思修课的感想(课堂PPT)
思修课后感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言思修课是一门旨在提高大学生思想道德素质和法治观念的课程。
通过本学期的学习，我对课程内容有了更深入的理解，同时也对自己的思想观念和行为方式有了新的认识。
以下是我对思修课后的一些感悟心得体会。
二、课程内容回顾1. 思想道德素质在课程中，我们学习了爱国主义、集体主义、社会主义道德观、人生观、价值观等方面的内容。
通过学习，我认识到，作为一名大学生，我们应该树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德品质，关心国家大事，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 法治观念课程中，我们学习了宪法、刑法、民法、行政法等法律知识，了解了我国法律体系的基本框架和主要内容。
通过学习，我认识到，法治是国家治理的基本方式，公民应当自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。
三、感悟与体会1. 增强了爱国情怀通过学习思修课程，我对爱国主义有了更深刻的认识。
我明白了爱国主义是中华民族的核心价值观，是每一个中国人的责任和义务。
在今后的学习和生活中，我将时刻牢记自己的身份，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
2. 树立了正确的价值观课程中，我们学习了社会主义道德观、人生观、价值观等方面的内容。
通过学习，我认识到，我们应该树立正确的价值观，追求真善美，摒弃虚伪、自私、拜金主义等不良思想。
在今后的学习和生活中，我将努力践行社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质、有担当的人。
3. 提高了法治观念课程中，我们学习了我国法律体系的基本框架和主要内容。
通过学习，我认识到，法治是国家治理的基本方式，公民应当自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。
在今后的学习和生活中，我将自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好公民。
4. 增强了团队协作意识思修课程中的许多内容都需要团队合作完成。
通过与其他同学的交流和合作，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
这对我今后的学习和工作具有重要意义。
5. 提升了自我修养在课程学习中，我认识到，提高自身修养是成为一个优秀人才的关键。
大学生讲思政课心得体会ppt
03
讲思政课的方法与技巧
教学方法选择
讲授法
通过讲解、阐述、解释等方式，将理论知识传 授给学生。
讨论法
组织学生进行小组讨论，引导学生思考、分析 问题，培养学生的思辨能力。
案例法
通过分析具体案例，帮助学生理解理论知识，提高分析和解决问题的能力。
互动环节设计
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提问与回答
鼓励学生提问，教师及时 回答，增强课堂互动性。
拓展思维方式
思政课强调辩证唯物主义和历史 唯物主义思维方式，有助于大学 生拓展思维方式，提高分析和解 决问题的能力。
对自身能力的锻炼与提高
语言表达与沟通能力
通过授课和组织课堂讨论，锻炼了自身的语 言表达和沟通能力，能够更好地与人沟通交 流。
逻辑思维与组织能力
在备课和授课过程中，需要梳理思路、组织内容， 锻炼了自身的逻辑思维和组织能力。
和形式，提高教学效果。
加强实践教学
03
通过实践教学，如社会实践、志愿服务等，让学生更好地理解
和掌握所学知识，提高教学效果。
06
结语：总结与展望未来发 展前景
对本次讲思政课的总结回顾
内容丰富
本次讲思政课涵盖了多个主题，包括中国特色社会主义、社会主义 核心价值观、爱国主义等，内容丰富、全面。
讲解深入
通过讲思政课，帮助大学生深入理解中国特色社会主义理论体系，掌 握马克思主义基本原理和方法，培养其成为德智体美全面发展的社会 主义建设者和接班人。
讲思政课的意义
培养大学生正确的世界观、人生观和价值观
通过讲思政课，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其社会责任感和历 史使命感。
提高大学生的思想政治素质
大学生讲思政课心得体会ppt
