内隐刻板印象的研究及其发展
国内关于刻板印象研究的回顾与反思
二、研究方法
刻板印象威胁效应的研究方法主要包括实验法和问卷调查法。实验法中，研究 人员通过操纵实验条件，使参与者面临被归入某一负面刻板印象的风险，观察 参与者在任务表现等方面的反应。问卷调查法则通过收集大样本数据，分析刻 板印象威胁效应是否存在及其影响因素。
三、研究结果
大量的研究表明，刻板印象威胁效应确实存在。当个体面临被归入某一负面刻 板印象的风险时，他们的表现往往会受到影响。这种影响不仅局限于表现方面， 还可能延伸到自我认知、心理健康等方面。例如，受到刻板印象威胁的个体更 可能出现自尊心下降、焦虑、抑郁等心理问题。
一、研究历史ຫໍສະໝຸດ 刻板印象威胁效应的研究可以追溯到20世纪90年代初期，当时社会心理学家发 现，当黑人学生在数学测试中面临被归入种族刻板印象（即黑人学生在数学方 面相对较差）的风险时，他们的表现往往会出现明显的下降。这一现象在其他 群体中也得到了证实，如女性在数学测试中的表现也受到女性数学能力刻板印 象的威胁。
综上所述，刻板印象威胁效应是心理学和社会科学领域的重要研究主题。虽然 已经取得了一定的研究成果，但仍有许多问题需要进一步探讨。未来研究可以 进一步深化对刻板印象威胁效应的认识，探索有效的干预措施，为减少社会不 公和促进社会进步做出贡献。
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国内关于刻板印象研究的回顾 与反思
目录
01 一、刻板印象研究的 历史
03
三、对刻板印象研究 的反思
02
二、刻板印象研究的 现状
04 参考内容
刻板印象是指人们对某一类人持有一套固定看法（通常带有负面色彩），并以 此作为参照框架，主观认为这类人所有成员都符合这种看法，而忽略个体差异。 这种认知方式在社会心理学中得到了广泛的研究。本次演示将回顾国内关于刻 板印象研究的历史和现状，并就其中的问题进行反思。
内隐刻板印象研究综述
内隐刻板印象研究综述王沛西北师范大学教科院（兰州 730070）摘要内隐刻板印象是存在的，并且比较集中地体现在内隐种族刻板印象、内隐性别刻板印象等方面。
在相关研究的基础上，逐渐形成了判断潜伏期测量、投射测量等有效捕捉和研究内隐刻板印象的间接测量方法。
关键词内隐刻板印象，内隐种族刻板印象，内隐性别刻板印象，间接测量。
分类号B849: C91刻板印象（stereotype）是社会心理学领域长期令人瞩目的研究焦点之一。
这方面的系统研究己有70多年的历史，并且形成了社会文化学、团体动力学和社会认知学派等三个主要学术流派。
自20世纪30年代以来，绝大多数社会心理学家都是从意识代码的角度出发对刻板印象进行研究的。
Greenwald（1990）[1]以及Banaji和Greenwald（1994）[2]对刻板印象的直接测量进行了成功的整理。
但是，几乎与此同时，这方面的研究一直存在着对刻板印象的间接的、无意识或内隐操作代码的不懈探讨。
1 概述从认知理论的角度出发，刻板印象可以定义为“一种涉及知觉者的关于某个人类群体的知识、观念与预期的认知结构”[3]。
最近的许多研究表明，有必要在意识性认知以外检验刻板印象的内隐运作程度，因为在一定程度上，内隐刻板印象是调节着某个社会范畴所具有的属性中无法内省辨认（或不能准确辨认）的过去经验的痕迹。
虽然刻板印象研究往往趋向于使用直接或外显测量，不过还是存在一批使用间接测量的研究程式——关于与刻板印象相连的“烙印式”特征（如性别、种族）的研究。
⋅2 内隐种族刻板印象许多研究成功地确立了刻板印象的内隐（自动化）运作原则。
