人教版_百舸争流的思想教学课件PPT
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百舸争流的思想优秀PPT课件 人教课标版
存在决定思 维，是唯物
主义 然后
脑子里有 猪的形象
然后
思维决定存 在，是唯心
主义
小结：
哲学的基 本问题
是什么? （思维 和存在 内容 的关系 问题）
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本原 谁是派生；谁决定 谁)
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
为什么?
１、与生活的关系 ２、对哲学的影响
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
第二课 百舸争流的思想
哲学应该研究哪些问题？
1、哲学的基本问题
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题
（即意识和物质的关系问题） 思维：人脑的反映，比如，思想，理念，经验， 观念，感觉，计划，目标等意识形态。
存在：简单理解为，客观存在的事物。
2、 哲学基本问题的内容
它包括两个方面的内容：
第一，思维与存在何者本原的问题（谁决定谁）；
大自然给予了我们很多美好的东西，只是我们自己却不知道去好好珍惜，只有当我们在失去后或者犯错了，我们才会去说后悔没有珍惜，希望能给一次机会重新来过，只是这样的重来真的还能重来吗？我们谁都不能去肯定，路，自己选择，自己走下去，也许有人给你使绊，也许有人会拉你一把，但终归还是需要自己去选择，自己亲自去走。人生经历太多，失败了、跌倒了，可以站起来继续走，如果走错了，可以选择正确的路，但我们如果放弃了，就有可能一直停留在那，多年以后，或许你已经被遗忘。
人教版政治必修四第二课《百舸争流的思想》课件 (共26张PPT)
辨 别 ： 1、存在即被感知。物是观念的集合。
2、生死有命,富贵在天。
3、道生一，一生二，二生三，三生万物。
4、眼开则花明，眼闭则花寂。 5、掩耳盗铃、画饼充饥
6、中外“神创论”
唯物主义
两千多年来。唯物主义 哲学经历了一个逐步发展 提高的过程，从古代的朴 素唯物主义到近代的机械 唯物主义，再到马克思、 恩格斯的辩证唯物主义和 历史唯物主义。
二、唯物主义的基本形态
（一）古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义的合理性和局限性。
A、合理性：
认为世界是物质的，坚持了唯物主义的 根本方向，本质上是正确的。 B、局限性：它把物质归结为具体的物 质形态，这就把复杂的问题简单化了。
1.主观唯心主义
唯心主义形态
基本观点 把人的主观精神（如 人的目的、意志、感觉、 心灵等）夸大为唯一的实 在，当成第一性的东西， 认为客观事物以至整个世 界，都依赖于人的主观精 神。
主 观 唯 心 主 义
“眼开则花开，眼闭则花寂”
“心外无物”
主 观 唯 心 主 义
———（明）王守仁（阳明）
宇宙便是吾心，吾心便是宇 宙。 ——（南宋）陆九渊
幡动、风动和心动反映了哪两个世界的关系?
心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是 我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界 （包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关 系，对应的正是哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题。
是什么?
（思维 和存在 的关系 问题） 内容
１、何者为 本原
(谁先谁后;谁是 本原谁是派生；知论
哲学的基 本问题
２、有无 同一性
（思维能否正 确认识存在）
为什么?
首先遇到且无法回 与生活的关系 避。 不能回避且必须回 对哲学的影响 答。
百舸争流的思想 PPT教学课件12 人教课标版
（2）一切唯心主义者在世界本原问题上的回答都是错误的，但 从哲学的发展过程看，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展 了辩证法，对人类认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
（3）唯物主义与唯心主义是相比较而存在，相斗争而发展。因 此，既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有唯心主义全 盘否定。
二元论 ——如同一人骑二马
否认世界是神创的，认 A.具有猜测性，
为世界是物质的，坚持 B.没有科学依据；
了唯物主义的根本方向，C.把物质归结为物
本质上是正确的
质的具体形态
近代形而上 在总结了自然科学成 学唯物主义 就的基础上，丰富和
发展了唯物主义
A.把物质归结为自 然科学意义上的原 子；B.具有机械性、 形而上学性和不彻 底性
学生学习计划 思维
身体，学习基础，学校条件等
客观情况
傻儿子
如果客人问你咱们家的桃树怎么 于是 ,儿子去招待客人。
没了 ——你就说‘让我砍了卖了 ; 如果他 问咱们家的篱笆为什么 这么乱 ——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?
