装控专业实践报告
实验报告心得体会100字(优秀9篇)
实验报告心得体会100字(优秀9篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!实验报告心得体会100字(优秀9篇)心得体会可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。
监控系统实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，各行各业对安全、稳定、高效的管理要求越来越高。
监控系统作为保障企业、单位安全的重要手段，已经广泛应用于生产、办公、交通、家庭等各个领域。
为了更好地了解监控系统的实际应用效果，提高监控系统的使用效率，本报告将对某企业监控系统的实践应用进行详细分析。
二、监控系统简介1. 项目背景某企业是一家大型制造企业，拥有员工数千人，生产车间面积达数十万平方米。
为了确保企业生产安全、提高管理效率，企业决定引入监控系统。
2. 系统功能（1）实时监控：对生产车间、办公区域、出入口等关键区域进行实时监控，确保企业安全。
（2）录像回放：支持录像查询、回放，方便管理人员查看历史事件。
（3）异常报警：当监控区域发生异常情况时，系统自动报警，提醒管理人员及时处理。
（4）人脸识别：对进出企业的人员进行人脸识别，实现人员管理。
（5）远程控制：支持手机、电脑等设备远程查看监控画面，方便管理人员随时随地了解企业情况。
三、实践过程1. 硬件设备选型根据企业需求，我们选择了以下硬件设备：（1）摄像头：采用高清网络摄像头，确保监控画面清晰。
（2）录像机：选用性能稳定的硬盘录像机，保证录像存储安全。
（3）网络设备：配置高速交换机，确保监控数据传输稳定。
2. 系统安装与调试（1）根据现场实际情况，确定摄像头安装位置。
（2）连接摄像头、录像机、网络设备等硬件设备。
（3）配置网络参数，确保设备间通信稳定。
（4）安装监控软件，配置系统参数。
（5）进行系统测试，确保各项功能正常运行。
3. 系统运行与维护（1）定期检查硬件设备，确保设备正常运行。
（2）定期检查录像存储空间，避免存储空间不足。
（3）定期更新系统软件，修复已知漏洞。
（4）对管理人员进行培训，提高监控系统的使用效率。
四、实践效果1. 提高企业安全管理水平监控系统实时监控企业生产、办公区域，有效预防安全事故的发生，提高企业安全管理水平。
2. 提高管理效率监控系统实现了远程控制、人脸识别等功能，方便管理人员随时随地了解企业情况，提高管理效率。
数控车间实习报告范本（2篇）
数控车间实习报告范本xx年x月x日开始了我的正式数控实习，我被安排在xx公司的车间里实习。
一、实习目的让我全面地了解了各种机械加工的工艺方法和工序的安排，更重要的是我明白了工艺的安排是非常灵活的，只要按照工艺安排原则，并且在实际生产中符合工人的操作习惯和能够提高生产效率就行。
二、实习内容数控机床品种繁多、功能各异，有数控车床、立式和卧式车床、数控折弯机、数控等离子切割机、数控测量机、铸造线、机器人焊接线、加工中心等。
双立柱加工中心可以实现X----10000㎜，Y----3000㎜，Z----1500㎜，W----600㎜进给。
加工中心是具有刀度的数控铣床，是目前加工最多的机床，可分为立式、卧式和五面体。
五面体指既有立式又有卧式功能。
数控技术一般由数控系统、驱动系统、测量反馈系统、I/O控制系统等组成。
数控机床是机、电、液、气、光高度一体化的产品。
要实现对机床的控制，需要用几何描述刀具和工件间的相对运动以及用工艺信息来描述机床加工必须具备的一些工艺参数。
数控机床工作时根据所输入的数控加工程序（NC程序），由数控装置控制机床部件的运动形成零件加工轮廓，从而满足零件形状的要求。
机床运动部件的运动轨迹取决于所输入的数控加工程序。
数控机床具有如下特点：加工零件的适应性强，灵活性好；加工精度高，产品质量稳定；生产率高；减少工人劳动强度；生产管理水平提高。
下午，我们的带队老师再次强调了我们在实习期间应当要注意的事项，说得非常详细和具体，同学们也都听得很认真，效果很好。
此后的几天，我们陆续参观了发动机缸盖生产车间，还有发动机装配车间，和铸造厂等车间，深刻体会到了生产和装配的过程，大概了解了工业生产的流程和作业的工序，这些都是非常宝贵的经验，将对我们以后工作有很大的帮助。
在实习期间，我们还组织了几次有意义的集体活动，比如篮球赛，郊游等。
