小学生怎样写看图作文
小学生看图优秀作文(共21篇)
小学生看图优秀作文〔共21篇〕篇1：小学生看图优秀作文今天真是风和日丽，阳光明媚。
小鸭和小猴一起出去玩。
突然，小鸭一不小心，掉进了一个大土坑！他拼命地往上爬，可是，爬不上来，在坑里急得团团转。
小猴灵机一动说：“你等一下，小鸭。
我去拿一根竹竿！”过了一会儿，小猴拿了一根竹竿过来，说：“这根竹竿可是长达8米的呀！一定把你救上来！”他一边说一边把竹竿伸进坑里，可是，不管怎么蹲怎么跪竹竿还是够不着土坑。
小猴惊呆了！长达8米的竹竿居然连碰都没碰着土坑的底。
就在这时，一头大象经过这里，问清楚了原因。
只见大象双手撑着地面，用鼻子大力一吸，小鸭子还是站在原地。
大象用了九牛二虎之力往上吸，小鸭还是原地不动。
一只小熊也正好路经此地，也问清了原因，他仔细观察坑底，想了想，就飞快地跑了。
原来，他回家拿水桶，拿了水桶又去打了点水。
不一会儿就回来了，他把水桶的水往坑里倒，坑里的水渐渐升高，小鸭浮了起来，小猴和大象看懂了意思，也飞快地跑去装水。
过了一会儿，小猴拿着一个盆往坑里倒水，大象也回来了，他从鼻子里喷了喷水。
坑里全是水！小鸭得救了！小鸭到了草地，对他们说：“谢谢你们救了我！”小熊，小猴，大象异口齐声地说：“这是举手之劳，没事！”这个故事告诉我们要同心协力勤动脑去解决困难。
篇2：小学生看图优秀作文今天是个阳光明媚的日子。
小鸭子去找它的好朋友小熊、小猴、小象它们一起玩。
走着走着，突然，小鸭的脚一不小心踩空了，摔进了一个大洞里。
它拼命地喊：“救命啊，救命！”小鸭的朋友小猴恰好也经过这里，他惊呆了：“这儿怎么有这么大的洞啊！”本来他想绕过这个大洞，可是他听见了喊“救命”的声音，顺着声音往下一看，原来是小鸭！小鸭着急地说：“快拉我上去……”小猴急忙拿来一根竹子，说：“快抓住竹子！”可是，竹子不够长，小猴实在想不到其它的方法。
这时小象也来了，他看见这情景，淡定地对小猴说：“小猴，你让开，我来把小鸭救上来。
”说着，他蹲了下来，跪在地上，双手撑着地面，努力伸长鼻子，用力一吸，一次、两次……还是吸不上来。
看图写话怎么写6篇
看图写话怎么写6篇有一天，一只蚂蚁饿了，去找食物。
它走啊走，走到一片森林里，找了好久都没寻到。
它想放弃了，经过草丛边，它眼前一亮，看到了一个骨头，它很高兴，心想：我终于找到了一个骨头了。
它一个人又是推又是扛，还用力拉，可是骨头一动不动地躺着。
蚂蚁费了九牛二虎之力，课时骨头依然纹丝不动。
它觉得一个人不能搬动。
这时，它看到旁边正好有兄弟姐妹经过，它就去叫兄弟姐妹过来一起搬骨头。
五个小蚂蚁在左边，另外五个小蚂蚁在右边，它们一起扛起骨头，不费吹灰之力一下子就搬走了。
回到家，兄弟姐妹围着大骨头大吃一顿。
团结的力量真大呀!风娃娃傍晚，风娃娃带着愉快的心情出去玩，一不小心把挂在阳台上的衣服吹到地上，主人们看到后愤怒的说：“这风真讨厌，怎么把衣服都刮到地上了。
”风娃娃听了他们的话，伤心极了。
它回到家把事情告诉妈妈。
妈妈说：“不是什么事都用力就可以做到的，你轻轻地吹可能会做好事哦。
”听了妈妈的话后，它又来到广场，看见几个小朋友在放风筝。
可怎么也飞不起来，后来一位小女生说：“这时有风该多好呀。
”风娃娃听见了，马上跑过去。
轻轻吹了口气，风筝果然飞起来，小朋友们开心极了，连忙说：“风娃娃谢谢你!”风娃娃听了也开心的笑了。
小刺猬，你别走小刺猬，你别走星期天下午，天气晴朗。
小兔、小乌龟和小松鼠来到公园，它们找了一个地方，坐在那里认真地看书。
这时，小刺猬来了，看到小兔旁边有个座位就坐下来了，小兔被小刺猬满身的刺给刺到了，说：“哟，真刺人呀!”这时，小乌龟和小松鼠的目光也投向了小兔那边。
小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧!”小刺猬拿着书走了。
这时，小乌龟说：“你别走，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳，不怕你的刺。
”小刺猬高兴地说：“好啊，谢谢你，小乌龟。
”你看，它们看书看得多认真啊!看图写话怎么写篇(二):小学生看图写话五篇游动物园游动物园有一天，两个老师带着一群小朋友去动物园玩。
动物园里有许许多多的动物，有凶猛的老虎、狡猾的狐狸、活泼的小熊、调皮的猴子、笨重的大象、能干的长颈鹿……最吸引人的是那调皮的猴子。
小学生看图作文图片及范文
毽子。
看！同学们玩得多高兴呀！有两个同学在对 赛踢毽子，旁边的一个女孩在为他们加油。 乒乓球台上有两个男同学在打乒乓球，看样
子，他们也是在比赛。
正在跳绳的那几位同学表情非常高兴。他（ 她）们过了一个快乐的课间十分钟！
