科大讯飞数学题标注
(仅供参考)2019年度公需科目题库及答案
2019年度公需科目人工智能与健康考试题题库及答案一、判断题(每题2分)1.经济转型是发展智慧养老的主要原因。
正确2.在全球中预期寿命最高的是中国。
错误3.《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》中明确提出要促进智慧健康养老产业，这样智慧养老将进入快速发展阶段。
正确4.智慧养老从老年人本身出发，能够满足老年人不同层面的需求。
正确5.智能家居监测能够使老年人的日常风险有一个响应的机制，使老年人能够有一个更加安全的生活环境。
正确6.大数据就是很大的数据。
正确7.云计算需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量等。
错误8.大数据一般规模巨大且复杂，用现有工具很难获取到数据。
正确9.Variety指的是实时获取需要的信息。
错误10.当前社会中，最为突出的大数据环境是物联网。
错误11.大数据保存的是结构化或者半结构化的数据。
错误12.大数据是除了劳动、土地、资本以及劳动者智能之外最重要的一个生产要素。
正确13.“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与现代制造业相结合。
正确14.大数据特征是数据量很大，价值密度很高，同时它的价值总量很高，它对于商业有很大的商业价值。
错误15.国防科工委于1989年召开了全国智能计算机及其系统学术讨论会。
错误16.个人信息安全基本原则有权责一致、目的明确、选择同意、最多够用等原则。
错误17.我国尚无法律法规界定自主机器人的法律地位、责任分担机制及监管对象。
正确18.扁平到位，我们需要的是医联体。
扁平到位针对的是病。
错误19.充分利用各种传统媒体和新兴媒体，及时宣传人工智能新进展、新成效，让人工智能健康发展成为全社会共识，调动全社会参与支持人工智能发展的积极性。
正确20.加强人工智能相关法律、伦理和社会问题研究，建立保障人工智能健康发展的法律法规和伦理道德框架。
正确二、单项选择(每题2分)21.智慧社区的新型治理形态是( )。
安徽省县中联盟2023-2024学年高二上学期10月联考数学试卷及答案
函蜘郎长芒邻茶栩2023"-'2024学年安徽县中联盟高二10月联考数学试题考生注意：l．满分150分，考试时间120分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答超卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3．本卷命题范困：人教版必修第一册、第二册，选择性必修笫一册2.2结束。
一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．L已知i是虚数单位，－a+bi=2b-i,a,bER，则la一如＝A．我B．戎 C.22．已知直线l的一个方向向批为（烈，－3），则直线l的倾斜角a=A. 30•B. so· c. 120° o. 1so03．在棱长为2的正方体ABCD-A心C1D1中，E、F,G、H分别为AIBl、B心、A1D1、BB1的中．盲盲点，则IGF+GH+2EGI=A../6B.2屈D../5C．月D.2我l4.已知直线l1y=-工+1与y轴交千点P，将l绕点P逆时针旋转45°后与工轴交千点Q，要使2直线l平移后经过点Q，则应将直线l1A．向左平移一个单位长度 16B．向右平移一个单位长度65C．向左平移一个单位长度 53 D．向右平移一个单位长度3一酝• 盲• • 5．巳知向批OA=(0,1,2),0B=（一1,0,l),0C=(2,1，入），若O,A,B,C共而，则0C在OB上的投影向址的桢为A.q B．我c．孚过6．光线通过点A(2,3)，在直线l,工＋y+l=O上反射，反射光线经过点B(2,2)，则反射光线所.(f: ·1'［线方程为A. 6:r-5y-2=0C. 5:r－6y+2=0认6.1·+Sy-22=0D.釭＋6y-22=0［抖二J O丿l联打·数学卷第1页（共4页）RJ】4048B7.已知向俅a=(2,1),b= (0,2),c=（一1,1)，集合A=｛，m m=a＋入b},B={nl n=b+入2c}，其中入1山ER，则A.AnB=0B.An B={2,0}C．若d EAn B，则（a，心为钝角D．若dEA nB，则l b=d2＆已知a=/1了一』了，b=6斗，c=logs3-¾log克则9A.a<b<cB. b<c<aC. b<a<cD. c<a<b二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
沪科版2024-2025学年七年级数学上册第一次月考数学(猜想)作业试卷[含答案]