在Gaertner和McLaughlin （1983）[4]的实验中，给被试呈现若干对字母串，当两个都是单词时要求被试回答“是”，其他情况则回答“否”。
他们发现：白人被试对白人－积极单词对的反应比黑人－积极单词的反应快（如黑人－精明、白人－精明）。
而这样的差异在消极特质判断中并未出现（如白人－懒惰、黑人－懒惰）。
大学生内隐职业刻板印象的实验研究
采用Ｍ ｉ ｌ ｌ ｉ ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ 公 司的专业心理 学软件Ｉ ｎ ｑ ｕ ｉ Ｓ ｉ ｔ ３ ． ０ 进行 Ｉ Ａ Ｔ 实验 ，考 察被试 在 “ 高薪 ”、 “ 低薪 ” ２ 个维度 上 的态 度 ，每一 反应 的反应 时及正确 率均 由计算机 自动 记 录 。经过２ Ｏ 个心 理学专 业研 究生评 定和筛选 ，最 终确定 了 与 “ 积极 ”有关 的属 性词 ：光荣 、杰 出 、成功 等８ 个 ；与 “ 消极 ”有 关的属性词 ：肤浅 、笨拙 、 自卑等８ 个 ，与 “ 高 薪 ”职业 有 关 的 目标 概念 词 ：医 生 、律师 、会 计师 等８ 种
验Ｉ Ａ Ｔ 效应 非常显著 ，大学生群体存在 “ 高新； 积极 ，低薪＝ 消
极 ” 的 内隐职 业态度 ； （ ２ ）大 学生 的 内隐职 业 态度 在 性 别和年 级上 均 差异 不显 著 ； （ ３ ）大学生 的 内 隐职业 态度 在年 级 间差异 显著 。 【 关键 词 】大 学生 ；职 业刻板 ； 内 隐联 想 测验 １ 、 引 言 刻板 印象是 社会心 理学 、认知 心理学领 域令 人瞩 目的 研究 焦 点之 一 ，社会 心理学 认为 刻板 印象是 指社 会上对 于 某一类 事物 产 生的一种 比较 固定 的看法 ，通 常与 种族 ，地 区 ，性别 ，职业 ，年龄 等有 关 ，普遍认 为它 与某 些特征 和 行为 相联 系 。而 从认 知理论 的角 度 出发 ，刻 板 印象可 以定 义为 （ Ｈ ａ ｍ ｉ １ ｔ ｏ ｎ ＆Ｔ ｒ ｏ ｌ ｉ ｅ ｒ ， １ ９ ８ ６ ）“ 一种 涉及知 觉者 的关 于 某个人 类群 体 的知识 、观念 与预 期 的认 知结 构 ”。职业 作 为刻板 印象 的一 项重要 内容 随着 时代 的发展 逐渐 受到 了广
内隐性别学科刻板印象的研究综述
研 究成果 。最 后提 出运用 刻板 解释 偏差研 究 内隐性别 学科 刻板 印象 的优势 并简 要分 析今 后 的发 展 方 向。
碌 百 形
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内 隐 性 别 学 科 刻 板 印 象 的 研 究 综 述
蔡 倩
（ 西 南科 技 大 学 法 学 院 四川 绵 阳
６ ２ １ ０ ０ ０ ）
作 者简 介 ：蔡 倩 （ １ ９ ９ ４ ．１ ２ 一） ，女 ，汉 族 ，西南科 技 大学法 学 院应用 心理 学专 业本科 三 年级在 渎。
关 键词 ：内隐联 想测 验 ；刻板 解释偏 差 ；性别 刻板 印象 ；内隐性 别学 科刻板 印象 中图分 类 号 ：Ｂ ８ ４ ．５ 文献 标识 码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ６ ７ ２— ５ ８ ３ ２（ ２ ０ １ ６ ）０ ９— ０ ２ ８ ６— ０ １ 可 以发 现 ，前 人关 于 内隐 性别 学科 刻 板 印 象 的 主要 研 究 对 象 刻 板 印象 自 １ ９ ２ ２年 提 出以 来 一 直 是 社 会 心 理 学 的研 究 热 点 ， 是 大学 生群 体 ，而对 中学 生 和 老年 人 的研 究 相对 较 少 。