(2021年整理)中考英语语法知识点总结
中考英语语法必考知识点大全
中考英语语法必考知识点大全一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here,often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’mMiss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the roomevery day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
史上最全的中考英语语法知识点归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
2021年中考英语语法---动词-ing形式知识点总结与整理
Having watered the vegetables (=After they had watered the vegetables),they went back home for breakfast.（他们浇过菜之后，就回家吃早饭了。
）B.动词-ing形式作状语表示原因Being so poor in those days (=As we were so poor in those days),we couldn’t afford to send the boy to the hospital.（由于那时太穷了，我们没有能力送孩子上医院。
）Having already seen the film twice (=As we had already seen the film twice),we didn’t go to the cinema.（因为这部电影我们已经看过两次了，所以我们没有去电影院。
）C.动词-ing形式作状语表示条件Standing on the top of the tower (=If we stand on the top of the tower),we can see as far as the Yangtze River.（如果我们站在塔顶上就能看到长江。
）D.动词-ing形式作状语表示自然而然的结果Her husband died in 1942,leaving five children with her (=and left five children with her).（1942年她丈夫死了，给她丢下5个孩子。
）E.动词-ing形式作状语表示伴随或补充说明Every evening they sat on the sofa watching TV (=and watched TV). （他们每天晚上坐在沙发上看电视。
）。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
中考英语语法易错易混知识点
中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词，常常可以用单数或复数形式来表示，其前可以加"a"或"an"。
例句：I have a book.（单数）/ I have two books.（复数）2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词，只能用单数形式，前面不能加"a"或"an"。
例句：I have some milk.（不可数名词）二、形容词与副词1.形容词修饰名词，用来描述或限定名词。
形容词通常放在名词的前面。
例句：She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词的后面。
例句：He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作，叙述真理或客观事实。
例句：The sun rises in the east.（真理）/ He often plays soccer on weekends.（习惯性动作）2.现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：I am watching TV now.（正在进行的动作）四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。
例句：I finished my homework yesterday.（过去的动作已经完成）2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。
例句：They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.（过去其中一时刻正在进行的动作）五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。
例句：I saw the boy in the park.（特指已经提到的男孩）2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。
2021年中考英语语法---祈使句与感叹句知识点总结与整理
2021年中考英语语法---祈使句与感叹句知识点总结与整理祈使句祈使句表示请求、命令、建议等。
祈使句中通常不用主语，谓语动词一律用原形，句末用感叹号或者句号，用降调。
1.肯定的祈使句Be careful!（小心！）Let’s say goodbye here.（我们在此道别吧。
）句型：动词原形+……（省略主语）Stand up.（起立。
）Be quiet,please.（请安静。
）比较：陈述句和祈使句的比较You sit down.（你坐下来。
）（祈使句）Sit down.（坐下。
）（祈使句省略主语You）A.为了加强语气，有时可以在动词之前加do。
Do study hard.（一定要努力学习。
）Do sit down.（务必请坐。
）B.为了使语气显得客气，可以在祈使句的句首或句尾加上please。
please 在句尾时，之前一定要加一个逗号“，”。
Please come here.（请到这儿来。
）Go this way,please.（请这边走。
）C.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。
Justin,come here.（贾斯廷，过来。
）Here you are,Robert.（给你，罗伯特。
）句型：Let+第一人称代词（me/us）+动词原形+……Let+第三人称代词（him/her/it/them）或名词+动词原形+……Let’s go to Maldives at once.（咱们马上动身去马尔代夫吧。
）Let me try again.（让我再试试。
）Let her tell everyone.（让她去告诉大家。
）Let Tom go there himself.（让汤姆自己去那儿。
）2.否定的祈使句Don’t make such a noise.（不要这么吵。
）Don’t let him do that again.（别让他再那么做了。
）句型：Don’t+动词原形+……Don’t swim in the river.（别在河里游泳。
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中考英语语法知识点总结:名词名词复数的特殊变化。
普通名词的复数我们知道是直接加-s或—es，a。
class， box， watch， brush等词以 s， x， ch， sh, 结尾，复数要加—es；b。
story, factory 等以"辅音字母+y”结尾的词复数要先将-y 变成—i再加—es；c。
knife, wife, life等以-f 或—fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es;d。
以-o结尾的名词，一般来说，末尾是”元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。
末尾是”辅音字母+o"的词,变复数加-es。
如：tomato, hero， potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。
e. child(children)， foot（feet)， tooth(teeth), mouse(mice)， man（men )，woman（women )等词的复数变化全不遵循规则。
