小学常规规章制度汇编(参考范本)
小学学生一日常规细则范文(3篇)
小学学生一日常规细则范文一、到校常规1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
因故不能到校由家长向班主任请假。
2、穿戴整洁，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化妆，不穿拖鞋到校，仪表整洁，佩带红领巾、出入证。
3、遵守交通法规，未满____周岁不得私自骑车上学，上放学时走人行道。
4、上学时，不论哪个班级，不论哪个学生，只要从十字路口向东，医院门口向西，进入排队线路，必须做到“三人成行，靠右行走”，形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐。
5、家长接送必须按照学校规定的上放学时间，接送学生不超过接送线。
(1)从学校东侧接送孩子的家长等候地点为丰新镇医院门前(____年级)；(2)从学校西侧接送孩子的家长等候地点为两处：①一、二、三年级学生家长在政府西侧十字街口南面的街道上。
②四、五、六年级学生家长在丰新药店西侧的停车场内。
6、尊敬师长，主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不要给老师或同学起绰号。
7、按课表准备教科书和学习用品，没有必要把所有课本和学习用品都背到书包内。
二、课堂常规1、每节课前，科代表应主动与科任教师联系，主动帮助科任教师拿教具等。
2、预备铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，坐在座位上等候老师上课。
3、教师进入教室，班长喊起立后，同学们起立，问好。
教师回应，方可坐下。
4、迟到学生不用报告先进教室上课，下课后主动向老师说明迟到原因。
5、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，勇于发表自己见解，自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导不顶撞老师。
6、下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立”，同学们向老师再见，老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。
三、课间常规1、课间休息时，班级值日生要擦净黑板，整理讲台，做好教室保洁。
学生要调整状态，可做轻微活动。
2、课间不在楼道、教室、校园内追逐打闹，上下楼梯要有秩序，注意安全。
小学各项规章制度(4篇)
小学各项规章制度小学的各项规章制度包括以下内容：1. 课堂纪律：学生需要按时到达课堂，保持安静，认真听讲，不得随意离开座位，不得上课迟到、早退。
禁止在课堂上吃零食、玩手机等干扰学习。
2. 学校纪律：学生需要遵守学校的规定，包括：校服的着装要求、学校的安全规定、不得随地乱扔垃圾等。
3. 操场纪律：在操场上进行体育活动时，学生需要遵守教师的指导，不得打闹、推搡等危险行为，保持安全、有序。
4. 食堂纪律：在食堂进餐时，学生需要排队有序，不得浪费食物，保持餐桌卫生。
5. 着装规定：学生需要穿戴整齐、干净的校服，不得穿戴夸张、花哨的服装，不得擅自修改校服的样式。
6. 自习室纪律：在自习室学习时，学生要保持安静，不得交谈、嬉戏等干扰他人学习。
7. 到校返家规定：学生需要按时到校，不得迟到、早退，家长需要按规定的时间接送学生。
8. 社交规范：学生之间应该友好相处，尊重师长和同学，不得欺负、歧视他人，积极参与集体活动。
以上是一些常见的小学各项规章制度，不同学校可能会有细微的差异。
学校会根据实际情况和需要制定适合自己的规章制度，以维护良好的学习和生活环境，促进学生的健康成长。
小学各项规章制度（2）一、安全规章制度1. 上下学安全规定：学生必须按照规定的时间和路线上下学，不得迟到或早退。
学生在校外要注意交通安全，遵守交通规则，不能乱穿马路或挤车。
2. 操场安全规定：学生在操场上要遵守秩序，不得打闹或做危险行为。
体育活动时要注意安全，不得随意推搡或欺负他人。
3. 实验室和科学活动安全规定：学生在实验室和科学活动中必须严格按照老师的指导操作，不得擅自进行危险的实验或行为。
4. 食堂安全规定：学生在食堂就餐时要注意安全卫生，不得打闹或浪费食物。
