七年级下册语文暑假作业答案2019
七年级下册语文暑假作业答案
七年级下册语文暑假作业答案暑假生活是多么令人向往啊，暂别了繁重的学习，暂别了烦人的作业，可以尽情的让自己放松了。
查字典语文网小编给初一的同学们编辑整理了2019年七年级下册语文暑假作业答案，希望能帮助到同学们。
一、成语。
1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。
(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。
(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。
形容快乐到了极点。
(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。
形容数量很少。
(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。
(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。
比料之外的高兴。
(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。
(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。
(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。
(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。
(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。
(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。
今恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。
形容女身材修长秀。
(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，指环境或物体十分干。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。
比喻经历千辛万。
(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真。
2、填空。
(1)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
(2)东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。
(3)我军锐不可当，敌人兵败如山倒。
(4)学习是个循序渐进的过程，不可能有捷径。
(5)荷花静静地开在池塘里，像个亭亭玉立的少女。
(6)看到这样美丽的山色，我们感到心旷神怡。
(7)奶奶很爱清洁，她的屋子里总是一尘不染的。
(8)母亲含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。
(9)这个案子疑点很多，扑朔迷离，真假莫辨。
(10)他对别人的批评，无动于衷。
(11)资本家对工人的剥削是贪得无厌的。
(12)弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。
(13)我们班会踢足球的人屈指可数。
第二学期初一语文暑假作业(带答案)-精选教育文档
2019年第二学期初一语文暑假作业（带答案）1.下列词语加点字读音完全正确的一项是A.祈祷(q)骊歌(l)羸弱(li)毛骨悚然(s)B.哺育(bǔ)惬意(qi)讪笑(shn)叱咤风云(ch)C.炽痛(zh)归省(shěnɡ)晦暗(huǐ)浑身解数(xi)D.重荷(h)脑髓(su)遒劲(jnɡ)锲而不舍(qi)2.下列词语的字形完全正确的是A.静穆撺掇锋芒必露迫不急待B.狂谰抽搐永往直前妇儒皆知C.真谛崎岖相得益彰眼花缭乱D.冗杂阴霾齐心协力来势凶凶3.语句衔接，最恰当的一项是秋天无风，空气有些干燥。
偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。
闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉地伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实。
A.你会融于秋的生命里。
B.你的生命会融于秋里。
C.秋会融于你的生命里。
D.秋的生命会融于你的生命里。
4.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是为建设世界城市，实施人文北京发展战略，北京加大了文化遗产保护工作的力度。
①北京的中轴线始于元大都城的规划设计，到明清时期形成现有规模。
梁思成先生曾赞美它是穿过全城的全世界最长、最伟大的南北中轴线。
②北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。