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沪科版2024～2025安徽（合肥）七上第一次月考数学作业试卷（含答案）（本试卷系2024～2025学年安徽省合肥市瑶海区名校中考一模数学猜想作业试卷）沪科1.1～26.3、共4页八大题23小题，满分150分，时间120分钟一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．在有理数(3)--、2(2)-、0、23-、2--、13-中，负数的个数是（ ）A ．6个B ．5个C ．4个D ．3个2．下列说法中，正确的有（ ）①0是最小的整数；②若a b =，则a b =；③互为相反数的两数之和为零：④数轴上表示两个有理数的点，较大的数表示的点离原点较远．A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个3．据统计，2023年的前三季度，合肥市生产总值（GDP ）9218.6亿元，按不变价格计算，同比增长6.1%.用科学记数法表示9218.6亿是（ ）A ．109.218610´B ．1092.18610´C ．119.218610´D ．1192.18610´4．如图所示，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处标上字母A ，B ，C ，D ，先将圆周上的字母A 对应的点与数轴的数字1所对应的点重合，若将圆沿着数轴向左滚动，则圆周上字母所对应的点与数轴上表示2024-所对应的点重合的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D5．下列各组的两个数中，运算后结果相等的是（ ）A ．32和23B ．33-和()33-C ．22-和()22-D ．323æö-ç÷èø和323-6．下列计算中：（1）()055--=-；（2）()()3912-+-=；（3）363--=- ； （4）54331345¸´=¸=；（5）242-=-； （6）()224--=；（7）()236-=；正确的个数是（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．0个7．已知||5a =，||2=b ，且0a b +<，则ab 的值是（ ）A ．10B ．10-C ．10或10-D ．3-或7-8．在数轴上，点A 、点B 分别表示数a ，b ，则线段AB 的长表示为||-a b ，例如：在数轴上点A 表示5，点B 表示2，则线段AB 的长表示为|52-|3=，数轴上的任意一点P 表示的数是x ，且||||x a x b -+-的最小值为7，若2a =，则b 的值为（）A ．5-或5B ．9-或9C ．5-或9D ．5或99．“！”是一种运算符号，并且1!1=，2!12=´，3!123=´´，4!1234=´´´，则20252024！！的值是（ ）A ．1B ．2023C ．2024D ．202510．我们常用的十进制数，如3212639=210+610+310+9´´´，我国古代《易经》一书记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，如图，一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，并采用七进制（如3212513=27+57+17+3´´´），用来记录孩子自出生后的天数，由图可知，孩子自出生后的天数是（ ）A ．1435天B ．510天C ．365天D ．13天二、填空题（本大题4小题，每小题5分，满分20分）11．把有理数53.1210´按四舍五入法近似数精确到位．12．按照如图所示的计算程序，若2x =-，则输出的结果是．13．若0ab ¹，则||||||a b ab a b ab++的所有可能值= ．14．对于数a ，用(]a 表示小于a 的最大整数，例如(]2.1=2，(]3=4--，(]9=8．（1）填空：(]2024-=；（2）若(](]0x y +=，则x y +的最大值为．三、（本大题2小题，每小题8分，满分16分）15．计算：(1)()32524438æö-+´-ç÷èø(2)()()23411832--¸-´-16．把下列各数填在相应的表示集合的大括号里．3-，2.5，1，0.58-，0，139，0.3g， 1.01001000-L ；整数集合{ ⋯} 分数集合{ ⋯}正有理数集合{ ⋯} 负有理数集合{ ⋯}四、（本大题2小题，每小题8分，满分16分）17．某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东走为正，向西走为负，行车里程（单位：km ）依先后次序记录如下：8636510-+---+，，，，，．