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二年级看图写话图片和范文（16）：植树
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。 我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一
块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将
小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最 后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满 意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧 ！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时， 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗 一起说：谢谢，谢谢！ ！
春天来了，小桥下的小河融化了，发出潺 潺的流水声。燕子从南方飞回来了，边飞边喳喳 地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 公园里的花都开了，有红的、黄的、紫的 ，漂亮极了。有小朋友在玩捉迷藏。也有小朋友 在捉蝴蝶。他们都在春天里陶醉了！
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二年级看图写话图片和范文（13）：爱护小鸟
一天，小美去公园里玩。公园里风景秀丽，一 棵棵树长的笔直笔直的好像有一个解放军叔叔在站岗
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二年级看图写话图片和范文（17）：帮叔叔推车
一天，一位叔叔想把一车苹果拉到集市上 去卖。叔叔拉着拉着来到上坡的地方，叔叔想 把车往上拉，可是不管叔叔怎么用力，车还是 一动不动，他急得满头大汗。这时，一个小朋 友过来了，他连忙跑过去帮助叔叔推车，叔叔 在前面拉，小朋友在后面推，他们齐心协力， 终于把装满苹果的车推上了坡。叔叔回头跟小 朋友说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子 。”
小学二年级下册语文看图写话范文
小学二年级下册语文看图写话范文全文共3篇示例，供读者参考小学生看图写话作文篇1我的老家在河南南部，那是一个普普通通的小村庄。
村子里长满了树，有柳树、杨树、榆树、槐树和桐树，它们只是最朴实的树。
春风吹来，如烟的柳絮飘起来，似雪的杨花舞起来、挂起来，洁白的槐花香起来，紫色的桐花艳起来……于是，整个村庄掩映在一片花的世界里，沉浸在沁人心脾的芬芳中。
站在村口的高坡上向南远眺，映入眼帘的是一望无际的田园，和那几十里外影影绰绰的远山。
由于太远，只能看到淡淡的山影，最多只能分清哪是山峰，哪是山谷。
几片若隐若现的白云在山腰缭绕，使得模糊的山影显得更加朦胧。
村子后面有一条河，叫沙河。
沙河像一条银色的绸带，缓缓地流向远方。
河床、河滩全是细细的沙子，光着脚丫子跑在上面，软软的，滑滑的，有种说不出的惬意。
沙河的水清清的，清得一眼就可以看到河底光滑圆润的鹅卵石和水中自由嬉戏的鱼儿。
鱼儿时而跃出水面，把太阳的影子摇碎了，点点的金黄纷纷散落到河水中。
沙河的水绿绿的，绿得像完美无瑕的翡翠。
蓝天白云和两岸的景物倒映在水面上，就像是一幅流动的山水画，充满诗情画意。
沙河的水甜甜的，甜得赛过王母娘娘瑶池里的琼浆玉液。
掬一捧入口，凉幽幽、甜丝丝，唇齿之间、五脏六腑便都浸润着甘甜。
这就是我的家乡，一个普普通通的小村庄，一个美丽迷人的地方。
小学生看图写话作文篇2我的家乡是铜陵，铜陵有八宝：金、银、铜、铁、锡、生姜、老蒜、麻。
今天我们就来说我家乡八宝之一的生姜吧!生姜、一般长在山边的田中，每当阳光明媚，生机勃勃的春天来临时，生姜就会长出嫩嫩的小芽儿，虽然既像小草一样小，不引人注目，但是，生姜还自强不息，依然生长。
每当八月份中秋佳节来临之前，人们就开始拔生姜了，已经长大的生姜必须要连根拔起才能保证生姜完整。
拔好之后，再用大卡车一批一批的运到每所城市去销售。
