鲁迅与红军长征有关的诗与文
部编版六年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编版六年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按照课文内容填空。
1.少小离家老大回,________________。
儿童相见不相识，________________。
2.人固有一死, __________________，_________________。
3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。
4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。
全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。
二、根据所学内容填空。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用《长歌行》中的“___________，____________”来劝他。
2．《腊八粥》一文的作者是________，课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。
3．“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“________________，______________”两句就表明了这一点。
4．传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________，_______________。
5．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？三、回顾课本内容填空。
1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。
2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。
六年级语文版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
六年级语文版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累运用1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________ 。
作品有_________。
2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。
写书法技艺高超的词语_______、________、形容文章写得好的词语__________、________、_______。
3.深蓝的天空中挂着______，下面___________，都种着___________，其间有一个十一二岁的少年，_________，________，________。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
4.鲁迅，原名__________，浙江_______。
主要作品有小说集______、散文集___________，散文诗集________。
他是伟大的_____、______、________，五四新文化运动的_________，中国现代__________。
5.鲁迅在《答客诮》中写道_____________。
鲁迅对于民魂的认识______________。
鲁迅写明为国奉献的句子_____________。
《故乡》中写道___________________。
鲁迅常用诗句___________来自嘲。
二、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》作者是________，原名________，字________，满洲人，被授予________称号。
代表作有长篇小说《__________》《___________》，剧本《__________》《______________》等。
2.《北京的春节》是描述北京风俗民情的_________（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_____________，展示了中国节日习俗的___________，表达了作者对传统文化的______________________之情。
贾永《长征启示录》练习 答案
实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
从赣南、湘西、四川嘉陵江、河南何家冲出发的4支红色大军，最终汇聚在西北黄土高原。
他们的远征，从此有了一个让中华民族为之骄傲的名字：长征。
虽然，这支队伍当时还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是“民族的脊梁”。
作为一部无与伦比的伟大史诗――长征，给予我们的，是一种怎样的启示？（一）一条长征路，是一条鲜血浸透的红飘带。
包括红一、二、四方面军和红25军在内的4支大军，出发时总人数为20.6万，到长征结束仅剩5.7万人，有16.6万名红军将士战死或失散在途中。
张震将军回忆湘江之战时说，仅他们一个团，就顶住了敌人一个师又一个团的兵力。
鲜血，染红了湘江，染红了一座又一座山头。
突破包括湘江在内的四道封锁线后，在不到50天时间内，出发时8.6万人的中央红军，锐减到3万人。
“再大的牺牲，也不能阻止我们前进！”从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，每一战都有大批战友倒下，“但活下来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。
