高中语文作文审题训练PPT教材
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2025届高考语文作文复习：审题立意课件(共32张PPT).ppt
类型二：关注位置
（1）在材料中：议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
（2）在要求中：以……为主题，对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及
“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得滑露个人信息；不少于800字。（24年高考题）
审题步骤： 1.单则材料，用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子（议论句、结尾句）。 3.得出立意：个人、国家、甚至人类，想要走得远，都要不断抵达未知之境 4.拟题：肩负 人类使命，抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟，西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后，突然觉得它的
一生不应该这样度过，世界很大，它应该出去走走。开始它想游向大海，感
受大海的辽阔，可一计算，要实现这个计划，至少需要200年时间，只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度，游向长江，感受奔腾的江水，可一计算，至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料：
1.关键词句法(重点）
目 录
2.由果溯因法(重点） 3.寓意揭示法
二、多则材料：
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一：关键词、句法
1.抓关键词：
材料作文中多次出现的高频词，多次重复的词，肯定是重点，是 要重点关注的，它往往就是关键词。
高考语文复习 作文审题 ppt
•因为—— 因为—— 是妈妈把城市的马路越扫 越宽 因为—— 因为—— 是爸爸建起了新世纪的高 楼大厦 北京的2008也是我们的 北京的2008也是我们的 2008 老师把它谱成了个, 老师把它谱成了个,同学把 它画成了画 作文课上, 作文课上,我们写下了这样 的话 别人和我比父母 我和别人比明天 打工子弟和城里的小朋友 一样 都是中国的娃 更是祖国的花... 更是祖国的花
从材料的情感倾向入手。 四、从材料的情感倾向入手。
• 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时， 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时， 明显地流露出情感倾向，此时， 明显地流露出情感倾向，此时，可从材料 的情感倾向入手来审题立意。 的情感倾向入手来审题立意。 • 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之徒趋之若鹜。 吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出 种种接上断臂的奇思妙想。 种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的 手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。 手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄 今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
二、从抓住材料的关键入手。 从抓住材料的关键入手。
• 有的材料为突出中心，有时会在材料 有的材料为突出中心， 中设置关键句，抓住这些关键句， 中设置关键句，抓住这些关键句，就 能把握材料主旨，准确理解材料， 能把握材料主旨，准确理解材料，正 确立意。 确立意。如： • 巴西足球名将贝利在足坛上初露 锋芒时，一个记者问他： 锋芒时，一个记者问他：“你哪一个 球踢得最好？ 他回答说： 球踢得最好？”他回答说：“下一 而当他在足坛崭露头角， 个！”而当他在足坛崭露头角，已成 为世界著名球王， 为世界著名球王，并踢进一千多个球 记者又问道： 后，记者又问道：“你哪一个球踢得 最好？ 他仍然回答： 下一个！ 最好？”他仍然回答：“下一个！” •
高三语文材料作文审题训练+扣题课件 (共18张PPT)-经典通用课件资料
要不断提到文题，点明你的行文和命题的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的
朋友想象不到的！”
开篇扣题，点题
感受身边的爱，感恩爱
都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
11
考场作文点题的重要性体现在哪里？
• 一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 • 二、点题，是想要获取高分的妙招。 • 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 • 那么，考场作文应怎样点题扣题呢？
• 扣题的方式（1）：标题扣题 • 想一想，从扣题角度来看，这些题目有什么特点? • 《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 • 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
2021/10/10
16
扣题的方式（5）：首尾扣题 （每一段的首尾用相同的词句形成排比）
• 《心有天使，诗意人生》
•
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是
爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……
•
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人
的存在。鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样，常
朋友想象不到的！”
开篇扣题，点题
感受身边的爱，感恩爱
都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们