饭菜过程中，注意用筷子或勺子，不得乱用尖利的器具。
5. 突发事件处理规定：学生在突发事件发生时必须听从老师的指挥，有序疏散，保持冷静和镇定。
不得搞恶作剧、恶作剧、传播谣言或故意制造恐慌。
小学各室规章制度范文（二篇）
小学各室规章制度范文一、教室规章制度：1.进出教室：学生在上课期间不得随意离开教室，如需离开，需事先请假并得到老师的允许。
课间休息时，学生应保持队列整齐，按照老师的指示有序出入教室。
2.课堂秩序：学生应按时到达教室，不得迟到早退。
全体学生需安静入座，课堂上不得大声说话、嬉笑打闹，保持良好的学习氛围，认真听讲，不做与课堂无关的事情。
3.桌椅整理：学生应自觉保持教室干净整洁，上课前要将桌面和地板擦拭干净，课后要将椅子推回原位，保持教室的整齐。
4.爱护公物：学生应爱护公物，不得乱涂乱画在墙壁、桌椅上，不得损坏教室设施，同时要保持公共设施的清洁卫生。
5.文明礼仪：学生在教室内要遵守文明礼仪，要尊重老师和同学，不得互相欺负和挑衅。
课间休息时，要在教室内保持安静，不得吃零食、喧哗，不得乱扔废纸和果皮。
二、图书馆规章制度：1.进出图书馆：学生在上学期间可以进入图书馆借阅书籍学习，进入图书馆需文明有序，保持安静，不得大声喧哗，不得奔跑、推搡。
2.借阅规定：学生可以凭借阅卡在图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。
借阅期限为两周，如需续借，需提前办理续借手续。
3.爱护图书：学生在借阅图书时应保持书籍整洁，不得涂写批注、撕毁书页，不得弄湿书页。
还书时要先查验书籍是否完好，并将书籍放回原位。
4.安静阅读：学生在图书馆内阅读时应保持安静，不得大声说话、玩耍，不得使用手机、电子产品及其他娱乐设备。
5.排队规则：学生在图书馆借阅书籍、还书时需排队等候，不得插队。
在排队时要保持队伍整齐，文明有序。
三、食堂规章制度：1.进出食堂：学生在用餐时需遵守规定的时间进入食堂用餐，不得提前或延迟用餐时间。
用餐时间结束后要及时离开食堂。
2.文明用餐：学生在食堂用餐时要保持文明礼仪，不得大声喧哗，不得随意倒掉剩余食物。
要排队有序领取餐食，不得插队。
3.餐具使用：学生用餐时应自觉使用餐具，不得随意乱丢乱扔餐具。
用完餐具后要及时放回指定位置。
中心小学一日常规制度(3篇)
中心小学一日常规制度1. 出勤要求：学生应按时到校，不迟到、早退或旷课。
2. 校服要求：学生应穿着整洁、统一的校服，并保持干净。
3. 晨间活动：学生应在校园内参加晨间操，并保持秩序。
4. 课堂纪律：学生应按照教师的要求，认真听讲，不做与学习无关的事情，不打扰他人。
5. 课间休息：学生应在规定的地点休息，不在教室内大声喧哗或是乱跑。
6. 餐饮卫生：学生应按时进食，保持餐桌整洁，不浪费食物。
7. 约束行为：学生应礼貌待人，尊敬老师和同学，不打架斗殴，不说脏话。
8. 体育活动：学生应积极参加体育课和课外体育活动，遵守安全规则。
9. 组织活动：学生应尊重班级和学校的组织活动，并积极参与其中。
10. 安全意识：学生应注意校园安全，不乱穿马路，不接触危险物品。
以上是中心小学的一日常规制度，学生应遵守这些规定，以维护良好的学校秩序和学习环境。
中心小学一日常规制度（二）一、到校和返家1. 学生必须按时到校，不得迟到。
上学时间为早上8:00，中午1:00时开始上课。
迟到学生需向班主任请假并提供合理的理由。
2. 学生放学时间为下午3:30。
家长或监护人应准时到校接学生回家。
如有特殊情况，家长需提前与班主任请假。
二、课间休息1. 上午和下午各有一次课间休息，每次15分钟。
学生需按时返回教室并保持安静，不得在教学楼内奔跑或打闹。
2. 课间休息时间内，学生不得购买垃圾食品，只能食用健康的食品，且不允许在教室内食用。
3. 学生需遵守卫生习惯，保持教室和学校内部的清洁卫生。
每位学生有责任保持自己周围的环境整洁。
三、课堂纪律1. 学生进入教室后，应迅速就座，整理书桌和椅子。
上课期间，学生应保持整齐、正襟危坐，不得吃东西或咀嚼口香糖。
2. 学生应尊重教师和同学，不得打扰其他同学上课。
在课堂上提问应有序，等待老师的指示。
3. 安静听讲是学生的基本要求，学生需专心听讲，不得做出任何影响课堂秩序的行为。
四、午餐规定1. 学校提供健康的午餐，学生可以选择自己带午餐或享用学校提供的午餐。
小学的规章制度(通用6篇)
小学的规章制度（通用6篇）小学的规章制度篇11、上课之前做好准备工作。
