中考语法知识
初中英语中考语法重点难点知识汇总
初中英语中考语法重点难点知识汇总一、时态1.一般现在时：表示习惯、经常性行为或客观事实。
2.现在进行时：表示现在进行的动作，或计划即将发生的动作。
3.一般过去时：表示过去发生、完成的动作或存在的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响或结果。
6.过去完成时：表示过去其中一时间或动作之前完成的动作。
二、语态1.主动语态：主语是动作的执行者。
2.被动语态：主语是动作的承受者。
三、条件句1.零条件句：表示普遍真理或客观规律。
2.一般条件句：表示假设条件及其可能结果，并强调实现的可能性。
3.真实条件句：表示与事实相符合的假设条件及其必然结果。
4.虚拟条件句：表示与事实相反或不可能实现的假设条件及其结果。
四、非谓语动词1. 不定式：to + 动词原形，可以用作主语、宾语、定语和状语。
2. 动名词：动词-ing形式，可以用作主语、宾语、定语和状语。
3. 现在分词：动词-ing形式，可作定语、表语等。
4. 过去分词：-ed或不规则变化形式，常用作被动语态和完成时。
五、情态动词1. can/could：表示能力、许可、可能等。
2. may/might：表示允许、请求、可能、推测等。
3. must：表示推测、肯定、必需等。
4. should：表示义务、建议、推测、必要等。
六、名词1.可数名词与不可数名词及其用法。
2.名词所有格的表示方法。
七、代词1.人称代词：主格、宾格、物主代词、反身代词等。
2. 指示代词：this, that, these, those等。
3. 不定代词：some, any, no, every, all, both等。
八、形容词与副词1.形容词的比较级和最高级形式及其用法。
2.副词的比较级和最高级形式及其用法。
九、连词1. 并列连词：and, or, but等。
2. 从属连词：because, when, if, although等。
史上最全的中考英语语法知识点归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
中考语法重点梳理总结
中考语法重点梳理总结语法是中考英语考试的重要组成部分，掌握好语法知识对于考生取得好成绩非常关键。
本文将对中考语法的重点进行梳理和总结，帮助考生快速复习和掌握这些知识点。
一、基础语法知识点1. 时态- 一般现在时：用法、肯定句、否定句、疑问句；- 现在进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般过去时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 过去进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般将来时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句。
2. 从句- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句；- 定语从句：关系代词和关系副词的用法，先行词的指代问题；- 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、方式状语从句、条件状语从句。
3. 基本句型- 主谓结构：主语和谓语的一致性；- 主谓宾结构：动宾搭配、及物动词和不及物动词； - 主系表结构：系动词的用法、表语的形式。
二、常见错误类型及纠正方法1. 词性错误- 形容词和副词的用法区别；- 名词和动词的转化。
2. 时态错误- 部分考生容易混淆不同时态的用法；- 注意句子的上下文语境，选择正确的时态。
3. 代词错误- 指代不明确，造成语义模糊；- 注意先行词和代词在语法和逻辑上的一致性。
4. 介词错误- 介词搭配的固定搭配用法；- 注意特殊动词和介词的搭配。
三、复合句的连接词1. 并列连接词- and, but, or, so等的用法和区别；- 注意使用上的逻辑连贯和前后句之间的平衡。
2. 引导性连接词- because, if, when, while等的用法；- 注意从句与主句之间的逻辑关系。
3. 状语连接词- before, after, since等的用法；- 理解并正确运用时间、地点和条件等状语从句。
四、易混淆的语法知识点1. 动词时态和语态的区别；2. 定语从句和状语从句的区别；3. 直接引语和间接引语的句式转换。
五、巩固方法与技巧1. 多做语法练习题，掌握各类语法知识的运用；2. 利用语法书籍和教辅材料进行针对性的学习；3. 多听、多读、多写，培养语感和理解能力。
初中英语2024届中考语法知识讲解(代词分类及位置+人称代词)
中考英语语法知识讲解一、代词分类及位置（一）代词定义代词是代替名词以及起名词作用的短语、分词和句子的词。
代词是一种功能词，它在句子中起指代和修饰（限定）的作用。
如：This is Miss.Wang.这是王老师。
She is a good teacher.她是一名好老师。
(she代替上文的Miss.Wang)（二）分类1.人称代词：I, you, him, we等2.物主代词：my, her, ours等3.反身代词：myself, themselves等4.指示代词：this, these等5.相互代词：each other等6.不定代词：something, nobody等7.疑问代词：who, what, which等8.连接代词：which, that等9.关系代词：when, which等（三）句中位置1.句首作主语：This is a cute boy.这是一个可爱的女孩。
2.动词后作宾语：Please give me a book. 请给我一本书。
3.名词前作定语：This is my watch.这是我的手表。
4.名词前表限定：There are some books there.那有一些书。
