第八章 人的生殖和发育
八年级科学下(华师大版)第八章第二节第一课时 人的生殖和发育

请单击视频截图的收获
精子 卵子 雌性激素
男性 睾丸
雄性激素
女性 卵巢
受精卵
胚胎
发育、分娩
新生儿
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从生物学的角度来说,是你的父亲把带有 一半人体遗传信息的精子送进了你母亲体
内,而你的母亲也拿出了带有一半人类遗
传信息的卵子,和精子结合形成了受精卵。 这就是最初的你,在母亲为你准备的宫殿 里生活了大约40周左右,由于“好奇”外 面的精彩世界,你勇敢地“走出”了宫殿, 一个新的生命由此诞生。
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COMPANY LOGO 请分别单击男、女的生殖系统
男性生殖系统
男性生殖系统中主要的生殖器官是睾丸, 它的功能是产生精子和分泌雄性激素。
输精管 阴 睾 阴 茎 丸 囊
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女性生殖系统
女性生殖系统中主要的生殖器官是卵巢, 它的主要功能是产生卵子和雌性激素。 卵 巢
输卵管 子 宫
阴
道
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④
②
请依此单击各图片
③
①
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精子,在性交过程中,大约 有3亿精子可能会进入阴道
但是只有一个精子可能穿过重重 障碍,使卵子受精,最终制造出 一个胚胎
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人类生殖过程简介:
男性生殖器官 精 子
受精卵
女性生殖器官 卵 子
胚
胎
新生儿
本课课程教学目标
1.人的生殖系统
2.生殖过程
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八年级(初二)生物 第4单元第8章人的生殖和发育

第4单元第8章人的生殖和发育
第一节精卵结合孕育新的生命(第1课时)
一、教学目标:
知识性目标:
识别男女生殖系统的基本结构和功能。
(重点)
技能目标:
培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
情感目标:
通过观察、讨论、实验等活动,点燃学生思维的火花,培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
二、教学重点与难点:
重点:说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
难点:说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
三、教学准备:
1、男、女生殖系统的挂图。
2、FLASH:识别男女生殖系统的基本结构;
3、视频文件:(1)精子的形成;(2)女性的生殖系统和卵子的形成;
4、学生在课前对自己的父母进行访问:自己是从什么地方出生的?
人是怎样形成的?。
中考生物(苏教版)复习课件:第八章 人的生殖和发育

常考命题点突破
命题点1 人的生殖
考向1 考查生殖器官的结构及功能
例1(’15怀化)人的生殖系统中,能够产生生殖
细胞的器官是
(A)
A. 睾丸和卵巢 C. 附睾和子宫
B. 阴囊和阴道 D. 输精管和输卵管
【解析】男性的生殖系统包括精囊、输卵管、睾丸、 阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、 阴道等。其中男性产生生殖细胞的器官是睾丸,同时 睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男 性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞的器官是卵巢, 同是卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官, 是女性的主要生殖器官,选项A符合题意。
(2)人的生殖细胞包括睾丸产生的 12 _精__子__和卵 巢产生的 13__卵__子_。男性的精子呈 14__蝌__蚪__状__;女 性的卵子呈球形,是人体内最大的细胞。
(3)15 _输__卵__管__:精子和卵子结合的部位。当女性结扎 输卵管后,将会阻碍生殖细胞的结合,进而阻止生育。 (4)16 子__宫__:胚胎发育的主要场所。 (5)17 _胎__盘__是母体和胎儿交换物质的 场所。 (6)18 _阴__道__是娩出胎儿和排出月经的 通道。
