“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案
元旦国歌歌咏比赛活动方案
元旦国歌歌咏比赛活动方案活动方案：一、活动主题元旦国歌歌咏比赛二、活动背景元旦作为新年的第一天，具有特殊的意义和重要的纪念价值。
为了庆祝元旦，弘扬爱国主义精神，激发民族自豪感和集体荣誉感，我们组织了这场国歌歌咏比赛活动。
三、活动内容1. 参赛范围：学校全体学生，教师及工作人员。
2. 比赛形式：个人演唱。
3. 比赛要求：参赛者选择任意国歌进行演唱，内容准确、音准准确、发音标准、气息稳定，并能够准确表达国歌所蕴含的深厚情感。
4. 评委团：由学校音乐老师组成的评委团，对参赛者进行打分评选。
5. 比赛分级评选：根据参赛者分组，分为小学组、初中组和高中组进行评选。
6. 奖项设置：根据评委评选结果，对每个组别设置一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书及奖品。
7. 比赛时间：元旦当天上午9:00开始。
8. 比赛地点：学校礼堂。
四、活动流程1. 开幕式：开场仪式，播放国歌，主持人介绍活动背景和比赛规则。
2. 参赛者表演：按照参赛者的分组安排，依次进行个人演唱。
3. 评委评分：评委对每位参赛者进行评分，以确保公平客观。
4. 颁奖仪式：宣布获奖名单，颁发奖品和获奖证书。
5. 集体合唱：全体参赛者及观众一起合唱国歌，共同庆祝元旦。
6. 活动结束：主持人宣布比赛活动圆满结束。
五、宣传推广1. 放置宣传海报和宣传栏：在学校各个显眼位置，发布活动海报和比赛通知。
2. 班级宣传：班级辅导员向学生宣传活动内容和报名方式。
3. 校内广播：利用校园广播系统，定期播报活动信息。
4. 在校园网上发布比赛通知。
六、活动效果1. 提高学生的爱国情怀和国家认同感。
2. 增强学生的音乐素养和表现能力。
3. 加强学生之间的交流与合作。
4. 营造浓厚的校园节日氛围，增进师生之间的情感联系。
5. 增加学校的美誉度和知名度。
七、活动预算1. 奖品费用：按照奖项设置确定奖品数量及价格，预计总费用为XXX元。
2. 宣传费用：制作宣传海报及印刷费用，预计总费用为XXX 元。
学生庆元旦歌咏比赛方案
一、比赛背景元旦，是全世界人民共同庆祝的节日，它象征着新的开始、新的希望。
为了丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，提高学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的元旦歌咏比赛。
通过此次活动，旨在培养学生的集体荣誉感、团队协作精神，同时展现我校学生的精神风貌。
二、比赛主题“歌唱新时代，共筑中国梦”三、比赛时间2023年12月28日（星期五）下午2:00-5:00四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象我校全体在校学生六、比赛形式1. 初赛：各班级进行内部选拔，每班选拔出5名参赛选手，组成一个代表队参加初赛。
2. 复赛：初赛胜出的班级代表队进行角逐，评选出前六名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为两个环节，第一个环节为个人独唱，第二个环节为团队合唱。
七、比赛流程1. 报名阶段：- 各班级在2023年12月15日前向学校团委提交参赛报名表。
- 学校团委在2023年12月16日-17日对报名参赛的班级进行资格审查。
2. 初赛阶段：- 初赛时间：2023年12月20日-21日- 初赛地点：各班级教室- 初赛形式：各班级自行组织，评选出5名参赛选手组成代表队。
3. 复赛阶段：- 复赛时间：2023年12月25日- 复赛地点：学校体育馆- 复赛形式：各班级代表队进行角逐，评选出前六名进入决赛。
4. 决赛阶段：- 决赛时间：2023年12月28日- 决赛地点：学校体育馆- 决赛形式：- 第一个环节：个人独唱（每位选手演唱一首歌曲，限时3分钟）- 第二个环节：团队合唱（各班级代表队共同演唱一首歌曲，限时5分钟）5. 颁奖阶段：- 决赛结束后，评委根据比赛成绩进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 颁奖仪式于决赛当天下午5:30在学校体育馆举行。
八、评委及评分标准1. 评委：- 邀请学校音乐老师、校外专业人士及学生代表担任评委。
- 评委人数为5人。
2. 评分标准：- 音准（30%）：选手演唱的音准是否准确，有无跑调现象。
“庆元旦-迎新春”歌咏比赛活动方案
“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对同学们渗透“五爱"思想教育。
同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质,活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春"歌咏比赛活动，具体方案如下：一、比赛对象全校学生,以各班为单位参赛，要求全班学生参加。
（伤、病除外）二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。
