家长工作记录
幼儿园家长工作记录总结
幼儿园家长工作记录总结一、引言幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所，它与家庭密切相关。
在幼儿园中，家长工作记录起到了极为重要的作用，能够及时了解孩子在学校的表现和发展情况。
本文将对幼儿园家长工作记录进行总结和分析，帮助幼儿园和家长更好地了解孩子的发展情况，为孩子的成长提供有力的支持。
二、家长工作记录的定义及目的家长工作记录是指幼儿园老师通过观察和记录，将孩子在学校的表现、学习情况以及与其他孩子和教师的交往等情况详细记录下来的一种方式。
家长工作记录的目的是帮助家长更好地了解孩子在学校中的表现，以及发现和解决孩子在成长过程中可能遇到的问题，促进孩子的全面发展。
三、家长工作记录的内容及形式1.家长工作记录的内容包括：–学术表现：记录孩子在学校中的学习情况，包括学习兴趣、学习方法、学习成绩等。
–行为表现：记录孩子在学校中的行为表现，包括乖巧与否、遵守纪律、礼貌待人等。
–情商发展：记录孩子在学校中的情商发展情况，包括情绪管理、人际交往能力等。
–体育健康：记录孩子在学校中的体育锻炼和健康情况，包括体能、饮食习惯等。
–艺术表现：记录孩子在学校中的艺术表现，包括美术、音乐、舞蹈等。
–家庭作业：记录孩子完成的家庭作业情况。
–其他：记录孩子在学校中的其他表现，如参加课外活动、协助教师工作等。
2.家长工作记录的形式可以是文字记录、图片、视频等多种方式，可以根据实际情况选择最适合的形式。
四、家长工作记录的重要性家长工作记录对于幼儿园和家长来说都具有重要意义： 1. 对于幼儿园来说，家长工作记录可以帮助老师更好地了解每个孩子的情况，有针对性地开展教学活动和教育管理，提高教学质量。
2. 对于家长来说，家长工作记录可以及时了解孩子在学校的情况，与老师密切合作，共同解决孩子可能遇到的问题，促进孩子的全面发展。
五、利用家长工作记录促进幼儿发展的策略为了更好地利用家长工作记录促进幼儿的发展，需要注意以下几个策略： 1. 及时沟通：家长和老师之间需要保持良好的沟通，及时交流孩子在学校的表现和发展情况。
中班会议记录家长工作(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：幼儿园全体教师、各班家长代表一、会议目的1. 了解中班幼儿的学习和生活情况，共同探讨幼儿教育的方法和策略。
2. 加强家园沟通，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
3. 协调家园教育，共同促进幼儿全面发展。
二、会议议程1. 幼儿园园长致辞2. 各班班主任汇报本班幼儿情况3. 家长代表发言4. 教师代表发言5. 教育专家讲座6. 家长与教师互动交流7. 会议总结三、会议内容1. 幼儿园园长致辞尊敬的各位家长，大家好！首先感谢大家百忙之中抽出时间参加本次中班家长会议。
在过去的一段时间里，我们幼儿园全体教职工始终秉持着“以幼儿为本，以教育为魂”的理念，致力于为孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
今天，我们在这里召开家长会议，旨在增进家园沟通，共同关注幼儿的成长。
2. 各班班主任汇报本班幼儿情况（以下为各班班主任汇报内容，以某班为例）尊敬的各位家长，大家好！我是XX班的班主任，很高兴在这里向大家汇报我们班幼儿的情况。
一、幼儿基本情况本班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。
孩子们在入园后，经过一段时间的适应，已经基本适应了幼儿园的生活，形成了良好的生活习惯和学习态度。
二、幼儿学习情况1. 语言领域：孩子们在语言表达方面有了很大的进步，能够用完整的句子进行交流，喜欢阅读故事书，对拼音和汉字的认知也在逐步提高。
2. 数学和科学领域：孩子们对数字的认识有了初步的了解，能够进行简单的加减运算，对周围的事物充满了好奇心，喜欢进行科学实验。
3. 社会领域：孩子们在人际交往方面有了很大的提高，学会了尊重他人，懂得了分享，对集体活动有了浓厚的兴趣。
4. 艺术领域：孩子们在绘画、手工制作等方面表现出了较高的兴趣，能够根据自己的想象进行创作。
三、家园共育建议1. 家长要关注孩子的饮食健康，保证营养均衡。
2. 家长要关注孩子的睡眠质量，保证充足的睡眠时间。
