蒙阴城区学生托管现状调研
托管 调研报告
托管调研报告标题：托管行业调研报告一、引言托管是指将某个特定的工作或任务交由专业机构或个人进行管理和执行的一种方式。
托管行业随着社会进步和经济发展而逐渐兴起，并在当今社会发挥着重要作用。
本次调研报告将围绕托管行业的发展现状、市场需求、竞争格局以及未来趋势等方面进行深入研究和分析。
二、发展现状近年来，随着人们对生活质量的要求不断提高，许多家庭对外界托管服务的需求也不断增加。
同时，随着双职工家庭和独生子女家庭的增多，对于托管服务的需求更加迫切。
在这种背景下，托管行业迅速发展起来，涉及的领域包括但不限于儿童托管、老人照顾、宠物寄养、家庭服务等。
三、市场需求1. 儿童托管：随着家庭收入水平的提高，很多家长将更多的时间放在工作上，需要将孩子托管给专业机构。
在择校热和重视教育的社会氛围下，儿童托管服务的市场需求势必会持续增长。
2. 老人照顾：随着人口老龄化的加剧，老人照顾已成为社会关注的热点。
许多子女因为工作等原因无法亲自照顾年迈的父母，因此对于专业的老人托管服务的需求逐渐增加。
3. 宠物寄养：宠物作为家庭的一部分，也需要专业的照顾和托管。
随着人们对宠物的重视程度的提高，宠物托管市场也在扩大。
四、竞争格局目前，托管行业的竞争格局较为复杂。
一方面，由于市场需求的增加，吸引了越来越多的创业者涌入这一领域，竞争加剧。
另一方面，随着行业规模的扩大，一些大型机构也开始进入市场，对于传统托管机构形成了一定的竞争压力。
此外，新技术、新模式也对托管行业带来了变革，需要行业内企业及时应对。
五、未来趋势1. 个性化服务：随着人们对特定需求的重视，托管服务也将越来越个性化。
未来，托管机构将更加注重提供细分化、差异化的服务，以满足不同客户的需求。
2. 技术应用：互联网技术和智能设备的发展为托管行业带来了新机遇。
未来，托管机构将积极拥抱技术，利用人工智能、大数据分析等手段提升服务质量和效率。
3.品牌建设：鉴于托管行业竞争激烈，建立品牌形象将变得愈加重要。
托管中心调研报告
托管中心调研报告托管中心调研报告一、调研目的与方法为了了解当前托管中心的发展现状和存在的问题，以便提出相应的改进措施，我们进行了一次托管中心调研。
本次调研主要采用问卷调查的方式，共收集到了100份有效问卷。
二、调研结果分析1. 托管中心发展现状根据调研结果，超过八成的受访者表示自己的孩子在托管中心就读，表明托管中心的市场需求较大。
同时，86%的受访者表示对托管中心的服务质量较为满意。
2. 存在的问题然而，在调研中我们也发现了一些问题。
首先，超过半数的受访者对托管中心的安全管理不太放心，认为安全措施不够完善。
其次，托管中心的教学内容和方法也受到一些家长的质疑，有29%的受访者表示希望托管中心能够提供更加多样化和有趣的课程。
此外，中小型托管中心普遍存在硬件设施不完善的问题，如活动场地不够宽敞、设施陈旧等。
三、问题解决方案为了解决上述问题，我们提出了以下几点改进建议：1. 提高安全管理水平：托管中心应加强安全宣传教育，提高员工的安全意识和应急处置能力。
同时，可以引入高科技手段，如视频监控系统等，加强对孩子的安全防范。
2. 优化教学内容和方法：托管中心应了解家长对教育的需求，增加有趣、实用的课程，提高孩子的学习兴趣和能力。
此外，托管中心可以开展丰富多样的文体活动，增加孩子的娱乐性和参与性。
3. 完善硬件设施：中小型托管中心可以通过改造或租赁新的场地，扩大活动区域，改善硬件设施状况。
另外，托管中心还可以考虑引入新的教育设备和玩具，提升学习和娱乐环境。
四、实施措施1. 建设安全管理制度：托管中心应建立完善的安全管理制度，制定详细的安全操作规程，培训员工的安全意识和应急处置能力。
2. 丰富教学资源：托管中心可以加强与教育机构的合作，引入优质的教育资源，提高教学水平。
此外，可以组织教师培训，提升教师的教学能力。
3. 加强硬件设施改善：托管中心可以考虑投入资金进行硬件设施的改善，如扩建场地、更新设备等。