【解析】在神经系统和内分泌系统的共同作用下,青春期 的人体发生了许多变化,神经系统和心、肺等器官的功能 显著增强;生殖器官的生长发育主要是由幼稚型变成成人 型;青春期期间的一个显著特点就是身高突增,体形也开 始发生变化;心理方面,有独立的意识,且异性之间的正 常接触都是青春期性意识的正常心理表现也是青春期心理 发育所必须经历的阶段。
考向2 直接或结合图示考查受精或胚胎的发育过程 (’15益阳)如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、 ③、④的判断不正确的是( D )
A. ①——精子 C. ③——受精卵
《人的生殖和发育》PPT教学课件

受精卵 进行多 次分裂
子宫
子宫 卵巢 内膜
受精过程:卵细胞成熟后
胚胎植入子 宫内膜
由卵巢排除进入输卵管,
如果此时恰好与精子相遇,
卵细胞与众多精子中的一
个结合,形成受精卵,完
成受精作用
妊娠(怀孕):胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右,发育初 期由卵黄提供营养,后通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气
六、节育和避孕可以控制生育
1.计划生育
计划生育是我国一项基本国策,提出晚婚、晚育、少生、 优生等基本要求
六、节育和避孕可以控制生育
2.节育、避孕
防止生殖细胞的发育、阻止两性生殖细胞的结合以及阻止 受精卵进入子宫,都可以达到避孕目的
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“有些人浅薄,有些人 金玉其外败絮其中,但是总 有一天,你会遇到一个绚丽 的人,他让你觉得你以前遇 到过的所有人都只是浮云”
五、月经和遗精的出现是性成熟的标志
1.女孩出现月经周期
女孩进入青春期后,每月一次的子宫出血,叫做月经。月经周期的出 现,标志着女性具有了生殖能力
手脚 冰冷
痛
呕吐
惊厥
乏力 痛
起初是这样的, 长达后就不痛了 麻麻我痛经
痛
月经来了,说明你已经长大啦~ 月经是正常现象,不用怕,也不用害 羞,你可以考虑用卫生巾拉~
四、青春期是人生中最重要的生长发育时期
3.性发育和性成熟
b.女孩在青春期的变化
1.身高、体重突增
2.音调变高
3.长出腋毛、阴毛
4.乳房开始增大
5.骨盆宽大
6.开始出现月经
四、青春期是人生中最重要的生长发育时期
3.性发育和性成熟
c.正确与异性交往,互帮互助、共同进步、建立真诚友谊
八年级生物上册 第八章_人的生殖和发育课件

HE XI UNIVERSITY
媒
传
粉
风
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虫媒
鸟
媒
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鸟 传 粉
HE XI UNIVERSITY
HE XI UNIVERSITY
HE XI UNIVERSITY
水力传粉
二、受精作用
• 传粉作用完成后,花粉便在柱头上萌发成 花粉管,管内产生的雄性配子——精子, 通过花粉管的伸长,直达胚珠的胚囊内部, 与卵细胞和极核互相融合。花内两性配子 互相融合的过程,称受精作用 (fertilization),是有性生殖过程的重 要阶段。受精后的胚珠进一步发育为种子。 • 被子植物的受精作用包括花粉在柱头上的 萌发、花粉管在雌蕊组织中的生长、花粉 管进入胚珠与胚囊、双受精。
花粉管在花柱中的生长,除利用花粉本身贮存的物质作 营养外,也从花柱组织吸取养料,作为生长和建成管壁合成 物质之用。花粉管的生长集中在尖端部分,离花粉管顶端越 远的部分越见衰老。
HE XI UNIVERSITY
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(三)花粉管到达胚珠进入胚囊
• 花粉管经花柱穿过子房并沿子房内壁和胎座, 进入胚珠 ,有三种方式 • ① 珠孔受精:从胚珠的珠孔进入(一般如此)。 • ② 合点受精:从胚珠的合点进入(少见如榆, 胡桃)。 • ③ 中部受精:从胚珠的中部进入(极少如南瓜 等)。 • 花粉管怎样进入胚囊? • 花粉管为什么会向着胚珠合胚囊的方向生长。
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一、传粉(Pollination )
