全站仪测量实习报告
导线测量实习报告全站仪
导线测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让学生了解并掌握全站仪导线测量的基本原理和方法，学会使用全站仪进行水平角和距离测量，从而能够独立完成导线测量工作。
实习任务包括：1. 熟悉全站仪的结构、功能及操作方法；2. 掌握全站仪导线测量的基本步骤；3. 学会计算导线测量结果；4. 了解导线测量在工程中的应用。
二、实习器材与方法实习所使用的器材包括全站仪、棱镜、棱镜架、记录手簿等。
实习方法主要包括：1. 全站仪的基本操作：开机、关机、设置测量模式、度盘读数等；2. 水平角观测：盘左瞄准、盘右瞄准、取中读数；3. 距离测量：测距、测斜距、测高程；4. 导线测量：选点、测角、测距、计算坐标。
三、实习过程与成果1. 实习前期，我们对全站仪进行了基本操作的学习，包括开机、关机、设置测量模式、度盘读数等。
同时，我们还学习了如何使用棱镜、棱镜架等进行测量。
2. 在实习过程中，我们按照预定的测量路线进行了导线测量。
首先，我们在地面上选择了一条适宜的路线，并在其中设置了一些测站。
然后，我们使用全站仪对每个测站进行了水平角和距离的测量。
3. 测量完成后，我们利用测量数据计算了各导线点的水平位置。
通过计算，我们得到了各导线点的坐标，从而完成了导线测量任务。
4. 实习结束后，我们对测量结果进行了整理和分析，发现测量数据准确可靠，满足实习要求。
四、实习总结与体会通过本次实习，我们对全站仪导线测量有了更深入的了解，掌握了全站仪的基本操作方法，学会了如何进行水平角和距离测量，并能够独立完成导线测量工作。
同时，我们也认识到导线测量在工程中的重要性，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
在实习过程中，我们学会了如何使用全站仪进行测量，了解了导线测量的基本步骤，掌握了测量数据的处理方法。
此外，我们还学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。
总之，本次实习使我们受益匪浅，不仅提高了我们的实际操作能力，也增强了我们的理论联系实际的能力。
测量实习报告内容（通用3篇）
测量实习报告内容（通用3篇）测量内容篇1通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。
还有对数字化成图软件的使用感受。
我们所用的是南方测绘公司的CASS5。
1软件。
这是一款以AutoCAD20xx为基础开发的专业测绘成图软件，使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。
但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。
通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。
测量实习报告全站仪3篇
测量实习报告全站仪3篇测量实习报告全站仪篇1一、实习目的通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
二、实习内容实习的第一天也就是19年x月x日，上午宋老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。
我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围200×200m 的地形图一张。
领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。
分头找到D组的十个控制点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法，很快便在D10点开始了我们控制点高程测量的工作。
我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。
因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方便。
记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。
比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。
双面尺法的观测顺序是“后-前-前-后”，测得的数据比较多，数据之间的关系一定要清楚。
尺子红、黑面有常数差K，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。
其中比较容易混淆的是数据(17)和平均高差的计算，需要加(减)100mm，以消除红面起始点不同造成的影响。
10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5.5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。
下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测量(导线网内角)和边长测量的如何操作。
