七年级上册生物第二次月考试题(包括答题卡和答案)解析

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七年级生物上学期第二次月考试卷含解析试题

2021-2021学年七年级〔上〕第二次月考生物试卷制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日一、选择题〔每个题仅有一个正确答，请将代表正确答案的字母填入下表，一共10分〕1．〔1分〕以下哪组选项全部属于生物？〔〕A．落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼B．金鱼、钟乳石、水杉、人C．鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子D．苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫2．〔1分〕北极熊体色为白色，这是它对环境的〔〕A．影响B．适应C．改变D．影响和适应3．〔1分〕以下生物中属于竞争关系的是〔〕A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢4．〔1分〕俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。

从细胞构造上看，这主要取决于〔〕A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5．〔1分〕垂柳和鲤鱼在构造层次上的主要不同之处是垂柳没有〔〕A．细胞B．系统C．器官D．组织6．〔1分〕植物细胞分裂时，最后形成的是〔〕A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁7．〔1分〕在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要构造是〔〕A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．细胞膜8．〔1分〕人的胃是一种〔〕A．器官B．细胞C．组织D．系统9．〔1分〕变形虫不能进展的生命活动是〔〕A．运动B．消化C．光用D．呼吸作用10．〔1分〕同学们都喜欢吃的苹果，它属于植物体的〔〕A．细胞B．组织C．器官D．系统二、填空题〔10分〕11．〔2分〕鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城清洁、新颖、潮湿，这说明生物的生活能环境。

12．〔2分〕细胞中的能量转换器为和。

13．〔3分〕在绿色开花植物的六种器官中，属于营养器官的是、、．14．〔3分〕植物的四种根本组织分别是、、、．三、判断正误〔5分〕15．〔1分〕使用显微镜观察某植物细胞，放大倍数越大，看到的细胞个数越多．．〔判断对错〕16．〔1分〕在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。

〔判断对错〕17．〔1分〕上皮组织都分布在体表．．〔判断对错〕18．〔1分〕细胞是有生命的，因此能无限次地进展细胞分裂，从而使生物体由小长大〔判断对错〕．19．〔1分〕细胞越小，外表积和体积比越大，越利于细胞进展物质交换。

初中七年级生物上册月考考试卷及参考答案

初中七年级生物上册月考考试卷及参考答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。

下列能正确表示该变化的曲线是（）A．B．C．D．2、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡、线粒体C．细胞壁、叶绿体、线粒体D．线粒体、液泡、叶绿体3、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁4、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗5、素有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统6、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节7、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物B．生产者C．消费者D．分解者8、下列表示人体的结构层次，正确的是（）A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体9、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境11、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。

下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度12、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌13、我国倡导无偿献血。

2014-2015学年度人教版七年级(上)第二次月考生物试卷(答案解析)

