第12课国民革命
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《国民革命》教学设计

学情分析
能力:强烈的求知欲,初步掌握了学习历史的基本方法,形成了一定的理性思维,具备一定的合作探究能力。
不足:知识储备,前后联系综合分析存在不足。
学习目标
1.阅读教材了解国民党一大、黄埔军校、北伐战争和南京国民政府成立的基本史实,努力提高自主学习的能力。
2.通过观看《新闻联播》和上网学习写新闻报道,提高文字书写能力;认真观察《北伐进军形势图》,能准确说出北伐战争的对象和进军路线,努力提高口头表达能力,慢慢养成使用历史地图学习历史的习惯。
3.国共两党齐心协力
4.共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援
5.广大北伐官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。
谈生活中的共产党员的先进事迹。
突出重点,理解北伐战争在不断深入发展,认识北伐战争使国民革命达到高潮。
突破难点,培养学生合作的精神和能力,培养学生阅读教材分析材料的能力,注意论从史出。培养学生努力表达自己的观点,倾听不同的见解,善于接纳他人的正确观点。
二、黄埔
军校
【多媒体】
图片:黄埔军校
问题:概括出黄埔军校的概况。
【设置问题】简述孙中山伟大的一生。
老师引导学生探究。
【多媒体】
显示孙中山照片,播放哀乐。
两个代表小记者报道黄埔军校的建立情况。扮演孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来角色,扮演孙中山的同学为开学典礼致词,然后记者采访孙中山。
合作探究,总结归纳:
3.积极参与学习活动,能够与同学合作学习,积极与老师同学一起探讨孙中山的伟大功绩,能比较清楚、完整地表述自己的观点;倾听不同的见解,善于接纳他人的正确观点;在悼念孙中山过程中感悟他的爱国热情,学习他不屈的斗争精神,并进行内化、树立努力学习报效祖国的志向。
学习重点
能力:强烈的求知欲,初步掌握了学习历史的基本方法,形成了一定的理性思维,具备一定的合作探究能力。
不足:知识储备,前后联系综合分析存在不足。
学习目标
1.阅读教材了解国民党一大、黄埔军校、北伐战争和南京国民政府成立的基本史实,努力提高自主学习的能力。
2.通过观看《新闻联播》和上网学习写新闻报道,提高文字书写能力;认真观察《北伐进军形势图》,能准确说出北伐战争的对象和进军路线,努力提高口头表达能力,慢慢养成使用历史地图学习历史的习惯。
3.国共两党齐心协力
4.共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援
5.广大北伐官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。
谈生活中的共产党员的先进事迹。
突出重点,理解北伐战争在不断深入发展,认识北伐战争使国民革命达到高潮。
突破难点,培养学生合作的精神和能力,培养学生阅读教材分析材料的能力,注意论从史出。培养学生努力表达自己的观点,倾听不同的见解,善于接纳他人的正确观点。
二、黄埔
军校
【多媒体】
图片:黄埔军校
问题:概括出黄埔军校的概况。
【设置问题】简述孙中山伟大的一生。
老师引导学生探究。
【多媒体】
显示孙中山照片,播放哀乐。
两个代表小记者报道黄埔军校的建立情况。扮演孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来角色,扮演孙中山的同学为开学典礼致词,然后记者采访孙中山。
合作探究,总结归纳:
3.积极参与学习活动,能够与同学合作学习,积极与老师同学一起探讨孙中山的伟大功绩,能比较清楚、完整地表述自己的观点;倾听不同的见解,善于接纳他人的正确观点;在悼念孙中山过程中感悟他的爱国热情,学习他不屈的斗争精神,并进行内化、树立努力学习报效祖国的志向。