是人们在生活和实践活动中首 先遇到和无法回避的基本问题
是一切哲学都不能回避、必 须回答的问题，决定着它们对其他 哲学问题的回答
二、唯物主义与唯心主义
（一）唯物主义与唯心主义的根本分歧
物质是本原，先有物
唯物主义 质后有意识，物质决
定意识。
是围绕物质和 意识谁是本原 的问题展开的
（3）唯物主义与唯心主义是相比较而存在，相斗争而发展。因 此，既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有唯心主义全 盘否定。
二元论 ——如同一人骑二马
否认世界是神创的，认 A.具有猜测性，
为世界是物质的，坚持 B.没有科学依据；
了唯物主义的根本方向，C.把物质归结为物
本质上是正确的
质的具体形态
近代形而上 在总结了自然科学成 学唯物主义 就的基础上，丰富和
发展了唯物主义
A.把物质归结为自 然科学意义上的原 子；B.具有机械性、 形而上学性和不彻 底性
学生学习计划 思维
身体，学习基础，学校条件等
客观情况
傻儿子
如果客人问你咱们家的桃树怎么 于是 ,儿子去招待客人。
没了 ——你就说‘让我砍了卖了 ; 如果他 问咱们家的篱笆为什么 这么乱 ——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?
是人们在生活和实践活动中首 先遇到和无法回避的基本问题
是一切哲学都不能回避、必 须回答的问题，决定着它们对其他 哲学问题的回答
二、唯物主义与唯心主义
（一）唯物主义与唯心主义的根本分歧
物质是本原，先有物
唯物主义 质后有意识，物质决
定意识。
是围绕物质和 意识谁是本原 的问题展开的
人教版高中政治必修四：《百舸争流的思想》ppt课件
即意识和物质的关系问题
含义：思维和存在的关系问题
哲
是
学
思维和存在何者第一性
什
基
内容
思维和存在有无同一性
么
本
问
从生活实践看：
题
遇到且无法回避的。
为
原因
从哲学研究看：
什
一切哲学都不能回避且必
么
须回答的问题；贯穿哲学
发展始终。
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
思维和存在谁决定谁 思维能不能正确反映存在
第二课 百舸争流的思想
哲
哲学研究 的是？
学
的
基
本
问
题
1、哲学的基本问题是什么？
2、哲学基本问题包括哪两方 面内容？
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3、为什么思维和存在的关系 问题是哲学的基本问题？
知识点1： 什么是哲学的基本问题？
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 简单地说，就是意识和物质的关系问题。
理解： ①存在(物质)：客观存在的事物。 ②思维（意识）：人脑对客观事物的反映。 比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设 想、方针政策、计划方案、目标等。
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世界的本原是什么？
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
荀子
唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方 丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会 神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。 两个和尚就小声议论起来，
一个和尚说：“那幡在动呢！”
另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风 在动啊！
当我们有一段时间没有吃东西的 时候，我们肚子空空的，这个时候我 会就会有饿的感觉。 存在
思维 请问：是我们的肚子先空空的，才有 饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子 才空空的？
《百舸争流的思想》PPT课件
2.三种基本形态
1）古代朴素唯物主义
2）近代形而上学唯物主义
3）辩证唯物主义和历史唯物主义
精选ppt
5
二、唯心主义
1.基本观点
――唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识， 不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2.两种基本形态
1）主观唯 －－把人的主观精神(如人的目的、意志、感
心主义
觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成 第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，
一人骑二马
精选pptຫໍສະໝຸດ 151.下列有关世界观的说法中，正确的是 2.A．世界观是人们对整个自然界的根本看法
B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点
C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科 学观点
D. 有的人有世界观，有的人没有世界观 2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法
人限于认识 能力只能认 识“自在之 物”引起的 感觉，不能 认识“自在 之物”本身
“庄子梦蝶” 于是庄子就思 考了这样的问 题；庄子到底 是蝴蝶还是人， 梦境与现实谁 是真实的。
精选ppt
14
笛卡儿
他认为，所有物质的东西，都 是为同一机械规律所支配的机器， 甚至人体也是如此。同时他又认为， 除了机械的世界外，还有一个精神 世界存在，这种二元论的观点后来 成了欧洲人的根本思想方法。
正确的是
A. 哲学是世界观和具体知识的统一