上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。
2、上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。
本学期内迟到3次取消学习资格，任何原因请假都不再安排补课事宜。
3、上课时讲闲话，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。
经老师教导不改正，取消学习资格。
4、上课做小动作、左顾右盼，前后转动，扣2分，并且课间罚站、负责监督课间纪律。
经老师教导不改正，取消学习资格。
5、上课玩玩具或学习用品，吃零食，一律没收，扣2分，并罚抄100遍。
本学期内若违反3次取消学习资格。
6、上课没带课本、家庭作业或练习册，扣2分，并罚抄100遍。
本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具，取消学习资格。
7、家庭作业书写潦草、错题多，重做，扣2分;作业没有写完整，补做，扣1分;作业家长没有签字，扣2分。
本学期内若有3次未完成家庭作业，或作业未签字取消学习资格。
8、不乱扔垃圾;不在白板、墙壁、课桌、凳子上乱写乱画。
乱写乱画者一次罚款10元;若损坏公物，照价赔偿。
若不爱惜公物，罚款、教导之后仍不改正，取消学习资格。
9、课间高声尖叫、疯赶打闹、乱蹦乱跳、说脏话、给同学起外号，一次扣3分，并且课间罚站、负责监督课间纪律，经老师教导不改正，取消学习资格。
10、管不住自己的情绪，和同学争吵、动手打人，一律取消学习资格。
小学的规章制度篇21、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
小学各室规章制度(四篇)
小学各室规章制度小学各室的规章制度主要包括以下内容：1. 教室规章制度：- 遵守课堂纪律，按时到达教室，不迟到、早退；- 保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写或刻画；- 尊重老师和同学，不打闹、不互相伤害；- 遵守安静自习的时间，不吵闹、不玩耍。
2. 图书馆规章制度：- 保持安静，在图书馆内不大声喧哗，不打闹或说笑声；- 温柔对待图书，不乱翻乱摆，不随地乱放；- 按时归还书籍，不借不还；- 遵守秩序，排队等候，不插队。
3. 实验室规章制度：- 注意实验室安全，不随意触摸危险物品；- 穿戴好实验室所需的防护装备，如实验手套、眼镜等；- 遵循实验室操作规范，不胡乱搬动实验器材；- 严禁私自从实验室带出物品。
4. 美术室规章制度：- 爱护美术室内设施和物品；- 不乱涂乱画，不在桌子上乱涂乱画；- 借用美术用品后归还原处；- 保持美术室整洁。
5. 音乐室规章制度：- 尊重音乐老师和其他同学的学习，不扰乱音乐课堂秩序；- 爱护乐器及设备，正确使用乐器，注意保养；- 音乐器材借用后归还原处；- 尊重每个人的听觉，不大声喧哗。
小学各室的规章制度可以根据学校的具体情况进行适当的调整和完善。
小学各室规章制度（二）1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。
做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。
仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、校园安全管理制度1.进校、离校登记制度学生、教职工每天进入和离开校园时，必须进行登记，确保校园人员的安全。
2.应急疏散演练制度学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力和意识。
3.禁止携带危险物品制度学生不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园，以保障校园安全。
4.安全警示标志制度学校在校园内设置安全警示标志，提醒学生注意安全，防止意外事故发生。
5.校园监控系统制度学校安装校园监控系统，监控校园安全状况，及时发现和处理问题。
二、学生行为管理制度1.校规校纪制度学生需遵守学校制定的规章制度，如不打架斗殴、不说脏话等，以维护良好的校风。
2.课堂纪律制度学生需遵守课堂纪律，如准时到课、认真听讲、不打断老师等，以确保良好的学习氛围。