三、比赛形式:演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色.2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排.4、指挥由本班学生担任。
五、比赛时间:2017年12月 31 日（暂定）六、工作安排：评委：王安岭刘恒芹葛勇李自强董宏海王玉祥统计 :佘荣张道斌七、比赛地点:明理楼广场八、评分标准和奖励办法:（一）班集体合唱评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐,着装统一、整洁;上下场井然有序,展示出积极向上的精神风貌.（2分)3、演唱技巧:能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（4分）.4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。
（2分）。
5、最后得分取平均分.（二)个人唱评分标准1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题.（2分）2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
（2分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵,熟练把握到位。
(3分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
（3分）5、最后得分取平均分。
（三)奖励办法:1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名.小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名.2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名,三等奖两名。
学校迎新年歌咏比赛方案
一、活动背景新年是中华民族最重要的传统节日之一，为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，增强师生的爱国情怀，提高同学们的团队协作能力和艺术素养，我校决定举办迎新年歌咏比赛。
通过此次比赛，激发同学们的爱国热情，展示我校师生的精神风貌，营造喜庆祥和的节日氛围。
二、活动主题“歌唱祖国，共筑中国梦”三、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强师生对祖国的热爱之情；2. 提高同学们的艺术素养和审美情趣；3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感；4. 营造积极向上、团结友爱的校园文化氛围。
四、活动时间2022年12月20日至2023年1月10日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象1. 全校师生；2. 各班级、团支部、学生会、社团等团体。
七、比赛形式1. 个人参赛：参赛者需自备伴奏，现场演唱；2. 团体参赛：参赛队伍由若干人组成，可自选歌曲，自备伴奏，现场演唱；3. 混合形式：个人与团体可自由组合，共同参赛。
八、比赛内容1. 爱国主义歌曲：如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等；2. 传统文化歌曲：如《茉莉花》、《敖包相会》等；3. 校园歌曲：如《校园的早晨》、《青春之歌》等；4. 自选歌曲：参赛者可自选歌曲，要求内容健康、积极向上。
九、比赛规则1. 每个参赛者或团体需提前向组委会提交报名表，并填写参赛歌曲及伴奏等相关信息；2. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，尊重评委及工作人员；3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；4. 初赛：各参赛者或团体进行现场演唱，评委根据演唱水平、表现力、团队协作等方面进行评分，选出一定数量的优秀选手进入复赛；5. 复赛：进入复赛的选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、表现力、团队协作等方面进行评分，选出一定数量的优秀选手进入决赛；6. 决赛：进入决赛的选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、表现力、团队协作等方面进行评分，评选出获奖者；7. 比赛过程中，如有违反比赛规则的行为，将取消参赛资格。
小学2024年元旦节活动歌咏比赛方案
小学2024年元旦节活动歌咏比赛方案题目：小学____年元旦节活动歌咏比赛方案活动目的：1. 增强学生的歌唱技巧和表演能力。
2. 提高学生的音乐欣赏能力，培养艺术修养。
3. 丰富学生的课余文化生活，提升校园文化氛围。
活动时间：____年1月1日，上午9:00-11:30活动地点：学校礼堂活动对象：全校学生一、活动准备1. 确定比赛主题：崇尚爱、和谐旋律，传递友谊、温暖与希望。