”这红色理想，就是建立人民当家做主的政权，就是北上抗日实现民族独立。
共产党人创建的红色政权，点燃了像唐进新一样的劳苦大众心中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概。
雪山草地，是许多老红军难以忘怀的地方。
多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢生命，倒在了川西水草地上。
老红军李中权回忆说：“饿得摇摇晃晃，连抬腿的力气都没有。
可一旦爬起来，就向前走，向着党中央的方向走！”崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸发：粉碎了3倍、5倍乃至10倍于己的强敌的围追堵截……他们身后，留下的是惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份行程二万五千里……（二）一条湍急的河流横亘在红军北上的道路上。
这，就是大渡河。
杨得志率领的红1团，从数百里之外突然出现在安顺场渡口。
17勇士从浪尖上突向对岸。
船少人多，大队人马无法迅速渡河。
红色主题诗
红色主题诗1. “山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，我自岿然不动。
”——毛泽东《西江月·井冈山》2. “红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”——毛泽东《七律·长征》3. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”——鲁迅《自嘲》4. “为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
”——毛泽东5. “断头今日意如何，创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
”——陈毅《梅岭三章·其一》6. “南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
”——陈毅《梅岭三章·其二》7. “投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
”——陈毅《梅岭三章·其三》8. “赤潮澎湃，晓霞飞动，惊醒了，五千余年的沉梦。
”——瞿秋白《赤潮曲》9. “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
”——鲁迅10. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”——于谦《石灰吟》（此句虽不是直接的红色主题，但体现的精神与红色精神有相通之处，可作为广义上的红色诗句理解）11. “捐躯赴国难，视死忽如归！”——曹植《白马篇》12. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》13. “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”——谭嗣同《狱中题壁》14. “杀了夏明翰，还有后来人。
”——夏明翰《就义诗》15. “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”——毛泽东《忆秦娥·娄山关》。
瞿秋白鲁迅引以为知己的共产党朋友
瞿秋白鲁迅引以为知己的共产党朋友-权威资料本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。
最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结1931年1月，中共六届四中全会在上海召开，瞿秋白被解除中央领导职务。
会后，他因肺病发作留在了上海，直到1934年1月离开。
“脱离了政治舞台”的他又开始从事自己中意的读书写作，而更使他感到“最惬意”的是，他得以认识鲁迅，并成为肝胆相照的朋友和同志。
瞿秋白的译本令鲁迅高兴得“不可以言语形容”关于政治，瞿秋白似乎已开始“厌倦”。
那些无休无止的是非功过的纠缠，压得他喘不过气来，幸好现在因病可以避开锋芒，过一段清静的日子。
他计划着回到“‘自己的家’——我所愿意干的俄国文学的研究”。
瞿秋白按照地下工作的暗号，很快便与老友茅盾会面。
久别重逢，分外高兴，两人有着说不完的话，他高兴地对茅盾说：“我早就想拿起笔写作，只是一直不得机会。
现在好了，我也可以从事写作，这是我所乐意做的事情。
”瞿秋白一直想见到鲁迅，他知道茅盾和鲁迅是亲密的朋友，便恳切地对茅盾说：“我读过鲁迅的很多文章，很佩服他的人品和文才。
只是一直无以谋面，始终引为憾事。
”茅盾知道他的心思，答应有机会一定引见。
瞿秋白在茅盾家见到了左联党团书记冯雪峰，便告诉冯雪峰：“中央已经让我在上海养病，我很想趁此机会重操旧业，翻译一些俄国作品。
雪峰同志，你可否给我找个安全僻静的地方？”冯雪峰费了一番周折，将瞿秋白夫妇安排到福康钱庄少爷谢旦如家住宿。
谢旦如既爱好文学，又同情革命，在他家里居住比较安全。
这样，由茅盾再由冯雪峰，他和左联建立了紧密的联系。
一天，冯雪峰来到鲁迅家，把瞿秋白的情况向他作了通报，鲁迅听后十分振奋：“这是个很有才华的青年，他的《莫斯科通讯》，我看过，翻译的文章耐看好看。
”他还告诉冯雪峰，由瞿秋白来过问左联的活动，将是一件好事。
鲁迅从日文版本转译过一些俄罗斯文艺理论的文章，他早就想从俄文版本直接翻译，只是苦于没有合适的人才，现在瞿秋白就在上海，由他来接受这件工作，那是最好不过的了。
鲁迅作文之有关鲁迅的高考作文