2014-2015学年度七年级（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共计50分，请将答案写在后面的答题卡上）1．下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）A．都需要以其他生物为食B．都由细胞构成C．都能进行过光合作用D．都能繁殖后代2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物3．生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A．大气圈下层水圈岩石圈B．大气圈水圈岩石圈C．大气圈下层整个水圈岩石圈上层D．大气圈下层水圈上层岩石圈4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气5．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．转换器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋6．在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（）A．同时从侧面注视物镜B．左眼注视目镜，右眼睁开C．右眼注视目镜，左眼睁开D．双眼同时注视目镜7．若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母（）A．b B．p C． d D．q8．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（）A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右止方移动D．向右下方移动9．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照10．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥11．韭菜细胞有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体12．在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激做出的反应D．生物的繁殖13．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞D．细胞质14．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．c→d→a→b17．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞18．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A．柳树的茎B．月季的叶C．小麦的种子D．玉米的根19．蒸腾作用发生的部位是（）A．叶和幼嫩的茎B．所有器官C．根、茎、叶D．花、果实、种子20．在炎热的夏天，植物体不会由于赤热的阳光暴晒而灼伤，这是因为有（）的缘故．A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．挥发作用21．绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（）A．线粒体和光B．叶绿体和光C．线粒体和有机物D．叶绿体和有机物22．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤23．植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在晚上C．只在光下D．在白天和黑夜24．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A．二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气B．二氧化碳+有机物（贮存能量）→水+氧气+能量C．有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+能量D．有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量25．毛细血管属于（）A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织D．神经组织二、填空题（每空1分，共计50分）26．单细胞生物：整个身体就是一个，如、等．27．（11分）（2014秋•滨州校级月考）临时装片的制作基本步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸（1）擦：用把载玻片和盖玻片擦拭干净．（2）滴：放置洋葱鳞片叶表皮细胞的玻片滴加；放置人体口腔上皮细胞的玻片滴加．（3）取：用镊子从鳞片叶的撕取一块薄膜；用把口漱净，用从口腔侧壁轻轻刮几下．（4）展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并；把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地几下．（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后，以免产生气泡．（6）染：在盖玻片的一侧滴加，从另一侧用吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．28．观察草履虫向A处液体怎样运动？A处，该现象是说明草履虫能够（填趋向或者避开）（填有利或有害）刺激．29．观察草履虫向B处液体怎样运动？B处，该现象是说明草履虫能够（填趋向或者避开）（填有利或有害）刺激．30．与植物营养有关的器官称为器官，包括、、；与植物繁殖有关的器官称为器官，包括、、．31．动物体的层次结构依次是：→→→→动物体．动物的各种系统既，又、，共同完成各种复杂的生命活动．32．如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“围墙”相当于植物细胞的；工厂的“门卫”相当于植物细胞的；工厂的“管理和调控门”相当于植物细胞的；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的．33．（10分）（2014秋•滨州校级月考）呼吸作用定义：细胞内有机物在的参与下被分解成和，同时释放出的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用对植物体的意义：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对无机盐的、有机物的与、细胞的与等．2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学七年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共计50分，请将答案写在后面的答题卡上）1．下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）A．都需要以其他生物为食B．都由细胞构成C．都能进行过光合作用D．都能繁殖后代考点：生物的特征．分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用．A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；C、植物能进行过光合作用，动物和微生物不能进行过光合作用，C错误；D、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，D正确．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．解答：解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿．植物排出废物的方式：落叶．因此，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物．故选：D．点评：解此题的关键是理解生物的特征．知道植物排出废物的方式是：落叶．3．生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A．大气圈下层水圈岩石圈B．大气圈水圈岩石圈C．大气圈下层整个水圈岩石圈上层D．大气圈下层水圈上层岩石圈考点：生物圈的范围．分析：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：C点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念、范围．4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气考点：生物生存的环境条件．分析：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．解答：解：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．故选：A．点评：解决本体的关键是要掌握了生物生存的基本条件．5．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．转换器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：本题考查的是显微镜的各部分的结构名称以及作用，根据显微镜的结构和各个部分的作用分析解答．解答：解：A、载物台下面的遮光器上有直径大小不同的圆孔叫光圈，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗．B、转换器是安装有物镜，观察时靠近玻片标本，物镜具有放大作用．C、粗准焦螺旋升降镜筒的范围大．D、细准焦螺旋升降镜筒的范围小．故选：C点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．6．在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（）A．