(1)将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向(2)若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？18．已知m ，n 互为相反数，且m n ¹，p ，q 互为倒数，数轴上表示数a 的点距原点的距离恰为6个单位长度．求122m n mpq a a n++--的值．五、（本大题2小题，每小题10分，满分20分）19．用大小一样的黑白两种颜色的小正方形纸片，按如图的规律摆放：(1)第5个图案有 张白色小正方形纸片；(2)第n 个图案有 张白色小正方形纸片；(3)第几个图案中白色纸片有2023张？20．如果规定符号“*”的意义是22()*()a b a b a b b a a b ì-³=í+<î，比如231318*=-=，232112*3=+=．求下列各式的值：(1)()51*-(2)()33-*六、（本大题2小题，满分12分）21．某食品厂上周日生产100袋食品，下表是这周的生产情况（注：用正数记生产袋数比前一日上升数，用负数记生产袋数比前一日下降数）：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日+5-1-7+11-9+5+9(1)根据记录的数据可知该厂星期三生产食品多少袋？(2)根据记录的数据可知该厂本周内生产袋数最高是多少袋？最低是多少袋？(3)已知这周生产的所有食品成本3000元，现规定本周食品售价为每袋5元，在卖出所有袋数时，需收取成交额10%的交易税，则食品厂这周的收益情况如何？七、（本大题2小题，满分12分）22．若111122-=-，11113223-=-，11114334-=- ， ···，照此规律试求：(1)111918-= ，(2)计算：111111112324354-+-+-+-；(3)计算：11111111 (2324320252024)-+-+-++-八、（本大题2小题，满分14分）23．数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值．例：点A 、B 在数轴上对应的数分别为a 、b ，则A 、B 两点间的距离表示为AB a b =-．根据以上知识解题：(1)点A 在数轴上表示3，点B 在数轴上表示2，那么AB = ．(2)在数轴上表示数a 的点与2-的距离是3，那么a = ．(3)如果数轴上表示数a 的点位于表示4-和2的点之间，那么()42||a a --+-=(4)对于任何有理数x ，36x x -+-是否有最小值？如果有，直接写出最小值；如果没有，请说明理由．1．D【分析】本题考查了有理数的乘方，化简绝对值和负数的判断，先将各数化简，再判定负数的个数．【详解】解：∵(3)3--=， 2(2)4-=，239-=-，2=2---，∴在有理数(3)--、2(2)-、0、23-、2--、13-中，负数有23-、2--、13-这3个，故选：D ．2．C【分析】根据有理数的大小比较及相反数的概念进行判断【详解】解：①没有最小的整数；故①说法错误；②若a b =，则a b =，正确；③互为相反数的两数之和为零，正确：④数轴上表示两个有理数的点，绝对值较大的数表示的点离原点较远，故④说法错误正确的说法共2个故选：C ．【点睛】本题考查有理数的大小比较及相反数，绝对值的概念，题目比较简单，正确理解相关概念是解题关键．3．C【分析】本题主要考查了科学记数法，科学记数法的表现形式为10n a ´的形式，其中£<110a ，n 为整数，确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值大于等于10时，n 是正数，当原数绝对值小于1时n 是负数；由此进行求解即可得到答案．【详解】解：9218.6亿119218600000009.218610==´，故选C ．4．B【分析】本题主要考查数字规律探索，找出规律是解题的关键．根据题意找出规律即可得到答案．【详解】解：Q 圆的周长为4个单位长度，故该圆向左滚动一周，A ，B ，C ，D 循环一次后又回到A 点，2024-与1之间有2025个单位长度，202545061¸=L ，故与所对应的点重合的是B ．故选：B ．5．B【分析】本题考查了有理数的大小比较，乘方运算，根据乘方的意义计算后比较即可．【详解】解：A ．322839=¹=，故不符合题意；B ．()332733=-=--，故符合题意；C ．()222424-=-¹-=，故不符合题意；D ．3388293323=-æö-ç¹-=-÷èø，故不符合题意；故选B ．6．A【分析】本题考查了有理数的运算，根据有理数的运算法则逐个进行计算即可判断求解，掌握有理数的运算法则是解题的关键．