“那目光令我感动”话题作文导写

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那个让我感动的目光

那个让我感动的目光

那个让我感动的目光我曾经在人生道路上跌跌撞撞,迷茫不已。

然而,在那个让我感动的目光注视下,我仿佛找到了前行的力量。

这个目光来自我的老师,一位平凡而又伟大的人。

第一次看到这双目光,是在我高中生涯的第一天。

我站在庞大的校园里,陌生的面孔和陌生的环境让我感到无助。

就在这时,一个穿着朴素的中年女老师走过来,关切地看着我。

她那双温暖的眼眸里透露出鼓励与期待,仿佛告诉我:“你可以的,加油!”这个目光瞬间激起了我内心的火花,为我点燃了前进的激情。

在接下来的高中岁月里,我逐渐了解了那位老师的名字——张老师。

她是我们班级的班主任,也是语文老师。

她的课堂氛围总是温馨而又活跃。

张老师总是通过讲解生动有趣的故事,吸引我们的兴趣。

在她的指导下,我的语文成绩有了显著的提高。

但更重要的是,她教会了我如何真正地欣赏文学作品,理解作家想要传递的信息。

每一次朗读课,我仿佛能够置身于作品的世界中,与其中的人物相互交流。

张老师的目光总是在我朗读时洋溢着骄傲和满意,那是对我进步的肯定与鼓励。

那个让我感动的目光还出现在我面对失败与挫折的时刻。

在一次考试中,我失利了。

看到自己的分数,我感到无比失落。

然而,当我抬起头的那一刻,我看到了张老师那双深情的眼睛。

她没有责备或批评我,反而是用一种理解与同情的目光看着我。

在她的悉心关怀下,我渐渐走出了挫折的阴影,重新树立了自信。

我觉得自己是幸运的,因为遇到了这个让我感动的目光。

张老师并不只是一名普通的教师,她更是一位人生导师。

她不仅关心我的学业,还关心我的生活。

每当我有困扰或烦恼时,她总是耐心地倾听,并给予恰当的建议。

她教会我如何从容应对压力,如何处理人际关系,如何做一个正直善良的人。

她对待每一个学生都如同自己的子女,充满爱与关怀。

离开高中已经有一段时间了,然而,那个让我感动的目光却时刻留存在我的记忆中。

它不仅是张老师送给我的珍贵礼物,更是一份精神力量的传递。

这份力量让我坚定了对未来的信心,让我愿意勇敢面对生活中的挑战。

那令我感动的目光作文

那令我感动的目光作文

那令我感动的目光作文那令我感动的目光。

在生活中,我们常常会遇到一些让人感动的瞬间,而其中最让我感动的莫过于那些充满爱与关怀的目光。

这些目光或许来自父母、朋友、老师,又或者是陌生人,但无论是谁,他们的目光都让我感受到了温暖和力量。

记得有一次,我在学校里遇到了一次考试失利,心情低落的我一个人躲在角落里默默地流泪。

就在这时,我感受到了一道温暖的目光,抬头一看,原来是班主任老师。

她的眼神中充满了理解和关怀,让我感到了一丝安慰和勇气。

她没有责备我,而是给了我鼓励和支持,让我明白失败并不可怕,关键是要学会从失败中吸取教训,再接再厉。

这种目光让我感到无比感动,也让我更加坚定了自己的信念。

除了老师的目光,父母的目光也是让我感动的来源。

每当我遇到困难或者挫折时,他们总是用那种充满爱和鼓励的目光看着我,让我感到无比温暖和安心。

