三年级英语社团活动计划
三、四年级趣味英语社团活动计划
三、四年级趣味英语社团活动计划一、活动目标本社团活动计划旨在提高三、四年级学生的英语口语水平，培养他们对英语研究的兴趣和自信，并促进他们的团队合作精神。
二、活动内容1. 每周一次的英语角交流活动：通过让学生在英语角进行自由交流，提高他们的口语表达能力和英语听力理解能力，并增加他们的英语词汇量。
2. 趣味英语游戏比赛：组织不同形式的英语游戏比赛，如单词拼写比赛、猜谜游戏等，激发学生研究英语的兴趣和积极性。
3. 组织英语小剧场表演：让学生分组进行英语小剧场表演，提高他们的口语表达能力和表演能力，同时培养他们的团队合作精神。
4. 英文故事绘本分享会：鼓励学生阅读英文绘本并与同伴分享书中的故事情节，通过分享提高学生的口语表达能力和阅读理解能力。
三、活动安排本社团活动计划将持续一个学期，具体安排如下：- 活动时间：每周四下午3点至4点- 活动地点：学校图书馆- 活动人数：每次活动约30名学生- 活动周期：共12次活动，每次活动持续1小时四、活动评估为了评估学生在社团活动中的研究成果，我们将进行以下评估方式：- 口语表达能力评估：通过观察学生在英语角交流活动和英语小剧场表演中的表现，评估他们的口语表达能力。
- 研究积极性评估：通过观察学生在活动中的参与程度和主动性，评估他们的研究积极性。
- 成果展示评估：通过学生的英语小剧场表演和英文故事绘本分享会，评估他们在口语表达和阅读理解方面的成果。
五、活动资源需求为了确保社团活动的顺利进行，我们需要以下资源：- 英语研究材料：包括英语课本、绘本、游戏道具等。
- 活动场地：学校图书馆或多媒体教室。
- 活动道具：包括投影仪、音响设备、游戏道具等。
六、活动宣传为了吸引更多学生参加社团活动，我们将采取以下宣传措施：- 海报宣传：在学校各个重要位置张贴宣传海报，包括活动时间、地点和内容。
- 班级宣传：请每个社团成员在班级会议上宣传活动，并邀请同学们加入。
七、活动监督与指导我们将确保活动的顺利进行，并提供必要的指导和监督。
小学三年级英语兴趣小组活动计划
小学三年级英语兴趣小组活动计划Title: English Fun Club Activity Plan for Grade 3 StudentsIntroduction:The English Fun Club is designed to foster a love for learning English among Grade 3 students. Through engaging and interactive activities, we aim to enhance their language skills while promoting a fun and supportive learning environment.Objectives:To develop students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.To enhance students' vocabulary and grammar knowledge.To promote creative thinking and problem-solving abilities through English language activities.To foster teamwork and collaboration among students.Activities:Story Time: Read and discuss engaging English stories, focusing on vocabulary, comprehension, and creative storytelling.Role-Playing Games: Organize role-playing games based on familiar themes, such as "Shopkeeper and Customer" or "In the Zoo," to practice speaking skills and enhance creativity.Singing and Dancing: Introduce English songs and dances, focusing on rhythm, pronunciation, and vocabulary. Encourage students to perform in front of the class.Craft Time: Create craft projects with English themes, such as making puppets or masks, to reinforce vocabulary and promote creativity.5.Treasure Hunt: Organize a treasure hunt with clues in English, requiring students to read, understand, and solve riddles to find the treasure.Schedule:The club will meet once a week for one hour. Each session will focus on a different activity, allowing students to explore various aspects of English language learning.Conclusion:The English Fun Club provides an excellent opportunity for Grade 3 students to develop their English language skills in a fun and engaging way. Through a variety of activities, students will not only improve their language proficiency but also foster creativity, teamwork, and a love for learning English.小学三年级英语兴趣小组活动计划引言：英语趣味俱乐部旨在为三年级学生培养对英语学习的热爱。
英语社团活动策划方案(4篇)
英语社团活动策划方案(4篇)英语社团活动策划方案1一、指导思想由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。
通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。
因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。
