大班亲子进行“掰玉米”社会实践活动方案
大班亲子进行“掰玉米”社会实践活动方案
大班亲子进行“掰玉米”社会实践活动方案【活动设计】秋天是个金色的、丰收的季节，为了开拓幼儿视野，增长知识见闻，带幼儿亲近自然、走进农庄，观察农作物的生长变化、感受秋天果实丰收的景象、亲身体验采摘果实的乐趣与劳动的喜悦，我园组织大班幼儿与家长进行掰玉米社会实践活动。
【活动时间】XX年11月1日上午【活动目标】1、感受秋天田野、种植园的丰收景象，了解农作物和蔬菜的生长过程。
2、体验掰玉米的乐趣与劳动的喜悦，培养积极动手，热爱劳动的习惯。
3、初步感受买卖过程，在生活中学习简单的计算。
4、增进亲子、同伴间的交流，体验亲子活动、集体出游的快乐。
【活动地点】蓝朋现代农业园【参与人员】1、大班组幼儿与家长各140名，每班20对家庭，家长采取自愿报名，额满为止。
2、班级教师、安保人员、保健医、后勤采购员、相关园领导。
【活动准备】1、实地踩点，熟悉行车线路，了解活动场地的安全环境。
2、联系车辆，签订租车协议，做好安全应急预案，送报告到教育局审批。
3、班级做好报名统计，对幼儿进行相应的安全教育。
4、每班领好班旗，自备一个大塑料框，装玉米用，保育员准备垃圾袋。
5、家长为孩子准备好点心、水或牛奶，买玉米的零钱，自备装玉米的袋子或篮子。
【活动过程】一、集合整队，强调纪律。
本园和早教分批乘车：本园家长带幼儿8：00准时到幼儿园集合，8：20上车，约8：40到达目的地；早教家长带幼儿8：30在早教操场集合，9：00上车，约9：20到达。
乘车之前，各班老师负责清点人数，德育处统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。
二、参观种植园。
观赏种植园的植物花草，观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点，感受果园丰收的景象。
德育处强调参观路途行走的安全，进行爱护花草植物的教育，到达玉米地后，引导幼儿观察认识玉米的秸秆，叶子、玉米棒的特点，并指定各班采摘区域。
三、亲子合作掰玉米。
玉米秸秆比较高，植株密集，叶子尖长，采摘过程中，家长要保护好幼儿安全，避免幼儿冲撞乱跑，划伤脸和手。
大班社会实践活动掰玉米(3篇)
第1篇一、活动背景秋天，是一个丰收的季节，金黄的稻谷、硕果累累的果实，无不展示着大自然的慷慨与恩赐。
在这个充满收获的季节里，为了让幼儿更好地了解农业知识，体验农村生活，培养他们的动手能力和团队协作精神，我们大班决定开展一次“掰玉米”的社会实践活动。
二、活动目的1. 让幼儿了解玉米的生长过程和营养价值，增强对农业生产的认识。
2. 培养幼儿的动手能力，让他们亲身体验劳动的乐趣。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会相互帮助、共同进步。
4. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜粮食。
三、活动准备1. 活动场地：选择一个适合掰玉米的农村田野。
2. 活动器材：玉米、手套、剪刀、记录表等。
3. 活动人员：大班全体师生及家长志愿者。
四、活动过程1. 乘车前往农村田野在前往农村田野的路上，教师向幼儿介绍玉米的生长环境、生长过程以及营养价值，激发他们的兴趣。
2. 安全教育到达田野后，教师对幼儿进行安全教育，强调注意事项，如注意交通安全、不要随意触摸农作物等。
3. 玉米知识讲解教师向幼儿详细讲解玉米的种植、生长、收获等知识，让他们对玉米有一个全面的了解。
4. 分组掰玉米将幼儿分成若干小组，每组由一名家长志愿者带领，开始掰玉米。
在掰玉米的过程中，教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的掰玉米方法。
5. 玉米收割比赛为了增加活动的趣味性，教师组织了一场玉米收割比赛。
比赛过程中，幼儿们热情高涨，你追我赶，场面十分热闹。
6. 玉米品尝会在活动结束时，教师组织了一场玉米品尝会。
