按50人(含)编班;公共选修课一般按60人(含)编班,少于60人开课的,按60人计算;当课程修课人数少于20人(含)时,原则上不开课。 4、同一门课程合班上课的折算合班系数;对合班上课且作业量较大的课程(简称“多作业课程”),另增加批改作业工作量。多作业课程是高等数学、线性代数、概率与统计、复变函数与积分变换、大学英语、制图、大学物理、工程力学(理论力学、材料力学)、结构力学、电工学(电工技术、电子技术)、计算机技术基础(各种语言)、基础化学(化工原理)、机械设计(机械零件、机械原理)、互换性与测量技术、电路(数电、模电)等十五类课程。 二、核算办法 (一)理论课教学工作量 教学工作总量=授课学时×(1+合班系数)+授课学时×作业系数 1、“合班系数”计算为: 由于招生人数导致单班上课人数超过40人的一般课程,合班数、合班系数按下表计算:

2、多作业课程“作业系数”计算为:作业系数=(合班数–1)×0.15 对单班上课人数超过40人的一般课程,按上表所列合班数计算作业系数。 (二)实践教学工作量 1、实验课工作量 实验课应按评估要求和实验教学管理办法合理安排,保证指导教师与学生的配比,实验设备台套数较少的,对班级学生要进行合理分组。实验教学工作量按各实验中心实验课的实际安排和执行情况进行核算。 (1)每次实验不足以安排1个自然班,需分两次或多次安排实验的,教学工作量=实验学时×实验次数; (2)每次实验,实验室条件能满足1个自然班的,教学工作量=实验学时数;按教学要求需配备两名教师指导的,教学工作量=实验学时数×2; (3)每次实验大于1个自然班的,要求每班配备1名教师指导,教学工作量=实验学时数×指导教师人数;一人指导的,教学工作量=实验学时数×(1+合班系数)。 经认定的设计性综合性实验项目,其工作量按上述办法计算后再乘1.2;开放性实验按实际开放的时间报教务处计算工作量。 任课教师必须参加所讲课程的实验指导,工作量按实际参与指导的学时进行核算。 2、计算机上机指导 教学工作量=上机学时 3、课程设计 指导课程设计总量=设计周数×学生人数×0.4 指导人数不超过一个自然班(一般40人以内),超过40人的部分工作量减半。 4、政治理论课、综合素质教育课实践指导总量 =(实践学时/40)×班数×2 5、毕业设计(论文) 理工(设计)类:教学工作量=毕业设计周数×学生人数×1 其他类:教学工作量=毕业论文周数×学生人数×0.8 审阅毕业设计图纸、说明书(或论文)等及答辩:教学工作量=学生人数×1.3

C--大作业图书管理系统实验报告

附件1: 《面向对象程序设计》 大作业 题学专班姓目 院 业 级 名 学生成绩管理系统 文法学院 教育学 教育学1201 杨欣 指导教师鄢红国 2013 年12 月20 日学号:0121213640126

目录 一二三四五六七八十设计目的 (1) 大作业的内容 (2) 大作业的要求与数据 (3) 大作业应完成的工作 (4) 总体设计(包含几大功能模块) (5) 详细设计(各功能模块的具体实现算法——流程图) (6) 调试分析(包含各模块的测试用例,及测试结果) (7) 总结 (8) 参考资料 (9)

一二 大作业的目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的课程,通过大作业不仅可以全方位检验学生知识掌握程度和综合能力,而且还可以进一步加深、巩固所学课程的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。更好地掌握运用C++语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 大作业的内容 对图书信息(包括编号、书名、总入库数量、当前库存量、已借出本数等) 进行管理,包括图书信息的输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将图书的信息进行记录,信息内容包含:(1)图书的编号(2)图书的书名(3)图书的库存量。假设,现收集到了一个图书馆的所有图书信息,要求用C语言编写一个简单的图书管理系统,可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件,熟悉系统建设过程。 三大作业的要求与数据 1、用C语言实现系统; 2、对图书信息(包括编号、书名、总入库数量、当前库存量、已借出本数)进行管理,包括图书信息的输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、图书信息包括:其内容较多,为了简化讨论,要求设计的管理系统能够 完成以下功能: (1)每一条记录包括一本图书的编号、书名、库存量 (2)图书信息录入功能:(图书信息用文件保存,可以一次完成若干条记录 的输入。) (3)图书信息显示浏览功能:完成全部图书记录的显示。 (4)查询功能:完成按书名查找图书记录,并显示。 (5)图书信息的删除:按编号进行图书某图书的库存量. (6)借书登记系统:可以输入读者编号和所借书号来借书。 (7)还书管理系统:可以输入读者编号和所借书号来还书。 (8)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应 尽可能清晰美观!