同时，可与社区、学校等合作，共享硬件资源。
市托育工作状况调研报告(精选2篇)
市托育工作状况调研报告（精选2篇）市托育工作状况调研报告「篇一」市托育工作状况调研报告1.引言进入新时代，随着城市化的推进和经济社会发展的加快，不少家庭都出现了双职工的情况，这就催生了托育服务的需求。
在市托育工作状况进行调研是为了了解目前市区托育服务的规模和状况，以及存在的问题与挑战，为制定相关政策提供依据。
2.托育服务的需求与发展随着城市生活节奏的加快，越来越多的家庭都需要托育服务，尤其是那些劳动力参与度高、无法亲自照看孩子的家庭。
调研显示，市区托育服务的需求量越来越大，但是供给方却相对匮乏。
婴幼儿托育资源相对紧缺，不少家庭需要等待很长时间才能找到适合的托育机构。
3.托育机构的现状市区的托育机构种类繁多，包括民办和公办的幼儿园、托儿所以及家庭托育服务等。
然而，调研发现，托育机构的普遍问题是饱和度高、资源缺乏和质量参差不齐。
一些家庭托育机构由于缺乏规范管理，存在一些安全隐患；而一些公办机构则因为资源有限，导致招生难、待遇低等问题，难以吸引优秀教师。
同时，托育机构的收费问题也是广受关注的话题，在需求高涨的情况下，一些机构乘机抬高收费标准，给一些家庭增加了经济负担。
4.托育服务的质量与标准通过对市托育服务质量进行调研发现，在当前的托育服务中，一些机构缺乏专业教育和培训，导致教师的专业素养不高，教育质量参差不齐。
另外，一些托育机构的硬件条件也比较差，无法提供适宜的学习和生活环境。
因此，有必要加强对托育服务质量的监管和评估，提高教师的专业化水平，改善托育机构的硬件设施。
5.政府的角色与责任市区托育服务状况的调研还需要思考政府在其中的角色和责任。
政府应当承担起制定和实施相关政策的责任，加强对托育机构的管理和监督。
在当下，政府应当加大对托育机构的资金投入，提高教师的待遇和培训机会，并鼓励和引导社会力量参与到托育服务中。
政府应当建立发布和公示托育机构质量评估结果的制度，及时反馈托育机构的运营状况，保障家庭能够及时准确地选择到质量有保障的托育服务。
托管机构调研情况汇报
托管机构调研情况汇报一、背景介绍。
近年来，随着互联网的飞速发展，托管机构在信息技术领域发挥着越来越重要的作用。
托管机构作为信息系统的重要支撑，其安全性、稳定性和可靠性直接关系到企业和个人的信息安全。
因此，对托管机构的调研成为了一项必不可少的工作。
二、调研目的。
本次调研的目的在于全面了解国内外托管机构的发展现状和运营情况，为我国相关政策的制定和产业发展提供参考依据。
同时，也为了加强对托管机构的监管，确保信息系统的安全和稳定。
三、调研内容。
1. 国内托管机构的发展情况。
通过对国内主要托管机构的调研发现，当前国内托管机构呈现出规模不断扩大、服务水平不断提升的趋势。
各大托管机构在技术研发、安全防护、服务质量等方面都取得了显著的进展，为国内企业和个人提供了稳定可靠的信息托管服务。
2. 国外托管机构的运营情况。
在国外，托管机构的发展水平相对较高，技术实力和服务水平都处于较为领先的地位。
国外托管机构在信息安全、数据备份、灾难恢复等方面拥有丰富的经验，能够为客户提供更加全面和专业的服务。
3. 托管机构的监管情况。
针对托管机构的监管情况，国内外均存在相关的监管政策和标准。
国内相关部门对托管机构的监管力度不断加大，加强了对托管机构的资质审核和服务质量监督，保障了用户的合法权益。
而在国外，托管机构的监管更加严格，相关标准和规定更加完善，确保了托管服务的安全和可靠性。
四、调研结论。
通过对国内外托管机构的调研，我们可以得出以下结论：1. 托管机构的发展态势良好，服务水平不断提升，为用户提供了更加稳定可靠的信息托管服务。
2. 国内外托管机构在技术实力和服务水平上存在一定差距，国内托管机构需要加大技术研发和服务质量提升的力度。
3. 监管政策的不断完善和加强，为托管机构的规范运营和用户权益保护提供了有力支持。
五、建议。
