回顾过去展望未来,主题班会

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主题班会-回顾过去展望未来主题班会

主题班会-回顾过去展望未来主题班会

主题班会:回顾过去展望未来主题班会课件主题班会:回顾过去,展望未来策划与总结书一、活动名称:“回顾过去,展望未来”主题班会二、活动背景:为响应党中央争先创优的号召,进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,全面加强团的基层组织和团员队伍建设。

根据中央党群共建争先创优会议精神,结合学校党委办公室的相关部署,我班组织开展以“回顾过去,展望未来”为主题的主题班会活动。

三、活动目的:为了提高全班凝聚力,构建优良班风。

解答同学们的疑惑,对前途更加明朗,对未来有清晰的目标。

四、活动概述:本次活动主要内容为主题班会——”回顾过去,展望未来”为主。

五、活动时间:____.3.21下午(周五下午)14:30-17:00六、活动地点:理科楼402七、活动过程:(一)主持人:(二)班会流程:1、主持人致辞2、回顾过去展示温馨(内容:关于08地理班同学一起生活的点点滴滴:“同吃同睡”“相亲相爱”“小打小闹”“多才多艺”“校运会撒英姿”“相互扶持”“感动常在”“集体考察”)制作讲解(10分钟):姚妮3、答疑解难收集同学们目前对现状及未来的有关生活学习就业方面的疑问,咨询相关的老师,邀请班主任刘丽荣老师进行解答。

解惑(40分钟):刘丽荣班主任(注:此环节的答疑解惑在以后还要进行详细的座谈会。

)4、游戏环节(1)主题:诚信——情景剧即兴表演(2)游戏A、游戏前准备:设置三个情境,分别是:情境一:取款的时候,本打算将银行卡里仅有的200元全部取出而取款机竟吐出____元。

拿走钱的他最后被公安带走。

情境二:某同学让同学代签,最后受到处分。

情境三:某同学考试作弊,受到处分。

10张写有1-10号编码的的小字条,并将同学们分为十个小组。

奖品设置B、游戏过程:各组各派一组代表进行抽签,抽到编号为“1”、“2”、“3”情境的小组各给予十分钟的时间予以准备,即兴表演结束后由班里其他人进行投票,选出表演得最好的一组。

十分钟的准备时间里,让同学们自我交流或与老师交流。

期末总结过去展望未来主题班会教案

期末总结过去展望未来主题班会教案

期末总结过去展望未来主题班会教案一、教案背景随着学期的结束,同学们对本学期的学习和生活有了深刻的体会和感悟。

为了帮助同学们更好地总结过去,展望未来,激发他们的学习热情和生活动力,特此组织本次主题班会。

通过本次班会,让学生回顾过去,反思成长,明确目标,为下学期的到来做好准备。

二、班会目标1. 让学生回顾本学期的学习和生活,总结经验教训,提高自我认知。

2. 激发学生的学习热情,为下学期的学习生活注入动力。

3. 培养学生的团队协作精神,增强班级凝聚力。

4. 帮助学生树立正确的人生观和价值观,明确人生目标。

三、班会时间1课时(40分钟)四、班会地点教室五、教学过程1. 导入(5分钟)班主任简要介绍本次班会的目的和意义,引导同学们回顾过去,思考未来。

2. 个人分享(10分钟)邀请几位同学分享他们在本学期的学习和生活心得,包括取得的成果、遇到的困难以及解决方法等。

3. 小组讨论(10分钟)1)本学期你最自豪的收获是什么?2)在本学期中,你遇到了哪些困难?是如何克服的?3)下学期,你有什么目标和计划?4. 小组代表发言(5分钟)每个小组选择一名代表发言,分享小组讨论的成果。

5. 总结发言(5分钟)班主任对同学们的分享和讨论进行总结,强调班级团结协作的重要性,并鼓励同学们为下学期的学习和生活制定合理的目标。

6. 结束语(5分钟)班主任对本次班会进行总结,强调总结过去、展望未来的重要性,并祝愿同学们在的时间里不断进步,实现自己的人生目标。

通过本次班会,希望同学们能够从过去的经历中汲取经验教训,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