且 目前 大 它 是指 人们 头脑 中存 在 的关 于 某 人 或 某 一 类 人 的 固定 印 象 … 。性 多 数 的研究 是运 用 Ｉ Ａ Ｔ方 法 来测 验性 别 学 科 刻 板 印 象 ，采 用 Ｓ Ｅ Ｂ 别 刻板 印象 是社会 生 活 中为 人 们广 泛 接 受 的 对男 性 和女 性 性 别 属 方 法 的研究 甚少 。但 李芳 （ ２ ０ ０ ９ ） 运用 Ｓ Ｅ Ｂ方法 考 察 大 学 生 的 内 性 的相 对稳 定 的看 法 和观 念 ，更 多 的指 对 男 性 和 女 性 在 心 理 学 特 隐性别 学科 刻板 印象 ，发 现该 方 法 也 能 够 显 著地 检测 到大 学 生 普 征 方面 的差 异 的 固定 看 法 。 目前 有 关 性 别 刻 板 印象 的研 究 很 多 ， 遍 存在 “ 男性 适合 学 理 工科 目，女 性适 合 学 文 史 科 目” 的 刻板 印 但 主要 集 中在职业 性 别刻 板 印 象 上 ，关 于 性 别 学 科 刻 板 印 象 的 研 象 ，且 没有 性别 和专 业 差 异 ，被 试 对 不 同性 别 的 积 极 或 消极 表 现 究 较少 。 的归 因方式 显 著不 同 。也有 少数 研 究 者将 Ｉ Ａ Ｔ和 Ｓ Ｅ Ｂ的 测验 结 内隐性 别学 科刻 板 印 象 是 一种 普 遍 存 在 的性 别 刻 板 印 象 ，它 果 相对 比，如 马芳 等 人 （ ２ ０ ０ ８ ）发 现 这 两 种 方法 均 能 显著 地检 测 把 性别 和学 科两 个维 度 联 系 起 来 ，是 一 种认 为 “ 男性 比女 性 更 适 到大学 生存 在 “ 男 性 比女 性 更 擅 长 数 学 ” 的 内 隐 数 学 性 别 刻 板
内隐社会认知：刻板印象的理论和实验研究
内隐社会认知：刻板印象的理论和实验研究【摘要】：刻板印象的研究历经坎坷，直到认知心理学的出现才生机毕现，尤其是到了1995年，Greenwald和Banaji率先明确提出了内隐社会认知的概念，内隐刻板印象与内隐态度、内隐自尊一样，成为其中一个主要内容，内隐刻板印象被定义为调节某一社会类别成员的属性的不能内省辨别(或不能准确辨别)的过去经验的痕迹。
这就帮助人们更加明确地从无意识的层面深刻地理解刻板印象。
在心理学中有一个占据了将近40年的传统的理论观点，即刻板印象是自动激活的，不能由知觉者的目的和策略所控制和改变的。
随着研究方法的进步，这个观点受到挑战，引起越来越多的关注，由此激发了浓厚的研究兴趣。
本论文的重要目标是本着科学化和生态化的重要原则，结合我国的实际情况，以自行设计的性别刻板印象、职业刻板印象和地域刻板印象为研究材料，在国内首次应用内隐联想测验(IAT)的纸笔测验方法和模糊数学的主次评判方法在内隐刻板印象的研究上，设计一系列实验，深入探讨刻板印象在无意识层面上的运作机制，如对无意识启动和内隐刻板印象的改变等问题进行了创新性的研究，具有一定的理论和实践意义。
本论文包括三大部分。
第一部分为总体构想和研究背景。
主要是对刻板印象的涵义、心理表征、研究历史、测量方法等进行了系统的回顾和整理，并且重点对内隐刻板印象的研究(包括对无意识心理的研究)进展进行了充分的介绍，并且由此提出总体研究构想。
第二部分为实验研究。
前两个实验主要探讨内隐刻板印象的机制，即刻板印象的内隐启动或自动激活、内隐刻板印象与内隐内-外群体偏爱的关系；后四个实验主要探讨内隐刻板印象的影响因素，即社会调节、想象、观点采择和压抑的干预作用。