他们从不逼迫我做任何事情,而是给予我足够的空间和支持,让我自己去选择和成长。

这种目光让我明白了家人的爱是无私的,也让我更加珍惜他们对我的关爱。

在生活中,还有许许多多让我感动的目光,比如朋友之间的目光,充满了理解和支持;还有陌生人之间的目光,或许只是一瞥,却能让我感受到人与人之间的温暖和互助。

这些目光或许短暂,却给了我无尽的力量和勇气,让我相信世界充满了爱和美好。

在我看来,这些让我感动的目光,不仅仅是一种情感的表达,更是一种力量的传递。

它们让我感受到了爱与关怀,也让我明白了人与人之间的情感纽带。

因此,我也希望自己能够用同样的目光去关注身边的人,给予他们支持和鼓励,让爱与温暖在这个世界上不断传递。

总而言之,那些让我感动的目光,是生活中最美好的瞬间,它们让我感受到了爱与温暖,也让我明白了人与人之间的情感纽带。

愿我们都能用同样的目光去关注身边的人,给予他们支持和鼓励,让爱与温暖在这个世界上不断传递。

那令人感动的目光作文新颖

那令人感动的目光作文新颖

那令人感动的目光作文新颖那令人感动的目光,就像是一颗璀璨的星星,照亮了我们的生活。

它可以是母亲深情的眼神,也可以是朋友鼓励的目光,还可以是陌生人伸出援手时的目光。

这些目光,都是那么的真挚、温暖和感人。

记得有一次,我在路上遇到了一个流浪汉。

他看起来很憔悴,衣衫褴褛,手里拿着一个破旧的碗。

我想给他一些钱,但是我摸摸口袋,发现只剩下了几毛钱。

这时,一个小女孩走了过来,她从口袋里掏出了自己的零花钱,递给了流浪汉。

那个流浪汉看着小女孩,眼中闪烁着泪花,感激地说:“谢谢你,小天使!”这一幕让我感动不已,那个流浪汉的目光充满了感激和喜悦。

还有一次,我在学校里遇到了一道难题。

我想了很久都没有想出来,心情非常沮丧。

这时,我的好朋友走过来,看到我愁眉苦脸的样子,安慰我说:“没关系,我们一起想办法解决这个问题。

”她的眼神中充满了鼓励和支持。

在她的帮助下,我终于解决了这道难题。

当我向她表示感谢时,她只是微笑着摇了摇头说:“别客气啦,我们是好朋友嘛!”这一幕让我感动不已,她的目光中充满了真诚和友谊。

还有一次,我在公交车上看到了一个老人。

他站在车厢里摇摇晃晃地站立不稳,看上去非常辛苦。

这时,一个年轻人站起来给老人让座。

老人感激地看着那个年轻人说:“谢谢你,小伙子!”那个年轻人微笑着回答:“不用谢,这是我应该做的。

”这一幕让我感动不已,那个年轻人的目光中充满了善良和关爱。

总之啊,那令人感动的目光无处不在。

它们让我们感受到了人间的温暖和美好。

所以呢,我们也要学会用真诚的目光去看待这个世界,去关注身边的人和事。

只有这样啊,我们才能更好地理解别人、帮助别人、感动别人。

作文:那目光令我感动

作文:那目光令我感动

作文:那目光令我感动作文:那目光令我感动如果在你的生活中也有这么一份目光,你一定要把它珍惜在心灵的最深处,因为那目光牵着你的每根神经,感动终生!下面是小编收集整理的:那目光令我感动,希望对您有所帮助!【篇一:那目光令我感动】跨越千年的感伤,而今,让我泪如雨,心彷徨……——题记黑夜让我眼前一片迷茫,垂下眼帘,梦回千古,史书上的描绘勾起我心中的无限遐想……那目光,似水若霜,那水,映出善美的心灵,那霜,散出心中的希望。