5.系动词后做表语：This watch is mine.这个手表是我的。
二、人称代词（二）人称代词的功能1）主格代词常作主语，宾格代词常作动词或介词的宾语。
Eg: I like playing football.( I在句中作主语）我喜欢踢足球。
You can ask me for advice.( me在句中作ask宾语）你可以向我咨询建议。
2）宾格代词有时可代替主格代词在比较级中，在不引起误解的前提下，有时用宾格代词代替主格代词(尤其是其后跟有同位语all时).Eg: He is taller than us all.他比我们都高。
在情景对话中，当省去谓语时Eg: --Who can drive a bus? -- Me.-- 谁会开公交车？-- 我。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳.
不可数名词一般没有复数形式 , 说明其数量时 , 要用有关计量名词。如： a bag of rice → two bags of rice, a piece of paper →three pieces of paper, a bottle of milk →five bottles of milk.
teacher wanted me to learn French all by myself
.( 老师要我自学
法语 )
☆同位语 通常紧跟在名词、 代词后面 , 进一步说明它的情况。 如：Whereis your
classmate Tom ? ( 你的同学汤姆在哪里？ )
3、构词法： 英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
所有关系。如：
a fine daughter of the Party
( 党的好女儿 ) .
2、[ 注解 ] ：
① ‘ｓ还可以表示某人的家或者某个店铺 , 如： myaunt ’ｓ( 我阿姨家 ), the
doctor ’ｓ( 诊所 )
② 两人共有某物时 , 可以采用 A and B ’ｓ 的形式 , 如： Lucy and Lily ’ｓ
1、合成法：如： spaceship, headache, basketball, playground
等等。
2、派生法：
(1) 派生名词：①动词 +er/or ②动词 +ing ③动词 +(t)ion ④形容词 +ness
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气：a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况：a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用过去时。
b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。
c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+句子。
2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
中考英语常考的50个语法知识点
中考英语常考的50个语法知识点1. 一般现在时：表示现在的普遍状况或习惯性动作，如：He often goes to school by bike.2. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如：He went to school by bus yesterday.3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态，如：He will go to school by car tomorrow.4. 现在完成时：表示从过去其中一时间延续到现在为止的动作或状态，如：He has gone to school by train for three years.5. 现在进行时：表示正在进行的动作，如：He is going to school by subway now.6. 过去将来时：表示过去将来发生的动作或存在的状态，如：He was going to go to school by bus the next day.7. 一般疑问句：用一般疑问句来询问，如：Do you go to school by bike?8. 特殊疑问句：用特殊疑问句来询问，如：What did he go to school by yesterday?9. 肯定句：用肯定句表达事实，如：He goes to school by car.10. 否定句：用否定句表达事实，如：He doesn't go to school by bike.11. 祈使句：用祈使句表达请求或命令，如：Go to school by subway.12. 动词的一般式：表示一般的动作或状态，如：He goes to school by bus.13. 动词的原形：表示基本的动作，如：He go to school by train.14. 动词的现在分词：表示正在进行的动作，如：He is going to school by bike.15. 动词的过去分词：表示过去发生的动作，如：He went to school by car.16. 动词的第三人称单数形式：表示人的动作或状态，如：He goes to school by bike.17. 不定式：表示未完成的动作，如：He wanted to go to school by bus.18. 名词的复数形式：表示多个名词，如：Those buses are going to school.。
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※汉字的“六书”：
一、象形：山水日月人马木车......