B. 哲学就是科学的世界观和具体知识
C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识
D. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和
总结
精选ppt
16
3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架 子”，其意是指
1）古代朴素唯物主义
2）近代形而上学唯物主义
3）辩证唯物主义和历史唯物主义
精选ppt
5
二、唯心主义
1.基本观点
――唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识， 不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2.两种基本形态
1）主观唯 －－把人的主观精神(如人的目的、意志、感
心主义
觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成 第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，
一人骑二马
精选pptຫໍສະໝຸດ 151.下列有关世界观的说法中，正确的是 2.A．世界观是人们对整个自然界的根本看法
B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点
C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科 学观点
D. 有的人有世界观，有的人没有世界观 2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法
人限于认识 能力只能认 识“自在之 物”引起的 感觉，不能 认识“自在 之物”本身
“庄子梦蝶” 于是庄子就思 考了这样的问 题；庄子到底 是蝴蝶还是人， 梦境与现实谁 是真实的。
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14
笛卡儿
他认为，所有物质的东西，都 是为同一机械规律所支配的机器， 甚至人体也是如此。同时他又认为， 除了机械的世界外，还有一个精神 世界存在，这种二元论的观点后来 成了欧洲人的根本思想方法。
正确的是
A. 哲学是世界观和具体知识的统一
B. 哲学就是科学的世界观和具体知识
C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识
D. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和
总结
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3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架 子”，其意是指
人教版教材《百舸争流的思想》精品课件
哲学的基本派别
古代朴素 唯物主义
1、唯物主义的基本形态
近代 形而上学 唯物主义
辩证唯物主义 和
历史唯物主义
唯物主义的三种基本形态
基本形态 本原 进步性 局限性
古代朴素
唯 唯物主义 物
主 近代
形而上学
义 唯物主义
具体 物质 形态
否认神创论， 坚持了唯物 主义的方向
（1）没有科学依据 （2）复杂问题简单化
知识体系
易错知识大追捕 1、对思维和存在的关系问题的不同回答，是划 分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
2、唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕哲学 的基本问题展开的。
3、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系 问题。
4、追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活 就是唯心主义。
易错知识大追捕 5、对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智 者见智的永无定论的过程，彻底认识世界 是不可能的。
唯
客观唯心主义
心
把客观精神（上帝、理念、绝对精神等） 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
主 世界只是这些客观精神的外化和表现。
义
它认为世界的本原不是人的主观精神而是 由超时间、超空间的“客观精神”决定的， 以哲学化的方式承认“宗教创世说”。
以下是一种什么样的观点？
客 观 唯
理 生 万
心
物
主
义 朱熹
•
2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
•
3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
古代朴素 唯物主义
1、唯物主义的基本形态
近代 形而上学 唯物主义
辩证唯物主义 和
历史唯物主义
唯物主义的三种基本形态
基本形态 本原 进步性 局限性
古代朴素
唯 唯物主义 物
主 近代
形而上学
义 唯物主义
具体 物质 形态
否认神创论， 坚持了唯物 主义的方向
（1）没有科学依据 （2）复杂问题简单化
知识体系
易错知识大追捕 1、对思维和存在的关系问题的不同回答，是划 分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
2、唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕哲学 的基本问题展开的。
3、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系 问题。
4、追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活 就是唯心主义。
