防灾减灾主题班会教案二(1)班

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防灾减灾主题班会教学教案

防灾减灾主题班会教学教案

防灾减灾主题班会教学教案一、教学目标1. 让学生了解防灾减灾的基本知识和技巧。

2. 提高学生的安全意识,培养学生的自我保护能力。

3. 引导学生树立正确的防灾减灾观念,增强应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 防灾减灾的概念和意义2. 自然灾害的种类及预防措施3. 事故灾难的预防与应对4. 防灾减灾设施和器材的使用5. 紧急疏散演练三、教学方法1. 采用讲授法,讲解防灾减灾的基本知识和技巧。

2. 采用演示法,展示防灾减灾设施和器材的使用方法。

3. 采用模拟演练法,进行紧急疏散演练。

四、教学准备1. 准备防灾减灾相关资料和图片。

2. 准备防灾减灾设施和器材,如消防器材、安全标志等。

3. 准备教室空间,确保紧急疏散演练的顺利进行。

五、教学过程1. 导入:通过讲解防灾减灾的意义,引起学生的关注和兴趣。

2. 新课导入:讲解防灾减灾的基本知识和技巧。

3. 案例分析:分析自然灾害和事故灾难的案例,引导学生了解预防措施。

4. 演示与讲解:展示防灾减灾设施和器材的使用方法。

5. 实践操作:学生分组进行紧急疏散演练,提高应对突发事件的能力。

6. 总结与反思:让学生谈谈在演练中的收获和不足,提出改进措施。

7. 课后作业:布置相关防灾减灾的课后作业,巩固所学知识。

六、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对防灾减灾知识的理解和掌握程度。

2. 评估学生在紧急疏散演练中的表现,检验他们的应对能力。

3. 收集学生的课后作业,分析他们对防灾减灾知识的巩固情况。

七、教学拓展1. 邀请防灾减灾专家进行专题讲座,增加学生对防灾减灾的了解。

2. 组织学生参观防灾减灾设施,如消防站、地震博物馆等。

3. 开展防灾减灾知识竞赛,激发学生的学习兴趣。

八、教学反馈1. 课后收集学生对课堂内容的反馈,了解他们的意见和建议。

2. 根据学生的反馈,调整教学内容和教学方法,提高教学效果。

九、教学改进1. 根据教学评估的结果,对教学内容进行补充和完善。

2024年防灾减灾主题班会教案5篇

2024年防灾减灾主题班会教案5篇

2024年防灾减灾主题班会教案5篇一、教学内容本节课内容依据防灾减灾主题,结合《安全教育》教材第四章“自然灾害的防范”展开,详细内容包括:1. 灾害类型:地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害的特点及危害。

2. 防灾知识:如何在家中、学校、户外等各类场景下进行灾害预防和应对。

3. 救援技能:学习基本的自救互救技能,提高生存能力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握自然灾害的类型、特点和危害,提高防灾减灾意识。

2. 使学生掌握基本的防灾减灾知识和技能,提高自救互救能力。

3. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对心态,增强心理承受能力。

三、教学难点与重点教学难点:自然灾害的危害及应对措施的具体实践。

教学重点:地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害的特点、预防和应对方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、图片、防灾减灾宣传资料。

2. 学具:笔记本、笔、防灾减灾手册。

五、教学过程1. 导入:通过观看自然灾害案例视频,引发学生对防灾减灾的关注。

2. 知识讲解:(1)介绍地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害的特点和危害。

(2)讲解防灾减灾知识和应对措施。

3. 实践情景引入:设置地震、洪水等场景,让学生模拟实践应对方法。

4. 例题讲解:(1)如何在地震发生时进行自我保护?(2)洪水来临时,如何迅速撤离到安全地带?七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举三种自然灾害,并简要说明其特点和危害。