因为有11个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角。
为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。
我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。
全站仪测量实习报告目的与要求
全站仪测量实习报告目的与要求一、目的。
# （一）跟全站仪“混个脸熟”咱学测量这专业啊，全站仪就像我们的超级武器。
可这武器要是光在书本里，那就是纸上谈兵。
实习的目的呢，首先就是要和全站仪来个亲密接触，把它的每个按键、每个功能都摸得透透的。
就像认识一个新朋友，知道它姓甚名谁，有啥脾气，能干啥事儿。
这样以后出去工作了，全站仪在咱手里才能乖乖听话，指哪测哪。
# （二）练出测量的“火眼金睛”测量可不能马马虎虎，失之毫厘谬以千里啊。
通过这次实习，就是要让我们的眼睛变得像孙悟空的火眼金睛一样精准。
从架设仪器开始，到测量角度、距离，再到最后的数据记录，每一步都得做到准确无误。
这样我们才能掌握测量的真本事，不管是测个小地块，还是大片的山川河流，都能轻松搞定。
# （三）团队合作“打成一片”测量这事儿，一个人可搞不定。
实习就是要把我们这群小伙伴凑到一块儿，大家分工合作。
有人负责操作全站仪，有人负责立棱镜，还有人负责记录数据。
在这个过程中，我们得学会相互配合，互相照应。
要是有谁出了差错，那整个测量工作可就乱套了。
所以啊，通过实习让大家在团队合作里“打成一片”，以后工作了，不管和谁搭档，都能顺顺利利地完成测量任务。
# （四）把理论知识“落地生根”在课堂上听老师讲全站仪的原理、测量的方法，那都是些干巴巴的理论。
实习就是要把这些理论知识从书本里拽出来，扔到实际的土地上，让它们“落地生根”。
看看那些书本上的公式、定理在现实中到底是怎么用的。
这样我们学的知识才不是空中楼阁，而是实实在在能用来干活儿的本事。
二、要求。
# （一）安全第一，别“冒冒失失”全站仪这玩意儿虽然不是什么危险的炸弹，但在测量现场也有不少安全隐患。
比如说在架设仪器的时候，要找个平稳的地方，别在悬崖边或者容易塌方的地方瞎搞。
还有，在野外测量的时候，要注意周围的环境，别被蛇虫鼠蚁咬了，也别一脚踩空掉进沟里。
大家一定要把安全放在首位，可别因为一时的冒失，让自己受伤，那就得不偿失了。
导线测量实习报告全站仪
一、实习背景随着我国测绘技术的不断发展，全站仪作为一种先进的测量仪器，在工程测量、地籍测量、建筑工程等领域得到了广泛应用。
为了使学生更好地掌握全站仪的使用方法，提高实际操作能力，本次实习以导线测量为主题，通过全站仪进行实地测量，使学生深入了解导线测量的原理、方法和注意事项。
二、实习目的1. 熟悉全站仪的结构、性能及操作方法。
2. 掌握导线测量的原理、方法和步骤。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
4. 了解全站仪在实际工程中的应用。
三、实习内容1. 全站仪的使用（1）全站仪的组成：全站仪主要由望远镜、电子测距仪、数据处理单元和电源等部分组成。
（2）全站仪的操作方法：首先，打开全站仪电源，进入系统菜单，设置测量模式、测距模式和测量单位等参数。
然后，进行对中、整平操作，使仪器水平。
最后，进行水平角观测、边长测量和导线定向等操作。
2. 导线测量（1）导线测量的原理：导线测量是利用全站仪测量一系列导线点之间的水平角和边长，通过坐标计算方法，推算出未知点的坐标。
（2）导线测量的步骤：①确定导线点：根据测区地形和测量要求，选择合适的导线点，并做好标记。
②架设全站仪：将全站仪架设在已知控制点上，进行对中、整平操作。
③水平角观测：按照测回法进行水平角观测，取平均值作为最终结果。
④边长测量：利用全站仪的测距功能，测量导线点之间的距离。
⑤导线定向：根据已知控制点的坐标和导线点坐标，计算导线点的坐标。
⑥数据处理：将测量数据输入计算机，进行坐标计算和误差分析。
3. 实习成果通过本次实习，我们成功完成了导线测量任务，得到了一系列导线点的坐标。
同时，我们也对全站仪的使用方法有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
四、实习总结1. 通过本次实习，我们掌握了全站仪的使用方法，熟悉了导线测量的原理和步骤。
2. 实习过程中，我们培养了团队协作精神，提高了实际操作能力。
3. 本次实习使我们认识到，全站仪在实际工程中的应用非常广泛，对于提高测量精度、提高工作效率具有重要意义。
全站仪实验实验报告
一、实验题目全站仪综合测量实验二、实验目的1. 熟悉全站仪的基本构造、工作原理和操作流程。
2. 掌握全站仪进行角度、距离和高程测量的方法。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实验原理全站仪是一种集电子测距、角度测量、数据处理等功能于一体的测量仪器。
其基本原理如下：1. 光电测距原理：利用红外光束在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。