同时从侧面注视物镜B．左眼注视目镜，右眼睁开C．右眼注视目镜，左眼睁开D．双眼同时注视目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本．解答：解：使用显微镜观察标本时，在镜筒下降过程中，我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．故选：A点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟练掌握．7．若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母（）A．b B．p C． d D．q考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”故选D点评：解答此类题目的关键是理解掌握显微镜成倒立的像．学生容易误为“倒立”是“相反”．8．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（）A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右止方移动D．向右下方移动考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．解答：解：用显微镜观察玻片标本时，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动．图中在视野的左下方，因此要作为主要观察的对象，他应将玻片向左下方移动．故选：B．点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．9．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．所以在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，实验的唯一变量是光照，因此除了光照条件外，其他条件都应相同．故选：D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．10．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．解答：解：①滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水．②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下．③涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．④盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡．⑤染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．所以正确的顺序是：②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下；⑥盖上盖玻片；⑤滴加碘液染色．故选：B．点评：掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴→刮→涂→盖→染来速记，效果很好．11．韭菜细胞有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点．分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡．动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡解答：解：A、细胞膜是动植物细胞都具有的结构，A错误．B、细胞质是动植物细胞都具有的结构，B错误．C、细胞核是动植物细胞都具有的结构，C错误．D、叶绿体是植物细胞具有，动物细胞不具有，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．12．在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激做出的反应D．生物的繁殖考点：生物的特征．分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应，故A错误；B、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故B错误；C、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故故C正确；D、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故D错误；故选C点评：了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．13．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞D．细胞质考点：细胞中的物质．分析：植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．细胞壁：保护和支持细胞的作用．细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换．细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息．叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能．线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量．液泡：内有细胞液，含有多种物质．解答：解：A、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，不符合题意．B、细胞核是生命活动的控制中心，内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．C、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用，不符合题意．D、细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．符合题意．故选：D．点评：细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容．14．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：由生物的基本特征可知：除病毒外生物都是由细胞构成的．解答：解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的．从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础．除病毒外，最小的生物体为单细胞生物．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动．如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸，靠口沟取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸缩炮排泄等．故选：C．点评：熟练掌握生物的基本特征．15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能考点：细胞膜控制物质的进出．分析：此题考查的是细胞的结构及其生理功能，其中细胞膜具有控制物质进出的作用．据此答题．解答：解：细胞膜能控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入．如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面．而细胞壁起到保护和支持作用．可见D符合题意．故选：D点评：要理解细胞膜的作用及其原理，结合题意，就能正确答题．16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．c→d→a→b考点：细胞分裂的基本过程．分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．解答：解：植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．如图所示．故选：B点评：解题的关键是知道植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序．17．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞考点：动物体人体的结构层次．分析：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．解答：解：A、组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成．血液有血细胞（红细胞、白血病、血小板）和血浆（细胞间质）组成，具有营养、防御功能，因此血液属于组织，是一种结缔组织．A错误．B、消化系统包括消化腺和消化道，唾液腺属于消化腺，B正确；C、细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．C错误．D、神经元又称为神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．D正确．故选：C点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．18．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A．柳树的茎B．月季的叶C．小麦的种子D．玉米的根考点：绿色开花植物由六大器官组成．分析：绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官．解答：解：柳树的茎、月季的、玉米的根属于营养器官，而小麦的种子与生殖有关，属于生殖器官．故选：C。