学习重点
第12课 国民革命

三、国民革命的失败
1926年,蒋介石制造“中山舰事件”和“整理党务案”,排斥共产党 并乘机攫取国民党中央执行委员会常务会主席、组织部长、国民革命 军总司令等职
1.蒋介石: “四一二”反革命政变 1927年4月12日 上 海 “七一五:反革命政变 1927年7月15日 武 2.汪精卫: 汉 第一次国共合作破裂,轰轰烈烈的国民革命失败。 提出“宁可妄杀千人,不可使一人漏网”的口 结果: 号
国民党方面,少将军官以上的黄埔师生有255人,被授予上将军衔的有 38人,中将159人。何应钦、李宗仁、 汪精卫、白崇禧、陈诚等人,均先 后在军校中担任过职务。 在共产党方面,1955年9月人民解放军授衔时,10位元帅中,有5位出 身黄埔军校,10名大将中,3位出身黄埔。在红军、八路军、解放军中担任 高级领导职务的有近40人出身黄埔。由此可见,黄埔军校对国共两党军队 的建设有着十分重要的意义。
之所以说国民革命失败了,是因为北伐战争虽然打垮了旧的封建军阀,但却出现了 新的反动势力,中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成,中国半殖民地半封 建社会性质没有改变,以蒋介石集团为代表的新军阀成为帝国主义和大地主大资产 阶级利益的总代表,背叛了孙中山的联俄联共扶助农工三大政策。
四一二反革命政变
1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产 党员与工人群众。
北伐军首先在两湖战场取得了巨大的胜利,之后转战孙传芳 部,也取得了很大的胜利。我们来思考一下北伐军为什么能 取得如此大的胜利?
(1)是反帝反封建的正义战争。 (2)国共两党合作,建立了革命统一战线。 (3)北伐战略方针正确。 (4)国民革命军广大官兵英勇杀敌,特别是共产党员 的先锋模范作用。 (5)共产党领导下的各地工农群众的密切配合和积极 支持。 (6)苏联和共产国际的支持。
2023秋历史八上第12课《国民革命》(1)

国民革命歌
• 打倒列强!打倒列强! • 除军阀,除军阀! • 国民革命成功, • 国民革命成功! • 齐欢唱,齐欢唱!
• 打倒列强!打倒列强! • 除军阀,除军阀! • 国民革命成功, • 国民革命成功! • 齐欢唱,齐欢唱!
序言
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北
张 作 霖
兵力35万
伐
黑龙江
战
吉林
争
辽宁
前
北京 直 隶
形
山东
势
河南 安 江苏 上海
图
湖北
徽
浙江
湖江
孙 南 西 福建
广西 广东
传
吴佩孚
兵力20万
国民政府
兵力约10万
芳
兵力20万
敌我态势
• 敌人
• 国民政府
优势:兵力多——75万 优势:北伐军是正义之
, 围大
盘踞范
师,共产党员的先锋 模范作用,人心所向
第10课 国民革命运动
名词解释
什么是军阀 ? 军阀可以定义为军人以武力为后盾,
割据一方,以保有并扩张自己的权 位,忽视国家的秩序法律。
黄埔军校的创建
• 阅读提纲: • 1、军校的全名?建立的地点? • 2、黄埔军校的校长和政治部主任分
别是谁? • 3、黄埔军校的办学方针是什么? • 4、思考:孙中山先生为什么要创建
“嗯,吾乃吴佩孚是也!清朝 进士出身,现在没了皇帝,
我 当 的 官 却 不 是 一 般 的 大 一个美丽的梦
了,湖北,湖南、河南和河 北部分都在我的控制之下, 拥兵20万。帝国主义要我不 计前嫌和张作霖合作,攻打 那个广州革命政府,趁它还 小容易对付,先和东南五省 的孙传芳一起来围攻他。 哼,我才没那么傻呢,我得 保存自己的实力。”
• 打倒列强!打倒列强! • 除军阀,除军阀! • 国民革命成功, • 国民革命成功! • 齐欢唱,齐欢唱!
