高中物理力学单元练习题
【单元练】(必考题)高中物理选修3第三章【热力学定律】经典练习(答案解析)
一、选择题1．下列例子中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A ．火炉将水壶中的水煮开B ．汽车紧急刹车时轮胎发热C ．压缩气体放气后温度降低D ．擦火柴，火柴就燃烧A解析：AA ．火炉将水壶中的水煮开，是通过热传递改变水内能，故A 正确；B ．汽车紧急刹车时轮胎发热是通过摩擦做功改变物体内能，故B 错误；C ．压缩气体放气后温度降低是通过气体对外做功使自身内能减小，故C 错误；D ．擦火柴，火柴就燃烧是通过摩擦做功使物体内能增大，故D 错误。
故选A 。
2．一定质量的理想气体（分子力不计），体积由V 1膨胀到V 2，如果通过压强不变的过程实现，对外做功大小为W 1，传递热量的值为Q 1，内能变化为∆U 1；如果通过温度不变的过程来实现，对外做功大小为W 2，传递热量的值为Q 2，内能变化为∆U 2。
则（ ） A ．W 1>W 2，Q 1<Q 2，∆U 1> ∆U 2B ．W 1>W 2，Q 1>Q 2，∆U 1> ∆U 2C ．W 1<W 2，Q 1=Q 2，∆U 1< ∆U 2D ．W 1=W 2，Q 1>Q 2，∆U 1> ∆U 2B解析：B在p − V 图象作出等压过程和等温过程的变化图线，如图所示根据图象与坐标轴所围的面积表示功，可知12W W > 第一种情况，根据pV C T=（常数）可知，气体压强不变，体积增大，因此温度升高，∆U 1> 0，根据热力学第一定律有 111ΔU Q W =-则有11Q W >第二种情况等温过程，气体等温变化，∆U 2= 0，根据热力学第一定律有222ΔU Q W =-则有22Q W =由上可得12ΔΔU U >，12Q Q >故选B 。
3．下列说法正确的是A ．自然界中涉及热现象的宏观过程都具有方向性B ．气体压强越大，气体分子的平均动能就越大C ．气体从外界吸收了热量，内能必定增加D ．在绝热过程中，外界对气体做功，气体的内能减少A解析：AA ．自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性，故A 正确；B ．气体压强越大，温度不一定很高，所以气体分子的平均动能不一定越大，故B 错误； D ．气体从外界吸收了热量，但气体对外做功，根据U W Q ∆=+，则气体内能不一定增加，故C 错误；C ．在绝热过程中外界对气体做功，根据U W Q ∆=+得气体的内能必然增加，故D 错误；故选A ．4．下列改变物体内能的物理过程中，不属于对物体做功来改变物体内能的有（ ） A ．用锯子锯木料，锯条温度升高B ．阳光照射地面，地面温度升高C ．锤子敲击钉子，钉子变热D ．擦火柴时，火柴头燃烧起来B解析：B【解析】【分析】改变物体内能的方式有两种：做功与热传递；分析各种情景，确定改变内能的方式，然后答题．用锯子锯木料，需要克服摩擦阻力，属于做功的方式，阳光照射地面，是阳光热量传递给地面，属于热传递；用锤子敲击钉子，通过做功的方式使钉子的内能增加，钉子变热；擦火柴的过程有摩擦力做功，是通过做功方法改变物体内能的，故B 正确．5．有人设想在夏天用电冰箱来降低房间的温度．他的办法是：关好房间的门窗然后打开冰箱的所有门让冰箱运转，且不考虑房间内外热量的传递，则开机后，室内的温度将( ) A ．逐渐有所升高B ．保持不变C ．开机时降低，停机时又升高D ．开机时升高，停机时降低A解析：A【解析】冰箱工作，会产生热量，即消耗电能，产生了内能，且房间与外界没有能量交换，所以房内温度会升高，A正确．6．一定质量的理想气体，从状态M开始，经状态N、Q回到原状态M，其p—V图像如图所示，其中QM平行于横轴，NQ平行于纵轴，M、N在同一等温线上。
高中物理必修一第4章牛顿运动定律单元测试练习题
（ 3）假设返回舱与航天员的总质量为 3t，反推火箭对返回舱的平均推力为多大？
14．（ 10 分）如图所示，有一长度 x=1m、质量为 M =10kg 的平板小车静止在光滑的水平面上，在小车
C ．物体的速度很大，但加速度为零，所受的合外力也能为零
D ．物体的速速越大，则加速度越大，所受的合外力也远大
5．在第九届珠海航展上， 八一跳伞队惊艳航展。 如图所示， 在某段时间内将伞对运动员的夹角为
运动员重力为 G（不计运动员所受空气阻力） ，下列说法正确的是（
）
30 °，
3G
A ．若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为
B ． FA与 FB 是一对平衡力
C． FA与 FB 的合力大小与轻绳 AO 、BO 间夹角无关
D ． FA与 FB 的合力方向竖直向上
4．关于速度、加速度、合外力之间的关系，下列说法中正确的是（
）
A ．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零
B ．物体的速度为零，但加速度很能很大，而所受的合外力一定为零
8．如图所示， 两个倾角相同的滑竿上分别套有 A、B 两个圆环， 两个圆环上分别用细线悬吊两个物体 C、
D。当它们都沿滑竿向下滑动时， A 的悬线与杆垂直， B 的悬线竖直向下，下列说法中正确的是（
）
A ． A 环与滑竿之间没有摩擦力
B． B 环与滑竿之间没有摩擦力
C． A 环做的匀加速直线运动
D． B 环做的是匀加速直线运动
___________kg （保留两位有效数字） 。
四、计算题（本题共 4 小题，共 45 分） 11．（ 11 分）质量为 3kg 的物体，在 0~4s 内受水平力 F 的作用，在 4~10s 内因摩擦力作用而停止，其 v-t 图像如图所示。求 （ 1）物体所受的摩擦力。 （ 2）在 0~4s 内物体所受的拉力。 （（ 3）在 4~10s 内物体的位移。
