飞扬舞蹈学校2015中国标准舞总会教师班培训教材
中国舞等级考试教材第三级15
中国舞等级考试教材第三级15中国舞等级考试是由中国舞蹈家协会主办的一项考试制度，旨在推动中国舞蹈的发展和培养优秀的中国舞蹈人才。
中国舞等级考试教材第三级共有15个考点，下面将依次介绍这些考点的内容。
考点一：双桥（二脚蹬脚）双桥是中国舞中常见的一种动作，表现出优美的舞姿和脚步。
在舞蹈中，舞者双脚蹬脚，形成一对桥，展示出舞蹈的灵动和力量。
考点二：双双回旋双双回旋是一种舞蹈技巧，要求舞者在舞蹈中做出双双回旋的动作。
这种动作要求舞者协调身体的旋转和舞蹈动作的表现，展示出舞者的舞蹈功底和技巧。
考点三：舞蹈基本功舞蹈基本功是舞蹈训练的基础，包括舞姿、步法、舞蹈表情等方面的训练。
在中国舞等级考试教材第三级中，要求舞者掌握并展示出良好的舞蹈基本功。
考点四：扇子舞扇子舞是中国舞中常见的一种舞蹈形式，舞者手持扇子，配合音乐和舞蹈动作，展示出扇子的美感和舞蹈的韵律感。
考点五：荷花扇荷花扇是扇子舞中的一种舞蹈形式，舞者手持荷花扇，通过舞蹈动作的展示，表达出荷花的美丽和舞者的柔美。
考点六：探亲探亲是中国舞中的一种舞蹈形式，通过舞者的舞蹈动作，表达出探亲的喜悦和舞者的欢乐。
考点七：雪融融雪融融是中国舞中的一种舞蹈形式，舞者通过舞蹈动作的展示，表达出雪融融的美丽和舞者的喜悦。
考点八：舞蹈舞台表演舞蹈舞台表演是舞蹈教育中的一项重要内容，要求舞者能够在舞台上展示出舞蹈的技巧和表演的魅力，同时要求舞者有良好的舞台表现能力。
考点九：舞蹈练习方法舞蹈练习方法是舞蹈训练的重要环节，要求舞者能够掌握正确的舞蹈练习方法，保证舞蹈训练的效果和舞者的健康。
考点十：舞蹈编排舞蹈编排是舞蹈创作和表演的重要环节，要求舞者能够熟练掌握舞蹈编排的技巧和方法，展示出舞蹈作品的完整性和艺术性。
考点十一：舞蹈综合能力舞蹈综合能力是中国舞等级考试教材第三级的一项重要考点，要求舞者能够综合运用舞蹈技巧、舞蹈表演和舞蹈创作等方面的能力，展示出舞者的舞蹈素养和综合能力。
舞蹈考级教材
舞蹈考级教材尊敬的老师们：环境保护是我们每个老师都应该关注的事情，从我们做起，从现在做起。
“华彩舞蹈考级”文字教材将通过下载的方式传递给老师们，节省纸张就是对环境保护的贡献。
保护环境，就是保护我们共同的未来！保护环境，就是造福子孙万代！保护环境，是我们每个老师义不容辞的责任！师舞堂对您的理解和支持表示衷心的感谢！2015版华彩中国舞蹈考级教材第七级（10-12岁）1、白鸽飞过的地方2、采莲3、看电视4、我好想(选学组合)5、快乐的小花匠6、五彩水果7、摩登女孩8、开心旅行一、白鸽飞过的地方1、训练目的：腰背肌肉能力的训练。
2、主要动作及要求：a、掌形白鸽舞姿：掌形手四指并拢，虎口打开大拇指相扣，右手里，左手外，抬头看手。
b、白鸽飞翔舞姿：四指碎抖，保持掌形白鸽舞姿，身体随动，抬头看手。
c、腕形白鸽舞姿：掌形手五指并拢，手腕右手里，左手外交叉，抬头看手，压腕至胸前位。
d、单手背肌：俯身于地面，双臂保持旁平位，以右为例，右手提腕同时起右侧背肌，目视３点，左臂保持平伸，双腿并拢。
e、双手背肌：双手提至２、８点方向，双脚打开至４、６方向，背肌用力，双头翘起。
３、节奏：准备位置：体对5点，吸腿抱团身准备音乐：(1)—(2) 保持准备动作第一段：（1）１－２右手掌形伸至前斜上位，掌心向１点，抬头看手，同时右腿伸直。
３－４重复第一段（１）１－２反面动作５－６掌形白鸽舞姿收至胸前，同时低头。
７－８掌形白鸽舞姿伸至５点斜上位，抬头。
（2）１－８左起白鸽飞翔舞姿交替４次（3）１－２掌形白鸽舞姿收至胸前，同时平躺。
