放飞风筝 放飞梦想_小学作文
风筝飞翔,放飞梦想主题征文
风筝飞翔,放飞梦想主题征文
风筝飞翔，放飞梦想
从孩提时代，我就喜欢把风筝放上天空，仰望黑白相间的风筝在清晨的空气里飞翔，晃动着它的影子，让一片片白茫茫的天空增添了一份色彩，那时的我沉浸在风筝的世界里，那似乎是一种无穷无尽的梦想。
渐渐的，我长大了，也学会了无穷无尽的梦想，只是，那只是空想，舞动的翅膀充满希望，但不能改变现实。
驻足于被承认为传统的路上，发展不够快，而我也一次次地梦想着可以若非凤去翱翔，至少也能拥有惊艳的翅膀。
可如今的我却格外的勇敢，勇敢地放飞梦想，像这只放风筝一样，面对着无尽的天边，勇敢地放手梦想，不再害怕说“自己无能”，不再害怕改变，也不再害怕拥抱梦想，即便有风险，即便可能遭到失败，也要勇敢地面对，抓住自己的梦想，让梦想自由飞翔，就像这只苍穹之上的风筝飞翔一样，梦想被无尽的天边托起，每一个梦想，都可以自由洒脱，我们只要勇敢去做，梦想就会放飞。
放飞梦想，前行无忧，把无拘无束的梦想放入风中，如此的却让他自由飞翔，不断追求未来的成功，一切皆有可能。
拥有一片自由的天空，风筝能够放飞梦想，就像海鸥能够自由飞翔，尽情把梦想放飞，当橙色的日光洒落在蓝色的大海上，我相信梦想就会自由飞翔，让我们的梦想更加美好的勇敢地放飞！
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小学生放飞梦想作文5篇
小学生放飞梦想作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放飞风筝的愿望五年级作文
放飞风筝的愿望五年级作文放飞风筝的愿望五年级作文（精选18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺整理的放飞风筝的愿望五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放飞风筝的愿望五年级作文篇1暑假之际，正在整理柜子里的杂物的我，突然间停顿下来，两眼闪亮着黯淡的光芒，看着手上的放风筝比赛一等奖的奖状，脑海思绪突然把我拉回到一年前。
那时，我正被学习所困惑着，突然间我爸带我去中心广场轻松几下。
然后就看到了天上翩翩起舞的风筝，此时放风筝的人，都是灿烂地笑着，令我产生了一丝羡慕。
但是转念一想，小学两年级的时候，虽然买过风筝，但是从来就没有让风筝飞上天过，不论我是多快地助跑，还是找个有大风的天气。
而且不是风筝的原因，让同学去飞，不出几下，就飞上了天。
我很气愤，是不是天生我就不是放风筝的料，还是风筝讨厌我呢？一想到这里，我就有些心虚，不想想他们一样放风筝，但是我还是把放风筝这个愿望寄托在心中。
没过一个星期，整个市准备举行了放风筝的比赛。
突然，我的一个好朋友举了手，说是要参加比赛（放风筝需要两个人参加），还把我拉了上去，也许是因为他是我的好朋友，或者因为碍于我自己额面子，我就答应了。
离比赛还有一个月，专门会这方面的学校老师把我们叫道一个教室，随后教我们如何做风筝。
风筝是由两个人做，一个人画，一个人做骨架。
前期都很顺利，到后来试飞的那一刻，我犹豫了一下，于是我开始跑了起来。
“啪！”标准结局，风筝落在了地上。
我心中很不甘心，因为我为了这次释放，看了很多视频，并且模仿他们的动作。
突然老师跑了过来，并且把我们制作的风筝捡起来，看到了风筝左边有单面胶，右边没有，然后他就是：“你看呐，左边有单面胶，而右边没有，这样两边就不平衡。
”随后老师就拿出单面胶，也依样画葫芦黏上去。
“再来一次！”果不其然，它飞上了天！啊，风筝，它不讨厌我！一个星期之后，市里的比赛我们拿了一等奖，我很快乐。
风筝的放飞梦想
