大班小篮球特色活动方案
大班特色篮球实施方案
大班特色篮球实施方案一、实施目的。
篮球是一项全面发展身体素质的运动项目，对于大班幼儿来说，通过篮球运动可以促进他们的身体协调能力、团队合作意识和运动技能的提高。
因此，制定大班特色篮球实施方案，旨在通过系统的篮球教学活动，让幼儿在快乐中学习，发展潜能，全面提升身体素质和认知能力。
二、实施内容。
1. 灵活多样的篮球训练。
在实施篮球教学活动时，要注重培养幼儿的兴趣，采用多种形式的篮球训练，如传球、运球、投篮等，让幼儿在不同的训练项目中得到全面发展。
2. 小组合作的篮球比赛。
通过组织小组篮球比赛，培养幼儿的团队合作意识和协作能力，让他们学会与他人合作、分享胜利和失败，培养良好的比赛风气和竞技精神。
3. 篮球知识的普及。
在篮球教学中，要注重普及篮球知识，让幼儿了解篮球的起源、规则、技术等相关知识，培养他们对篮球的兴趣和热爱，提高他们的篮球素养。
4. 篮球教学的游戏化。
在篮球教学中，要注重游戏化的教学方式，通过各种有趣的篮球游戏，激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中学会篮球技术，并在快乐中提高自己的篮球水平。
三、实施方法。
1. 制定详细的教学计划。
在实施大班特色篮球实施方案时，要制定详细的教学计划，包括篮球训练内容、教学方法、教学时长等，确保教学内容的系统性和全面性。
2. 注重个性化教学。
在篮球教学中，要注重幼儿的个性化需求，根据幼儿的不同特点和水平，采用不同的教学方式和方法，让每个幼儿都能得到适合自己的篮球教学。
3. 激发幼儿的学习兴趣。
在篮球教学中，要注重激发幼儿的学习兴趣，通过丰富多彩的教学内容和生动有趣的教学方式，让幼儿在快乐中学习，提高他们的学习积极性。
四、实施效果。
通过大班特色篮球实施方案的实施，可以有效提高幼儿的身体素质和认知能力，培养他们的团队合作意识和竞技精神，激发他们对篮球运动的兴趣和热爱，全面促进幼儿的身心健康发展。
五、总结。
大班特色篮球实施方案的实施，对于幼儿的身体素质和认知能力的提高具有重要意义，通过系统的篮球教学活动，可以让幼儿在快乐中学习，发展潜能，全面提升身体素质和认知能力。
大班篮球户外活动教案40篇
大班篮球户外活动教案40篇《大班篮球户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球户外活动教案40篇！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。
磐幼儿园球类活动理论及设计集锦2．“小小表演赛”。
☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。
练习完后，我们要各组轮流表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。
☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。
3．欣赏“小篮球表演赛”。
☆教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。
根据时间，可以表演多次。
☆教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。
☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。
2024年大班篮球活动计划
标题：2024年大班篮球活动计划引言：篮球运动是一项深受儿童喜爱的体育活动，它不仅能够锻炼孩子的身体协调能力、增强体质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了在大班幼儿中推广篮球运动，提高他们的篮球技能和兴趣，特制定本活动计划。
