麓山国际实验学校2014-2015-1期中考试初一语文试卷

麓山国际实验学校2014-2015-1期中考试初一年级语文试卷总分：150分时间：150分钟一、综合运用题（共31分）1、选出下列加点的词注音全正确的一组（）（2分）A.嫩．芽（nèng）攲．斜（jī）黄晕．（yùn）粗糙．（cāo）B.栖．息（xī）脸颊．（jiá）应．和（yīng）菡萏．（dàng）C.怦．怦（bēng）蜷．伏（quán）归泊．（bó）枯涸．（hé）D.祷．告（dǎo）荫．蔽（yīn）匿．笑（nì）霎．时（shà）2、选出下列词语书写全正确的一项（）（2分）A.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹C.急燥鸦雀无声翻来复去截然不同D.诀别得意扬扬混为一谈行影不离3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声．．．．，一切似乎都在睡眠中。

只有你，故乡的小河，还在那昭示着生命的激情。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

C.我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展．．．．的出来干吗？害我差点没认出你。

D.在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题要主动问老师。

4、找出没有语病的一组（）（2分）A.大约八成左右的教师认为校外班增加了学生的课业负担。

B.现在，到微爱花园里来吧，让公益的种子因你而开花、萌芽，一起传递，一起温暖。

C.小明的家乡湖南长沙。

D.是否养成了高热量、高脂肪的不良饮食习惯，是导致肥胖的关键。

5、下列中华传统礼仪用语中运用不当的一句是（）（2分）A.称呼别人的父亲用“令尊”。

B.询问老人年龄用“贵庚”。

C.请人勿送说“留步”。

D.请给方便说“借光”。

6、名著阅读（共6分）（1）“造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：‘我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。

’”这首小诗把对的歌颂，对童真的呼唤，对的咏叹完美地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。

这首诗的作者是冰心，原名。

（3分）（2）“聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿行进在黑暗里。

”《繁星·春水》这本诗集的特点是口语化，请就上面的短诗分析这一特点，并再从修辞的角度分析出这首诗所要表达的主旨。

（3分）7、综合探究（共10分）金秋送爽,文思飞扬。

麓山国际实验学校一年一度的“人文节”活动月已经来临，初中语文组将组织各种语文活动。

生活处处有语文，语文时时伴我行，请你积极参与，体味浸润在对联里的智慧，咀嚼充盈在广告里的馨香，分享氤氲在文本里的品味，张扬弥漫在活动中的个性。

（1）做一个发现者：下列四副对联，你认为应分别适应于什么门店张贴？（4分）a.垒七星灶选来香茗，煮三江水迎接佳客。

b.李桃交谊笃，桔柚及时登。

c.入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。

d.刻刻催人资惊醒，声声呼汝惜光阴。

（2）做一个欣赏者：请用简洁的语言赏析这则广告的创意。

（2分）随手关灯一小步，节约能源一大步。

（节能广告）（3）做一个推荐者：进入初中，意味着许多新的开始，你的阅读品味，是不是有所提升呢？请你推荐你的近期读物一本，并简要介绍其主要内容。

（2分）（4）做出策划者：如果你是本次活动的策划人之一，你最想设计一个怎样与众不同的语文活动？请写出你的活动？请写出你的活动目的和活动方案。

（2分）8、古诗文默写（共5分）（1），洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（2），把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）（3）马致远的小令《秋思》一文，运用白描，言简意赅，如起笔一句，就为我们呈现了三个意象，即。

（4）王湾《次北固山下》一诗中，于景物、节令之中蕴含着时序交替理趣的两句诗是：，。

二、古诗文鉴赏（共24分）（一）阅读《钱塘湖春行》，回答问题。

（共8分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

9、本诗中最能体现作者感情的是哪个词语？表达了作者怎样的感情？（共4分）10、颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”具有诗情画意美，请展开丰富的想象和联想，描绘眼前这幅早春画面，并任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。

（共4分）（二）阅读《论语》，回答问题（共16分）（1）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（2）曾子曰：“吾日三省吾身。

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）司马牛①忧曰：“人皆有兄弟，我独亡②。

”子夏③曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。

君子敬而无失，与人恭而有礼。

四海之内皆兄弟也。

’君子何患乎无兄弟也？”（4）齐景公问政④于孔子，孔子对曰：“君君⑤，臣臣，父父，子子。

”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”注：①司马牛：孔子的弟子，字子牛。

他的哥哥桓魋（tuí）在宋国担任司马，阴谋发动叛乱。

司马牛惧遭牵连，逃至鲁国以避祸。

②亡（wú）：通“无”。

③子夏：孔子的弟子，姓卜,名商,字子夏。

④政：治国策略。

⑤君君：君主要按照做君主的标准来行事。

臣臣，父父，子子都可照此理解。

知识链接：儒家核心思想：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。

11、下列加点的词语解释错误的一项是：（）（2分）A.吾日三省．吾身（反省）B.与朋友交而不信．乎？（真诚）B.善．哉（赞美之词，好） D.吾得而食．诸（食物）12、下列加点词语的含义相同的一项是：（）（2分）A.四海之内，皆兄弟也．。

/ 君子何患乎无兄弟也．？B.君子与人恭而．有礼。

/ 吾得而．食诸？C.齐景公问政于．孔子。

/ 不义而富且贵，于．我如浮云。

D.四海之．内。

/ 其不善者而改之．。

13、翻译：择其善者而从之，其不善者而改之。

（2分）14、翻译：虽有栗，吾得而食诸？（2分）15、在孔子看来，“人不知而不愠”是一种“君子风范”，那么，曾子是怎样认为的呢？“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合自己的实际谈谈这么做的好处。

（4分）16、第四则语录表明了孔子在社会秩序方面有怎样的主张？这些主张属于儒家核心思想的哪个方面？（4分）三、现代文阅读（共35分）（一）心是一颗会开花的树（共19分）（1）故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。

阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

（2）槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。

最开心的，要数采摘槐花。

弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

（3）在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。

或蒸或炒，皆唇齿留香。

然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。

翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

（4）此后不久，我们便搬家了。

十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。

三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。

妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”（5）那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。

他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。

出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

（6）妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。

”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。

踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

（7）走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。

抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。

弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

（8）那一刻，安静极了。

忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。

他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。

自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

（9）泪痕很快被风吻干。

他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。

”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。

弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。

”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

（10）半个月后，我们回到家。

照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。

至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。

很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

（11）心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。

人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

17、通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（4分）18、根据提示，将方框中的内容补充完整。

（6分）线索一：挺拔的槐树花香醉人————重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康————。

19、联系语境，品析下列句子和加点的词语。

（4分）①团团簇簇．．．．．．．。

．．．．洁白的花朵，像迎风舞动．．．．的风铃，摇出阵阵欢快的笑声②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待．．。

．．与忐忑20、第（8）段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有之情，又有之情。

（2分）21、根据全文内容，谈谈你对第（10）段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。

（3分）（二）后母的三巴掌（共16分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。