③北京要加大力度保护古都风貌，特别要保护和规划好首都文化血脉的中轴线，并力争为其申报世界文化遗产。
④毫无疑问，保护好中轴线，能够提升北京城市价值，能够为北京建设世界城市作出贡献。
A.②①④③B.④①②③C.③①②④D.③②①④5.下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是A.结婚照一拍即合B.割除白内障刮目相看C.两鼻孔出气息息相关D.白铁无辜铸佞臣死得其所6.下列对联中对仗欠工稳的一项是A.上联：夸父逐日志向大下联：女娲补天胸怀宽B.上联：孔文举四龄肯让梨人品出众下联：方仲永五岁能作诗天资超群C.上联：花木兰代父从军巾帼不让须眉下联：周树人弃医从文唤醒胜过解剖D.上联：百草园冬日捕鸟乐趣无尽下联：平桥村夏夜看戏友情长存7.下列作品、作家、朝代或国籍对应有误的一项是A.《伤仲永》王安石北宋B.《最后一课》都德德国C.《社戏》鲁迅现代D.《狼》蒲松龄清代二、语文积累(共9分)8.默写(6分，每空1分)①，入日;渴，，饮于河、渭。
七年级下册暑假作业答案语文_教学相关
七年级下册暑假作业答案语文暑假到了，又要做暑假作业了，为了能让同学们过一个快乐的暑假，整理的关于七年级下册暑假作业答案语文2019的答案，仅供参考!第一单元1.【略】2. 拼音略髓讪嫉3.C4.C5.D6.一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品却没有寄成的故事。
7.【参考】一位爱子心切、憨厚朴实的农村母亲。
8.略9.意料之中中庸之道道听途说说三道四四季财发财源广进进退两难难舍难分分秒必争10.冬春秋夏 13.空气瞬间凝固了，像一张无形的网裹挟着我焦灼的心房。
第二单元1.【略】2. 拼音略祈契亘3.D4.C5.A6.【参考】一个朋友在远方孤独的奋斗，我的一个问候电话带给了他温暖和感动。
7.【参考】“吹得人的骨头里都浸满瑟瑟的孤独。
”赏析---“浸满”这个动词，既写出了草原的风大，天气的寒冷，更表现了朋友的孤独，与下文我给他打电话他的感动形成鲜明的对比。
8.【提示】参考文章最后一段。
9.粗茶淡饭【山珍海味】流芳百世【遗臭万年】井然有序【杂乱无章】固若金汤【危如累卵】精雕细刻【粗制滥造】伶牙俐齿【笨嘴拙舌】 10.略 13.作者以“家徽”为标题，为读者讲1 / 4述了一段让人感怀的故事。
生活的无奈也许会让一个人去做贼，但豁达的胸怀、宽容和理解，往往可以让一个误入歧途的人改过从良，甚至是世代相传...赠人玫瑰，手有余香。
为何不伸出友善之手，帮助别人呢?为何不拿出宽容之心，理解他人呢?第三单元1.【略】2.铤拼音略迥拼音略3.A4.B5.A6.他最喜欢自行车运动;检验一下自己的毅力和勇气;研究一项“横穿美国东西自助旅游的最低成本是多少”的课题。
7.【提示】时间必须四件事之一;理由要围绕培养孩子独立性展开。
8.他是一个热爱运动、热爱生活、具有独立探索精神、富于现想象能力、很有发展前途的男子汉。
【大意一致即可】9.一不做，二不休/一心一意;二一添作五;三心二意/三下五除二/三人同行，必有我师;四通八达;五花八门;六六大顺;七上八下;八九不离十/八仙过海，各显神通;九九归一/九牛二虎之力;十有八九/十拿九稳。
2019人教版七年级暑假作业语文答案
2019 人教版七年级暑假作业语文答案1、（3 分）C A 扛 - g a ng;B 脂旨 zh 1 ,悄 ----- qi a o;D 凛 -- l i n 08年江苏省《考试说明》中明确：“（字音）重点考查声母和韵母, 注意读音与意义的相关性”故而，本题在多音字方面有所侧重，同时 也注意了读音考查角度的全面性，有多音字的考查，如2、 （3分）B 本题考查“准确使用词语（包括成语）”的水平，轻诺 寡信一一轻易答应人家要求的，一定很少守信用 A 首当其冲一一比喻 最先受到攻击或遭到灾难C 墨守成规一一指思相保守，守着老规矩不 肯改变 D 焚琴煮鹤——比喻糟蹋美好事物。
3、 （3分）D A 项属于搭配不当，应为“不但仅 而且是……”；B 项属于结构混乱，偷换了主语，“刚刚过去的 2007年”后 没有接着表述下去，而是另起了一个句子，应在“刚刚过去的 2007 年” 后加上“里”，使之成为一个时间状语 ；C 项属于成分残缺，“与徐州 发展关系密切的党政军领导共谋建设大计”句中，缺少一个介词，应 在“与”后面加上一个“和”字。
4、 （4 分）【示例一】生活总是美好的 /无论你的希望 /是高远伟大/还是平 凡微小/ 只要你的希望还在编织着【示例二】生活总是美好的 /无论你的画卷 /是温暖热烈/还是凄 清空濛/ 只要你的画卷还在展开着强” “殷” “扛” “悄” “骑 纤” “廓” “凛” “庇” “券 祛” “旨” “绩” “惩” “煲 发” ; 有语音的考查，如 ; 有语调的考查，如 选词都是生活中常见词语，且注 意兼顾普通词语与成语【示例三】生活总是美好的/ 无论你的河流/是澎湃奔涌/ 还是无声无息/ 只要你的河流还在流淌着5、（5 分）【写作示例一】一个后羿扮相的中国武士在观众的屏息注目下，缓缓的将携有奥运火种的箭搭在那只强弓上，高高举起，奋力开弓，瞄准——箭像一颗流星在夜空中拖着长长的尾巴飞向火炬台——圣火点燃了!【写作示例二】那只衔有奥运火种的巨龙在体育场上空缓缓升起，腾挪转移，虬劲多姿火种犹如一颗龙珠，在聚光灯的照射下，熠熠生辉，近了，近了……巨龙喷出火球，箭一般飞向火炬台一一圣火点燃了!本题重点考查“语言表达准确鲜明生动，简明连贯得体”的水平，写作要发挥合理想象，凸显中国民族特色，创设热烈欢乐祥和的情境过程设计合理流畅，尾句要能够和“圣火点燃了”相衔接。