一、活动目标：1.增强大班幼儿的体质，提高他们的身体灵活性和协调性。
2.通过篮球运动，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3.激发幼儿对篮球运动的兴趣，为幼儿提供展示自我的平台。
4.通过训练和比赛，提高幼儿的篮球技能和规则意识。
二、活动对象：幼儿园大班全体幼儿三、活动时间：2024年3月至2024年6月，每周二、周四下午4:00-5:00四、活动地点：幼儿园室内篮球场或户外活动场地五、活动内容与安排：1.基础技能训练：△运球训练：原地运球、行进间运球、左右手交替运球。
△投篮训练：定点投篮、移动投篮、跳投。
△传球训练：原地传球、行进间传球、胸前传球、击地传球。
2.团队合作训练：△分组对抗赛：通过小型比赛提高幼儿的团队协作能力。
△战术配合练习：学习简单的进攻和防守战术。
3.篮球规则学习：△讲解篮球比赛的基本规则和裁判手势。
△模拟比赛情景，让幼儿在实际操作中理解规则。
4.体能训练：△跑跳练习：提高幼儿的耐力和爆发力。
△协调性练习：通过篮球相关的游戏提高身体协调性。
5.比赛活动：△组织班级内部篮球友谊赛。
△参加幼儿园内部的篮球联赛。
六、活动注意事项：1.安全第一：在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2.循序渐进：根据幼儿的年龄和能力，合理安排训练内容和强度。
3.鼓励参与：鼓励每个幼儿积极参与，不强调竞争，注重过程体验。
4.家校合作：与家长沟通，取得家长的支持和配合，共同促进幼儿的成长。
七、活动评估：1.过程评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估他们的进步和不足。
2.结果评估：通过比赛成绩和幼儿的技能展示，评估活动效果。
八、活动总结：活动结束后，对整个篮球活动进行总结，分析成功经验，查找不足之处，为今后的活动提供参考和改进方向。
2024年幼儿园大班篮球活动方案
2024年幼儿园大班篮球活动方案篮球是一项有趣且富有挑战性的运动，对于幼儿的身体发展和团队合作能力提升都有很大的帮助。
在2024年幼儿园大班的篮球活动中，我计划通过多种方式培养幼儿的篮球兴趣和基本技能，并促进他们团队合作与沟通能力的发展。
活动一：篮球基础知识的学习（500字）为了让幼儿对篮球有一定的了解，我们将在活动开始前，向幼儿们介绍篮球的基本规则和技能。
我们会用简单的语言和图示向他们解释篮球的目标、比赛规则以及球场布局。
同时，我们会让他们尝试运球、传球和投篮等基础动作，激发他们对篮球的兴趣。
活动二：篮球小游戏（500字）为了增加幼儿们参与活动的兴趣，我们将设计一些有趣的篮球小游戏。
例如，我们可以组织“传球接力赛”，幼儿们分为小组，按照规定的路线进行传球，最先完成的小组获得胜利。
另外，我们还可以举办“罚篮大挑战”，让幼儿们尝试从不同的位置投篮，看谁能投中最多的篮球。
通过这些小游戏，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中锻炼篮球技巧，并培养他们的团队合作与竞争意识。
活动三：篮球训练课程（____字）为了提高幼儿们的篮球技能，我们将组织一系列的篮球训练课程。
首先，我们会从简单的运球和传球开始，逐渐引导幼儿们学习更复杂的动作，如运球过人和变向。
我们将借助教具，如小篮球和篮球架，让幼儿们有更好的练习环境。
我们还会设计一些趣味性的练习项目，如“打气球比赛”，让幼儿们在运球的同时，尽可能多地击打气球。
通过这样的训练，幼儿们不仅能提高篮球技能，还能增强身体协调性和反应能力。
活动四：篮球比赛（500字）为了让幼儿们有展示和巩固所学技能的机会，我们会组织一次小型篮球比赛。