针对以上调研结论，我们提出以下建议：1. 加强国内托管机构的技术研发和人才培养，提升服务水平和竞争力。
2. 进一步加强对托管机构的监管，完善监管政策和标准，确保托管服务的安全和可靠性。
我区校外托管工作专题调研工作报告
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我区校外托管工作专题调研工作报告
校外托管工作调研服务是保障儿童教育的重要举措，下面小编就为大家带来了我区校外托管工作专题调研工作报告，感兴趣的朋友可以看一看哦！
7月19日，区政协组织文教卫体委部分委员和公安、消防、教育、工商、食药等部门领导开展我区校外托管专题调研，区政协xxx副主席参加指导。
调研组一行实地参观南城、中城、曹溪街道校外托管点，随后在区政协会议室召开座谈会，相关职能部门和有关街道根据自身实际情况汇报了校外托管相关情况。
针对消防、食品、卫生等巨大安全隐患和基础设备落后、人员拥挤、辅导教师队伍素质偏低、执法难度大等各方面问题，调研组建议：一是出台管理办法。
区政府要根据现实需要，尽快出台校外托管管理办法，明确托管结构营业标准和各执法部门、镇街责任与分工，尽快促进校外托管规范化管理，将安全隐患制止在萌芽状态；二是寻求政策突破。
区政府要尽快寻求教师加班补贴、购买社会服务等政策上的突破，引导学校更好地规范化、合法化地开展校内托管工作，促进我区学生课外监管工作良性循环；三是加强校内托管。
区教育局要继续做好“疏”的工作，要不予余力地根据学校实际情况，将学生午托、四点半课堂、晚托、全封闭式管理等办起来，将学生课后时间充分管理好，做大、做强我区教育事业。
蒙阴城区学生托管现状调研
蒙阴城区学生托管情况调研守才学生托管机构是指公民、法人或其他组织开办的，受学生监护人（家长）委托，在非教学时间段为中小学生及学龄前幼儿提供就餐、休息、课余辅导、接送等服务的，有相对固定的场所（包括小饭桌、托管班、接送班等）的营利性经营机构。
目前，蒙阴县城区学生托管行业已初具规模，但多数托管机构是家庭作坊式经营，存在配套设施不齐全、饮食卫生不达标、服务收费不规、无统一行业标准、无部门监管等多种问题，尤其在食品卫生、消防等方面存在重大安全隐患。
为规学生托管行业管理，达到让学生家长放心和让行业经营者安心的目标，切实保障学生人身和生命安全。
近期县政协科教文卫委会同县教体局、县食药监局对全县城区学生托管班情况进行了调研。
一、城区学生托管基本情况（一）城区学生托管基本情况据初步调查统计，蒙阴县城区现有各类学生托管班23处，托管学生人数699人，其中住宿180人（详细情况见附表），主要分布在县第一、二、三实验小学和第三、四中学附近。
此次数据调查过程中，由于部分托管班是教师（含退休教职工）或其家属开办，对此次调查存在疑虑，数据未报上来；在三中附近的大桥村、四中附近的城西居委等村居中现有学生托管班（多含住宿）多处，情况复杂，也未能取得数据。
通过调研情况来看，蒙阴县城区学生托管班主体业务是搭餐、午休，少数有晚间住宿，从业人员多是退休人员、下岗职工、农户和外来务工人员，大多没有办理健康证，没有对餐饮和食品卫生的规操作；托管班场所多是租用商品房或利用居民住房，基本没有任何消防措施；日常管理通常只有一两个人负责照看孩子，基本上没有安全保卫措施；服务收费也相对比较混乱，没有统一标准，大多数托管机构没有与家长签订托管协议，出了问题很容易产生矛盾和纠纷。
（二）职能部门对学生托管班监督管理情况根据《食品安全法》、《省人民政府办公厅关于加强食品生产小作坊和食品摊贩监督管理工作意见》（鲁政发〔2011〕13号）、《省学生小饭桌食品安全监督管理暂行办法》（鲁食药监督〔2011〕223号）等文件精神，县食药监局从2012年开始对全县的学生小饭桌情况进行了摸底调查和监督管理，当时已向8家学生小饭桌经营者发放备案证明，而现在备案有效期的只有1家。
儿童托管中心调研报告
儿童托管中心调研报告
