七年级语文暑假作业布置
七语文暑假作业布置内容
七语文暑假作业安排内容一、必做题：1、认真完成（学习与探究）上的语文作业，不能留空缺。
2、阅读完名著（钢铁是怎样炼成的）和（水浒传）：①各写一篇故事梗概，每篇不少于500字，做在信笺上。
②有条件的，选看几集电视连续剧，将剧中的人物和小说中的人物进行比拟，或赏析精彩故事，或点评人物形象，或撰写读书心得，500字左右，题目自拟，题目下方注明班级及姓名，做在16K作文稿纸上。
3、经常扫瞄报刊杂志，并阅读美文时文10篇，课外文言短文3篇；做3张美文推举，做在信笺上。
4、对比字帖练字5张。
5、选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于500字，做在16K作文稿纸上；做完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
二、选做题：制作关于“长城〞的PowerPoint(简称PPT)课件。
1.握手言欢天喜地。
打一中药名2.改头换面目一新。
词语一3.梁上君子虚乌有。
成语一4.体弱多病入膏肓。
成语一5.积少成多谋善断。
成语一6.赤子之心心驰神往。
成语一7.大显身手疾眼快。
排球术语一8.誓死不□人同心。
〔先补充完整，再打一口诀〕9.鱼目混珠还合浦。
成语一10.天下无双管齐下。
电影片名一1.课文（伟大的悲剧）体裁是……2.鞭虽之长，不及马腹。
〔概括成语〕3.不吹毛而求疵，不洗垢而察难知。
〔概括成语〕成语之最1.最遥远的地方——2.最荒凉的地区——3.最反常的气候——4.最宽广的胸怀——5.最无望的前途——6.X的巨人——7.最长的寿命——8.最游学问的人——9.最快的速度——10.最短的季节——哪类店铺1.进进出出笑颜开，人人中意挑挑选选花色全，件件中意〔〕2.摇曳生姿缘斗管使转得情在颍毫〔〕3.茶香高山云雾质水甜幽泉霜雪魂〔〕4.膏可吃，药可吃，膏药不可吃脾好医，气好医，脾气不好医〔〕谜语1.古屋〔现代作家名一〕2.绕一圈〔现代作家名一〕3.三令五申〔（西游记）人物一〕4.中国好儿女〔（红岩）人物一〕5.拜年〔鲁迅短篇小说名一〕6.零点〔我国现代作品一〕7.起死回生〔一文学名著〕8.禁止动武〔一般文体名一〕答案:握手言欢天喜地合欢改头换面目一新“简单〞。
七年级语文暑假作业布置
七年级语文暑假作业布置一、课外阅读摘记卡。
(选择喜欢的散文或小小说进行摘录并按设计的表格进行赏析，做六篇)(可到新华书店购买散文集、小小说集，或购买《读者》、《视野》、《青年文摘》、《思维与智慧》、《意林》、《小小说选刊》、《微型小说选刊》之类的杂志从中寻找好文章。
)二、钢笔字练习。
要求：自己购买喜欢的字帖练习，每天一张，每天半小时。
记住：是练字，不是抄写！三、做课外文言文八篇，并进行翻译。
课外文言文篇目：《梁上君子》、《诸葛恪以智得驴》、《床头捉刀人》、《猎犬救主》、《泰山之力》、《赵匡胤弹雀》、《画荻学书》、《张乖崖严惩污吏》。
记住：自行借助工具书及所学翻译，不许到网上搜索原文抄袭！四、任选五篇题目进行写作（不少于六百字，做作文本上）。
参考作文题：《七年级生活二三事》、《让我怦然心动的那句话》、《的相遇》、《总想为你唱支歌》、《其实我也很》、《最的一堂课》、《我最喜欢的花(树)》等。
作为处在成长期的青少年学生，你一定有过快乐，有过奋斗，有过自信，可慢慢地你丢了很多美好品格。
曾几何时，你也有过痛苦，有过迷惘，有过自卑，，在成长的过程中，你也慢慢丢了许多负面的情绪，请你先补全下面的文题，然后，写一篇记叙文，不少于600字。
题目：《我丢了》五、读名著，写两篇读后感（五百字以上，做作文本上）。
参阅名著：《朝花夕拾》(鲁迅)、《骆驼祥子》(老舍)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《水浒传》(施耐庵)、《三国演义》(罗贯中)《我们仨》(杨绛)、《文化苦旅》(余秋雨)、《呼兰河传》(萧红)、《平凡的世界》(路遥)、《小王子》(安东尼德圣-埃克苏佩里)六、课外古诗词背诵。