概念:由花粉囊散发出的成熟花粉, 借助一定的媒介力量,被传送到同一 花或另一花的雌蕊柱头上的过程。 Approximately attend school : Ageing pollen which send forth through the pollen bag ,Draw support from specified medium force ,By delivers up the identical blossom either process on the pistil stigma that another expends . HE XI UNIVERSITY
《人的生殖和发育》课件

第18周
此时胎儿已经具备基本的运动 能力,如吮吸、吞咽和握持等
。
第32周
胎儿的肺和消化道逐渐成熟, 具备基本的生存能力。
胎儿的附属物
01
02
03
胎盘
提供氧气和营养物质给胎 儿,同时排除胎儿的代谢 废物。
脐带
连接胎盘和胎儿,传输营 养物质和氧气。
羊水
保护胎儿免受外界冲击, 维持胎儿体温恒定。
03
CATALOGUE
性分化异常的类型与原因
性腺发育不全
性激素分泌异常
由于染色体异常、基因突变等原因,导致 性腺发育不全,表现为生殖器官发育不全 或性别特征不明显。
由于内分泌系统异常、基因突变等原因, 导致性激素分泌异常,表现为生殖器官发 育不全或性别特征不明显。
性别决定基因突变
环境因素
由于基因突变等原因,导致性别决定基因 突变,表现为生殖器官发育不全或性别特 征不明显。
在子宫收缩和产道扩张的共同作用下 ,胎儿经过产道娩出。
产道扩张
分娩时,产道需要扩张到足够的大小 ,以便胎儿顺利通过。
新生儿的护理与喂养
护理
新生儿出生后需要特别的护理, 包括保暖、清洁、预防感染等。
喂养
新生儿需要定期喂养,以获取足够 的营养和水分。母乳喂养是最理想 的喂养方式。
生长监测
定期监测新生儿的生长情况,以确 保其健康成长。
受精与着床
受精
成熟的精子和卵子结合形成受精卵的 过程,通常发生在输卵管壶腹部。
着床
受精卵通过输卵管进入子宫,植入子 宫内膜的过程。着床需要经过定位、 黏附和穿透三个阶段。
02
CATALOGUE
人的胚胎发育
胚胎的早期发育
人的生殖和发育教案

第八章第二节人的生殖与发育(第一课时)教学目标:知道男性和女性生殖系统的组成;睾丸的功能;卵巢的功能;受精的概念;胚胎在母体内发育的过程。
认知目标:1.说出人体生殖系统的结构和功能;2.知道受精的过程,并明白受精的实质,懂得受精卵的形成是新生命诞生的开端。
3.初步了解胚胎发育、分娩和哺乳的基本过程;4.了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
技能目标:1.学会读图,从中获取相关的知识信息;2.能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题;3.培养科学解释和评价人生殖过程的能力。
情感目标:1.通过介绍生男生女的奥秘、胎儿形成的原因等知识,培养学生学习科学的兴趣;2.受精卵的形成是新生命诞生的开端,使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范,建立正确健康的性道德观念;3.通过介绍母亲十月怀胎并分娩诞生新生命的过程,使学生体验生命的珍贵、母亲的伟大。
教学过程:引入:在大家小的时候,我们可能都会问妈妈:“我是从哪里来的呢?”当时妈妈会告诉你:“你是从妈妈的肚子里来的。
”你可能还不明白:“那我怎么跑进妈妈的肚子里的呢?”妈妈会说:“等你长大了,你就会明白了。
”现在就是你应该明白的时候了。
正式:我们人和动物一样,生长发育到一定的时候,能够产生与自己相似的子女,这个过程我们称之为生殖。
人类生殖是通过男性和女性的生殖器官活动来实现的。
这些器官组成了生殖系统。
它们的活动包括生殖细胞的形成、交配和受精过程,以及胚胎发育、分娩等重要阶段。
那么首先我们来了解一下人类的生殖系统,它和我们之前学过的动物有那些相同点和不同点。
一、人的生殖系统教师:人作为高等动物,他的生殖器官组成的生殖系统是雌雄异体还是雌雄同体的?学生回答:(雌雄异体)教师:那么大家知道我们人类男性和女性的生殖器官吗?(展现图片,小组讨论,让学生分析图片中男性与女性的生殖器官,了解他们熟知的程度)最后老师总结归纳:1.男性生殖器官及功能:外生殖器:阴茎和阴囊;内生殖器:睾丸:产生精子和分泌雄性激素;附睾:储存精子的场所;输精管:输送精子的管道;精囊腺和前列腺:分泌粘性液体,以便精子运动。
八年级生物上册 第八章_人的生殖和发育课件 北师大版

胎盘:胚胎与子宫壁接触的部 分形成的。
胎盘 养料废物交换场所
脐带 连接母体和胎儿。
脐带脱落之后形成肚脐眼
母体:营养来源处
20
1、同学们觉得你们爱你们 的父母么?父母爱你们么? 爱的程度有多深?