《儿童托管中心调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解儿童托管中心的现状和服务情况，为家长选择合适的儿童托管中心提供参考。
二、调研方法
1. 采访
我们采访了多家儿童托管中心的负责人，了解了他们的服务项目、师资力量、安全设施等情况。
2. 观察
在实地调查中，我们对儿童托管中心的场所环境、设施设备进行了观察和拍照。
三、调研结果
1. 服务项目
大部分儿童托管中心提供全托、半托、临时托管等不同服务项目，平日里有启蒙教育、手工艺、体育运动等各种活动。
2. 师资力量
部分儿童托管中心拥有专业的教育背景，师资力量较为雄厚，但也有部分负责人表示师资力量不足。
3. 安全设施
多数儿童托管中心拥有完备的安全设施，如监控摄像头、安全门禁等，保障儿童的安全。
4. 价位
儿童托管中心的价格差距较大，市区内的价格普遍较高，而郊区或者农村地区的价格相对较低。
四、调研总结
1. 选择儿童托管中心要根据自身需求，考虑价格、服务项目、师资力量等因素。
2. 家长在选择儿童托管中心时，要亲自实地考察，了解各方面情况，确保孩子的安全和教育质量。
五、建议
1. 儿童托管中心应提高师资力量，不断提升服务水平。
2. 相关部门应加强对儿童托管中心的监管，确保儿童的健康和安全。
六、致谢
在本次调研中，我们感谢各位儿童托管中心的负责人和员工的支持与配合，使得调研工作取得圆满成功。
小学课后托管情况汇报
小学课后托管情况汇报近年来，随着家庭经济状况的改善和家长工作时间的延长，小学课后托管服务逐渐成为了家长们的选择。
作为学校的一项重要服务，小学课后托管对学生的学习、生活、安全等方面起着重要的作用。
为了全面了解小学课后托管的情况，特进行了一次调查统计，现将情况汇报如下。
一、小学课后托管的开展情况。
目前，我校开展小学课后托管服务已有三年时间。
托管时间为每天放学后至下午六点，周末和假期也提供托管服务。
托管地点设在学校的特定教室，并配备了专业的托管老师。
学生在托管时间内可以进行作业辅导、课外活动、安全教育等。
二、学生参与情况。
根据统计数据显示，学生参与小学课后托管的情况较好。
大部分学生家长都选择将孩子放在学校的托管服务中，这些学生在托管时间内能够得到照顾和管理，学习和生活都得到了保障。
同时，学生在托管时间内也能够参与一些课外活动，如绘画、手工、音乐等，这些活动能够丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、托管服务的管理情况。
学校对小学课后托管服务进行了规范管理，制定了相关的管理制度和安全措施。
托管老师严格遵守托管纪律，保证学生的安全和生活需求。
同时，学校还加强了与家长的沟通，及时了解学生在托管时间内的情况，确保学生的安全和健康。
四、存在的问题和建议。
尽管小学课后托管服务取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，托管服务的活动内容和形式相对单一，缺乏创新和多样性。
其次，托管服务的时间安排相对紧张，对于部分家长来说并不够灵活。
最后，托管服务的管理和监督还需要进一步加强，确保学生的安全和权益。
针对以上问题，我们提出了以下建议，一是丰富托管服务的活动内容，增加一些寓教于乐的课外活动，如科学实验、阅读分享、体育运动等；二是灵活调整托管时间，满足家长的需求，可以考虑延长托管时间或者提供周末托管服务；三是加强对托管服务的管理和监督，建立健全的监督机制，及时发现和解决问题，确保学生的安全和利益。
综上所述，小学课后托管服务在学校教育中扮演着重要的角色，对学生的学习和生活起着积极的促进作用。
校外托管情况汇报材料
校外托管情况汇报材料近期，我们对学校校外托管情况进行了全面的调查和汇报，现将相关情况如实汇报如下：一、托管学生基本情况。
截至目前，我校校外托管学生总数约为500人，其中小学生占比60%，初中生占比40%。
在这500名学生中，男生占比55%，女生占比45%。
根据家长填写的资料显示，托管学生大多数家庭都是双职工家庭，也有少部分是单亲家庭。