中国特色社会主义理论体系
包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学 发展观等。
道德修养与法律基础
包括道德规范、法律法规、公民权利与义务 等。
学习过程中的挑战与收获
挑战
对于一些抽象的理论知识，难以理解其内涵和意义。同时，课程内容较为繁多，需要花费大量时间进行学习和消 化。
完善教学评价体系
建立科学的教学评价体系，全面评价学生的 学习成果和教师的教学效果。
04
个人成长与思考
思想观念的转变
更加深入地理解马克思主 义
通过学习思政课，我更加深入地理解了马克 思主义的基本原理和思想体系，对历史唯物 主义、阶级斗争等概念有了更清晰的认识。
树立正确的世界观、人生 观和价值观
思政课帮助我树立了正确的世界观、人生观 和价值观，让我更加清晰地认识到自己的责
02
加强实践教学环节
实践教学是思政课教学的重要环节。未来，可以加强实践教学环节，如
组织学生参观红色教育基地、开展社会实践活动等，以增强学生的实践
能力和社会责任感。
03
完善评价体系
评价体系是衡量思政课教学质量的重要标准。未来，可以进一步完善评
价体系，将学生的参与度、课堂表现、作业完成情况等多方面因素纳入
评价范围，以更全面地评价学生的学习成果。
THANK YOU
学习思政课有助于提高学生的综合素 质，不仅有利于他们的未来发展，也 对整个社会的进步和发展有着积极的 影响。
思政课还注重培养学生的社会责任感 ，让他们了解自己的责任和使命，积 极投身社会建设。
02
课程内容与学习体验
课程内容概述
马克思主义基本原理
包括历史唯物主义、阶级斗争、无产阶级革 命等理论。
思修全ppt学习课件pptx
06
人生观、价值观与道德观 教育
人生观的基本内容与意义
人生观的定义
人生观是指人们对人生意义、人生价值和人生道路的根本看法和 态度。
人生观的基本内容
包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。
人生观的意义
正确的人生观能够帮助人们明确生活目标，积极面对生活中的挑战 和困难，实现个人价值和社会价值的统一。
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contents
目录
• 课程介绍与教学目标 • 思想道德修养基础 • 法律基础与法治观念 • 社会主义核心价值观教育 • 民族精神与时代精神教育 • 人生观、价值观与道德观教育 • 社会公德、职业道德与家庭美德教育
01
课程介绍与教学目标
思修课程的目的和意义
帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价 值观
职业道德的核心内容与规范
爱岗敬业
热爱本职工作，尽职 尽责，不断提高职业 技能和业务水平。
诚实守信
遵守职业道德规范， 诚信为本，不欺诈、 不虚假宣传。
办事公道
坚持公正、公平、公 开原则，不偏袒任何 一方，维护社会公正 。
服务群众
以群众为中心，提供 优质、高效的服务， 积极解决群众反映的 问题。
奉献社会
价值观的形成与选择
价值观的定义
价值观是指人们在认识事物价值的基础上，形成 的对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观的形成
受到家庭、学校、社会等多种因素的影响，是一 个长期、复杂的过程。
价值观的选择
在面对不同的价值观念和价值取向时，需要进行 理性的思考和选择，坚守自己的价值底线。
道德观的培养与实践
道德观的定义
道德观是指人们对道德现象和道德关系的根本看法和态度。
上了思修课后的感想
学≤思想道德修养与法律基础≥后的感想≤思修课≥是我们所有中国大学生的必修课，她让我们学到了很多东西，让我们感受到了一个大学生应该担负起的责任。
“小年强，则国强；小年弱，则国弱。
”≤思想道德与法律基础≥让我们把自己的人生价值摆在与国家命运相关戚的高度，让我们努力学习科学文化知识，不断提高自己的道德素养和法律意识，做一名对人类对社会有益的建设之才。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
学习了≤思想道德修养与法律基础≥后，我主要有以下感想：一、人生的意义在于不断地提升——适应转变、健康成长我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。
生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。