通过这些集体活动加深了同学之间的友谊和加强了老师和同学之间的沟通，也锻炼了同学们的为人处世能力，对我们以后进入社会也是很好的培养。
过程装备与控制工程实习报告4篇
过程装备与控制工程实习报告4篇本文是关于过程装备与控制工程实习报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
1. 引言生产实习是高等工科院校在教学过程中的一个重要的实践环节，是理论与实际相结合的有效方式，对于同学们接触工人、了解工厂、热爱自己的专业、热爱未来工作、扩大视野，并为后续课程学习增加感性认识提供了一个难得的机会。
过程装备与控制工程专业很多课程比较抽象，很多知识在没有与实践相结合的基础上是很难让人理解的，因此在专业课学习过程中组织学生去工厂认识实习与生产实习是非常有必要的。
我们工科学生的生产实习是理论联系实际、培养高级工程技术人才、为后续专业课学习打下感性认识基础的非常重要的实践环节。
实习时间虽然短暂，但在带队老师和工人师傅的细心介绍和耐心指导下，我感觉受益匪浅。
2. 实习目的a) 通过观察和分析化工设备各生产过程，学到本专业的生产实践知识和了解化工设备制造的感性认识，有利于对后续课程的理解；b) 理论联系实际。
用已学的理论知识去分析实习场所看到的实际生产技术，使理论知识得到充实、印证、巩固、深化，既体会学习书本知识的必要性，又提高解决实际工程技术问题的能力；c) 得到一次综合能力的训练和培养。
3. 实习单位简介xxxx化肥有限公司是以生产农用化学肥料为主的国家大型化工企业，始建于1958年。
公司位于苏北唯一的三级一类城市——xx。
新亚欧大陆桥横贯东西与胶新、新长铁路交汇、京沪、连霍两条高速公路与205国道在境内形成双十交叉。
京杭大运河傍市而过，直抵长江，距xx、xx、xx机场均100公里距离，交通区位得天独后。
在半世纪拼搏与奋斗中，xx人形成了“团结、实干、创新、奉献、”为精神的企业文化，坚持“为出资人负责、为社会负责、为员工负责、为用户负责”的企业宗旨，增强凝聚力，强化执行力，提高创新力，诚信经营，合作共赢。
荣获“全国双爱双评先进企业”、“xx省先进基层党组织”、“xx市和谐劳动关系模范企业”称号。
监控搭建实训报告心得体会
一、引言随着科技的发展，视频监控技术在安防、交通、公共安全等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己的专业技能，我参加了为期两周的监控搭建实训。
通过这次实训，我对视频监控系统的安装、调试、维护等方面有了更深入的了解，现将实训心得体会总结如下。
二、实训内容1. 视频监控系统的基本组成实训过程中，我们首先学习了视频监控系统的基本组成，包括摄像头、录像机、硬盘、传输线、电源等设备。
通过了解各个设备的性能特点，为后续的搭建工作打下了基础。
2. 摄像头的安装与调试实训中，我们学习了如何选择合适的摄像头，以及如何进行安装和调试。
包括摄像头的固定、镜头调整、光圈设置等。
通过实际操作，掌握了摄像头的安装与调试技巧。
3. 录像机的配置与维护实训过程中，我们学习了录像机的配置方法，包括录像模式设置、报警功能配置、网络传输设置等。
同时，了解了录像机的日常维护方法，如清理灰尘、检查线路等。
4. 硬盘的选择与安装实训中，我们学习了硬盘的选择标准，以及如何进行硬盘的安装和配置。
包括硬盘的连接、格式化、分区等操作。
5. 传输线的布线与连接实训过程中，我们学习了传输线的布线方法，包括直通线、交叉线等。
同时，掌握了如何进行传输线的连接，确保视频信号的稳定传输。
6. 电源的选择与安装实训中，我们学习了电源的选择标准，以及如何进行电源的安装和配置。
包括电源的连接、电压调整、负载测试等。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习的基础上，通过实际操作，使我对视频监控系统的搭建有了更加直观的认识。
2. 团队合作与沟通在实训过程中，我们分为小组进行合作，共同完成监控系统的搭建。
这使我认识到团队合作和沟通的重要性。
在遇到问题时，我们互相讨论、共同解决，使整个实训过程更加顺利。
3. 技能提升通过实训，我的专业技能得到了很大提升。
在安装、调试、维护等方面，我积累了丰富的经验，为今后从事相关工作奠定了基础。
数控实习总结2000字(3篇)
数控实习总结2000字（3篇）数控实习总结2000字（通用3篇）数控实习总结2000字篇120__年_月_日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。