具体如下：实验一以模糊主次评判方法配合语义启动技术进行实验。
研究表明：在年龄刻板印象上存在自动激活，而且没有性别差异；用不同性质的启动词来激活与年龄有关的刻板印象，激活后的刻板印象对年龄的判断有不同的影响，而且被试没有一个人意识到这点，表明内隐刻板印象的存在；人的判断具有模糊性，主次方法有助于社会认知领域的量化研究，这是一个全新的尝试。
内隐记忆的研究综述
内隐记忆的研究综述内隐记忆是指无意识地获取和使用过去知识和经验的能力。
与显性记忆相比，内隐记忆是一个不受意识控制和自觉回忆影响的记忆系统。
内隐记忆广泛存在于人类的日常生活中，并通过各种行为和表现方式展示出来。
本综述将概述内隐记忆的研究方法、类型和应用领域。
内隐记忆的研究方法主要有两种：间接测试和任务特征寻找。
间接测试是通过测量参与者的反应时间、错误率等来判断内隐记忆，例如显示-隐藏词汇测试和隐含联想测试等；任务特征寻找则是通过识别参与者在任务中未自觉使用的知识和策略来研究内隐记忆，例如序列学习任务和镜像阅读任务等。
内隐记忆可以分为多种类型，包括过程性记忆、条件反射、情绪联想和心理伴侣效应等。
过程性记忆是一种基于习惯和技能的内隐记忆，例如骑自行车、打字等；条件反射是指通过学习建立起来的自动响应，例如贝利实验；情绪联想是指情绪状态对信息加工和记忆的影响，例如心情好时更容易记住积极的事情；心理伴侣效应是指在判断配对物体时，配对的相关物体会比无关物体被更快地辨认出来。
内隐记忆的研究还包括一些应用领域，例如临床医学、教育和广告等。
在临床医学中，内隐记忆研究可应用于治疗创伤后应激障碍、疼痛管理和运动康复等；在教育中，内隐记忆研究可应用于教学方法和评估工具的优化；在广告领域，内隐记忆研究可应用于广告效果评估和消费者行为研究。
尽管内隐记忆的研究已经取得了一些进展，但仍存在一些挑战和争议。
首先，内隐记忆仍然缺乏一个明确定义和操作性的测量标准。
其次，内隐记忆的神经基础和机制仍然不完全清楚，需要进一步的神经影像学研究来揭示。
此外，内隐记忆的伦理问题也需要注意，例如潜意识的操控和潜在的道德影响。
总体而言，内隐记忆是一个重要的记忆系统，对我们的日常生活和行为具有重要影响。
通过深入研究内隐记忆的各个方面，我们可以更好地了解人类记忆所具有的复杂性和多样性。
传播学“刻板印象”理论研究的发展困境与创新
传播学“刻板印象”理论研究的发展困境与创新2019-07-08摘要：1922年李普曼在他的经典著作《舆论学》中，将刻板印象这⼀概念引⼊到了社会科学领域，从此刻板印象也成为了传播学研究中的⼀个重要概念。
现阶段传播学对刻板印象的研究主要集中在媒介内容中的刻板印象，以及刻板印象的⽣成机制。
但对于揭⽰刻板印象与媒介的复杂关系，以及受众眼中的媒介刻板印象的研究还处于起步阶段，这也就成为了今后需要进⼀步深⼊研究的问题。
由于刻板印象是⼀个多学科交叉概念，对它的研究⽅法也应当具有更为开阔的视⾓。
关键词：刻板印象；传播学发展困境；理论创新；媒介内容⼀、传播学中“刻板印象”的研究现状1、“刻板印象”的定义“刻板印象”⼀词的英⽂是“stereotype”，最初专指印刷铅板。
它作为⼀个学术术语进⼊到传播学领域，始于1922年李普曼的《舆论学》⼀书。
在这本经典著作中，李普曼论述了在舆论形成过程中起决定作⽤的“固定的成见”，也即“刻板印象”。
李普曼借“刻板印象”这个概念来指代社会⽣活中固定成见的现象，暗⽰了他对固定成见现象的理解，即“固定的成见”就像浇铸的铅版⼀样牢固，并且难以改变。