【详解】解：（1）()05055--=+=，故（1）错误；（2）()()3912-+-=-，故（2）错误；（3）369--=-，故（3）错误；（4）54444833455525¸´=´´=，故（4）错误；（5）242-=-，故（5）正确；（6）()224--=-，故（6）错误；（7）()239-=，故（7）错误；∴正确的个数为1个，故选：A ．7．C【分析】根据绝对值的意义和有理数的加法筛选合适的取值，再代入计算乘法即可．【详解】解：5||a =Q ，||2=b ，5a \=±，2b =±．又0a b +<，5a \=-，2b =-；或5a =-，2b =．则10ab =±．故选：C ．【点睛】本题考查了绝对值的意义，有理数的加法和乘法，解题的关键是熟练理解运算法则，据此得出正确取值．8．C【分析】本题考查了数轴上的点表示的数，如何表示数轴上两点之间的距离及绝对值的化简，得出7a b -=是解题的关键．根据x a -表示点P 到点A 的距离，x b -表示点P 到点B 的距离，当点P 在点A 、点B 两点之间时，||||x a x b -+-的值最小，且2a =，可得绝对值方程，从而求出b 的值．【详解】解：x a -表示点P 到点A 的距离，x b -表示点P 到点B 的距离，当点P 在点A 、点B 两点之间时，||||x a x b -+-的值最小，∴7a b -=，∵2a =，∴27b -=，∴5b =-或9．故选C ．9．D【分析】此题主要考查了有理数的乘法和除法，注意看懂例题所表示的意思，再进行计算.根据“！”的含义列式，再约分计算即可．【详解】解：20252025202420232021 (1)20252024202420232021 (1)´´´´´==´´´´！！，故选D ．10．B【分析】考查了有理数的混合运算，本题是以古代“结绳计数”为背景，按满七进一计算自孩子出生后的天数，运用了类比的方法，根据图中的数学列式计算类比于十进制“满十进一”，可以表示满七进一的数为：千位上的数37´+百位上的数27´+十位上的数7´+个位上的数．【详解】解：3211737276343147146510´+´+´+=+++=天，故选：B ．11．千【分析】本题考查近似数，对于用科学记数法表示的数，精确到哪一位是需要识记的内容，经常会出错．近似数精确到哪一位，应当看末位数字实际在哪一位．【详解】解：∵53.1210312000´=，∴53.1210´按四舍五入法近似数精确到千位．故答案为：千．12．26-【分析】先把2x =-代入式子210x -中进行计算，若结果大于0，则把结果继续当做x 的值进行代入210x -中进行计算，直至计算的结果小于0进行输出即可．【详解】解：当输入2x =-时，则()221010210460x -=--=-=>，当输入6x =时，则22101061036260x -=-=-=-<，∴输出的结果为26-，故答案为：26-．【点睛】本题主要考查了与程序流程图有关的有理数计算，正确理解题意并正确计算是解题的关键．13．3或1-【分析】本题主要考查绝对值的化简，有理数的除法，分类讨论是解题的关键．分为0,0a b >>；0,0a b ><；0,0a b <>；0,0a b <<四种情况讨论即可．【详解】解：当0,0a b >>时，原式1113=++=；当0,0a b ><时，原式1111=--=-；当0,0a b <>时，原式1111=-+-=-；当0,0a b <<时，原式1111=--+=-；故答案为：3或1-．14．2025-2【分析】本题主要考查了相反数的意义：（1）根据(]a 的意义进行求解即可；（2）分x 、y 均为小数；x 与y 中有一个是小数，一个是整数以及x 、y 都是整数三种情况解答即可．【详解】解：（1）由题意得(]20242025-=-，故答案为：2025-；（2）当x y 、都为整数时，则(](]11x x y y =-=-，，∵(](]0x y +=，∴110x y -+-=，∴2x y +=，当x 、y 中有一个整数，一个小数时，不妨设x 为整数，y 的小数部分为z ，∴(](]1x x y y z =-=-，，∵(](]0x y +=，∴10x y z -+-=，∴12x y z +=+<；当x 、y 都为小数时，设x 的小数部分为m ，y 的小数部分为n ，∴(](]x x m y y n =-=-，，∵(](]0x y +=，∴0x m y n -+-=，∴2x y m n +=+<；综上所述，2x y +£，∴x y +的最大值为2，故答案为：2．15．(1)17-(2)15【分析】（1）根据乘法分配律计算即可；（2）根据有理数的混合运算法则，先算乘方，再算乘除，最后算加减即可．【详解】（1）解：()32524438æö-+´-ç÷èø()()()325=242424438æö´-+-´-+´-ç÷èø=181615-+-17=-；（2）解：()()23411832--¸-´-()11898=--¸´-116=-+15=．