风筝的放飞梦想风筝，这个古老而又充满魅力的玩具，自古以来就承载着人们的梦想与希望。
它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种文化象征，一种精神寄托。
以下是一篇以“风筝的放飞梦想”为主题的作文。
---**风筝的放飞梦想**春天，是万物复苏的季节，也是风筝放飞梦想的时刻。
每当春风拂面，我们便能看见天空中飘扬着五彩斑斓的风筝，它们如同孩子们的笑脸，洋溢着纯真与希望。
小时候，我总是羡慕那些能够自由飞翔的风筝。
它们在蓝天白云间翱翔，似乎在告诉我们，只要有梦想，就能飞得更高，看得更远。
每当我拿起风筝线，心中便充满了期待与激动。
我轻轻地拉着线，让风筝随着风的节奏起舞，那一刻，我仿佛也随着风筝一起，飞向了梦想的彼岸。
风筝的放飞，不仅仅是一种游戏，更是一种心灵的释放。
在风筝的牵引下，我们的心灵得到了自由，我们的梦想得到了飞翔。
每当风筝在空中翱翔，我们的心也随之飞扬，仿佛所有的烦恼和压力都随风而去，留下的只有对美好未来的憧憬。
然而，风筝的放飞也并非总是一帆风顺。
有时，风筝会遇到狂风暴雨，会被树枝挂住，甚至可能会坠落。
但正是这些挫折，让我们学会了坚持与勇气。
每当风筝坠落，我们都会重新拾起它，调整好角度，再次放飞。
这个过程，就像我们在生活中遇到困难时，不放弃，不气馁，勇往直前。
风筝，它不仅仅是一种玩具，更是一种精神的象征。
它告诉我们，只要有梦想，就要勇敢地去追求；只要有希望，就要坚定地去实现。
让我们在这个春天，拿起风筝，放飞我们的梦想，让心灵随着风筝一起飞翔，去追逐那片属于我们的天空。
---这篇作文通过对风筝放飞的描述，表达了对梦想和希望的追求，以及面对困难时的坚持和勇气。
风筝在这里成为了一种象征，代表着人们对于自由、梦想和未来的向往。
2023年放飞风筝,放飞梦想作文(通用30篇)
2023年放飞风筝，放飞梦想作文（通用30篇）放飞风筝，放飞幻想作文篇1风筝，就像那幻想。
放飞风筝，那就是放飞幻想。
——题记您是否听说过雅丽和马昕的故事？马昕是一个小儿麻痹症的患者，她的父亲得知她患了病，于是就把她抛弃了。
她与她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上学，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。
马昕很胆怯自己不能去上学，那时雅丽出现了。
之后每天，雅丽都背着马昕去上学。
无论寒冬炎夏，雅丽从不曾缺席，甚至为了马昕放弃了去省城读中学的机会。
她们的幻想都特别的简洁，再简洁不过了。
马昕只想考进志向的中学和高校，而雅丽的幻想是帮助马昕完成幻想。
故事的结局是她们都以优秀的成果考上市的重点中学。
或许，我的幻想跟雅丽和马昕有些相像，我的幻想就是简洁地当一名老师。
或许我想当老师的幻想有些特别，因为我想教的学生是老人——一些独守空巢的又不识字的老人。
在我国，一些偏僻的小镇或山区，青壮年都外出谋生，很多老人独守空巢是很普遍的现象。
就拿我们这边潮汕地区来说吧，六十岁以上的不识字的空巢老人有百分之七十左右，他们都是在说着潮汕话。
他们知道有一般话和汉字的存在，但他们不知道要怎么写怎么念。
假如，老人们都会识字，讲一般话，能看得懂电视，用得上电脑，那么，或多或少能削减一些孤独感。
当一名这样的老师是我奋斗的目标，因为那是我已经放飞的幻想。
既然这只风筝的线全由我掌控，那我就有责任让它飞得更高，飞在祖国偏僻小镇或山区的天空。
虽然我知道我现在还不够优秀，但是我信任皇天绝不会负有心人！我虽然只是一滴小水珠，但是，假如全中国的这样的小水珠积累起来便会成为一片汪洋大海。