李普曼在书中写到：“⼀旦我们牢固地产⽣了这种成见，就很难摆脱它。
”刻板印象实际上是⼈们的⼀种认知模式，⼈们把对同类事物的认识纳⼊⼀种⼀成不变的认知模式之中，⽽⼈们往往在观察某个事物之前就⽤头脑中对这⼀类事物的认知模式来解释了眼前的某个事物。
社会⼼理学家苏珊·菲斯克和谢利·泰勒提出：“我们可以把刻板印象看成⼀种特别的⾓⾊图式，正是这种图式，构成⼈们对属于特定社会类别的⼈形成期望。
”传播学者斯帕克斯补充到，“图式促成我们建⽴思维，因⾓⾊图式，你对某个具体⼈的看法和期待，受你对与其⾓⾊类同的其他⼈的看法左右。
”我国传播学者郭庆光在《传播学教程》中对“刻板印象”的定义是：“刻板印象”是⼈们对特定事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情。
消费者对电视机品牌质量内隐刻板印象的实验研究的开题报告
消费者对电视机品牌质量内隐刻板印象的实验研究的开题报告一、研究背景电视机是人们日常生活中不可或缺的家庭电器之一，品牌在消费者购买决策中扮演着至关重要的角色。
品牌质量内隐刻板印象指的是消费者对于某一品牌的无意识、先天形成的印象。
内隐刻板印象可以影响消费者对于品牌的认知、态度、信任等多方面因素，影响其购买决策，因此研究消费者对于电视机品牌质量内隐刻板印象的认知，对品牌和市场研究有重要的意义。
二、研究问题本研究旨在探究消费者对于电视机品牌质量内隐刻板印象的认知，具体问题如下：1.消费者对于不同品牌的电视机质量内隐刻板印象有何差异？2.内隐刻板印象是否会对消费者电视机购买意愿产生影响？3.消费者的个人特征是否会对其对于品牌质量内隐刻板印象的认知产生影响？三、研究方法本研究将通过实验方法进行数据采集和分析，具体步骤如下：1.确定实验对象：选择100名年龄在20-40岁之间、曾购买过电视机的消费者作为实验对象。
2.制定实验方案：在实验中，将选择3个知名的电视品牌作为研究对象，将这3个品牌的不同型号的电视机进行评定，然后参与实验的消费者要对不同品牌的体验进行评估。
3. 编制问卷：编制问卷，重点调查消费者对于品牌之间的差异以及其购买意愿的影响。
问卷包括基本信息、电视机品牌认知、内隐刻板印象等方面。
4.进行实验：消费者进入实验室，依据各自的选购经历，用5-10分钟的时间熟悉三个品牌的不同型号的电视机，并完成心理测量问卷。
5.数据分析：统计实验数据，并采用SPSS软件进行分析，比较不同电视机品牌内隐刻板印象之间的差异，以及统计个人特征对于内隐刻板印象的影响。
四、预期结果根据上述研究方案，本研究预期取得以下研究结果：1.在消费者对于不同品牌的电视机质量内隐刻板印象上，会存在显著差异。
2.内隐刻板印象对于消费者的购买意愿会产生一定的影响，不同品牌的内隐刻板印象对于购买意愿的影响程度也不相同。
3.消费者的个人特征如年龄、性别、收入等因素会对其对于品牌内隐刻板印象的认知产生影响。
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内隐刻板印象的研究及其发展
作者：苏永玲
来源：《科教导刊》2009年第02期
摘要刻板印象是社会认知领域的研究热点之一,刻板印象的内隐(自动化)研究日趋深入和精细化。
本文从内隐刻板印象研究的内容和方法两方面的研究进展来进行分析。
关键词刻板印象内隐刻板印象内隐联想测验
中图分类号:B84文献标识码:A
1引言
“刻板印象”这一术语是1922年Lippman在其著作《公众舆论》中提出的,它是指按照性别、种族、年龄或职业等进行社会分类,形成的关于某类人的固定印象,普遍认为它与某些特征和行为相联系。