需背诵的篇目有：王维《山居秋暝》张旭《桃花溪》元稹《菊花》杜甫《旅夜书怀》辛弃疾《青玉案元夕》苏轼《念奴娇赤壁怀古》刘禹锡《秋词》于良史《春山夜月》(开学期间测试)为大家推荐的七年级语文暑假作业布置，还满意吗?相信大家都会仔细阅读!人教版七年级下语文暑期作业练习七年级暑假语文作业布置。
七年级暑假语文作业设计
七年级暑假语文作业设计一、作业目标1. 巩固七年级语文基础知识，提高学生的语文素养。
2. 培养学生阅读兴趣，提升阅读理解与分析能力。
3. 提高学生的写作水平，锻炼书面表达能力。
4. 拓宽知识视野，增强文化底蕴。
二、作业内容1. 阅读理解：选取五篇经典文章，涵盖记叙文、议论文、说明文等不同文体，要求学生完成阅读并回答相关问题。
文章来源：《语文》教科书、课外阅读书籍等。
2. 写作练习：共设置五个主题，要求学生按照主题进行写作，包括一篇记叙文、一篇议论文、三篇散文。
主题：我的暑假生活、谈谈诚信、最难忘的一件事、夏天的故事、风景这边独好。
3. 诗词鉴赏：选取十首经典古诗词，要求学生背诵、默写，并分析诗词的意境、表达手法等。
4. 语文知识积累：整理七年级语文知识点，包括成语、词语辨析、古诗文背诵等，要求学生进行复习巩固。
5. 课外阅读：推荐五本经典文学作品，要求学生在暑假期间阅读，并完成读后感。
推荐书籍：《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《朝花夕拾》。
三、作业要求1. 阅读理解：每篇文章后附有相关问题，要求学生认真阅读文章，准确回答问题。
2. 写作练习：要求学生按时完成写作任务，字数不少于500字，注意文章结构、语言表达、书写规范。
3. 诗词鉴赏：要求学生熟练背诵、默写诗词，并进行分析，写出不少于200字的鉴赏文章。
4. 语文知识积累：要求学生认真复习，做好笔记，每周进行一次知识测试。
5. 课外阅读：要求学生认真阅读推荐书籍，完成不少于500字的读后感。
四、作业时间安排1. 阅读理解：每周完成一篇，共计五周。
2. 写作练习：每周完成一篇，共计五周。
3. 诗词鉴赏：每周完成两首，共计五周。
4. 语文知识积累：每周一次知识测试，共计五周。
5. 课外阅读：暑假期间完成，开学后提交读后感。
五、作业评价1. 教师将对学生的作业进行认真批改，给出评价和建议。
2. 学生的作业成绩将作为暑假期间语文学习评价的重要依据。
七年级语文暑假特色作业设计方案
七年级语文暑假特色作业设计方案一、作业设计背景暑假期间，为使七年级学生在语文学习上能够巩固所学知识，拓展视野，提高语文素养，同时激发学生的学习兴趣，特制定本特色作业设计方案。
二、作业目标1. 巩固七年级上学期的语文知识点，强化语文基础。
2. 培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高文学素养。
3. 通过特色作业，激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
4. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
三、作业内容1. 读书笔记：学生需在暑假期间阅读至少两本经典文学作品，并完成读书笔记。
读书笔记包括作品简介、人物分析、感悟心得等内容。
2. 诗词创作：学生需尝试创作一首古体诗或近体诗，要求表达自己的情感，体现中华诗词之美。
3. 传统文化研究：学生以小组为单位，选择一个传统文化主题进行研究，如民间故事、传统节日、地方戏曲等。
研究成果以PPT、手抄报等形式呈现。
4. 写作训练：学生需完成5篇作文，包括记叙文、议论文、说明文等不同体裁。