21
要求:肚子前面帮着二十斤左 右的包走路、坐下、蹲下,然 后告诉大家你的感受。
22
1、安全期避孕
避孕的方法:
1、秦始皇求出海寻求什么?
秦始皇求不死药:秦始皇派徐福 渡海为秦始皇寻找不死药的传说, 由来已久。
3、人类如何保存下来的?
1
生殖? 生长?发育?
生殖:生物产生后代和繁衍种族的过程。
生长:生物体的体积增大,体重增加的 变化。 发育:生物体结构由简单到复杂,功能 由不完善到完善的变化。
2
第19章 生物的生 殖和发育
原理:阻止两性生 殖细胞相遇受精。
2、药物避孕:阻 止排卵 3、工具避孕 4、外科手术避孕:输精管或 者输卵管结扎
宫外孕、流 产?
有,第二性征受性激素作用。
思考:女(男) 性结扎之后还有 第二性征么? 23
练习:1、填空:男性各生殖器官的功能
器官 睾丸 男性生殖系统
重 要
功能
产生精子,分泌雄性激素
4
了解自己生理、心理发 展的过程,树立正确的 爱情观、友情观、亲情 观,健康成长
同学们应该以什么心态对待?
畅开的心扉 悦纳的心理 沟通的态度 积极的思考
5
乳腺癌
子宫癌
6
了解我们的青春
一场关于青春的对话
7
人是怎么由来?
8
第一节 人的生殖和发育
一、人的生殖系统的组成和功能
1.男性生殖系统的组成和功能 2.女性生殖系统组成和功能
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第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命1、男性生殖系统由哪些器官组成?男性生殖系统中的主要器官是什么?男性生殖系统主要功能是什么?男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。
睾丸是男性生殖系统中的主要生殖器官。
男性生殖系统具有产生精子、分泌雄性激素和把精子输送到女性的生殖器官——阴道中去等功能。
2、女性生殖系统由哪些器官组成?女性生殖系统中的主要器官是什么?女性生殖系统主要功能是什么?女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
卵巢是女性生殖系统中的主要生殖器官。
女性生殖系统具有产生卵子、分泌雌性激素、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。
3、精子、卵子是由什么器官产生的?它们的活动有规律性吗?人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。
有规律。
4、什么是受精作用?什么是受精卵?常用的节育方式是什么?卵子和精子结合的过程叫做受精作用。
由卵子和精子结合而成的细胞叫做受精卵。
结扎输卵管或输精管。
6、人的新生命的起点是在什么时候?受精卵进行细胞分裂的场所是什么?人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是精卵结合。
受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管。
第二节人生长发育和青春期1、人的生长发育经历了哪几个时期?婴儿期(0~1岁)、幼儿期(2~6岁)、童年期(7~11岁)、青春期(12~23岁)。
2、青春期形体发育的特征是什么?青春期发育的突出特征是什么?青春期身高和体重的突然且迅速的增加会带来成长的喜悦;而一些生理现象,如男生开始有遗精、女生开始有月经等。
3、青春期性发育包括哪些?什么是第二特征?青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等;女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调变高等。
第三节人体概述1、骨的成份包括无机物和有机物。
无机物、有机物分别主要是什么?作用是什么?骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐,使骨脆硬;有机物主要包括蛋白质,使骨柔韧。
2、人体的各大系统在哪两系统的调节下形成一个复杂、协调、统一的整体?人体在神经系统、内分泌系统等的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。
3、儿童和青少年时期、成年人、老年人骨内无机物和有机物含量有何特点?骨有何特性?第九章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质1、食物中人体必需的营养物质有哪些?这些物质中哪些是有机物?哪些是无机物?能提供能量是哪些?蛋白质,糖类,脂肪,维生素,无机盐,水等。
有机物:蛋白质,糖类,脂肪,维生素;提供能量:蛋白质,糖类,脂肪。
2、人体进行生命活动的主要供能物质是什么?能作为备用能源的是什么?糖类也是细胞的重要组成成分,是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供应物质,备用能源:脂肪3、成人体内占体重60%—70%的无机物是什么?它有什么重要作用?水是构成人体的重要物质,成人体内的水占体重的60%~70%。