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序言
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北
张 作 霖
兵力35万
伐
黑龙江
战
吉林
争
辽宁
前
北京 直 隶
形
山东
势
河南 安 江苏 上海
图
湖北
徽
浙江
湖江
孙 南 西 福建
广西 广东
传
吴佩孚
兵力20万
国民政府
兵力约10万
芳
兵力20万
敌我态势
• 敌人
• 国民政府
优势:兵力多——75万 优势:北伐军是正义之
, 围大
盘踞范
师,共产党员的先锋 模范作用,人心所向
第10课 国民革命运动
名词解释
什么是军阀 ? 军阀可以定义为军人以武力为后盾,
割据一方,以保有并扩张自己的权 位,忽视国家的秩序法律。
黄埔军校的创建
• 阅读提纲: • 1、军校的全名?建立的地点? • 2、黄埔军校的校长和政治部主任分
别是谁? • 3、黄埔军校的办学方针是什么? • 4、思考:孙中山先生为什么要创建
“嗯,吾乃吴佩孚是也!清朝 进士出身,现在没了皇帝,
我 当 的 官 却 不 是 一 般 的 大 一个美丽的梦
了,湖北,湖南、河南和河 北部分都在我的控制之下, 拥兵20万。帝国主义要我不 计前嫌和张作霖合作,攻打 那个广州革命政府,趁它还 小容易对付,先和东南五省 的孙传芳一起来围攻他。 哼,我才没那么傻呢,我得 保存自己的实力。”
河北省任丘市第三中学八年级历史上册 12 国民革命课件 (中华书局版)

叶挺独立团激战贺胜桥。
叶挺独立团攻克武昌后, 武汉各界人士赠送“铁军” 盾牌,铁军由此得名。
今日铁军的风采
北伐军中黄埔同 学组成的宣传队 。
各路军总司令 祭陵后合影。前排 自右到左:鹿钟麟、 李宗仁、蒋介石、 冯玉祥、阎锡山 。
汀泗桥战役 中北伐军缴获敌 人的武器 。
湖北省咸宁 县汀泗桥附近北 伐军击溃军阀吴 佩孚部队的战场 旧址 。
识读“北伐战争进军形势 图”,加强对北伐战争过程的 感性认识。培养读图能力。
通过对南京国民政府成立 的背景及其政策的了解,初步 认识南京国民政府的本质。
情感态度与价值观
通过讲述大革命时代英雄们摧毁旧社会的 壮烈之举,认识到先烈们的壮举是顺应时代发 展、敢为人先的英勇行为,培养立报效祖国志、 做现代文明人的情感。对南京国民政府的本质 做出正确判断。
1926年5月1日,叶挺独立 团离开广东肇庆,挺进湘南。
叶挺独立团攻打醴陵。
1926年,叶挺 独立团出师北伐, 担任先遣队,一路 战攸县,下醴陵, 克平江,击溃汀泗 桥守敌,占领了军 事重镇咸宁后,乘 胜追击,歼灭军阀 吴佩孚精锐部队, 夺取鄂南第二门户 贺胜桥,直逼武昌 城,所向披靡,被 誉为“威震敌胆的 铁军”。
黄埔军校
孙中山任总理
蒋介石任校长
廖仲恺任党代表 周恩来任政治部主任
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孙中山在黄埔军校开学典礼上讲话, 左一为廖仲恺,左二为蒋介石 。
黄埔军校校歌
怒潮澎湃,党旗飞舞, 这是革命的黄埔, 主义须贯澈,纪律莫放松, 预备做奋斗的先锋, 打条血路,领导被压迫民众, 携着手,向前行, 路不远,莫要惊, 亲爱精诚,继续永守, 发扬吾校精神,发扬吾校精神!