3.早晚自习管理制度学生需按时参加早晚自习，保持安静、自觉自律，提高学习效果。
4.佩戴校徽制度学生需佩戴校徽，并保持校服整洁，树立良好的校园形象。
5.禁止违法、违规行为制度学生不得参与赌博、吸烟等违法和违章行为，以维护学校的正常秩序。
三、师生关系管理制度1.尊重师长制度学生需尊重老师，遵守师长的教导和规定。
2.师生沟通制度学生在遇到问题时，可与老师进行沟通，老师也应积极配合，与学生保持良好的沟通关系。
3.班级活动管理制度学校鼓励班级组织各类活动，促进师生之间的沟通和交流。
4.学生家长参与制度学校定期组织家长会，邀请家长参与校园活动，加强学校与家庭之间的联系。
四、教师管理制度1.教师评选制度学校定期对教师进行评选，表彰先进，激励教师增强工作积极性。
2.教师培训制度学校定期组织教师培训，提高教师教学水平和专业知识。
3.教师考勤制度教师需按规定准时上课，如有特殊情况需请假，需提前向校方请假并填写相关手续。
4.教师工作量分配制度学校合理安排教师的工作量，确保教师能有效履行教学任务，提高教学质量。
五、校园文化建设制度1.校园文化建设规划学校定期出台校园文化建设规划，促进校园文化发展和学生素质提升。
小学规章制度汇编
小学规章制度汇编尊敬的小学生：为了维护学校秩序和让同学们更好地学习成长，特编写本《小学规章制度汇编》供大家参考和遵守。
请同学们按照以下规定行事，共同营造一个和谐宜居的学习环境。
一、课堂纪律1. 准时上课，不迟到、不早退。
2. 进入教室要注意安静，不喧哗或乱跑。
3. 言行举止要端正得体，不说脏话或进行不良言行。
4. 照顾好自己的物品和教室设施，不随意损坏。
5. 讲究卫生，保持教室整洁，擦拭桌椅、洒水、扫地等可以由同学们轮流完成。
二、校园秩序1. 在场地和走廊行走时，不奔跑、打闹，保持整齐队列前行。
2. 不随意涂鸦，保护学校环境干净整洁。
3. 遵守交通规则，不在人行道上玩耍。
4. 尊重老师和工作人员，不进行尖锐或侮辱性的言行。
5. 爱护花草树木，不踩踏花坛和人工草坪。
三、操场活动1. 在操场上进行体育活动时，遵守老师的指挥和规则。
2. 运动中要注意安全，不打闹、推搡或使用危险物品。
3. 禁止随意攀爬篱笆、跳跃栏杆等危险行为。
4. 球类比赛时注意公平竞争，尊重裁判和队友。
5. 活动结束后，自觉归还器材，保持场地整洁。
四、午餐时间1. 在食堂排队时要保持秩序，不争抢食物或插队。
2. 用餐时要注意卫生，不乱扔食品残渣和餐具。
3. 文明饭桌，不说脏话、不争吵，并与同桌友好相处。
4. 用完餐后要自觉清理并将餐具放置指定位置。
五、安全常识1. 上下楼时要扶着栏杆，小心降低跌倒的风险。
2. 保管好个人财物，不随意借用、不私自乱放。
3. 禁止随意离校，有事离校需提前向老师或家长请假。
4. 遇到陌生人或可疑人员，不轻易接近，并及时报告老师或工作人员。
5. 发现消防器材损坏或私自使用，要及时上报。
以上为本校小学规章制度汇编，在校学生必须遵守。
希望同学们能够自觉遵守规则，提高自身素质，共同营造良好的学习氛围和友善的校园环境。
祝大家学业有成，快乐成长！小学规章制度汇编完。
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××小学常规规章制度汇编目录：1、制度建设领导小组、责任分工------（3）2、校务会议制度--------------------（6）3、日常质量监测制度----------------（7）4、考试质量分析制度----------------（8）5、听课制度------------------------（9）6、班主任职责---------------------（10）7、任课教师职责-------------------（11）8、教研组长职责-------------------（12）9、财务人员职责-------------------（13）10、教导主任职责------------------（14）11、校长职责----------------------（16）12、少先大队辅导员职责------------（17）13、政治业务学习制度--------------（18）14、教职工奖惩制度----------------（20）15、办公制度----------------------（22）16、作业批改制度------------------（23）17、教研教改评比交流制度----------