心爱的人已不在身旁,泪亦不知如何流淌。

当年初见,似曾相识的感觉已被埋葬,心底的悲伤随时间的流逝不断增长。

终,伤感涨破心房,吐血身亡。

至死,她不瞑。

为何相爱却是如此下场……那目光映出她的爱。

那份爱令我感动。

那目光,如磐石般坚定,如碧波般闪动。

那究竟是心还是目?她目光坚定心亦如目光,她要造福百姓。

她的目光闪动,心亦如目光,她要舍弃幸福。

为了国定民安,用自己的一生换取黎民的幸福。

或许,她也因此得到了自己的幸福……那目光令我感动,那无私令我感动。

那目光,毫无生机,遗千年,遭人鄙夷,她的苦何人听诉?一层珠帘,参政多年,年老体衰,却又重塑女性柔美。

她很悲,她很累,只为证明她的身份不比任何人低贱,只为证明女性也有权利和尊严。

然而……垂死时,双目泪如雨,柔弱的她当年如何挑起那亿万人民这一沉重的大梁!那目光令我感动,那拼搏令我感动。

猛然醒来,看窗外,第一缕阳光已爬上窗台,那目光变的萧条,那遐想变的黯淡,回想千年,她们的目光想必更感伤。

时光飞逝,转眼即千年。

而今,令人感动的目光似被繁忙的生活所浸没,重寻感动的道路上,有些迷惘,灾难袭来,大地摇晃,噩梦降临,死神绝情的带走无辜的生灵,震亡的人数急剧上升。

看新闻,听报导,这段时间里,这些事是必不可少的。

于是,找到了感动,驱除了迷惘,再述生命中遇到的那令我感动的目光……石板下的身躯已遍体鳞伤,而心仍坚定着信仰。

他们的目光没有了恐惧,只有,对生的渴望。

坚持是他们活下去的唯一希望。

“那目光令我感动”话题作文导写

“那目光令我感动”话题作文导写

“那目光令我感动”话题作文导写以“那目光令我感动”为题,写一篇不少于800字的。

要求①自定立意。

②自选文体。

③书写规范,正确使用标点符号。

④不得抄袭。

【写作指导】:首先,审清标题,分解关键词,明确写作重点。

该命题可以分解为:那、目光、我、感动。

“那”,指代的对象很广泛。

可以是人,也可以是动物;可以是今人,也可以是古人;可以是父母、老师,也可以是同学、朋友,等等。

“那”还可以指一个特定的情境。

“目光”,可以按照“什么样的目光”进行分解:关爱的目光,慈善的目光,激励的目光,友善的目光,渴望的目光,无奈的目光,期盼的目光,哀伤的目光等等。

只要这目光使“我”感动,使“我”奋进,使“我”勇敢,都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写,去描绘。

选材谋篇时,要紧紧扣住“目光”这条主线,以“我”为圆心,以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径,抓住令“我”“感动”的生活细节,以小见大,通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。

不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态,还要深入挖掘“目光”背后的内涵;不仅要写出“感动”的心理感觉,更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。

在人称运用上,要紧扣文题中的“我”字,发挥第一人称在抒情叙事方面的优势,以事感人,以情动人。

文体上最好写成记叙文,记叙性散文或抒情性散文。

这样便于描写抒情。

【精彩例文】:那目光令我感动一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的动力和勇气,让他勇敢地踏上光明的征途,寻找自己的幸福。

小时候,当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候,母亲就会来安慰我,她认真地听我倾诉,听我抱怨,让我把烦恼忧愁全部说出来,她与我共同承担。

