五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练
五年级语文上册期末专项训练—课内阅读提升(四)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—课内阅读提升（四）提升一什么比猎豹的速度更快（节选）比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。
因为声音根本就追不上他。
1.选文中段落的表达方式相似，每个自然段基本上讲的都是。
2.画波浪线的句子中，“大约”这个词能否去掉？为什么？__________________3.抓住关键词语，搜索相关信息，以下说法不正确的是（）A.游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
B.鸵鸟比猎豹跑得快。
C.声音传播的速度没有超音速移动的物体速度快。
4.选文中画“”的句子运用了的说明方法，运用这种方法的好处是。
5.根据题目或选文提一个感兴趣或不懂的问题。
提升二牛郎织女（一）(节选) 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。
哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。
老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。
一头牛，一辆车，都归你；别的归我。
”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。
天还早，能走就走吧。
”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
2022年部编本五年级上册语文期末考试(课内阅读专项)训练题及答案
2022年部编本五年级上册语文期末考试（课内阅读专项）训练题及答案2022年部编本五年级上册语文期末考试班级姓名：一、认真阅读短文，按要求作答。
(23分)（一）课内阅读。
（9分）“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。
1．语段中黑体字的“这个”是指________________________。
（1分）2．“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的______________________。
（2分）3．“警告的力量”实际上是指生活中遇到的______________________。
（2分）4．这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（改为反问句）（2分）___________________________________________________________________5．你怎样理解文段中画横线的句子？（2分）___________________________________________________________________二、课内阅读。
（9分）搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道）会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáodiào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yànyàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
（2分）2.在文中空白括号里填上适当的关联词。
统编版2023-2024学年语文五年级上册期末临考冲刺突破卷(含答案)
2023-2024学年度第一学期部编版五年级上册语文期末检测临考冲刺突破卷教师寄语：亲爱的同学们，在这个学期里，你学到了很多知识，请在这张试卷上展示吧！请看清题目，认真答题，书写工整。
一、选择题。
(14分,每小题2分)1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.嵌．入(qiàn ) 明眸．(móu ) 擅．长(shàn ) B.罪．责(zhuì) 瞒．住(mán ) 枉．然(wǎng ) C.菱．形(líng ) 焊．接(hàn ) 窗框．(kuàn ɡ) D.誊．写(téng ) 嫉．妒(jí) 雏．鸟(chú) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A. 理所当然 同心协力 不技其数 众星拱月 B. 寸草不生 难以质信 诗情画意 天南海北 C.一知半解 美中不足 国泰民安 内优外患 D. 应接不暇 举世闻名民不聊生无价之宝3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
C.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
D.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。
4.选词填空。
小学五年，我积累了很多语文学习的经验,如：字要 地写,话要 地说,课文要 地读,练习要 地做,习作更要认认真真地完成。
A.规规矩矩 B.踏踏实实 C.清清楚楚 D.仔仔细细 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.少先队员要热爱祖国和公共财物。
姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………B.万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练
[标签:标题]篇一：五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练一、母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却考了全班第21名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。
她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又有一次考试后，孩子考了第17名，而他的同桌还是第一名。
回家后，儿子又问了同样的问题。
她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。
然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力??以此来搪塞儿子。
然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。
就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有人再追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。
寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
1、请在短文中找出下列词语的反义词。
人教部编版五年级上册语文期末课外阅读理解专项训练(十)(含答案)
五年级上册期末课外阅读理解专项训练（十）（一）雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？⑵读了这篇文章后你得到什么启发？（二）特殊的墙（14分）暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。
这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。
只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。
谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。
怎么办？怎么办？在这紧急关头．．．．，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。
这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。
它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。
五年级上册语人教部编 期末冲刺20天：18 课内阅读(含答案)
18课内阅读班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分(一)松鼠(节选)(20分)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯询训)良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫骄娇)健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉掠晾)。
它们常常直竖着身子坐着，(像象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．选择括号内正确的字打“√”。
(4分)2．选文从松鼠的________、________、________、________、________这几个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。
(5分)3．画线句子采用了什么说明方法？(3分)________________________________________________________ 4．请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。
(5分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．请用“”画出本段的中心句。
(3分)(二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21分)这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。
“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
2020-2021学年部编版语文五年级上册期末专项练习四：阅读
五年级上册语文期末专项复习四——阅读时间：90分钟满分：100分一、课内阅读。
（34分）课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像．．是有心人为白鹭设计的镜厘。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1. 选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？________________________________________________________________________2. 找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。
3. 选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。
________________________________________________________________________4. 人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？________________________________________________________5. 下列对选文理解有误的一项是（）A. 第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B. 本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
C. 最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。