作文题目由教师提供，要求学生按时完成。
5. 语文实践活动：学生参加一次与语文相关的社会实践活动，如参观博物馆、采访身边的人物等，并撰写活动报告。
四、作业要求1. 作业内容需真实、客观、完整，不得抄袭他人作品。
2. 读书笔记、诗词创作、作文等作品要求字迹工整，卷面整洁。
3. 传统文化研究要求深入、全面，能体现学生的思考和见解。
4. 语文实践活动要注重实际操作和体验，活动报告要求图文并茂，内容丰富。
五、作业评价1. 教师对学生的作业进行批改，给予评价和建议。
2. 学生的优秀作品将在班级内进行展示，互相学习，共同提高。
3. 根据学生作业完成情况，评选出“暑假语文学习之星”，予以表彰。
六、作业时间安排1. 暑假期间，学生按照作业内容合理安排时间，确保按时完成。
2. 教师在暑假期间定期检查学生作业进度，给予指导。
3. 开学后，教师对学生的作业进行总结评价，反馈作业完成情况。
七、作业指导与资源1. 教师在放假前向学生提供阅读书单，包括古今中外经典文学作品，以供学生选择阅读。
七下语文暑期作业设计
七下语文暑期作业设计一、作业设计背景随着教育部门对初中阶段语文教学要求的不断提高，学生在暑假期间进行适当的复习与预习，有助于巩固所学知识，为新学期的学习打下坚实基础。
为此，特制定七年级下册语文暑期作业设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，提升语文素养，培养阅读兴趣。
二、作业设计目标1. 巩固七年级下册语文基础知识，提高学生的字词、成语、古诗文等掌握程度。
2. 培养学生的阅读理解能力，提升文学鉴赏水平。
3. 激发学生写作兴趣，提高写作技巧。
4. 增进学生对中国传统文化的了解，传承中华优秀传统文化。
三、作业内容安排1. 每周完成一篇阅读理解，共计八篇。
阅读材料选自七年级下册语文教材及拓展阅读篇目，涵盖小说、散文、诗歌等多种文体。
2. 每周完成一篇作文，共计八篇。
作文主题围绕七年级下册语文教材内容，涉及人物、事件、风景等不同题材。
3. 每周完成一篇古诗文背诵，共计八篇。
古诗文选自七年级下册语文教材及课外拓展篇目，涵盖唐宋诗词、文言文等。
4. 完成一本课外阅读书籍。
书籍可选范围为教育部推荐初中生必读书目，要求学生在阅读过程中做好笔记，撰写读后感。
四、作业完成要求1. 阅读理解：认真阅读文章，准确理解文章内容，完成课后习题，提高阅读理解能力。
2. 作文：围绕主题，合理安排文章结构，注重语言表达，提高写作技巧。
3. 古诗文背诵：熟读成诵，理解诗意，体会作者情感，传承中华优秀传统文化。
4. 课外阅读：认真阅读书籍，做好笔记，撰写读后感，提升文学鉴赏水平。
五、作业评价与反馈1. 家长监督并签字，确保作业完成质量。
2. 学生在完成作业过程中，如有疑问，可通过线上、线下方式向老师请教。
3. 开学后，教师对暑期作业进行评价，给予反馈，并对优秀作业进行表彰。
六、作业时间安排1. 暑假期间，共计八周。
2. 每周安排一次作业提交，教师在线上检查并给予反馈。
3. 学生根据反馈，及时调整学习方法和态度，确保作业质量。
四、作业具体指导1. **阅读理解作业指导**：- 学生在阅读文章时，应注重理解文章的主旨大意，分析作者的观点和态度，学习文章的表达技巧。
初中语文暑假作业设计
初中语文暑假作业设计一、作业目标为使学生在暑假期间巩固所学知识，提高语文素养，本次暑假作业设计围绕以下目标展开：1. 巩固语文基础知识，提高字、词、句运用能力。
2. 提升阅读理解与分析能力，培养文学鉴赏水平。
3. 锻炼写作技巧，提高书面表达能力。
4. 拓宽知识视野，增强文化底蕴。
二、作业内容1. 语文基础知识巩固（1）每天完成一篇字词练习，包括词语辨析、成语运用、病句修改等。
（2）每周完成一篇古诗文阅读，要求理解诗意，体会作者情感，背诵名句。
2. 阅读理解训练（1）阅读指定的课外读物，每周至少完成两篇阅读笔记，包括内容概括、心得体会等。