(2)针对地震、洪水、台风、泥石流等灾害,各写出一种应对措施。

2. 答案:(1)地震:地壳发生断裂,导致地面震动。

危害:建筑物倒塌,人员伤亡。

洪水:大量降水导致河水暴涨,淹没周边地区。

危害:农作物受灾,人员伤亡。

台风:强热带风暴,风力强劲。

危害:房屋倒塌,交通瘫痪。

泥石流:山体松散物质在重力作用下迅速下滑。

危害:掩埋村庄,人员伤亡。

(2)地震:躲在坚固的家具下,保护头部;洪水:迅速撤离到高处,避免接触洪水;台风:关紧门窗,避免外出;泥石流:远离山谷,避免被掩埋。

防灾减灾安全主题班会教案(6篇)

防灾减灾安全主题班会教案(6篇)

防灾减灾安全主题班会教案(6篇)小编为大家整理的“防灾减灾安全主题班会教案篇”或许能够为您带来新的启示,感谢您的浏览。

在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。

要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。

防灾减灾安全主题班会教案篇1一、教学目标1、了解灾害的种类和常见的应急处理方法;2、了解自己身边的安全隐患和如何预防;3、掌握突发情况下应采取的安全措施。

二、教学内容1、灾害的种类和应急处理方法;2、身边的安全隐患和如何预防;3、突发情况下的安全措施。

三、教学方法1、情境模拟教学法;2、讨论交流法;3、游戏教学法。

四、教学流程1、引入老师可以让学生自由发言,问一下学生们在生活中遇到过哪些突发事件或灾害,并让学生谈谈自己的感受。

通过这种方式,可以引起学生对灾害的关注,进一步激发他们的防灾减灾意识。

2、学习(1)灾害的种类和应急处理方法通过图文并茂的素材或PPT,向学生介绍一些常见的灾害类型以及如何应对。

比如,地震、水灾、火灾、台风等灾害类型的应急处理方法。

同时,老师还可以结合学校的地理位置和气候条件,介绍当地的可能出现的自然灾害,并让学生积极思考该如何预防和应对。

(2)身边的安全隐患和如何预防老师可以让学生在小组内讨论身边的安全隐患,如交通安全、食品安全、电器用品安全等,并共同发现和总结出隐患后的预防措施,整理出来分享。

这个过程不但可以让学生了解身边的安全隐患,还能让他们更加深入地思考如何预防和应对。

(3)突发情况下的安全措施老师可以选取一些突发事件如集会、地震、火灾等,给出相应的安全措施,并让学生分组进行情境模拟,模拟出实际情况下遇到突发事件时应该采取的措施。

3、练习老师可以让学生在小组内,自选一个能提醒身边的人们如何做好防灾减灾的媒介方式,例如,写一篇针对某一类灾害的宣传文案、制作一段短视频、设计海报等。

要求作品设计科学、易懂,语言朴实、生动,能够有效提醒和引导身边的人们注意防灾减灾。

小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)

小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)

小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)小学生防灾减灾主题班会教案1一公众防震知识1地震是怎样发生的由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩石突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。

地震绝大部分发生在地壳中。

2做好家庭防震准备(1)在地震危险区多震区已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震计划。

(2)须根据政府或有关部门的防震要求,准备食品和饮料。

看一看自家住房是怎样的,有没有不利抗震的地方?摸清周围环境的情况。

(3)住房的建造质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤离。

住房的结构是否有利抗震?女儿墙高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。

(4)合理放置家具物品。

把墙上的悬挂物取下来或固定住,防止掉下来伤人。

清理杂物,让门口楼道畅通。

把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。

固定高大家具,防止倾倒砸人;家具物品摆放做到“重在下轻在上”。

把牢固的家具下腾空,以备震时藏身。

准备一个家庭震包,放在便于取到处。

二遇到地震时的自救求生大震的预警现象,预警时间和避震空间的存在,是震时人们能够自救求生的客观基础,只要掌握一定的避震知识,事先有一定准备,震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方式和避震空间,就有生存的希望。

震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。

避震应选择室内结实能掩护身体的物体下(旁)易于形成三角空间的地方,开间小有支撑的地方,室处开阔安全的地方。

1学校的避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头闭眼躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