幼儿们品尝了自己亲手掰的玉米，感受到了劳动的成果，脸上洋溢着喜悦的笑容。
7. 清理现场活动结束后，教师组织幼儿清理现场，培养他们的环保意识。
五、活动总结1. 活动效果本次“掰玉米”社会实践活动取得了圆满成功，幼儿们不仅了解了玉米的生长过程和营养价值，还锻炼了动手能力，培养了团队协作精神。
2. 活动反思在活动过程中，我们发现了一些问题，如部分幼儿在掰玉米时过于用力，导致玉米杆折断；个别小组在比赛中出现消极情绪等。
掰玉米社会实践报告
掰玉米社会实践报告掰玉米社会实践报告三篇社会实践报告掰玉米篇一：玉米地社会实践报告在我们成长的过程中，获得知识固然非常重要，但是我认为更重要的是体验和感悟，以及在亲身体验中获得的见识和才干。
要知道，学、识、才是不太一样的，一个人可能博学，但未必有见识，未必有才气。
学，仅仅意味着知道、了解、理解，我们说一个人博学，只是说他知道的很多，即使是深刻理解，触类旁通，终归还只是停留在知道或者懂得这个层面上。
从这个角度而言，很多知识分子其实都只不过是知道分子而已！尽管能写出长篇大论，头头是道，但还是没去实践，没去身体力行，还很难体味到“纸上得来终觉浅”的真谛！识，就是见识，我们说一个人有见识，就是说他不仅知道、懂得，而且能将各种知识杂糅内化为自己的看法，能够形成自己独到见解。
才，则是最高境界，不仅在知识的殿堂长袖善舞，而且在实践中左右逢源，能文能武。
记得梁启超在评价李鸿章时说过，“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇”，也是对才、识的一种区分和看法。
大家从，有的甚至在幼儿园开始就开始接受各种知识，上大学后又接受化训练，知识的广度与深度都已达到较高层次。
但我们回头想想，我们接受的知识绝大部分是书本的，而且相当一部分还是来自国外。
过去一百多年来，我们国家无论在自然科学、社会科学还是人文学科都主要是从外国，特别是从西方国家借用了大量的知识，甚至连这些学科划分本身也是进口的。
但要知道，我们在不同世界中，每个人的体验和感悟都是独一无二的，即使生活在同一个世界，不同的人理解和感悟也不一样。
同样是半瓶水，有的人看到的是装了一半水的瓶子，有的人看到的则是空着一半的瓶子。
所以，如何将知识内化为见识和才干呢？唯一的途径就是投身社会实践，在社会实践中丰富知识、增长才干。
否则，即使拥有再多的知识，也很可能只是一个精致的傻瓜。
面对现实社会，我们大力培养自己的实际动手能力和良好沟通能力是尤为重要的。
在我们学校，老师及校领导关切地鼓励我们多参加社会实践活动。
社会实践课教学生掰玉米(3篇)
第1篇导语：为了让学生们更好地了解农业，感受农村生活，培养他们的实践能力，我们学校特开设了一堂别开生面的社会实践课——掰玉米。
以下是本次社会实践课的详细报道。
一、课程背景玉米是我国主要的粮食作物之一，具有较高的营养价值。
为了让学生们了解玉米的生长过程，感受农村劳动的艰辛，我们学校组织了一次掰玉米的社会实践课。
通过这次活动，学生们不仅能够亲身体验农作物的生长过程，还能培养他们的团队合作精神。
二、课程目标1. 让学生了解玉米的生长过程，认识玉米的用途。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜粮食的品质。
3. 增强学生的团队合作精神，提高实践能力。
4. 培养学生关爱农村、关注农业的意识。
三、课程准备1. 教师提前了解玉米的生长特点、种植方法等知识。
2. 准备好劳动工具，如镰刀、手套等。
3. 安排好实践场地，确保安全。
4. 向学生讲解安全注意事项。
四、课程实施1. 课前讲解教师向学生介绍玉米的生长过程、种植方法、营养价值等知识，让学生对玉米有一个初步的了解。
2. 分组实践将学生分成若干小组，每组选出一个组长。
教师将学生们带到实践场地，开始掰玉米。
3. 互动教学在掰玉米的过程中，教师巡回指导，解答学生提出的问题。
同时，鼓励学生们互相帮助，共同完成任务。
4. 安全教育在实践过程中，教师不断强调安全注意事项，如使用镰刀时要注意手指安全，避免受伤。
