人教版必修二高中地理《人口的数量变化》课件

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人教版高中地理必修二1.1.1《人口的数量变化》ppt课件

人教版高中地理必修二1.1.1《人口的数量变化》ppt课件

人口增长特点
原因
今后变化趋势
发达 国家
保持较低水平 受经济发展水平社 今后几十年,人口数
增长缓慢或负
会保障和福利制度,量将比较稳定,一些 受教育水平和生育 国家还会负增长。
增长
观念等影响
发展 中
国家
水平较高, 政治上独立,民族 人口增长很 经济的发展,医疗 快,占世界 卫生事业的进步 新增人口80% 以上。
奖金。
年的1.23%.
发展中国家人口增长过快产生的问题及解决办法
印度的人口压力
发展中国家实行计划生育。
(控制人口数量,提高人口素质)
人口基数大,自然增长率高,人口压力大。
中国人口与计划生育标志
由人口增长过快的问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
住房压力
工业污染
就业困难
狭窄的笼屋
交通堵塞
城市垃圾增多
饥饿贫穷
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
人满为患的海滨浴场
数字看问题
• 每秒钟出生2.2人 • 每分钟出生133人 • 每节课出生5985人 • 世界人口每年增长7000万
第一节 人口的数量变化(一)
一、人口的自然增长
1、世界人口的增长
2011年10月31日,地球村第 70亿居民诞生。联合国将这一 天定为“世界70亿人口日”。 世界人口以每年7000多万 的数量在增长。

人教版高中地理必修(二) 1.1人口的数量变化 课件(共39张PPT)

人教版高中地理必修(二) 1.1人口的数量变化 课件(共39张PPT)

【2013·浙江卷】下图为1950~2010年世界及亚洲、欧洲、非
洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识,读图完成(1)~(2)题。
(1)有关世界人口变化过程的表述,正确的是
A.1950~2010年人口死亡~1970年人口死亡率 下降幅度最小
C.1950~2010年人口自然增长率
2.分析形态,判断类型
3.观察变化,探究顺序 如下面四幅图表示新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构 金字塔图,顺序为①③②④。
4.联系实际,注重外因
特别提醒: 在判读人口金字塔图时,应注意以下几点: (1)从宏观角度分析人口年龄金字塔图的形状,是年轻型、 成年型还是老年型,其代表的意义是什么; (2)从微观角度分析人口年龄金字塔代表的人口组成状况, 如性别比例、各年龄段人口比例等; (3)运用所学知识综合分析人口增长所属模式,性别比例、 各个年龄段人口比例产生的原因以及带来的影响。
图1.3 100年来的人口增长
生存环境 生活水平 医疗水平
出生率 死亡率
人口增长 数量变化
4.空间差异
发达国家:慢,甚至出现负增长 (俄罗斯、德国、日本等)
发展中国家:快(印度、巴基斯坦等)
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
交通方式、交通布局(区位)、影响
人地关系
人地关系的演变 中国的可持续发展
第一章 人口的变化
• 课标: 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 举例说明人口迁移的主要原因 说出环境承载力与人口合理容量的区别

人教版高中地理必修二第一章课件:1.1人口数量的变化(共29张PPT)

人教版高中地理必修二第一章课件:1.1人口数量的变化(共29张PPT)

一、人口的自然增长
1.人口自然增长的时间变化
2011年10月31日凌 晨,成为象征性的 全球第70亿名成员 之一的婴儿在菲律 宾降生。。联合国 将这一天定为“世 界70亿人口日”
你知道吗?
世界人口突破60亿的事件为什么会世界瞩目?
因为60亿人口对于地球来说,已经是一个相当庞大的 数量。况且,世界人口仍以每年7000多万的数量在增 长。至2011年,世界总人口已达70亿。