（2）选取一篇课文，进行深入分析，撰写不少于800字的读后感。
3. 写作技巧提升（1）每周完成一篇命题作文，题目自选，要求结构清晰，内容充实，不少于600字。
（2）针对不同写作题材，进行针对性训练，如叙事、描写、议论等。
4. 知识拓展与文化积累（1）每周观看一部经典电影或纪录片，撰写不少于500字的影评。
（2）每月阅读一本经典文学作品，撰写不少于1000字的书评。
三、作业要求1. 作业完成时间为暑假期间，开学后统一检查。
2. 学生需认真对待作业，书写工整，保持卷面整洁。
3. 家长需积极配合，监督孩子按时完成作业，培养良好学习习惯。
4. 老师将针对作业完成情况进行评价与反馈，帮助学生提高语文素养。
四、作业检查与评价1. 开学后，老师将对学生的作业进行逐一检查，评价作业质量。
2. 根据作业完成情况，评选出优秀作业，给予表扬和奖励。
3. 针对作业中存在的问题，老师将进行个别指导，帮助学生改进。
4. 作业评价将纳入学期末综合素质评价，作为学生语文成绩的重要参考。
五、作业辅导与支持1. 学校将组织线上辅导，为学生提供作业解答与指导。
2. 学生可利用暑假时间参加各类语文培训班，提高自身语文素养。
3. 鼓励学生参加各类语文竞赛，锻炼自己的语文能力。
4. 家长可关注学校微信公众号，获取更多语文学习资源，助力孩子学习。
七年级暑假语文作业计划-仅供参考
背诵默写《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）
D34
《昆虫记》1篇，读书卡第17页
背诵默写《采桑子》（轻舟短棹西湖好），临摹第27张
D35
《昆虫记》1篇
背诵默写《相见欢》（金陵城上西楼）
6
《昆虫记》1篇，读书卡第18页
背诵默写《如梦令》（常记溪亭日暮），临摹第28张
D37
《昆虫记》1篇
D38
D23
《红星照耀中国》第12章
背诵默写《生于忧患，死于安乐》
D24
《红星照耀中国》第12章，读书卡第12页
背诵默写《愚公移山》，临摹第22张
D25
《昆虫记》1篇
背诵默写《愚公移山》
D26
《昆虫记》1篇，读书卡第13页
背诵默写《周亚夫军细柳》，临摹第23张
D27
《昆虫记》1篇
背诵默写《周亚夫军细柳》
D28
背诵默写《记承天寺夜游》，临摹第5张
D6
《红星照耀中国》第3章，读书卡第3页
背诵默写《记承天寺夜游》，临摹第6张
D7
《红星照耀中国》第4章，
背诵默写《与朱元思书》，临摹第7张
D8
《红星照耀中国》第4章，读书卡第4页
背诵默写《与朱元思书》，临摹第8张
D9
《红星照耀中国》第5章
背诵默写《野望》/王绩，临摹第9张
D10
《红星照耀中国》第5章，读书卡第5页
背诵默写《黄鹤楼》/崔颢，临摹第10张
D11
《红星照耀中国》第6章，
背诵默写《使至塞上》/王维，临摹第11张
D12
《红星照耀中国》第6章，读书卡第6页
背诵默写《渡荆门送别》/李白，临摹第12张
D13
七下语文暑假作业设计
七下语文暑假作业设计一、作业目标为确保七年级下学期语文知识的巩固与拓展，提高学生的语文素养，本次暑假作业设计围绕以下目标展开：1. 巩固所学知识，加深对语文基础知识的理解。
2. 提升阅读理解与分析能力，培养文学鉴赏力。
3. 拓宽知识面，提高写作水平。
4. 培养良好的学习习惯，增强自主学习能力。
二、作业内容1. 必读书目阅读：每位学生需阅读以下两部作品，并完成相应读书笔记。
《西游记》吴承恩著《朝花夕拾》鲁迅著2. 习作练习：完成以下三篇作文，每篇字数不少于600字。
（1）我的暑假生活（2）最难忘的一件事（3）读后感（从《西游记》和《朝花夕拾》中选择一部作品）3. 语文实践活动：以下活动任选两项，完成相应报告。
（1）参观当地的历史文化景点，了解其背后的故事，撰写参观报告。
（2）采访身边的亲朋好友，了解他们的童年生活，撰写采访报告。