这一概念首次被提出后,就得到了广泛的探讨,受认知心理学的影响后又得到了进一步的深化。
Devine发现:只要一遇到刻板印象,群体成员就会自动激活相应的刻板化加工①。
因此认为存在着内隐刻板印象——“内隐刻板印象是指调节某一社会类别成员的属性的不能内省辨别(或不能准确辨别)的过去经验的痕迹。
”
2内隐刻板印象的种类
2.1种族内隐刻板印象
对种族刻板印象采用间接测量的实验研究表明,这是一种自动化的操作过程,而且“种族偏见”是广泛存在的,其程度要比用直接或外显测验的结果更准确。
美国许多心理学家就对白人和黑人的种族内隐刻板印象作了大量研究。
2.2性别内隐刻板印象
性别刻板印象一般被认为是人们对在一个特定的文化群体中的男性和女性在心理特征方面的差异的固定的看法。
然而,也有研究进一步表明,有些性别差异的刻板印象是具有跨文化性的。
Best 利用人格的五大因素模型研究跨文化的性格刻板印象。
发现男性在尽责性方面相关性高,而在随和性方面相关性低;女性在随和性方面相关性高。
在外向性和尽责性、情绪稳定性和求新性方面跨文化的男性刻板印象高于女性;而在随和性方面则女性更高②。
葛明贵的研究发现被试对男性和女性的人格特征词的外显记忆没有表现出差异③。
2.3地域内隐刻板印象
地域刻板印象是一种涉及知觉者的关于某个地区人群群体的知识、观念与预期的认知结构。
我国的连淑芳,邹庆宇对于地域内隐刻板印象的研究作了大量研究④⑤。
研究表明刻板印象和内群体偏爱的内隐效应明显地存在。
3刻板印象的研究方法
3. 1投射测验
投射测验是指所指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪或特征等,不自觉地反应于外界的事物或他人的一种心理作用。
McClelland等人要求被试在对一模糊照片或图画的反应编造故事或对抽象的刺激进行描述的研究方法。
他们利用对内隐动机的投射测量与对外显动机测量之间的比较得出结论,认为投射和直接测量所评估的对象是不同的⑥。
3.2加工分离程序(PDP)
加工分离程序最初是由Jacoby提出的,旨在对意识与无意识加工贡献进行定量分析豓。
Jacoby等人根据实验指导语设计了2类测验。
一类是包含测验,要求被试首先考虑用先前学习过的信息来完成测验。
另一类是排除测验,要求被试选用首先进入意识但又不能是先前学习过的信息来完成测验。
3.3基于反应时的范式
由于判断潜伏期趋向于表现出个体间实质性的变异,因而可以就大批相同的刺激得到被试的平均潜伏期。
因此,以潜伏期为基础的间接测量主要应用于比较组间平均测量值的假设检验方面⑦。
内隐联想测验(IAT)是Creenwald提出了一种新的研究方法。
内隐联想测验在生理上基于神经网络模型,该模型认为信息被储存在一系列按照语义关系分层组织起来的神经联系的结点上,因而可以通过测量两概念在此类神经联系上
的距离来测量这两者的联系⑧。
3. 4刻板解释偏差(SEB)
刻板印象解释偏差是人们在与刻板印象不一致的情境下所表现出的解释偏差,它作为测量内隐态度的一种指标,反映了个人对某一社会样体的刻板印象在其信息加工过程中无意识地发生的作业。
刻板印象解释偏差的测量产生于社会认知方而的研究,实验具体要求被试完成相关问卷,以检测被试是否存在SEB⑨。
3.5事件相关电位(ERP)技术
ERP技术通过对脑电波的测量收集刻板印象的神经生理活动的证据。
一般认为,ERP成分的波幅反映人脑兴奋性的高低,而潜伏期则是神经活动与加工过程的速度和时间评价。
目前刻板印象的ERP研究主要集中在种族刻板印象和性别刻板印象两个方面。