老师我想对你说作文500字一分析
老师我想对你说作文500字五年级10篇
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老师我想对你说作文500字10篇
老师我想对你说作文500字10篇老师不仅使我们从无知到有知，同时也教给了我们好多好多的道理，你是不是也很想对老师说些什么呢?下面小编就跟大家聊聊关于老师我想对你说作文500字吧，希望能帮助到大家。
老师我想对你说作文1王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。
但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。
“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。
但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。
虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。
”对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。
本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。
”对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。
但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。
就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。
”虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。
我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。
我要特别感谢您。
”这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。
老师我想对你说作文2马上就要毕业了，我舍不得对我呵护有加的老师，忘不了老师对我的教导，我忘不了老师在讲台上上课，忘不了老师和我们一起说笑的场景，忘不了老师因为我们上课太吵，而勃然大怒的情景，老师，是您教会了我怎样做人?老师，我对您的恩情永生难忘。
老师，记得有一次，我在上课时，突然肚子剧烈的疼痛起来，是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头，再摸摸自己的额头，再说一句：“呼!幸亏没有发烧，不然就会更难受了，”说完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒热水，倒完后，赶紧把杯子递给我，对我说：“你先把杯子放在肚子上，放一会儿，再看看，如果你还疼，我就带你出去看看。
五年级老师我想对你说作文500字【六篇】
【导语】老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！为大家提供《五年级老师我想对你说作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级老师我想对你说作文500字我的老师身材高挑，留着一头乌黑的长发。
一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。
平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
老师，我想对您说：“您对我们的关爱就像慈母一般。
”平常，我们班上的同学生病了您总是掏出钱让他们看病、拿药；天气转凉了，您总是提醒同学们增加衣服，放假时，您总是少不了告诉同学们，在回家的路上要注意安全；老师，我想对您说：我们若是树，您将会是的园丁栽培着我们。
老师您知道吗，记得有一次，在一次默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”，我高兴极了。
可是我突然发现我把一个字写错了，我纠结着要不要给您批改这时我左右两边都出现了一个小人，右边的小人告诉我：“张俊晶，你要做一个诚实的好孩子啊！快一点告诉老师，让老师修改过来，你在订正吧！”而左边的小人却说：“张俊晶，你别听她胡说。
一百分来的不容易。
你还是不要告诉老师，自己修改过来吧。
不然一百分可就没了！”我两边的小人争吵了起来，我经过了左右两边的思想争斗后还是决定听右边的小人说的给您批改，可是因为我的胆怯，还是不敢对您说。
我也因为这样没有去加分。
今天我在这里写给您。
千言万语汇成一句话，那就是我的心声：“谢谢您，我亲爱的老师”2.五年级老师我想对你说作文500字老师，我想对你说暑假去学滑冰的事。
那是一个晴朗的上午，爸爸带我到鹿鼎寨去玩。
我看见很多小伙伴在滑冰，便对爸爸说，要去学滑冰。
爸爸欣然同意。
到了那里，我选了一双红色的冰鞋穿上。
“嘿，我的眼力不错”正合适，我得意洋洋地走了几步，没想到，脚一滑，“啪——”的一声摔倒在地上。
痛得我“哎哟！哎哟……”直叫唤，此时我听到“咔嚓”一声，原来爸爸趁机给我照了一张相。
我没有泄气，继续滑。
这时，我看见一个大哥哥滑得好极了，顺滑，倒滑，左右滑……我看着入了神，不只自己还在滑，一只脚往前，一只脚往后，又是“啪”的一声，摔倒在地上，这摔得可严重，都起不来了。
老师,我想对你说_小学五年级作文500字_1
老师，我想对你说
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。
老师就像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
张老师，你是多么关心我们，是那样无微不至的关心我们。
记得有一次冬季三项比赛，我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练。