这样，我信任，祖国的将来就会更加漂亮，更加辉煌！放飞风筝，放飞幻想作文篇2每当秋天的到来，天空照旧升起多数个风筝。
手中紧紧的攥着线，放飞着志向的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。
我把自己的志向写在纸鸢上，把它寄给蓝天。
志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路……一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。
放飞风筝放飞梦想作文
放飞风筝放飞梦想作文放飞风筝放飞梦想。
放飞风筝是我童年时最喜欢的活动之一。
每当放风筝的时候，我总是感到自由自在，仿佛风筝线连接着我和天空，让我能够尽情地放飞自己的梦想。
放飞风筝，也是一种对生活的向往和追求，正如放飞梦想一样。
小时候，我总是迫不及待地跑到田野或者草坪上，手中拿着一根精心挑选的风筝线，拉着风筝向着天空奔跑。
当风筝在空中翱翔时，我总是会跟着它的影子，尽情地享受着这种自由和轻松。
在那一刻，我感受到了无比的快乐和满足，仿佛整个世界都属于我。
放飞风筝的过程也让我学会了坚持和耐心。
有时候，风筝会不听话，不愿意在空中停留，而是一次次地坠落在地上。
但是我从不气馁，总是耐心地重新捡起风筝，重新调整线的角度和长度，再次让它飞向天空。
这种坚持不懈的精神，也深深地影响了我的成长和人生态度。
放飞风筝更是一种对梦想的寄托和追求。
每一次放风筝，我都会在心里默默地许下一个愿望，希望自己能够在未来像放飞风筝一样，放飞自己的梦想，追逐自己的理想。
风筝在空中飞翔的瞬间，也让我感受到了对梦想的渴望和向往，让我相信只要有足够的努力和坚持，就一定能够让梦想变成现实。
放飞风筝也是一种对自由的向往和追求。
当风筝在空中飞翔时，我总是感到一种莫名的轻松和舒畅，仿佛所有的烦恼和忧虑都随着风筝一起飞走了。
这种自由的感觉，也让我更加珍惜生活中的每一个美好时刻，让我学会了放下包袱，追求内心的平静和宁静。
放飞风筝，就是放飞梦想。
每一次放风筝，都是一次对梦想的追求和向往。
正如风筝在天空中翱翔，我们也应该敢于放飞自己的梦想，勇敢地追逐自己的理想。
让我们像放风筝一样，勇敢地追逐梦想，飞向属于自己的天空。
放飞风筝放飞梦想作文
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风筝，是一种古老的玩具，也是一种飞行的艺术。
在我们小时候，总是会有放飞风筝的经历，那种感觉仿佛是放飞了自己的梦想一样。
放飞风筝，就像是放飞梦想一样，它给了我们无限的遐想和希望。
小时候，我总是在放学后和小伙伴们一起去放风筝。
我们会找一个宽阔的空地，然后一起搭建风筝，系上线，迎着微风，放飞我们的风筝。
看着风筝在蓝天中飞翔，我总是觉得心情格外愉悦。
那一刻，我觉得自己就像风筝一样，飞向了天空，飞向了梦想。
放风筝的过程也是一种修炼。
首先是搭建风筝的过程，需要细心和耐心，要把每一个细节都做到位，才能保证风筝的飞行顺利。
这需要我们具备一定的动手能力和团队合作精神。
其次是放风筝的过程，需要我们与风筝保持一定的距离和角度，才能让风筝飞得更高更远。
这需要我们具备一定的观察力和控制能力。
最后是收风筝的过程，需要我们耐心和细心，以免风筝受损。
这需要我们具备一定的耐心和细致性。
这些品质，正是放风筝过程中所培养出来的，它们对我们的成长和发展都有着重要的意义。
放风筝，就像是放飞梦想一样。
风筝在天空中飞翔，就像是我们的梦想在心中飞翔。
我们的梦想也需要一片宽阔的天空，需要一股微风的助力，需要我们的细心和耐心，才能飞得更高更远。
