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语文教育实习个人总结

中国教育实习个人总结在2014年10月8日至11月21日的一个多月时间里，我致力于我的专业实习。在此期间，我不仅将三年来所学的学科教育知识应用于实践，还学到了很多在实际教学中课本上没有的知识，为我今天的职业生涯做准备。

一、实习学校这次，我选择了我们的实习团队，共有14名学生。实习学校是乐昌三中的实习团队。它主要负责学校一、二、三年级学生的语言教学和班主任工作。

在这所学校，一年级有一个班，二年级有一个班。大多数学生都在初中或低年级。他们的学习能力和接受能力都很弱。他们需要根据实际情况调整教学方法和速度。

这次实习我负责的班级是学校的第一个()班级，作为一名实习汉语老师和一名实习班主任管理着学校的汉语教学和日常工作。

对于实习教师来说，听讲座是唯一的方法。实习前一周，我们的主要任务是听原语文老师的课，自己做实验，听其他学生的实验讲座。

在整个实习期间，我以老师的身份听了两节课，听了两个学生的试听课或正式课，一共听了三节课。

在听课过程中，认真做笔记，注意老师的讲课方式、课堂思维，注意学生的反应，吸收老师的教学优势并付诸实践。

在听学生讲课的过程中，我们应该注意学生教学过程中的闪光点，并与我们自己的教学方法进行比较。当我们注意到不足之处时，我们应该注意这些标记，以便提醒学生并纠正它们。

备课和备课在做了充分的准备之后，我开始了备课工作。我们教的课本是七年级课本的中文版。我上的第一课是第六单元“尚仲勇”。因为这个单元是文言文课，老师教我教文言文，主要是掌握关键单词和句子的解释以及对意思的理解。我不仅要教他们课本上的翻译，还要教他们平时如何翻译。

这个月的教学内容基本上是文言文，所以老师在课堂上的指导在这个月起了比较大的作用。

备课的最大感觉是你准备得越多，你就越能更好地处理学生提出的各种问题。即使准备好的内容没有在课堂上使用，你也需要为课程做好充分的准备。此外，在开始上课之前，你应该把你的备课内容交给学科老师检查和评论。老师提醒的重点和难点对教学很有帮助。对于不同程度的学生，他们也应该掌握教学内容的复杂性和速度。只有那些适合他们的才是好的教案。

至于开始上课，基本上有必要通过试讲来控制时间。虽然内容准备得很好，但我还是会紧张，认为我今天讲的知识和内容会影响到当地学生的汉语学习情况。在熟悉学生并形成较好的默契后，课堂可以合理安排，无需试讲，课堂内容比开始时更自然流畅。

实习期间，我一共参加了五堂文言文课，包括《尚仲永》、《论语》六、《世说新语》、《木兰诗》、《三峡》五篇课文。试卷、评价、讲座、第一单元试卷和期中考试语文试卷都包括在内。

通过前面的讲座和讲座，我们会在实际的课堂中发现自己的缺点。除了注重教学内容，我们还应该考虑学生的反应。只有当学生们

做出回应时，他们才会表达自己的兴趣并能理解。因此，我们也应该掌握学生的学习情况，以改进我们的教学方法，并建立在课堂上应该有尽可能多的互动。

除此之外，课堂纪律需要在课堂上进行管理。一些对学习不感兴趣的学生会选择在教室里聊天或睡觉。对这些学生来说，个人交流也是提高他们学习兴趣所必需的。

除了备课和上课，批改作业也是教学工作的重要组成部分。在这次实习中，我一共批改了作业，即作文、翻译、基础作业、抄写古诗、试卷(包括试卷和期中考试试卷)、地理试卷。

批改作业的最大用处在于课后了解学生的学习情况和学习态度。批改作业时，我们可以看到他们的实际水平。根据他们的水平和态度，我们可以添加评论。老师们说我们应该鼓励和教育基础差的学生。只有通过鼓励他们的小进步，他们才能有更多的动力完成作业。

这方面的知识也超出了我的预料。

在备课和实战之后，我已经能够根据教学重点和学生的情况基本上控制课堂，并且能够基本上承担起语文教师的角色。然而，通过这些实习工作，我深深体会到了教师工作的艰辛和重要性，这使我能够将平时的教学理论转化为教学实践，将模拟教学转化为真正的课堂教学。作为一名教师，我已经了解到，仅仅扎实的学科基础知识在其他方面还远远不够，如语言表。高达、教学方法、学生心理等方面也在学习研究实践，这让我知道我需要不断提高自己的综合素质和教学水平。

三、班主任作为教师的工作不仅需要知道如何教授学科知识，还需要学会如何做一名班主任。

实习期间，我还担任了班级的实习班主任。在第一周，我的主要工作是与前班主任沟通，了解班上学生的基本情况，如男女比例、入学分数、家庭情况、住宿人数等。

一班(一年级)的学生，包括男学生、女学生和一个离家很远的学生，都选择在这里过夜大约半个学期。

入学考试分数不是很理想，只有14名学生的入学考试分数高于最低分数，三个科目的总分只有一分。

交流后发现，该班更多的学生存在一些家庭问题，如一些学生的父母离异、和一些学生的父母外出打工，导致他们在祖父母家被寄养，甚至在家里长期缺乏父爱和母爱。

我认为这是他们对学习不感兴趣的另一个原因。

由于班上只有一名留校生会在夜校期间给予学生特别的辅导和交流，他会在网上找到历年中考的基本问题，取得更好的成绩。

在了解了班级的情况后，我主动在班级里召开了次主题班会，和学生们一起分析我每周学到的情况。

每天早上，早读课来到教室检查出勤和早读情况，督促学生早读，提高他们的早读效率和质量。

在第三个、4周的实习中，主要工作是作为实习班主任安排和计划学校运动会。我负责学校运动会的入场语言、口号、道具和入场仪式。我们班的口号是”在7373赢得桂冠，共同创造辉煌”。

在为期两天的学校运动会期间，我们参加了计时工作，观看了各种体育比赛。虽然我们班在这次运动会上没有获得文明班级的称号，但我们获得了年级第一名，这证明了班级体育的水平能力。

第四周，我安排我的同学值班，负责校园包干区的卫生工作。我完成了任务，与学生们有了更多的交流。

实习五周年期间，举行了期中考试。期中考试结束后，通过等级排名和成绩对学生进行分析和教育。一些学生也接受了个别辅导。

作为班主任，一个人需要比老师花更多的时间去理解学生对学生关心的理解，而作为实习的班主任，一个人与学生的关系更密切，也能学到更多。

虽然实习只持续了一个多月，但足以在我的生活中留下不可磨灭的记忆。

作为中文系的一名普通学生，他在大学期间可能学到了很多教师的技能，学到了很多教学理论，但这个实习期间不仅练习了书本的内容，还学到了许多他以前从未有过的东西和他无法从书本中学习的教学方法。

至于教学经验，我更感到自豪的是，我得到了两位老师的指导，从他们多年的教学经验甚至生活经历中，以及作为我生命中的第一批学生，我这么多年来第一次感到自己不是作为一名学生而是作为一名教师。

当然，这篇短文不能作为我过去一个月工作的总结，因为我所学到的东西无法用语言记录。不管我是否会成为一名人民教师，我相信