家长工作的教研活动记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅参与人员：全体班主任、家长工作负责人、部分家长代表活动主持人：张老师一、活动背景随着教育改革的不断深入，家长工作在学校教育中的重要性日益凸显。
为了提高家长工作的实效性，加强家校沟通，我校于今日开展了家长工作教研活动。
本次活动旨在探讨如何更好地开展家长工作，提高家校合作的质量。
二、活动内容1. 开场致辞活动开始，张老师代表学校对各位家长代表的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
张老师强调，家长工作是学校教育的重要组成部分，家校合作对于学生的全面发展具有重要意义。
2. 家长工作经验分享（1）案例分享：王老师分享了自己在家长工作中的成功案例。
她通过定期家访、建立家校微信群、组织亲子活动等方式，拉近了与家长的距离，有效提高了家长工作的实效性。
（2）家长代表发言：李先生作为家长代表，分享了自己在教育孩子过程中的心得体会。
他认为，家校合作的关键在于信任与沟通，家长要积极配合学校，共同关注孩子的成长。
3. 家长工作方法探讨（1）分组讨论：将参会人员分为若干小组，针对以下问题进行讨论：a. 如何建立良好的家校沟通机制？b. 如何提高家长参与学校活动的积极性？c. 如何针对不同家庭背景的学生开展有针对性的家长工作？（2）小组代表发言：各小组代表结合讨论成果，分享了各自的观点和建议。
4. 专家讲座邀请了教育专家陈教授为参会人员做专题讲座。
陈教授从以下几个方面进行了讲解：a. 家校合作的内涵与意义b. 家长工作的策略与方法c. 家校合作中的常见问题及解决措施5. 总结与展望张老师对本次活动进行了总结，对各位家长代表的积极参与表示感谢。
她表示，学校将继续加强家长工作，努力提高家校合作的质量，为学生的全面发展创造良好条件。
三、活动效果本次家长工作教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动取得的效果：1. 提高了班主任和家长对家长工作重要性的认识。
2. 丰富了家长工作的方法和策略，为实际操作提供了指导。
家长工作记录
家长工作记录（小班）9月5 日一、班况分析：我们小班共有2名老师和22名小朋友。
请家长尽快地认识班里的老师，减少孩子对老师的陌生感。
通过群组尽快上传自己孩子的近照，也可以让小朋友相互认识一下。
二、家长了解孩子在园情况的方式1、从现在开始家长要拿好自己的手机，孩子的事情我们会及时通过群组与大家联系。
2、早上入园时有什么需要嘱咐老师的请写好便条交给老师，因为开始的时候老师还不认识孩子。
孩子们在园的一切活动情况我们会通过群组随时上传孩子活动照片和视频。
3、每天晚上接孩子后家长也可以留下来和老师进行个别交流，询问孩子情况。
5、孩子适应后会开展各种活动请家长到班里观看孩子活动。
6、通过家园练习册保持联系。
三、关于孩子在园的主要活动1、介绍班级环境：洗手间、饮水间、卫生间、活动室、睡眠室、阳台。
孩子进入到班里在任何一个地方都是要有老师照看的，每一个环节每一个时间我们老师都有明确的分工和站位，这样才能够确保孩子的安全。
这也就是我说我们不能接电话回信息，您不带卡我们不能到门口去接的原因。
只要进入班里我们就没有自己的时间，眼睛就不能离开孩子。
2、小班孩子主要是学习生活自理能力，如自己用小勺吃饭、自己用水杯喝水、自己上厕所等。
让孩子学习自己的事情自己做，学会生存，能够增强幼儿自信心，动手也能动脑，让孩子更独立，更聪明。
吃三顿饭每顿饭都有汤或粥，干系搭配，荤素搭配。
食谱在幼儿园正门西边的宣传栏。
3、小班孩子是游戏化的一日生活，我们每天有区域活动、集体教学活动和户外游戏活动。
4、午睡：定时定点午睡和起床：12:00入睡，两点半起床。
幼儿园家长工作记录的内容和格式
幼儿园家长工作记录概述幼儿园家长工作记录是幼儿园与家长之间沟通、交流的重要工具。
通过记录家长的相关工作，可以及时了解孩子在家庭环境中的情况，促进家校合作，共同关心、培养孩子的成长。
目的1.记录家长在幼儿园的工作情况，了解家长在幼儿园中的贡献和参与度。
2.促进家校合作，增进家长对幼儿园工作的理解和支持。
3.加强幼儿园与家长之间的沟通与交流，共同关注孩子的成长和教育。