必要时应在室外上课。

2家庭的避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。

这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇

全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇

2全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇防灾减灾日的图标以彩虹.伞.人为基本元素,雨后天晴的彩虹韵意着美好.未来和希望,伞的弧形形象代表着保护.呵护之意,两个人代表着一男一女.一老一少.这里给大家分享一些关于5_全国防灾减灾日班会课教案,希望对大家有所帮助.5_全国防灾减灾日班会课教案1一.活动目的1.使学生知道一些简单的防灾减灾常识.2.使学生掌握一些遇到台风.地震.洪水等的处理方法,有一定的自救知识和应变能力.二.活动地点:一6教室三.教育重点:学习防火.防触电.防中毒.防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个.电视模型一个.电插头一个,一盆水和毛巾一条四.班会流程:林盈.明聪主持开场白:古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生,威胁着人类的生命和财产安全.虽然灾害事故不可能完全消除和避免,但是国内外的大量实践证明,灾害事故是可以防范的,有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害.面对自然灾害,你知道如何进行有效的自救吗?第一环节.台风中的自救1.敖翔.雷晓星表演台风自救:2.大家认真观察表演后讨论:林盈总结(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?伴随着台风带来充足的雨水的同时,台风也总会造成各种破坏,由于它具有突发性强.破坏力大的特点,所以是世界上最严重的自然灾害之一.台风到来时,我们要尽可能待在屋里,尽量不要外出行走,更不要去台风经过的地区游玩,不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海,更不能去海边观潮.倘若不得不外出时,应弯腰将身体紧缩成一团,一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳.紧身合体的衣裤,把衣服扣扣好或用带子扎紧,以减少受风面积,并且要穿好雨衣,戴好雨帽,系紧帽带,或者戴上头盔.行走时,应一步一步地慢慢走稳,顺风时绝对不能跑,否则就会停不下来,甚至有被刮走的危险;要尽可能抓住墙角.栅栏.柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时,要特别注意落下物或飞来物,以免砸伤;走到拐弯处,要停下来观察一下再走,贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时,伏下身爬行,否则极易被刮倒或落水.遇到危险时,及时拨打求助电话(当地政府的防灾电话._0._9等)求救.台风中我们万一不慎被刮入水中,保持镇定是最重要的,落水时尽量抓住身边漂浮的木头.家具等物品;落水前深呼吸一口气,下沉时咬紧牙关,借助自然的浮力使我们浮上水面;大浪接近时可弯腰潜入水底,用手插在沙层中稳住身体,待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体,同时抬头使下巴前挺,确保嘴露在水面上,保持双臂前伸或往后平放,让身体保持冲浪板状态.浪头过后一面踩水前游,一面观察后一个浪头的动向,然后借助波浪冲力不断蹬腿,尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲,力争向岸边靠近.第二环节.洪水中的自救学习防洪水的知识的情景表演:1.陈阳.笪路代表表演(洪水中的自救).2.大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取〝小包围〞措施,如用红砖砌围墙.大门口放置沙袋.配置小型抽水泵等.如果我们家住在底层则应将家中的电器插座.开关等移到离地1米以上的安全地方.一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人.当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡.高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只.木排.门板.木床等适合飘浮的物品,作水上转移.如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬上屋顶.楼房高层.大树.高墙,作暂停避险.但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆.铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶.同时利用各种渠道向外界求援.如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生.第三环节.地震中的自救1.学习地震知识的情景表演:(1)王成.杨龙代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了?他们怎么做的?(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些知识?出了事自己应该怎么办?突然发生地震,如果我们在房内,要及时躲到两面承重墙之间,如厨房.厕所等.也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角,同时用被褥.枕头.棉衣.脸盆等物品护住头部.千万不能在窗户.阳台附近停留,更不能试图跑出楼外,因为时间来不及.等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方.地震时如果房屋倒塌,应待在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再移出室外或者等待救援.五.巩固总结发表本节班会课的感想5_全国防灾减灾日班会课教案2一.活动目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识.二.活动内容简介〝防灾减灾日〞意义.对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救.自护常识.三.活动过程(一).〝防灾减灾日〞意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多.分布地域广.发生频率高.造成损失重._年5月_日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊.设立我国的〝防灾减灾日〞,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失.国家设立〝防灾减灾日〞,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作.(二).对我国影响的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流.滑坡.崩塌.地面下沉.地震.洪涝及其它灾害:雨涝灾害.洪水灾害.凌汛灾害.地震灾害.大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动.经济建设和日常生活的风,成为大风.危害性大风主要指台风.寒潮大风.雷暴大风.龙卷风.热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一.冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一.海洋灾害:风暴潮.灾害性海浪.海啸.赤潮.其它灾害还有很多.(三).常见灾害及预防自救自护常识(1).地震的自救常识——大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有_秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择.如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外.如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震.——人多先找藏身处学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离.教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑.——远离危险区如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带.如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等.正在行驶的汽车和火车要立即停车.——被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救.无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援.学校人员避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断.