高中物理力学知识试题及答案-高中物理试题
高中物理力学知识试题及答案第一单元：力学中的三种常见力物体受力分析一、力的概念1、力：力是。
力不能。
一个物体受到力的作用，一定有对它施加这种作用。
2、力的效果：使受力物体的或发生变化，或。
我们可以通过力的作用效果来检验力的存在与否，上述两种效果可以独立产生，也可以同时产生。
3、力是矢量，在三要素：。
要完整的表述一个力既要说明它的大小，又要说明它的方向。
为形象、直观的表述一个力，我们一般用来表示力的，这各表示力的方法叫力的图示。
作力的图示应注意以下两个问题：一是不能用不同的标度画同一物体所受的不同力；二是力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求做出标度。
4、力的分类：在力学中按可分为：重力、弹力、摩擦力等；按可分为：拉力、压力、支持力、动力、阻力等。
性质相同的力效果可以不同，也可以相同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同。
5、力的单位：在国际单位制中，力的单位是。
6、力的测量用。
二、重力1、产生：是由于而产生的。
2、重力的大小：重力与质量的关系为.重力的大小可用测出，其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力。
3、重力的方向：。
4、物体所受重力的等效作用点。
质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的 5 有关，形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心就在其上。
不规则物体的重心位置，除跟物体的形状有关外，还跟物体质量的分布有关。
对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可用测定其重心的位置。
因为重心为一等效概念，所以物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，也可能在物体之内。
如圆环的重心就不在圆环上。
三、弹力1、定义：发生形变的物体由于要恢复原状，会对产生力的作用，这种力叫弹力。
2、产生条件：一是二是。
3、弹力的方向：一是压力、支持力的方向指向被压、被支持的物体。
二是绳的拉力方向总是沿着的方向。
三是弹力方向可以说成与施力物体形变的方向相反。
4、弹力大小的计算：一是胡克定律，既在弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与形变量成正比，即F= 。
高中物理--力学单位制练习
高中物理--力学单位制练习(10分钟,10分)1．下列有关力学单位制的说法中正确的是()A．在有关力学的分析计算中,只能采用国际单位制,不能采用其他单位B．力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度、质量和速度C．力学单位制中,采用国际单位制的基本单位有千克、米和秒D．单位制中的导出单位可以用基本单位来表达【答案】CD【解析】在有关力学的分析和计算中,可以采用任何一种单位制,只要单位统一即可,但是为了方便,常常采用国际单位制,所以A错误；在力学单位制中,选用长度、质量和时间三个物理量作为基本单位的物理量,相对应的单位是米、千克和秒,所以B错误,C正确；按照单位制的概念,导出单位都可以用基本单位来表达,如1N＝1kg·m/s2,所以D正确．2．下列仪器中可用于测量基本量的有()A．弹簧测力计B．机械秒表C．水银气压计D．天平【答案】BD【解析】弹簧测力计用于测力、机械秒表用于测时间、水银气压计用于测压强、天平用于测质量,只有时间、质量是基本量,故选项BD正确,选项AC错误．3．在研究匀变速直线运动的实验中,取计数时间间隔为0.1 s,测得相邻相等时间间隔内的位移差的平均值Δx＝1.2 cm,若还测出小车的质量为500 g,则关于加速度、合外力大小及单位,既正确又符合一般运算要求的是()A．a＝1.20.12m/s2＝120 m/s2B．a＝1.2×10－20.12m/s2＝1.2 m/s2C．F＝500×1.2 N＝600 ND．F＝0.5×1.2 N＝0.60 N【答案】BD【解析】在应用公式进行数量运算的同时,也要把单位一起运算．带单位运算时,单位换算要准确．可以把题中已知量的单位都用国际单位表示,计算结果的单位就是用国际单位表示的．这样在统一已知量的单位后,就不必一一写出各个量的单位,只在数字后面写出正确单位即可．(20分钟,30分)知识点一单位制1．下列说法正确的是( )A ．物理学公式在确定物理量数值关系的同时,也确定了物理量单位间的关系B ．力学中所选定的基本量有力、质量、时间C ．基本量的单位叫做基本单位D ．由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位叫做导出单位【答案】ACD【解析】物理量通常是由数值和单位组成的(少数物理量例外,如动摩擦因数无单位),所以物理学公式在确定物理量数值关系的同时,也确定了物理量单位间的关系,选项A 正确；力不是基本量,选项B 错误；基本量的单位叫做基本单位,选项C 正确；由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位叫做导出单位,选项D 正确．2．导出单位是由基本单位组合而成的,则下列说法中正确的是( )A ．加速度的单位是m/s 2,是由m 、s 两个基本单位组合而成的B ．加速度的单位是m/s 2,由公式a ＝Δv Δt 可知它是由m/s 和s 两个基本单位组合而成的C ．