2. 角度测量原理：利用全站仪内置的电子测角系统，自动数字显示角度测量结果。
3. 高程测量原理：通过三角高程测量法，利用全站仪进行水平角和垂直角测量，结合已知控制点的高程，计算待测点的高程。
四、实验仪器及工具1. 全站仪一台2. 棱镜一对3. 三脚架三只4. 量角器一把5. 纸和笔五、实验步骤1. 实验前准备：熟悉全站仪的基本操作，检查仪器是否完好，调整三脚架高度，安装棱镜。
2. 选择测站：选择一个合适的位置作为测站，安装全站仪和棱镜。
3. 对中整平：调整全站仪和棱镜的位置，使全站仪水平，棱镜垂直。
4. 输入数据：根据实际需要，输入测站坐标、仪器高、棱镜高和已知控制点信息。
5. 角度测量：使用全站仪进行水平角和垂直角测量，记录数据。
6. 距离测量：使用全站仪进行距离测量，记录数据。
7. 高程测量：根据三角高程测量原理，计算待测点的高程。
8. 数据处理：对测量数据进行整理、分析和计算，得出实验结果。
六、实验结果与分析1. 角度测量结果：根据实验数据，计算各测点的水平角和垂直角，与理论值进行对比，分析误差产生的原因。
2. 距离测量结果：根据实验数据，计算各测点的距离，与理论值进行对比，分析误差产生的原因。
3. 高程测量结果：根据实验数据，计算各测点的高程，与理论值进行对比，分析误差产生的原因。
七、实验总结1. 通过本次实验，掌握了全站仪的基本操作方法和测量原理。
2. 提高了实际操作能力和团队协作精神。
3. 认识到全站仪在实际工程测量中的应用价值。
全站仪测量实习报告范文2篇
全站仪测量实习报告范文全站仪测量实习报告范文精选2篇（一）全站仪测量实习报告范文实习单位：XXXXXXXX公司实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日一、实习目的和背景全站仪作为现代测量技术中的一项重要工具，广泛应用于建筑、道路、桥梁等工程项目的测量工作中。
为了提高自身的实际操作能力和对全站仪的理论知识的掌握程度，我选择到XXXXXXXX公司进行全站仪测量实习。
二、实习内容1. 熟悉全站仪的各部件及使用方法在实习初期，我首先对全站仪的各部件进行了详细的了解，并学习了全站仪的使用方法。
通过观看相关视频资料和参与实际操作，我逐渐掌握了全站仪的基本操作步骤。
2. 实际测量操作在实习过程中，我参与了多次实际的测量工作。
通过与公司的技术人员协作，我学会了如何正确地使用全站仪进行测量，并积累了一定的操作经验。
我参与的测量项目包括道路勘测、管线测量等。
3. 数据处理与绘图在实习的最后一个阶段，我学习了如何将测量数据进行处理和绘图。
通过使用相关的测量软件，我学会了如何对采集到的测量数据进行处理，并生成相关的图纸和报告。
三、实习心得体会1. 理论知识与实践相结合实习期间，我深刻认识到理论知识与实际操作的紧密联系。
仅仅学习理论知识是远远不够的，只有亲身参与实际测量工作，才能真正理解全站仪的使用方法，并且提高自己的实际操作能力。
2. 团队合作与沟通能力在实习过程中，我和公司的技术人员密切合作，共同完成了多项测量任务。
通过与他们的合作，我学会了如何与团队成员有效地沟通，并协调各方的工作，从而提高整个工作效率。
3. 严谨细致的工作态度实习期间，我始终保持着严谨细致的工作态度。
在测量过程中，我仔细观察每个细节，尽量减小误差，并且随时与技术人员进行交流和讨论，以确保测量结果的准确性。
四、实习收获与建议通过本次实习，我不仅加深了对全站仪的理论知识的理解，还提高了自己的实际操作能力。
在未来的工作中，我将更加注重实践的重要性，并继续学习和提高自己的专业技术水平。
全站仪实习报告（精选3篇）
全站仪实习报告（精选3篇）全站仪篇1实训目的一，全站仪导线测量1与要求⑴掌握全站仪导线的布设，施测和计算方法。
⑵了解地下导线的特点。
2实习步骤及要求⑴在测区选定由15个导线点组成的闭合导线，在各导线点打下木桩，钉上小钉或以用油漆标定点位，绘出导线图。
⑵用全站仪测量各导线个转折角内外角分别测1个测回，外角90度内角0度。
二，三角高程测量1，实习目的与要求。
⑴进一步练习垂直观测方法。
⑵掌握全站仪高程测量的作业方法。
⑶实习步骤及要求⑷在测站上安置全站仪，量取仪高i，并在目标上量取棱镜的高度V。
⑸望远镜瞄准棱镜中心位置，用盘右置观测竖直角a⑹测量各导线边的边长。
四等水准测量一，实习目的与要求掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测，记录，计算方法。
熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核的方法。
二，实习步骤即要求1选定一条闭合式附和水准路线，其长度以安置4―6个测站为宜。
沿战打桩确定待定点的地面标志2在起点与第一个立尺点设站，按以下顺序观测。
后视黑面尺――读取下，上丝读数，精平，读取中丝读数。
前视黑面尺――读取下，上丝读数，精平，读取中丝读数。
前视红面尺――精平，读取中丝读数。
后视红面尺――精平。
读取中丝读数。
这种观测读数简称‘后―前―前―后’也可采用‘后―后―前―前的观测顺序。