工作内容1.家长活动协助：记录家长参与幼儿园活动的情况，包括协助组织活动、提供志愿服务等。
–日期：活动的具体日期。
–活动名称：活动的名称和内容。
–家长姓名：参与活动的家长姓名。
–工作内容：家长在活动中的具体工作内容和表现。
2.家长会议记录：记录家长参与幼儿园会议的情况，包括家长例会、教育讲座等。
–日期：会议的具体日期。
–会议名称：会议的名称和主题。
–家长姓名：参与会议的家长姓名。
–会议内容：会议讨论的具体内容和家长的发言。
3.通知回执记录：记录家长对幼儿园通知的回执情况，包括签名、确认等。
–日期：通知发布的日期。
–通知内容：通知的具体内容和要求。
–家长姓名：收到通知的家长姓名。
–回执情况：家长对通知的回执情况，包括签名、确认等。
4.家庭作业反馈：记录家长对孩子家庭作业的督促和指导情况。
–学科名称：孩子的家庭作业所属学科名称。
–家长姓名：督促和指导孩子完成作业的家长姓名。
–督促情况：家长对孩子完成作业的督促情况，包括时间、方式等。
–孩子反馈：孩子对家长督促和指导的反馈。
工作格式1.日期：记录每项工作的具体日期，按照年-月-日的格式书写，例如：2022-01-01。
2.活动名称、会议名称、通知内容、学科名称：使用标题的方式进行标识，方便查找和阅读。
3.家长姓名、工作内容、会议内容、回执情况、家庭作业反馈、孩子反馈：使用列表的方式进行记录，每条记录独占一行，方便阅读和核对。
示例：日期活动名称家长姓名工作内容2022-01-01 春季运动会张三协助组织比赛，负责提供礼物奖品2022-01-02 亲子阅读活动李四志愿服务，负责带领家长和孩子一起阅读总结幼儿园家长工作记录是一项重要的工作，通过记录家长的工作情况和参与度，可以有效促进家校合作，加强幼儿园与家长之间的沟通与交流。
幼儿园家校档案：家长工作记录整理指南
幼儿园家校档案：家长工作记录整理指南一、家校档案的重要性在幼儿园教育中，家校合作是至关重要的一环。
而家校档案，则是记录孩子在家庭和学校两个环境中的成长、表现和需要的重要工具。
正确而有效地整理家长工作记录至关重要，不仅可以帮助老师更好地了解孩子在家庭中的情况，还可以为孩子的全面发展提供更精准的指导。
二、家长工作记录整理的内容1. 家长工作记录的种类（1）家长会议记录在家长会议上，家长和老师会就孩子的学习情况、生活习惯等进行交流，记录这些交流内容是非常重要的，可以帮助老师更好地了解孩子的家庭情况和家长对孩子的期望。
（2）学习成绩单学习成绩单不仅包括孩子各个科目的成绩，还包括老师对孩子学习状态的评价和建议，这些都是家长工作记录中不可缺少的一部分。
（3）课外活动记录家长可以记录孩子在课外参加的各种活动，这些活动对孩子的成长和发展同样重要，也应该被纳入到家长工作记录中。
2. 家长工作记录的整理方法（1）分类整理将家长工作记录按照不同的内容分类整理，比如成绩单、家长会议记录、课外活动记录等，这样可以方便老师查阅。
（2）按时间整理将家长工作记录按时间先后顺序整理，可以帮助老师更清楚地了解孩子在不同阶段的成长状态。
三、家长工作记录整理的注意事项1. 保护隐私在整理家长工作记录时，注意保护家长和孩子的隐私，不要将太私密的信息记录在档案中。
2. 及时更新家长工作记录应该随时及时更新，确保档案的及时性和准确性。
3. 双向沟通在整理家长工作记录时，也要及时与家长沟通，确认其中的信息是否准确，这样可以避免信息的误解和不准确。
四、结语家长工作记录是家校合作中的一部分，通过正确整理工作记录，不仅可以帮助老师更好地了解孩子在家庭中的情况，也能够为孩子的个性化教育提供更好的帮助。
希望家长和老师能够共同努力，让孩子在家庭和学校两个环境中都能得到更好的关注和指导。
家长工作记录整理是一项非常重要的工作，它涉及到孩子的成长、学习、生活习惯等方方面面，关系到家庭和学校的合作。
幼儿园大班家长会家长工作记录
幼儿园大班家长会家长工作记录
1、区域性体育活动的改革以及幼儿在活动中的表现。
以前是按区域来份，现在是按材料来分，而且我们也给孩子拍了照片，以便我们更好的了解孩子的情况，可以知道孩子的所在班级。
2、什么是家校业务系统以及他存在的优势
一、讲讲平时家长关注的问题
1、向家长介绍数学学的一些内容，以及数学的不同形式。
2、关于学拼音方面的要求及注意点。
（介绍复韵母及书写），对于学习拼音，我们现在每个星期给幼儿2首儿歌，让孩子回去学习，家长在给孩子买本子的时候最好买没有描的那种，只是那些有格子的本子。