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11
考场作文点题的重要性体现在哪里？
• 一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 • 二、点题，是想要获取高分的妙招。 • 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 • 那么，考场作文应怎样点题扣题呢？
• 扣题的方式（1）：标题扣题 • 想一想，从扣题角度来看，这些题目有什么特点? • 《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 • 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
2021/10/10
16
扣题的方式（5）：首尾扣题 （每一段的首尾用相同的词句形成排比）
• 《心有天使，诗意人生》
•
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是
爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……
•
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人
的存在。鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样，常
高中语文作文审题训练张PPT精品课件
有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头
，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被
传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头
一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提
升了它的价值。”
高中语文作文审题训练 （课件47张）
高中语文作文审题训练 （课件47张）
二是典型性原则。典型性就是在选择论据时， 要尽可能选择那些有代表性的，最有说服 力的论据，其它普通的论据尽可能的少用。
三是充分性原则。一篇议论文，要有足够的 说明力，必须有数量充足的论据。
四是条理性原则。一般是先写古代的，后说 现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写 重要的，后说次要的；先写典型的，后说 普通的……
【分析】为什么会出现五角星图案？是小 孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论 ：创造性思维能获得意料不到的成功。
2、 挖隐含隐息，以果溯因法。
对显性信息能注意，隐含信息则容易疏 忽，能深入挖掘隐含信息，立意才能更深 刻。因此大家在读材料时还要多问几个为 什么，才能透过现象，挖掘出事物的本质 。任何事物的产生、变化和发展，都有其 内在或外在的原因。因此，阅读分析材料 的因果联系，从原因切入立意，是行之有 效的方法。
起初人们认为 冬季燕子在池 塘的冰下越冬-
绽放
——这是古希
腊伟人亚里士
多德得出的结
论。人们认为
天经地义，尊
奉了2400多年。
高中语文作文审题训练 （课件47张）
高中语文作文审题训练 （课件47张）
的好 原奇 动是 力发
明 创 造
读下面的材料
放绽 18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修
鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好 奇心使他写了一张纸条-——“燕 子，你在何处越冬？”，并将它 绑在燕子的腿上。第二年春天， 当这只燕子翩然而归时，鞋匠意 外地发现了一张新的字条：“雅 典，在安托万家越冬”。鞋匠的 好奇使一个被信奉了2400多年的 谬误终于得以澄清。
2024届高考语文复习-作文审题立意训练+课件40张
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阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、
方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾 以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢， 立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是， 只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为 确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
3.价值观限制。材料中鲍叔甘居管仲之 下，管仲虽用箭射中齐桓公的衣带钩， 齐桓公却能任用管仲，而管仲终使齐桓 公成就霸业，这其中均暗含命题人对三 个人物的肯定和认可，材料提供的对于 三个人物的三则评价也都是正向评价， 因此考生不可违背这一价值判断，但在 对哪个人物“感触最深”的方向上则可 以见仁见智。
明德博识，厚德载物君子以厚德载 物厚德载物，放飞理想胸怀理想， 脚踏实地仰望星空，脚踏实地欲成 功，须躬行丰厚自我，方得始终明
德笃行，追索Biblioteka 想日月忽其不淹兮，春与秋其代序。人生海海，作 为当代追梦青年，我们的人生究竟该如何定义，才 能在回首往事时，不后悔自己的选择？修身为弓， 矫思为矢，立义为的，勇敢擘画理想蓝图，照亮逐 梦前程！
3.文体是自由的。 考生若侧重谈“感触”和“感受 ”，可以写记叙文； 若侧重谈“思考”，可写议论文 或议论性散文。 题目提供的是“讨论”场景，偏 重“论”更好。
本题是典型的任务驱动型材料作文，无论从内容还是思 维上，都与2015年新课标卷Ⅱ作文——三个人物，哪个 更具有时代风采——极其相似。2018全国卷Ⅱ选取哲学 浅概念“幸存者偏差”，再一次侧重思维考查，但2018 全国卷Ⅱ作文以新材料作文形式出现，2020年全国卷Ⅰ 作文则进一步收紧任务限制和思维限制，任务更具体， 思维考查更严格。这一命题扣紧了新课标语文素养的“ 思维发展与提升”这一重中之重，强化辩证思维能力， 力求思维个性化，这是以后作文备考的重要方向。材料 中三个人物独特的人格魅力和思想价值，在今天仍有现 实意义，能引导考生感受历史，关照现实，思考个人与 时代发展。