易错知识大追捕 5、对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智 者见智的永无定论的过程，彻底认识世界 是不可能的。
唯
客观唯心主义
心
把客观精神（上帝、理念、绝对精神等） 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
主 世界只是这些客观精神的外化和表现。
义
它认为世界的本原不是人的主观精神而是 由超时间、超空间的“客观精神”决定的， 以哲学化的方式承认“宗教创世说”。
以下是一种什么样的观点？
客 观 唯
理 生 万
心
物
主
义 朱熹
•
2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
•
3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
百舸争流的思想PPT课件2 人教课标版
第二课 百舸争流的思想
考点一、哲学基本问题及其内容、唯物主 义和唯心主义的分歧
1、什么是哲学的基本问题 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问 题，简单地说就是意识和物质的关系问题。 （2）哲学基本问题的内容
考点一、哲学基本问题及其内容、唯物主 义和唯心主义的分歧
第一个方面 第二个方面
古代朴素唯物主义的经典观点：
五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）
误区：混淆“物质和意识的关系”与“物 质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题包括两个方面，一是物 质和意识何者为本原的问题，谁决定谁；二是意识和 物质有没有同一性的问题，即意识能否反映物质的问 题。 （2）物质和意识的辩证关系也包括两个方面，一是 物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。这是 辩证唯物主义的观点。 （3）哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不 能说哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
成功体验
1.哲学的基本问题是 ① 物质和意识关系问题 ②世界观和方法论的关系问题 ③思维和存在的关系问题 ④唯物主义和唯心主义的关系问题 A．①② B．①③ C．①④ D． ③④
B
成功体验
2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A.对物质和意识关系问题的不同回答 B.对哲学的基本问题的不同回答 C.对思维和存有无统一性问题的不同回答 D.对思维和存在何者为本原的问题的不同回答
考点一、哲学基本问题及其内容、唯物主 义和唯心主义的分歧
1、什么是哲学的基本问题 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问 题，简单地说就是意识和物质的关系问题。 （2）哲学基本问题的内容
考点一、哲学基本问题及其内容、唯物主 义和唯心主义的分歧
第一个方面 第二个方面
古代朴素唯物主义的经典观点：
五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）
误区：混淆“物质和意识的关系”与“物 质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题包括两个方面，一是物 质和意识何者为本原的问题，谁决定谁；二是意识和 物质有没有同一性的问题，即意识能否反映物质的问 题。 （2）物质和意识的辩证关系也包括两个方面，一是 物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。这是 辩证唯物主义的观点。 （3）哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不 能说哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
成功体验
1.哲学的基本问题是 ① 物质和意识关系问题 ②世界观和方法论的关系问题 ③思维和存在的关系问题 ④唯物主义和唯心主义的关系问题 A．①② B．①③ C．①④ D． ③④
B
成功体验
2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A.对物质和意识关系问题的不同回答 B.对哲学的基本问题的不同回答 C.对思维和存有无统一性问题的不同回答 D.对思维和存在何者为本原的问题的不同回答
百舸争流的思想优秀PPT课件4 人教课标版
奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，
只使坠，亦不能有所中伤。”
客观存在
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡
块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
客主观存活在动
对何者 为世界 的本原 作出了 不同的
当我们渐渐步入社会，为了生活，我们不得不努力工作，严格遵守公司的规章制度，不敢有一丝懈怠，甚至为了一份微薄的薪水，我们几乎耗尽了所有的时间和精力去做好，不是在上班，就是在去上班的路上，几乎没有自己所谓的自由时间，我想在当今社会，应该有很大一部分人是这样，没有时间交际，也没有时间旅游，更没有时间去陪伴家人……或许这就是所谓的生活的选择，到最后只能自己在心里安慰自己：有失有得，只是这个得真是我们自己所想要的吗？
老李一般在家休息，负伤的地方经常疼痛难忍。家里有老婆姓元，大儿子当时工作了，还有两个孩子在读书。老石呢，由于是个工程师专门修理无线电的，厂里人的电器坏了一般都让老石修理，所以一下班吃完饭他就忙着给别人修理电器。老赵由于是个采购员，一天就是给食堂买粮食和各种蔬菜。老吴是个教师一般都是上课，但是还有两个寒暑假期。老吴的家里人口最多，五个儿子一个女儿，加上老两口，一共八口人。 物质缺乏的年代，大家过得都是差不多的日子，这四家就属老干部老李条件最好，一般买东西都是要用粮票、布票、肉票。要是没有这些票证的话，就算你有钱出去也会饿死的。老干部的待遇好一点，经常用不了那些票证，于是老李就常常把用不完的票证分给了这些邻居。