每当这时候,我都会看到母亲那慈祥的目光,十分祥和,充满关爱。

那目光令我感动,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。

那令我感动的目光作文

那令我感动的目光作文

那令我感动的目光引言在我们的生活中,有时候一双眼睛的目光可以让我们深感温暖和感动。

这样的目光是那么纯真和真诚,它们让我们感受到了友善和关怀。

那令我感动的目光正是这样一种目光,这篇文章将会为你讲述我曾经经历过的一个令我感动的目光的故事。

故事发生的背景故事发生在我高中毕业的那个夏天。

当时我参加了一个暑期志愿活动,我们到一个偏远的小山村去帮助那里的孩子们学习和生活。

在这个小山村里,我见到了一个年轻的男孩小明,他的双眼深邃而明亮,给人一种特殊的感觉。

与小明的相识在我们活动的第一天,我就注意到了小明。

他身材矮小,却非常机灵的跑到了我身边,对我露出了一个天真无邪的笑容。

从那一刻起,我们成为了好朋友。

每天下午,我都会给小明上课,教他一些基础的知识。

他总是聚精会神地听着,然后用一种特殊的目光看着我,充满了感激和喜悦。

小明的故事通过和小明的交流,我得知了他的家庭背景。

小明的父母都是劳动者,他们为了生计一直在外打工,几乎没有时间陪伴小明。

小明是村里的留守儿童,他的生活并不容易。

虽然他家境贫寒,但他却一直努力学习,希望能够改变自己的命运。

小明眼神中的坚持与渴望每当我在给小明上课时,他总是集中精力,并且用坚定的目光注视着我。

他的眼神中透露出了对知识的渴望和对未来的希望。

无论是面对困难的数学题还是陌生的英文单词,他都保持着乐观和积极的心态,始终不放弃。

他用他那双发亮的眼睛告诉我,他坚信只要努力,梦想就会成真。

我们的努力和成果虽然只有一个暑假的时间,但我和小明一起度过了快乐和有意义的时光。

我们不仅一起学习,还一起游玩,一起收拾村里的环境。

最令我感动的是,小明在这一个暑假里取得了巨大的进步。

他在学习上的自信和积极性也得到了极大的提高。

我对他的进步和努力感到非常骄傲。

再见的目光暑假结束时,我不得不离开小山村。

在我离开的那天,我和小明告别的那一刻,他的眼神中充满了感激和不舍。

我能感受到,他在告别的时候并没有恋恋不舍,而是满怀希望和对未来的期待。

【初三作文】那令我感动目光

【初三作文】那令我感动目光每个人一生中都会遇到许多感动,有的是来自他人的关怀,有的是来自自然界的美丽。

而在我心中,那最令我感动的,是来自别人的目光。

这是一种无声的表达,却能传递出深深的情感。

有一次,我由于病倒在家,不能去学校上课。

医生嘱咐我要多休息,不要用电脑、手机等电子设备。

这使得我无法和同学们交流,感到非常孤单。

我并没有感到完全绝望,因为我相信朋友们会来看望我的。

果然,第二天,当我躺在床上时,听到门铃声响。

我知道是我的好朋友来了。

他们为了看望我,花费了大量的时间和努力。

我真的很感动,感动得想拥抱他们。

看着他们溢满关怀的目光,我的心中涌动起一阵暖流,像降落在寒冷的冬天里的初雪一样温暖。

还有一次,我和爸爸妈妈一起去参观一所孤儿院。