二、指事：本刃上下中......
三、会意：休莫本尘解鸣从北比取旦明......
四、形声：
形旁（义符）：表义
声旁（音符）：表读音
左右结构：
左声右形（攻、放、削、故）左形右声（材、铜、怔、破、沐）上下结构：
上声下形：（架、案、斧、贡）上形下声：（管、露、芳）内外结构：
内声外形：（固、病、裹、匾）内形外声：（闷、闻、辩）
◎形声在一角：裁、渠、修等
※语素：汉语中最小的语音语义结合体。
单音节语素：
双音节语素:
1.联绵字（词）：
双声：
叠韵：
其他：
2.外来语：
多音节语素：
※词：最小的语言单位。
一、词的构成
1.音节
单音节词
双音节词
多音节词
2.结构
并列式
偏正式
主谓式
动宾式
动（形）补式
重叠式
二、词的性质作用
1.实词：名、动、形、数、量、代
2.虚词:助词、介词、副词、连词、叹词、拟声词
※短语（词组）
1.并列：
2.偏正：
3.动宾:
4.动（形）补:
5.主谓:
◎“的”字短语:
◎介宾短语:
※句子
一、非主谓句：非主谓句是由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。
二、主谓句:由主语部分和谓语部分构成的句子。
（一）主要成分：
1.主语（被陈述的对象），一般由名词、代词或名词性短语充当。
2.谓语（陈述主语是什么、怎么样），一般由动词、形容词或动词（形容词）性短语充当。
3.宾语（动词性谓语支配的对象），一般由名词、代词或名词性短语充当。
（二）辅助成分:
1.定语（修饰限制主语和宾语），一般由代词、形容词、数量词、的字短语等充当。
（“的”字是定语的标志）。
在主语和宾语之前。
2.状语（修饰限制谓语），一般由副词、形容词、数量词、介宾短语等充当。
在谓语之前，有时提前到句子的开头用以强调。
3.补语（补充说明谓语），一般由副词、数量词、介宾短语等充当，在谓语之后，有时在宾语之后。
（三）结构形式
1.（定语)+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语
2.状语提前至句首
3.补语在句末
※古诗词知识：
一、诗歌的格律：古体诗与近体诗（格律诗）
古体诗：从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。
古体诗又称古诗或古风；从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，有“歌”、“行”、“引”等形式。
近体诗：近体诗又称今体诗。
但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。
1.绝句：
五言四句：五言绝句
七言四句：七言绝句
2.律诗：
五言八句：五律
七言八句：七律
八句分四联：
首联
颔联（对仗：字数相同、词性相同、意思相关或相对、平仄相对)
颈联 (对仗)
尾联
偶数句押韵
每联上下句平仄相对
3.词:词是宋代的文学主流。
唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与发展在宋代。
词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。
每首词都有一个调名，称「词牌」，依调填词为「倚声」。
宋词又有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。
因曲调节拍的不同，又区分为令、引、近、慢等。
令或称小令，慢词也作长调。
词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。
宋代许多学者文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。
宋代词的作者、作品及素质远超前代，成为继唐诗之后又一极具影响力的文学体裁。
后世词一般不在演唱，基本上成为一种文学形式。
1．每首词都有一个表示音乐性的词调。
一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。
到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，而词牌与题目用“·”隔开，或者还写上一段小序。
2．词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。
一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。