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
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辨证的
唯物主义
唯心主义
形而上学的
形而上学的
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命题点1
唯物主义与唯心主义的区别
解题指导：如何判断唯物主义派别和唯心主义派别
• (2010·山东高考)有一首英语儿歌这样唱道：“告
诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠
否认能正确反映存在
（不可知论）
根据上述内容判断下列图示各属什么观点？
1.水上乐园 （唯心主义）
2. （唯物主义）
3.庄子梦蝶 （不可知论）
4.神七飞天（可知论）
《庄子》中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之
乐”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点( )
A．认为思维与存在不具有同一性
B．体现了可知论与不可知论的分歧
哲学的基本派别
古代朴素 唯物主义
1、唯物主义的基本形态
近代 形而上学 唯物主义
辩证唯物主义 和
历史唯物主义
唯物主义的三种基本形态
基本形态 本原 进步性 局限性
古代朴素
唯 唯物主义 物
主 近代
形而上学
义 唯物主义
具体 物质 形态
否认神创论， 坚持了唯物 主义的方向
（1）没有科学依据 （2）复杂问题简单化
人教版_百舸争流的思想教学课件PPT( 优秀课 件)
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以下是一种什么样的观点？
客 观 唯
理 生 万
心
物
主
义 朱熹
理绝 念对 世精 界神
知识延伸——绝对精神. 黑格尔心中有一个“世界之神” ——创造了这世界上一切东西。 物质的、精神的东西都从它那里产生，最后又都返回到它那 里去。不同于人的“精神”,是独立于所有人、事物的。它是 在 自然界和人类社会出现以前就存在着的一种精神性的本原。 这就是“绝对精神”。
生活与哲学 一轮复习
第二课 百舸争流的思想--考点定向
1.哲学的基本问题：思维与存在何者为本 原；思维和存在有没有同一性。
2.唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义 的特点；近代形而上学唯物主义的特点； 辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。
3.唯心主义及其形态：主观唯心主义；客 观唯心主义。
4.马克思主义哲学：马克思主义哲学产生 的历史条件；马克思主义哲学的基本特征； 马克思主义中国化的理论成果。
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唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系
（1）哲学上两个对子
唯
唯物主义和唯心主义的对立
物 主
辩证法和形而上学的对立
义 和
辩证法： 联系、发展、全面的观点
唯 形而上学：孤立、静止、片面的观点
心
主 （2）辩证法和形而上学从属于唯物主义或唯心主义
义
辨证的
6、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
7、人的意志就是绝对精神 。
8、哲学史上的“两个对子”是唯物主义和 唯心主义。
9、主观唯心主义相对于客观唯心主义而言是 种进步。 10、形而上学只能和唯心主义相结合。
11、古代朴素唯物主义的合理性在于把物质 归结为物质的具体形态。
12、主观唯心主义与客观唯心主义的区别在 于是否承认意识是本原。
能达成的共识应该是( )
• A．物质是本原，意识是派生的 • B．物质第一性，意识第二性
C
• C．意识第一性，物质第二性
• D．先有物质后有意识，物质决定意义
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观 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙——（南宋）陆九渊
唯
心 时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。
主 惠能进曰：“不是风动,不是幡动,仁者心动”。 义 －－《坛经》
“存在即被感知”“物是观念的集合” ——（英）贝克莱
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——“存在即被感知
”
哥哥你大胆的往前走啊！莫回头！
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客观唯心主义（宗 教） 相信并崇拜超自然的神灵，认为神灵创造 了世界，决定着自然的变化，支配着社会 的发展，操纵着人的 “命运”，是唯心主 义世界观的一种表现形式。
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（唯物主义）
思维决定存在
（唯心主义）
回答是划 分唯物主 义和唯心 主义的唯 一标准
典型代表
承认能正确反映存在
系 关 （思维能否正确 （可知论）
问 系 反映存在） 题问
题 包括两个方面
否认能正确反映存在
（不可知论）
典型代表
世界的存在和发展不是意识决定的
唯物主义 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
荀子