（3）观看一部优秀的国产电影，分析其主题、人物及表现手法，撰写影评。
4. 语文知识巩固：完成以下练习题。
（1）古诗文默写：共20篇，包括本学期所学古诗文及经典名句。
（2）文言文阅读：共10篇，包括本学期所学文言文及拓展篇目。
（3）现代文阅读：共10篇，涵盖记叙文、说明文、议论文等多种体裁。
三、作业要求1. 作业提交时间：暑假结束前一周，即9月1日前。
2. 作业格式要求：书面作业需用黑色签字笔书写，字迹清晰，卷面整洁；电子作业需使用Word文档，字体为宋体，字号为小四。
3. 作业评分标准：根据作业的完整性、质量、创新性等方面进行评分，满分为100分。
4. 请同学们认真对待本次暑假作业，按时提交，切勿抄袭。
四、作业反馈1. 暑假结束后，语文老师将对学生的作业进行批改，给出评语及分数。
2. 对作业中存在的问题，语文老师将进行针对性讲解，帮助学生提高。
3. 优秀作业将进行展示，供同学们互相学习、借鉴。
请同学们充分利用暑假时间，合理安排学习与生活，度过一个充实、有意义的假期。
五、阅读笔记要求1. 阅读笔记需包括以下内容：作品简介、主要人物、故事梗概、精彩片段摘抄、个人感悟。
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七年级语文暑假作业
亲爱的同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。
为了在八年级取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思七年级得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。
1、《暑假作业》选做题。
2、读两本书。
从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。
要求： 1．读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；2．读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；3．读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。
3、练字。
自己购买喜欢的字帖练习（硬笔楷书），每天一张。
或者用作文方格纸写钢笔字，要求写得工整而漂亮，每天一张。
4、熟读八年级上册全部文言文，背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。
开学交默写本，必须有家长签名。
5、暑期见闻。
选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于600字，写在作文稿纸或作文本上；写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。
家长反馈：
尊敬的家长，为了您子女过一个充实、愉快的暑假，我给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。
建议：
学生姓名：家长签名：
开学所交作业：
1、古诗词默写本，必须有家长签名。
2、暑假作业本。
以上两项内容要进行开学摸底考察。
3、练完的钢笔字字帖一本。
4、三篇读书笔记、三篇暑期见闻（都写在作文稿纸或作文本上）
5、家长反馈卡。
推荐书目：
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《边城》《活着》 《爱的教育》《撒哈拉的故事》《故事新编》《重温最美古诗词》
（其中《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三本书是下学期语文的名著导读）。