3、希家长在家培养幼儿良好的阅读习惯。
4、关于握笔姿势、视力等方面的注意点。
孩子在写字的时候要关心一下他们的姿势，姿势不正确的话会影响孩子的视力
5、幼儿来幼儿园的情况，最好能在8点之前到。
现在孩子是大班了，我觉得有的家长不大重视孩子来圆的时间，觉得来晚一点不要紧，可是你到了小学以后也觉得无所谓吗，。
家长工作沟通会议记录
家长工作沟通会议记录一、引言近年来，随着社会的发展和变化，家长对于孩子教育的重视程度也在不断提高。
家庭与学校之间的沟通和合作成为学生全面发展的关键。
为了加强家校之间的沟通，提高教育质量，本次家长工作沟通会议聚焦于家长与教师之间的沟通，旨在搭建一个交流的平台，共同探讨如何更好地配合、引导和促进孩子的学习和发展。
二、会议目标1. 增进家长与教师之间的相互了解与信任；2. 分享孩子在学校的学习和成长情况；3. 针对孩子的教育问题，家长与教师共同探讨解决方案；4. 建立学校与家庭之间的合作共赢机制。
三、孩子的学习情况教师介绍了孩子在学校的学习情况，包括学习成绩、表现、作业完成情况等方面。
家长了解到孩子目前在学习上的优势和不足，并展开了讨论，共同为孩子的学习进步找到适合的方法和策略。
四、家长的期望和关注点家长们纷纷表达了自己对孩子教育的期望和关切，包括品德培养、学科重点、个性发展等方面。
教师们认真倾听并给予了积极回应与建议，强调了学校将积极关注每一位学生的成长，提供适合每个孩子的培养方案。
五、教师的反馈和建议教师们对孩子的学习情况进行了全面的分析和反馈，并根据孩子的特点提出了个性化的建议。
家长们感受到了教师的用心与关怀，纷纷表达感激之情，并对教师的辛勤付出表示赞赏。
六、共同探讨解决方案家长们与教师们一起探讨了解决孩子教育问题的方法和方案。
针对性地提出了办法和建议，包括加强亲子沟通、培养孩子的自主学习能力、提供适度的学习辅导等，以共同推动孩子的全面发展。
七、培养孩子的兴趣爱好教师们引导家长们注意培养孩子的兴趣爱好，鼓励家长们为孩子提供多样性的发展机会。
兴趣爱好能够激发孩子的潜能，培养孩子的综合素质和创造力，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
八、家校密切合作双方共同强调了家校密切合作的重要性。
学校将继续做好家长工作沟通会议，提供更多的家长参观活动、家长培训和亲子互动活动，促进学校与家庭之间的合作共赢。
九、加强家庭教育指导教师们也鼓励家长们加强家庭教育指导，注重培养孩子的良好习惯和品德。
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大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。
5、幼儿来幼儿园的情况，最好能在8点之前到。现在孩子是大班了，我觉得有的家长不大重视孩子来圆的时间，觉得来晚一点不要紧，可是你到了小学以后也觉得无所谓吗，
幼儿园小班家长工作
备注
幼儿家长工作记录
活动时间
活动
地点
活动室
主持人
刘丽华
参加对象
全体幼儿教师
活动主题
家校业务系统以及他存在的优势
活
动
过
程
一、情况分析
活动时间
活动
地点
活动室
主持人
王远征
参加对象
全体幼儿教师
活动主题
本学期工作侧重点
活
动
过
程
本学期，我们继续实施主题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等，在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标――为了孩子。
家长工作记录
（2012---2013年度）
乔营子学校
家长工作记录
（2013---2014年度）
乔营子学校
幼儿家长工作记录
活动时间
第三周星期一下午
活动
地点
活动室
主持人
杜满志
参加对象
全体幼儿教师
活动主题
如何提高家长工作的实效性？
活
动
过
程
一、主持人：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工 作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了， 就会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有 所提高。在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着困惑，今天我们请大家结合工作实际，就“如何提高家长工作的实效性？”这一问题，谈谈 自己的一些想法与做法。