３－４双手打开至旁平位手心向上５－６掌形白鸽舞姿收至胸前７－８掌形白鸽舞姿伸至前平位，掌心向１点。
（4）１－２双手落至正上位３－４右脚带动向３点翻至俯卧５－８双手由正上位经胸前打开至旁平位，大腿靠住。
第二段：（5）１－２单手背肌３－４还原至俯身，双手保持旁平位。
５－６重复第二段（1）—（4）反面动作（6）１－２双手背肌３－４还原至俯身，双手保持旁平位。
中国体育舞蹈联合会技术等级教材
我国体育舞蹈联合会技术等级教材近年来，随着我国体育事业的蓬勃发展，体育舞蹈运动在我国也逐渐受到重视。
作为一项充满艺术感和运动感的体育项目，体育舞蹈既能培养人们的艺术修养，又能提高身体素质。
我国体育舞蹈联合会作为该领域的权威机构，其技术等级教材更是备受关注。
本文将从深度和广度两个方面对我国体育舞蹈联合会技术等级教材进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章，帮助读者更深入地了解这一主题。
一、我国体育舞蹈联合会技术等级教材的内容和结构1. 教材内容我国体育舞蹈联合会技术等级教材包括拉丁舞、标准舞、社交舞等多个舞种，涵盖了舞蹈运动的广泛领域。
教材内容丰富多样，不仅包括基本舞步和舞姿，还有舞蹈的起源、发展历程以及国内外经典舞蹈作品的介绍。
教材还包括了舞蹈技术和表演技巧等方面的内容，使学习者能够系统地学习和掌握舞蹈的技术要点和表现技巧。
2. 教材结构在结构上，我国体育舞蹈联合会技术等级教材往往采用由浅入深的方式进行编排，逐步展开各类舞蹈的技术要点和表现技巧。
在教学拉丁舞时，教材会从基本舞步和舞姿开始，先介绍基础动作，然后逐渐引入舞蹈编排和表演技巧的内容，使学习者能够循序渐进地学习和掌握舞蹈技术。
二、我国体育舞蹈联合会技术等级教材的总结和回顾我国体育舞蹈联合会技术等级教材内容丰富，结构合理，既包括了舞蹈的基本技术要点，又涵盖了舞蹈的艺术表现和文化内涵。
通过学习这些教材，学习者不仅能够掌握舞蹈的基本功，还能够提高自己的舞蹈表演技巧和艺术修养，从而实现全面、深刻和灵活的舞蹈素养。
三、个人观点和理解在我看来，我国体育舞蹈联合会技术等级教材的编排方式很符合学习规律，循序渐进，由浅入深。
这种编排方式能够帮助学习者系统地学习和掌握舞蹈的技术和表演技巧，有助于提高他们的舞蹈水平。
教材的内容也很丰富，涵盖了舞蹈的多个方面，为学习者提供了一个全面了解舞蹈的评台。
我认为我国体育舞蹈联合会技术等级教材对于培养优秀的舞蹈人才具有重要意义。
初中舞蹈完整版中国舞教案
初中舞蹈完整版中国舞教案年级：初中一年级教材：《中国舞蹈考级教材》第三级教学目标：1. 让学生了解和掌握中国舞蹈的基本动作、舞姿和手势。
2. 培养学生的舞蹈表现力和节奏感。
3. 提高学生的身体柔韧性和协调性。
4. 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
教学内容：1. 基本动作：包括勾绷脚、双开脚、双关脚、平脚吸腿等。
2. 舞姿：包括读书舞姿、睡觉舞姿、翻书舞姿等。
3. 手势：包括掌、拳、指等。
4. 舞蹈组合：包括《三字经》、《字母歌》、《锄禾》等。
教学重点：1. 基本动作的准确性和稳定性。
2. 舞姿的优美和连贯性。
3. 手势的规范和表现力。
4. 舞蹈组合的熟练程度。
教学难点：1. 基本动作的柔韧性和力度控制。
2. 舞姿的变换和流畅性。
3. 手势的协调性和美感。
4. 舞蹈组合的节奏感和表现力。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生围成圈，进行简单的身体柔韧性练习，如压腿、弯腰等。
2. 学生进行简单的舞蹈动作练习，如跑跳、转圈等。