增强班级凝聚力,促进同学们共同成长。

六、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度,以及他们在个人分享和小组讨论中的表现。

2. 关注学生在讨论中是否能客观总结过去,合理规划未来,并展现出积极向上的态度。

3. 评估学生对班级团结协作重要性的认识,以及他们在班会中展现出的团队精神。

七、教学资源1. 教室环境布置,确保有利于班会的氛围。

回顾过去展望未来主题班会策划书

回顾过去展望未来主题班会策划书

回顾过去展望未来团日活动策划书一、团日活动主题:回顾过去,展望未来。

二、活动背景:理想信念,是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族奋力前行的向导,也是有志青年奋发向上的动力.理想信念教育是思想政治教育的“灵魂"和基础,是帮助大学生树立正确的目标和科学的世界观、人生观和价值观的基础与关键.这次以“回顾过去,展望未来"为主题的团日活动正是属于理想信念教育范畴。

三、活动目的:积极响应学校关于广泛开展以蚌埠学院校训“笃学,重行,修德,立才”为主题教育活动的指示精神,为校园营造积极向上的文化氛围,增强广大团员青年树立崇高理想信念、正确生活信念和人生目标的意识,从而激发强烈的精神动力,全面提高综合素质。

四、活动组织:(1)主办单位:机电系团总支(2)承办单位:08机制二班团支部(3)活动时间:2010—10-25下午七八节课(4)参与对象:机电系08机制二班(5)活动内容:举办以“回顾过去展望未来”为主题的主题团日演讲活动五、活动流程安排:(一)活动前期工作:1、召开班会,通知关于开展“回顾过去展望未来”为主题的主题团日演讲活动.2、向全班同学介绍我们这次团日活动的策划和具体流程。

3、演讲人员及内容的确定:韩丹,郑聘(主要介绍两年来社团,学生会的经历,感受,以及给在座各位一点建议),路阔(主要介绍两年来自己学习上的心得体会)4、主持人:徐凯。

5、黑板版面设计人员:张甜甜。

(二)活动中期工作:1、负责活动现场拍摄照片人员:舒满亮,董达。

2、演讲要求:每人演讲时间十分钟左右,尽量脱稿!(三)活动总结:1、在所有活动结束后的几天里,召开班会,讨论这次活动由策划到活动结束我们在工作上或者是组织上等方面存在的不足,当场指出并进行检讨,然后同学们谈谈在这次活动中的收获,自己的感想。

组织委员与宣传委员各写一份活动总结。

六、预期效果:通过开展这次主题团日活动,让团员青年能更好地学会总结过去,立足现在,展望未来,确立好人生目标,努力追求自身各方面的全面发展,增强广大团员青年树立崇高理想信念、正确生活信念和人生目标的意识,从而激发强烈的精神动力,全面提高综合素质.促进班级学风、班风建设,促进每个团员的综合发展。

前事不忘后事之师主题班会

前事不忘后事之师主题班会

前事不忘后事之师主题班会
标题:回首往事,展望未来
尊敬的班级同学们:
时光荏苒,岁月如梭。

今天,在这个特别的主题班会上,借此机会我们一起回首往事,展望未来。

回首往事,是为了汲取经验教训,珍惜成长历程;展望未来,则是为了激励自己,追求更好的未来。

首先,让我们回首过去。

每个人的成长过程都伴随着各种各样的经历和教训。

我们曾经经历过艰难的时刻,也经历过幸福的瞬间。

无论是成功还是失败,每一个经历都是一堂宝贵的人生课程。

回首往事,我们不应该怀恨过去的错误和挫折,而是要从中汲取教训,坚定自己的信念和目标。

正如一位智者所说:“前事不忘后事之师”,对于我们来说,过去的经历应该是我们成长最好的老师。

然而,过去的辉煌并不能让我们停滞不前。

我们需要展望未来,设定新的目标和梦想。

不同于过去,展望未来要从当前的现实出发,根据自己的实际情况和优势制定计划。

未来的路或许会更加艰辛,但我们要相信自己的能力,努力奋斗。

就像一位成功的企业家所说:“成功本身就是不断努力的奖励。

”只有朝着目标迈出坚定的步伐,我们才能取得更好的成绩,创造更加美好的未来。

因此,回首往事并展望未来是我们必须要做的事情。

过去的经
历塑造了我们的性格和智慧,未来的梦想则引领着我们朝着成功的方向努力。

让我们团结一致,勇往直前,共同追逐理想,创造属于我们的未来!
谢谢!。

展望未来主题班会记录(3篇)