图书管理系统的设计与实现

摘要 图书管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。结合图书馆公共检索管理的要求,对MS SQL Server2000数据库管理系统、SQL语言原理、Power Builder 9.0应用程序设计,Power Builder 9.0数据库应用技术进行了较深入的学习和应用,主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。 本设计所完成的图书管理系统软件是功能较完善的数据管理软件,数据操作方便高效。该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发,可在应用范围较广的Windows系列操作系统上使用。 关键词:图书管理系统;数据库安全性;Power Builder 9.0;MS SQL Server2000

ABSTRACT Search public library management information system is a typical management information system (MIS), including the development of its database background to the establishment and maintenance, and front-end application development aspects. With regard to the former request to establish strong data consistency and integrity, data security a good database. For the latter request applications fully functional, easy to use and so on. Search the management of public libraries with the requirements of the MS SQL Server2000 database management system, SQL language principle, Power Builder 9.0 application design, Power Builder 9.0 database application technology for a more in-depth study and application of the completion of the main public library management information retrieval System requirements analysis, functional module of the database model analysis and design of this structure of the database and applications. The design by the Public Library Management Information Retrieval System Software is a function of a better system of data management software, with data to facilitate efficient operation of the advantages of the rapid. The software used a powerful database software development tools for development, has a good portability, the application of a wide range of Windows family of operating systems used. Keywords: Public library management information retrieval system, Database security; Power Builder 9.0; MS SQL Server2000

湖北省各高等院校历任校(院)长详细情况

刘道玉:(1981.7至1988.4,任武汉大学校长);齐民友:(1988.4至1992.10,任武汉大学校长);陶德麟:(1992.10至1996.10,任武汉大学校长);侯杰昌:(1996.10至2003.9,任 (2008.11至2010.12,武汉大学校长);刘经南:(2003.9至2008.11,任武汉大学校长);顾海良: 任武汉大学校长);李晓红:(2010.12至至今,任武汉大学校长)。 黄振:1978年任湖北艺术职业学院校长兼党委书记; 闫恒凯:1985年任湖北艺术职业学院校长; 熊文波:1990年任湖北艺术职业学院校长; 罗佩华:1992年任湖北艺术职业学院校长; 冯实侃:2000年任湖北艺术职业学院院长; 周一鸣:现任湖北艺术职业学院院长; 骆家宽:2008年至今担任湖北科技职业学院院长。 陈建勋:2000年3月至今担任武汉外语外事职业学院院长。 涂宏斌:2002年至今担任武汉商贸职业学院院长。 王进思:2013年至今被任命为武汉交通职业学院院长。 朱九思:2000年至今担任华中科技大学武昌分校校长。 刘献君:2003年5月至今担任华中科技大学文华学院院长。 覃有土:2003年至今担任中南财经政法大学武汉学院院长。 吴永桥:2004年至今担任武汉理工大学华夏学院院长。 刘刚:2007年至今担任湖北大学知行学院院长。 孟庆义:2004年至今担任三峡大学科技学院院长。 陈建勋:2002年至今担任武汉科技大学城市学院院长。 曹刚:2002年至今担任湖北工业大学工程技术学院院长。 金勇:2009年至今担任湖北工业大学商贸学院院长。 涂方剑:2002年至今担任武汉工程大学邮电与信息工程学院院长。 杨崇才:现任武汉纺织大学外经贸学院院长。

图书管理系统c语言实训报告-

基础编程能力实训报告 题目: 图书管理系统 专业年级:计算机科学与技术2013级 姓名: 学号: 2014年06月20日

1 实训题目与要求 问题描述 此系统可以完成对书籍信息的输入、删除、修改、排序等功能,提高图书管理效率,对图书进行合理规划与安排。 功能要求 程序输出主菜单(如下),提示用户选择操作 表1 主菜单 在主菜单中选择1,要求输入图书信息,包括书本序号,书本名字,作者名字,书的价格; 在主菜单中选择2,可查询已输入的图书信息; 在主菜单中选择3,可通过查找书本的序号,来选择所要删除的图书信息; 在主菜单中选择4,对已输入的图书信息,按照图书序号进行排序; 在主菜单中选择5,显示图书信息; 在主菜单中选择6,可通过查找书本的序号,来选择所要修改的图书,并对图书进行修改; 在主菜单中选择7,建立一个名为的文件,并将图书信息录入; 在主菜单中选择8,退出图书管理系统。

2 图书管理系统的设计与功能实现 图1 系统模块图 输入模块完成用户从界面输入图书的信息的功能; 查询书籍信息模块完成用户从界面输入查询条件,在系统查询符合条件的图书信息,并在界面上显示的功能; 删除书本信息模块完成用户从界面输入需要的图书序号,并将其从系统中删除的功能; 书本信息排序模块完成对书本信息的排序的功能; 显示书籍信息模块完成显示书本信息的功能; 修改书籍信息模块完成用户从界面输入,在系统中查询定位,并将修改过的信息数据保存入系统的功能; 录入图书信息模块完成用户从界面输入需要导入的文件路径名称,将信息输入系统的功能; 数据结构 在程序中,定义了如下结构体: typedef struct{ int num; char Bname[50]; char Wname[50]; float score;