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、
方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾 以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢， 立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是， 只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为 确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
3.价值观限制。材料中鲍叔甘居管仲之 下，管仲虽用箭射中齐桓公的衣带钩， 齐桓公却能任用管仲，而管仲终使齐桓 公成就霸业，这其中均暗含命题人对三 个人物的肯定和认可，材料提供的对于 三个人物的三则评价也都是正向评价， 因此考生不可违背这一价值判断，但在 对哪个人物“感触最深”的方向上则可 以见仁见智。
明德博识，厚德载物君子以厚德载 物厚德载物，放飞理想胸怀理想， 脚踏实地仰望星空，脚踏实地欲成 功，须躬行丰厚自我，方得始终明
德笃行，追索Biblioteka 想日月忽其不淹兮，春与秋其代序。人生海海，作 为当代追梦青年，我们的人生究竟该如何定义，才 能在回首往事时，不后悔自己的选择？修身为弓， 矫思为矢，立义为的，勇敢擘画理想蓝图，照亮逐 梦前程！
3.文体是自由的。 考生若侧重谈“感触”和“感受 ”，可以写记叙文； 若侧重谈“思考”，可写议论文 或议论性散文。 题目提供的是“讨论”场景，偏 重“论”更好。
本题是典型的任务驱动型材料作文，无论从内容还是思 维上，都与2015年新课标卷Ⅱ作文——三个人物，哪个 更具有时代风采——极其相似。2018全国卷Ⅱ选取哲学 浅概念“幸存者偏差”，再一次侧重思维考查，但2018 全国卷Ⅱ作文以新材料作文形式出现，2020年全国卷Ⅰ 作文则进一步收紧任务限制和思维限制，任务更具体， 思维考查更严格。这一命题扣紧了新课标语文素养的“ 思维发展与提升”这一重中之重，强化辩证思维能力， 力求思维个性化，这是以后作文备考的重要方向。材料 中三个人物独特的人格魅力和思想价值，在今天仍有现 实意义，能引导考生感受历史，关照现实，思考个人与 时代发展。
作文审题训练课件 统编版高中语文必修上册
这是一道任务驱动型材料作文题。 材料由两段话组成。第一段话指出，知识的呈现形式随着时代的 发展而变化，人们喜欢和习惯的阅读方式也各不相同。第二段话指出，虽然学习的载体、方式和内容在 变，但是诸如积累、刻苦等学习的方法和规律不会变，所以，只要深入人心、启迪思考的学习，就是好 的学习。 可见材料的主题就是学习之道。随着社会的发展，知识的载体不断更新变化，由触手可及的 书籍发展到应有尽有的电子书和声情并茂的音视频；学习方式也由传统的开坛讲学发展到隔着屏幕的授 课，由集体学习发展到个体辅导和实地考察；学习的内容更是由传统的经史子集发展到人文科学、自然 科学、兴趣爱好、技能特长等。这些变化虽然让人眼花缭乱，但学习的本质、方法和规律并没有改变： 学习的本质是学以致用，启人心智，育人品德；学习的方法是循序渐进，积少成多，刻苦努力，持之以 恒；学习的规律是教、学、练、巩固。而衡量学习好坏的标准就在于无论所学的内容、方式有怎样的不 同，只要是于人有益、增人见识、长人本事、启蒙教化、深入人心的，就都是好的学习。所以说，学习 的方式、内容等可以千变万化，但不变的是学习的本质、方法、规律和衡量标准，这些就是学习之道。
请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。
请问你会如何立意？
困境中应当坚强 爱好砥砺人格 永不放弃，成就人生 培养良好情绪 ......
但，似乎和“放飞心灵”相差甚远
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度 日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子 过得飞快。可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为妒忌而与 友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面。
载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变。“不积小流，无以成江海”的积累始终重 要，“书山有路勤为径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学， 只要深入人心、启迪思考，就不失为好的学习。 请结合材料和自身体会，以“学习之道”为主题， 写一篇文章。 要求：选准角度，自定立意，自拟题目；不得套作，不要抄袭；文中不得出现个人的 真实信息；不少于800字
高考语文作文之审题立意(共32张PPT)可修改全文
2.关键句法
题眼。蕴含材料的主旨，是审题立意的突破口。 议论性的句子，或反复出现的句子，或对话，或“但是”后的分句。 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺 目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有 人联想到人生的诸多方面……
6.由物及人法
现实生活的某些思想观点、 行为往往通过一些数据、比 喻、寓言、漫画等形式反映 出来，就需要我们善于联系 实际，挖掘其中含义。通过 横向联想法进行类比立意， 即由材料中的物联想到人， 进而联想到与材料内容相类 似的人生哲理、社会现象等。 从而提炼出写作的观点。
前三只猫：生活态度是 安于现状、安逸享乐，尸位素餐——寓意： 生活条件好了，人们有“鱼”吃了，也不要放弃自己“捉鼠”的本 分、职责。
(3)从整体联系的角度
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的感激与回报，漆船工和船主的 行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生， 这是我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来越多，社会 才会更加和谐美满。
②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个国家，一个民族，都会有这样 那样的“小洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞得更高