七年级生物上学期第二次月考试卷含解析试题_1

2021-2021学年七年级〔上〕第二次月考生物试卷一.单项选择题〔每一小题1分，一共20分〕1．〔1分〕极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是〔〕A．温度B．水分 C．光照 D．空气2．〔1分〕“朝蝇幕蚊〞其主要影响因素是〔〕A．空气B．阳光 C．湿度 D．温度3．〔1分〕以下属于最大的生态系统是〔〕A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．沙漠生态系统4．〔1分〕生态系统一般都包括〔〕A．消费者、消费者和分解者B．消费者和非生物成分C．消费者和非生物成分D．生物局部和非生物局部5．〔1分〕以下是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于消费者的是〔〕A．月季和蜜蜂B．水稻和小麦C．蝗虫和玉米D．酵母菌和蘑菇6．〔1分〕显微镜在对光时应选用〔〕A．高倍目镜B．低倍物镜 C．低倍目镜 D．高倍物镜7．〔1分〕竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于〔〕A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约D．环境对生物的适应8．〔1分〕食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是〔〕A．水、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素、糖类、脂肪C．糖类、蛋白质、无机盐D．糖类、脂肪、蛋白质9．〔1分〕一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有〔〕A．生长现象B．应激性C．繁殖现象 D．新陈代谢10．〔1分〕以下各项属于器官的是〔〕A．一块洋葱表皮B．一个草履虫C．一个苹果D．一滴血液11．〔1分〕以下概念按从小到大的排列顺序正确的选项是〔〕A．细胞→组织→个体→器官B．组织→细胞→器官→系统C．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体→系统12．〔1分〕以下哪项实例不能反映生物对环境的适应〔〕A．竹节虫的身体与竹枝极为相像B．壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C．企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D．鱼分开了水一段时间是就会死亡13．〔1分〕在实验设计中，以下选项里面不能作为一组对照的是〔〕A．25℃和0℃ B．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分14．〔1分〕植物细胞分裂过程的正确顺序是〔〕①细胞核平均分成两个②细胞质平分为两份，每份各含一个核③在细胞HY形成新的细胞膜和细胞壁．A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②15．〔1分〕科学探究的正确顺序是〔〕①提出问题②制定方案③作出假设④施行方案⑤得出结论⑥表达和交流．A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑤⑥ C．③②①④⑤⑥ D．②⑥①④③⑤16．〔1分〕生物圈中最主要的消费者是指〔〕A．人B．动物C．绿色植物D．生活在大气圈中的生物17．〔1分〕切开苹果，梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要来自〔〕A．细胞质B．叶绿体C．液泡 D．线粒体18．〔1分〕细胞分裂的结果可使〔〕A．细胞的体积增大B．细胞的数目增多C．遗传物质改变D．细胞死亡19．〔1分〕在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了〔〕A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开20．〔1分〕细胞分化是指〔〕A．一个细胞分裂成两个细胞的过程B．一个子细胞逐渐长大的过程C．细胞数量和体积变化的过程D．细胞的形态、构造和功能发生变化的过程二、识图题〔一共30分〕21．〔10分〕如下图的是几种植物，请分析并答复以下问题：〔1〕没有根、茎、叶等器官分化的是类植物，这类植物中的是单细胞植物．〔2〕只有茎、叶的分化，没有真正根的是．〔3〕A类植物已经出现了、、器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中．〔4〕B类植物和C类植物的一共同特点是都能产生，但B类植物的种子是的，没有包被．〔5〕具有了根、茎、叶的植物有．22．〔13分〕分析两种子的构造图，请将图中对应构造的数字填在横线上：①玉米种子的胚是由构成的；菜豆种子的胚是由构成的。

七年级上学期第二次生物月考试题含答案

七年级上学期第二次生物月考（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计19小题，总分38分）1.（2分）登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时,虽然经过充分的休息,越往上爬,还是越感到乏力,其主要原因是（）A.呼吸越来越急促B.血液中的红细胞减少C.山地更加陡峭,耗能更多D.血红蛋白与氧结合率更低2.（2分）一位贫血患者突患阑尾炎,到医院紧急救治。

其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A.红细胞、血小板B.红细胞、白细胞C.血小板、白细胞D.血小板、血红蛋白3.（2分）有一个大面积烧伤的病人,烧伤面有大量的液体涌出,需要输血,在输血时最好输入（）A.浓缩的红细胞B.浓缩的血小板C.全血D.血浆4.（2分）十月怀胎,一朝分娩”.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需各种营养物质获取于（）①卵黄①胎盘①脐带①母体A.①①B.①①C.①①D.①①5.（2分）如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。

其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠6.（2分）如图能正确反映下列生理过程或现象之间关系的是（）A.X表示青少年的年龄;Y表示青少年的身高、体重B. B.X表示呼吸周期;Y表示呼吸频率C.X表示主动脉→脑部毛细血管→上腔静脉;Y表示氧的含量D.D.X表示肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉;Y表示二氧化碳的含量7.（2分）外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌,通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁,鼻腔中与之相适应的结构是（）①鼻毛①鼻腔的黏液①鼻腔中的嗅觉细胞①鼻腔黏膜中的毛细血管A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①8.（2分）下列结构特点中,与“肺泡和血液之间的气体交换”无关的是（）A.气管比较长B.肺泡壁由一层上皮细胞构成C.肺泡数量多D.毛细血管壁由一层上皮细胞构成9.（2分）空气中PM25的含量是检测环境空气质量的重要指标。