在那里,我们看到了很多孩子,有的只有几个月大,有的已经上小学。

他们没有父母的爱,却在孤儿院中找到了新的家。

我们为他们捐赠了许多生活用品和学习用品。

当我们发放这些物品时,孩子们的目光中充满了欢乐和感激。

他们不会说话,但他们用眼睛表达出来的感谢是那么真诚、深刻,让人感动得无法言喻。

还有一次,我参加了某个演出团体的音乐比赛。

当我准备上台演奏时,我感到紧张和焦虑。

当我开始演奏时,我注意到观众中的一双温暖的目光,那是我的奶奶的目光。

她一直陪伴着我,给我鼓励和支持。

她的目光告诉我:“无论成绩如何,我都会支持你。

”我于是放下了紧张和焦虑,全身心地投入到音乐中。

在舞台上,我感到自己像一只鸟儿,在无边的蓝天中自由飞翔。

我得到了一等奖,我知道这是奶奶的目光给了我勇气。

那令我感动的目光常常出现在我生活中的各个角落。

它们是来自父母亲的目光,是来自朋友的目光,是来自陌生人的目光,是来自自然界的目光。

它们没有言语的交流,却比言语更能传递出无限的爱和温暖。

这样的目光,是那么真诚、纯洁和美丽。

每当我看到那令我感动的目光,我就会明白,世界上有这么多的人在乎我,在关心我。

他们的目光给予我力量和勇气,让我觉得自己不再孤单和脆弱。

那目光让我感动作文

那目光让我感动作文
那目光让我感动。

那天,我走在街上,突然被一双目光所吸引。

我不由自主地停下脚步,望向那个让我心动的目光的源头。

那是一个老人,他坐在路边的长椅上,手里拿着一本书,专注地阅读着。

他的眼睛里透露出一种深沉的光芒,仿佛在那一刻,整个世界都静止了。

我不禁被他的目光所吸引,我仿佛能感受到他眼中的那份宁静和淡定。

在这个喧嚣的城市中,他却能如此安静地沉浸在阅读中,仿佛世界的喧嚣与他无关。

那目光让我感动,因为它散发着一种坚定和执着。

老人的眼神中透露出对知识的渴望和追求,他的目光中充满了智慧和坚定。

这让我不禁思考,人生的意义究竟在哪里?
或许,人生并不在于功成名就,而在于内心的宁静和对知识的追求。

那目光让我感动,因为它让我明白,人生的意义在于对内心
的宁静和对知识的追求。

或许,我们都应该像那位老人一样,用一颗平静的心去面对这
个世界,用一份执着的追求去追寻知识。

或许,当我们能够像老人
一样,用一颗平静的心去面对这个世界,用一份执着的追求去追寻
知识的时候,我们才能找到人生的真正意义。

那目光让我感动,因为它让我看到了对知识的追求和对内心的
宁静。

或许,我们都应该学会用一颗平静的心去面对这个世界,用
一份执着的追求去追寻知识。

这样,我们才能找到人生的真正意义,找到内心的宁静。

那目光让我感动,因为它让我看到了对知识的追求和对内心的
宁静。

或许,我们都应该学会用一颗平静的心去面对这个世界,用
一份执着的追求去追寻知识。

这样,我们才能找到人生的真正意义,找到内心的宁静。

那一束感动的目光作文

那一束感动的目光作文
《那一束感动的目光》
哎呀呀,在我的记忆中呀,有那么一束目光,就像温暖的阳光一样,一直照耀在我的心里呢!
那是一次学校的运动会,我报名参加了 800 米长跑比赛。