【点睛】本题主要考查了含有乘方的有理数混合运算以及运算律，熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键．16．3-，1，0；2.5，0.58-，139，0.3g ；2.5，1，139，0.3g；3-，0.58-【分析】根据有理数的分类将个数填在相应的表示集合的大括号里．【详解】解：整数集合{3-，1，0，…}分数集合{2.5，0.58-，139，0.3g，…}正有理数集合{2.5，1，139，0.3g，…}负有理数集合{3-，0.58-，…}【点睛】本题考查了有理数的分类，熟练掌握有理数的分类是解题的关键．17．(1)将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点6千米，在鼓楼西边(2)91.2元【分析】本题考查了正数和负数，有理数的加法运算是解（1）的关键，路程的和乘单价是解（2）的关键．（1）根据有理数的加法运算，可得计算结果，根据正数和负数，可得方向；（2）利用行程总里程乘以每千米单价，可得营业额．【详解】（1）解：86365106-+---+=-（千米），答：将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点6千米，在鼓楼西边；（2）解：()8636510 2.491.2-++-+-+-+´=（元），答：若每千米的价格为3元，司机一个下午的营业额是91.2元．18．6或0【分析】先根据题意可得0m n =+、1m n -＝、16pq a ±＝，＝，再分6a =和6a =-两种情况计算即可．【详解】解：由题意得：0m n =+，1m n -＝，16pq a ±＝，＝，当6a =-时，12023162m n m pq a a n ++--=+++=；当6a =时，12023102m n m pq a a n ++--=+-+=．所以122m n m pq a a n++--的值为6或0．【点睛】本题主要考查了代数式求值、相反数、倒数、数轴相关知识，根据题意得到0m n =+、1m n-＝、16pq a ±＝，＝是解答本题的关键．19．(1)16(2)(31)n +(3)674【分析】本题考查规律型：图形的变化类，解题时必须仔细观察规律，通过归纳得出结论．注意由特殊到一般的分析方法，此题的规律为：第n 个图案中有31n +张白色纸片．（1）观察图形，发现：白色纸片在4的基础上，依次多3个；（2）根据（1）中的规律，用字母表示即可；（3）根据（2）的规律，得出312023n +=，解之得出n 的值即可作出判断．【详解】（1）∵第1个图形中白色纸片的数量4131=+´，第2个图形中白色纸片的数量7132=+´，第3个图形中白色纸片的数量10133=+´，……，∴第5个图片中白色纸片的数量为13516+´=，故答案为：16；（2）由（1）知，第n 个图案中白色纸片的数量为31n +，故答案为：(31)n +；（3）设第n 个图案中白色纸片有2023张，由312023n +=，解得：674n =，即第674个图案中共有2023张纸片．20．(1)26(2)6【分析】（1）根据新定义计算即可求出值；（2）根据新定义计算即可求出值．【详解】（1）解：根据题中的新定义得：()2515(1)26*-=--=；（2）解：()2333(3)6-*=+-=．【点睛】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．21．(1)该厂星期三生产食品是97袋；(2)产量最高的一天是星期日，是114袋，最低的一天是星期三，是97袋；(3)这周的收益294元．【分析】（1）根据题意和表格可以求得该厂星期三生产食品多少袋；（2）根据题意和表格可以求得该厂产量最高的一天的产量和产量最低一天的产量，从而可以解答本题；（3）根据题意列式计算即可．【详解】(1)由题意可得，该厂星期三生产食品是：100+5-1-7=97（袋）即该厂星期三生产食品是97袋；(2)由表格可知，星期一生产食品是袋数：100+5=105袋；星期二生产食品是袋数：105-1=104袋；星期三生产食品是袋数：104-7=97袋；星期四生产食品是袋数：97+11=108袋；星期五生产食品是袋数：108-9=99袋；星期六生产食品是袋数：99+5=105袋；星期日生产食品是袋数：105+9=114袋；故产量最高的一天是星期日，是114袋，最低的一天是星期三，是97袋；(3)由题意可得，该厂本周实际共生产食品的数量是：7×100+（5+4-3+8-1+5+14）=732袋，∴这周的收益：732×5×（1-10%）-3000=294元．【点睛】本题考查正数和负数，解答本题的关键是明确题意找出所求问题需要的条件．22．(1)11 1819-(2)4 5(3)2024 2025【分析】本题考查了绝对者的意义，有理数的加减混合运算，理解规律是解答本题的关键．