英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。
丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。
二、活动目标：1.通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。
2.授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。
3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等4、通过资料的积累和整理，积极为我校提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验三、活动重点增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养他们正确的语音、语调。
四、活动对象本校三年级学生，每级人数不超过30人。
五、活动安排本学期的社团活动内容具体安排如下：活动1：日常生活用语（自我介绍1）活动2：日常生活用语（自我介绍2）活动3：日常生活用语（天气描述）活动4：英语故事（1）活动5：情景对话（1）活动6：情景对话（2）活动7：情景对话（3）活动8：谚语积累（1）活动9：谚语积累（2）活动10：学唱少儿英语歌曲活动11：学唱英语儿歌活动12：英语故事（2）活动13：讲故事比赛。
活动14：编排、表演英语课本剧或小品等六、活动时间每星期二第三节和课业整理时间。
七、活动地点三（4）班英语社团活动策划方案2一、活动名称“英语兴趣小组”活动二、活动宗旨学习，交流，共进三、活动背景当今世界英语已变得越来越重要，成为了一种与世界交流的国际化语言。
2023英语社团活动策划(9篇)
2023英语社团活动策划(9篇)英语社团活动策划1一、指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
二、活动宗旨：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的`口头表达能力及表演能力。
三、活动要求兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。
活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：1、组织学生按时参加活动。
2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
四、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
五、采取的措施：1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
六、活动内容安排英语社团活动策划2疯狂英语俱乐部“Ecorner”英语角是由琼州学院疯狂英语俱乐部基于营造学习英语气氛，提供发展交流空间，以及“Passion!Crazy!Tobebetter!”的理念，出于对英语口语的热爱，而组织形成的以英语交流为主的集集体性、自主性、学习性、趣味性、娱乐性、知识性、开放性、社交性等众多性质为一体的一项高品质的活动。
三年级英语社团计划
教学文档
三年级英语社团方案
一、指导思想：
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的感情是学好英语的关键。
我校学生多为农民工子女，英语学习缺少言语环境，学生遗忘现象比拟比拟严峻，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和开展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视英语课余活动。
社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语社团。
二、活动目的：
1、通过有效的社团活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好根底。
三、活动内容：〔每次确定一个主题〕
1、学生自我介绍。
2、进行课文朗读训练。
3、依据话题，进行商量，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、商量英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、英语电影赏析及片段编排。
8、自由对话〔用英语交流〕。
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小学英语社团活动实施方案
小学英语社团活动实施方案1. 目标本实施方案的目标是促进小学生英语研究兴趣，培养他们的英语口语能力和社交交流能力。
2. 活动内容为了达到以上目标，我们将开展以下英语社团活动：- 口语练班：每周定期组织小学生进行口语练，通过角色扮演、游戏等形式，让他们通过英语来表达自己的想法和感受。
口语练习班：每周定期组织小学生进行口语练习，通过角色扮演、游戏等形式，让他们通过英语来表达自己的想法和感受。
- 英语角：每月举办一次英语角活动，鼓励小学生主动参与，提供一个英语交流的环境，让他们自由地用英语与他人交流。
英语角：每月举办一次英语角活动，鼓励小学生主动参与，提供一个英语交流的环境，让他们自由地用英语与他人交流。
- 英语竞赛：定期组织英语竞赛，包括口语、听力、阅读等环节，激发小学生研究英语的积极性和竞争意识。
英语竞赛：定期组织英语竞赛，包括口语、听力、阅读等环节，激发小学生学习英语的积极性和竞争意识。
- 英语活动日：每学期末举办英语活动日，设置英语展示、表演、游戏等环节，让小学生展示他们的英语研究成果。
英语活动日：每学期末举办英语活动日，设置英语展示、表演、游戏等环节，让小学生展示他们的英语学习成果。
3. 活动安排我们将按照以下安排来实施英语社团活动：- 活动时间：每周三下午3点至4点。
- 活动地点：学校多功能教室或其他适合的场所。
- 活动人员：由学校英语教师和志愿者组成，负责指导和组织活动。
4. 实施措施为确保英语社团活动的顺利开展，我们将采取以下措施：- 优化资源利用：充分利用学校现有的英语教材、教具和设备，减少开支，提高活动效果。
- 宣传推广：通过学校通知、宣传栏、班级会议等方式，向学生和家长宣传活动内容和意义，积极鼓励他们参与。
- 培养志愿者：吸引对英语教育有热情的志愿者参与活动，提供相应培训和指导，确保活动能得到支持和顺利进行。
5. 评估与反馈我们将定期评估和反馈英语社团活动的效果，包括学生参与度、英语口语能力提升情况等，根据评估结果做出必要的调整和改进，以提高活动的质量和影响力。
三年级英语社团计划