3．一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式（一般上下阕（片）象对联一样相对）
4．词的句式参差不齐，基本上是长短句。
5．词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。
6．词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合。
（蒙元时期，词与曲是两相和的，因为元曲与词差不多，只是曲没有阙，词有阙。
）
7．一般按字数将词分为小令，中调和长调三种，58字以内为小令，59到90字为中调，长调91字以上，最长的词达240字。
8．词基本分为：婉约派、豪放派两大类。
婉约派的代表人物：李煜.,晏殊，柳永，秦观，周邦彦,吴文英，李清照，纳兰性德，晏几道，姜夔等。
豪放派的代表人物：苏轼，辛弃疾，陈亮，陆游等。
明代徐师把词的形式概括为：“调有定格，句有定数，字有定声。
”
婉约派的风格特点：婉约，婉转含蓄之意。
婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。
结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美.内容比较狭窄。
豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。
豪放派的特点是题材广阔。
它不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样地反映生活。
它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。
4.曲：又称元曲，或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，为散曲或杂剧的通称。
相对于明传奇（南曲），后世又将元曲称为北曲。
元曲与宋词及唐诗有着相同的文学地位。
同词的体式相近，但一般在字数定格外可加衬字，较为自由，并多使用口语。
分为戏曲（或称剧曲，包括杂剧、传奇等）与散曲两类，元明以来甚为流行。
元曲四大家：关汉卿，马致远，郑光祖，白朴。
元曲三要素：唱（唱词），科（动作），白（对白）
1、宫调：宫调是指中国古代音乐的调式，曲的每一个宫调都有各自的风格，或伤悲或雄壮，或缠绵或沉重。
2、曲牌：俗称“曲子”，是对各种曲调的泛称，各有专名
二、诗歌的内容：按诗歌内容，古诗词可以分为抒情诗、叙事诗、怀古咏史诗、赠友送别诗、应制酬答诗、思乡怀人诗、写景咏物诗、伤时忧怀诗、羁旅行役诗、山水田园诗、边塞诗等。
※历史著作的分类
编年体:《春秋》、《左转》（春秋左氏传、春秋公羊传、春秋谷梁传）、《资治通鉴》等。
国别体：《国语》、《战国策》、《三国志》等
断代体：《汉书》、《后汉书》等
纪传体：《史记》（十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共130篇）
※《诗经》的六义:
风：国风
雅：大雅、小雅
颂：商颂、周颂、鲁颂
赋：排比
比：比拟（比喻）
兴：托物起兴
※六艺：周王官学要求学生掌握的六种基本才能——礼、乐、射、御、书、数。
※四书五经：
※四大古典名著:
※四大民间传说:孟姜女、白蛇传、牛郎织女、梁山伯与祝英台
※四大神话故事：女娲补天、共工触不周山、嫦娥奔月、后羿射日
※五音十二律：角、徵、宫、商、羽
阳律六:黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、亡射
阴律六:大吕、夹钟、中吕、林钟、南吕、应钟。
※八音：指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种不同质材所制的乐器。
※《三国演义》：全名为《三国志通俗演义》，中国古代长篇历史章回小说，共120回。
作者一般被认为是元末明初的罗贯中。
演义以《三国志》为据，以儒家思想为本，强调“忠义”；着重描写战争，讲述汉末黄巾之乱至魏、蜀汉及吴三国鼎立，到西晋统一百余年间历史，刻画了众多英雄人物。
作者罗贯中。
三国：魏、蜀、吴
篇首词：
临江仙杨慎（明）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
刘备：仁爱宽厚、礼贤下士、知人善任“
曹操：乱世枭雄、狠毒残忍、奸诈多疑
诸葛亮：治国奇才、忠贞智慧、谦虚谨慎
周瑜：风流倜傥、足智多谋、气量狭小
关羽：威猛刚毅、忠义仁勇、刚愎自用
张飞：勇猛威武、粗犷直率、嫉恶如仇
赵云：忠厚守信、重情义气、英勇顽强
主要情节：
桃园三结义、三英战吕布、温酒斩华雄、青梅煮酒论英雄、空城计、草船借箭。