（24）××小学常规规章制度汇编目录：18、教研活动制度----------------（26）19、教学工作检查制度------------（28）20、考勤请假制度----------------（30）21、教学管理制度----------------（31）22、安全教育制度----------------（42）23、请示报告制度----------------（43）24、课程安排和调课制度----------（44）25、档案管理制度----------------（45）26、财务管理制度----------------（46）27、保管室管理制度--------------（48）28、图书管理制度----------------（49）29、教师集体备课制度------------（50）30、教师家访制度----------------（51）31、日查周评制度----------------（52）32、升降国旗制度----------------（53）制度建设领导组织为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育规划纲要）提出的大力推进依法治校的要求，在各级各类学校深入落实依法治国基本方略，建设现代学校制度，在2003年发布的《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法[2003]3号）的基础上，根据宪法以及有关的法律、行政法规、部门规章及相关规范性文件，特决定成立学校制度建设领导组织。
组长：×××副组长：×××组员：××××××××××××××××××××××××学校领导组织及职责1．学校行政实行层级管理。
校长室属于决策层，下设教导处，少先大队处，总务处等执行层，协助校长管理具体事务。
学校设置年级组、教研组、备课组、教学班为操作层，完成各项具体的教育教学工作。
由学校党、政、工领导及中层干部决策学校重大事项，教代会组织审议学校重大决策。
校长：×××，副校长：×××2．工会是学校教职工群众团体，是履行教职工代表大会职责的工作机构，在党支部领导下按党的方针政策和有关法律法规行施职权，参政议政并发挥民主管理、民主监督作用。
工会主席：×××，工会执委：×××、×××、×××3.教导处是学校教育教学工作的主管部门，是贯彻落实校长教育理念和办学规划的中层执行层，在校长指导下制定每学期工作计划并组织实施。
按上级课程计划开足基础型课程，开设探究型、拓展型课程。
落实教学常规，指导、检查、考核各学科教学，对教学质量进行全面监控和评价。
加强教研组建设，有效开展校本教研，提高教学质效，提升教师专业水平。
发挥教务管理职能，提供教辅服务保障，履行下属各室工作职责，提高教育教学信息化水平。
教导主任：×××，副教导主任：×××、×××4．少先大队部是学校教师和学生管理的部门。
根据德育工作总体目标制定每学期德育工作计划并付诸实施。
加强德育常规制度建设，坚持以落实“两纲”教育为主线，以基础道德教育和行为规范训练为内容，以开展各种德育主题活动为途径，以加强班集体建设为重点开展学校德育工作。
加强与家庭、社区联系，举办家庭学校，开展家教指导，形成教育合力，构建大德育机制。
大队辅导员：×××5．总务处是学校后勤工作的管理部门，在校长领导下为教育教学第一线提供服务保障。
筹划并落实学校硬件建设规划实施，做好教学设施的维修和保养，负责国有资产、财务、保健、绿化、食堂、安保、专用室及水电使用等管理工作。
协同其他部门加强学校信息化管理。
制定和调控全校人员编制，完成人事部门各类统计。
落实全校各类人员工资、福利、资金发放及及晋级加薪等事宜。
负责教师职称评定、聘任工作。
制定学校师培干训计划并付诸实施。
负责办理教职工招聘、调动、离退休等工作，管理好学校教职工人事档案，为学校深化人事制度改革当好参谋。
总务主任：×××，报帐员：×××校务会议制度1、校长负责召开校务工作会议。
校务工作会议由办公室主任、教导主任、总务主任参加，必要时少先队辅导员、教研组长、会计也根据通知列席会议。
2、校务会议每半月召开一次。
3、学校的重大事情，必须经过校务会议通过，并作出决定。
4、校务会议制定通过学校的各种制度并监督各部门认真执行。
5、教导处、总务处负责向校务会议报告具体工作情况以及各种制度的执行情况。
6、定期审查各教研组的工作计划执行情况以及各项活动的开展情况。
7、审查教导处和总务处的工作总结和各教研组的工作总结。