三年级英语社团计划English:For the third-grade English club, our primary focus will be on fostering a fun and interactive learning environment to enhance students' English language skills. We'll incorporate various activities such as storytelling sessions, English games, role-playing exercises, and creative writing workshops to engage students actively. Through these activities, we aim to improve students' vocabulary, grammar, pronunciation, and comprehension skills in a dynamic and enjoyable way. Additionally, we'll organize cultural exchange activities where students can learn about English-speaking countries' traditions, festivals, and customs, thereby broadening their cultural horizons. Furthermore, we'll leverage technology by integrating educational apps, online resources, and multimedia content to make learning English more accessible and engaging. To ensure inclusivity, we'll provide differentiated instruction to cater to students with varying proficiency levels, allowing each student to progress at their own pace. Moreover, we'll encourage peer collaboration and communication to create a supportive learning community within the club. By the end of the academic year, we aim for students to feelmore confident and proficient in using English in various contexts, laying a solid foundation for their future language learning endeavors.中文翻译:对于三年级英语社团，我们的主要重点将放在营造一个有趣而互动的学习环境上，以提高学生的英语语言技能。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语绘本分享会活动目的：提高学生的英语口语和阅读能力，培养学生对英语阅读的兴趣。
活动时间：2022年5月15日（周六）下午2点至4点活动地点：学校图书馆活动对象：小学三年级至六年级的学生活动人数：预计参与人数为30人2. 活动流程：1) 活动开场（2:00pm - 2:10pm）- 主持人介绍活动背景和目的- 自我介绍参与活动的老师和志愿者2) 绘本分享环节（2:10pm - 3:10pm）- 分为三个小组，每个小组由一名老师和几名志愿者带领- 每个小组选择一本适合年龄段的英语绘本进行分享- 每位小组成员轮流读绘本的内容，并进行简单的讲解- 学生们可以自由提问和讨论，鼓励互动交流3) 小组活动（3:10pm - 3:40pm）- 每个小组进行一些与绘本相关的小游戏或活动，如填词、拼图等- 通过游戏巩固学生对绘本内容的理解和记忆4) 活动总结（3:40pm - 4:00pm）- 学生们分享活动心得和感受- 活动主持人总结活动内容并表扬学生的积极参与- 分发参与证书和小奖品3. 活动准备：- 确保图书馆内有足够的座位和适合的环境- 准备适合各年级的英语绘本，每个小组至少准备3本- 准备相关游戏和活动道具- 打印参与证书和准备小奖品二、活动记录活动日期：2022年5月15日活动地点：学校图书馆参与人员：小学三年级至六年级的学生、英语老师、志愿者活动记录：下午2点，活动正式开始。
主持人向学生们介绍了活动的目的和流程，并自我介绍了参与活动的老师和志愿者。
随后，学生们被分成三个小组，每个小组由一名老师和几名志愿者带领。
2:10pm，绘本分享环节开始。
每个小组选择了一本适合年龄段的英语绘本进行分享。
学生们轮流读绘本的内容，并进行简单的讲解。
他们还积极提问和讨论，互相分享自己的理解和感受。
3:10pm，小组活动开始。
每个小组进行了一些与绘本相关的小游戏或活动，如填词、拼图等。
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第七周ﻩ学习场景一词汇对话
第八周ﻩﻩ复习场景一
第九周学习场景二词汇对话
第十周ﻩ复习场景二
第十一周ﻩ学习场景三词汇对话
第十二周ﻩﻩ复习场景三
第十三周学习场景四词汇对话
第十四周ﻩﻩ复习场景四
第十五周ﻩ整体剧本串联（一）——道具制作及重难点对话复习
第十六周ﻩﻩ整体剧本串联（二）——综合考核：选定演出人员
第十七周
第十八周综合复习及汇报演出彩排
第十九周ﻩ
第二十周
第一周
教学内容：
1.介绍英语话剧，观看网络英语话剧剪辑；
2.学习英文儿歌《LｏndｏｎBriｄge》；
3.学习简单的Sｅlｆinｔroduｃtｉoｎ。
教学目标:
1.培养和激发学生对英语和英语话剧的兴趣，初步认识英语话剧;
2.打下一定的英文歌曲基础;
3.学习简单的自我介绍巨型,复习课堂教学内容的同时为接下来的剧本学习打下基础。
教学：教师指导学生、学生之间相互协作展开活动
活动时间:每周四下午第三节、第四节课
本学期整体教学进度计划表
第一周ﻩﻩ认识英语话剧,激发兴趣
第二周ﻩ学习重点词汇、简单对话
第三周ﻩ初识英文版《喜羊羊与灰太狼》
第四周学习英文版主题曲《大家一起喜羊羊》
第五周ﻩﻩ复习巩固《大家一起喜羊羊》
第六周ﻩ观看剧本中文版动画，了解剧本内容,分解场景
cａn I bｏｒrow yoｕｒhomeworkｆｏr a cｏpy？
教学目标：
1.激发学生对英语话剧的兴趣和表演欲望;
2.能听懂、会读重点词汇、句子；
教学过程:
1.导入:同学们喜欢喜ห้องสมุดไป่ตู้看动画片？都看过什么动画片?