人口的自

然增长





人口增长
模式及其
转变
人口自然增长的时间变化 人口自然增长的空间变化 人口增长模式类型及特点 人口增长模式时间上的变化
下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人 口数量的比值连线。18~65周岁人口为劳动力人口,其 余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自 然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人 口都为2000年新生人口的80%.据此完成1~2题。
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁 若自怨自艾,必会坐失良机!
3.2030年与2003年相比,下列说法最不可能的是( C )
A.出生率下降
B.自然增长率下降
C.死亡率下降
D.人口总数上升
4.近几年,该省可能面临的主要社会问题是 ( A )

人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化 课件 (共22张)

人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化 课件 (共22张)

发展中国 家
增长快
政治上的独立, 民族经济的发展 ,医疗卫生事业 人口过度膨胀 的进步,人口死 亡率下降等
计划生育, 控制人口 增长
二、人口增长模式及其转变
1、人口增长模式构成指标和类型
出生率 指标
死亡率 自然增长率
类型:
原始型、传统型、现代型
2、人口增长模式的转变
人口数量变化 高-高-低 低-低-低
材料二
战后德国人口的增长主要是靠外来移民
德国人口出生率很低,是世界上出生率最低的国家之一,平 均每对夫妇只有1.8个孩子。战后德国人口的增长主要是靠外来移 民。在德国每年有 14.5 万多名婴儿的父母是外籍人或父母的一方 是外籍人,占全德婴儿出生率的20%。
鼓励生育、接纳海外移民(发达国家)
材料三:人口增长较快的发展中国家的人口政策
B

自然增长率与人口总数的关系
若a>0 人口持续增长 自然增长率(a) 若a=0 人口保持稳定 若a<0 人口开始下降

1、世界人口数量增长的时间变化
加速 缓慢
明显加快
一二百年 几十亿人 9万年 几百万人
9千多年 近1亿人
10万年以来的人口增长
2、世界人口增长在空间分布上的特点
读图1.4,思考下列问题:
必修2
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
春运
印度“春运”
【学习目标】 1、运用图文资料,分析比较世界人口数量变化 的时空差异及其原因。 2、结合人口出生率、死亡率和自然增长率,描 述不同人口增长模式的特点。 3、结合实例,说明人口增长模式的转变及原因。 4、运用图文资料,分析当今社会人口增长模式 的地区差异。
中国:自上个世纪70年代末就开始实行计划生育政策,提倡晚 婚晚育、少生优生,使我国少出生了4亿多人。

人教地理必修2第一章1人口的数量变化(共16张PPT)

人教地理必修2第一章1人口的数量变化(共16张PPT)

主要的人口问题、影响及解决途径
人口增长模式
传统型
现代型
面临人口问题
出生率高,自然增长快,青少 年及儿童比重过大,年轻化
人口增长缓慢,人口老龄 化
人口问题的 影响
①加大对经济、就业、资源和环 境等方面的压力,经济发展变缓, 生活水平提高缓慢。
②造成巨大的人口增长惯性,不 利人口、经济、教育、就业、环 境等问题的解决,不利人口质量 的提高。
①耕作灌溉技术 的发展;
②食物供应变得 稳定可靠; ③死亡率下降
①科技水平大大提 高;
②人们能获得充足 的食物供应; ③完善的医疗服务; ④ 2、医疗卫生水平的高低 3、人类抵抗自然灾害的能力
1图中人口增长最快的是哪三个洲?增长最慢的又 是哪三个洲?
2发达国家集中在哪几个洲?发展中国家呢? 两题之间有何联系?
A.出生率 死亡率 自然增长率
B.死亡率 自然增长率 出生率
C.死亡率 出生率 自然增长率
D.出生率 自然增长率 死亡率
2.有关我国现阶段人口的叙述,正确的是 B
A.人口增长模式为传统型 B.老龄化现象日趋明显
C.劳动力短缺
D.大量人口向西部地区迁移
3.在人口增长模式转变过程中, 一般先转变的是 B
人口数量的变化
学习目标
1、人口自然增长的时空 差异
2、不同类型人口增长模 式人口问题表现及措施
人口自然增长的时间差异
时间
人口 特 数量 点 增长
速度
农业革命以前 少
缓慢
农业革命期间
增多
前期增长较快,后 期较慢
工业革命以后 继续增加 更快
原因
①人类获取食物 的能力低;
②抵御疾病和灾 害的能力差; ③人口死亡率高