二、基本动作练习（10分钟）1. 教师示范勾绷脚、双开脚、双关脚、平脚吸腿等基本动作，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正动作不准确的地方。
3. 学生进行分组练习，相互观摩和纠正。
三、舞姿和手势练习（10分钟）1. 教师示范读书舞姿、睡觉舞姿、翻书舞姿等舞姿，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正动作不准确的地方。
3. 学生进行分组练习，相互观摩和纠正。
4. 教师示范掌、拳、指等手势，并讲解手势的作用和表现力。
5. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正手势不准确的地方。
四、舞蹈组合练习（10分钟）1. 教师示范《三字经》、《字母歌》、《锄禾》等舞蹈组合，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正动作不准确的地方。
3. 学生进行分组练习，相互观摩和纠正。
五、总结和展示（5分钟）1. 教师对学生的学习情况进行总结，指出学生的优点和需要改进的地方。
炫舞飞扬舞蹈社团简介
******二小“炫舞飞扬舞蹈社团组建于2015年。
现有舞蹈教师1人，队员20人，于2015年开始，利用每周上午阳光大课间社团活动开展正规舞蹈训练。
我们舞蹈社团组建以来，注重学生的“文舞双修”，择优录取。
在注重学生舞蹈方面的才能，注重基本功、身韵训练的同时，注意文化修养的培养。
经过不断努力，编排的舞蹈逐渐有了我们的风格和特色。
一、组建宗旨艺术教育是素质教育中的一朵奇葩，舞蹈则是艺术教育的一个重要组成部分。
它是一项才艺，是展示自我的重要途径。
我校通过教育教学实践充分认识到：舞蹈作为素质教育的一种载体，有助于给人增加气质和魅力，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格。
舞蹈作为一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。
舞蹈教育在小学教育中，能更好地更形象地培养学生的品德性格，提高学生的身体素质，发展智力、表现能力，让小学生感知美、表现美。
普及舞蹈教育在中小学阶段，能更好地促进学生身心发展，让学生在舞蹈中真实地感受美、认识美、理解美。
针对艺术教育全方位、多角度、重素质的时代特点，我们以舞蹈为龙头，以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，带动各项艺术门类的齐头并进，共同发展，给孩子搭建施展才能的舞台，培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力，提升我校艺术教育水平。
舞蹈社团的创设，使我校文艺舞蹈活动氛围加强，并逐步形成以文艺舞蹈活动为办学的特色。
二、机构设置舞蹈社团机构设置明确，学生社团专门成立了团长、组织委员、纪律委员、劳动委员等小干部成员，社团组织制度明确，能够按时有效的开展各项活动。
三、主要活动舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一起交流，一起活动，培养同学们多方面的才能，同时也开阔眼界，陶冶情操陶冶性情、调剂生活、增进友谊、促进团结的作用。
四、意义影响成立了学校舞蹈艺术社团，因地制宜积极开展了丰富多彩的舞蹈艺术活动，能够使学生自主选择活动项目。
中国舞蹈考级教材
中国舞蹈考级教材
中国舞蹈考级教材如下：
第一套：一级教材。
包括《小猫咪》《下雪啦》《蝴蝶飞呀》《数星星》《小雨点》《浪花》《哈达献给解放军》《节日好》等。