四、北伐战争(国民革命的高潮)
第12课国民革命

第12课 国民革命
1924—1928年 民国13年—17年
一、国民革命的兴起
1、背景: 袁世凯之 后的北洋 政府衰弱 无能,军 阀割据, 混战不已。
2、标志:国民党一大的召开(1924年)
内容:改组国民党;重新解释三民主 义;确立“联俄、联共、扶助农工” 三大政策。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国民党一大会场
创办黄埔军校(1924年5月)
谢
谢 观 看
目的:培养革命军人,建立革命军队; 领导人:孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等。
革命者来
升 官 发 财 请 往 它 处 贪 生 怕 死 勿 入 此 门
孙中山出席军校开学典礼
孙中山逝世(1925年3月12日)
孙中山遗言:
和平,奋斗, 救中国
成立国民政府和组建国民革命军
广州国民政府主席汪精卫 国民革命军总司令蒋介石
张学良
青天白日 满地红旗
三、国共合作关系破裂,走向对抗
1、1927年4月,蒋介石在上海发动反共政变; 2、1927年7月,汪精卫在武汉发动反共政变。
蒋汪镇压共产党
黄埔军校孙中山, 建军北伐基础奠, 打倒军阀吴孙张, 国共北伐浴血战, 背叛革命蒋介石, 发动四一二政变, 1927 4 18, 国民政府南京现。
国民革命军开进汉口英租界
1927年4月,蒋介石在成立南京国民政府, 国民党分裂。8月,“宁汉合流”,国民 政府统一。
4、第二阶段:冯玉 祥和阎锡山加入国民 党,参加北伐,共同 打败张作霖,占领北 京,控制华北地区。
冯玉祥
阎锡山
5、1928年12月,张学良宣布“东北 易帜”,国民政府在形式上统一中国
二、北伐战争(1926—1928年)
1、目的:消灭北洋军阀,统一中国;
1924—1928年 民国13年—17年
一、国民革命的兴起
1、背景: 袁世凯之 后的北洋 政府衰弱 无能,军 阀割据, 混战不已。
2、标志:国民党一大的召开(1924年)
内容:改组国民党;重新解释三民主 义;确立“联俄、联共、扶助农工” 三大政策。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国民党一大会场
创办黄埔军校(1924年5月)
谢
谢 观 看
目的:培养革命军人,建立革命军队; 领导人:孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等。
革命者来
升 官 发 财 请 往 它 处 贪 生 怕 死 勿 入 此 门
孙中山出席军校开学典礼
孙中山逝世(1925年3月12日)
孙中山遗言:
和平,奋斗, 救中国
成立国民政府和组建国民革命军
广州国民政府主席汪精卫 国民革命军总司令蒋介石
张学良
青天白日 满地红旗
三、国共合作关系破裂,走向对抗
1、1927年4月,蒋介石在上海发动反共政变; 2、1927年7月,汪精卫在武汉发动反共政变。
蒋汪镇压共产党
黄埔军校孙中山, 建军北伐基础奠, 打倒军阀吴孙张, 国共北伐浴血战, 背叛革命蒋介石, 发动四一二政变, 1927 4 18, 国民政府南京现。
国民革命军开进汉口英租界
1927年4月,蒋介石在成立南京国民政府, 国民党分裂。8月,“宁汉合流”,国民 政府统一。
4、第二阶段:冯玉 祥和阎锡山加入国民 党,参加北伐,共同 打败张作霖,占领北 京,控制华北地区。
冯玉祥
阎锡山
5、1928年12月,张学良宣布“东北 易帜”,国民政府在形式上统一中国
二、北伐战争(1926—1928年)
1、目的:消灭北洋军阀,统一中国;
12国民革命

一重点:北伐军胜利进军(过程); 二难点:北伐胜利进军的原因。
一、中国国民党的改组与国共合作
1、中国国民党第一次全国代表大会
1﹚、时间︰1924年 2)、意义:标志着国共两党合作的正式建立。
2、国共合作的历史意义。
1)、为国民革命的顺利进行起到了巨大的推 动作用。
二、黄埔军校
1、时间:1924年5月 2、领导人︰孙中山,蒋介石,廖仲恺,周恩来。 3、校址:广州黄埔 4、办学特点:特别注重陪养学员的爱国精神 和革命精神。 5、作用:培养了一大批军事、政治人才,为北伐 胜利进军准备了条件。
五、南京国民政府的成立
1、四.一二反革命政变﹛ 时间:1927年4月12日 制造者:蒋介石 时间:1927年7月15日 制造者:汪精卫
2、七.一五反革命政变﹛ 3、南京国民政府的建立 1) 、时间:1927年4月18日
2) 、性质:代表大地主大资产阶级利益的、反共反人民的 独裁政府.