加速度的单位是m/s 2,由公式a ＝F m 可知,它是由N 、kg 两个基本单位组合而成的D ．以上说法都是正确的【答案】A【解析】在力学中选长度、时间、质量的单位为基本单位,而m/s 、N 都是导出单位,所以B 、C 错误．3．对力学中基本量、基本单位、导出单位的理解正确的是( )A ．厘米、克、小时均是基本单位B ．力、加速度、质量都是基本量C．牛顿、焦耳、帕斯卡均是导出单位D．所有导出单位都可用基本单位表示【答案】ACD【解析】基本量的单位是基本单位,力学中的基本量有长度、质量、时间,故厘米、克、小时均为基本单位,选项A正确；力学中的长度、质量、时间是基本量,力、加速度等为导出量,选项B错误；牛顿、焦耳、帕斯卡分别是导出量力、功、压强的单位,故选项C正确；因所有物理量均由基本量构成的,故所有导出单位都可用基本单位表示,故选项D正确．知识点二单位制在物理计算中的应用4．质量为400 g的物体,测得它的加速度为a＝40 cm/s2,则关于它所受的合力的大小及单位,下列选项正确的是()A．F＝ma＝400×40＝16 000 NB．F＝ma＝0.4×0.4 N＝0.16 NC．F＝ma＝0.4 kg×0.4＝0.16 ND．F＝ma＝0.4 kg×0.4 m/s2＝0.16 N【答案】BD【解析】物体质量m＝400 g＝0.4 kg,加速度a＝40 cm/s2＝0.4 m/s2,所以F＝ma＝0.4×0.4 N ＝0.16 N或F＝ma＝0.4 kg×0.4 m/s2＝0.16 N,B、D正确．5．对国际单位制的应用及意义的理解正确的是()A．物理运算时,一定要同时进行数值和单位运算B．若运算过程中所有物理量均用国际单位表示,则运算时可只进行数值运算,而省略单位运算C．通过分析物理表达式左右两边的单位,可初步检查表达式的正确性D．位移、加速度与时间的关系式x＝at可能是正确的【答案】BC【解析】若运算过程中所有物理量均用国际单位表示,则运算时可只进行数值运算,而省略单位运算,故选项A错误,选项B正确；通过分析物理表达式左右两边的单位,可初步检查表达A．m＝F/a＝210kg＝0.2 kgB．m＝F/a＝2 N0.1 m/s2＝20kg·m/s2m/s2＝20 kgC．m＝F/a＝20.1＝20 kgD．m＝F/a＝20.1kg＝20 kg【答案】D3．下列说法正确的是()A．国际单位制中力学基本单位是米(m)、千克(kg)、秒(s)B．牛顿(N)是国际单位制中的基本单位,1 N＝1 kg·m/s2C．分钟(min)、吨(t)、帕斯卡(Pa)是国际单位制中的基本单位D．力是国际单位制中的导出单位【答案】A【解析】国际单位制中三个力学基本单位分别是米(m)、千克(kg)、秒(s),选项A正确；牛顿(N)是国际单位制中的导出单位而不是基本单位,1 N＝1 kg·m/s2,选项B错误；分钟(min)、吨(t)是基本单位但不是国际单位制中的基本单位,帕斯卡(Pa)是国际单位制中的单位,选项C错误；力是物理量,而不是国际单位制中的导出单位,选项D错误．4．有几个同学在一次运算中,得出了某物体位移x的大小同其质量m、速度v、作用力F 和运动时间t的关系式分别如下,其中一定错误的是()A．x＝v/2a B．x＝m v3/FC．x＝Ft D．x＝m v2/2F【答案】ABC【解析】把各物理量的单位都用基本单位表示,v的单位为m/s,a的单位为m/s2,F的单位为kg·m/s2,x单位为m.再检验各选项可知正确答案．5．如图所示,在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的动摩擦因数为μ,要使物体不致下滑,车厢至少应以多大的加速度前进()A.gμB．μgC.μg D．g【答案】A【解析】由单位关系μg的单位为s2/m,不是加速度单位,可以直接排除C项．分析物体受力如图,物体不下滑F f为静摩擦力,有竖直方向：F f＝mg,水平方向：F N＝ma,而F f≤μF N,可求得：a≥gμ,A正确．6．有关下面的物理量和单位：①密度,②牛顿,③米/秒,④加速度,⑤长度,⑥质量,⑦千克,⑧时间．归属情况正确的是()A．属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧B．属于国际单位制中基本单位的是⑦C．属于国际单位制中基本单位的是②③⑦D．属于国际单位制中基本单位的是④⑤⑥【答案】B【解析】密度、加速度是导出量,长度、时间、质量是基本量,牛顿、米/秒是导出单位,千克是基本单位,故选项B正确,选项ACD错误．二、非选择题7．物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系,下面给出的关系式中,L是长度,v是速度,m是质量,g是重力加速度,这些量都用国际单位制中的单位,试判断下列表达式的单位,并指出这些单位所对应的物理量的名称．(1) Lg的单位为：______,物理量名称为：______.(2)v2L的单位为：______,物理量名称为：______.(3)m v2L的单位为：______,物理量名称为：______.【答案】(1)s时间(2)m/s2加速度(3)kg·m/s2力。
高中物理力学试题及答案