在比赛中，幼儿们将分组进行对抗，他们可以运用所学的篮球技能，展示自己的表现。
比赛过程中，老师会给予指导和鼓励，同时提供一个良好的竞技环境，让幼儿们激发团队合作的力量。
无论比赛结果如何，我们都会对每一位幼儿的努力和表现给予认可和奖励，培养他们的自信心和积极性。
大班体能活动教案《小篮球表演赛》
大班体能活动教案《小篮球表演赛》教学目标：1.通过小篮球表演赛活动，让学生增强体育锻炼兴趣，提高体能素质。
2.培养学生与他人合作、竞争的精神，并锻炼学生考虑周全、分析问题、制定计划和决策的能力。
3.培养学生的沟通能力，让他们在一定的压力下，学会与同伴交流合作，以达到共同发挥团队力量的目的。
教学内容：小篮球表演赛教学准备：1.篮球、球门、记分牌。
2.为每位同学准备篮球比赛服饰。
教学过程：一、热身运动（10分钟）1、快速跑：学生有节奏地向前跑步，课堂板书电子时钟启动，学生必须在规定时间内完成要求的跑步。
2、简单练习：比如：拍球、传球、接球、投篮等。
二、学生分组比赛运动（30分钟）1、教师介绍小篮球表演赛的规则和规定，让学生按照规则组成五人团队，进行篮球比赛。
每组有标志性的颜色。
2、教师指导学生如何组成团队、如何配合和如何实现“快速反应，高效沟通”。
3、教师组织学生进行比赛，不断调整和指导学生，让他们在比赛的过程中收获最大。
三、比赛评价（10分钟）1、评价氛围热烈，让学生在团队中展示自己的技能和能力，让他们意识到自己的优点和不足之处。
2、以团队成员之间的互助精神、合作精神、坚强的决心和合理的策略等，评估团队的表现。
四、总结反思（10分钟）1、学生可以自己评价自己的表现，教师也可以对整个比赛流程进行评估，以便于这样的活动在未来的实现中更加和谐。
2、总结和回顾小篮球表演赛的活动过程和运动中学习到的精神价值，让学生明确体育锻炼的意义和目的，加强他们的体育锻炼意识。
教学反思：这项活动不仅是简单的运动，还是团队建设和发聩人才的绝佳机会。
另外，这种运动形式减少了孩子们在课程上的被动性，在运动中，他们可以自由自发的展示自己的才能和技巧，让教师在此过程中引导并协助。
教师需要在组织活动的过程中，关注同学的个性特点，激发他们的潜力，激发学生的动力，让他们对运动产生浓厚的兴趣和热情。
大班篮球活动设计方案
大班篮球活动设计方案
1. 活动背景
在大班中，篮球运动是一项受孩子们喜爱的活动。
为了丰富大班幼儿的课外生活，培养团队合作精神和体育素养，我们设计了一场专为大班幼儿的篮球活动。
2. 活动目标
•增强大班幼儿的体能和协作能力
•培养幼儿对篮球运动的兴趣
•提升幼儿的团队合作意识和沟通能力
3. 活动时间和地点
•时间：每周三下午2点至4点
•地点：校内篮球场
4. 活动内容
4.1 热身活动
在活动开始前，安排一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备幼儿进行篮球训练。
4.2 基础篮球技能训练
•传球练习：教授幼儿正确的传球姿势和技巧，让他们在实践中掌握传球的要领。
•投篮练习：指导幼儿正确的投篮动作，让他们逐渐提高准确性和稳定性。
4.3 篮球比赛
组织篮球比赛，让幼儿分组展开对抗，锻炼他们的团队合作精神和对抗意识。
5. 活动指导员
活动将由专业的篮球指导员负责指导和协助，保障活动的顺利进行。
6. 活动安全
为了保障幼儿的安全，活动中将配备急救箱，并有专业人员进行急救培训。
7. 活动评估
活动结束后，将对幼儿的参与情况和表现进行评估，以便调整和优化活动内容。
8. 结语
通过本次篮球活动，希望大班幼儿在快乐中学习篮球运动，培养团队合作和沟
通能力，同时提高他们的体能和协作精神。
愿活动取得圆满成功！。
大班孩子篮球活动方案
大班孩子篮球活动方案
一、活动目的