八月份菜市场买生姜，那才叫一个热闹呀!买生姜的人那是人山人海，人声鼎沸，大家伙都在不停的选生姜呀!买生姜呀!要说为什么买这些生姜呢?都是因为生姜好，所以都买个几斤、几十斤的，甚至好的让有些人不得不买几百斤分享给家人、亲友哩!刮生姜的时候也挺有趣的。
小学生看图写话十大技巧(优选3篇)
小学生看图写话十大技巧（优选3篇）【小学生看图写话十大技巧第1篇】（一）看图写话四步走：第一步：认真看图，训练观察力；第二步：边看边想，培养想象能力；第三步：大胆表达，培养口头表达能力；第四步：下笔成文，培养书面表达能力。
看图写话（二）常见表达：1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
三素句——谁，在哪，干什么。
四素句——什么时间，谁，在哪儿，干什么。
五素句——什么时间，谁，在哪儿，干什么，结果怎样（或心情如何）。
这相当于看图写话的公式一样，遇到看图写话就可以将公式代入，至少能够得分10分以上。
2、练习 10 种句式（句式例句）（1）……有……例句：山坡上有一片果树林。
（2）……在……例句：同学们在操场上做游戏。
（3）……听……例句：我听见了一阵敲门声。
（4）……看……例句：我看见他把地上的纸捡了起来。
（5）……是……例句：我是小学生。
（6）……把……例句：老师把作业改完了。
（7）……被……例句：小乐没写完作业被老师批评了。
（8）……感……例句：今天听写我全对，我感到很高兴。
（9）……想……例句：我心想：我们班一定要得第一呀！（10）……说……例句：老师说：“咱们班的同学真棒！”【小学生看图写话十大技巧第2篇】看图写话，是一二年级的重点和难点，考试分值是10分，它是低年级学生进入写作的第一步。
第一步基础打好了，中高年级的作文写作才能得心应手。
有很多家长说，孩子不会看图写话，内容写不长，短短几句就没有下文了，往往就是因为这一项，和别的孩子的成绩拉开了距离。
那么，看图写话，有什么方法和技巧吗？今天我就给大家分享一下。
看图写话，考察方式：单幅情景图，多幅情景图。
还有的是看图把情景补充完整。
看图写话有一个非常有效的方法，四步骤：一看，二想，三说，四写。
这四个步骤，看和想可以同步进行，说和写是分开进行的。
我们具体来说一说。
图上有谁，他们在做什么，写一写01、看时间，是什么时候？看人物，都有谁？写好看图写话，一定要让孩子仔细观察，看上，事情发生的时间是什么时候，家长和老师要引导孩子抓住标志性的事物来判断时间。
三年级看图作文小学生300字范文【五篇】
三年级看图作文小学生300字范文【五篇】一、春天来了春天来了，大地万物都苏醒了，百花盛开，鸟儿欢唱。
图中的场景是一个美丽的春天，阳光明媚，鲜花盛开，小鸟欢快地飞翔。
我喜欢春天，因为春天是一个充满生机和活力的季节。
我喜欢看到百花争艳的景象，喜欢听到鸟儿的歌唱。
在春天里，我们可以做很多有趣的事情，比如采摘鲜花、放风筝、踏青等。
春天，就像一个美丽的画卷，充满了欢笑和希望。
二、爸爸带我去游乐园爸爸说今天带我去游乐园玩，我高兴坏了。
游乐园里有很多好玩的项目，爸爸陪着我排队，给我买冰淇淋，陪我玩旋转木马。
我最喜欢的是过山车，飞快地在轨道上行驶，我感觉像在天上飞一样，好刺激啊！爸爸还给我拍了很多照片，回家后我还可以回味这美好的一天。
爸爸，谢谢你，带我去游乐园玩。
三、动物园游记今天学校组织去动物园游玩，我一早就跃跃欲试了。
动物园里有很多动物，有老虎、大象、长颈鹿、熊猫等等。
我看到了很多奇异的动物，就像进入了一个世界动物园。
我最喜欢的是大熊猫，胖乎乎的身子，圆圆的大眼睛，看着就觉得特别可爱。
我还看到大象表演、狮子喂食等等，真是太有趣了！动物园是一个充满了童话般的地方，我希望可以经常来这里玩。
四、海边的一天我和妈妈一起去海边度假，那里的风景真的太美了。
我脱下鞋子，走进了碧蓝的大海，感受着海水的温暖。
我还挖了一个大大的沙堡，画了一只小海龟。
妈妈还带我去了潮汐池里，那里有很多有趣的海洋生物，比如海星、海螺、小鱼等等。
我还捡了很多漂亮的贝壳，收集了一批海滩上的美丽宝藏。
海边的一天真是太美好了，我希望可以再来一次！五、我的假期生活这个假期，我过得非常充实而快乐。
一起去了很多有趣的地方，比如动物园、海边、游乐园等等。
在这些地方，我玩得很开心，看到了很多美丽的风景，收获了很多愉快的回忆。
我还和家人一起做了很多有趣的事情，比如踏青、野餐、钓鱼等等。
这篇假期生活，是一个充满了欢乐和快乐的日子，我会永远记得。
希望下一个假期，可以和家人再去别的地方玩耍，开心度过。
小学生看图话写作文的指导技巧
小学生看图话写作文的指导技巧1、开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，进行想象，能写下每幅图“最重要的情节”，必须详尽写下。