有关鲁迅的高考作文【篇一：高考作文经典素材运用范文：鲁迅】壮哉，猛士!是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。
是您，鲁迅先生！沧海横流，你是识时务之俊杰；刀光剑影，你是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人民心中的巨人。
您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫至死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸，怒其不争的阿q；您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。
于是，您把这些丑恶用纸记下，以笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。
您说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅是药。
慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在您的指引下站起来，革命，为自己，更是为了国家。
这一切，都让您看到了希望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一样准备上战场！沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！真的猛士敢于正视淋漓的鲜血，敢于面对惨淡的人生！您犹如一轮喷着火焰的红日，在平静苍白的天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时接受考验，猛士呵，您也许是那只将要涅槃的火凤凰。
您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的希望。
当您知道您身边有点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关怀，您始终深信：星星之火，可以燎原！您为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”。
您何曾畏惧，殊不知，您的举动会让更多的刘和珍君站起来，到今天，若您仍在世，您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。
人们这样称呼您：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人！逝可以洗去旧迹，但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中，在人们的心灵深处。
壮哉！猛士，听，人们前进的步伐??（选自福建卷高考满分作文）难题“一念之间”是一个绝对化的词语——它可以成就“一鸣惊人”，亦可以造成“一蹶不振”。
七律·长征完美版
烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。
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17
大渡桥横铁索寒
“寒”字状写了红军征服“ 万水”途中所战胜的艰难险阻；
突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。
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18
承 上
更喜岷山千里雪， 尾联
启
下
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
时日之长
难：牺牲之大，
经历之苦
远征难：总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
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7
感悟远征难
1、诗中展示了红军在长 征途中克服困难的五幅 雄壮图画，你能一一概 括吗？用动词加地名的 方式概括。
新人教版六年级上册语文课文内容填空(带答案)
新人教版六年级上册语文课文内容填空（带答案）一、课文回顾。
1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。
“__________，___________。
”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。
2．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务——_______——_______——____——____。
3．___年___月___日，中华人民共和国中央人民政府成立，在___举行典礼。
《开国大典》按照___的顺序叙述，描述了大典中___、___、__、___四个场面。
4．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼应。
全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活_____。
5．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“__________”，表现了他的拳拳爱国之心。
曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，__________。
”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，___________。
”二、根据课文内容填空。