展望未来主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展,新时代的青少年肩负着更加重要的历史使命。

为了激发同学们对未来的憧憬和奋斗热情,提高同学们的综合素质,我校于2023年4月20日组织开展了以“展望未来”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 引导同学们正确认识未来,树立远大理想;2. 培养同学们的创新精神和实践能力;3. 增强同学们的团队协作意识,提高班级凝聚力;4. 激励同学们为实现梦想而努力奋斗。

三、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己对未来的展望3. 分组讨论:如何实现梦想4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 互动环节:梦想接力7. 班会结束四、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们表示了热烈的欢迎和诚挚的祝福,接着从以下几个方面进行了致辞:(1)回顾过去,总结经验。

班主任带领同学们回顾了我国近几年的发展历程,强调了新时代青少年肩负的历史使命。

(2)展望未来,树立理想。

班主任鼓励同学们要树立远大理想,为实现中国梦而努力奋斗。

(3)培养创新精神,提高实践能力。

班主任指出,创新精神和实践能力是新时代青少年必备的素质,希望同学们在学习和生活中注重培养这两方面能力。

(4)加强团队协作,提高班级凝聚力。

班主任强调,班级是一个大家庭,同学们要团结协作,共同为实现梦想而努力。

2. 同学们分享自己对未来的展望同学们纷纷发言,分享了自己对未来的展望:(1)有同学表示,希望将来成为一名医生,为人类的健康事业贡献自己的力量;(2)有同学表示,希望成为一名教师,传承文明,培养更多优秀人才;(3)有同学表示,希望成为一名科学家,为国家的科技进步作出贡献;(4)有同学表示,希望成为一名企业家,为社会创造更多的就业机会。

3. 分组讨论:如何实现梦想同学们分成若干小组,就如何实现自己的梦想展开了热烈的讨论。

各小组代表发言如下:(1)加强学习,提高自身素质。

同学们认为,实现梦想需要不断学习,提高自己的综合素质。

(2)勇于实践,积累经验。

学业总结及展望班会记录(3篇)

学业总结及展望班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年11月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体同学---一、班会开场(张老师)各位同学,大家好!今天是2023年11月15日,我们在这里召开学业总结及展望班会。

本次班会的目的是让我们共同回顾过去一段时间的学习成果,总结经验教训,并对未来的学习生活进行展望。

希望大家能够积极参与,共同进步。

---二、学业总结(一)学习成果展示(张老师)首先,让我们来看一下过去一段时间的学习成果。

下面请几位同学上台分享他们的学习心得和收获。

(学生1)大家好,我是XXX。

在过去的一个学期里,我在数学和英语方面取得了明显的进步。

特别是在数学课上,通过老师的悉心教导和自己的努力,我的成绩从原来的70分提升到了90分。

在英语方面,我通过坚持每天背单词和练习听力,英语成绩也有了显著的提高。

感谢老师和同学们的帮助,我会继续保持这种良好的学习状态。

(学生2)大家好,我是XXX。

我在这次期中考试中,语文成绩取得了班级第一的好成绩。

这离不开老师对我的鼓励和指导,也离不开我自己的刻苦努力。

我认为,语文学习不仅仅是死记硬背,更要注重理解和运用。

我会继续努力,争取在今后的学习中取得更好的成绩。

(学生3)大家好,我是XXX。

我在物理和化学方面遇到了一些困难,但在老师和同学们的帮助下,我逐渐找到了学习的方法。

特别是物理,通过多做实验和习题,我对物理有了更深入的理解。

我相信,只要我坚持不懈,就一定能够克服困难,取得进步。

(张老师)谢谢第2篇时间:2023年3月15日地点:校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学一、班会开始(时间:14:00)班主任张老师宣布班会开始,全体同学起立,奏唱国歌。

随后,张老师简要介绍了本次班会的目的和议程。

二、学业总结(时间:14:10)1. 学习成绩总结张老师首先对上学期全体同学的成绩进行了总结。

他指出,在过去的一个学期里,同学们在学业上取得了显著的进步,特别是部分同学在数学、英语等学科上取得了优异的成绩。

回顾以往展望未来新学期主题班会教案

回顾以往展望未来新学期主题班会教案

一、教案基本信息教案名称:回顾以往展望未来——新学期主题班会教案课时安排:1课时(40分钟)年级学科:八年级道德与法治教学目标:2. 激发学生对新学期的期待和憧憬。