注意:与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是—men 和—women。
如：an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词,故复数形式为 Germans；f。
deer，sheep等词单复数同形。
people，police，cattle 等词,以单数形式出现,但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式,这就是集体名词。
the English，the French,the Chinese等名词表示国民总称时，也作复数用。
注意:maths,politics，physics等学科名词，虽然以-s结尾，仍为不可数名词。
还有theUnited States(美国)，the United Nations（联合国）等应视为单数。
别奇怪,名词有时也可以作定语的。
它作定语时一般用单数,但也有以下例外。
a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers, women teachers。
b。
数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式，中间加连字符.如：a ten—mile walk十里路，two-hundred trees 两百棵树。
中考英语语法知识点总结:代词代词中第一个“小个性”就是物主代词。
像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。
但你只要记住它们最重要的区别—my的后面一定要接名词，不可以单独出现，只能做定语，如:my father；而 mine则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。
如:Mine is green。
It's mine. 记住这两个句子，凡是名词性物主代词（yours， hers， his，its, ours， theirs）就都可以放在mine的位置上了。
代词的第二个“罗嗦”就是它有一个小跟班—self(selves）—反身代词，也就是表示“自己、亲自”的意思。
关于反身代词，需要注意的是她不能单独做主语,但可以放在人称代词后面，做同位语。
如:Marry herself said so. 玛丽她自己这么说的。
Of+名词性物主代词：of +物主代词构成双重所有格。
公式为：a(an， this， that )+名词+of +名词性物主代词。
因为物主代词不可与 a， an， this, that, these， those，some, any， no, each,every, such， another等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
如： a friend of mine（我的一个朋友)some， any的用法：上面的内容以提到过every 和each的用法：every 强调全体的概念,指三个以上的人或物（含三个），不可单独使用；each强调个体概念.指两个以上的人或物 (含两个），可单独使用.。
Every student in our school works hard.(我们学校的学生都很用功。
） Each student may have one book.。
(每个学生都可有一本书。
)both, either， neither的用法:both意为“两者全都"，与复数连用。
either意为“两者中间的任何一个",neither 表示“两者之间一个也不是”，与单数连用.如:Both of the them come from London.他们两人都是伦敦人。
You may take either with you. 两个中间你随便带哪个都行。
Neither is correct. 两个都不对。
Few，a few和little,a little的用法：Few，a few用来代替和修饰可数名词，little，a little用来代替和修饰不可数名词；a few和a little 着重肯定意思，相当于汉语“有几个"，“有一点儿”;few和little 着重否定意思，相当于汉语“没有几个”，“没有多少”中考英语语法知识点总结：形容词定语时排列有一定的先后顺序.它们往往遵循以下规律：冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状+表示老少、新旧+颜色+事物质地、人的国籍、用途。
There is something wrong with my bike。
这句话可能让你挠挠头皮。
大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的，但当形容词所修饰的词为something，anything,nothing，everything等以-thing为字尾的词语时,形容词要后置.形容词级别问题：a. Our classroom is twice larger than theirs.(我们的教室是他们的两倍。
）这种表示倍数的句子用…times +形容词比较级+than …b。
I'm three years older than you.(我比你大三岁。
）表示"大三岁，””高二厘米"等时用”表示数量词的词+比较级”。
c."越来越……"用”比较级+and +比较级"来表示。
如：The earth is getting warmer and warmer。
（地球变得越来越暖和.）d."越……就越……"用”t he +比较级…，the+比较级…"来表示。
如: The busier he is，the happier he feels。
（他越忙，越觉得高兴。
)最高级用法,最高级要用于三者以上。
还有几点是不得不提的：alone 和lonely:I feel lonely， because I am alone at home. 你独自一人在家用"alone” 表示”单独的”、"独自一人的”，它表示一个客观事实，在句中只能做表语.你在家感到寂寞,"lonely"，表示主观上感到”孤独””寂寞”,指一种悲伤忧郁的情绪，可作定语和表语。
older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用”older",表示”年纪大的，年老的"，常用做表语；他是我的长兄用"elder”，表示”年老的，年长的”，用做定语，只用于比较两个人的长幼,只能作表语.中考英语语法知识点总结：副词一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。
但是象friendly ， lovely 虽然以 ly 结尾,但实则是形容词，She is friendly to me (她对我很友好。
）already 和 yet ：Where is Tom？He hasn’t come yet. But Jack is already here . 这句话中又是already，又有yet，是怎么回事吗?原来already和yet意思虽然相同，但用法有点小区别。
表示事情早已发生或提前发生用 already,一般放于句中，用于肯定句和疑问句。
含有already的肯定句，变为否定句时，要将already 变为yet，且放在句尾。
yet表示预料要发生的事未发生，位于句尾,一般用于否定句和疑问句中.hard 和 hardly：hard，hardly 两者虽然只有-ly之差，意义却大不相同。
hard表示"辛苦，使劲，努力,而hardly为否定副词，表示”几乎不".ago 和 before：ago 不能单独使用，应与three days （months , weeks)等连用，而且和动词的过去时连用。
如: I met my neighbour an hour ago. Before 之前有"一段时间”时,指”距这段时间以前”，和过去完成时连用.如：He said he had finished the work two days before。
(他说他两天前已完成了工作。
) 如果before单独使用,是泛指"以前",常常和完成时连用。
如:I have seen the film before.(我以前没看过这部电影。
)farther 和 further：far 有两种比较级，farther，further。