高中物理力学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下关于力的描述中，正确的是：A. 力是物体对物体的作用B. 力是物体运动的原因C. 力是维持物体运动的原因D. 力是改变物体运动状态的原因答案：A2. 根据牛顿第二定律，下列说法正确的是：A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与物体质量成反比D. 物体的加速度与物体质量成正比答案：C3. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，下列说法正确的是：A. 物体一定向右加速B. 物体一定向左加速C. 物体可能静止不动D. 物体可能向左运动答案：C4. 一个物体从静止开始下落，不计空气阻力，其下落速度与时间的关系是：A. 速度与时间成正比B. 速度与时间的平方成正比C. 速度与时间的平方成反比D. 速度与时间的平方成正比，但与重力加速度无关答案：B5. 两个质量相同的物体，分别从不同高度自由下落，它们落地时的速度：A. 相同B. 不同C. 与下落高度成正比D. 与下落高度成反比答案：A6. 根据动量守恒定律，下列说法正确的是：A. 系统内总动量在任何情况下都守恒B. 只有在外力为零时系统动量才守恒C. 系统内总动量在有外力作用时不守恒D. 系统内总动量在有外力作用时也可能守恒答案：D7. 一个物体在水平面上以一定的初速度开始做匀减速直线运动，下列说法正确的是：A. 物体的加速度方向与速度方向相反B. 物体的加速度方向与速度方向相同C. 物体的加速度大小与速度大小成正比D. 物体的加速度大小与速度大小成反比答案：A8. 一个物体在竖直方向上受到一个向上的力F，下列说法正确的是：A. 物体一定向上加速B. 物体一定向下加速C. 物体可能静止不动D. 物体可能向下运动答案：C9. 根据能量守恒定律，下列说法正确的是：A. 能量可以在不同形式之间转化B. 能量可以在不同物体之间转移C. 能量的总量在任何情况下都守恒D. 能量的总量在有外力作用时不守恒答案：C10. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动，下列说法正确的是：A. 物体的线速度大小不变B. 物体的角速度大小不变C. 物体的向心加速度大小不变D. 物体的向心力大小不变答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 牛顿第一定律也被称为______定律。
高中物理《力学》练习题(附答案解析)
高中物理《力学》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列关于曲线运动的说法中正确的是（）A．曲线运动的速度一定变化，加速度也一定变化B．曲线运动的物体一定有加速度C．曲线运动的速度大小可以不变，所以做曲线运动的物体不一定有加速度D．在恒力作用下，物体不可能做曲线运动2．下列哪些物理量是矢量（）①长度②温度③力④加速度A．③B．③④C．②③D．④3．如图所示，一小球在光滑水平面上从a点以沿ab方向的初速度0v开始运动。
若小球分别受到如图所示的三个水平方向恒力的作用，其中2F与0v在一条直线上，则下列说法中错误的是（）A．小球在力1F作用下可能沿曲线ad运动B．小球在力2F作用下只能沿直线ab运动C．小球在力3F作用下可能沿曲线ad运动D．小球在力3F作用下可能沿曲线ae运动4．一个小球从2m高处落下，被水平面弹回，在1m高处被接住，则小球在这一过程中（）A．位移大小是3m B．位移大小是1m C．路程是1m D．路程是2m5．图（a）中医生正在用“彩超”技术给病人检查身体；图（b）是某地的公路上拍摄到的情景，在路面上均匀设置了41条减速带，从第1条至第41条减速带之间的间距为100m。
上述两种情况是机械振动与机械波在实际生活中的应用。
下列说法正确的是（）A．图（a）“彩超”技术应用的是共振原理B．图（b）中汽车在行驶中颠簸是多普勒效应C．图（b）中汽车在行驶中颠簸是自由振动D．如果图（b）中某汽车的固有频率为1.5Hz，当该汽车以3.75m/s的速度匀速通过减速带时颠簸最厉害6．如图所示为走时准确的时钟面板示意图，M、N为秒针上的两点。
以下判断正确的是（）A．M点的周期比N点的周期大B．N点的周期比M点的周期大C．M点的角速度等于N点的角速度D．M点的角速度大于N点的角速度7．路灯维修车如图所示，车上带有竖直自动升降梯．若车匀速向左运动的同时梯子匀速上升，则关于梯子上的工人的描述正确的是A．工人相对地面的运动轨迹为曲线B．仅增大车速，工人相对地面的速度将变大C．仅增大车速，工人到达顶部的时间将变短D．仅增大车速，工人相对地面的速度方向与竖直方向的夹角将变小8．如图所示为三个运动物体A、B、C的速度—时间图像，其中A、B两物体从不同地点出发，A、C两物体从同一地点出发，A、B、C均沿同一直线运动，且A在B前方3 m处。
高中物理必修一力学单位制练习题测试题及答案解析
物理·必修1(人教版)第四课时力学单位制水平测试1．(双选)下列单位中，是国际单位制中加速度单位的是() A．cm/s2B．m/s2C．N/kg D．N/m解析：在国际单位制中，加速度的单位可以用m/s2表示，也可以用N/kg表示．虽然N不是国际单位制中的基本单位，但它是国际单位制中的单位．答案：BC2．有关下面的物理量和单位的归属情况正确的是()①密度；②牛顿；③米/秒；④加速度；⑤长度；⑥质量；⑦千克；⑧时间．A．属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧B．属于国际单位制中基本单位的是⑦C．属于国际单位制中基本单位的是②③⑦D．属于国际单位制中基本单位的是④⑤⑥解析：密度、加速度、长度、质量和时间是物理量名称，不是单位(基本单位或导出单位)的名称，选项A、D错．国际单位制中基本单位有7个，其中力学部分有3个：米、千克、秒，本题所列名称中，只有千克是国际单位制中的基本单位，选项B正确．国际单位制的单位是由基本单位和导出单位组成的，牛顿是力的单位，其定义是：使质量是1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力，叫做1 N，于是可知，牛顿这个单位是由牛顿第二定律F＝ma和基本单位导出的，是国际及基本单位导出的，是单位制中的单位，同理，米/秒是由公式v＝xt国际单位制中速度的单位，选项C不正确．