有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防.避震知识.震前要安排好学生转移.撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离.在比较坚固.安全的房屋里,可以躲避在课桌下.讲台旁.教学楼内的学生可以到开间小.有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼.演习动作示范地震来临时:学生在课桌下.墙角.梁柱下以书包或任何坚固物品,保护头部,就地掩护.背部朝外,以坚固物保护头部,避免碎玻璃刺伤,安静等候主震过去!在地震暂停时,进行第二阶段,头顶书包或者坚硬物,有秩序疏散.重心尽量放低,快步向前走,不推挤,不喧哗.疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走.有秩序的疏散到操场.小广场等空旷的地方.(2).甲型H1N1流感(猪流感)4月27日,世界卫生组织确认,美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情,另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例,猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病,可同时感染人和猪.人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境,或通过与感染猪流感病毒的人发生接触.人感染猪流感后的症状与普通人流感相似,包括发热.咳嗽.喉咙痛.身体疼痛.头痛.发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡.预防猪流感须知:?避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;室内保持通风;?(3).其他常见情况自救常识1.如遇到了火灾,首先保持5秒钟的镇静,尽快选择一条切实可行的逃生路线,如经常使用的门.窗.走廊.楼梯.太平门.安全出口等.在打开门.窗之前,必须先摸摸门.窗是否发热,如果发热,就不能打开,应选择其它出口.如果不热,也只能小心地打开少许并迅速通过,然后立即关好.当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散,尽量避免向楼上疏散.同时,一旦到达一个较为安全的地方,决不要停留在原地,应迅速采取措施,向着火层以下疏散.当然,是能到达地面.2.如果衣服着火,立即躺下并用手遮住脸部,身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部.油锅起火,要迅速关上煤气,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火.3.电器起火时,要先断电,再用湿棉被.湿衣服把火压灭.电视机.电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人.雷雨天气,太阳能热水器用户切忌洗澡.4.眼睛被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作.冲洗后,应及时到医院治疗.5.烫伤后,应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上.如烫伤较轻无伤口,可用獾油.烫伤药膏或牙膏涂在患处.如伤口严重,不可使用烫伤药膏或油剂,不可刺穿水疱.(4).特别提示?每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置.?家庭应急包中的必备品包括:可供3天的不易变坏的食物和水.电池供电的收音机.手电筒.多用_.卫生纸.雨具.口哨.地图.绳子.药品和亲友通讯录.(四).小结(五).倡议书5_全国防灾减灾日班会课教案3教学目标:1.通过学习,让学生对能够了解一些基本常识.2.结合〝全国防灾减灾日〞开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识.掌握安全知识.提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展.教学重点:知道〝防灾减灾日〞意义.教学难点:了解常见灾害及预防自救.自护常识.教学过程:一.地震时该怎样办1.躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右.首先,在重心较低.且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿.在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部.2.不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃.屋顶上的砖瓦.广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的.此外,水泥预制板墙.自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体.3.将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例.请将门打开,确保出口.4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处在繁华街.楼区,最危险的是玻璃窗.广告牌等物掉落下来砸伤人.要注意用手或手提包等物保护好头部.在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全.5.地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救.a.要尽量用湿毛巾.衣物或其他布料捂住口.鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害.b.尽量活动手.脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件.c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气.d.几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动.e.寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动.f.一时无法脱险,要尽量节省气力.如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救.g.保存体力,不要盲目大声呼救.在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖.铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息.当确定不远处的有人时,再呼救.二.火灾逃生小常识一般来说,在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生.如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援.千万不要惊慌失措,贸然跳楼.1.卫生间是个避难所如果房间内起火,且门已被火封锁,室内人员不能顺利疏散时,可另寻其他通道.如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间,再利用这个房间的通道疏散.发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难.因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上.地上进行降温.2.如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾.棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入.如果是晚上听到报警,首先要用手背去接触房门,如果是热的,门不能打开,否则烟和火就会冲进卧室.如果房门不热,火势可能还不大,通过正常的途径逃离房间是可能的.如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来,千万不要试图从烟火里冲出.3.湿毛巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒气.由于着火时烟气太多聚集在上部空间,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式.4.迫不得已不要跳楼如果多层楼着火,楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用绳索.消防水带,或者用床单撕成条连接起来,一端紧拴在牢固的门窗上,再顺着绳索滑下.如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火即将威胁生命时,较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生.但是一定要先向地面上抛下棉被.沙发垫子等物品,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地.5_全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇。