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弥勒一中2015-2016学年七年级上学期第二次月考生物试卷（考试时间: 90 分钟全卷总分：100分）一、选择题：（只有一个正确答案，每小题1.5分）共计60分1．下列不属于生命现象的是( )A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈2、观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面细致和实事求是C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助观察工具观察D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心3、具有生命现象的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项（）A．克隆羊、月季、孔雀B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D．珊瑚、智能机器人4、下列生物中，不是由细胞构成的是（）A．病毒B．细菌C．动物D．植物5、下列探究活动，可采用调查法进行的是（）A．第五次全国人口普查B．海底珊瑚礁成分的测定C．优良作物品种的培育D．光照对植物生活的影响6、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。

他所采用的分类依据是（）A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．大小多少7、骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（）A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分B．这是环境对骆驼改造的结果C．这是骆驼对环境的适应D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关8、下列哪项不属于生态系统（）A．整个校园B．整个泰山林区C．大街两旁的行道树D．生物圈9 、食物链书写正确的是（）A．玉米→鼠→蛇→鹰B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌C．刺猬→蛇→鼠→小麦D．昆虫→鼠→蛇→狐狸10 、要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是（）A．大大增加生产者的数量B．减少消费者、分解者的数量C．增加系统内的生物种类D．改变系统内的非生物因素11、下列哪一种生态系统中人的作用消失，它很快就会退化？（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．淡水生态系统D．森林生态系统12、一个完整的生态系统组成应包括（）A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者C．非生物部分和生物部分D．非生物部分和生产者、消费者13、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B．猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠14、下列哪种生态系统的自动调节能力最强（）A．嫩江B．蔬菜大棚C．西林郭勒草原D．西双版纳热带雨林15、下列关于生物圈的说法，正确的是（）A．生物圈是指整个地球B．生物圈是地球上最大的生态系统C．生物圈仅由植物和动物组成D．生物圈是指生物活动所能达到的范围，包括月球16、生物体的结构和功能的基本单位是（）A．系统B．组织C．细胞D．器官17、小蓝参加实验考查时，抽中了“观察血细胞”的实验，其显微镜的正确操作顺序是( )①放置血涂片②观察③安装目镜和物镜④对光．A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④①②③18、下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统19、人类是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是20、科学探究的过程一般开始于（）A．作出假设B．发现问题或提出问题C．制定计划D．实施计划21、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（）A．绿色植物属于生产者B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者C．保护鸟类对人类有利D．食物链本身就是生态系统22．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液23．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象 C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力24．一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头？（）A．①和②B．④和⑤C．①和⑤D．③和⑥25．在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多( ) A．线粒体叶绿体液泡B．细胞壁叶绿体液泡C．细胞壁液泡D．细胞壁叶绿体26、观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．污物 B．细胞 C．气泡 D．墨水27、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要于细胞的哪一结构有关？（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．细胞壁28、某生物兴趣小组为了探究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的豌豆，并设计了如下实验，针对其中的不足，你认为应进行的修正是（）。

A．阳光B．温度C．空气D．水分29、栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（）。

A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜有控制物质进出细胞的功能30、当低倍镜换上高倍镜后（）A．细胞数量变多，视野变暗B．细胞数量变多，视野变亮C．细胞数量变少，视野变暗D．细胞数量变少，视野变亮31．用显微镜进行观察的材料必须是( )A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的32．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。

物镜上标有“45×”字样。

观察到的物体的实际放大倍数是( )A．5倍B．45倍C．50倍D．225倍33．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( )A．q B．p C．d D．b34、随着“特色农业”的发展，冬枣种植成为滨州农业的一大亮点。