人教版高一地理必修二1.1《人口的数量变化》课件(共51张PPT)

人教版高一地理必修二1.1《人口的数量变化》课件(共51张PPT)

一、人口的自然增长
全球人口突破70亿
到2011年10月31日,地球总人口数将突破70亿大 关,并且在2050全球人口有可能达到100亿,这将给 人类带来巨大的挑战。英国人口学家马尔萨斯1789 年在其代表作《人口论》中指出,人口呈几何级数 增长,而粮食呈代数级数增长,粮食增长不能与人 口的增长潜力同步,从长远来看,人口数量与供养 能力之间必然出现巨大裂痕,导致饥荒以及争夺资 源的战争。随之而来的还包括对自然环境的破坏、 人口老龄化造成的社会负担、贫困和不平等导致的 社会动荡等。我们的星球能承受70亿人口带来的生 命之重吗?
数量增长多,人口自然增长率较低的国家,人 口数量增长少,这句话对吗?结合课本P3活动 题思考。
1、 200000×2%=4000(人)
200000×(1+2%)1=204000(人) 200000×(1+2%)10=243799(人) 243799×1.7%=4145 (人) 2.人口自然增长的数量受人口自然增长率和人 口基数大小共同影响;由于人口基数增大,虽 然自然增长率下降,但每年人口增长的数量不 一定下降。 人口增长数量=人口基数×人口的自然增长率
2.人口增长缓慢甚至负增长又会 带来那些社会问题?
2.人口增长缓慢甚至负增长带来的社会 问题
人口老龄化,后备人口不足,劳动力缺乏, 青壮年负担过重,养老负担大等问题。
由人口增长过快的问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
住房压力
工业污染
探究案4
我们往往有个错觉,认为降低人口数量的
增长就是人越少越好,是不是这样呢?阅读P5
明显加快 迅猛增长
2
10000
1
100 年份

人教版高中地理必修二第一章第1节《人口的数量变化》优质课件 (共29张PPT)

人教版高中地理必修二第一章第1节《人口的数量变化》优质课件 (共29张PPT)

b、类型: 原始型、传统型、现代型
2、人口增长模式的时间差异
读图思考:
出生率
原始型 高 传统型 高 现代型 低
死亡率
高 低 低
自然增长率
低 高 低
人口增长特征
增长缓慢 增长迅速 增长缓慢
阅读人口增长模式的转变图,思考下列问题:
1
2
3
1、人口增长模式的转变是从什么下降开始的? 人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的。而死亡率 下降的主要原因是生产力的进步带来的生活水平和医疗 卫生条件的改善。
总体来看,世界人口增长模式仍处于 由传统型转向现代型的过渡阶段。
4
新 3.5 中 国3 人 口 2.5 自 然2 变 1.5 化 曲1 线 图 0.5
出生率 自然增长率
死亡率
0 1949
1952
1957
1962
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2001
生产力进步 生产力、政策、环境、福利、文化观念
增长缓慢
今后几十年,人口数 量社将会比保较障稳制定度,健一全些 国生家育还观会念负的增转长变。等
发展中 国家 水平较高
人口增长很快,世 采取政了治控上制的人独口立,的民措
界新增人口中,发 展中国家占到80% 以上。
施缓族 生 率,慢经 事下济业降人的的等口发进增展步长,人将医口疗死趋卫亡于
发达国家进入了人口老龄化社会 目前世界人口数量的增长主要来自于发展中国家
工业革命使生产力大发展,极大 地改善了人类的生存环境,营养 水平提高,医疗卫生事业的进步, 死亡率下降较快。
20 世纪以来是世界人口增长的快速时期。空前