8、及时总结，通报学校各种情况，掌握教育教学动态，提出改进意见，校务会议及时记录入档。
日常质量监测制度为全面提高我校教学质量，根据上级指示精神，特制定日常监测制度。
本办法主要指语数两科的监测，但常识艺体科的考查可参照执行。
一、监测时间：一般每月一次，时间不固定，也不提前通知。
二、监测人员：以校长、教导主任、教研组长为主，也可抽调部分教师参与。
三、监测类型：因属日常质量监测，为便于操作，一般不采取全体学生参加的方式。
主要为随机抽取、部分监测，每次抽查一个班或数个班的一部分同学，名单由监测人员当堂指定，也可按考勤表或学籍底册随机抽取。
四、监测内容：根据教学进度，主要考查语数基础知识，内容一般出自课本和基础训练，语文一般不出作文。
五、监测结果：记录到业务检查和质量监测记录，并做出客观真实的评价。
重在掌握情况，督促教学，一般不做为评比依据。
考试质量分析制度一、取消期中考试，加强单元测试、期末考试和不定期抽查教学质量工作。
考试之后，组织教师认真阅卷，阅卷、总评之后，师生对试卷、试题进行分析。
二、评定成绩，应持公正态度，考试后老师要认真评阅试卷，尺度要统一，避免主观印象，感情用事。
三、及时讲评、分析、总结。
①统计出每个分数段的人数，合格率、优秀率、平均成绩，了解成绩的分布情况。
②对全体学生试卷中每题扣分情况进行统计、整理。
对失分较高的题项认真进行分析，并做出相应的对策。
根据卷面，找出学生知识掌握的优、差情况，对掌握较差的知识点，提出改进意见，补缺补差。
四、所发《试卷分析表》要认真、如实填写。
五、分析之后要针对后进生的试卷情况，采取必要的措施，认真做好后进生的转化工作。
听课制度一、听课前，要认真说课，要了解教学进度，熟悉教材内容，做到心中有数。
二、必须在上课铃响前进入教室，做好准备，听课时，不得互相谈论，不得在教室里走动，不得中途走出教室。
三、听课时，要认真做好记录，写出本节课的主要优点和商榷意见。
四、积极参加座谈，实事求是、抓住主要的地方进行评议，踊跃发言、各抒已见，肯定成绩、指出问题，分析原因、提出改进意见。
五、同科同年级的老师要经常地互相听课、评课、讨论研究，共同提高。
六、每学期每位教师上公开课节数不少于1节，每位教师每学期听课节数不少于15节，校长和教导主任听课不少于30节。
七、教师听课情况记入个人业务档案，与教师岗位责任制兑现计分。
班主任职责班主任是一个教学班学生学习生活的组织者和领导者，其主要职责是：1、负责做好本班学生的思想品德教育工作，教育学生遵守《小学生守则》，执行《小学生行为规范》，根据学校要求，结合本班实际，开展形式多样的教育活动，努力使本班形成一个遵守纪律，勤奋学习，团结友爱，朝气蓬勃的集体，促进学生德、智、体几个方面都得到发展。
2、经常与科任教师联系、了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，努力学习文化科学知识，完成学习任务。
3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加课外文体科技活动，搞好卫生清洁，培养学生具有良好的生活习惯。
4、组织领导班委会工作，辅导少先队开展活动，写好本班学生评语，评定学生操行，组织学生参加力所能及的劳动和社会公益活动，做好学生考勤统计，评选“三好”学生等班务工作。
5、密切与学生家庭和社会有关方面的联系，做好家访工作。
配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
6、要根据学校和少先队的工作要求结合本班实际，制订班主任工作计划，在实施中注意分析情况和总结经验，以寻求教育规律，提高工作效率，要定期向主管领导汇报工作。
7、努力学习，积极工作爱护学生，以身作则，在思想、品德、作风等方面成为学生的表率。
任课教师职责教师的根本任务是把学生教好，主要职责是：1、热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生德、智、体全面发展，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代。
2、严格执行部颁教学计划，按课程标准和教科书的要求，认真钻研教材不断改进教学方法，努力教好功课，要坚持普通话教学。
3、爱护学生，教书育人，耐心教育，严格要求，培养学生良好德道德品质和行为习惯，严禁对学生体罚和变相体罚。