二、托管服务情况。
1. 托管时间，校外托管服务时间为工作日的早上7:00至晚上18:00，周末时间为早上8:00至下午17:00，提供全天候托管服务，满足家长的工作需求。
2. 托管内容，校外托管服务内容包括学生作业辅导、课外兴趣班学习、体育锻炼、午餐和休息时间等，保障学生在校外的学习和生活需求。
3. 托管环境，校外托管服务场所宽敞明亮，设施设备完善，有专门的学习区、活动区和休息区，保障学生的学习和生活环境。
三、托管管理情况。
1. 托管人员，校外托管服务人员均为专业的教育工作者，具有相关的教育背景和托管经验，能够有效地照顾和管理学生。
2. 托管安全，校外托管服务严格执行学校的安全管理制度，定期进行安全演练和应急预案培训，保障学生的人身安全。
3. 托管监督，学校对校外托管服务进行定期监督和检查，确保服务质量和安全标准。
同时，也建立了家长反馈机制，及时了解家长对托管服务的意见和建议。
四、托管效果评估。
通过对校外托管服务的调查和评估发现，绝大多数家长对托管服务表示满意，认为学校提供的托管服务能够有效地照顾和管理学生，提高了家长的工作效率和学生的学习质量。
五、存在的问题和建议。
1. 学生作业辅导不足，部分家长反映，学生在校外托管期间作业辅导不够，希望学校能够加强这方面的服务。
2. 课外兴趣班不够多样化，部分家长认为学校提供的课外兴趣班种类不够多样化，希望学校能够增加更多的选择。
3. 托管服务费用，个别家庭反映托管服务费用较高，希望学校能够适当调整。
综上所述，校外托管服务在满足家长工作需求的同时，也存在一些问题需要进一步改进。
托管班学生调研报告模板
托管班学生调研报告模板调研报告一、调研背景本次调研的背景是针对托管班学生的学习情况和需求进行了调查和分析。
随着社会的发展和家庭的变化，越来越多的学生需要加入托管班，以便在放学后得到适当的学习和照顾。
然而，目前的托管班普遍存在一些问题，比如学习效果不明显、活动内容单一等。
为了改善和提高托管班的质量和服务水平，本次调研旨在了解学生的需求和期望，为进一步改进和优化托管班提供参考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，共发放了300份问卷，回收了285份有效问卷。
问卷的内容包括学生的年龄、性别、在托管班的时长、对托管班的满意度、对学习效果的评价、对活动内容的期望等。
三、调研结果1. 学生的基本信息：调查结果显示，参与调研的学生中，男生占51.6%，女生占48.4%。
年龄分布主要集中在10-12岁之间，占总人数的62.1%。
至于在托管班的时长，超过半数的学生在托管班学习的时间超过两年。
2. 对托管班的满意度：调查结果显示，学生对托管班的满意度整体较低，仅有32.3%的学生表示非常满意。
其中，学习环境、教学质量和师生关系等方面是学生最不满意的地方。
3. 对学习效果的评价：学生对托管班的学习效果普遍不高，只有40.4%的学生认为自己的学习成绩有显著提高。
其中，部分学生认为教师的教学方法不够有效，学习内容和难度不够符合自身水平。
4. 对活动内容的期望：学生对托管班的活动内容有一些期望，主要包括丰富的课外活动、多样化的兴趣班、富有挑战性的游戏等。
此外，学生还希望能有更多的课外辅导和学习帮助，以提高自己的学习成绩。
四、调研结论通过本次调研，我们得出以下结论：1. 学生对托管班的满意度较低，需要改进和优化服务质量。
2. 对学习效果的评价普遍不高，需要提高教学质量和适应学生的个体差异。
3. 学生希望托管班的活动内容更加丰富多样，同时也需要提供更多的学习辅导和帮助。
基于以上结论，我们建议托管班方面可以考虑以下改进措施：1. 提升师资力量，加强师生互动，提高教学质量。
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蒙阴城区学生托管情况调研
李守才