高中地理 人教版必修二第一章第一节 人口的数量变化 (共25张ppt)

高中地理 人教版必修二第一章第一节 人口的数量变化 (共25张ppt)

①鼓励生育, 接纳移民; ②完善社会服 务体系
①计划生育,控 制人口数量,提 高人口素质; ②努力发展经济, 解决贫困问题;
25
第一节 人口的数量变化
2011年10月31日,地 球村第70亿居民诞生。联 合国将这一天定为“世界 70亿人口日”。世界人口 以每年7000多万的数量在 增长。
总数多、增长快
成为象征性的全球第70亿人口 成员之一的婴儿丹妮在菲律宾诞生。
2020/5/15
1
新华网北京1月6日电(记者樊曦):2005年
变”,完成活动题。
人口增长模式的转变
主要因素
从原始型转变为传统

生产力水平、国家政策、自然环境
从传统型转变为现代

生产力水平、社会福利、文化观
念、国家政策、自然环境
2020/5/15
17
4、人口增长模式地区分布差异
发达国家 大多数发展
中国家
世界 中国
人口增长模式 现代型 由传统型向现代型的过渡阶段
防兵源不足
19
2020/5/15
20
讨论:
发达国家与发展中国家分别面临什么 人口问题,相应采取什么人口对策?
2020/5/15
21
发达国家 材料一
课本P5《日本政府在全国大力推广鼓励生 育的政策》
材料二 现金津贴 意大利新措施鼓励生育
意大利的出生率连年下降,国内人口出现负增长,为了鼓 励人民多生育,意大利政府用心良苦地宣布一项新措施,就 是给予生育一胎以上的家庭经济津贴。从生育二胎开始可以 一次性领取由政府支出的1000欧元的津贴。
1月6日零点2分,中国的第十三亿个公民在北京妇产医
院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁 发了中国第13亿个公民荣誉证书,并向孩子的父亲赠送 了婴儿用品。
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人口数量
3.最适宜的人口数量 地协调发展 因地制宜
合理规模
公平的秩序

16
预 习 自 测
17
1.读下面我国部分地区某年的人口资料,回答下列各 题。
18
(1)图示省、市、区中,死亡率最高的是________,最低的是________。 (2)图示省、市、区中,每年自然净增加人口最多的是______,最少的是 ________。 (3)上海的出生率比北京高,而自然增长率却比北京低,其原因是 ____________________________________。
)
24
解析:第(1)题,分析表中提供的信息,①表示我国的环境人口容量,而②、③、 ④表示在不同消费水平下的合理人口容量。第(2)题,②、③、④数值的差异, 主要是由于消费水平的差异造成的,消费水平越高,最适宜的人口数量越少, 说明人口合理容量与人口消费水平呈负相关。
25
26
世界人口增长的空间差异及人口问题
发展中国家 增长很快 政治上的独立,民族经济的发 展,医疗卫生事业的进步
今后变化 趋势
采取了控制人口的措施,人口
增长速度将趋缓,但人口数量 还将增加
28
3.不同国家的人口问题及对策
29
4.人口年龄金字塔的类型及判读 人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起来进行分析,最常用的表示方 法是人口年龄结构金字塔图。 下面是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。
19
(4)以上统计资料显示,我国人口增长模式属于_____。 (5)对比人口出生率与自然增长率的地区差异性,说明经济发展水平与人口出生 率的关系是_______________;与人口自然增长率的关系是 _________________。
20
答案: (1)上海
宁夏
(2)江苏
上海
(3)上海老年人 (4)现代
9
4.空间差异 (1)特点:地区上 ________。
发达国家:人口增长 (2)表现 发展中国家:人口增长
10
二、人口增长模式及其转变 1.构成指标: ______________________。 2.类型、特征及转变
11
(1)模式类型 (2)特征
A原始型 “高高低”
B________ “________”
22
2.下表为我国环境与人口信息表,读表完成(1)~(2)题。