故选B.答案：B3．(双选)关于国际单位制，下列说法中正确的是A．在力学单位制中，若采用cm，g，s作为基本单位，力的单位是牛(N)B．牛是国际单位制中的一个基本单位C．牛是国际单位制中的一个导出单位D．千克·米/秒2、焦/米都属于力的国际制单位解析：力的单位是由牛顿第二定律而导出的，当各量均取国际单位制单位时，由F＝ma可知力的单位是质量的单位和加速度的单位的乘积，即N＝kg·m/s2.若取厘米、克、秒作为基本单位，那么根据牛顿第二定律力的单位就应是克·厘米/秒2≠N.A、B错误，C正确．由功的计算公式W＝Fx，得F＝Wx.由于功的国际单位是焦，长度的国际单位是米，所以力的国际单位也可表示为焦/米，D正确．答案：CD4．下列叙述中正确的是()A．在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选为基本单位B．牛顿、千克、米/秒2、焦耳、米都属于力的单位C．在厘米、克、秒制中，重力加速度g的值等于9.80 厘米/秒2D．在力学计算中，若涉及的物理量都采用同一种国际单位制中的单位，则所计算的物理量的单位也是同一国际单位制中的单位解析：力学单位制中的基本单位为长度、质量、时间的单位；千克、米/秒2、焦耳、米不是力的单位；在厘米、克、秒制中g＝980 厘米/秒2；综上所述A、B、C错误，D正确．答案：D5．(多选)功的定义为：力和沿力的方向的位移的乘积，即W＝Fl.关于功的单位，下列各式中能表示的是()A．J B．N·mC．kg·m2/s3D．kg·m2/s2解析：在国际单位制中功的单位为J ，由W ＝Fl 得1 J ＝1 N·m ，又由F ＝ma ，即1 N ＝1 kg·m/s 2得1 J ＝1 kg·m 2/s 2，故A 、B 、D 正确．答案：ABD6．物理学中，把物体的质量m 与速度v 的乘积称为物体的动量，用字母p 表示，即p ＝m v .关于动量的单位，下列各式不正确的是( )A ．kg·m/sB ．N· sC ．N·m D.N m·s －2·m s解析：由p ＝m v 知动量的单位为kg·m/s ，A 正确；1 N·s ＝1kg·m/s 2·s ＝1 kg·m/s ，B 正确，C 错误；由F ＝ma 知质量m ＝F a ，单位为N m·s－2，D 正确． 答案：C7．下列说法中正确的是( )A ．力学中的基本单位是米(m)、千克(kg)和秒(s)B ．牛顿(N)是力学的基本单位，但不是国际单位制中的基本单位C ．帕斯卡(Pa)、焦耳(J)是国际单位制中的单位D ．长度是国际单位制中的基本单位解析：力学中所有长度、质量、时间的单位都是基本单位，如吨、小时、毫克等都是基本单位，而不是只有米、千克、秒，A 错；基本单位的选定是根据物理量运算中的需要而选定的，具有一定的科学含义，并不是使用频繁的单位就是基本单位，B 错；帕斯卡是根据公式p ＝F S 导出的单位，1 Pa ＝1 N/m 2＝1 kg/(m·s 2)，焦耳是根据公式W ＝Fx 导出的单位，1 J ＝1 N·m ＝1 kg·m 2/s 2，两者都是国际单位制中的导出单位，C 对；长度是物理量，而非单位，D 错．答案：C8．导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是( )A ．加速度的单位是m/s 2，是由m 、s 两个基本单位组合而成的B ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝Δv Δt 可知它是由m/s 和s 两个基本单位组合而成的C ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝F m 可知，它是由N 、kg 两个基本单位组合而成的D ．以上说法都是正确的解析：在力学中选长度、时间、质量的单位为基本单位，而m/s 、N 都是导出单位，所以B 、C 错误．答案：A9．雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比，与其横截面积成正比，即F f ＝kS v 2，则比例系数k 的单位是 ( )A ．kg/m 4B ．kg/m 3C ．kg/m 2D ．kg/m解析：由F f ＝kS v 2得1 kg·m/s 2＝k ·m 2·m 2/s 2，k 的单位为kg/m 3. 答案：B素能提高10．声音在某种气体中的速度表达式，可以只用压强p 、气体密度ρ和没有单位的比例常数k 表示，根据上述情况判断，下列声音在该气体中的速度表达式肯定正确的是( )A ．v ＝k pρ B ．v ＝k ρpC ．v ＝k p ρD ．v ＝k ρp解析：压强p ＝F S 的单位是N m 2＝kg·m/s 2m 2＝kg m·s 2，密度ρ＝m v ＝kg m 3，所以p ρ的单位为m 2s2，k p ρ的单位为 m/s.答案：A11．选定了长度的单位m 、质量的单位kg 、时间的单位s 之后，就足以导出力学中其他所有的物理量的单位，但必须依据相关的公式．现有一个物理量及其表达式为A＝GMr，其中M是质量，r是长度，又已知G的单位是N·m2·kg－2，据此能否推知A是什么物理量？答案：A是速度。
高中物理人教版必修1《4.4 力学单位制》练习题
人教版必修1《4.4 力学单位制》练习题一、单选题（本大题共9小题，共35.0分）1.下列单位中：①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克、⑦米/秒 2，属于国际单位制的基本单位的是()A. 只有①③⑥是B. 都是C. 只有①③是D. 只有③不是2.下列物理量不属于国际单位制中基本物理量是()A. 质量B. 长度C. 时间D. 力3.在力学单位制中，选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位()A. 速度、质量和时间B. 重力、长度和时间C. 长度、质量和时间D. 位移、质量和速度4.如图所示，用平行于光滑斜面的力F拉着小车向上做匀速直线运动。