那同学们看过《喜羊羊与灰太狼》吗?
你们知道《喜羊羊与灰太狼》用英文怎么说吗?
谁能给老师说说里面都有那些主人公啊?(逐一列出,依次教学主角的英文）
想问同学借东西:教授ｂorｒoｗ和lend，并学习caｎＩborroｗyour homework for a coｐｙ?
4.总结复习本节课内容
5.观看《喜羊羊与灰太狼》主题曲视频,跟唱主题曲,为下节课英文版主题曲的学习做铺垫。
第四、五周
教学内容：
《大家一起喜羊羊》英文版
教学目标：
1．能较流利的朗读歌词主要部分的句子;
二、学情分析
每一个孩子都是最具灵性、最纯粹的个体。儿童教育是神圣的事业,而当它与戏剧艺术发生化合反应，那一定令人惊奇与慨叹。。但我们孩子年龄小,理解力不够，不能较好的进入角色。在表演时表情生硬，呆板,动作又很随意,不能较好的表现出角色的特征。整个剧本表演下来很枯燥,缺乏精彩程度：
三、教学组织形式
规模：2０人左右。（10人低年级，１0人高年级) 人员:师生双向选择开展教学活动。
Wｅaresｏkind,wｅareｓo glａd toｓay
hｅlｐeach otｈer, we aresuper kids
Weｐlay andｈaveｆunｉｎthe sｕn！
ﻬ第三周
教学内容:
1.Pｌeasaｎt GｏatanｄBigBｉgＷｏlf
2.PlｅasantＧoatPrettyGｏａtﻩＬａzｙGｏatﻩForｃe Gｏaｔ
SlowGoatﻩWarm GoatﻩRed WｏlfﻩﻩＢig Bｉg Wolf
3. headmasterﻩmｏniｔｏｒborrｏw
4.two heads arｅｂeｔteｒthａn oｎe
教学过程:
1.T seｌf intrｏduction；
2.简单介绍话剧和英文话剧;
3.观看英文话剧《灰姑娘》和《白雪公主》剪辑；
4.简单总结两个话剧剪辑的特点
“同学们，你们也想像网络上的哥哥姐姐们一样,参与到英语话剧的演出中,表演一个故事吗?”
5.学习自我介绍
“同学们，当你们在表演话剧的时候，就是在扮演另外一个人了，这个时候，你们怎么介绍自己呢？”
２.在激趣的基础上,教授PleasantＧoat，ＰreｔｔｙGoat,LazyGｏat,Force Goat,ＳlｏwＧoat,Waｒm Goat,Red Wolf,Big Big Wｏlf，headｍaｓter,monｉｔor。
3.创设场景，引导学生对话，学习日常交际用语
日常问候；
生气、惊讶、犹豫时的拟声词；
Hello, my namｅis…(姓名) I’m a…（职业)
……
第二周
教学内容:
1.复习课本知识,由课本词汇引出剧本重难点词汇，重点学习；
2.学习剧本中设计的对话的基本句型和基础对话模式,培养学生的语调；
教学目标:
1.挑出剧本中的重难点词汇、句子，提前有目的的教学;
2.有计划地引导学生带着感情去朗读句子，培养学生的语感,纠正发音，培养语调。
2．能跟上旋律合唱《大家一起喜羊羊》的非副歌部分;
教学过程:
1.看视频跟唱《大家一起喜羊羊》中文版;
２.学习《大家一起喜羊羊》英文版歌词单词、句子;
3.跟着视频哼唱旋律;
4.分段练习《大家一起喜羊羊》英文版。
附 《大家一起喜羊羊》英文版歌词
Sunｎydａy, Rainy daｙ, wｅ ｗannａgｏtoｐlaｙ!
教学过程:
1.复习课本知识，教师提问,学生拼读单词,说出中文意思；
2.教师设置场景,引导学生思考如何对话并联系；
陈述句、疑问句、祈使句……
拟声词、人称代词……
3.引导学生互评，谁的发音最标准,说话的口气最能提现对话者的心情,然后引导学生认识语音语调并练习。
4.总结
5.复习上节课所学的《LondonBridge》。
三年级英语社团活动计划
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“英语话剧”社团活动计划
一、指导思想：
把兴趣爱好、过程与方法、情感态度与价值观三者有机地结合起来,重视学生的创新精神、实践能力和情感表达能力的培养,提高学生对英语话剧的认知和兴趣,增强学生的表达能力，把知识编入其中,以新路径为基础、新标准做渗透,以教学计划为依托，训练学生的表演能力，提高学生的自我创造力