2024年全国防灾减灾日主题班会教案

2024年全国防灾减灾日主题班会教案

2024年全国防灾减灾日主题班会教案第一章:导入1.1 教师简要介绍全国防灾减灾日的背景和意义。

1.2 引导学生关注防灾减灾的重要性,激发学生的学习兴趣。

第二章:地震逃生与自救2.1 教师讲解地震发生时的逃生原则。

2.2 学生学习地震发生时的自我保护动作。

2.3 进行地震逃生演练,提高学生的应对能力。

第三章:火灾防范与逃生3.1 教师讲解火灾发生的原因及预防措施。

3.2 学生学习火灾发生时的逃生技巧。

3.3 进行火灾逃生演练,增强学生的火灾防范意识。

第四章:防洪抗灾知识4.1 教师讲解洪水发生时的应对措施。

4.2 学生学习防洪抗灾的基本知识。

4.3 讨论防洪抗灾的有效方法,提高学生的应对能力。

第五章:急救知识与技能5.1 教师讲解常用的急救知识和技能。

5.2 学生实际操作,掌握急救技巧。

5.3 进行急救演练,培养学生面对突发事件的冷静应对能力。

本章总结:通过学习本章内容,学生了解了地震、火灾、洪水等自然灾害的逃生和自救方法,掌握了急救知识和技能,提高了应对突发事件的能力。

第六章:台风防范与应对6.1 教师讲解台风的形成原因及预防措施。

6.2 学生学习台风来临时如何做好自我防护。

6.3 讨论台风应对策略,提高学生的防范意识。

第七章:山体滑坡防范与自救7.1 教师讲解山体滑坡的原因及预防措施。

7.2 学生学习山体滑坡时的逃生技巧。

7.3 进行山体滑坡逃生演练,增强学生的应对能力。

第八章:化学事故防范与应急8.1 教师讲解化学事故的危害及预防措施。

8.2 学生学习化学事故发生时的自我保护方法。

8.3 讨论化学事故应急处理措施,提高学生的安全意识。

第九章:网络安全与防范9.1 教师讲解网络安全的重要性及常见网络风险。

9.2 学生学习网络安全防范技巧。

9.3 分享网络安全案例,提高学生的网络防范意识。

第十章:综合演练与总结10.1 组织学生进行防灾减灾综合演练,巩固所学知识。

10.2 学生总结自己在演练过程中的收获和不足。

防灾减灾日主题班会教案5篇

防灾减灾日主题班会教案5篇

防灾减灾日主题班会教案5篇防灾减灾日主题班会教案1活动目标:1、让幼儿了解一些地震的基本学问。

2、训练幼儿发生地震时不惊慌,到平安的地方躲避,知道必要的逃命技巧。

3、培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的平安意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备:1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程:一、谈话引入,引起幼儿的留意。

师:“小伴侣们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严峻。

”二、播放一段“512“汶川大地震的录象,采纳惊心动魄的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿绽开争论:1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。