3. 培养学生树立正确的学习态度和目标,迎接新学期的挑战。

教学重点:1. 引导学生正确看待过去一年的学习生活。

2. 激发学生对新学期的信心和动力。

教学难点:1. 如何引导学生深入反思过去一年的学习生活。

2. 如何激发学生对新学期的热情和期待。

二、教学过程1. 导入(5分钟)教师简要回顾过去一年的学习生活,提问学生对过去一年的学习生活有何感想和收获。

2. 学生分享(10分钟)学生分组讨论,每组选一名代表分享本组的讨论成果。

讨论内容包括:过去一年的学习生活中的亮点和不足、对新学期的期望和计划等。

4. 展望未来(10分钟)教师引导学生展望新学期,帮助学生设定合理的学习目标,并鼓励学生为实现目标而努力奋斗。

5. 激励鼓舞(5分钟)6. 结束语(5分钟)三、教学评价1. 观察学生在讨论中的表现,了解他们对过去一年的学习生活的认识和反思。

2. 关注学生在展望未来时设定的学习目标,评估他们的期望是否合理。

3. 搜集学生对新学期的信心和动力的反馈,了解本次班会对他们的鼓舞作用。

四、教学资源1. 教室环境布置,营造积极向上的氛围。

2. 学生分组讨论表格。

3. 相关名言警句、事实案例等资料。

五、教学建议1. 教师在引导学生回顾过去一年的学习生活时,要注重倾听学生的内心想法,不要一味地批评指责。

2. 在学生分享环节,教师要给予充分的肯定和鼓励,增强学生的自信心。

4. 在展望未来环节,教师要关注学生设定的学习目标,确保目标具有可行性和挑战性。

5. 教师在激励鼓舞环节,要注重情感共鸣,让学生感受到对新学期的期待和憧憬。

六、教学拓展1. 组织一次主题征文活动,让学生用文字表达对新学期的期望和计划。

2. 开展一次班级座谈会,邀请优秀学生分享他们的学习经验和方法。

3. 制作一份新学期学习目标展示板,让学生将设定的学习目标公开展示。

回顾过去展望未来主题班会教案

回顾过去展望未来主题班会教案

回顾过去展望未来主题班会教案篇一:回顾过去,展望未来——激发学生学习动力引言:主题班会是学校教育教学工作的重要环节之一,通过主题班会可以引导学生认识自己、认识周围环境,使学生在团结协作中实现个人发展。

本次主题班会旨在回顾过去的学习经历,展望未来的梦想与目标,激发学生的学习动力和积极性。

一、回顾过去过去的学习经历是我们成长的见证,是我们宝贵的财富。

在这部分内容中,可以邀请学生分享自己在学习中的收获和成长,以及曾经的困惑和挑战。

1. 分享收获与成长学生可以谈论他们所取得的学习成绩、获得的荣誉和奖励。

鼓励他们分享一些具体的案例,比如解决数学难题、写一篇优秀的作文等。

这样可以让他们在分享的过程中感受到自己的进步和成就,增强自信心。

2. 对困惑和挑战的思考学生也可以分享曾经在学习中遇到的困惑和挑战,如遇到难以理解的知识点、面对考试压力等。

通过分享这些经历,可以让学生感到他们并不孤独,困惑和挑战是成长过程中的一部分。

同时,引导学生思考如何面对困难并克服它们,通过这种方式使他们在未来的学习中更加坚定和有信心。

二、展望未来展望未来是我们为之努力奋斗的目标和梦想,通过此部分内容,可以引导学生思考自己未来的发展方向,并为之设定一些具体的目标。

1. 自我认知和发展目标引导学生思考自己的兴趣爱好、优势和潜力,并教育他们认识到每个人都有其独特之处。

鼓励学生以积极的态度面对自己,制定个人发展目标,并思考如何为实现这些目标做出努力。

2. 立志梦想与行动计划学生可以分享自己的理想和梦想,展示他们对未来的向往和期望。

引导他们将梦想转化为现实的步骤,并制定具体的行动计划。

通过这样的活动,学生会明确未来目标的重要性,并学会制定可行的计划去实现。

三、激发学习动力学生在回顾过去和展望未来的过程中,会感受到自己的成长和进步,也会对未来充满期许。

在这一部分,我们可以引导学生深入思考如何持续激发自己的学习动力,努力奋进。

1. 培养正确的学习态度引导学生明确正确的学习态度和方法对于提高学习效果的重要性。

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同学们:今天我们班会的主题是:“回顾2010,展望2011”,看到这个题目,我心中百感交集。