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暑假来临，繁重的作业负担真是让我们对假期又爱又恨，别的国家的小朋友也有假期作业吗?各个国家布置给学生的假期家庭作业也五花八门，各具特色呢。
通过暑假作业分析,判断出学生暑假生活和课堂教学方面有哪些成功和不足。
以下是为大家提供的，供大家参考!
1.D
2.B
3.A脚(角)B霄(宵)C势(事)D必(毕)
4.A
5.C
6.C
7.C
8.C
9.C
10.至”改为“致”。
"小溪的生活”后的逗号改为分号。
"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。
11.①阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。
12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。
13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。
15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。
(2)①节约能源②使用无污染的能源
③要珍惜资源④要保护环境
16.全球掀起汉语学习热。
语文2019年七年级暑假作业下学期答案
语文2019年七年级暑假作业下学期答案《新学校新同学》：1,A2,D3,A4,(1)略(2)平等,真诚,共同的兴趣,爱好,志向《创建新集体》：1,A2,A3,C4,略《学习新天地》：1.D2.A3.(1)小军还不能适合中学老师的教学方式;时间很紧张,不知道怎么合理安排;作业做的不够好,还不习惯爸爸不检查等.(2)"三味药"：学会自主学习;提升学习效率;科学安排时间等.(3)略.(注：学生的答案符合实际,解决问题的方法切实可行即可)《享受学习》：参考答案：1,C3,D4,略第二单元《理解新自我》《世界因生命而精彩》：1,B2,c3,B4,略5,略《人的生命的独特性》：1,A2,B3,(1)草地,花朵,草地,蝴蝶,蜜蜂,鱼儿,树木,小鸟,小松鼠,白兔(2)会的,因为只有有了这些动植物,我们才能感到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷的希望.生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存有而生动精彩.(3)略4,略《珍爱我们的生命》：1,B3,(1)生命的意义不在于长短,而在于内涵.很多人为社会作出贡献,让他人受益无穷的,他们的生命价值就得以延伸.(2)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,才能持续延伸生命的价值.(3)略《走进青春》：1,a2,c3,b4,c5,D6,C7,(1)是.因为每个人进入青春期后,身体会发生显著变化;心理也会发生一系列的变化.面对这些变化,我们内心充满矛盾,烦恼也就来了(2)是.简单列举即可(3)我们在青春期遇到的烦恼并不一都是不好的,只要处理得当,就能够成为我们向前发展的动力.方法和途径略《感悟青春》：1,d3,参考课文42页相关链接4,略《祝福青春》：1,略2,略《日新又新我常新》：1,d 2,c 3,A 4,略《发现自己的潜能》：1,b 2,D 3,略《自我新形象》：1,c 2,略 3,A第三单元《过富有情趣的生活》《丰富多样的情绪》：1,A 2,C 3,A 4,略《学会调控情绪》：1,B 2,C3,A(②⑧⑩)B(①③④⑤⑦)C(⑥⑿)D(⑨⑾)《情趣与兴趣》：1,A 2,B 3,B 4,c 5,d《追寻高雅生活》：1.C 2.C 3.B第四单元《过健康安全的生活》《身边的***》：1,D 2,B 3,A 4,D 5,略 6,略《学会拒绝不良***》：1,B 2,B 3,B 4,B 5,略《身边的侵害与保护》：1,D 2,D 3,D 4,略《提升警惕,保护自己》：1,保持高度的警惕文明的行为举止得体的衣着打扮 2,D 3,B 4,C 5,略《保护自己--用智慧,用法律》：1,D 2,D3,对于"求人不如求已"这个观点,我们要一分为二地看,"求人"与"求已"是一样重要的,关键在于是否具备相关条件,在相同条件下,哪一个更为有利.对于广大青少年来说,我们面临着众多的侵害,也接受着各种保护.但在不同环境和条件下,会出现保护不即时, 不到位的情况.所以我们一方面要了解法律知识,求助途径,必要时向别人求助;另一方面要提升自我保护意识,掌握必要的保护技巧与方法,提升自我保护水平.4,略。
(人教版)七年级语文暑假作业答案