1．《学弈》选自《_________》，“弈”的意思是____________。
2．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇______文，文中写得非常有条理：先是开门见山提出观点：________；再运用________个事例证明观点；最后________，重申观点。
3．《表里的生物》主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有着强烈的_________，是个__________、___________的孩子。
三、按照要求回答。
1．《少年闰土》一课，课文通过“我”的回忆，刻画了一个____________、____________、____________的农村少年——闰土的形象。
2．《开国大典》写的是_______年_______月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
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鲁迅与红军长征有关的诗与文从一九二七年到一九三六年的十年中，鲁迅自觉地把自己的战斗纳入了中国共产党领导的中国革命的战斗序列之中。
这一时期，他所写的诗文，却是揭露和抨击蒋介石反动派所代表的地主买办官僚资产阶级的黑暗统治，是与红军的反“围剿”斗争紧密配合、协同作战的。
实际上，鲁迅就是文化战线上的红军战士和长征英雄。
伟大领袖毛主席在分析第二次国内革命战争时期我党与国民党的斗争发展时指出：“作为军事‘围剿’的结果的东西，是红军的北上抗日；作为文化‘围剿’的结果的东西，是一九三五年‘一二九’青年革命运动的爆发。
……而共产主义者的鲁迅，却正在这一‘围剿’中成了中国文化革命的伟人。
”当毛主席发动和领导了秋收起义，亲手创建了中国第一支工农红军和井冈山革命根据地，取得了第一、第二次反“围剿”的伟大胜利时，鲁迅横眉冷对国民党反动派屠杀人民的刀光剑影，写下了《湘灵歌》、《无题》等革命诗篇，用“苦闻湘水碧如染，今闻湘水胭脂痕。
湘灵妆成照湘水，皎如皓月窥彤云”这样的诗句，把优美的神话传说与壮丽的革命现实结合起来，生动地描绘了红色根据地生机勃勃、光辉绚丽、旌旗如画的美好景象，热情地歌颂了毛主席缔造红军和革命根据地的丰功伟绩，倾注了对革命根据地的无比热爱和向往的深厚感情；用“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，申讨了国民党反动派反革命军事“围剿”的滔天罪行，盛赞了第一、二次反“围剿”的伟大胜利，表达了对中国共产党领导的红军的无比热爱。
到了一九三四年五月，在日寇开始进犯华北，蒋介石亲率百万反革命武装对江西红色根据地实行第五次“围剿”时，眼看着由于王明“左”倾机会主义路线的错误领导，未能打破敌人的“围剿”，而白区的党的力量也受到了极端严重的损失，鲁迅又写了《无题》诗一首，“万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。
心事沿茫连广宇，于无声处听惊雷。
”表观出鲁迅对革命遭受挫折的沉重心情和压迫愈大反抗愈烈、革命的风雷必将怒吼起来，彻底摧毁黑暗的旧世界的坚定信念。
这同叛徒、卖国贼林彪由于害怕敌人的军事“围剿”，而发出的“红旗到底打得多久”的无耻悲鸣，形成了多么鲜明的对照呵！一九三二年，红军领导干部陈赓同志因战斗负伤，党把他送到上海治疗。
鲁迅知道后，就托人邀请陈赓同志到自己家里，作了一次长时间的促膝相谈。
鲁迅热切地请求陈赓同志给他详细地谈谈红军和革命根据地人民的斗争情况，如：怎样以英勇的战斗粉碎了敌人的“围剿”？怎样不断巩固和扩大革命根据地?怎样打土豪、分田地？怎样建立工农民主政权和改善人民生活等等。
当陈赓同志谈到红军可歌可泣、英勇顽强的斗争情况时，鲁迅遏制不住地连连问道：根据地人民是怎样支援红军的？红军是怎样作战的？等等。
陈赓同志为了生动具体地说明问题，就一边讲红军作战的英雄事迹，一边信手在一张小纸上画了幅红军作战形势草图。
没想到，这张草图竟被鲁迅视为至宝珍藏起来了。
他心中激荡着的一个美好愿望——写一部《铁流》式的反映红军英勇斗争的长篇小说，由于当时种种条件的限制而未实现；但他毕竟借翻译了法捷耶夫的小说《毁灭》，来激励和鼓舞中国的红军战士去创造新的业绩。
红军被迫进行万里长征以后，鲁迅身在白色恐怖下的上海，心却随着红军战士的铁脚板，飞驰在湘江、赤水、雪山、草地……，无时不在殷切地关注着长征的进程，盼望着革命的胜利。
为了及时掌握情况，知彼知己地同国民党反动派作斗争，他每天都让许广平同志多买回几种报纸来，用“正面文章反看法”进行研究、揣摸，从敌人对红军的诬蔑、咒骂中，测知红军冲破“帝国主义和蒋介石因追堵截”而胜利进军的情况。
与此同时，鲁迅也密切关怀着留在革命根据地坚持斗争的红军战士，对陷入铁窗囹圄中的红军战士，他更是想尽一切办法给予帮助。
红军抗日先遗队总司令方志敏同志在战斗中不幸被俘入狱后，鲁迅就在严重的白色恐怖中，冒着生命的危险替他保存、转送了他在狱中写给党中央的信件和文稿。
象我们今天看到的《狱中纪实》、《可爱的中国》等战斗文章，就是鲁迅在餐蚊成阵、杀机四伏的恶劣环境中，几经波折亲手替方志敏同志保存下来并安全转给党中央的。
所有这些事实，都有力地说明了，文化新军的最伟大最英勇的旗手鲁迅，他的脉搏是和中国的革命与红军战士的步伐一起跳动的，他在坚持文化战线的反“围剿”战斗的同时，无时不在关切着红军的战斗生活，无时不在怀着兴奋的心情聆听着长征路上的每一个捷报。
红军长征胜利到达陕北后，身患重病而战斗不息的鲁迅，抑制不住兴奋和激动，立即给毛主席和党中央发了祝捷电报，热情洋隘地说出了中国人民和世界人民的心里话：“在你们身上，寄托着人类和中国的将来。
”尽管当时鲁迅所在的上海还沉浸在国民党反动统治的弥天大夜之中，但是他从长征的胜利看到了抗日战争即将出现的新局面，想到伟大领袖毛主席时，他的眼前便顿时光明起来，仿佛在茫茫夜色中，看见曙光就在前头。