学生托管机构是指公民、法人或其他组织开办的，受学生监护人（家长）委托，在非教学时间段为中小学生及学龄前幼儿提供就餐、休息、课余辅导、接送等服务的，有相对固定的场所（包括小饭桌、托管班、接送班等）的营利性经营机构。
目前，蒙阴县城区学生托管行业已初具规模，但多数托管机构是家庭作坊式经营，存在配套设施不齐全、饮食卫生不达标、服务收费不规范、无统一行业标准、无部门监管等多种问题，尤其在食品卫生、消防等方面存在重大安全隐患。
为规范学生托管行业管理，达到让学生家长放心和让行业经营者安心的目标，切实保障学生人身和生命安全。
近期县政协科教文卫委会同县教体局、县食药监局对全县城区学生托管班情况进行了调研。
一、城区学生托管基本情况
（一）城区学生托管基本情况
据初步调查统计，蒙阴县城区现有各类学生托管班23处，托管学生人数699人，其中住宿180人（详细情况见附表），主要分布在县第一、二、三实验小学和第三、四中学附近。
此次数据调查过程中，由于部分托管班是教师（含退休教职工）或其家属开办，对此次调查存在疑虑，数据未报
上来；在三中附近的大桥村、四中附近的城西居委等村居中现有学生托管班（多含住宿）多处，情况复杂，也未能取得数据。
通过调研情况来看，蒙阴县城区学生托管班主体业务是搭餐、午休，少数有晚间住宿，从业人员多是退休人员、下岗职工、农户和外来务工人员，大多没有办理健康证，没有对餐饮和食品卫生的规范操作；托管班场所多是租用商品房或利用居民住房，基本没有任何消防措施；日常管理通常只有一两个人负责照看孩子，基本上没有安全保卫措施；服务收费也相对比较混乱，没有统一标准，大多数托管机构没有与家长签订托管协议，出了问题很容易产生矛盾和纠纷。
（二）职能部门对学生托管班监督管理情况
根据《食品安全法》、《山东省人民政府办公厅关于加强食品生产小作坊和食品摊贩监督管理工作意见》（鲁政发…2011‟13号）、《山东省学生小饭桌食品安全监督管理暂行办法》（鲁食药监督…2011‟223号）等文件精神，县食药监局从2012年开始对全县的学生小饭桌情况进行了摸底调查和监督管理，当时已向8家学生小饭桌经营者发放备案证明，而现在备案有效期内的只有1家。
二、学生托管班主要存在问题
（一）食品卫生和消防安全隐患大
蒙阴县城区家庭作坊式的学生托管班，多数通过在临时
租用民房或自有住房内添置几张桌椅、几张双层床就开着营业。
有些托管场所房屋破旧、空间狭小、居住密集，普遍没有消防管道和消防设施，存在诸多明显安全隐患，一旦发生火灾，后果不堪设想。
同时饮食卫生情况堪忧，多数托管班厨房没有许可证，仅有少量人员有健康证，缺乏卫生间设施，缺乏专用消毒装置，餐具消毒不到位；托管机构以营利为目的，所用食品原料选择在新鲜程度、营养价值和安全卫生等方面均不能得到保证。
（二）从业人员素质高低不一
蒙阴县城区多数学生托管班的从业人员就是开办者本
人及其家庭成员，或是加上一两个雇用的人员，有的从业人员连健康证都没有，更不要说具备教师资格了。
从业人员素质高低不一，必然导致托管班在管理学生时力不从心。
（三）监管管理不到位
由于学生托管行业在法律上没有明确的准入标准，其监督管理涉及工商、教育、消防、卫生、交通、物价、税务等众多部门，相关部门没有明确的管理权和具体的管理办法，因此出现了“似乎每一个部门都可以管、但又没有一个部门真正管起来”的尴尬局面。
蒙阴县城区多数学生托管班没有办理正规审批手续和证件，没有获得有关职能部门许可证，托管收费标准没有物价部门核准，学生和家长权益难以得到有效保障，一旦出现学生人身、食品安全事件，托管机构没
有承担事故责任的能力，将导致学生家长投诉无门，维权无路的尴尬境地。
三、规范学生托管的建议
（一）对全县学生托管班进行全面摸底造册。
组织相关职能部门对全县城区现有学生托管机构进行一次全面、彻底的摸底调查和登记造册，对已经开办的进行严格审核，符合条件的及时注册备案登记，对不符合条件的限期整改，对经整改仍然不能达标的坚决取缔。
对新申请成立的学生托管机构，各有关部门要务必严格审核，切实把好“入门关”，为整个托管行业健康发展打下基础。