5. 总结分享实践结束后，各小组分享自己的收获，谈谈在实践过程中的感受。
教师对学生的表现进行点评，肯定他们的努力和进步。
五、课程反思1. 学生们通过亲身参与，了解了玉米的生长过程，认识到粮食的来之不易，培养了珍惜粮食的品质。
2. 在实践过程中，学生们学会了团结协作，提高了实践能力。
3. 通过这次活动，学生们对农村、农业有了更深的了解，增强了关爱农村、关注农业的意识。
4. 教师在实践过程中，要注重培养学生的安全意识，确保实践活动顺利进行。
六、课后延伸1. 邀请农民专家来校进行讲座，让学生们深入了解农业知识。
掰玉米社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国农业现代化的推进，农民朋友们在农业生产中逐渐实现了从传统耕作方式到现代农业技术的转变。
为了让学生们深入了解农业生产的实际情况，培养他们的实践能力和创新精神，我们学校组织了一次掰玉米社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身体验农业生产过程，感受农民的辛勤劳动，增强他们的社会责任感。
二、活动时间与地点活动时间：2023年9月15日-9月17日活动地点：XX县XX镇XX村玉米种植基地三、活动目的1. 让学生了解玉米的生长过程和特点。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 让学生体验农民的辛勤劳动，增强他们的社会责任感。
4. 增进学生对农业知识的了解，激发他们对农业科技的兴趣。
四、活动内容1. 玉米知识讲座：由当地农业技术推广站专家为学生讲解玉米的生长习性、种植技术、病虫害防治等方面的知识。
2. 现场教学：学生在专家的指导下，学习如何辨别玉米品种、判断成熟度、正确掰取玉米。
3. 实践操作：学生分组进行玉米掰取、装袋等实践活动。
4. 农民生活体验：学生在农民的指导下，体验农村生活，了解农民的日常劳作。
五、活动过程1. 准备阶段：学校提前与当地农业技术推广站和XX镇XX村沟通，确定活动时间、地点和内容，并组织学生报名。
2. 实施阶段：（1）9月15日，学生乘坐大巴车前往XX县XX镇XX村玉米种植基地。
（2）9月16日，专家进行玉米知识讲座，学生分组进行现场教学。
（3）9月17日，学生进行实践操作，体验农民生活。
3. 总结阶段：学生撰写活动心得体会，教师进行总结评价。
六、活动成果1. 学生们通过活动，对玉米的生长过程和特点有了更加直观的了解。
2. 学生的动手操作能力和团队协作精神得到了锻炼。
3. 学生们体验了农民的辛勤劳动，增强了他们的社会责任感。
4. 活动激发了学生对农业知识的兴趣，为他们的未来发展奠定了基础。
七、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织有序，但部分环节仍有改进空间，如提前告知学生注意事项、加强安全防护等。
剥玉米游戏儿童版教案
剥玉米游戏儿童版教案一、活动目标：1. 帮助儿童了解玉米的生长过程。
2. 培养儿童动手能力和观察力。
3. 提高儿童对自然的认识和热爱。
二、活动准备：1. 新鲜玉米若干。
2. 刀具（需要老师或家长协助）。
3. 放大镜若干。
4. 活动区域。
三、活动步骤：1. 引入，老师向孩子们介绍玉米的生长过程，让他们了解玉米是如何从种子长成成熟的玉米棒的。
可以通过图片或视频来展示。
2. 活动，将玉米放在桌子上，让孩子们用放大镜仔细观察玉米的外表，让他们观察玉米的颗粒是如何排列的，颜色是什么样的。
3. 演示，老师向孩子们演示如何剥玉米。
首先，用刀将玉米顶部的叶片切掉，然后一层一层地剥开玉米外壳，直到露出里面的玉米粒。
4. 练习，让孩子们自己动手剥玉米。
老师可以在一旁协助他们，确保安全。
鼓励孩子们用手感受玉米的质地，让他们亲自体验剥玉米的乐趣。
5. 总结，活动结束后，老师和孩子们一起总结剥玉米的过程，让孩子们说出他们在剥玉米时的感受和发现。
四、活动延伸：1. 种玉米，可以让孩子们亲自动手种玉米，让他们亲身体验玉米的生长过程。