活动时间
活动
地点
活动室
主持人
王远征
参加对象
全体幼儿教师
活动主题
如何对幼儿进行常规教育
活
动
过
程
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。
活动
地点
活动室
主持人
郭云志
参加对象
全体幼儿教师
活动主题
让家长配合幼儿做好幼小衔接的工作
活
动
过
程
各位家长您们好，首先感谢你们能抽时间来参加这次家长会，时间过的真快，转眼孩子已从小班不懂事的孩子变成大班懂得许多知识和道理，掌握许多技能的聪明孩子，孩子在不断成长，我们希望通过这最后一年的工作促进孩子们的更大进步，过了这一年，小朋友一个个都要升入小学，接受新的教育。这一年，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，我们要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。
刘老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会 有所不同，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。
1、动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
幼儿家长工作记录
活动时间
活动
地点
活动室
主持人
王远征
参加对象
全体幼儿教师
活动主题
活
动
过
程
一、简单介绍班级情况
1、讲讲班内存在的问题、以及一些孩子出现的问题。表扬一些表扬突出的孩子。以及今后发展的方向。
4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9、征求家长意见，做好反馈工作。
幼儿家长工作记录
4、家园联系册
家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。
幼儿家长工作记录
2、体能达标：跳绳的要求以及跳绳对孩子发展的作用：本学期跳绳达标要求是，每一位小朋友要连续跳10个，其实跳绳有许多的好处，一是可以锻炼身体，强身健体，可以帮助幼儿左右脑的发展，手和脚的协调性和灵活性。
3、家长和老师共同讨论如何教育孩子，讨论一些好的经验与点子。家长可以在教育方面向老师提出要求。(你们可以给我们提出宝贵的意见，在孩子哪些方面需要加以关注，我们可以在平时的时候多多注意
二、教师们交流、探讨
刘老师：老师能利用家长早晚接送的时间，主动、积极、大胆地与家长交流，比较细致的反映幼儿在园的表现，得到家长的称赞。郭老师：与家长交流时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的不足以家长接受的方式转告家长，先说好的地方，再说不足之处。
主持人：也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度”，既要把家长当作朋友、合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的意见方式提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。
孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。
为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的。
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
3、安全问题
安全工作警钟长鸣。安全工作再强调一下。
（1）接送孩子
接送孩子一定记得使用接送卡,这是对你孩子的负责.不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。最好是由父母自己接送。
（2）不安全物品
挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。