为了促进大班孩子们的体育锻炼和团队合作能力，同时增强他们的体能和身体
素质，我们计划开展一次篮球活动。
二、活动时间地点
•时间：每周三下午14:00-16:00
•地点：学校操场
三、活动内容安排
1.热身运动：10分钟的跑步、拉伸等热身运动，预防运动伤害。
2.基本篮球技术指导：由专业教练进行指导，包括运球、传球、投篮
等基本技术。
3.分组训练：将孩子分成小组进行对抗性训练，提升团队合作能力。
4.实战演练：模拟比赛场景，让孩子们运用学到的技术进行实战演练。
5.比赛与总结：进行小组对抗比赛，并在比赛结束后进行总结，分享
优秀表现和改进之处。
四、师资配备
•主教练：专业篮球教练一名
•助教：老师或志愿者1-2名
五、安全预案
1.孩子在进行活动时需穿着运动服，避免运动受伤。
2.严格控制比赛强度，确保孩子们不会受伤。
3.配备急救包和急救人员，应急处理可能出现的意外情况。
六、活动评估
1.每次活动结束后进行成绩评定，表扬表现优秀的孩子并奖励。
2.收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进活动内容和方式。
七、活动收获
通过这次篮球活动，大班孩子们将提升体能素质、团队协作能力，培养运动兴趣，增强自信心，活跃课堂气氛，促进班级凝聚力。
以上为大班孩子篮球活动方案，欢迎大家提出建议和改进意见，让我们一起为孩子们创造更好的体育成长环境！。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
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大（三）班小篮球特色活动方案
一、指导思想
根据《学前儿童体育》及国内相关资料的阐述，球类运动是最适合幼儿开展的运动内容，其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿的运动兴趣，对发展幼儿的灵敏素质具有独特的作用。
我园以“让孩子健康幸福的成长”的办园理念，确定了这项小篮球特色活动，为了切实开展好这项活动，让幼儿能通过小篮球这个简单的运动器材，使身体素质与综合运动能力都得到发展。
我班结合大班幼儿的年龄特点，制订了这份小篮球特色活动方案。
二、总目标
1．能积极主动的与同伴投身于小篮球的特色活动中，感知与分享对球类活动的知识和技能，培养幼儿对活动的兴趣，增强自信心，养成良好的运动习惯，促进幼儿身心健康发展。
2．积极探索与同伴合作玩球的各种方法能掌握各种玩球的技能。
3．能连续进行30分钟以上的球类运动，具备良好的运用手臂、手腕控制球的能力及手眼协调能力。
4．形成团队合作、遵守规则、敢于竞争、胜不娇败不馁、活泼开朗的良好个性心理品质。
三、阶段目标
（一）九月份
具体目标：
1．利用各种感官感知小篮球的特征，乐意用恰当的语言描述小篮球的特征。
2．让幼儿掌握正确拍球的姿势，练习单手拍球、左右手交替拍球、传球的基本技能，通过练习发展幼儿的手脚协调能力。
3．发展向指定方向滚球和快跑追球的能力，提高目测能力和走跑能力。
3．通过玩球让幼儿产生玩球的兴趣，体验合作的乐趣及初步感知竞争意识。
具体实施：
1．在教学活动中，我们开展语言活动：《和篮球宝宝做朋友》；艺术活动：《球宝宝的新衣》、《画球儿》，着重让幼儿认识小篮球，了解小篮球的基本特征。
2．在晨间活动时教师带领幼儿进行单手拍球和左右手交替拍球的基本动作练习。
练习一段时间后，让玩得好的幼儿做示范。
充分利用幼儿间的榜样作用，以及一对一的帮扶关系，把水平相差较大的幼儿两两结对，通过相互间的鼓励、模仿，达到共同进步的目的。
3．户外活动时，我们创设情境，在幼儿间开展一些竞赛游戏活动，如：通过《看谁弹得高》、《调皮的小篮球》、《我和球儿来赛跑》的活动，让幼儿进一步的了解小篮球，对玩球产生浓厚的兴趣。