国民党反动派捕杀革命者
张 作 霖
北京
黑 吉 辽
直 隶
山东
河南
安 江苏 徽 浙江
上海
湖北
湖 南 广西
江
西
福建
广东
吴佩孚
孙 传 芳
. 。
叶挺(1896-1946年)广东惠 阳人。1922年他任孙中山卫队 团的营长。1924年加入中国共 产党。1925年任正在组建的第 12师第34团即后来的独立团任 团长。 在北伐战场上,他率领的 独立团发挥了尖刀作用,所向 披靡,攻无不克,第四军也因 此获得“铁军”称号。 播放独立团的视频。
贪 生 畏 死 勿 入 斯 门
革命者来
升 官 发 财 请 往 他 处
校长 蒋介石 党代表 廖仲恺 周恩来 黄埔军校 政治部主任 创始人 孙中山
一、中国国民党的改组与国共合作
1、中国国民党第一次全国代表大会
1﹚、时间︰1924年 2)、意义:标志着国共两党合作的正式建立。
2、国共合作的历史意义。
1)、为国民革命的顺利进行起到了巨大的推 动作用。
二、黄埔军校
1、时间:1924年5月 2、领导人︰孙中山,蒋介石,廖仲恺,周恩来。 3、校址:广州黄埔 4、办学特点:特别注重陪养学员的爱国精神 和革命精神。 5、作用:培养了一大批军事、政治人才,为北伐 胜利进军准备了条件。
五、南京国民政府的成立
1、四.一二反革命政变﹛ 时间:1927年4月12日 制造者:蒋介石 时间:1927年7月15日 制造者:汪精卫
2、七.一五反革命政变﹛ 3、南京国民政府的建立 1) 、时间:1927年4月18日
2) 、性质:代表大地主大资产阶级利益的、反共反人民的 独裁政府.
国民党反动派捕杀革命者
张 作 霖
北京
黑 吉 辽
直 隶
山东
河南
安 江苏 徽 浙江
上海
湖北
湖 南 广西
江
西
福建
广东
吴佩孚
孙 传 芳
. 。
叶挺(1896-1946年)广东惠 阳人。1922年他任孙中山卫队 团的营长。1924年加入中国共 产党。1925年任正在组建的第 12师第34团即后来的独立团任 团长。 在北伐战场上,他率领的 独立团发挥了尖刀作用,所向 披靡,攻无不克,第四军也因 此获得“铁军”称号。 播放独立团的视频。
贪 生 畏 死 勿 入 斯 门
革命者来
升 官 发 财 请 往 他 处
校长 蒋介石 党代表 廖仲恺 周恩来 黄埔军校 政治部主任 创始人 孙中山
12课 国民革命
北伐的功绩: 基本上推翻了北洋军阀的统治。
五、南京国民政府的成立
1.时间: 1927年4月 2.性质: 代表大地主、大资产阶级的利益,对外 投靠帝国主义,对内镇压人民革命。
南京国民政府实行反共反人民的独裁统治。
1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革 命政变,大肆捕杀共产党员与工人群众。图 为被袭击的上海工人纠察队队部--商务印书 馆俱乐部。
在街头被捕的革命群众
上海街头的电线杆上,挂着被杀害者的头颅。
国民 党迫 害革 命者 数据 统计
1927—1928上半年
33.7万人
1927—1932年
100万人以上
1.时间、地点: 1924年5月;广州黄埔 3.领导人: 孙中山(创建者) 蒋介石(校长) 周恩来(政治部主任) 3.作用: (1)培养大批军事政治人才 (2)为北伐胜利进军准备了必 要的条件。
三、北伐胜利进军
1. 目的:
推翻北洋军阀,统一全中国
2.开始6年 吴佩孚、孙传芳、张作霖 湖南和湖北
1927.1.迁都武汉 1927.7.汪精 卫在武汉发动 “七一五反革 命政变”
广州 广州
汪精卫
1926..北伐开始
蒋介石
四、国民党右派的叛变
国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命, 发动政变,屠杀共产党和国民党左派。 标志着国民革命失败,国共第一次合作破 裂
是什么原因保证了这 次北伐能胜利进军??