那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手一直在抖，就连毽子都没有抛起来，一直在被体育老师批评。
就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：“怎么了，没带手套吗？”我低下头，没好意思回答。
张老师又说“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我连忙说。
可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。
看着张老师渐渐远去的背影，我心里想，张老师，谢谢您。
张老师还是一位教导有方、勤勤恳恳的好老师。
我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又十分顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成绩使老师们都很头痛。
可张老师却不像别的老师那样批评他，而是耐心细致的教育他。
在张老师的耐心教育下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也积极的回答问题，与同学们和睦相处。
每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长……”
江苏徐州泉山区淮西小学五年级:邓姝言。
XXX我想对你说500字作文
XXX我想对你说500字作文【范文一：感谢】XXX老师，我想对您说：感谢在我学习生涯中给我指导。
还记得入学时，您就给我们灌输了“珍惜时间，努力学习”的理念。
而在平日里，您也从不吝啬赞美我们的努力和成绩。
尤其是在课堂上，您总是充满激情地讲述知识和实际案例，让我更加深入地理解学科并快乐地学习。
您也非常注重人文素养，经常在送别时以及我们遇到困难时给予精神上的支持。
我记得有一次我因为考试不理想而沮丧，您鼓励我“人家都是跑步，你起步比别人晚，自然需要多一点时间”。
那时候，您的话甚至比我的父母还要让我感到温暖，有力地激励了我。
时光荏苒，大学的三年转瞬即逝。
但您在我心中的位置，却一直不变。
我不仅因为您教我知识，而更感谢您为我树立榜样，培养我正确的人生观和价值观。
人生道路上难免会遇到困难和迷茫，但我相信，只要我一直坚持“珍惜时间，努力学习”，则我必定能够迎难而上，让生命绽放出耀眼的光芒。
感谢您，XXX老师。
【要点分析】全文流畅、情感贴切、感激之情真挚。
contents方面，分别从老师在我们学习生涯中给我们指导，课堂教学动人和老师在人文素养上的关注三个角度写到了自己的感受。
语言方面，使用了恰当的词汇和形象生动的比喻，体现了感谢和敬意表达。
同时，情感上也很自然地表现了出来，更符合一篇感谢信的特点。
【范文二：抱歉】XXX老师，我想对您说，很抱歉。
在我大学学习的三年时间里，您一直是给我启蒙的老师。
我知道您教课很辛苦，但每次我都是在课上哪怕是玩手机您也会温和地提醒我。
我想您也了解，我是一个目光容易飘忽的人，不能专心听讲。
因此，我想为给您添麻烦而道歉。
我知道我的言行不仅影响我个人的学业，也会影响到周围的同学。
我不能再放任自己只顾自己的感受了。
再来，我还有一件事情要说。
就在前一天，我给我们班级的公共微信群里发表了一篇对您的负面评价。
之后，我才意识到自己做错了。
每个人都有自己的缺点，我不应该以自己的个人体验就否定您的课堂教学。
语文老师我想对你说500字作文初一
语文老师，我想悄悄对您说亲爱的语文老师:您好时光荏苒，日月交替，我好比是正在地平线上的人，我的身后是漫漫无边的黑暗黑夜，哪怕繁星曾把他的雪亮；我面对的，与其招手的，是被旭日照耀的初中大门。
告别过往，迎接未来，本就是每个人必须经历的阶段。
踏进这扇大门的那一刻，我的内心充斥着许多的紧张不安，其中最让我困扰的一个问题是，我的语文老师是一个怎样的人呢？他会向我的小学老师一样吗？正疑惑间，一个虽不高挑却清晰淡雅，又不是成熟的身影向我走来—这个身影就是您，我的语文老师。
你很爱美，没有一天不穿古代裙子，无论是藕色镶边的玲珑旗袍，还是花朵点缀的粉短裙，这些衣服都是您的最爱，您不仅有外表的端庄，还有内在的气质，不如宁可曾说曾听过一句诗:胸无点墨墨虚若骨，腹有诗书气自华。
您的身上就带着这种饱读诗书，温文尔雅的气质，您不曾抱泥于世俗的尘套:下课的时候，您的手总会捧着一部精彩的名著，在读课文的时候，你时常闭上眼睛，陶醉于缕缕书香之中，以最动人心弦，激昂深沉的语调朗读着每下一个文字，那抑扬顿挫的声音往往把全班学生拉入梦幻的意境之中，更不要说你写的一手秀丽小巧的文字了，他们就像一个个跳动的音符，组成一只明亮快活的曲子在人耳边久久回响。
谁说我们不是田地里的禾苗？沐浴在您温暖的阳光下，吸吮着您甘甜的雨露呢？我不想做江郎才尽的人，可是面对这一纸空白，在情感波涛汹涌的瞬间，我竟如何用笔墨来尽情宣泄也罢，也罢，我喜欢写我自己的作文，我不喜欢让华丽的词藻来抒发赞美，可是如今我进退两难，用怎样用涂改带来抹去之前的一切呢，很遗憾，我还是不能让记得作文插上翅膀飞到那如诗如画的殿堂，我只想说您给我了很多很多，而我想告诉您的也绝非赞美之词般的单一。
您可能还不知道，这次的月考就像一条命运的纽带，把我们原本一个小组四人牵扯在了一起，我可以肯定的说我们这个组是班级，不，甚至是年级唯一一个没有任何改动的小组，也许这就是缘分。
生为组长，我不敢苟同他们在学习上有多么热情，这个组的成绩有多么出色，至少他们都拥有健全的人格，他们可爱，善良，纯真，有义，敢爱敢恨，能伸能屈，被老师批评的时候，从来都以笑脸面对，在我被欺负或受人嘲讽时，第一个帮着我抱仇。
六年级老师我想对你说500字作文
【导语】老师，您是我生命中洗涤心灵的清泉，是我们在黑暗之中期待已久的明灯，照耀我们前进，更是冬日里的阳光，给我们温暖。
为大家提供《六年级老师我想对你说500字作文》，欢迎阅读。
1.六年级老师我想对你说500字作文老师，您如春蚕，默默地将全身的丝吐尽;老师，您如蜡烛，默默地将蜡泪流尽;老师，您如园丁，默默地将苗圃里的祖国之花灌溉;老师，您如花伞，虽然朴实却默默地为我们遮风挡雨。