水在调节体温、排泄废物等方面还起着重要的作用。
4、维生素ABCD缺乏时通常会得什么病?钙、铁、碘这三种无机盐缺乏时人体会得什么病?哪些食物中分别含有上述四种维生素及三种无机盐?鲜奶、蛋类和豆类中含有较多的钙,可以预防儿童佝偻病、老人骨质疏松症等。
动物的肝、肉类、蛋类和豆类中含铁教多,常吃含铁丰富的食物,可以预防贫血症等。
海带、紫菜、带鱼等海产品中含碘教丰富,地方性甲状腺肿。
维生素的种类和作用第二节人体的消化和吸收1、人体的消化系统有消化道和消化腺成。
组成消化道的器官有哪些?组成消化胰的主要器官有哪些?人体最大的消化腺什么?人体进行消化吸收的主要器官是什么?消化道包括咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等。
消化腺主要包括唾液腺、肝、胰腺、胃腺、肠腺等。
人体最大的消化腺是肝。
人体进行消化吸收的主要器官是小肠。
2、人体中最坚硬的器官是什么?它有哪几种?每一颗又可以分成几部分?牙齿是人体中最坚硬的器官,门齿、犬齿、前臼齿和臼齿。
分为牙冠、牙颈和牙根。
3、龋齿是如何形成的?保护牙齿的主要措施有哪些?口腔内的细菌能将糖类变成酸液,酸液会慢慢腐蚀牙齿表层的牙釉质。
牙釉质受到腐蚀会逐渐变软、变色,当腐蚀有牙釉质发展到牙本质时,会逐渐形成龋洞,最后龋洞深入到牙髓腔,引起牙痛。
因此,餐后、睡前应注意清洁牙齿。
4、什么是消化?什么是酶?什么是物理性消化?什么是化学性消化?由大分子物质变成易吸收的小分子物质,酶是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物,也称为生物催化剂。
可将复杂的大分子物质分解为简单的小分子物质。
食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化。
食物在消化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。
5、淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物是什么?蛋白质逐步分解成氨基酸,淀粉逐步分解成葡萄糖,脂肪逐步分解成甘油和脂肪酸。
6、什么是吸收?小肠与消化吸收相关的结构特点有哪些?食物在消化道内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为吸收。
小肠的内表面具有皱襞绒毛,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细血管淋巴壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。
7、胃、小肠、大肠分别能吸收哪些物质?在小肠内除大部分的甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收外,其余的各种营养物质都被毛细血管直接吸收进入血液。
胃能够吸收部分水、无机盐和酒精;大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
第三节膳食指南与食品安全1、人一日三餐的热能比应为多少?早餐约占一天热能的30%,午餐约占40%,晚餐约占30%。
2、购买和摄入食品时,应注意哪些问题?不吃霉变和已过保质期的食品,不滥用维生素和微量元素强化食品等。
第十章人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型1、血液循环的作用是什么?血液在人体内不停地循环流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
2、人体的血液由什么组成?血浆的成份及功能?人的血液是由血细胞和血浆组成的。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血浆约占血液总量的55%,其中90%以上是水,其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物等。
3、血细胞有哪三种?它们是否有细胞核?数量有何不同?正常值是多少?数量异常时会患什么病?功能分别是什么?血液中红细胞的数量最多,成熟的红细胞没有细胞核。
因此红细胞具有运输氧气的功能。
当血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中血红蛋白的含量过少时,人就会出现贫血。
白细胞比红细胞大,有细胞核,白细胞能吞噬侵入体内的病菌。
血小板是血细胞中体积最小的一种细胞,数量较多。
伤口部位聚集成团,促进止血并加速血液凝固。
4、人体一次失血不超过总量的多少对人体的健康没有太大影响?如果一次失血超过总量的多少就会严重影响人体的健康甚至危及生命?人体一次失血如果不超过血液总量的10%(约400mL),如果一个人一次失血超过血液总量的30%(约1200mL)。