参考答案: 1、国共两党的齐心协力。 2、北伐军作战方针的正确。 3、广大北伐军官兵的浴血奋 战和共产党员的先锋模范作用。
5. 经过:
1928.12.张学良 “东北易帜” 冯玉祥 1928.6. 日本军 在皇姑 屯炸死 张作霖 吴佩孚
第12课国民革命运动
1924年5 月
广州黄 埔
孙中山
蒋介 石 周恩来 为国民革命培养 了大批政治军事 人才
1、北伐目的: 为了推翻北洋军阀的黑暗统治,
北 3、开始时间: 1926年7月 伐 4、北伐军总司令:蒋介石 5 、北伐的三个战场: 江西、福建、湖南和湖北 战 (其中,两湖是主战场) 6 、战争经过: 争
统一全国 2、北伐的主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖
的
D
是( ) A.叶挺独立团 B.北伐军中的东路军 C.北伐军中的西路军 D.叶挺独立团所在的第四军
4、“宁可枉杀千人,不可使 一 人漏网”的反革命口号提出 C 者是:( ) A、许克祥 B、蒋介石 C、汪精卫 D、张作霖
5、上题中的汪精卫发动的一 场反革命政变名称叫( C ) A、“五卅惨案” B、“四一二”反革命政 变 C、“七一五”反革命政
4月18日蒋介石在南京成立国民政府
①“四一二政变”(1927年4月12日 蒋介石 上海) ②“七一五政变”(1927年7月15日 汪精卫 武汉)
至此,第一次国共合作彻底破裂,轰轰烈烈的国民革命失败
南京国民政府的成立和“宁汉合流”, 标志着国民党专制统治的建立
国民革命失败的主要原因?
1、国民党右派在帝国主义、大地主大资 产阶级支持下叛变革命,反革命的力量大 大超过了革命力量。 2、中共领导人陈独秀犯了右倾投降主义 错误。
自学目标
对照自学目标,认真阅读课本P60-64面的内容,利 用红笔把相应的问题找出来, 时间大约需要8分钟。8分钟后提问,看谁找的准。 1、国共合作与国民党改组 2、黄埔军校建立的时间、地点、人物及作 用 3、北伐战争的目的、对象、战场、战役、 结果 4、国民革命失败的标志 5、南京国民政府成立的时间、性质 6、皇姑屯事件及东北易帜
广州黄 埔
孙中山
蒋介 石 周恩来 为国民革命培养 了大批政治军事 人才
1、北伐目的: 为了推翻北洋军阀的黑暗统治,
北 3、开始时间: 1926年7月 伐 4、北伐军总司令:蒋介石 5 、北伐的三个战场: 江西、福建、湖南和湖北 战 (其中,两湖是主战场) 6 、战争经过: 争
统一全国 2、北伐的主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖
的
D
是( ) A.叶挺独立团 B.北伐军中的东路军 C.北伐军中的西路军 D.叶挺独立团所在的第四军
4、“宁可枉杀千人,不可使 一 人漏网”的反革命口号提出 C 者是:( ) A、许克祥 B、蒋介石 C、汪精卫 D、张作霖
5、上题中的汪精卫发动的一 场反革命政变名称叫( C ) A、“五卅惨案” B、“四一二”反革命政 变 C、“七一五”反革命政
4月18日蒋介石在南京成立国民政府
①“四一二政变”(1927年4月12日 蒋介石 上海) ②“七一五政变”(1927年7月15日 汪精卫 武汉)
至此,第一次国共合作彻底破裂,轰轰烈烈的国民革命失败
南京国民政府的成立和“宁汉合流”, 标志着国民党专制统治的建立
国民革命失败的主要原因?