那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。
当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到捷普绿点顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也不例外。
我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。
到了捷普绿点之后，尽管他们很快就帮我们把食宿问题解决啦，但那里生活习惯还是有差异的。
实习很快就要结束了，十几年的学习生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。
毕业后，我又将迈来一新的起点。
新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验，我抱着这样的观念和学习的目的，在厂中认真的实习着，通过几个月的实习现在我知道上班是辛苦的，尤其是我们这样刚出校门的实习生。
是的，顶岗实习的生活是充满艰辛和挑战的。
监控安装维修工作总结报告
监控安装维修工作总结报告
近期，我们团队对监控设备进行了安装和维修工作，现对此次工作进行总结报告如下：
一、工作内容。
本次工作主要包括监控设备的安装和维修工作。
在安装方面，我们根据客户需求，对监控摄像头进行了布局和安装，并确保其能够覆盖到需要监控的区域。
在维修方面，我们对已安装的监控设备进行了检查和维护，确保其正常运行。
二、工作过程。
在安装过程中，我们严格按照客户要求和现场实际情况进行布局和安装，确保监控摄像头的位置和角度能够最大程度地覆盖到需要监控的区域。
在维修过程中，我们对监控设备进行了全面的检查和测试，及时发现并解决了设备存在的问题，确保其正常运行。
三、工作成果。
经过我们团队的努力，本次监控设备的安装和维修工作取得了良好的成果。
客户对我们的工作给予了高度评价，对我们的专业素质和服务态度表示了肯定。
监控设备的安装位置和角度得到了客户的认可，设备的维修保养也得到了客户的信任。
四、工作总结。
通过本次工作，我们不仅提高了自身的专业技能，也增强了团队合作的能力。
同时，我们也意识到在未来的工作中，需要更加注重细节和质量，不断提升服务水平，为客户提供更好的监控设备安装和维修服务。
总之，本次监控设备的安装和维修工作取得了圆满成功，我们将以更加饱满的热情和更加专业的态度，为客户提供更好的服务，为公司争取更多的口碑和业绩。
感谢大家的辛勤付出和努力，让我们共同为公司的发展贡献力量！。
数控专业实训总结报告5篇
数控专业实训总结报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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装控专业社会实践报告题目：认识需要引路者—在陌生的地方介绍过程装备与控制专业学校：xxxxxxxx大学学院：xxxxxxxx学院专业：过程装备与控制工程班级：姓名：Xxx学号：xxx指导老师：xxx前言0.1 背景介绍 (2)0.2 调查目的 (2)1. 调查方法 (2)2.调查过程及内容 (2)3.过程装备与控制专业知识介绍3.1、过程装备与控制的过去 (4)3.2与过程装备与控制相近的专业 (4)3.3、专业的知识结构 (4)3.4专业培养目标 (5)3.5核心课程及实践性教学环节 (6)3.6、过程装备与控制就业情况 (7)3.7、开设过程装备与控制专业的主要院校 (8)3.8 本校的过程装备与控制 (10)3.9 过程装备与控制的发展趋势 (11)４、结果与讨论 (12)５.结论与建议 (13)6. 参考文献 (14)0.1背景介绍•过程装备与控制是一门机械类的专业但有别于其他机械专业的一门学科，过程装备与控制工程研究主要特点，一是要以机电工程为主干与工艺过程密切结合，创新单元工艺装备，二是要善于博采众长、综合集成，把有关多学科、专业最新研究成果之他山之石为我所用。
在云南地区只有我们学校有这个专业，所以在我刚被这个专业录取的时候家乡的人却几乎没有人知道这个专业，更谈不上对它做出任何的评判了，作为正在学习该专业的我来说有必要让对过程装备与控制陌生的人多了解一些该专业的知识，这样才会扩大人们对我们专业的认可度。