（1）根据规律化简即可；（2）先根据规律化简，再算加减；（3）先根据规律化简，再算加减．【详解】（1）∵111122-=-，11113223-=-，11114334-=-，···，∴1111 19181819-=-．故答案为：11 1819-；（2）∵111122-=-，11113223-=-，11114334-=-，···，∴1111111 12324354 -+-+-+-1111111 12233445=-+-+-+-115=-45=；（3）∵111122-=-，11113223-=-，11114334-=-，···，∴11111111... 2324320252024 -+-+-++-11111111 (2233420242025)=-+-+-++-112025=-20242025=．23．(1)1(2)1或5-(3)6(4)是，3【分析】本题考查数轴、绝对值的定义和有理数的加减运算，熟知数轴上两点间的距离公式是解题关键．（1）根据两点间距离公式解答即可；（2）根据两点间距离公式求出a 值即可；（3）根据两点间的距离公式解答即可；（4）根据两点间的距离公式解答即可．【详解】（1）321AB =-=，故答案为：1；（2）∵数轴上表示数a 的点与2-的距离是3，∴()23a --=，解得：5a =-或1．故答案为：1或5-；（3）数a 位于4-与2之间，42a a ++-表示a 到4-与a 到2的距离的和，∴|4||2||2(4)|6a a ++-=--=，故答案为6（4）∵36x x -+-表示x 到3与x 到6的距离的和，∴当36x ££时，36633x x -+-=-=，当6x >或3x <时，363x x -+->，∴36x x -+-有最小值，最小值为3．。
科大讯飞智能学习机X2 Pro产品介绍
科大讯飞智能学习机X2 Pro产品介绍一、产品定位1、讯飞智能学习机X2 Pro是X1 pro全新升级产品，主要面向小学生、初中、高中生使用的旗舰级人工智能学习机；2、一套科学有效已验证的智慧学习方法二、产品口号快速找到加分项三、主打卖点1、人工智能个性化精准学习找到弱项精准辅导；2、个性学习精准辅导找到弱项高效学习。
四、主打功能点⏹初高中生➢如何学习数理化：根据多年应用实践打造的智慧学习方法，借助人工智能大数据分析技术，帮助孩子精确找到薄弱环节，再针对性的进行学习和巩固，科学高效的提升成绩。
1、AI同步精准学：精准找到加分项巩固提分针对学选择教材章节，通过少量的题目测试，快速、精准找到本节的薄弱项，然后系统会个性化地推荐一个学习路径和学习资源，帮助学生针对性的学习、巩固，最终攻克每一个薄弱项，掌握小节的每一个考点。
2、AI专题互动课：千人千面个性化，边学边测互动学一线名师策划高频考试专题课，通过AI互动答题边学边测，实时检测学生学习情况，动态调整学习路径；课后针对每个学生学习情况，提供个性化作业。
3、AI备考：学习诊断报告，推荐复习资料根据“同步精准学”的情况生成诊断报告，推荐备考范围内的错题练习，巩固错题；针对历史错题进行变式题强化练习；生成模拟卷，进行精品试卷模拟测试。
4、AI错题本：错题自动规整，归纳出错知识点答错习题自动规整到错题本，重新作答错题并查看解析，还可进行错题打印，方便复习。
同时，线下错题拍照可上传至错题本。
针对错题推荐复习、巩固同类题变式题练习。
根据录入错题及订正、整理情况生成错题报告，推荐高频出错知识点。
➢如何学习英语：围绕教育部英语新课标提出促进英语学科核心素养的要求，结合讯飞在人工智能、教育大数据以及教育行业多年的沉淀，用考试标准学习英语（教材同步、兴趣培养），聚焦于对学生语言能力（听说读写）提升。
1、新一代个性化精准学：精准找到知识点弱项，针对学习高效提升测试单元小节知识点（词汇、语法、语言点）掌握情况；根据掌握情况推荐提升方案，包括视频/知识卡片等学习资源进行相关练习；并可针对单元高频考点进行测试。
科大讯飞2012笔试标准答案
一、单选题一、单选题1、64变形的外角和是多少（A）是360度A、1*360 B、1*180 C、64*360 D、64*180 2、有一盆衣服（已经洗过了，需要漂洗），请问在漂洗次数固定的情况下如何分配水才能把衣服洗得最干净（C）A、从少到多、从多到少、从少到多 B、从多到少C、平均分配，是求函数极值问题D、随便洗、随便洗3、用力拉一根橡皮筋，橡皮筋上有没有点还处在原来的位置没有被拉走（B）A、有、有 B、没有C、有是有、有时没有、一般人拉没有，刘谦拉就有、有是有、有时没有 D、一般人拉没有，刘谦拉就有4、假设一个应用程序需要使用多个提供不同功能但在皆接口上有差异的类，适合使用的设计模式是（D(确定)）A、装饰模式、装饰模式 B、迭代器模式、迭代器模式装饰模式是在不必改变原类文件和使用继承的情况下，动态的扩展一个对象的功能。
它是通过创建一个包装对象，也就是装饰来包裹真实的对象。
设计模式，是一种最简单也最常见的设计模式。