3当测站观测记录完毕随即计算⑴后（前）视距＝后（前）视尺（下丝―上丝）x100式中：下（上）丝读数以米为单位，后（前）视距长度应＜80m⑵后、前视距差=后视距-前视距应、＜3m⑶视距累积差=前站累积差+本站视距差应＜10m⑷前（后）视黑、红面读数差=黑面读数+标尺常数-红面读数应＜3mm ⑸黑（红）面高差=后视黑（红）读数-前视黑（红）读数黑、红面高差之差=黑面高差-[红面高差±0.1m]]应＜5mm ⑹高差中数={黑面高差+[红面高差±0.1m]}/24依次同法施测其它个站。
5全路线施测完毕后计算；⑴路线总长（即个站前，后视距只和）；⑵各站前，后视距差之和（应与最后一站累积视距差相等）；⑶各站后视读数之和，各站前视读数只和，各站高差中数之和（应为上两项之差的1/2）⑷路线闭合差（应附和限差要求）；⑸各站高差改正数及个待定点的高程。
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全站仪测量实习报告
姓名：
学号：
日期：
一、实习目的
一方面是为了验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识，另一方面是为了掌握全站仪的操作方法、掌握全站仪和计算机之间进行数据传输的方法、掌握将测量数据转换成图的方法。
二、实习内容
测量**校区局部较平坦地区，并利用软件成图。
三、实习组织
（1）实习时间：7天（7月8号至7月14号）
（2）组织：B-1组
四、实习设备
每组借全站仪1台，数据电缆1根，脚架2个，棱镜杆1根，棱镜2个，钢卷尺1卷；另外需自备：太阳伞、铅笔、橡皮、草图用纸等。
五、实习方法及步骤
1．野外数据采集
首先在校园内选择控制点位置，然后从从已知坐标的控制点开
始，安置全站仪对中整平，量取仪器高，建立控制点坐标文件，并输入坐标数据，然后根据导线通过后视依次建立和获取各个控制点的坐标，接下来根据每一个控制点对其周围的地物进行坐标测量，并且绘制草图，标记各个坐标与其相应的地物点的联系。
在整个过程中，要及时检查数据的正确性，一旦发现错误，要立即更改。
2．全站仪数据传输
先利用数据传输电缆将全站仪与电脑进行连接，然后运行数据传输软件、进行数据传输、进行数据格式转换。
将传输到计算机中的数据转换成内业处理软件能够识别的格式。
3、计算机成图
参照草图，在计算机内业成图软件中绘制相应地物，整饰完后保存。
六、注意事项
1、开工前应检查仪器箱背带及提手是否牢固;
2、开箱后提取仪器前,要看准仪器在箱内放置的方式和位置,装卸仪器时,必须握住提手,切不可拿仪器的镜筒,否则会影响内部固定部件,降低仪器的精度。
仪器用毕,先盖上物镜罩,并擦去表面的灰尘。
装箱时各部位要放置妥帖;
3、在作业前应作好准备工作，将全站仪的电池充足电。
4、在阳光照射下观测,应给仪器打伞,并带上遮阳罩。
在阴雨天气进行作业时,也应打伞遮雨,以免影响观测精度;
5、当测站之间距离较远,搬站时应将仪器电源关闭后卸下,再装箱背着
走。
当测站之间距离较近,搬站时可将仪器连同三脚架一起靠在肩上,仪器要尽量保持直立
6、外业数据采集后，应及时将全站仪数据导出到计算机中并备份，还要当天成图，以便检查数据是否正确，若错，则第二天得重测。
7、用电缆连接全站仪和电脑时，应注意关闭全站仪电源，并注意正确的连接方法。
8、拔出电缆时，注意关闭全站仪电源，并注意正确的拔出方法。
9、小组每个成员应轮流操作，掌握在一个测站上进行外业数据采集的方法。
七、实习结果
八、实习体会
这次实习给了我们把以前学习的知识学以致用的机会，通过实际操作更为深刻地对知识进行了理解，对将来的工作进行了初步的体验，也教会了我们什么是真正的团队合作。
从最初的实习动员，到最后的数据成图，一周的辛苦努力，换来了一张高精度的雨中校区局部区域图。
我们铭记着老师讲的实习内容，大家要团结互助，齐心协力，严谨求实，爱护仪器，一丝不苟的进行我们的测量。
在这次实习中，我们每个人都锻炼了自己测图的基本能力。
在进行控制点测量时，我们每个组员轮流进行仪器操作，在遇到问题时大家通过一起讨论而使问题得到解决，以致于每个组员都能熟悉操作全站仪；在测量碎部点时，又多了一项任务，那就是绘制草图，本人由于细心，基本承担了本组的绘制草图任务。
然而，测量的过程也并非是一帆风顺的。
在一开始的控制测量时，由于对仪器操作的不了解，测量的速度非常慢，这让组员们都非常着急，我们不辞辛劳，大中午都打着伞在外面测量，然而数据总是出现问题（可能是因为大中午的温度高，导致了测量误差），弄来弄去好不容易测了十几个控制点，到头来发现错了，还得从头测，可见，搞测量并非一件易事，它需要细心以及耐力。
另一方面，在对数据的检查过程中，我们明白了测量误差来源主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响。
了解了误差来源，也就有利于避免测量
结果错误，最大限度的减少测量误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
总之，通过实践，我们真正学到了很多实实在在的东西，也学会了许多课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也为将来走向相应的工作岗位做好了实战基础。