)2、师小结:地震时,地面猛烈震惊,房屋倒塌,地面裂开大缝。

大路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),训练幼儿在发生地震时,不惊慌,准时隐藏。

师:“小伴侣,地震虽然很厉害,但是小伴侣不能惊慌,在地震发生时,地面开头摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到平安的地方,就不会被砸伤。

”引导幼儿逐一观看课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是平安的。

1.摇摆时马上关火,失火时马上灭火。

2.不要惊慌地向户外跑。

3.将门打开,确保出口。

4.户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。

7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言,不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延长:学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

防灾减灾主题班会教案(3篇)

防灾减灾主题班会教案(3篇)

防灾减灾主题班会教案(3篇)在日常的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。

那么,主题班会都有哪些类型的呢?作者整理了3篇防灾减灾主题班会教案,希望您在阅读之后,能够更好的写作防灾减灾主题班会。

防灾减灾主题班会教案篇一一、班会目标:1、今年x月x日是第x个国际减灾日,为了提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2、较大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二、班会过程:(一)介绍“国际减灾日”的知识。

每年5与13日是一年一度的“国际减灾日”。

国际减灾日,即国际减轻自然灾害日,2009年由*从原来每年十月的第2个星期三改为每年5与13日。

“国际减灾日”的由来自然灾害是当今世界面临的重大问题之一,严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。

国际减灾日设立的目的是希望唤起国际社会对防灾减灾工作的重视,通过国际上协调一致的行动,减轻由地震、风灾、海啸等自然灾害所带来的生命损失、财产破坏以及对社会所造成的不良影响。

(二)让同学们广泛发言,畅谈对我们影响较大的自然灾害有哪些?学生回答后,由老师做总结。

1、地质灾害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪涝及其它灾害:雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

3、大风灾害:台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

4、热带气旋灾害:5、冰雹灾害:6、海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

(三)假设同学面临了自然灾害,你该如何处理呢,有什么措施?1、预防雷击的措施:(1)在雷雨天,人应尽量留在室内,不要外出,关闭门窗,防止球行闪电穿堂入室。

(2)尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位,也不要赤脚站在泥地或水泥地上,脚下较好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

(3)在野外遇雷雨时,尽快找一低洼或沟渠蹲下,不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

2、防浓雾:(1)尽量不要外出,须外出时,要戴上口罩,防止吸入有毒气体。

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防灾减灾主题班会教案
二(1)班
活动目的:通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

活动过程:
一、地震时该怎样办
1、躲在桌子等坚固家具的下面
大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑
地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。

此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。

3、将门打开,确保出口
钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门打开,确保出口。

4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处
在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要注意用手或手提包等物保护好头部。

在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。

a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b. 尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

d. 几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

e. 寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

f. 一时无法脱险,要尽量节省气力。

如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

g. 保存体力,不要盲目大声呼救。

在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。

当确定不远处的有人时,再呼救。

二、火灾逃生小常识
一般来说,在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生。

如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援。

千万不要惊慌失措,贸然跳楼。

1. 卫生间是个避难所
如果房间内起火,且门已被火封锁,室内人员不能顺利疏散时,可另寻其他通道。

如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间,再利用这个房间的通道疏散。

发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。

因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上进行降温。

2. 如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入。

3 .湿毛巾捂嘴匍匐前进
在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒气。

4.千万注意,不能乘普通电梯逃生。

5.迫不得已不要跳楼
三、其他常见情况自救常识
1、如遇到了火灾,首先保持5秒钟的镇静,尽快选择一条切实可行的逃生路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。

在打开门、窗之前,必须先摸摸门、窗是否发热,如果发热,就不能打开,应选择其它出口。

如果不热,也只能小心地打开少许并迅速通过,然后立即关好。

当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散,尽量避免向楼上疏散。

同时,一旦到达一个较为安全的地方,决不要停留在原地,应迅速采取措施,向着火层以下疏散。

当然,最好是能到达地面。

2、如果衣服着火,立即躺下并用手遮住脸部,身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤电器起火时,要先断电,再用湿棉被、湿衣服把火压灭。

电视机、电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人。

雷雨天气,太阳能热水器用户切忌洗澡。

四、特别提示
1、每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

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