放风筝，就是让我们在童年时光里，学会了放飞梦想的艺术。
放风筝，也是一种对生活的态度。
风筝在天空中飞翔，虽然受到风的影响，但它总是能够保持一种优雅和自由的姿态。
这正是我们在生活中所需要具备的品质。
生活中总会有各种各样的风，有时会是顺风，有时会是逆风，但我们都需要学会像风筝一样，保持一种优雅和自由的姿态，不被外界所左右，坚定地飞向自己的梦想。
放风筝，更是一种对梦想的追求。
风筝在天空中飞翔，就像是我们在追逐梦想的过程中，经历各种风雨，但始终坚定地向着目标飞去。
放风筝的过程，不仅是一种对技能的锻炼，更是一种对梦想的追求。
只有不断地追求，才能让我们的梦想像风筝一样，飞得更高更远。
放飞风筝放飞梦想小学作文10篇_放飞梦想作文.十篇
放飞风筝放飞梦想小学作文10篇_放飞梦想作文.十篇风筝越飞越高，渐渐高过云彩。
突然，一阵风吹过来，我们以为线会断，风筝会吹跑。
我们十分着急，幸好风很快就停了。
下面是小编为大家带来的放飞风筝放飞梦想小学作文10篇，希望大家能够喜欢!放飞风筝放飞梦想小学作文1星期天，我和李去千山公园放风筝，更是去放飞梦想。
来到千山公园，我们看到天空中已经有许多风筝了。
有凶猛的狮子、可爱的兔子，翱翔的老鹰，温顺的绵羊，机灵的猴子……我们的风筝是一架战斗飞机，飞机两翼都有五颗星星。
我拿着风筝，李勃拿着线轴，他飞快地跑着，我用力把风筝往前一推，风筝飞起来了，我叫李勃放线，风筝越飞越高。
我一把把线抢了过来。
很快风筝飞上了云端。
突然一阵风吹了过来，风筝像喝醉了似的，一会直冲，一会旋转，吓得我心怦怦直跳。
过一会，风停了，我的心才恢复正常。
突然一只老鹰把我的风筝碰下来了。
我回头一看，原来是个小屁孩嫉妒我的风筝飞得高，所以把我的风筝给碰下来。
我当时气得火冒三丈，想把这个小屁孩狠狠揍一顿，可是李勃劝我要谅解他人，我听了火气消了下来。
这会，我把自己的梦想，大家的梦想，国家的梦想，世界的梦想全都倾注在风筝上，飞向蓝天。
我们把风筝放的高高的，希望家人身心健康、事业蒸蒸日上。
渐渐的，天空的风筝越来越多，梦想也越来越多。
放飞梦想，尽情飞翔!放飞风筝放飞梦想小学作文2今天，每周一次的万里行活动又开始了。
我们已经知道今天的主题是放风筝，所以我们都把自己的风筝给带来了。
上午到了学校，我看见大家都拿出心爱的风筝出来展示。
有的是蝴蝶形状的，有的是蝙蝠形状的，还有的是大雁形状的，大家的风筝五颜六色、形态各异，都非常好看。
看着大家美丽的风筝，再看看自己皱巴巴的旧风筝，虽说心里有落差，但还是很高兴，因为要去放风筝了。
这次要去得第一个地方是世纪广场。
没过一会儿，我们就出发了。
一路上，我们谈笑风生，快乐地行走，大概过了半小时，我们就到了。
我和我的朋友找了一个地方坐了下来。
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放飞风筝放飞梦想
本文是关于小学作文的放飞风筝放飞梦想，感谢您的阅读！
星期六下午，爸爸带着我和同学范康东一起去翡翠城放风筝。
我们到了以后才知道，只有获得小红旗才能领风筝。
于是，我和范康东一起跳绳、跳房子，每人获得了两个小红旗，又用两个小红旗换了两个风筝。
首先，我们要把风筝涂上颜色。
但是，我想把小鹿涂成黄色却涂成了橙色；范康东更好玩，他竟然把梅花鹿涂成了黑色。
接下来，我们又把风筝带到了一个宽阔的地方试着放飞。
一位老师告诉我们，有风的时候要顶风放，没有风的时候要跑着放，这样能让风筝感觉有风，就能飞起来了。
我和范康东试了一下这两种方法，果然灵通！风筝高高地飞了起来，我们快乐的心情也随着风筝飘上了天空。
可是，正当我们放得开心时，爸爸说时间到了要回家，我们只好带着风筝恋恋不舍地离开了翡翠城。