【答案】1. 统领全文，突出文章中心；以诗作喻，写出白鹭精巧、美丽的特点。
五年级语文上期末专项训练 课外阅读七篇 含答案 人教新课标
五年级语文上期末专项训练课外阅读训练（一）从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳（biāo）了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。
2.联系上下文理解词语。
分道扬镳：3.写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽（）意味悠长（）4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
5.概括这篇文章的主要内容：6．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
(二)不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞、空虚)，词汇(空乏、贫乏)，她心里非常(焦急、着急)。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。
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五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练一、母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却考了全班第21名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。
她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又有一次考试后，孩子考了第17名，而他的同桌还是第一名。
回家后，儿子又问了同样的问题。
她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。
然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。
然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。
就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有人再追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。
寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
1、请在短文中找出下列词语的反义词。
（6分）愚蠢（）保护（）灵巧（）批评（）2、对于儿子的提问，母亲一开始有没有答案？如果有，答案是什么？（3分）3、母亲最后给出的答案是什么？用横线在文中画出来，写写你对这段话的理解。
____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________4、从儿子学习的不断进步来看，这位母亲的方法如何？你来谈谈自己的看法。
（3______________________________________________________________________二、神圣的跪拜这是听来的一个西藏故事。
虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。
他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。
捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。
他眼睛一亮：送上门来的美食。
沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。
他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。
但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。
它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。
他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。
夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。
藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。
同时埋掉的还有他的猎枪……1、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁（）1、仔细读３～６小节，理出事情的发展顺序。
(3分)发现藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。
(23、“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(2分)4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。
(3分)5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。
请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。
(3分)三、赢自己一把（12分）很久以前有一个很笨的孩子。
功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。
他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。
你只跟你自己比。
你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。
有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为____________________________________。
后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。
他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。
结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。
有记者问奥运金牌得主刘易斯你是世界上跑的最快的了你没有竞争的目标怎么办刘易斯答我下一步该做的是粉碎自己还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！我觉得这话挺有哲理的。
所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。
你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！（2分）2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________（1分）3、给第三自然段空白处加标点符号。
（4分）4、文中刘易斯说“粉碎自己”，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[ ]（2分）⑴将自己粉碎、放弃自己。
⑵现在没有人是我的对手。
⑶让过去成为历史，迎接更新的挑战。
5、“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你们是怎样理解这句话的？（3分）______________________________________________________________________四、理性与良知让人如此美丽1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。
翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。
”面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。
但是他说：“我对武力鞠躬。
”日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。
”学者平静地说。
日本军官又问：“你为什么抗日？”学者说：“这问题我有两个回答方式。
概括地说，我不得不如此。
但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。
”日本军官说，他可以有20分钟。
在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。
报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。
你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。
看看韩国的历史就知道。
日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。
你们是要把中国变成第二个韩国。
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。
下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。
1、照样子，写词语。
（4分）赤裸裸 __________ __________ __________ __________洋洋得意 __________ __________ __________ __________2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。
”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“____________________。
”（1分）3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。
对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？请谈谈你的见解。
（3分）______________________________________________________________________五、是谁出卖了刺猬在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。
”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。
当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。
如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。
”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。
刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。
”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。
就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。