人教版小学语文总复习试题

人教版小学语文总复习试卷1、按原文填空。

死去元知万事空，但悲不见九州同。

此诗题目是《》，作者是朝的。

“元”的意思是，“但”的意思是，令作者悲伤的原因是，由此可以体会作者的思想感情。

2、《泊船瓜洲》是朝的诗人的作品，诗中的，成为了思乡名句。

3、先读古诗，再填空。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这首诗的作者是，其中诗中的“故人”是。

我们曾经学过这位作者的诗有和；这个故人的诗有。

4、古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题。

只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，《示儿》是通过作者的来表现的，而《闻官军收河南河北》则是通过作者的来表现的。

5、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。

请试试你积累了多少。

（ 1）写出描写送别的诗（词）两句：；。

（ 2）写出描写春景的诗（词）两句：；。

（ 3）表达爱国情怀的诗（词）两句：；。

（ 4）表达思念家乡的诗（词）两句：；。

（ 5）写出描写亲情的诗（词）两句：；。

佳节倍思亲。

（5）谁言寸草心，报得三春晖？本自同根生，相煎何太急？一、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。

《饮湖上初晴后雨》只留清气满乾坤苏轼《赠汪伦》白银盘里一青螺王冕《望洞庭》欲把西湖比西子李白《默梅》桃花潭水深千尺刘禹锡二、默写出自唐朝和宋朝的古诗（词）各一首。

三、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各4句。

四、根据意思写出诗句和作者。

1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。

诗句：，。

作者：（）2、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。

诗句：，。

作者：（）3、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。

诗句：，。

作者：（）4、豆子和豆秸生在同一条根上，你为什么烧起猛火来煎熬我呢？诗句：，。

作者：（）五、根据课文内容填空。

1、《游园不值》是（）朝的（）所作，诗题的意思是（）。

全诗是这（），你最喜欢的一句是（），喜欢的原因是（）。

2、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。

你能写出一两句来吗？3、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。

六、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

(1)山外青山楼外楼，( )歌舞几时休? (2)故人西辞( )楼，烟花三月下( )。

(3)朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。

(4)( )水深千尺，不及汪伦送我情。

(5)( )远上白云间，一片孤城万仞山。

(6)但使( )飞将在，不教胡马度( )。

(7)劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。

(8)孤帆远影碧空尽，惟见( )天际流。

(9)青海长云暗雪山，孤城遥望( )。

(10)晓看红湿处，花重( )。

(11)( )外寒山寺，夜半钟声到客船。

(12)借问酒家何处有，牧童遥指( )。

(13)( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

(1)会当凌绝顶，一览众山小。

( ) (2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

( )(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

( ) (4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

( ) (5)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

( )3、给下列古诗填上表示颜色的词。

(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。

(2)( )蓑笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。

(4)杨柳( )江水平，闻郎岸上踏歌声。

(5)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。

(6)遥望洞庭山水( )，( )银盘里一( )螺。

(7)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。

(8)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。

(9)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。

(10)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。

(11)( )山遮不住，毕竟东流去。

(12)返景入深林，复照( )苔上。

4、在括号里填上带“春”的词语。

(1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。

(4)( )又绿江南岸，明月何时照我还?(5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。

(6)( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。

(7)( )一刻值千金，花有清香月有阴。

(8)忽如一夜( )来，千树万树梨花开。

5、在括号里填上动物或植物名。

(1)( )东南飞，五里一徘徊。

(2)故人西辞( )楼，烟花三月下扬州。

(3)西塞山前( )飞，桃花流水( )肥。

(4)枯( )老树昏( )，小桥流水人家。

(5)乱花渐欲迷人眼，浅( )才能没( )蹄。

(6)儿童急走追( )，飞入( )无处寻。

(7)泥融飞( )，沙暖睡( )。

(8)柴门闻( )吠，风雪夜归人。

(9)( )外( )三两枝，春江水暖( )先知。

(10)( )才露尖尖角，早有( )立上头。

(11)童孙未解工耕织，也傍( )阴学种( )。

(12)江晚正愁余，山深闻( )。

(13)留恋戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼。

6、下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。

季节诗题作者①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

( )《》 ( )②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

( ) 《》( )③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。

( ) 《》( )④千山鸟飞绝，万径人踪灭。

( ) 《》 ( )⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

( ) 《》( )⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。

( ) 《》( )⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

( ) 《》( )⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

( ) 《》( )一、我能根据不同的句子形式，选择正确的答案填在括号里。

陈述句疑问句祈使句感叹句反问句设问句1、你妈妈在干什么？（）2、地震夺走了多少无辜的生命啊！（）3、海底的鱼会发出声音吗？会的。

（）4、这件事要干好不是那么容易的。

5、你难道看见过这样的总理吗6、给我倒杯水来。

二、我会填修辞句的修辞手法。

1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。

2、老师是培育人才的园丁。

3、桂子花开十里飘香。

4、三万里河东入海五千仞岳上摩天。

5、小鸟在欢唱。

三、句子大变脸。

一、不改变意思换个表达方式。

一句变五句上海人民修建了新展览馆。

1、_________________________________________________2、__________________________________________________3、_________________________________________________4、_________________________________________________5、_________________________________________________二、加上标点意思不一样。

一句变三句上海队打败了福建队赢了1、____________________________________________________2、______________________________________________________3、______________________________________________________四、仿写句子。

1、语文是滋味甘醇的美酒让人回味无穷。

语文是_____________________让人________________________。

语文是_____________________让人_________________________。

2、让自己的生命为别人开一朵花一次无偿的献血是一朵花一句关切的问候是一朵花一次善意的批评是一朵花__________________________________。

能为别人开花的心是善良的心能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

能为___________________能为_______________________________。

3、假如我是春雨我将滋润万物假如我是森林___________________________假如我是大海________________假如我是_____________________________________。

4照例子仿写。

1秋天的田野里,高粱满脸通红,稻子笑弯了腰。

_____________________________________________________________________ 2漓江的水静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。

________________________________________________________________________ 3长征是宣传队,长征是宣言书,长征是播种机。

________________________________________________________________________五、我能按要求改写句子。

一直接引语和间接引语 1、老师说，她下午去开会。

改为直接引语________________________________________________________________________2、爸爸说“今晚我要去看比赛你和奶奶先吃饭吧。

”改为间接引语______________________________________________________________________二常见改写句子类型1、十万枝箭,三天怎么造得成呢?改为陈述句________________________________________________________________________2、我要做出这道题。

改为双重否定句________________________________________________________________________3、人与山的日益关系密切，使人们感到亲切、舒服。

改为反问句________________________________________________________________________4我们陶醉在优美的小提琴声里了。

改为把字句________________________________________________________________________ 5 、我们陶醉在优美的小提琴声里了。

改为被字句________________________________________________________________________6、荔枝上蒙着水珠。