0.2调查目的通过到陌生的领域介绍过程装备与控制专业让更多的人了解并认可我们专业，这样不但能扩大该专业的影响力而且能让那些对该专业持怀疑态度的人喜欢上这个专业，同时让即将选择该专业或想在这个专业继续深造的同学更加了解我们专业，从而促进专业的发展。
1.调查的方法1.1 调查地点：云南省宣威市1.2 时间：2010年6月20日到2010年8月23。
1.3调查对象：宣威市高中学生以及其家长1.4 调查对象的选择：抽样方法。
1.5.调查方法：访谈法（通过对高中生及其家长的访问了解他们对过程装备与控制的认知程度然后先跟总体介绍一下我们专业再根据不同情况介绍该专业不同的信息）和资料法。
２.调查过程及内容2.1、访问问题一：问他们你听说过过程装备与控制专业吗？A、听说过但不太清楚（转到第2.2题）B、回答根本就不知道（转3专业知识介绍，具体介绍内容包括专业的过去，与过程装备与控制相近的专业，专业的知识结构，专业的培养目标，核心课程及实践性环节，就业情况，全国开课院校，本校的过程装备与控制以及专业的发展趋势。
）C、很熟悉这个专业（转第2.3题）2.2、以你对该专业的初步了解谈谈你的看法（转3专业知识的介绍）2.3.你喜欢这个专业吗？A、喜欢（转第4题）B、不喜欢（介绍专业特点）2.4、你喜欢过程装备与控制的那个方向？Ａ、过程装备B、过程控制2.5、你选择该专业的主要原因是？2.6、专业应该在什么地方加以改进？3.过程装备与控制专业知识介绍3.1、过程装备与控制的过去•过程装备与控制专业的前身是化工设备与机械专业,我国高校化工设备与机械（简称“化机”）专业创立于1951年，当时我国工业经济的体系亟待建立，急需掌握化工过程和机械方面的复合型工程师，遂在高等院校设立了当时名为“化学生产机器与设备”专业。
化机专业的人才对我国化工、石油化工、制药等行业的发展做出了重大的贡献，1998年教育部对普通高校本科专业目录进行调整，将化工设备与机械专业更名为过程装备与控制工程专业，归入机械学科教学指导委员会。
现在全国开设这门课程的学校分布于各个省市，到2004年为止，全国设置有过程装备与控制工程专业的普通本科高校有76所。
到目前位置已有８０多所，且每所学校的专业情况、就业情况以及专业特色都有所不同。
不过本专业培养的质量总体来说比较好，能够满足过程工业对人才的要求，成为企业的技术骨干。
3.2与过程装备与控制相近的专业过程装备与控制工程属于机械类又与化工有关。
与其相关的专业有以下几门学科：机械工程极其自动化、化学工程与工艺、热能与动力工程、材料成型及控制工程3.3、专业的知识结构3.3.1、基础理论知识:工具,人文基础,自然基础,经济管理3.3.2、人文基础:德育,社科3.3.3、工具:外语,计算机3.3.4、自然基础:公共理论基础,专业理论基础,工程技术基础3.3.5、公共理论基础:数学,物理,化学3.3.6、工程技术基础:过程原理,机械设计,电工电子技术3.3.7 专业理论基础:热力学基础,工程力学基础,流体力学基础,粉体力学基础3.3.8专业理论知识:过程装备设计,过程装备控制,过程装备制造3.3.9、专业实践知识:实验,实习,设计3.4专业培养目标培养的化工机械毕业生要做什么工作？当时的思路是化工厂需要大量能够从事化工设备运转的工程技术人员，包括设备的采购、安装、维护、及零配件管理等方面的工作。
主要是应该有一定的设计能力。
从教学角度大学不宜教运转、维修，应该教设计，教原理和原则。
设备与机器的关系是以设备为主，以机器为辅。
因为设备是非定型的，需要设计，而机器是定型的只要会选用就行。
化机专业的第一轮教学计划，从1954年到1955年酝酿，到1956年形成，矛盾很多，化工的味道很重。
1956年教育部与各部委联合成立了教材编审委员会，要编自己的教材。
同时，教育部在北京石油学院等院校又增加了一批化机专业。
这样全国的化机专业已增加到十几所院校。
当时大多数人认为，教学以设计为主，但是培养目标是为企业培养运行和维修工程师化机专业在当时十分吃香，全盛时期在58年、59年，华东化工学院当时有6个本科班，4个专修班，成为学校最大的专业。
针对化机专业“化而不机”的状况，加强了机械，削减了化工的分量，减少了化工原理与物理化学的课程，增加了“泵和压缩机”、及“化机制造”，这样，在原来的塔器、换热器等分量不变的情况下，增加了机械的内容。
本质上是培养化工厂的机械师。
设计院也是化机毕业生的一条出路，他们也很需要化机人才。
化机的毕业生好在懂化工工艺专业的小样图，可以看得懂，可以讨论，可以修改。