我国环境与人口信息 最多能供养的人口数量 最适宜 的人口 数量 ①约16亿人
温饱型消费水平
小康型消费水平 富裕型消费水平
②10亿之内
③8亿~9亿人 ④7亿之内
23
(1)表中代表我国环境人口容量的数据是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)表中②③④数据值的差异,说明人口合理容量( A.只受人口消费水平影响 B.与人口消费水平呈正相关 C.与人口消费水平呈负相关 D.与人口消费水平无关 答案:(1)A (2)C
C________ “________”
①转变过程:________→传统型→________ (3)转变 ②总体来看,世界人口增长模式仍处于由________转向 ________的过渡阶段 ③中国已基本实现了________
12
三、环境承载力与人口合理容量
实质:环境能 1.环境承载力 衡量指标:
1.空间差异的分析内容及思路 比较不同区域 分析不同区域 说明其各自 的人口增长状 → 人口增长差异 → 存在的人口 况的差异 产生的原因 问题及其影响 探寻解决 → 人口问题 的对策
27
2.人口增长在空间上的不平衡性
人口增长 特点 原因
发达国家 增长缓慢 受经济发展水平、社会保障和 人们的生育观念等影响 今后几十年人口数量将比较稳 定,一些国家还会逐渐减少
必修二
1
2
3
1.不同人口增长模式的特点与分布。 2.人口迁移的主要原因。 3.环境承载力与人口合理容量的区别。
4
5
1.利用我国人口“未富先老”、发达国家和发展中国家人口现状,考查人口问题出 现的原因、人口老龄化、人口性别比例等问题。 2.结合目前世界经济的形势,发达国家所采取的移民政策,以及城市化的发展等问 题,考查人口迁移的影响因素。 3.结合当地的自然与社会经济状况或者出现的环境问题,考查环境承载力的影响因 素。
2.环境人口容量 (1)制约因素: ________、科技发展水平以及 ________等。 (2)估计:介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球 的环境人口容量在 ________左右。
13
3.人口合理容量 (1)实质:一个国家或地区________。 (2)保持措施 ①世界:发展中国家尽最大可能把人口控制在________之内;建立________。 ②地区:尊重________的客观规律,________制定本区域持续发展战略。
30
31
类型
特点 少年儿童人口比重大
6
人口的数量变化
第 一 讲 与人口的合理容量
7
8
一、人口的自然增长 1.总体趋势:不断 ________。 2.决定因素: __________________________。 3.时间差异 (1)1999年 10月 12日为“世界 ________亿人口日”。 (2)不同时期,增长速度不同。 __________是世界人口 增长的快速时期。
口偏多,人口老龄化严重,导致人口死亡率较高 型
(5)经济发达地区,人口出生率较低;经济欠发达地 经济发达地区,人口自然增长率较
区,人口出生率较高
低;经济欠发达地区,人口自然增长率较高。
21
解析:由图可知5省市的出生率与自然增长率。解答该题的突破口是明确人口自 然增长率=人口出生率-人口死亡率;图中所列举的各省、市、自治区中江 苏省人口基数最大,最少的是西藏,用其乘以自然增长率,可求得净增人口 数。影响人口出生率、自然增长率的主要因素是社会经济因素。
14
答案: 一、 1.增长 3. (1)60
2.出生率和死亡率
(2)20世纪以来 (2)缓慢 很快
4. (1)不平衡
二、 1.出生率、死亡率、自然增长率 2. (1)传统型 (2)“高低高” (3)原始型 现代型的转变 现代型 “低低低” 传统型 现代型 从传统型向
现代型
15
三、 1.持续供养的人口数量 2.资源 消费水平 100亿
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