（二）制定出台全县学生托管班管理办法。
县政府及相关职能部门制定出台《蒙阴县学生托管班管理办法》，设置准入门槛，对从业人员资格、从业场所环境、消防安全以及食品卫生安全标准等依法作出明确规定，同时，明确各相关职能部门职责权限：
1.县教体局：及时汇总掌握城区学生托管班登记注册情况，督促各幼儿园、中小学校加强学生及家长的思想道德和安全教育，制止在职教职工开办或兼职从事学生托管班行为；负责加强对学生家长的宣传教育，引导其自觉拒绝参加无证学生托管班，制止无证托管班到学院内宣传和招生；开展校内托管试点，逐步扩大校内托管覆盖面。
2.县公安局：将学生托管班纳入辖区派出所治安重点监
管范围，对学生托管班及其周边治安环境进行监督管理，加强学校周围路段上学、放学重点时间段的警力巡查。
3.县交警大队：加强学校周边道路，重点区域交通信号灯的配备完善，负责加强对学生托管班接送送学生车辆及驾驶员的道路交通安全管理。
4.消防大队：负责定期对学生托管班进行消防安全检查，督促指导托管班建立健全消防安全制度，配足配齐消防器材设施，进行消防安全知识培训。
5.县食药监局：承担学生托管班的食品安全监督管理工作，建立学生小饭桌监督检查档案，对违反《食品安全法》的行为及时查处，督促整改，定期对托管班开办者、厨师等从业人员进行食品安全教育培训。
6.县住建局：督促学生托管班使用建筑质量符合国家相关法律法规要求的房屋作为托管场所，对存在质量安全隐患的要负责协调相关部门共同督促消除隐患，确保建筑质量安全达标。
7.县卫生局:协助和督促学生托管班制定落实公共场所卫生管理制定，对托管班定期进行传染病防控、饮用水安全等方面的教育监管以及从业人员健康证办理等的指导管理。
8.县工商局：对经营性学生托管班按照个体工商业户进行注册登记。
9.县物价局：依法对学生托管班的收费行为进行监督指
导和检查管理，规范其收费行为。
10.县安监局：配合相关职能部门对学生托管机构进行督导检查，参与托管班安全事故的调查处理。
11.其他相关部门：依据相关法律法规和政策规定，在部门职责范围内对学生托管班形式相关监督管理职责。
（三）明确学生托管班开办者为托管管理第一责任人。
学生托管班开办者主要职责：建立健全并严格执行食品、卫生、消防、治安等管理规章制度及岗位责任，与学生家长签订托管协议，建立托管学生信息通报制度和学生交接制度，建立健全各类安全事故、食物中毒、食源性疾病等其他突发事件的应急预案和处置机制。
（四）建立监督管理职责长效配合、问责机制。
各相关职能部门要建立健全长效监督管理机制，既要按照职责分工，做到各司其职，各负其责，定期不定期对学生托管机构进行监督检查，同时也要加强彼此间的协调配合，健全监管责任体系，共同责任共同承担，彻底消除责任盲区，严防各类事故发生，保证学生托管行业健康运行。
蒙阴县城区部分学生托管机构情况明细
托管机构名称地址生源面积房屋性质餐数学生人数住宿人数
得力托管老镇府后
一小学生23 无
心誉托管影剧院旁30 无
晨光托管中心二小大门口对过
二小学生商用房全天35 无
快乐学屋托管中心二小大门口北20米商用房中午28 无神童乐托管中心二小大门口南100米商用房中午36 无温馨托管电视台大门对过胡同南商用房中午29 无英才托管中心电视台后住宅全天36 无天天向上托管中心二小家属区住宅中午45 无双晓托管二小家属区住宅中午23 无校园托管二小家属区住宅全天24 无无名托管两处二小家属区住宅中午27 无
给力托管八一街
八一希望小
学学生130㎡商用房中28 无
启航托管八一街120㎡商用房中53 无小红帽托管八一街90㎡商用房中23 无红才托管八一街65㎡商用房中42 无希望托管八一街100㎡商用房中36 无群星托管八一街69㎡商用房中21 无锦程托管四中学生25 25 英才托管55 55 城西托管39 39 金星托管30 30 无名托管一处三中31 31 合计699 180
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