到目前为止过程装备与控制专业已具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
从名称上就不难看出该专业各学科的交叉性，曾经有人这么解释过过控专业：学过控的比学化工的多懂些机械，比学机械的多懂些控制，比学控制的多懂些工艺，这是一个比较生动的说法。
过控学子具有综合型人才的特点，可以涉及与这四个工程相关的工作，真是“广阔天地，大有作为”。
3.5核心课程及实践性教学环节3.5.1、按99年正式实行的新目录，“过程装备与控制工程”在业务教学培养方案、主干学科、课程结构体系上有大幅度的调整，主要体现：(1)主干学科有了根本的改变。
新主干学科为：化学工程与技术、动力工程及工程热物理。
而原学科为：工程力学、机械工程、化学工程。
(2)业务培养目标和要求有较大改变。
学科理论增加了控制工程、加强了化学工程。
从事工作领域扩展为：在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。
(3)主要课程有了很大的改变，列入了：物理化学、化工计算、流体力学、粉体力学、计算机控制技术、控制与管理等。
3.5.2过程装备与控制工程专业核心课程如下：工程图学；理论力学；材料力学；工程材料及机械制造技术；机械设计基础；化工原理；电工与电子技术；工程热力学；工业化学；流体力学基础；过程设备设计；过程流体机械；过程装备控制技术及应用；过程装备成套技术；过程设备制造3.5.3、主要实践性教学环节包括金工实习、认识实习、生产实习、机械设计课程设计、化工工艺及设备课程设计、毕业设计(论文)等。
3.6、过程装备与控制就业情况过程装备与控制专业是一门服务于过程工业的专业，学生在学习机械知识的同时还掌握工业过程和控制技术方面的知识，因此其服务面相对较宽。
毕业的学生既可在各流程性工厂进行设备的管理和维护和到过程设备制造厂从事设备的设计和制造，还可到相关的设计和研究部门从事研发工作，更有学生毕业后直接从事IT产业，因为他们具有一定的控制知识，因此本专业的就业面十分广泛。
本专业的就业情况在所有学校中均名列前茅。
过程装备与控制工程培养的学生，有相当部分人去了外资企业。
3.7、开设过程装备与控制专业的主要院校安徽理工大学机械工程系北京化工大学机电学院北京石油化工学院机械工程学院大连理工大学化工学院化机系大庆石油学院机械系东北大学机械工程与自动化学院福州大学化学化工学院广西大学化学化工学院贵州工业大学化学与生物工程学院河北工业大学化工学院河北科技大学机械学院合肥工业大学机械与汽车工程学院华东理工大学机械学院华南理工大学工控学院淮海工学院机械系吉林化工学院机电工程系江汉大学化学与环境工程学院江苏工业学院机械工程系兰州理工大学石油化工学院辽宁石油化工大学机械学院茂名学院机电工程学院南昌大学环境科学与工程学院南华大学机械工程学院南京工业大学机械工程学院南京林业大学机电工程学院齐齐哈尔大学机械工程学院青岛科技大学机电工程学院山东大学机械工程学院山东科技大学机电工程学院陕西科技大学机电工程学院上海理工大学动力工程学院沈阳化工学院机械工程学院石油大学（北京）化工学院石油大学（华东）机电学院四川大学化工学院四川理工学院机电系太原理工大学化工学院天津科技大学机械学院武汉工程大学（武汉化工学院）机械学院天津大学化工学院武汉理工大学机电学院西安交通大学环化学院西安石油大学机械学院西北大学化工学院西北第二民族学院化学工程系西南科技大学材料学院西南石油学院机电院湘潭大学机械工程学院新疆大学化学化工学院燕山大学环化学院装制系浙江大学化机研究所郑州大学化工学院昆明理工大学生化学院郑州轻工业学院材料与化工学院中北大学自动控制系株洲工学院（湖南工业大学）机械工程学院中国矿业大学化工学院3.8 本校的过程装备与控制3.8.1、培养目标：培养具备机械工程、过程工程、控制工程、材料工程和管理工程等方面的知识，能在过程工业（化工、石油、能源、环保、轻工、生物、食品、医药、冶金、烟草等）和机械工业等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究的高级工程技术人才。
3.8.2专业特色：专业下设过程装备、过程控制两个方向，并具有硕士学位授予权。
该专业知识领域为过程设备与控制技术，相关课程包括：过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术与应用等。
按照通识教育与专业教育结合、重在专业教育、同时也为终身教育打基础的理念设计课程体系。