1、国民党右派在帝国主义、大地主大资 产阶级支持下叛变革命,反革命的力量大 大超过了革命力量。 2、中共领导人陈独秀犯了右倾投降主义 错误。
自学目标
对照自学目标,认真阅读课本P60-64面的内容,利 用红笔把相应的问题找出来, 时间大约需要8分钟。8分钟后提问,看谁找的准。 1、国共合作与国民党改组 2、黄埔军校建立的时间、地点、人物及作 用 3、北伐战争的目的、对象、战场、战役、 结果 4、国民革命失败的标志 5、南京国民政府成立的时间、性质 6、皇姑屯事件及东北易帜
国民革命ppt 中华书局版优秀课件
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边��
初中八年级历史上册第12课国民革命教案1北师大版精编版
4.教师提问:北伐军只用了半年的时间,就从珠江流域打到长江流域。为什么在短期内取得了这么大的成就呢?
(学生回答后,教师总结)北伐军胜利进军的原因有:一是北伐军作战方针的正确;二是国共两党齐心协力;三是北伐军官兵的浴血奋战;四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
5.请同学们阅读教材,说一说北伐战争时,中国工农运动的发展情况?现在请同学们想一想,北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系?
3.教师提问:蒋介石的南京国民政府继续北伐的目的是什么?最终结果是什么?
学生回答:统一中国。最终结果是1928年张学良宣布“服从国民政府,改易旗帜”。南京政府名义上统一了全国。
三、课堂总结
轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏,虽写下了辉煌壮烈的篇章,却终因国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新的一页,中共吸取教训,拿起武器武装反抗国民党的统治,十年内战的枪声最终浩然打响。
目标导学三:南京国民政府的建立
1.教师指导学生阅读教材,指出国民革命失败的标志及原因?
学生回答:1927年,蒋介石在上海发动“四一二反革命政变”。原因:蒋介石与国内反动势力和帝国主义相勾结,叛变革命;中国共产党只掌握有一小部分武装,还没有掌握革命的领导权,力量弱小。
2.教师讲述:1927年,蒋介石在南京成立国民政府,在“分共清党”、镇压工农运动的同时,继续北伐。
二.新课讲授
目标导学一:国共首次合作
请同学们阅读教材,找出国民党一大召开的相关信息。
时间
1924年,广州
参会人员
孙中山主持,李大钊、毛泽东等共产党员参加了大会的领导和组织工作
内容
宣言对三民主义作出了新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义,在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策
(学生回答后,教师总结)北伐军胜利进军的原因有:一是北伐军作战方针的正确;二是国共两党齐心协力;三是北伐军官兵的浴血奋战;四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
5.请同学们阅读教材,说一说北伐战争时,中国工农运动的发展情况?现在请同学们想一想,北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系?
3.教师提问:蒋介石的南京国民政府继续北伐的目的是什么?最终结果是什么?
学生回答:统一中国。最终结果是1928年张学良宣布“服从国民政府,改易旗帜”。南京政府名义上统一了全国。
三、课堂总结
轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏,虽写下了辉煌壮烈的篇章,却终因国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新的一页,中共吸取教训,拿起武器武装反抗国民党的统治,十年内战的枪声最终浩然打响。
目标导学三:南京国民政府的建立
1.教师指导学生阅读教材,指出国民革命失败的标志及原因?
