纸飞机校本课程电子教案

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科技模型校本课程电子教案

教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

准备材料一张长方形纸教学摘要:

一、谈话引入

二、学习制作

教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

二、学习制作

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教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

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教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

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教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

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教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

二、学习制作

教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

准备材料一张长方形纸教学摘要:

一、谈话引入

二、学习制作

教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

二、学习制作

教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

二、学习制作

教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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一、谈话引入

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教学内容纸飞机时间安排

教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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教学建议培养学生良好的耐心和动手动脑的协调能力。在试飞调整的过程中,提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

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