若之后力F逐渐减小，则物体在向上继续运动的过程中()A. 物体的加速度减小B. 物体的加速度增加C. 物体的速度可能不变D. 物体的速度增加5.如图所示，物体A、B用细线与弹簧连接后跨过滑轮。
A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B也静止。
不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，B不会碰到地面，A、B仍然静止。
则()A. 弹簧的弹力大小不变B. 物体A对斜面的压力将减小C. 物体A受到的静摩擦力一定减小D. 物体A受到的合力变大6.下列说法正确的是()A. 加速度的单位是m/s2，由公式可知它是由m/s和s两个基本单位组合而成的B. 体积大的物体也可能当作质点C. 力做功有正功和负功因此功是矢量D. 加速度是描述位置变化快慢的物理量7.下列物理量的单位正确的是()A. 电阻率ρ，Ω/mB. 动摩擦因数μ，N/kgC. 普朗克常量h，J⋅sD. 静电力常量k，N⋅C2/m28.下列说法正确的是()A. 高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，加速度也一定很大B. 质点是理想化模型，现实并不存在，所以引入它没有多大意义C. 一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”D. s、kg、m是国际单位制中力学的三个基本单位9.物理量，它们有单位．在有关公式中，除了满足数量关系外，还应满足量纲关系，下列关于电量(q)，电流强度(I)，电压(U)的单位或量纲关系不正确的一组是()A. C、C⋅s−1、T⋅m2⋅s−1B. N⋅m⋅V−1、C⋅s−1、VC. N12⋅m、A、A⋅ΩD. J⋅V−1、kg⋅T−1⋅s−2、W⋅A−1二、多选题（本大题共2小题，共7.0分）10.对力学中基本量、基本单位、导出单位的理解正确的是()A. 厘米、克、小时均是基本单位B. 力、加速度、质量都是基本量C. 牛顿、焦耳、帕斯卡均是导出单位D. 所有导出单位都可用基本单位表示11.2017年7月2日，澳大利亚黄金海岸马拉松赛鸣枪起跑，全马路程总长42.195公里，埃塞俄比亚选手阿贝贝−贝克勒以2小时25分34秒获得女子全马冠军并打破赛会纪录．在这则新闻中涉及了长度和时间及其单位，在国际单位制中，下列说法正确的是()A. 力学基本量是长度、质量、时间B. 力学的三个基本单位是N、m、sC. 在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD. 质量的基本单位是kg，也可以是gE. 1J=1kg⋅m2/s2三、填空题（本大题共2小题，共8.0分）12.在力学中国际基本单位有：kg，m，______ ．13.在国际单位制(SI)中，力学基本单位是米、千克、秒；电学基本单位是______；热学基本单位是______．四、简答题（本大题共1小题，共3.0分）14.甲车在前以15m/s的速度匀速行驶，乙车在后以9m/s的速度行驶．当两车相距32m时，甲车开始刹车，加速度大小为1m/s2.问经多少时间乙车可追上甲车？五、计算题（本大题共2小题，共20.0分）15.光滑水平面上静止的物体，质量为5kg，在15N的水平恒力作用下开始作匀加速直线运动，求：(1)物体的加速度多大？(2)4s末的速度是多大？(3)4s内的位移是多少？16.电车原来的速度是8m/s，在一段下坡路上以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：(1)物体在第2秒末的速度是多少？(2)加速行驶了10s时的位移大小为多少？【答案与解析】1.答案：A解析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单．在①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克、⑦米/秒 2中，属于国际单位制的基本单位的是①③⑥，所以A正确．故选：A2.答案：D解析：解：ABC、质量、长度和时间属于国际单位制中基本物理量，故ABC错误；D、力不属于国际单位制中物理量，故D正确。
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高中物理力学试题一、选择题：共12小题，每小题4分，共48分。
每小题的四个选项中，只有一项是正确的。
1．从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点所用时间为t 1，下落到抛出点所用时间为t 2。
若空气阻力的作用不能．．忽略，则在下图中能正确表示被抛出物体的速率v 随时间t 的变化关系的图线是（ ）2．如图，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是41弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别用轻绳系有质量为m 1、m 2的小球跨过其顶点上的滑轮。
当它们处于平衡状态时，连结m 2 小球的轻绳与水平线的夹角为600，不计一切摩擦，两小球可视为质点。
m l : m 2等于（ ） A . 1 : l B . 2 : 3 C . 3 : 2 D . 3 : 43．据中新社3月10日消息，我国将于2011年上半年发射“天宫一号”目标飞行器，2011年下半年发射“神舟八号”飞船并与“天宫一号”实现对接。