5.词语置换法
如果材料使用了比喻，且是比喻中的借喻，就需要搞清楚这个比喻 的本体是什么，然后用本体去置换喻体。词语具有多义性，用单一 词语置换；含有代词，有代词所代事物去置换。
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，另一些人想到的却是栈道桥梁。 上面材料引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的
高中语文作文审题训练ppt课件
问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什
么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，
你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多
少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人
要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长
要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟
有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
• 5、雄鹰只有在壁立千仞的悬崖上下落，才 会诠释出飞翔的真谛与傲视苍生的气魄； 溪流只有经历了万千曲折与阻挠后，才能 真正体味大海的博大；人类也只有在有形 无形的逼迫下，才能顺利达到成功的彼岸。
• 6、不登高崖，何以知山之高大；不临大海， 何以知海之宽广；不到大漠，何以知孤烟 之直。人生不逼迫自己，何以领略到生命 的精彩！
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头
，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被
传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头
一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提
升了它的价值。”
二、写作要求：
亮出观点——鲜明而不含糊
展开分析——有理而不杂乱
联系实际——实在而不空泛
小结全篇——干脆而不离题
议论文常见开篇方式：
1、设问开篇法： 在文章开头，先就要议论的问 题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观 点。
2、对比引入法：采用对比的方法引出观点，可直 接帮助人们判断是非曲直、对比鲜明、深刻有 力。
五是时代性原则。时代性就是要求在议论文 当中，要有一些新鲜的、具有时代色彩的、 新近发生的事例作论据，
六是分析性原则。事例的运用不能以叙述代 替议论，必须对所用事例进行分析，揭示 材料的主旨或寓意，以更好地为观点服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 2、在平淡中出生，又在平淡中生活， 最后又在平淡中死去。这样的生命是最失 败的生命，这样的人生是最平庸的人生， 生命之路需要曲折，人生之路需要坎坷。 逼迫自己，才能走出平庸！
• 3、茶，只有让自己在沸水中浸泡，才能散 发出甘甜与香醇。人生如茶，我们也只有 逼迫自己在困境中成长，才能不断地完善 自我，成就自我。
• 6、不登高崖，何以知山之高大；不临大海， 何以知海之宽广；不到大漠，何以知孤烟 之直。人生不逼迫自己，何以领略到生命 的精彩！
审题训练
读下面的材料
料料
起初人们认为 冬季燕子在池 塘的冰下越冬-
绽放
——这是古希
腊伟人亚里士
多德得出的结
论。人们认为
天经地义，尊
奉了2400多年。
的好 原奇 动是 力发
3、排比式开篇法：用一组排比句引出观点，能增 强语言的气势，使文章更具文采。
4、引用名言法：在作文开头就直接引用一句名言 警句，引用名言足以显示作者深厚的语文积累 ，使文章有意蕴，达到言约意丰、权威夺人的 效果。
我们在写议论文时，在使用论据时，应该遵 循的原则：
一是中心集中性原则。在选择材料作议论文 的论据时，第一个最基本的要求就是所选 的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选 的论据的中心必须能为中心论点服务。
二是典型性原则。典型性就是在选择论据时， 要尽可能选择那些有代表性的，最有说服 力的论据，其它普通的论据尽可能的少用。
三是充分性原则。一篇议论文，要有足够的 说明力，必须有数量充足的论据。
四是条理性原则。一般是先写古代的，后说 现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写 重要的，后说次要的；先写典型的，后说 普通的……
请读下面的材料
可以改变梦想的方向
我得了一种病，因此长得 非常高。我的梦想是当一 名飞行员，医生说我的个 子还会长高，当不了飞行 员。”力克·胡哲说： “你不要放弃梦想，但是 可以改变梦想的方向……” 之后，男子拿起了心爱的 吉他，并建立了自己的乐 队，还出的专辑。
请读下面的材料
澳大利亚著名演说家 力克·胡哲在一所学 校演讲结束后，一个 17岁的男孩哭着告诉 他：“你说一切都有 可能，但是，我们梦 想永远不能实现。
明 创 造
读下面的材料
放绽 18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修
鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好 奇心使他写了一张纸条-——“燕 子，你在何处越冬？”，并将它 绑在燕子的腿上。第二年春天， 当这只燕子翩然而归时，鞋匠意 外地发现了一张新的字条：“雅 典，在安托万家越冬”。鞋匠的 好奇使一个被信奉了2400多年的 谬误终于得以澄清。
五是时代性原则。时代性就是要求在议论文 当中，要有一些新鲜的、具有时代色彩的、 新近发生的事例作论据，
六是分析性原则。事例的运用不能以叙述代 替议论，必须对所用事例进行分析，揭示 材料的主旨或寓意，以更好地为观点服务。
• 8、法国作家雨果比较喜欢出去玩,但这影响 了他的写作,实在没办法,他就把他出门穿的 衣服都锁到柜子里,又把钥匙扔到外面的湖 里,这样一来他就没法出去了,于是几个月的 时间,他就写就了著名的《巴黎圣母院》.