所谓“详尽写下”，就是能够写下人物间的对话，图中的人物具体内容就是怎么做的，并能用上恰当的动词。
别人一看就晓得这句话写下得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。
”“？”“！”。
能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
以上就是我们在写话中要掌控的几个技巧，每一环节都把握住不好了，就可以写下杰出的废话作文。
第一步、看看废话写话，废话就是基础，教师必须在指导学生废话上下功夫。
使学生掌控废话的方法，使学生通过认真看看图，推论事物出现的时间、地点，介绍画面所充分反映的主要内容。
一般地说，单幅图属情景图，应教给学生一定的观察方法。
在教学《秋天到了》这幅图时，我做了如下观察指导：1、整体观测。
使学生仔细观察画面，在总体上先存有个介绍，废话上写的就是什么地方的景物，图画了哪些地方的景物、人物，给你遗留下总的印象就是什么？（总体来看，这幅图画的就是郊外，景色很美，有山有水，存有麦田，存有花草树木，四个小朋友在郊外游玩。
）2、按照一定的顺序进行观察。
引导学生先看远处的蓝天、白云、高山，再看房屋、麦田，最后看近处的树木、水池、小朋友。
观察这些景物、人物有什么特点。
如：麦田的颜色，小朋友在干什么等。
这样训练学生按从上到下、由离及将近的顺序观测事物，有助于培育学生的观测能力。
第二步、想想废话写话虽然从训练学生的观测能力抓起，但它的目的之一还是协助学生发展思维能力。
为了达至这一目的，我注重了想一想这一环节。
“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点。
老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。
小学生四年级看图写作文
小学生四年级看图写作文版本1：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。
松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。
“慢踢120，恳请啄木鸟医生吧！”小兔说道。
不一会儿，啄木鸟医生去了。
他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。
版本2：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走过。
小松鼠说道：“不好了，不好了！菜园里又去了一条大蛇正转来转去呢，我可以不敢再被蛇咬一次！”小兔一听到非常快地跑到了菜园里。
他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。
一天早上，天气晴朗，天空飘着朵朵白云。
小鸭和小鸡约不好回去山那边树林玩玩，跑着跑着，它们看到前面存有一条小河，河面上没小桥，小鸡不能游泳，必须怎么过去呢？它们发愁了。
这时小鸭想起一个办法了，自己可以游泳可以腰小鸡过河。
于是小鸡小心的爬上小鸭的背上，小鸭慢慢地游等至岸边，小鸡先爬到上岸，然后把小鸭萨兰勒班县，就这样它们成功地上岸了。
它们高兴地继续向前走着，边走边欣赏着路边的风景，一不小心，小鸭掉进一个坑里了。
这下麻烦了，因为坑有点深，小鸭爬不上来，小鸡也够不着拉它上来。
这是小鸡想起一个办法，它找来个盆子到河里装水来，倒进坑里，小鸡就这样来来回回的装水倒水，小鸭慢慢浮上来了，小鸭感动地对小鸡说：“今天谢谢你救了我，在不是你我就回不了家了。
小鸡说：“我们是好朋友。
”它们高兴的笑了，继续玩去了。
版本1：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走过。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。
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小学生怎样写看图作文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生怎样写看图作文》的内容，具体内容：看图作文是起步作文。
看图作文一直贯穿于小学阶段作文训练的始终。
以下是我为你整理的小学看图作文写作分析，希望能帮到你。
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练...