站在10与11之间,心情是喜悦的,但其中分明有一点无奈的萧瑟,有一点点害怕,一点点期盼。

2010已经转身,渐成背影。

其实我最怕回忆,最怕盘点;因为回忆就像筛子把那些无关紧要的,那些无用的东西都筛去了,留下的只有那么几件事,散散地摆在你一年的行囊里,太少,太可怜了。

漫长的一年,365个白天与黑夜,努力奋斗而留下的就只有寥寥无几的东西,那是怎样的茫然和无奈?我一般是不会去想的,也不会特意在哪一天去盘点,有时候迷糊比清醒更好,少一点痛苦,少一点寂寥。

其实大多人都和我一样,每天用一些很繁琐的事情来充实自己,让自己没有时间静下来,没有时间去想,人其实都很脆弱,尤其是在面对失败的时候。

2010年就这么过去了,在犹豫,徘徊,在希望中偷偷溜走了,就这样,时间变换了你我,身上多了很多责任和负担。

有对过去错过机会的淡淡悔意,有对从前取得成绩的洋洋得意,有失去的惆怅,也有得到的喜悦;有对未知道路的一丝恐惧,也有对光明前途的暗暗期许,有不知路在何方的踯躅,也有乘风破浪的万丈雄心!你们呢?过去的时光告诉了你什么?你失去了什么?又得到了什么?你心中的未来是什么样子?未来的路就从现在开始,你应该怎么走好每一步?我想大家都有自己的想法。

现在就让我们敞开心扉,畅所欲言,大声地向世界宣布自己的决定吧!一个人的生命究竟有多大意义?这有什么标准可以衡量吗,提出一个绝对的标准当然很困难。

但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了,一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。

人生有三分之一的时间用在了睡眠,有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐,还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。

1、慢鸟要先飞。

俗话说,慢鸟先飞,早入林。

我们是慢鸟,因此我们必须先飞。

当别人躺着的时候,我们已经站着了,当别人站着的时候,我们已经走着了;当别人走的时候,我们已经跑起来的,那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。

台湾作家吴淡如每年能出三四本书,同时还兼职摄影记者,电视台节目主持人,每年她还要看大量的书籍。

有人问她:你是不是晚上很少睡觉,要不怎么会有那么多的时间呢?她告诉我们她睡的也不比谁少,但她会见缝插针,利用零散时间去做事,去学习。

她主持节目的时候,提前二十分钟到电视台,她利用这二十分找个没人的角落写作,她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。

她每天晚上睡觉前都要读几页书,出差时在车上拿出书来,读几页,这样日积月累下来,她就有了超人的阅读量。

我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。

同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢?3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。

一个人的体力是有限的,我们需要休息娱乐的时间,但我们的知道到什么山,唱什么歌,干什么得吆喝什么,学生就要以学习为主。

我给大家一个建议,那就是把休息作为给自己的奖赏。

当你完成了一个目标,唱几句歌,看一篇精美的散文,写一首小诗,把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧,既陶冶了情操,又放松了身心,还没有耽误学习,多好多划算。

4、要勤奋更要重效率,要劳逸结合学会暂时放下。

勤奋是我们取得成绩的关键,但勤奋更要科学,我们不能以拼时间损身体的方式来学习,那样不会有长久的劲头。

我们既要争分夺秒的学习,又要劳逸结合,有效率付出才有效果。

该学的时候你就投入的学,要到旁若无人的地步,该玩的时候你就痛痛快快的玩。

只有这样才能保持长久的学习劲头,才能够有成效。

5、要给自己每天的功课定量。

每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功课,既能增强自己学习的信心,也能养成良好的学习习惯。

6、要把功课一科一科的完成。

学习最大忌讳,就是哪科都做了,但哪科都没有收获,就像看书一样,书不在一天看得很多,而在于书上的内容你是否真的记住了,理解了。

学习不在于你一节课学习了几科,而在于你每学一科,是否有收获。

所以同学们要一科一科把功课认真完成,而不要学着这科想着那科。

7、不做浪费时间消磨意志的事。

忧劳可以兴国,逸豫能够亡身。

很多学生由于缺乏意志和理想信念,在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春,荒废学业的事情。

高中学生有三个高压线即害人又害己,是同学们不可碰的:一是早恋二是上网三是打架。

8、控制好时间的节奏。

同学们我们要用三年的时间实现我们的理想,三年的时间既漫长又短暂。

我说漫长是想告诉同学们,我们要用三年的时间养成良好的学习习惯,夯实坚实的基础,养成宠辱不惊的良好心态;我说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺,就会在某科上形成瘸腿,到了高三我们就很难再去弥补。