(2019人教版)七年级语文暑假作业答案练习一1.B2.略3.C4.A5.C6.D(《童趣》只是表现童心童趣)练习二1. 一个字都没有2. 母亲利用网络呼唤携款潜逃的儿子回来，最终使儿子自首。
3. 正文一个字都没有。
(或：空无一物浪费别人的眼球和网费)4. (1)37天不眠不休在能够找到的所有论坛里留言呼唤儿子回来。
(2)第一次将他带到这个人世，这一次母亲的呼唤使儿子自首，结束了潜逃在外，无前途可言的生涯，服刑后将重新开始他的人生。
5.示例：网络里有温暖人心的帮助。
如许多人通过网络安慰母亲，帮助母亲。
(观点+依据)网络里由陷阱。
儿子正是在网友的引诱下走上犯罪道路的。
练习三1. 略2. C3. B4. B5. 略6. (1)但叹苦经归叹苦经，脸上始终是平平和和的。
(2)老板走过来，弯腰问小女孩(3)他笑着对孩子，张开手：来，给我，我数数，看够不够(4)算完，高兴地抚了一下小女孩的头7.(1)妈妈没吃过鱼，想让妈妈吃吃。
(2)体现了小女孩对妈妈的爱(或：善良孝顺)8.(1)这些钱对小女孩来说攒了很久(或：来之不易)(2)说明这些钱不够买鱼罐头。
(3)衬托了老板善良的品质。
(这一点是由第二点延深下去的)9.不伤害孩子的自尊。
10.从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人也有了更深的理解。
练习四1.略2.B3.略4.A5.略6.就是懂事，就是尊重人，尊重人的选择的权利;就是修养出一种善意的豁达与宽容。
7.前者表达了作者曾经很容易把自己当做正确本身，把异己当做敌人来痛恨的情感。
后者表达了作者对自己曾经的嫉恶如仇的否定的情感。
8.(1)具体表现意象中的光明、简单、敦厚与宁静是不易得到的。
(2)形象表现人生的春，天衣无缝，浑然大气，是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通的。
9.(1)熬在此是磨砺的意思。
生动写出要知春，需要经历时间，要用漫长的时间去经历。
(2)熬在此是忍受的意思。
生动写出母亲忍受痛苦过冬的情景。
七年级下册暑假生活答案2019(语文)
七年级下册暑假生活答案2019（语文）一、1、A 2、D 3、②虽然改成不但.④和改成充实 4、示例：绿，它处处散发着蓬勃的朝气;白，它和纯洁浑然一体。
5、示例：我用汗水、用挚爱、用青春努力划桨，直挂云帆，破浪前行。
6、(1)应怜屐齿印苍苔 (2)天街小雨润如酥 (3)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 (4)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 (5)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (6)零丁洋里叹零丁，惶恐滩头说惶恐二、(一)7、“笑”字，以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦，表现了梅花的神韵——既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采，极大升华了词的艺术境界。
8、反其孤独、寂寞、愁苦之感，写出生命旺盛、傲视逆境、顽强攀拔、自得自豪之感;超越其坚贞不渝、洁身自好的情怀，创造出无私坦荡、大气洒脱的新气象。
(四)20、母亲用神仙的故事教育我把烤白薯分给小男孩。
(意对即可)21、善良和同情(或“关爱、呵护”等，意对即可)。
22、示例：小斌真不懂事!那个小孩也太可怜了，分给他吃一点儿有什么关系。
可小斌才8岁，也是个孩子啊，我该怎么才能哄住他呢?(内容1分，须紧扣母亲矛盾的心理来写;表达1分，须通畅) 23、“软乎乎”既指吃烤白薯给人带来的快感，也把那种有东西可吃的幸福变得具体可感，语言表达极具表现力。
(意对即可) 24、母亲让我把烤白薯“掰点儿给弟弟”，可见她心地善良，富有同情心;用神仙的故事来教育我，可见她教育孩子很有方法。
(答出要点即可) 25、示例①：合适，因为8岁的小孩一时不明白很多道理，用烂漫离奇的故事同样能够达到教育的效果;示例②：不合适，神奇的故事大多具有迷信色彩，只能一时“蒙”住小孩，而当他们长大明白真相后，会有上当的感觉。
(言之成理即可)三、26、略。
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七年级下册语文暑假作业答案2019
语文天地(一)
1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。
示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
可引用名言，也能够自拟。
符合活动主题即可(2分)
(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著
阅渎，培养文学素养，提升文化品味。
活动方式：①请作家到班上举
办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的