看图作文是起步作文。
看图作文一直贯穿于小学阶段作文训练的始终。
以下是我为你整理的小学看图作文写作分析，希望能帮到你。
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。
看图作文有单幅图和多幅图，看是写的前提。
看图要有顺序地边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从中间到四周;或从人到景，从景到人。
想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业;细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的;细看人物的表情，想一想人物的思想感情。
然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。
最后，按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。
如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。
要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。
即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。
从而了解事情的发展变化。
逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。
每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接。
不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来。
使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。
看图写话的方法。
简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。
小学看图作文写作范文分析
公园的一角
今天，天气格外晴朗，万里无云。
我们怀着愉快的心情到公园去玩。
进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。
我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。
这里游人稀少，显得很宁静。
远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。
这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。
微风一过，湖水又恢复了平静。
湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。
随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。
这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。
两个游人正在凭栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。
从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。
凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。
凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。
金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。
凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。
房梁上还刻着精美的图案，真是巧夺天工。
凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。
他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良才。
站在凉亭里，俯视整个公园，这里的山，树，楼阁，不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗?这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游。
根据一张风景图，怎样才能写出一篇符合图意，层次安排井然的文章来?我们从《公园的一角》一文中可以得到一些启示。
先仔细看图上有什么：有山，有水，水面有长短粗细不一的道道，水中有船，船上有人;紧挨水边的小道有桥，桥上也有人;有六角凉亭、假山和浓郁的树木......这么多景物怎么把它串起来组成文章呢?小作者作了精心的安排：画面清晰的、突出的为近处;反之，为远处;又进行了巧妙的构思：让"我们"游园，通过"我们"把图中景物由远至近一一加以描绘。
因为是看图作文，所以图中见不到的，文章就一笔带过。
小作者三言两语作了必要的交代，就带领读者进入游人稀少、宁静的画景中。
; 文章先写远处连绵的山峰，山峰倒映在湖中，引出了湖水，用"鱼鳞
般波纹"、"点点银光"、"像撒满了珍珠一样"，把图中水面的点点道道作了细致而又详尽的描绘。
"随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船"，把图中静止的小船，化作动态，给图画带来了生机。
然后细致描绘了小桥："汉白玉雕砌"、"桥面宽敞"、"栏板上刻着飞禽走兽"，图中的游人在凭栏眺望，他们正"兴高采烈地议论着美丽的景色"。
并且借助画中人的口，道出作者的心声，既有景，又有情。
图中的重点是凉亭一带的景物，所以着重进行了描绘。
由凉亭的周围——"郁郁葱葱的柳树"、"奇形怪状的假山"写起，写到凉亭本身。
描写凉亭是先描写凉亭的外部："顶上飞檐翘脊，六角高耸"，金黄的琉璃瓦"闪着金光";再写凉亭的内部：六根朱红大柱子"要两个人才能抱得过"，房梁上刻有精美的图案，亭内有石桌，老人在下棋。
小作者的细致描绘、合理想象，使这张朴素的黑白画变得那么绚丽、明快，富有美感。
至此，图中景物全都介绍完了，小作者又为文章设计了一个结尾："我们"站在凉亭上，俯视整个公园图景，自然而然发出赞美声："舟行碧波上，人在画中游"，真妙，既点了题，又赞美创造美景的劳动人民。
这个结尾既总结了全文，又有较高的思想意义。
综上所述，根据一张风景画作文，要仔细看画，分清画面景物的主次远近，确立重点描写的景物，注意描写层次(由远到近、从外到里)。
显然，要使文章言之有物，描写准确、生动，还必须平时注意观察，积累知识，作文时就能自如用笔，使读者如临其境，如睹其物。