在这教师节过后之际，请让我向您鞠一躬，诚挚的问候一声：老师，教师节快乐!老师，我想对您说，你应该劳逸结合，不要一心扑到工作上而导致累垮了身体，每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。
老师，我想对您说，班上的事情不一定要亲力亲为，您可以要求帮上的有能力并且愿意的同学来帮助您，一来可以发掘出他们的潜力，二来也可以减少自己的工作有空闲时间。
老师，我想对你说，以后有上本作业或者过关题目的时候，您能把它们排开来让我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。
其实我们的压力山大的!老师，我想对你说，在课堂希望您笑容多一点，每天和我们在一起都有个好心情。
您可以在课堂上多与我们互动互动，增进彼此的感情与了解。
老师，我想对您说，您可以多组织语文方面的活动。
比如说分角色朗读课文，参加辨论会，口语交际活动等。
这样我相信同学们一定会提高语文学习水平，语文产生更加浓厚的兴趣。
老师，我想对你说，因为您这期才教会我们语文，所以一定不会每个同学都认识。
所以我建议您弄个“自我介绍”平台，让您更加了解我班上的同学。
最后，老师，我想对你说：”在小学的最后一年里这是最后一个教师节，而我们班幸运地迎地来了您。
程老师，我们的语文老师，教师节快乐!此致敬礼!您的学生：___20_年_日_日2.六年级老师我想对你说500字作文世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师!那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。
什么我想对你说作文500字六年级
什么我想对你说作文500字六年级《老师我想对你说》老师，我想对你说，你就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
还记得那次考试，我考得特别差，心情糟糕透顶。
我觉得自己好笨，什么都学不好。
是你，把我叫到办公室，耐心地跟我分析错题，告诉我：“一次考差没关系，重要的是从失败中吸取教训，下次努力考好。
”你的话就像一股暖流，温暖了我失落的心。
从那以后，我每天都努力学习，成绩也慢慢提高了。
还有一次，我在课堂上不敢举手发言，害怕回答错误被同学嘲笑。
你看到了我的犹豫，点名叫我回答问题。
我紧张得声音都发抖了，没想到回答对了。
你当着全班同学的面表扬了我，说我很勇敢，回答得很好。
从那以后，我变得越来越自信，课堂上也敢积极发言了。
老师，谢谢你，是你的鼓励和帮助让我变得越来越好。
《老师我想对你说》老师，我想对你说，你是我最尊敬的人。
有一回，我生病请假了好几天。
回到学校后，我发现好多课都跟不上，心里特别着急。
是您，利用课余时间，为我单独辅导，把我落下的功课一点一点地补上。
您耐心地讲解，直到我完全明白为止。
在您的帮助下，我很快就赶上了大家的进度。
老师，您就像辛勤的园丁，用心呵护着我们这些花朵。
我一定会好好学习，不辜负您的期望！《妈妈我想对你说》妈妈，我想对你说，您辛苦了！每天早上，当我还在睡梦中的时候，您就已经起床为我准备早餐了。
等我洗漱完毕，坐在餐桌前，总能看到热气腾腾、营养丰富的早餐。
晚上，您下班回到家，来不及休息，又忙着做晚饭、洗衣服、打扫卫生。
忙完这一切，您还要辅导我做作业。
记得有一次，我生病了，您一夜没睡，一直守在我的床边，给我量体温、喂药、擦汗。
您的眼睛里布满了血丝，可您还是强打着精神照顾我。
在您的悉心照料下，我的病很快就好了。
妈妈，您为我付出了这么多，我一定会好好学习，长大后报答您的养育之恩。
《妈妈我想对你说》妈妈，我想对你说，我爱您！有一次，学校组织春游，我特别想去，可是需要交一笔费用。
我知道家里经济不宽裕，不敢跟您开口。
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老师我想对你说作文500字一老师总是用责怪的口气说：“你呀，这么简单的问题都做错。
”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。
这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。
今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。
成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。
看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。
其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。
我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。
老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。
老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!”一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。
时光飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我信心最多的就数老师了。
我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不相信我会有这么优秀，在几次考试后我便骄傲自满起来，以为以后的考试也不过如此了。
那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。
考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。
我不敢看老师的眼睛，害怕老师会责怪我，每次在校园里看见老师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。