5、人体ABO血型可以分为哪几种?输血时应遵循怎样的原则?如果不这样做,会有什么危害?ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种。
输血时,不同血型的血液混合后可能发生凝集反应,使红细胞凝集成团,阻碍血液循环,甚至导致死亡。
一般情况下,输血时应该以输同型血为原则;O型血可以输给各类血型的病人,AB型血的病人也可以接受任何血型的血液。
6、《中华人民共和国献血法》中规定什么样的人才能献血?国家实行无偿献血制度,提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。
7、书后自我评价3第二节血液循环1、血管有哪三种?分别有何功能?三种血管的管壁、管腔、管内血流速度又何不同?血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。
动脉是把血液从心脏输送到身体各部分的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管。
动脉的管壁一般较厚,富有弹性,管内血流速度快。
静脉的管壁一般较薄,弹性小,管腔大,管内的血流速度慢。
毛细血管很细,管壁非常薄,只由一层细胞构成,管内的血流速度最慢。
2、心脏内部有哪几个腔?哪些腔相通?心脏四腔分别与哪些血管相连?为什么血液能按一定方向流动?心脏的内部有四个腔,分别是左心室、左心房、右心室、右心房,同侧的心房和心室相通,左、右心房和左、右心室之间是互相隔开的。
左心室连主动脉,右心室联肺动脉;左心房连肺静脉,右心房连上下腔静脉。
在心房和心室之间以及心室和动脉之间有瓣膜,瓣膜控制血液向一个方向流动。
3、什么是心率?成年人在安静状态下正常心率是多少?心脏每分钟跳动的次数,叫做心率。
心率平均每分钟约75次。
4、人体血液循环的路径是怎样?循环中血液是如何变化的?血液由左心室进入主动脉,再流经全身的动脉、毛细血管网、静脉,最后经上、下腔静脉流入右心房的循环称为体循环;血液由右心室进入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环称为肺循环。
5、什么是血压?什么是高血压?在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压。
如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa,则认为是高血压。
第三节人体和外界环境的气体交换1、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成,呼吸道主要有哪些器官?既是呼吸通道又是食物通道的器官是什么?鼻腔、咽、喉、奇观是咽呼吸道主要器官,既是空气的通道又是食物的通道。
2、为什么用鼻呼吸比用口呼吸要卫生?鼻腔内有鼻毛和黏膜,黏膜分泌的黏液。
3、呼吸系统的主要器官是什么?它有哪些结构特点与气体交换相适应?肺是呼吸系统的主要器官。
肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管。
吸入肺泡里的气体,其中的氧气可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,静脉血就变为含氧丰富的动脉血,并随着血液循环输送到全身各处。
而肺泡周围毛细血管里血液中的二氧化碳则可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,通过呼气排出体外。
4、痰是怎样形成的?为什么随地吐痰的习惯不卫生?气管的内表面有黏膜,能分泌黏液。
黏液可以粘连空气了的小颗粒,并经咳嗽出体外。
5、什么是呼吸运动?它包括哪两个过程?呼吸运动于哪些肌肉有关?呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。
呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动状态有关。
6、什么是肺活量?肺活量是人体肺的最大贮气量吗?肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。
不是。
7、人体平静状态下的呼吸运动是如何完成的?人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,隔顶部下降,使胸廓的上下径增大。
这样,胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气过程。
肋间肌舒张时,肋骨因重力的作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都缩小;同时隔肌舒张,隔顶部回升,使胸廓的上下径缩小。
这样,胸廓的容积就缩小,肺也随着回缩,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气过程。