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两种形态
唯 主观唯心主义 心 主 义 客观唯心主义
基本观点
把人的主观精神夸大为唯 一的实在，当成第一性的 东西，认为客观事物以至 整个世界，都依赖于人的 主观精神
把客观精神看作世界的 主宰和本原，认为现实 的物质世界只是这些客 观精神的外化和表现
•②人是机器，思想是人脑的特性 •③世界是一团永恒的活火
• ④物质是标志客观实在的哲学范畴
• A．③→④→②
B．②→③→④
• C．③→②→④
D．②→①→③
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命题点3 唯心主义的基本形态 解题指导：如何区分主观与客观唯心主义
(2014·山东高考)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行
过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识
之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，
世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。
此处所示的“朱陆之争”实质上属于( )
A．辩证法和形而上学的对立 B．唯物主义和唯心主义的对立
C
C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
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下列观点唯心主义有区别吗 1、 心外无物。 2、上帝支配着地球上的万事万物。 3、生死有命,富贵在天。 4、我思故我在。 5、理在事先。 6、道生一，一生二，二生三，三生万物。
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知识体系
易错知识大追捕 1、对思维和存在的关系问题的不同回答，是划 分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
2、唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕哲学 的基本问题展开的。
3、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系 问题。
4、追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活 就是唯心主义。
易错知识大追捕 5、对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智 者见智的永无定论的过程，彻底认识世界 是不可能的。
不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲
学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的
问题。
D 哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( )
A．人与人的关系
B．社会与自然的关系
C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系
解析 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，在 现实社会中就表现为主观与客观的关系
考点突破 02
认为意识决定世界万物的存在 唯心主义 存在就是被感知
只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖
英国哲学家：贝克莱
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
心外无物
王守仁 ，明代最著名的思想 家、哲学家、文学家和军事 家，称阳明先生。
不可知论的代表人物
休谟
康德
（18世纪英国）休谟的不可知论：
• 一是关于物质对 象和上帝是否存 在不可知；
主观唯心主义
把人的主观精神（目的、意志、感觉、 经验、心灵等）夸大为唯一的实在， 当成本原的东西，认为客观事物以至 整个世界，都依赖于人的主观精神
主观唯心主义必然导致认为只有自我 才是惟一存在的“唯我论”。
以下是一种什么样的观点？
“眼开则花开，眼闭则花寂” “心外无物”
主
————（明）王守仁（阳明）
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唯心主义--
把意识作为本原
唯
客观唯心主义
心
把客观精神（上帝、理念、绝对精神等） 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
主 世界只是这些客观精神的外化和表现。
义
它认为世界的本原不是人的主观精神而是 由超时间、超空间的“客观精神”决定的， 以哲学化的方式承认“宗教创世说”。
D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧
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• “未有此气，已有此理”是南宋著名哲学家
朱熹的经典论述，“眼开则花明，眼闭则花
寂”是明代著名哲学家王阳明的代表论断。
如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们可
原子
坚持并 发展了 唯物 主义
(1)仍然把物质归结具体的物 质——原子
(2)机械性、形而上学性形态。
(3)历史观上的唯心主义
辩证唯物 主义和历史 物 - 唯物主义 质
正确揭示了物质世界的基本规律，反映了 社会历史发展的客观要求，反映了广大人 民群众的根本利益，是科学的世界观和方 法论。
唯心主义-- 唯心主义把意识作为本原
• C．②③ D．①④