学生回答:1927年,蒋介石在上海发动“四一二反革命政变”。原因:蒋介石与国内反动势力和帝国主义相勾结,叛变革命;中国共产党只掌握有一小部分武装,还没有掌握革命的领导权,力量弱小。
2.教师讲述:1927年,蒋介石在南京成立国民政府,在“分共清党”、镇压工农运动的同时,继续北伐。
二.新课讲授
目标导学一:国共首次合作
请同学们阅读教材,找出国民党一大召开的相关信息。
时间
1924年,广州
参会人员
孙中山主持,李大钊、毛泽东等共产党员参加了大会的领导和组织工作
内容
宣言对三民主义作出了新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义,在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策
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独立团团长 叶 挺
1927年初,广州国民政府迁到武汉, 年初,广州国民政府迁到武汉, 年初 并收回英租界
国民革命军开进汉口英租界
1927年 1927年4月,蒋介石在成立南京国民政府, 蒋介石在成立南京国民政府, 国民党分裂。 宁汉合流” 国民党分裂。8月,“宁汉合流”,国民 政府统一。 政府统一。
第12课 国民革命 12课
1924—1928年 1924 1928年 1928 民国13年 17 17年 民国13年—17年 13
一、国民革命的兴起
1、背景: 背景: 袁世凯之 后的北洋 政府衰弱 无能, 无能,军 阀割据, 阀割据, 混战不已。 混战不已。
2、标志:国民党一大的召开(1924年) 标志:国民党一大的召开(1924年
革命者来
升 官 发 财 请 往 它 处 贪 生 怕 死 勿 入 此 门
军校
孙中山逝世( 孙中山逝世(1925年3月12日) 年 月 日 孙中山遗言: 孙中山遗言: 和平,奋斗, 和平,奋斗, 救中国
成立国民政府和组建国民革命军
广州国民政府主席汪精卫 国民革命军总司令蒋介石 广州国民政府主席汪精卫 国民革命军总司令蒋介石
谢 谢 观 看
内容:改组国民党; 内容:改组国民党;重新解释三民主 确立“联俄、联共、扶助农工” 义;确立“联俄、联共、扶助农工” 三大政策。 三大政策。
国民党一大会场
创办黄埔军校(1924年5月) 创办黄埔军校( 年 月
目的:培养革命军人,建立革命军队; 目的:培养革命军人,建立革命军队; 领导人:孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等。 领导人:孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等。
三、国共合作关系破裂,走向对抗 国共合作关系破裂,
1、1927年4月,蒋介石在上海发动反共政变; 、 年 月 蒋介石在上海发动反共政变; 2、1927年7月,汪精卫在武汉发动反共政变。 、 年 月 汪精卫在武汉发动反共政变。
蒋汪镇压共产党
黄埔军校孙中山, 黄埔军校孙中山, 建军北伐基础奠, 建军北伐基础奠, 打倒军阀吴孙张, 打倒军阀吴孙张, 国共北伐浴血战, 国共北伐浴血战, 背叛革命蒋介石, 背叛革命蒋介石, 发动四一二政变, 发动四一二政变, 1927 4 18, 国民政府南京现。 国民政府南京现。
二、北伐战争(1926—1928年) 北伐战争( 年
1、目的:消灭北洋军阀,统一中国; 目的:消灭北洋军阀,统一中国;
2、北伐主 、 要对象
吴佩孚
张作霖
孙传芳
3、第一阶 段:消灭吴 佩孚、孙传 芳的势力, 占领华中、 东南地区。
“铁军”和“钢军” 铁军” 铁军 钢军”
第四军军长 李济深
第七军军长 李宗仁
4、第二阶段:冯玉 第二阶段: 祥和阎锡山加入国民 参加北伐, 党,参加北伐,共同 打败张作霖, 打败张作霖,占领北 京,控制华北地区。 控良宣布“东北 1928年12月 张学良宣布“ 易帜” 易帜”,国民政府在形式上统一中国
张学良
青天白日 满地红旗