2. 煮玉米，让孩子们亲自动手煮玉米，让他们在动手的过程中学会自理能力。
3. 制作玉米手工，可以让孩子们用剥下来的玉米叶片和玉米粒制作手工，培养他们的创造力。
五、活动心得：剥玉米是一项简单而有趣的活动，通过这个活动，孩子们不仅可以了解玉米的生长过程，还能培养动手能力和观察力。
同时，这个活动也让孩子们感受到了大自然的奇妙，增强了他们对自然的认识和热爱。
希望通过这样的活动，能够让孩子们在玩中学，在学中玩，让他们在快乐中茁壮成长。
剥玉米社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景玉米，作为一种营养价值高、口感佳的农作物，在我国有着广泛的种植面积。
为了让学生们更好地了解农业知识，增强实践能力，培养团队协作精神，我校特组织了一次剥玉米社会实践活动。
此次活动旨在让学生们亲身参与玉米的收获过程，体验农民的辛勤劳动，感受农业生产的艰辛与快乐。
二、活动目的1. 让学生了解玉米的生长过程、营养价值及种植方法。
2. 培养学生动手实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生团队协作意识，培养学生的社会责任感。
4. 感受农民的辛勤劳动，珍惜粮食，培养良好的生活习惯。
三、活动时间及地点活动时间：2022年9月15日活动地点：我校校园内玉米种植基地四、活动流程1. 开场致辞：由校领导为活动致辞，介绍活动目的和意义。
2. 知识讲座：邀请农业专家为学生讲解玉米的生长过程、营养价值及种植方法。
3. 实践操作：分组进行剥玉米比赛，让学生们亲身体验剥玉米的过程。
4. 分享交流：各小组分享剥玉米过程中的心得体会，总结经验。
5. 总结表彰：对表现优秀的小组和个人进行表彰。
五、活动内容1. 知识讲座在活动开始前，农业专家为学生详细讲解了玉米的生长过程、营养价值及种植方法。
学生们通过讲座，对玉米有了更深入的了解，为后续的实践活动奠定了基础。
2. 实践操作在剥玉米环节，学生们分为若干小组，每组选派一名代表进行剥玉米比赛。
比赛过程中，学生们认真观察、互相学习，共同提高。
剥玉米的过程虽然辛苦，但学生们都积极参与，乐在其中。
3. 分享交流比赛结束后，各小组分享了剥玉米过程中的心得体会。
有的小组表示，剥玉米的过程让他们明白了农民的辛勤劳动，纷纷表示要珍惜粮食；有的小组则总结了剥玉米的技巧，互相学习，共同提高。
4. 总结表彰在总结表彰环节，校领导对表现优秀的小组和个人进行了表彰。
同时，校领导对本次活动给予了高度评价，认为此次活动不仅让学生们了解了农业知识，还培养了他们的实践能力和团队协作精神。
六、活动总结通过此次剥玉米社会实践活动，学生们对玉米有了更深入的了解，同时也体验了农民的辛勤劳动。
掰玉米社会实践活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景玉米，作为我国重要的粮食作物之一，不仅在我国农业生产中占据着重要地位，同时也是人们日常饮食中不可或缺的一部分。
为了让学生深入了解玉米的生长过程、营养价值以及农业生产的艰辛，提高学生的实践能力和环保意识，特举办本次掰玉米社会实践活动。
二、活动目标1. 了解玉米的生长周期、种植技术及营养价值。
2. 培养学生的团队合作精神、实践操作能力和环保意识。
3. 激发学生对农业生产的兴趣，树立尊重劳动、热爱劳动的观念。
4. 通过实践活动，让学生体验农村生活，增进对农民劳动的尊重。
三、活动时间2023年10月15日（星期日）四、活动地点某农业大学校内玉米试验田五、活动对象全校高中一年级学生六、活动人数300人七、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景、目的和意义。
- 学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
- 分发活动手册，介绍玉米相关知识。
2. 玉米知识讲座- 邀请农业大学教授讲解玉米的生长周期、种植技术、营养价值等。