2. 组织教师和学生合唱团，选拔出具有优秀声乐和表演能力的学生。
3. 邀请音乐专业教师和艺术界人士组成评审团。
4. 确定比赛参赛形式：独唱、合唱、校际对抗等。
5. 准备宣传材料，包括海报、宣传册等。
二、活动流程1. 开场仪式（9:00-9:10）a) 主持人介绍活动背景和比赛主题。
b) 学生合唱团表演开场曲目。
c) 学生代表致辞。
2. 歌咏比赛（9:10-10:50）a) 独唱比赛（9:10-9:50）- 比赛选手依次上台进行独唱表演，每位选手表演时间不超过5分钟。
- 评审团给予评分并即时点评。
b) 合唱比赛（10:00-10:40）- 参赛班级以小组形式进行合唱表演，每个小组表演时间不超过8分钟。
- 评审团给予评分并即时点评。
c) 校际对抗（10:50-11:30）- 按学校划分组别，每个学校派出一支代表队进行比赛。
- 参赛队伍依次展示自编自唱的歌曲，每支队伍表演时间不超过10分钟。
- 评审团给予评分并即时点评。
3. 颁奖和闭幕式（11:30-11:40）a) 公布评审团最终评选结果。
b) 颁发奖项，分别有个人奖和团体奖。
c) 学生合唱团表演闭幕曲目。
三、活动宣传1. 制作校内海报宣传，张贴在学校重要场所。
2. 制作宣传册，发放给全校学生和家长。
3. 在学校网站和微信公众号上发布活动相关信息。
4. 利用班会时间宣传比赛详情，并邀请学生报名参加。
四、活动要求1. 参赛选手可以选择任何形式和风格的歌曲进行表演，但需符合比赛主题。
小学元旦节活动歌咏比赛方案
小学元旦节活动歌咏比赛方案元旦节是新年的第一天，也是大家欢庆的日子。
为了让小学生们感受到节日的气氛，学校计划举办一场小学元旦节活动歌咏比赛。
以下是我们为这一活动量身定制的方案。
一、活动目的和意义元旦节歌咏比赛旨在激发学生的音乐兴趣，培养他们的艺术热情和表达能力；同时增进学生对传统和现代音乐的了解，提高他们的审美水平；培养学生团队合作精神，培养良好的舞台表演能力。
二、活动时间和地点活动时间：元旦节（1月1日）前一个周五下午。
活动地点：学校礼堂。
三、活动流程1. 开场白主持人向观众介绍本场比赛的主题和活动目的，欢迎所有的参赛选手和观众。
2. 学生自选歌曲表演环节每个班级派出一名学生作为代表，自选一首歌曲进行表演。
演唱内容可以是传统歌曲、经典歌曲或当代流行歌曲。
每首歌曲时间限定在3分钟以内。
3. 集体合唱环节各年级由老师组织带领学生共同演唱一首中外经典元旦歌曲，表现团队合作精神和校园文化建设成果。
4. 歌曲创意表演环节各班级派出一组学生进行歌曲创意表演，可以是舞蹈、合唱、音乐剧、乐器演奏等形式，充分展现学生的创造力和团队协作精神。
5. 评委打分及颁奖环节由学校组织一位音乐专家和两位老师担任评委，对每个环节的表演进行打分。
根据评委打分，选出表现最优秀的班级，并颁发奖杯和奖状，同时对其他班级给予参与奖。
6. 结尾致辞主持人总结活动过程，感谢所有的参赛选手和老师的辛勤付出，并鼓励同学们继续发展自己的音乐兴趣和实力。
四、活动准备和资源需求1. 参赛选手的选拔和指导由各班级音乐教师负责选拔代表选手，并对选手进行音乐指导，确保比赛质量和水平。
2. 舞台布置和音响设备学校音乐教师和后勤人员负责准备舞台布置和音响设备，确保活动的顺利进行。
3. 奖杯和奖状学校购买精美奖杯和奖状作为比赛奖品。
并准备参与奖以鼓励所有的班级参与比赛。
4. 主持人和评委安排学校教师根据需要担任主持人和评委，确保活动有序进行。
五、活动预期效果1. 学生通过参与歌咏比赛，培养自信心和演出能力，提高学生的表达能力。
中学迎元旦歌咏比赛活动方案五
中学迎元旦歌咏比赛活动方案五活动方案五：中学迎元旦歌咏比赛活动背景：元旦是中国传统的重要节日之一，也是人们迎接新年的时刻。
为了激发学生的音乐兴趣，提高他们的艺术修养，我校计划在元旦期间举办一场中学迎元旦歌咏比赛活动。
本活动将为学生提供一个展示才艺、交流、交友的平台，丰富元旦期间的校园文化生活。
活动目的：1.激发学生对音乐的热爱，培养良好的音乐素养和审美能力；2.提高学生的表演自信心和合作意识；3.增进学校师生之间的交流与合作；4.丰富学生的课余文化生活，营造积极向上的校园氛围。
活动时间：元旦前夕下午14:00-16:30活动地点：学校礼堂参赛对象：全校五至八年级学生比赛内容：1.个人独唱；2.小组合唱；3.舞蹈伴奏合唱。
比赛规则：1.每位参赛学生限报一项，除个人独唱外，其他两项需至少两人组成小组；2.小组合唱和舞蹈伴奏合唱项目，自备一首适合的歌曲或音乐；3.个人独唱项目，学生需在规定的时间内现场即兴演唱一首指定的歌曲；4.比赛前，所有参赛学生须参加一次排练，确保表演质量；5.比赛结束后，评委将根据表演内容、艺术表现、音准节奏、形象仪态等方面进行评分，评选出各项奖项。
奖项设置：1.个人独唱：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；2.小组合唱：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；3.舞蹈伴奏合唱：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；4.最佳人气奖：由观众现场投票产生。