第二套：二级教材。
包括《企鹅走步》《小星星洗澡》《小蜗牛》《两只小象》《好妈妈》《小木偶》《小蜘蛛》《做蛋糕》等。
第三套：三级教材。
包括《我们大家做得好》《寻胡隐君》《好孩子要诚实》《小雪花》《我和奶奶去买菜》《大苹果》《火车呜呜叫》《看大桥》等。
第四套：四级教材。
包括《小书童》《小纸船的梦》《木马摇摇》《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星》《摇篮曲》《小朋友想一想》《我和爷爷去散步》等。
第五套：五级教材。
包括《小鸭子学游泳》《我和星星打电话》《可爱的蓝精灵》《雨花石》《小乌鸦爱妈妈》《小白船儿》《划船》等。
中国舞蹈家协会教材
中国舞蹈家协会教材一、概述中国舞蹈家协会教材是中国舞蹈界最具权威性的教材之一，旨在规范和指导舞蹈艺术的教学和培训工作。
该教材涵盖了舞蹈艺术的各个领域，包括古典舞、民族舞、现代舞、芭蕾舞等，为舞蹈教师和学生提供了全面、系统、科学的指导和帮助。
二、教材特点1. 权威性：中国舞蹈家协会教材是由中国舞蹈界的专家和学者共同编写的，具有高度的权威性和专业性。
2. 系统性：该教材按照舞蹈艺术的各个领域进行分类，从基础到高级，从理论到实践，形成了一个完整的体系。
3. 科学性：教材内容科学、严谨，注重理论与实践相结合，符合舞蹈艺术的教学规律。
4. 实用性：教材内容实用、易懂，适合不同层次、不同需求的舞蹈教师和学生使用。
三、教材内容1. 舞蹈基础：包括舞蹈的基本功、舞蹈术语、舞蹈解剖学等内容，为学习者打下坚实的基础。
2. 古典舞：包括古典舞的起源、发展、风格特点、技术技巧等内容，为学习者提供全面的古典舞学习指导。
3. 民族舞：包括各个民族的舞蹈风格、技术技巧、表演要求等内容，为学习者提供丰富的民族舞学习资源。
4. 现代舞：包括现代舞的起源、发展、风格特点、技术技巧等内容，为学习者提供全面的现代舞学习指导。
5. 芭蕾舞：包括芭蕾舞的起源、发展、风格特点、技术技巧等内容，为学习者提供全面的芭蕾舞学习指导。
6. 舞蹈教育：包括舞蹈教育的目的、任务、方法、评估等内容，为学习者提供全面的舞蹈教育指导。
7. 舞蹈创作：包括舞蹈创作的原则、方法、技巧等内容，为学习者提供全面的舞蹈创作指导。
8. 舞蹈评论：包括舞蹈评论的目的、方法、技巧等内容，为学习者提供全面的舞蹈评论指导。
四、使用建议1. 对于初学者，建议从基础开始学习，逐步掌握舞蹈的基本功和技术技巧。
2. 对于有一定基础的学员，可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的舞蹈领域进行深入学习。
3. 在学习过程中，要注重理论与实践相结合，多加练习和思考，不断提高自己的舞蹈水平和表演能力。
国标舞舞蹈教案模板范文
一、课程名称：国标舞基础课程二、教学对象：初级国标舞爱好者三、教学时间：2课时四、教学目标：1. 认知目标：使学生了解国标舞的基本概念、种类和特点。
2. 技能目标：掌握国标舞的基本步伐和动作，能够进行简单的舞蹈组合。
3. 情感目标：培养学生对国标舞的兴趣，提高团队协作能力。
五、教学内容：1. 国标舞概述2. 基本步伐与动作3. 舞蹈组合练习六、教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍国标舞的起源、发展及在我国的发展状况。
2. 播放国标舞表演视频，激发学生的学习兴趣。
二、国标舞概述1. 介绍国标舞的基本概念、种类和特点。
2. 比较拉丁舞、摩登舞等不同舞种的特点。
三、基本步伐与动作1. 教师示范基本步伐：前进、后退、侧移、转体等。