某同学得知上述消息后，画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示，A 代表“天宫一号”，B 代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道。
由此假想图，可以判定（ ） A ．“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率 B ．“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期 C ．“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度 D ．“神舟八号”加速后可以与“天宫一号”实现对接4．2010年1月17日，我国在卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第三颗 北斗导航卫星送入预定轨道，这标志着北斗导航卫星系统工程建设又迈出重要一步。
我国自主研制的“北斗一号”卫星导航系统在汶川抗震救灾和奥运会中发挥了巨大的作用。
北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能。
“北斗”系统中两颗工作星均绕地心O 做匀速圆周运动，轨道半径为r ，某时刻2颗工作卫星分别位于轨道上的A 、B 两位置（如图所示）．若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g ，地球半径为R ，不计卫星间的相互作用力．下判断中不正确的是（ ）A ．这2颗卫星的加速度大小相等，均为22rgRB ．卫星1向后喷气就一定能追上卫星2C ．卫星1由位置A 运动到位置B 所需的时间为gr Rr3 D ．卫星1由位置A 运动到位置B 的过程中万有引力做功为零5．某质点在坐标原点O 处做简谐运动，其振幅为5.0cm ，振动周期为0.40s ，振动在介质中沿x 轴正向传播，传播速度为1.0m/s 。
若质点在平衡位置O 向上振动0.20s 后立即停止振动，则停止振动后又经过0.20s 的时刻的波形可能是图中的（ ）地球 A BtvtBvtDt t t Ct 2 vtt v tt 1 t 2h6．一个质点以o 为中心做简谐运动，位移随时间变化的图象如图所示，a 、b 、c 、d 表示的是质点在不同时刻的相应位置。
下面说确的是（ ）A ．质点在位置b 比在位置d 时相位超前4B ．质点通过位置b 时，相对平衡位置的位移为A /2C ．质点从位置a 到c 和从位置b 到d 所用的时间相等D ．质点从位置a 到b 和从b 到c 的过程中平均速度相等 7．如图，轻质弹簧上端悬挂于天花板，下端系有质量为M 的圆板，处于平衡状态．开始一质量为m 的圆环套在弹簧外，与圆板距离为h ，让环自由下落撞击圆板，碰撞时间极短，碰后圆环与圆板共同向下运动，使弹簧伸长。
那么（ ）A ．碰撞过程中环与板系统的机械能守恒B ．碰撞过程中环与板的总动能减小转化为弹簧的弹性势能C ．.碰撞后新平衡位置与下落高度h 无关D ．碰撞后环与板共同下降的过程中，它们动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 8． 图示为索道输运货物的情景。
已知倾斜的索道与水平方向的夹角 为370，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30。
当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢水平地板的正压力为其重力的1.15倍，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为（ ）A ．0.35mg B. 0.30mg C. 0.23mg D. 0.20mg9．水平光滑直轨道ab 与半径为R 的竖直半圆形光滑轨道bc 相切，一小球以初速度v 0沿直线轨道向右运动，如图所示，小球进入圆形轨道后刚好能通过c 点，然后小球做平抛运动落在直轨道上的d 点，则（ ） A ．小球到达c 点的速度为gRB ．小球到达b 点时轨道的压力为5mgC ．小球在直轨道上的落点d 与b 点距离为2RD ．小球从c 点落到d 点所需时间为gR 210．如图，三角体由两种具有不同动摩擦因数的材料拼接而成，BC 界面平行水平底面DE ，两侧面与水平面夹角分别为300。
和600。
已知物块从A 静止下滑，加速至B 然后匀速至D ；若该物块静止从A 沿另一侧面下滑，则有：（ ） A ．通过C 点的速率等于通过B 点的速率 B ．AB 段的运动时间大于AC 段的运动时间 C ．将加速至C 然后匀速至ED ．一直加速运动到E ，但AC 段的加速度比CE 段小11．如图所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m 和M （m ∶ M =1∶2）的物块A 、B 用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同。
当用水平力F 作用于B 上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x 1。