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又源自了十倍，甚至被 传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头 一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提 升了它的价值。”
【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“ 珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只
• 4、如果想要观看到美丽的彩虹，就不要埋 怨天空中布满乌云的阴霾，如果渴望五谷 丰登，就不要埋怨寒冷的瑞雪，如果想要 领略到登上顶峰时的“一览众山小”的宽 广，就要舍弃峰底下优美的风景。人生逼 迫自己，方能活得精彩！
• 5、雄鹰只有在壁立千仞的悬崖上下落，才 会诠释出飞翔的真谛与傲视苍生的气魄； 溪流只有经历了万千曲折与阻挠后，才能 真正体味大海的博大；人类也只有在有形 无形的逼迫下，才能顺利达到成功的彼岸。
• 必须按期交稿了。雨果买了一瓶墨水和一 身灰色毛线衣，将全身从脖子到脚尖统统 包住，他把出门穿的衣服一古脑儿锁在衣 橱里，决心杜门不出，且免出门的诱惑， 以便一门心思钻入小说的创作中。从此之 后，他除了吃饭、睡觉，一刻也不离书桌， 专心著书。
精彩语段
• 1、每个生命都有一个悬崖，每个人都 必须逼迫自己从这个悬崖上跳下去，学会 扑打翅膀飞上天空。岁月留给我们残酷的 现实，我们必须面对。要逼迫自己在绝境 中腾飞，寻找在荆棘丛中生的希望。
一、议论文的主要特点 1、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组 成，即议论文的“三要素”。 2、议论文的主要表达方式是议论，它表明作者的观点， 或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。因此它 具有很强的说服力。 3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情 等都是辅助手段，都是为议论服务的。
要我们再全面深入地进行分析，就会明白 这则材料的主旨——“只要自己看重自己， 珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。” 材料对“珍惜”有了更具体的限制。
材料：
统一
（法）雨果
在棕色群山起伏的地平线上，
太阳，这朵光芒万丈的鲜花，
在黄昏时分，把脸儿俯向大地。
一朵新开的银菊，在麦地旁，野草丛中，
一座行将倒的灰色的墙上，
二、写作要求：
亮出观点——鲜明而不含糊
展开分析——有理而不杂乱
联系实际——实在而不空泛
小结全篇——干脆而不离题
议论文常见开篇方式：
1、设问开篇法： 在文章开头，先就要议论的问 题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观 点。
2、对比引入法：采用对比的方法引出观点，可直 接帮助人们判断是非曲直、对比鲜明、深刻有 力。
材料：有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地 问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什 么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天， 你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多 少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人
要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长 要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟 有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
• 3、茶，只有让自己在沸水中浸泡，才能散 发出甘甜与香醇。人生如茶，我们也只有 逼迫自己在困境中成长，才能不断地完善 自我，成就自我。
• 6、不登高崖，何以知山之高大；不临大海， 何以知海之宽广；不到大漠，何以知孤烟 之直。人生不逼迫自己，何以领略到生命 的精彩！
审题训练
读下面的材料
料料
起初人们认为 冬季燕子在池 塘的冰下越冬-
绽放
——这是古希
腊伟人亚里士
多德得出的结
论。人们认为
天经地义，尊
奉了2400多年。
的好 原奇 动是 力发
3、排比式开篇法：用一组排比句引出观点，能增 强语言的气势，使文章更具文采。
4、引用名言法：在作文开头就直接引用一句名言 警句，引用名言足以显示作者深厚的语文积累 ，使文章有意蕴，达到言约意丰、权威夺人的 效果。
我们在写议论文时，在使用论据时，应该遵 循的原则：
一是中心集中性原则。在选择材料作议论文 的论据时，第一个最基本的要求就是所选 的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选 的论据的中心必须能为中心论点服务。
二是典型性原则。典型性就是在选择论据时， 要尽可能选择那些有代表性的，最有说服 力的论据，其它普通的论据尽可能的少用。
三是充分性原则。一篇议论文，要有足够的 说明力，必须有数量充足的论据。
四是条理性原则。一般是先写古代的，后说 现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写 重要的，后说次要的；先写典型的，后说 普通的……
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可以改变梦想的方向