- 学生提问互动，解答疑问。
3. 实地观察与学习- 学生分组参观玉米试验田，观察玉米的生长状况。
- 农业专家现场指导，讲解玉米的种植和管理技巧。
4. 掰玉米实践活动- 学生分组进行掰玉米实践，体验劳动的乐趣。
- 教师现场指导，确保学生安全操作。
- 分组竞赛，评选“最佳掰玉米团队”。
5. 玉米加工体验- 学生参观玉米加工车间，了解玉米的加工过程。
- 亲手操作，体验玉米加工的乐趣。
6. 总结与反思- 学生分组分享活动心得，总结经验教训。
- 教师点评，总结活动成果。
八、活动准备1. 场地准备：联系农业大学，确定玉米试验田的使用时间。
2. 人员安排：确定活动主持人、讲解员、教师志愿者等。
3. 物资准备：活动手册、安全帽、手套、剪刀、玉米加工设备等。
4. 宣传准备：制作活动海报、推送活动信息。
九、活动注意事项1. 安全第一：活动过程中，确保学生安全，防止意外伤害。
2. 环保意识：教育学生爱护环境，不乱扔垃圾。
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大班亲子进行“掰玉米”社会实践活动
方案
【活动设计】
秋天是个金色的、丰收的季节，为了开拓幼儿视野，增长知识见闻，带幼儿亲近自然、走进农庄，观察农作物的生长变化、感受秋天果实丰收的景象、亲身体验采摘果实的乐趣与劳动的喜悦，我园组织大班幼儿与家长进行掰玉米社会实践活动。
【活动时间】
XX年11月1日上午
【活动目标】
1、感受秋天田野、种植园的丰收景象，了解农作物和蔬菜的生长过程。
2、体验掰玉米的乐趣与劳动的喜悦，培养积极动手，热爱劳动的习惯。
3、初步感受买卖过程，在生活中学习简单的计算。
4、增进亲子、同伴间的交流，体验亲子活动、集体出游的快乐。
【活动地点】
蓝朋现代农业园
【参与人员】
1、大班组幼儿与家长各140名，每班20对家庭，家长
采取自愿报名，额满为止。
2、班级教师、安保人员、保健医、后勤采购员、相关园领导。
【活动准备】
1、实地踩点，熟悉行车线路，了解活动场地的安全环境。
2、联系车辆，签订租车协议，做好安全应急预案，送报告到教育局审批。
3、班级做好报名统计，对幼儿进行相应的安全教育。
4、每班领好班旗，自备一个大塑料框，装玉米用，保育员准备垃圾袋。
5、家长为孩子准备好点心、水或牛奶，买玉米的零钱，自备装玉米的袋子或篮子。
【活动过程】
一、集合整队，强调纪律。
本园和早教分批乘车：本园家长带幼儿8：00准时到幼儿园集合，8：20上车，约8：40到达目的地；早教家长带幼儿8：30在早教操场集合，9：00上车，约9：20到达。
乘车之前，各班老师负责清点人数，德育处统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。
二、参观种植园。
观赏种植园的植物花草，观察了解玉米、各种蔬菜的生
长特点，感受果园丰收的景象。
德育处强调参观路途行走的安全，进行爱护花草植物的教育，到达玉米地后，引导幼儿观察认识玉米的秸秆，叶子、玉米棒的特点，并指定各班采摘区域。
三、亲子合作掰玉米。
玉米秸秆比较高，植株密集，叶子尖长，采摘过程中，家长要保护好幼儿安全，避免幼儿冲撞乱跑，划伤脸和手。
掰玉米时大人、小孩要合作，负责掰、装、送流程协调。
四、自愿尝试买玉米。
家长可自愿购买自己采摘的玉米，让孩子感受买卖过程及在生活中学习数学的乐趣，学习初步的计算。
食堂也可以购买一些回来。
五、休息、饮水进点。
教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息，亲子分享点心、饮料，补充身体能量。
六、集体返程结束。
本园和早教幼儿分时段返程。
本园幼儿约10：30集合，早教幼儿约11：00集合，各班老师清点人数，组织家长和幼儿乘车回幼儿园，家园做好交接后活动结束。
【活动要求】
1、精心策划组织、细节考虑到位；
2、各岗人员紧密配合，安全位居首位；
3、教师、家长、幼儿服从统一指挥，集体乘车往返；
4、全体幼儿和教师穿园服；
5、新闻宣传及时，分别由两边组长负责。