比赛前,我紧张得不行,心里就像揣了只小兔子,“砰砰”直跳。

我不停地在想:我能跑好吗?要是跑不好怎么办呀?
“砰”的一声枪响,比赛开始啦!我拼命地跑呀跑,可是不一会儿,我就觉得好累好累,腿都像灌了铅一样沉重。

就在我快要坚持不住的时候,我听到了同学们的加油声。

我扭过头,看到了我的好朋友们,他们正拼命地喊着我的名字,为我加油助威呢!在他们的目光中,我看到了鼓励,看到了信任,那目光就像一束光,照亮了我前进的道路。

我咬紧牙关,继续向前跑去。

当我跑过我们班的位置时,我又看到了老师的目光。

老师的目光中充满了期待和赞许,好像在说:“加油,你一定可以的!”那一瞬间,我觉得全身又充满了力量。

在同学们和老师的目光的鼓励下,我终于坚持到了最后。

当我冲过终点线的那一刻,我看到了妈妈的目光。

妈妈的眼睛里满是感动和骄傲,她跑过来紧紧地抱住了我,说:“宝贝,你太棒了!”
那一束束目光呀,让我感受到了深深的温暖和感动。

这不就像黑暗中的一盏明灯吗?照亮我们前行的路。

它们让我知道,我不是一个人在战斗,我有那么多爱我的人在支持着我。

从那以后,每当我遇到困难想要放弃的时候,我就会想起那一束束感动的目光,它们给了我勇气和力量,让我能够继续坚持下去。

我想说,那一束束目光,真的是我最宝贵的财富呀!。

那目光让我感动作文

那目光让我感动作文那目光让我感动。

在我生命中,有一双眼睛的目光让我深感感动。

那是我高中时代的化学老师,他那双炯炯有神的眼睛总是散发着一种温暖和关怀的光芒。

我记得那是一个寒冷的冬日,我刚刚升入高中,对化学这门学科充满了好奇和憧憬。

然而,当我第一次上化学课时,我却感到一阵迷茫和困惑。

化学公式、化学方程式、化学反应……这一切对我来说都是那么陌生和艰涩。

我试图努力去理解,但总是感到力不从心。

就在我感到无助的时候,我的化学老师走到了我的身边。

他那双温暖的目光注视着我,仿佛在告诉我,“不要害怕,我会帮助你。

”他用一种平和而温柔的语气对我说,“同学,你有什么问题可以问我,我会尽力帮助你。

”听到这句话,我感到一股暖流涌上心头,仿佛有了一种莫名的力量。

从那一刻起,我开始主动向老师请教问题,他总是用耐心和细心的方式给予我解答。

他的目光总是那么温暖和关怀,仿佛给予我无尽的力量和勇气。

在他的帮助下,我渐渐地掌握了化学的奥秘,我的成绩也有了明显的提高。

而每当我在课堂上回答问题正确时,他总是用那双温暖的目光注视着我,仿佛在为我鼓掌。

他的目光让我感到一种莫大的鼓励和肯定,让我更加坚定了学习化学的决心。

除了学习上的帮助,我的化学老师还经常关心我的生活和学习状态。

每当我心情低落时,他总是用那双温暖的目光看着我,轻声安慰我,让我感到一种无比的温暖和安心。

在他的关怀和鼓励下,我逐渐克服了学习和生活上的困难,变得更加坚强和自信。

高中时代转瞬即逝,但我永远也不会忘记那双温暖的目光。

它让我感到了希望和力量,让我明白了关怀和鼓励的重要性。

如今,我已经步入社会,但我依然会时常想起那双目光,它让我明白了人与人之间的情感和温暖,也让我学会了关怀和帮助他人。

那双目光让我感动,它不仅是我的化学老师的目光,更是一种对我无尽的关怀和帮助。

我永远都会珍惜这份温暖和关怀,让它成为我人生中最美好的回忆。

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②自选文体。

③书写规范,正确使用标点符号。

④不得抄袭。

【写作指导】:首先,审清标题,分解关键词,明确写作重点。

该命题可以分解为:那、目光、我、感动。

“那”,指代的对象很广泛。

可以是人,也可以是动物;可以是今人,也可以是古人;可以是父母、老师,也可以是同学、朋友,等等。

“那”还可以指一个特定的情境。

“目光”,可以按照“什么样的目光”进行分解:关爱的目光,慈善的目光,激励的目光,友善的目光,渴望的目光,无奈的目光,期盼的目光,哀伤的目光等等。

只要这目光使“我”感动,使“我”奋进,使“我”勇敢,都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写,去描绘。

选材谋篇时,要紧紧扣住“目光”这条主线,以“我”为圆心,以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径,抓住令“我”“感动”的生活细节,以小见大,通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。

不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态,还要深入挖掘“目光”背后的内涵;不仅要写出“感动”的心理感觉,更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。

在人称运用上,要紧扣文题中的“我”字,发挥人称在抒情叙事方面的优势,以事感人,以情动人。

文体上最好写成记叙文,记叙性散文或抒情性散文。

这样便于描写抒情。

【精彩例文】:那目光令我感动一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的动力和勇气,让他勇敢地踏上光明的征途,寻找自己的幸福。

小时候,当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候,母亲就会来安慰我,她认真地听我倾诉,听我抱怨,让我把烦恼忧愁全部说出来,她与我共同承担。

每当这时候,我都会看到母亲那慈祥的目光,十分祥和,充满关爱。

那目光令我感动,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。

她冲淡了烦恼,冲散了忧愁,让我沉醉在幸福和喜悦之中。

长大后,父亲常常为我送行,我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发,皱纹爬上了父亲的额头,生活压弯了父亲的脊梁,父亲苍老了许多。