第二个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的说:"一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。
”我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了周围所有的一切。
老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。
从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。
终于在期末考试我取得了全校第五的成绩，虽然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。
现在我快上初三了，学校要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。
老师，我想对你说;‘谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我坚强的后盾!”老师我想对你说作文500字四老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!老师我想对你说500字五亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。
我觉得你是一个很好的老师。
您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。
可是我却很少看到你笑。
你关心我们但更关心我们的学习。
所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。
我知道你是为了我们好。
我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。
但是我也有很多建议想要对您说。
张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。
你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。
你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。
你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!张老师，我想对你说。
咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。
主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。
我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。
张老师，我想对您说。
日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。
只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。
张老师，我想对你说的话还有许多许多……老师我想对你说作文500字六老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。
而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。
改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。
”我听了，若有所思地点点头。
从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想你说作文500字七二十念即一瞬、二十瞬名为一弹指、时光真爱和人开玩笑。
弹指须臾间一辈子便这样过去了。
一切恍如一瞬，然而我们多久没见了，我亲爱的初中老师们。
工作抑或是生活你们可否一切安好。
我敬爱的老师们，不知道你们是否还记得我，我很想对你们说这些。
首先先道一声谢谢!为那三年的辛勤教育，为那三年里的无数次鼓励。
我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人，所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢，从来没有像你们关切我一般，对你们说一些关心的话。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师我想对你说作文500字八从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。
从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。
可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。
看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。
但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。
这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的!曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的!当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师，我们都要向他(她)学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您!”同时，也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。
老师我想对你说作文500字九不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。