2. 学生跟随教师练习基本步伐。
3. 教师讲解并示范基本动作：手臂、腿部、腰部等动作。
四、舞蹈组合练习1. 教师带领学生进行简单的舞蹈组合练习。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
第二课时一、复习1. 教师带领学生复习上一节课学过的基本步伐和动作。
2. 学生进行舞蹈组合练习。
二、提高练习1. 教师提高舞蹈组合的难度，让学生进行练习。
2. 教师讲解并示范提高难度的步伐和动作。
三、分组练习1. 学生分组进行舞蹈组合练习，教师巡回指导。
2. 教师对学生的舞蹈动作进行点评，指出不足之处。
四、总结与反馈1. 教师对本节课的教学内容进行总结。
2. 学生反馈学习过程中的收获与困惑。
五、布置作业1. 学生在家练习舞蹈步伐和动作。
2. 下节课进行舞蹈组合练习。
七、教学具准备：1. 音乐播放设备2. 教学视频3. 舞蹈组合动作图解4. 纸笔（用于学生记录动作要点）八、教学注意事项：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 保持课堂秩序，引导学生积极参与。
3. 注重学生的舞蹈感觉培养，提高舞蹈素养。
4. 强调团队协作，培养学生良好的集体意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《中国国际标准舞总会（CBDF）培训·考牌教材》
拉丁舞
铜牌套路Bronce
伦巴 Rumba
铜牌套路Bronce
恰恰恰 Cha Cha Cha
银牌套路Silber 伦巴 Rumba
银牌套路Silber 恰恰恰Cha Cha Cha
银牌套路Silber
捷舞 Jive
金牌套路Gold
伦巴Rumba
金牌套路Gold
恰恰恰Cha Cha Cha
捷舞 Jive
金牌套路Gold 桑巴 Samba
金星1级套路Gold Star1
伦巴 Rumba
金星1级套路Gold Star1 恰恰恰 Cha Cha Cha
金星1级套路Gold Star1
桑巴 Samba
金星1级套路Gold Star1
捷舞 Jive
金星1级套路Gold Star1 斗牛舞 Paso Dpble
金星2级套路Gold Star2
伦巴 Rumba
金星2级套路Gold Star2 恰恰恰Cha Cha Cha
金星2级套路Gold Star2
捷舞Jive
金星2级套路Gold Star2
桑巴 Samba
金星2级套路Gold Star2 斗牛舞 Paso Doble
摩登舞
铜牌套路慢华尔兹
探戈 Tango
CBDF银牌套路慢华尔兹
CBDF银牌套路
探戈Tango
1 套路元素分解
- Four step 四快步 QQQQ
- Natural Promenade turn 侧行右转步 SQQS - Open Promende 开式侧行步 SQQS
- Outside swivel 外侧滑旋步 S
- Promenade Link Promenade Link QQ
- Whisk 交叉步 QQS
- Progressive side step reverse turn Rock on RF into Twistturn 行进侧步左转- 右脚摇步- 右拧转 QQ SS QQS S SQQ
CBDF银牌套路
快步Quick Step
SQQS
SQQS
SQQS 右转步后退锁步跑步结束节奏：SQQ SQQS QQS
CBDF金牌套路 M
慢华尔兹
CBDF金牌套路探戈TANGO
2 套路连接
快步 Quick Step 1 套路元素分解
2 套路连接
狐步 Fox Trot 1 套路元素分解
2 套路连接。