在走上公共汽车车门的那一瞬间,我无意中接触到父亲的目光,那目光令我感动,它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤,但更浓的是期盼,是殷切的希望,希望我努力学习,将来才能过上幸福的生活。

我明白父亲的心思,但我不敢在接触父亲的那种目光,它太强烈了,给我一种触电的感觉,令我心情久久不能平静。

我只能遥望远方,踏踏实实地走好脚下的每一步路。

现在,我在同们的陪伴中生活,在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。

我常常会遇到朋友们的关爱的目光。

那目光也令我感动。

我从中感受到的鼓励,它使我瞬间充满力量,它催人奋进却不失关怀,它温馨却充满力量。

那一刻,我对朋友有了更深刻的理解。

那目光令我感动,它令我忘却烦恼和忧愁,快乐的生活;它令我体味到生活的艰辛,让我遥望远方;它充满温馨和祝福,让我我努力去撷取更高处的果实。

生活就像一棵树,而那无数次感人的目光就像树上的鲜花,灿烂夺目,丰富多彩,内涵深刻,如果你能抓住它,那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。

生活可能使你疲惫不堪,但当你遇到那使你感动的目光时,千万要把它珍藏在你的记忆中。

将来有一天当你重新回味它时,你会拥有无尽的喜悦,因为那目光令你感动。

【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面:一、感情真实。

生活是创作的源头活水,作者将真实的生活化作无声的泉眼,在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。

中对“我感受母亲慈爱目光,父亲那激烈的目光,同学那鼓励的目光的”的描述,对“我”的内心世界的展示,都是那么自然真实。

文贵于真,写真实的事件,写真实的感受,就能真正打动读者的心灵。

二、主题鲜明。

用了不少笔墨写“目光给我的感动,给我的鼓励”突出了生活的主旋律,字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。

主题十分鲜明。

三、语言活泼。

的语言富有个性,用语生动形象,句式灵活多变,不仅符合中学生的身份,而且使的语言摇曳多姿。

那目光令我感动阳光掠过时间的长河,在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷,真金慢慢沉下。

阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。

专注的目光“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪,而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到,而是边凝神边做着准备工作。

一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么,而刘翔竟是毫无反应,更没有抬头看别人一眼。

电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好?”发令枪响了,刘翔似离弦的箭一般冲出去,奋力跨越一道道栏杆,眼神似鹰一般专注。

最终,“12秒88”,刘翔打破了世界记录!赛后,记者采访刘翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了?”刘翔微笑:“比赛时,我只看到了终点。

”锁定目标,专注于此,只有全神贯注才能击败敌人,“亚洲飞人”刘翔的精神令我钦佩,他专注的眼神更令我感动!坚定的目光“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通,衣着平凡的青年。

在他还是一个满脸稚气的孩子的时候,命运却让他走出仁慈母爱的温暖家庭,一个稚气的孩子却要承担起整个家庭的生活重担,可他没有泄气,咬紧牙关,微笑面对,用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭,用坚定的目光告诉世人,好日子就在前头。

在同龄人还在父母怀中嬉笑时,男子汉的气节已在他心间发芽。

他的故事也许中国还有许多类似的,或许更加令人感动。

可是洪战辉的眼神告诉所有人,我再苦再难也一定会坚持的,这样执着的信念,如此坚定的目光感动了中国所有的人。

避让的目光萨科齐先生当选法国总统后,曾往往中国访问,并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。

会上萨科齐温文而雅的气质与谦逊的态度让人难忘,尤其是他的睿智更是让我想起了他成功的一个关键因素就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时,萨科齐面临关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论,这将最终决定两人的胜负。