手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)
(3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年
屈原,投江自尽,爱国主义万古流传
李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化
曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇
安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元
2. 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔
二
(一)
3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。
4.(1)将萝卜与枫叶实行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。
(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天
的肃杀之气。
5.使用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;
语言形象生动，富有抒情色彩。
6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
(意思对即可)
7. 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
(三层意思各占1分。
意思对即可)
(二)
8. 第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)
繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。
“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡
第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨
9. “外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命
“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。
对“外祖父”的情感：悲哀(可悲)
对“梧桐”的情感：钦佩(敬佩、佩服等)
10. 自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。
11. 示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中
了。
”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”……表达效果：
句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。
(2)修辞：主要使用了比喻的修辞手法。
如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”形
象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。
②“推开窗棂，读到的
树，竟是一个显山露水的甲骨文字。
”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点。
语文乐园(二)
一
1.劳模王杰创办工业城
2. 我喜欢《西游记》中的孙悟空。
他保唐僧去西天取经忠心耿耿，对妖魔鬼怪的嫉恶如仇，他为人间报不平的正义凛然，对挫折失败前仆后继，都值得我们永远为他骄傲，向他学习。
即使他以前天不怕地不怕的大闹过天宫，抢过金箍棒，幼稚过。
但对于我来说，这些都是好的，在我心中，他永远是一个聪明，机智，不畏艰险，济困扶危的英雄。
我喜欢《西游记》中的沙僧，他非常的善良，不会伤人、只会吃素。
他忠心耿耿，每次陪在师傅身边的总是;每当师傅有难，猪八戒提出分家各奔东西时，他总是坚信大师兄会回来救师傅，不肯离开，默默地坚守着。
二
(一) 3.①魁梧奇伟沉默寡言②战胜了生活的坎坷成就了伟大的抱负③在西安与冼星海相见
4.好奇的原因：听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
好奇的内容：能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人
5. 答案示例一：作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得回中国来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。
文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这个形象生动而感人。