当用同样大小的力F 竖直加速提升两物块时（如O右图），弹簧的伸长量为x 2，则x 1∶x 2等于 ( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．2∶1D ．2∶3 12．利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小．实验时把图a 中的小球举到绳子的悬点O 处，然后让小球自由下落．用这种方法获得的弹性绳的拉力随时间的变化的图像如图b 所示．根据图像所给的信息，以下判断正确的是（ ）A ．t 2、t 5时刻小球动能相同B ．t 1、t 4时刻小球速度最大C ．t 3、t 4时刻小球速度相同D ．小球在运动过程中机械能守恒二、实验题：本题共2道题，共13分。
13．（3分）有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题。
他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为800.0mm ，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图1所示，摆球的直径为 mm 。
他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面摆动，当摆动稳定后，在摆球通过平衡位置时启动秒表，并数下“0”，直到摆球第30次同向通过平衡位置时按停秒表，秒表读数如图2所示，读出所经历的时间t ，则单摆的周期为 s ，该实验测得当地的重力加速度为 m/s 2。
（保留3位有效数字）14．（10分）（1）用图3装置验证碰撞过程中的动量守恒．图中PQ 是斜槽，QR 为水平槽．O点是水平槽末端R 在记录纸上的垂直投影点，A 、B 两球的质量之比:3:1A B m m ．先使A 球从斜槽上某一高度处由静止释放，在水平地面的记录纸上留下落点痕迹P ，重复10次，得到10个落点．再把B 球放在水平槽上的末端R 处，让A 球仍从同一高度处由静止释放，与B 球碰撞，碰后A 、B 球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复10次．A 、B 两球在记录纸上留下的落点痕迹如图4所示，其中米尺的零点与D 点对齐． ①碰撞后A 球的水平射程应取 cm ．②本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度．下面的实验条件中，可能不能使小球飞行的水平距离的大小表示为水平初速度大小的是 ．A ．使A 、B 两小球的质量之比改变为5：1图1 图2图3B ．升高小球初始释放点的位置C ．使A 、B 两小球的直径之比改变为1：3D ．升高桌面的高度，即升高R 点距地面的高度③利用此次实验中测得的数据计算碰撞前的总动量与碰撞后的总动量的比值为 ．（结果保留三位有效数字）（2）某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？②测得遮光条的宽度d =0.50cm ；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt =2.0×10-2s ，则滑块经过光电门时的瞬时速度为 m/s ．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m 、 和 （文字说明并用相应的字母表示）．③本实验通过比较 和 在实验误差允许的围相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒． 三、填空题：本题共2道题，共5分 15．（2分）如图，一轻质细绳的下端系一质量为m 的小球，绳的上端固定于O 点。
现用手将小球拉至水平位置(绳处于水平拉直状态)，松手后小球由静止开始运动。
在小球摆动过程中绳突然被拉断，绳断时与竖直方向的夹角为α。
已知绳能承受的最大拉力为F ，则 cos α=16．（3分）有一种机械装置，叫做“滚珠式力放大器”，其原理如图，斜面A 可以在水平面上滑动，斜面B 以及物块C 都是被固定 的，它们均由钢材制成，钢珠D 置于A 、B 、C 之间，当用水平 力F 推斜面A 时，钢珠D 对物块C 的挤压力F ′就会大于F ，故称为“滚珠式力放大器”.如果斜面A 、B 的倾角分别为α、β，不 计一切摩擦力以及钢珠D 自身的重力，这一装置的力放大倍数（即F ′与F 之比）是 。
2010-2011学年度第一学期刻度尺气垫导轨光电门数字计时器 滑块 遮光条钩码连气源 图4物理试卷答题纸四、解答题：本题共5道题，共54分。
17．（8分）如图，一质量m =0.20kg 的滑块（可视为质点）从固定的粗糙斜面的底端以v =4.0m/s 的速度滑上斜面。
已知斜面的倾角θ=37°，滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.50，sin37°=0.60，cos37°=0.80，若空气阻力可忽略不计，取重力加速度g=10m/s 2。
求：（1）滑块沿斜面上滑的加速度大小；（2）滑块上滑的最大高度；（3）滑块在斜面底端时重力的瞬时功率。
18．（8分）杂技中的“顶竿”由两个演员共同表演，站在地面上的演员肩部顶住一根长竹竿，另一演员爬至竹竿项端完成各种动作后下滑。
若竿上演员自竿项由静止开始下滑，滑到竿底时速度正好为零。
已知竹竿底部与下面顶竿人肩部之间有一传感器，传感器显示竿上演员自竿项滑下过程中顶竿人肩部的受力情况如图所示。
竿上演员质量为kg m 401=，长竹竿质量./10,1022s m g kg m == （1）求竿上的人下滑过程中的最大速度1v ；（2）请估测竹竿的长度h 。
19．（13分）如图1，某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物，运用传感器（未在图中画出）测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F 与被提升重物的速度v ，并描绘出F -1v图象。