开始时萨科齐一改咄咄逼人的态度而是一味避让,让罗琳高雅形象尽失,易怒的一面被全国人民看在眼里,从而获得了更多的选票。

他那睿智的避让,使其成功。

他的目光让我感动,因为避让的目光背后隐蔽的是智慧,更是成功。

思绪飞回,眼前家人的目光同样令我感到。

当我受伤,有母亲温柔的目光;当我茫然时,有父亲鼓励的目光;当我无助是,有外公慈爱的目光……我知道,不论何时,这些令人感动的目光都会伴我成长,让我的人生长存感动。

【点评】:这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力的。

突出特点如下:一、主题鲜明,结构严谨。

全文抓住标题中重点的词语“那目光”,选取了现实生活中的名人和感动中国的人物作为描写对象,抓住其突出的特点,从目光角度入手,抒写了“刘翔那专注的目光,洪战辉那坚定的目光,萨科其那避让的目光”使自己感动的原因。

扣题紧奏,主题鲜明。

同时采用总分总的结构和小标题的形式,使行文叙事说理层次分明,结构严谨。

体现出理性的广度与深度。

二、语言简练,富有才气。

全文句式整散结合,行文自如潇洒,使得显得很大气,文化底蕴丰厚。

特别是场面的描写形象逼真,把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现的表现出来。

人物形象凸现。

那目光令我感动夕阳西下,西风渐紧。

叶落了,秋乘着疲惫的落叶来了。

秋来了,人也随着秋愁了,随着秋瘦了。

思念把枝头的树叶纷纷抖落。

把思念挂满树枝,思念那落叶纷飞的秋天,思念那落叶下等待子女归来团圆的目光。

叶依旧在落着,远远望去犹如一群疲惫的蝴蝶。

落叶下有一个孤独的身影,那是母亲,一个向着远方眺望等待回家的子女的母亲。

她目光直视着远方的道路,那目光是那样的坚毅。

坚信自己目视的前方一定有自己子女的身影。

一颗坚定的心,一双渴望的眼,那目光太令我感动。

我叹息,时代的发展淡去了人间的亲情;我叹息,一颗盼望的心,一双期待的目光没有看到期待的身影。

我开始感叹,感叹我们有了越来越便捷的手机,却没有越来越多的问候;感叹我们拥有了越来越快的交通工具,却很少回家看望一下落叶之下母亲孤独的身影以及那令人感动的目光;感叹我们能把卫星送到月亮上去,却不把我们的心送到家里去。

时代在发展,科技在进步,而人与家的距离却越来越大。

回家,给落叶下等待子女归来的母亲一个欣喜;回家给一双期盼的目光一丝希望;回家给孤单的心灵一份安慰。

家犹如一棵树,而远离他乡的游子只是一片落叶,树起点只有一个,而终点也只有一个,回家把你挂满枝头因成长而绿的家吧。

母亲那张望的目光是多么的感人,她多么希望有自己子女的问候,多么希望子女们像她牵他们小时侯一样,来牵着她那历尽世间沧桑的手,来走完人生最后一程路。

想起炊烟因游子的归来而晃动,对于远在他乡的游子是否看到,是否使他们记得回家的路。

不要让那感人的目光,望断游子们的不归路。

岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云烟,珍惜现在的时光,回去看一看那落叶下令人感动的目光吧!叶,依然在落着,远远望去犹如一阵疲倦的蝴蝶,静静地收拢起她们一生的美丽。

只为那一句誓言,一次问候或仅仅是那令人感动的目光。

【点评】:这是一篇情理交融,诗意浓郁,结构完整的考场美文。

一、情感美。

内容上,作者选择“落叶下的母亲等待游子归来的目光”作为描写对象,并结合自己的切身体验与感受,用拟人化的笔调,用比喻的手法,以充满感情的文字表达了内心深处对那目光的感动之情。

二、结构美。

文中用“叶落了”、“叶依旧在落着”、“叶,依然在落着”层层推进的方式,多角度阐述了为什么要“回家”。

理性的思索显示出小作者深厚的文学修养,富于思辩的理性目光。

另外,首尾呼应,行文流畅,一气呵成。

三.、语言美。

文中比喻描写,流光溢彩。

排比式抒情显示了作者广阔的阅读视野和卓越的语言功力。

首尾诗化的语言增强了的感染力;长句短句交错,排比句的运用,增强了气势。

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