我得了一种病，因此长得 非常高。我的梦想是当一 名飞行员，医生说我的个 子还会长高，当不了飞行 员。”力克·胡哲说： “你不要放弃梦想，但是 可以改变梦想的方向……” 之后，男子拿起了心爱的 吉他，并建立了自己的乐 队，还出的专辑。
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澳大利亚著名演说家 力克·胡哲在一所学 校演讲结束后，一个 17岁的男孩哭着告诉 他：“你说一切都有 可能，但是，我们梦 想永远不能实现。
明 创 造
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放绽 18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修
鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好 奇心使他写了一张纸条-——“燕 子，你在何处越冬？”，并将它 绑在燕子的腿上。第二年春天， 当这只燕子翩然而归时，鞋匠意 外地发现了一张新的字条：“雅 典，在安托万家越冬”。鞋匠的 好奇使一个被信奉了2400多年的 谬误终于得以澄清。
五是时代性原则。时代性就是要求在议论文 当中，要有一些新鲜的、具有时代色彩的、 新近发生的事例作论据，
六是分析性原则。事例的运用不能以叙述代 替议论，必须对所用事例进行分析，揭示 材料的主旨或寓意，以更好地为观点服务。
• 8、法国作家雨果比较喜欢出去玩,但这影响 了他的写作,实在没办法,他就把他出门穿的 衣服都锁到柜子里,又把钥匙扔到外面的湖 里,这样一来他就没法出去了,于是几个月的 时间,他就写就了著名的《巴黎圣母院》.
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又源自了十倍，甚至被 传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头 一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提 升了它的价值。”
【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“ 珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只
• 4、如果想要观看到美丽的彩虹，就不要埋 怨天空中布满乌云的阴霾，如果渴望五谷 丰登，就不要埋怨寒冷的瑞雪，如果想要 领略到登上顶峰时的“一览众山小”的宽 广，就要舍弃峰底下优美的风景。人生逼 迫自己，方能活得精彩！
• 5、雄鹰只有在壁立千仞的悬崖上下落，才 会诠释出飞翔的真谛与傲视苍生的气魄； 溪流只有经历了万千曲折与阻挠后，才能 真正体味大海的博大；人类也只有在有形 无形的逼迫下，才能顺利达到成功的彼岸。
• 必须按期交稿了。雨果买了一瓶墨水和一 身灰色毛线衣，将全身从脖子到脚尖统统 包住，他把出门穿的衣服一古脑儿锁在衣 橱里，决心杜门不出，且免出门的诱惑， 以便一门心思钻入小说的创作中。从此之 后，他除了吃饭、睡觉，一刻也不离书桌， 专心著书。
精彩语段
• 1、每个生命都有一个悬崖，每个人都 必须逼迫自己从这个悬崖上跳下去，学会 扑打翅膀飞上天空。岁月留给我们残酷的 现实，我们必须面对。要逼迫自己在绝境 中腾飞，寻找在荆棘丛中生的希望。
一、议论文的主要特点 1、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组 成，即议论文的“三要素”。 2、议论文的主要表达方式是议论，它表明作者的观点， 或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。因此它 具有很强的说服力。 3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情 等都是辅助手段，都是为议论服务的。
要我们再全面深入地进行分析，就会明白 这则材料的主旨——“只要自己看重自己， 珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。” 材料对“珍惜”有了更具体的限制。
材料：
统一
（法）雨果
在棕色群山起伏的地平线上，
太阳，这朵光芒万丈的鲜花，
在黄昏时分，把脸儿俯向大地。
一朵新开的银菊，在麦地旁，野草丛中，
一座行将倒的灰色的墙上，
二、写作要求：
亮出观点——鲜明而不含糊
展开分析——有理而不杂乱
联系实际——实在而不空泛
小结全篇——干脆而不离题
议论文常见开篇方式：
1、设问开篇法： 在文章开头，先就要议论的问 题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观 点。
2、对比引入法：采用对比的方法引出观点，可直 接帮助人们判断是非曲直、对比鲜明、深刻有 力。
材料：有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地 问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什 么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天， 你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多 少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人
要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长 要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟 有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。