这使鲁迅热血沸腾，浮想联翩，情不自禁地在《亥年残秋偶作》里，写下了“竦听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干”(大意是：尽管近处一片黑暗寂静，听不到鸡鸣，但毕竟是北斗横斜，天快亮了！)这样的诗句，以乐观、坚定的情绪，表达了对毛主席和中国共产党的热爱和对革命前途的坚定信心。
为了给毛主席和红军战士们洗征尘，庆胜利，鲁迅怀着深厚的无产阶级感情，买了两只火腿，托人从上海冲破层层封锁捎往陕北，送给毛主席和党中央。
充分表达了鲁迅热爱毛主席、热爱党、热爱红军战士的真切心情。
到了一九三六年，鲁迅在反击托洛茨基派攻击毛主席革命路线的无耻谰言时，这种真切的心情就表达得更加充分、更加深刻了。
他说：“那切切实实，足踏在地上，为首现在中国人的生存而流血奋斗者，我得引为同志，是自以为光荣的。
”红军作战实践中的“十六字诀”--------------------------------------------------------------------------------[2006-9-22 17:27:50]作者：李贤哲人民军队在武装起义中诞生后，面临的形势是十分严重的。
一方面是城市中心的道路行不通，必须探索适合中国特点的革命斗争道路，另一方面由于国民党新军阀进行极其残酷的"进剿"和"会剿"，各地红军普遍遭受到严重的挫折，革命处在"山重水复疑无路"的危险境地。
红军没有被眼前的巨大困难所吓倒。
他们在党的领导下，紧紧地依靠人民群众，以百折不挠的斗争精神，坚持开展游击战争，创建农村根据地，并在斗争实践中不断总结正反两方面的经验，逐渐认识中国革命战争的一些规律，逐步解决适合中国特色的革命道路问题和游击战的作战原则问题。
中国革命正确道路的起点，开始于井冈山的斗争。
1927年9月下旬，湘赣边界秋收起义部队向长沙攻击前进受挫后，毛泽东毅然决定放弃攻打中心城市的原定计划，率领起义部队转入农村，于10月下旬开始了在井冈山地区创建革命根据地的斗争。
井冈山位于湘赣两省边界、罗霄山脉中段。
之所以确定在这里建立根据地，其原因是：第一，有较好的群众基础。
大革命时这里曾建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在，还保存着袁文才、王佐两支农民自卫军。
第二，反动派的控制力量比较薄弱。
这里距国民党统治中心较远，而且地处两省交界，便于利用两省军阀的矛盾发展革命力量。
第三，地势险要，易守难攻，便于实行游击战，建立革命根据地。
第四，有自给自足的地方农业经济，便于筹粮筹款，为红军的存在和发展提供必要的物质条件。
第五，这一地区具有一定的战略地位，在这里开展游击战争，可以同时影响湘赣两省，推动全国革命形势的发展。
井冈山革命根据地的创建，经过了一个艰苦的斗争过程。
毛泽东率领工农革命军进驻井冈山后，利用敌人兵力空虚的机会，分兵发动群众，帮助边界各县恢复或建立共产党组织和群众武装，打下了建立革命根据地的基础；经过教育争取，收编了农民武装袁文才、王佐部，增强了革命力量；消灭了当地的反动武装和打破敌军的第一次"进剿"，建立工农兵政府。
1928年2月，井冈山根据地初步形成。
4月，朱德、陈毅率领的南昌起义军余部和湘南农民起义军到达井冈山，与毛泽东率领的部队会师。
两支部队合编成工农革命军（6月改称红军）第4军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
同时选举产生了党的红4军委员会，毛泽东任书记。
这次会师使井冈山的革命武装力量有了很大的增长，为发展游击战争和根据地提供了有利条件。
1928年春开始，国民党军对井冈山根据地发动了连续"进剿"和"会剿"，妄图消灭红军。
红军胜利地进行了保卫战，打退了国民党军的进攻。
11月6日，以毛泽东为书记的中共红4军前敌委员会成立，统一领导边界党政工作和红4军的行动。
12月上旬，平江起义组成的红军第5军主力在彭德怀、滕代远率领下，由湘鄂赣边区转战至井冈山，与红4军会合。
在井冈山开展红军游击战争，建立革命根据地有独特的优越条件。
但是，随着红军力量的扩大，其弱点也逐步显露出来。
这里人口不多，物产有限，在国民党军的军事"进剿"和经济封锁下，红军经济上的困难日趋严重。
这里处于湘江、赣江两条无法徒涉的河流之间，军事上缺乏足够的回旋余地。
1929年1月，鉴于湘赣两省国民党军已在策划对井冈山发动新的"会剿’，红4军前委召开有地方党组织参加的联席会议，决定采取’攻势的防御"战略，由毛泽东、朱德率领红4军主力出击赣南，首先打破敌人的经济封锁。
如敌发动对井冈山根据地的第三次"会剿"，主力则在外线作战调动敌人；由彭德怀、滕代远率由红5军主力编成的红4军第30团（习惯仍称红5军主力）和第32团一起，在根据地内坚持斗争。
红4军主力向赣南出击后，湘赣两省敌军开始了对井冈山的第三次"会剿"。
留守的红军部队与敌人英勇激战。
随后，红30团主力按特委预定计划突围，寻找红4军主力。
少数保存下来的红军和赤卫队，继续坚持斗争。
井冈山的斗争，虽然因敌人重兵"会剿"，红军主力被迫撤离而转入低潮，但仍不失其伟大意义。
它创造了"工农武装割据"的新的斗争形式，从实际上开拓了中国革命在农村建立根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的道路，成为全国红军游击战争和革命根据地发展的一面旗帜。
在红4军坚持井冈山斗争的同时和稍后，各地武装起义保存的队伍，也先后转为在农村开展游击战争。
到1930年5月，红军游击战争已在全国20多个地区展开，组成了10多个军，总兵力达6万余人，形成了赣南闽西、湘鄂西、鄂豫皖、湘赣、湘鄂赣、赣东北、右江等若干大的和较大的战略区。
其他地区的红军和游击队也在党的领导下积极开展斗争，建立起各具规模的根据地或游击区。
红军完成了战略基地的初步创建，实现了初步的战略展开。