它可以让使用者是一种设计模式迭代器模式是一种透过特定的接口巡访容器中的每一个元素而不用了解底层的实作。
C、工厂模式、工厂模式 D、适配器模式5、结构化程序设计主要强调的是（C）A、程序的规模、程序的效率、程序的规模 B、程序的效率C、程序的易读性D、程序设计语言的先进性、程序设计语言的先进性6、SQL Server中，删除一个表的命令是（C）A、DELETE B、CLEAR C、DROP D、REMOVVE 7、以下关于互斥量说法错误的是：（B）A、单线程程序不需要使用互斥量、单线程程序不需要使用互斥量B、互斥量可以被两个以上的线程锁定C、互斥量的激活是原子操作、互斥量的激活是原子操作D、互斥量的创建和销毁可以在不同的线程进行、互斥量的创建和销毁可以在不同的线程进行8、在Windows任务管理器中发现某个进程CPU占用率长时间处于100%,以下可能导致该现象的原因是（D）A、程序处于大量I/O过程中过程中 B、多线程导致进程死锁、多线程导致进程死锁C、等带另一个程序响应、等带另一个程序响应 D、程序进入死循环9、假设进程中一个生产者线程，10个消费者线程，为保证进程间不出现死锁，信号量的初值可以设置为（C）A、-1 B、0 C 、1 D 、10 10、使用两个栈共享一片空间时，当（D ）时，才产生溢出）时，才产生溢出A 、其中一个栈的栈底到达这片内存空间的中心点、其中一个栈的栈底到达这片内存空间的中心点B 、其中一个栈的栈顶到达这片内存空间的中心点、其中一个栈的栈顶到达这片内存空间的中心点C 、两个栈均不空，且一个栈的栈顶到达另一个栈的栈底（不可能发生这种情况）、两个栈均不空，且一个栈的栈顶到达另一个栈的栈底（不可能发生这种情况）D 、两个栈的栈顶在这片内存空间的某一位置相遇11、在一个单链表HL 中，若要在指针所指节点的后面插入一个有指针second 所指向的节点，则执行（A ）A 、second->next=first->next ; first->next=second; B 、first->next=second->next ；second=first ；C 、second->next=first->next ; second->next=first ；D 、first->next=second->next ；second->next=first ；12、以下C 语言编译过程的真确步骤是（B ）A 、预处理、预处理 编译编译 汇编汇编 连接连接B 、预处理 编译 优化（不能少了优化） 汇编 连接C 、编译、编译 优化优化 汇编汇编 运行运行D 、编辑、编辑 预处理预处理 编译编译 汇编汇编 优化优化 运行运行13、在C 语言程序编译时出现如下错误：语言程序编译时出现如下错误：“error error LNK2019LNK2019：unresoved unresoved external external external symbol"int__cdecl symbol"int__cdecl symbol"int__cdecl test test （int ）"(?test@@YAHH@Z) referenced ”可能的原因是（D ）A 、函数未定义、函数未定义B 、变量未声明、变量未声明C 、变量未定义、变量未定义D 、函数未声明14、下列关于C 语言中的函数叙述错误的是（B ）A 、一个函数中可以有多条return 语句语句B 、调用函数必须要在一条独立的语句中完成C 、函数可以通过return 语句传递函数值语句传递函数值D 、主函数main 可以带有参数可以带有参数15、在C 语言中，打开可读写的二进制文件myfile 并向该文件追加写入内容，如果myfile 不存在则创建新文件，正确的调用方式为（）不存在则创建新文件，正确的调用方式为（）A 、fopen （"myfile","w"）B 、fopen （"myfile"，"wb"）C 、fopen （"myfile","r+b"）D 、fopen （"myfile"，"a+b"）a 表示追加文件内容。
初中生用科大讯飞的真实分享
初中生用科大讯飞的真实分享稿子一：嘿，大家好呀！今天我要来和你们唠唠我用科大讯飞的那些事儿。
我是个初中生，学习任务那叫一个重。
自从有了科大讯飞，真的像是找到了学习的好帮手。
先说英语这门课吧，以前背单词可费劲了，总是记不住。
但科大讯飞能帮我科学规划单词记忆，还能通过有趣的方式让我加深印象。
就像玩游戏一样，不知不觉中就记住了好多单词。
还有语文的文言文和古诗词，以前理解起来简直是一头雾水。
科大讯飞会有详细的解释和朗读，让我仿佛置身于古代文学的世界，理解起来轻松多啦。
而且哦，它的错题整理功能简直绝绝子！我以前自己整理错题，又慢又容易出错。
现在用了科大讯飞，拍照就能把错题收录进去，还能按照知识点分类，复习的时候特别方便。
数学方面也很棒！遇到难题不会做，只要拍一拍，就能给出详细的解题思路和方法。
