教科版小学二年级(上册)科学表格教学案()

中关小学二年级科学备课教案

第课时

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、

土壤是地球家园的重要资源；

,

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（

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晴图片

阴图片天气影响动植物和人类

雨图片

天气雪图片风图片雾图片

…

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教学课题《不同的季节》

通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。教学目标

?

通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。重、难点

教学准备多媒体课前搜集的相关资料、描述不同季节的词语、

教学时间月日第（）周星期（）

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2．课件显示制作方法

3．学生制作。

4.学生展示及评价。

5.教师评价并提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。

四、交流和总结。（预设5分钟）

提问：你知道了哪些动植物与我们的衣食住行有关系

、

五、拓展。

1．将我们做好的“小鸟餐厅”挂到树上。

2．让孩子和家长一起到户外寻找和了解更多的动植物，知道它们与我们的关系。

板书：

做大自然的孩子

{

动物植物人类

衣

食

动植物与我们的密切相关

住

行

…

爱护动植物就是爱护人类自己！

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）

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1.想办法将它们装订成册，成为一本书。

2.让学生演示，体验不同材料装订成书的过程。

、

（设计意图：通过分层的穿越体验活动，让学生经历在不同材料上写字的过程，感受不同材料书写的优缺点。通过班级装订成三本书的过程，体验

不同材料装订的难易程度，再次感受不同材料做书的优缺点。）

三、研讨：三种材料做成书的优缺点

1.比较三种材料的书，说说它们的优点和缺点。

2.从做书材料的变化，说一说你懂得了什么

3.做书的材料还会有什么发展

（设计意图：学生经历书写、装订的体验活动后，对三种材料进行客观的评价，体会到纸这种材料的优越性。提出问题：做书的材料还会有什么发

展启发学生去思考没有任何一种材料是最完美的，在科技进步的过程中，不

断会出现更好的材料来做书，意识到生活中科学技术的进步，给人们生活、

学习带来的方便。）

【板书设计】

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书的历史

《做一顶

帽子》教学

设计

(

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