活动准备：1.确定比赛时间、地点和参赛对象；2.发布并宣传比赛通知，确保广大学生了解活动内容；3.邀请校内外专业人员和音乐爱好者组成评委团队；4.组织报名并收集参赛学生的报名信息；5.组织一次全体参赛学生的排练；6.准备比赛所需的音响设备、舞台布置等；7.邀请校内外媒体参与报道。
活动流程：14:00-14:10：开场致辞，介绍比赛规则与奖项设置；14:10-14:40：个人独唱比赛；14:40-15:20：小组合唱比赛；15:20-15:50：舞蹈伴奏合唱比赛；15:50-16:00：评委点评与讲话；16:00-16:10：最佳人气奖颁奖；16:10-16:30：颁发其他奖项与闭幕致辞。
庆祝元旦歌咏比赛活动方案
庆祝元旦歌咏比赛活动方案活动方案：一、活动背景元旦是我国传统的节日之一，也是新年的开始，为了丰富文艺活动，增添节日气氛，我们组织了一场庆祝元旦的歌咏比赛活动。
二、活动目的1. 增进员工之间的交流与合作，营造团结向上的工作氛围；2. 提高员工的艺术修养与审美能力，丰富业余文化生活；3. 激发员工的积极性与创造力，展示个人才艺。
三、活动时间与地点活动时间：元旦前的一个工作日下午活动地点：公司大会议室四、参赛要求1. 参赛对象：公司全体员工2. 参赛形式：个人或多人合唱，每个参赛队伍（个人）最多为5人；3. 参赛曲目：歌曲必须与元旦主题相关，流行歌曲或经典歌曲均可；4. 参赛报名：参赛队伍（个人）请提前报名，报名截止日期为活动前两天。
五、评奖办法根据参赛队伍（个人）的表现和评委的评分，评选出以下奖项：1. 最佳创意奖：歌曲创意独特、表演形式新颖；2. 最佳演唱奖：歌唱技巧娴熟、音准准确；3. 最佳团队合作奖：团队默契度高、协作紧密；4. 最具潜力奖：新人新队伍表现优秀，展现潜力。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，带领观众进入节日氛围；2. 歌咏比赛：依次进行各参赛队伍（个人）的表演；3. 评委打分：评委根据音乐性、表演技巧、台风气质等方面进行评分；4. 评选结果公布：宣布各个奖项的获得者；5. 颁奖仪式：由组织者颁发奖项证书和奖品；6. 合唱环节：全体参与者共同合唱一首动人的元旦歌曲；7. 活动结束：主持人总结活动，感谢参与者的热情参与。
七、注意事项1. 参赛者可自备伴奏音乐或请其他团队协助伴奏；2. 参赛者需自行准备演唱的歌曲及服装，确保演唱质量和形象；3. 活动现场需准备音响设备，保证演唱效果；4. 请参赛者提前熟悉比赛流程和时间安排，做好充分准备。
以上是我们庆祝元旦歌咏比赛活动的方案，欢迎大家积极参与，共同创造一场精彩的文艺盛典！。
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“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案
为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。
同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，具体方案如下：
一、比赛对象
全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。
（伤、病除外）
二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）
要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排。
4、指挥由本班学生担任。
五、比赛时间：2017年12月 31 日（暂定）
六、工作安排：
评委：王安岭刘恒芹葛勇李自强董宏海王玉祥
统计：佘荣张道斌
七、比赛地点：明理楼广场
八、评分标准和奖励办法：
(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。
(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。
(2分)。
5、最后得分取平均分。
（二）个人唱评分标准
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（2分）
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
（2分）
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
（3分）
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
（3分）
5、最后得分取平均分。
(三)奖励办法：
1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。
小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。
2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。
小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。