在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。
大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。
我是一个男生，而且来自农村，我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后，我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗活泼一些了。
思修课的感悟与收获
思修课的感悟与收获思想道德修养与法律基础课，简称思修课，是一门高校必修课程，旨在培养学生的道德情操、思维能力和法律意识。
在经过一学期的学习后，我对思修课有了更深刻的理解，并获得了一些宝贵的收获与感悟。
首先，思修课教会了我正确的人生观和价值观。
在课程中，我们学习了众多的思想大师的理论，如马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
这些理论深刻地揭示了社会的本质和人类社会发展的规律，使我对社会和人类有了更全面的认识。
思修课通过讲授这些理论，教育我要树立正确的人生观和价值观，弘扬人类的共同价值观，追求真理和美德，为社会的和谐与进步做出贡献。
其次，思修课让我深刻认识到自我规范和自律的重要性。
在课程中，我们学习了伦理道德的原则和规范，了解了道德规范对于个人和社会稳定的重要性。
思修课通过案例分析和讨论，提醒我要自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉维护社会秩序和个人尊严。
同时，思修课还教导我们要树立正确的人际关系观，培养和谐的人际交往能力，以和善、宽容和理解的态度对待他人，构建和谐社会。
另外，思修课让我认识到法律的重要性和法治社会的价值。
在课程中，我们学习了我国的法律体系、法律的基本原则和规范，了解了法律对于维护社会秩序和保护人民权益的重要作用。
思修课通过案例分析和讨论，教育我要自觉遵守法律，不以权力为寻租，不以法外之地为舞台。
思修课还让我深入了解我国的法治建设和法律文化，以及科学合理的行为规范和经济、社会制度。
这些知识使我了解到，只有在法治社会中，人民的权益才能得到充分保障，社会的发展和进步才能实现。
最后，思修课还开启了我对社会问题和道德伦理问题的思考。
在课程中，我们学习了各种社会问题的解决办法和道德伦理的思考方式。
思修课通过案例分析和讨论，引导我思考社会问题的根源和解决途径，培养我独立思考和分析问题的能力。
思修课还教育我要在日常生活中关注社会问题，提高自己的道德观念和行为采取行动，为社会的和谐与进步贡献力量。
思修课心得体会
思修课心得体会作为大学生，思想道德修养和法律基础课（简称思修课）是我们必修的课程之一。
在上完一学期的思修课后，我深刻体会到了它对我思想上的启发和道德观念的提升。
以下是我对思修课的心得体会。
对思想观念的启发思修课是一门开阔视野、引导人们正确思考的课程。
通过学习思修课，我开始理解到自身作为一个独立个体的重要性。
我们应当树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的思维方式，以推动自己在个人成长和社会发展中实现更大的价值。
思修课还帮助我认识到在现代社会中，人们需要不断适应新的社会变革和科技进步。
通过学习人类社会的发展史和现代社会的种种问题，我逐渐明白了自己的生活环境是如何受到社会经济、科技进步和文化传承的影响。
我们应该拥抱变化，积极学习新知识和新技能，在社会中立足并创造更美好的未来。
对道德观念的提升在思修课上，我学习了很多关于道德的基本概念和原则。
道德是社会规范和道德经验的总结，是人们共同遵循的行为准则。
通过课程中对一些典型的道德问题的讨论和分析，我开始明白了道德的重要性和对个人和社会的影响。
思修课让我深刻认识到，一个人只有具备正确的道德观念，才能够在社会中取得成功。
坚持诚实守信、尊重他人、关爱弱势群体等良好的道德品质对于个人的发展和社会的和谐非常重要。
通过课堂上的互动讨论和案例分析，我开始反思自己的行为，并且努力将这些道德观念融入到日常生活中。
对法律基础的认识思修课中涉及的法律基础是我们每个人都应该了解的。
通过了解法律的基本原则和社会法律体系的构建，我开始意识到自己在法律保护下的权益和义务。
了解法律法规的内容和适用范围，对于确保我们的行为合法合规至关重要。
思修课还教会我如何正确对待法律问题和处理纠纷。