湖北省内四批院校2008年录取分数线

湖北省2008年普通高校招生高职高专(一)院校第一志愿投档线 代号院校名称理工类文史类0950湖北警官学院395395 1227武汉大学东湖分校412423 1231华中科技大学高等技术学院462467 1237华中科技大学文华学院406402 1238华中科技大学武昌分校418401 1300华中师范大学489477 2110武汉科技大学424395 2111武汉科技大学职业技术学院448449 2191湖北大学职业技术学院(江岸区谌家矶特1号)442431 2192湖北大学职业技术学院(武昌区楚雄大街488号)395395 2196湖北大学人民武装学院395395 2500长江大学414436 3110三峡大学395395 3111三峡大学职业技术学院395395 3210江汉大学(面向全省)431445江汉大学(面向武汉市)395395 3211江汉大学实验师范学院395409 3240武汉工程大学395398 3243武汉工程大学职业技术学院425395 3330郧阳医学院475474 3600咸宁学院402424 3721武汉科技学院职业技术学院395395 3820黄冈师范学院395395 4240武汉工业学院395395 4270襄樊学院395395 4330孝感学院395395 4431湖北经济学院职业技术学院396415 4460湖北民族学院409448 4621湖北工业大学职业技术学院416395 4630湖北汽车工业学院439408 4640湖北中医学院395 4641湖北中医学院职业技术学院410422 4650湖北师范学院395430 4690湖北第二师范学院430443 7000武汉船舶职业技术学院456436 7150黄石理工学院410404 7170湖北职业技术学院400409 7220武汉商业服务学院419429 7230荆楚理工学院395395

图书馆管理信息系统实验报告完整版

图书馆管理信息系统实 验报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

管理信息系统实验报告 系部名称:国际学院 专业名称:会计 班级:0911 姓名: 第一章图书馆管理信息系统的系统规划 图书馆管理项目开发背景及开发目的 传统的图书馆管理工作主要是由于书籍管理、借阅管理、图书管理查询。该工作主要由学校图书管理人员来完成。近年来,随着招生规模的持续壮大,图书馆的容量也不断增加,有关图书的各种信息量也成倍的增加。面对庞大的信息量,传统的人工式的管理导致工作繁重,人力物力过多的浪费,图书馆的管理成本高,然而工作效率却不高,工作质量也难以得到可靠的保证,从而影响了整个图书馆的运作及管理。 时代的进步,计算机越来越广泛的运用,原先主要由手工操作的图书管理,正在慢慢的由计算机代替,并且日益完善。图书管理系统就是为了解决和减轻繁琐的手工管理,使图书馆可以上升到一个完善的电子化,信息化管理。在全球信息化的今天,是同计算机进行生产和管理已经成为一种趋势。计算机可以为我们选择最优的方案来达到我们的要求。在图书馆这一环境中,使用计算机管理可以最大程度减少操作难度,减轻工作人员的劳动负担。实现“以人为本,科学管理,创建新型现代化学校图书馆”的目标 图书馆管理可行性分析 图书馆是图书馆管理系统是利用计算机技术使书籍管理、借阅管理、图书管理查询等有机的结合在一起方便图书管理人员进行统一高效率的管理。对于系统的结构特性设计,应遵循提高系统实用性和操作简便灵活性的设计的原则。在业务流程上遵循了手工管理时的操作流程,使学生很快掌握操作程序等。 经济性可行性研究

图书管理系统设计与实现报告

JIANGSU UNIVERSITY 项目实践 II 图书管理系统 Library Management System 学院名称:计算机科学与通信工程 专业班级:嵌软1201 学号:3120609022 学生姓名:史禹 指导教师:宋和平 2014年6 月 [正文]

一、课程设计概述 目的: 通过本项目实践的准备与总结,复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识,为学生综合应用本专业所学习的多门课程知识创造实践机会,使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性,并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术,提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。 任务: 假设图书馆委托大学生为他创建一个图书管理系统,以便能够科学管理、提高效益。开发环境:vs2010 sqlserver2008 二、项目的需求分析 (1)所有人员需要登陆才能操作系统,可以修改密码。 (2)图书管理员可以添加图书(包括书号、书名、出版社、作者、图书简介、价格、封面图片等信息)、删除图书,假设每种图书只有一本。图书管理员可以 添加借阅者(包括借书证号、姓名、类别(教师或学生)、学院、性别、照片 等信息)、删除借阅者。 (3)借阅者可以根据书名或者作者模糊查询图书(模糊查询是指在查询语句中使用like关键字),可以查看自己所借图书信息。 (4)借阅者可以借阅图书,此时需要记录借书日期和应还日期信息(设置借阅日期为30天)。借阅者包括教师和学生,教师最多可以借阅10本图书,学生最 多可以借阅5本图书。借阅者如果有超期图书则不能再借。 (5)借阅者还书时,检查是否超期,如果超期,按照0.1元/天计算罚款金额,缴纳罚款后还书。如果图书丢失,按照图书价格的两倍赔偿。 (6)实现系统时请考虑数据的参照完整性,例如借阅图书时应该是存在的图书,删除图书时同时删除该图书的借阅信息。

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