再也不用因为一道题纠结半天，浪费好多时间啦。
科大讯飞在我的初中学习生活中，就像是一个贴心的小老师，时刻陪伴着我，帮助我解决各种难题。
真的超爱它！稿子二：亲爱的小伙伴们，今天我要和你们好好聊聊我用科大讯飞的感受。
你们懂的，初中学习可不轻松。
但自从有了科大讯飞，感觉轻松了不少呢。
比如说英语口语，我以前总是不敢开口说，怕说错。
但是科大讯飞可以和我对话，纠正我的发音，让我越来越有自信。
另外，它里面的学习资源特别丰富。
不管是课堂上没听懂的知识点，还是想要拓展的课外知识，都能在上面找到。
对啦，它还能根据我的学习情况制定个性化的学习计划。
就好像它特别懂我，知道我哪里薄弱，需要重点加强。
反正我觉得，科大讯飞就是我的学习神器，有了它，学习变得有趣又高效。
你们要是还没用过，真的可以试试看哦！。
科大讯飞七年级上册课件
科大讯飞七年级上册课件第一课：科学素养1.1 什么是科学素养？科学素养是指学生对科学的基本概念、科学思维、科学方法和科学精神的理解和掌握。
它是培养学生科学思维和创新能力的基础，也是学生走向科学研究和创新的桥梁。
1.2 科学素养的培养方法•培养观察力和实验能力：学生通过观察和实验探究事物的规律。
•培养科学问题解决能力：学生通过解决科学问题提高自己的科学素养。
•培养理论联系实际的能力：学生将所学的科学理论运用到实际生活中，理论联系实际。
1.3 科学素养的意义科学素养的提高可以帮助学生更好地理解世界，培养学生的科学思维能力，提高学生的创新能力，为学生未来的学术研究和职业发展打下基础。
第二课：数学思维2.1 数学思维的特点数学思维是指通过数学的思维方式来解决问题的能力。
数学思维具有以下特点：•抽象思维：能够从具体事物中抽取出共性规律。
•精确思维：注重推理过程的准确性和严密性。
•归纳思维：能够从具体实例中归纳出一般的结论。
•演绎思维：能够按照一定的规则推导出结论。
2.2 培养数学思维的方法•培养逻辑思维：通过逻辑推理来解决数学问题。
•培养分析思维：从整体中找出局部，通过分析局部来推导整体。
•培养想象思维：通过想象来帮助解决复杂的数学问题。
2.3 数学思维的应用领域数学思维不仅在数学学科中有广泛的应用，还在其他学科和日常生活中有着重要的作用。
数学思维能够培养学生的逻辑思维能力和创新能力，提高学生的问题解决能力和决策能力。
第三课：语言文字运用3.1 语言文字运用的基本知识•拼音与汉字：学习汉字的读音和写法。
•词语搭配：学习合适的词语搭配和用法。
•句子成分：学习句子结构和各个成分的作用。
3.2 语言文字运用的技巧•表述清楚：避免用词不准确或模糊的表达。
•语法正确：注意句子的语法规则，避免语法错误。
•文章结构：注意文章的逻辑结构和段落之间的衔接。
3.3 语言文字运用的培养方法•多读多写：通过阅读和写作来提高自己的语言文字运用能力。
讯飞试题1
合肥市第二十二届“讯飞”杯青少年信息学（计算机）竞赛小学组笔试试题【请将所有答案写在答题纸上】第一大题：填空题(每空1分，共12分)一、世界第一台电子计算机是（1）年研制成功的。
1946二、按冯.诺依曼的观点,计算机由五大部件组成,它们是:___ (2) ___。
控制器,运算器,存储器,输入/输出设备三、计算机软件一般包括系统软件和（3）。
应用软件四、计算机中数据的表示形式是（4）进制。
五、计算机指令一般包括: （5）。
操作码与地址码六、1MB等于（6）字节。
1024*1024七、Internet是由美国国防部的__（7）____演变而来的，这个网络上运行的通信协议统称（8）协议簇。
阿帕网或ARPANET TCP/IP八、网络中的统一资源定位器(网页地址)的英文缩写为 (9) 。
URL九、PowerPoint演示文档的扩展名是（10）。
.ppt十、在WORD中，要把插入点光标快速移到文档的头部，应按组合键（11）。
Ctrl+Home十一、结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是（12）。
顺序、选择、循环十二、有6个数需要从大到小进行排序，如果采用选择法排序，则排序过程中比较数据的次数为（13）次。
15十三、运算2006 MOD 4的结果是: （14）。
2十四、能够产生一个[21,49]区间内的随机整数的BASIC表达式为：（15）。
INT(RND*29+21)十五、数学式写成QBASIC表达式是: (16) 。
（－b＋SQR（b^2－4*a*c））/ (2*a)第二大题：单项选择题(每空1分，共30分)一、控制器是控制计算机执行指令（）并协调各部件有效工作的装置。
（A）排序（B）顺序（C）范围（D）条件二、所谓操作系统就是能有效地管理计算机系统中的各种（）资源、合理地组织计算机的工作流程。
（A）语言和用户（B）主机和外部设备（C）软件和硬件（D）用户和计算机三、在计算机中，通常把字母、数字和符号等统称为（）。