冬枣营养丰富，又脆又甜。

带甜味的物质主要存在于冬枣的（）。

A．液泡B．细胞质C．细胞壁D．叶绿体35、设计对照实验时，应遵循的原则是（）。

A. 所有条件都不同B.除实验变量外,其他条件都不同C.除实验变量外，其他条件都相同D.所有条件都相同36、洋葱表皮细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（）。

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核37、痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是( )A．共生B．寄生C．自养D．竞争38、用显微镜观察物体时，光线强时，应选用（）A．大光圈、凹面镜B．小光圈、凹面镜C．大光圈、平面镜D．小光圈、平面镜39、下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是（）。

A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．②①③④40．老山羊和小白杨都是由细胞构成的，这两类细胞共有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤液泡⑥叶绿体．A．①②③B．①⑤⑥C．②③④D．④⑤⑥二、非选择题：每空1分，共计40分41、(7分）如图是显微镜结构图，请回答下列问题：（1）对光结束时，从目镜中应该看到的是_________视野。

（2）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应注视[ ③ ]_____，以免压破玻片。

（3）在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和．(4)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是( )。

A.先将玻片标本往右上方移动，再转动转换器,，把高倍物镜换成低倍物镜B.先将玻片标本往左下方移动，再转动转换器,，把低倍物镜换成高倍物镜C.先将玻片标本往右上方移动，再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜D.先将玻片标本往左下方移动，再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜（5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ⑦ ] 。

（6）观察时发现视野中有污物，移动装片污物不动，转换物镜污物仍不动，说明污物在上。

42、(11分）下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：（1）图示植物细胞的结构，该细胞与动物细胞相比特有的结构有（填数字序号）。

（2）能够进行光合作用的结构是[ ⑦ ] ；细胞的边界是[ ① ] ；为细胞生命活动提供能量的结构是[ ④ ] ；决定生物性状的遗传物质主要存在于[ ③ ] 结构中；具有保护和支持作用的结构是[ ⑥ ] ，含有细胞液的结构是[ ⑤ ] 。

（3）植物细胞核动物细胞相比较，共同具有的结构是[ ①] 、[ ⑵] 、[ ③] 和线粒体。

43．（16分）如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：（1）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为：。

（2）该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是．通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动.（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统有一定．（4）如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会，最后会导致的破坏．（5）图中生产者是，属于生态系统的部分．（6）图中所有动物可统称为．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是．（7）如果此生态系统中的草受到污染，那么有毒物质在______体内积累最多．（8）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和．44、(6分）修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。

我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

(实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭水关小白鼠的笼子)根据以上资料，你提出的问题是：？针对你提的问题，请作出假设：。

设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况；④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；你觉得可能出现的实验结果是：（2分）。

（4）本题中的实验变量是___________。

（5）你可以得出的结论是：。

弥勒一中2015级七年级生物第二次月考答题卡（考试时间：90分钟；考试形式：闭卷）1分，共40分）7分）（1）___________ （2）________ （3）__________）（5）（6）11分）（1）（2）（3）43、（16分)（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）44、(6分）（1）（2）（3）（2分）（4）（5）七年级生物第二次月考试卷参考答案1-5DCAAA 6-10CCCAC 11-15BCBDB16-20CCABB 21-15DDDBC 26-30CABDC31-35CDCAC 36-40BBDDC41、（1）明亮的圆形（2）[ ③ ]物镜（3）清水；生理盐水（4）B （5）[ ⑦ ]细准焦螺旋（6）目镜42、（1）1 ⑤⑥⑦（2)[ ⑦ ]叶绿体；[ ① ]细胞膜；[ ④ ]线粒体[ ③ ]细胞核；[ ⑥]细胞壁；[ ⑤ ]液泡（3）[ ① ]细胞膜；[ ② ]细胞质；[ ③ ]细胞膜43、答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰（2）草；鹰；物质循环（3）相对稳定（或动态平衡）；自动调节能力（4）增加生态系统（5）草；生物（6）消费者；捕食（7）鹰（8）非生物部分；分解者（细菌和真菌）44、（1）修正液对人体有伤害吗？（其它表达方式也可）（2）修正液对人体有伤害。