通过学习法律文本、案例分析以及社会现象的解读，我逐渐明白了法律对于社会秩序和公平正义的重要性。
要成为合格的公民，我们需要学习并遵守法律，秉持公正的法律观念，同时也要树立保护自己权益的意识。
总结思修课为我提供了一个拓展视野、提升思想和道德观念的平台。
大一思修课的感悟心得体会
大一思修课的感悟心得体会
大一思修课程是一门非常重要的课程，它为我们提供了一个思考人生、价值观和道德观的平台。
在这门课上，我学到了很多关于人与人之间的相互关系和社会责任的知识，同时也提高了我的思考能力和思维方式。
思修课教会了我如何正确看待和处理人际关系。
在课堂上，我们学习了人际交往的技巧和方法，了解到每个人都有不同的背景和观点。
这让我明白了要尊重他人的观点，保持良好的沟通和合作，以建立和谐的人际关系。
在实践中，我逐渐学会了倾听他人、理解他人，并与他人和平相处。
思修课还使我认识到了自己的社会责任。
我们学习了社会公德和社会伦理的重要性，以及如何承担起自己作为一个公民的责任。
我开始思考自己在社会中的角色和影响力，明白了自己的每一个选择和行为都会对社会产生影响。
因此，我努力树立正确的价值观和道德观，以积极正面的方式参与社会事务，并为社会做出贡献。
思修课还培养了我的思考能力和批判性思维。
通过学习伦理学和哲学思想，我学会了从不同的角度思考问题，并形成自己的独立见解。
我开始习惯于思考问题的本质和根源，不再盲从和随波逐流。
这种批判性思维的训练使我在日常生活中更加理性、明智地做出决策。
大一思修课程对我产生了深远的影响。
通过学习人际关系、社会责任和思考能力，我在课程中得到了成长和启发。
这门课程不仅帮助我建立了正确的价值观和道德观，还培养了我成为一个有社会责任感
的公民。
我相信这些所学将在我未来的人生道路上发挥重要的作用。
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路人丁说：
以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学 期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再 好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思 修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是 十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。
8
总结
我想这门课带给我们的不仅仅是 书本上的知识，更重要的是做人 的准则，智慧的花朵在思修课中 悄然绽放。这将使我们终身受益。 老师把课堂还给我们学生，让课 堂充满生命活力；把创造力还给 学生，让我们的受教方式充满智 慧挑战。
3
现在我们的看法~
4
路人甲：对思修课的看法 一个学期以 来的思想道德修养课，令我颇有所得， 受益菲浅。也许这门课在形式或内容 上不一定能让每个人都满意，但是在 我看来，思修课的开设是相当有意义、 有必要的。
5
路人乙说：
其实从小学就开始接触这门 课，真正说要有什么体会也 是从大学接触这本书开始的， 以前都是为了学习而学习， 而现在，我能感觉到他的重 要性，而不是为了考试而学 习
思修课的心得体会
203宿舍
1
曾经我眼中的思修：
1可以玩手机 2可以正大光明地睡觉 3枯燥无味，可以不学
2
大学开设思Байду номын сангаас课的意义
这是一门融思想性，政治性，知识 性，综合性和实践性于一体的课程， 触及内容十分广泛，现实性，针对 性都很强。在学习中要求我们在面 对题目时要虚心请教，仔细观察。 同时综合性和实践性也是一个重要 组成部份，任何能力都是在实践中 积累起来的，加上大学活动特别多， 所以要大胆实践，不断积累生活经 验。
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路人丙： 回首总结，尽管最终沉淀在脑中的知识 并不多，但我却感觉这门课让我明白了 许多。我觉着它给了我多少知识并不重 要，重要的是思想，它使我感受到了思 想的价值、道德的魅力以及法律的圣洁。 它真切地告诉我：这个时代需要的不是 只有专业文化知识的人才，而是一个兼 道德修养、法律意识与专业知识于一体 的全面的高素质人才。
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谢谢
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