因此同学们需要控制好时间的节奏,要树立有张有弛,长期学习意识。

9、要重视细节,学会独立做事,不做无聊的浪费时间的事情。

同学们想一想有哪些事情我们可以不做,哪些事情我们完全可以独立去做,就能节省出更多的时间去学习。

良好的心态,心无杂念也是取得优异学习成绩的重要因素。

有几种心理是同学们要努力克服的:自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。

自私体现在只要自己好,完全不顾及别人和集体的利益;自负的人认为谁都不如自己,对别人挖苦讽刺满脸的不屑;自卑的人总是认为自己不行,遇到一点挫折,成绩稍不理想就自暴自弃;嫉妒是别人有了成绩,不是从别人的成绩中看到自己的不足,学习别人的优点,下决心去超过他,而是充满了一种恨;怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己,所有的错都是别人的,只有自己是对的。

这些不良心理会造成怎样的不良后果呢?首先是影响同学之间的关系师生之间的关系,因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往;还影响学习,每天在这种不良心理的阴影中,任何人都难以全身心的投入学习,很多成绩不佳的学生都是心理不够健康。

同时它也会影响一个人未来的人生,社会的险恶,绝非是在学校这样的环境中所能体会到的,因此在学校老师最终要教育你怎样适应社会,摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。

不过每个人都难免会遇到这种不良心理,遇到不可怕,怎样去克服是关键。

我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法:1、找一个倾诉对象;2、树立“我努力我付出我收获”的自信;3、相信自己更要相信他人;4、把帮助他人为班级做事当成快乐;5、正确看待考试成绩。

同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。

我们也不乏这种紧迫感。

我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。

我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。

生逢此时,荣幸又艰巨。

读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。

认真读书是时代的要求。

我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。

只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。

新的一年新的阶段新的起点,就让我们从现在做起、从头做起,充实自己、提高自己,为我们走向成功加上一块最有力的砝码!祝同学们学习进步!每到年末,仿佛经历一次考试,我们还有多少题目来不及答完,可交卷的时间已到。

梦依旧是梦,计划未能进行,对家人的承诺依然是心底的负累,睡眠成灾……当我们跨入2011的门槛,可能伤感或豪迈,可能依恋或无奈,我们总会习惯性地回头,与走过的日子永别,所以我们有些不快乐。

我们看似成熟了,必须从回忆中去寻找属于我们的简单的快乐,欢乐的世界。

在新的一年里,我有很多希望。

我希望11年我身边的人都健健康康、平平安安;我希望我们都能活得更轻松一点儿,更好一点儿;我还希望朋友们一个个都快乐,大家的梦想都能实现,对未来都能充满希望!2011年!让我们再次上路,在崭新的365个日子里,铸就再次的辉煌!高一三班“回顾2010展望2011”主题班会设计方案一、活动背景2011年元旦即将来临,在新的一年里应该有新的班风和学风二、活动目的回顾2010展望2011,通过2011新年主题班会,营造班级积极、团结进取的良好学习氛围,对2011年提出新的要求。

三、活动过程1、班主任新年寄语同学们:在2011年新年伊始,我想对你们说:既然选择了未来,就只能一路风雨兼程。

不要害怕摔倒,摔倒没什么大不了,痛完了爬起来再跑。

不要害怕失败,失败没什么大不了,总结了站起来再追。

不要害怕哭泣,哭泣没什么大不了,哭完了擦干泪再奔。

我相信没有什么能阻挡你们这群追梦者无畏的脚步。

我将与你们:共同蓄集铸就辉煌的力量,共同打造永生难忘的班级,共同演绎意气风发的旋律,共同开创今生无悔的未来今天我将去年高三百天誓师大会上送给高三学生的一句话也送给你们:胜利到达终点的人,不是走的最快的,而是能持续走下去的人希望你们的2013年像他们的2010年一样硕果累累,甚至超过他们。

2、学生活动部分同学总结自己在2010年变化的同时给自己提出新的要求。

请班干部谈后进生身上的优点,鼓励他们积极进取。

3、班主任提出新的要求四、班会小结鼓舞士气,在班里形成赶、比、争、超的学习风气。

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