（二）十月份
具体目标：
1．进一步认识小篮球，知道什么是瘪球，及其特征。
2．能用身体控制传球、运球，能与同伴合作，共同玩球。
3．利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩小篮球，锻炼幼儿的想象力与身体的协调性，在玩球的过程中感受合作的快乐与积极性。
具体实施：
1．晨间活动时，根据幼儿的动作发展水平的高低，将幼儿进行分组练习，教师通过示范，个别指导等手段对幼儿进行系统的指导和练习。
2．组织语言教学活动《我的篮球朋友》，加深幼儿对小篮球的认识。
3．在户外活动中，组织幼儿进行《比谁传得快》、《篮球小精灵》《花样玩球》的游戏，让幼儿通过游戏活动熟练掌握传球和互相抛接球、向上抛接球的动作技能，锻炼幼儿的想象力、手眼协调能力和目测能力。
4．充分利用家长资源，对于那些能力较弱的幼儿就请家长在家里帮助练习。
（三）十一月份
具体目标：
1．练习准确地互相抛接球，向上抛接球。
2．指导幼儿练习拍球走直线，学会能按一定的节奏拍球，能在规定的时间内拍球。
3．锻炼幼儿合作运球的能力，让幼儿体验互相合作玩球的乐趣。
具体实施：
1．指导幼儿利用晨间活动的时间练习向上抛接球，抛球高度可以随幼儿掌握水
平逐渐增高。
2．在户外活动中组织幼儿两两配合玩互相抛接球、合作运球的游戏活动，培养幼儿间团结合作的精神，等幼儿掌握了一定的抛接、运球技能后，可以将幼儿分组玩《抛球接力赛》、《螃蟹运球》的游戏竞赛活动，培养幼儿的竞赛意识及锻炼幼儿的手眼协调能力和灵活性。
3．平时的练习中组织幼儿进行拍球走直线的练习，可以根据幼儿的练习情况，速度由慢到快的练习，锻炼幼儿的手眼脚的协调能力。
4．在室内健康活动中，可以安排幼儿进行原地按节奏拍球的练习，如组织教学活动《快乐的球宝宝》，教师创作情境，让幼儿根据音乐的节奏进行按节奏拍球练习，在规定时间内拍球。
（四）十二月份
具体目标：
1．认识一些国内外的篮球明星，让幼儿了解更多有关篮球的知识。
2．在幼儿原有拍球走直线的基础上，指导幼儿绕障碍物拍球练习，快速运球。
3．通过球类游戏活动，增强幼儿的自信心，培养幼儿的竞赛意识。
具体实施：
1．准备篮球明星的图片，在语言、社会领域活动中引导幼儿看一看，说一说，让幼儿认识国内外的篮球明星及有关篮球的知识。
2．在户外活动时，通过与幼儿一起玩《我给球儿来搬家》的游戏活动，让幼儿掌握绕障碍物拍球的技能。
3．创设故事情境，开展《小猪运西瓜》的活动，通过活动让幼儿掌握快速运球的本领，锻炼幼儿的快跑和身体协调能力。
（五）一月份
具体目标：
1．让幼儿知道篮球比赛的比赛规则，如：参赛人数、动作要求等。
2．指导幼儿练习在运动中传接球、投篮进筐的动作技能，让幼儿具备良好的运用手臂、手腕控制球的能力及目测能力。
3．组织幼儿进行小型篮球对抗赛，让幼儿形成团队合作、遵守规则、敢于竞争的良好个性品质。
具体措施：
1．在平时的语言教学活动中，组织幼儿观看篮球比赛视频，让幼儿了解篮球比赛的一些基本规则。
2．请专业的体育老师对幼儿讲解篮球比赛规则，对幼儿进行“手型手法”、“步型步法”、“行进运球”、“障碍运球”、“投球”等基本技术的指导，还包括“过人假动作”、“二打一”等训练。
3．在训练略有成效以后，让幼儿分组进行小篮球队抗比赛。
让幼儿初步感知胜不娇败不馁、活泼开朗的良好品质。
为了让小篮球的特色活动有声有色的开展下去，除了渗透在平时教学活动的各大领域中，幼儿的小篮球教育也离不开日常生活的各个环节，除了在晨间活动和户外活动时间时让幼儿进行练习，餐后、散步时也可让幼儿进行活动量较小的练习。
如：头顶篮球沿着操场的格子走直线，提高幼儿的平衡、控制能力。
把小篮球的教育自然而然的融入到日常生活中，这样，幼儿学得轻松愉快，让小篮球的特色活动更具生活化。
大（三）班
2012年9月。