高中三年工作总结(3篇)
2023年高三学期工作总结(15篇)
2023年高三学期工作总结(15篇)高三学期工作总结1本班是整个高三年级文科班中人数较多的一个班，加之差生较多，管理也相对困难，尤其在学习成绩上想要提高更是困难。
本学期是高三年级的上学期，也是进入高考冲刺前的关键时期，针对本班的学生情况，本学期主要做了以下几方面的工作，现总结如下：一、认清形势，做好班级稳定工作本学期工作，就学生而言，就是搞好高考复习，学生在校进行三年的高中学习，其目的是为了参加高考，而对于平行班学生来说，学习自觉性稍差，学习氛围不浓厚，个别同学基础差，学习目的不明确，因此，对于他们来说面对高考在心理上都会有所“畏惧”，他们觉得自己是平行班的学生，属于差生系列，高考肯定会失败，会丢脸，既然会失败，会丢脸，干脆不如不要参加高考。
针对这种情况，我分别找这些学生谈心，告诉他们，考不考得起大学只是一个结果而已，关键在于过程，有没有参加高考的胆识和进行高考复习的意志。
通过与学生谈心使学生明白只要有信心，朝着自己的目标努力拼搏就一定能够成功。
二、抓好班级的常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作。
本学期我加强了班级管理，及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时进行批评教育，维持学习，生活的正常秩序。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生转化后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
本班后进生较多，且大多基础差，不思上进。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，和他们分析之所以成为差生的原因，及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值。
经过与家长的反复教育，部分学生都有了较大的转变，部分学生的迟到、旷课现象有所减少。
四、密切与课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。
2024年高中三年工作总结精编（四篇）
2024年高中三年工作总结精编面对高三这一关键学年，作为班主任，必须深思熟虑如何在现有条件下提升教育教学质量，以实现教育教学目标。
在我所负责的____届高三2班，目前共有在籍学生____名，其中包括____名美术生、____名播音编导表演音乐生及____名纯文化课学生。
（实际在校学生为____名，另有____名借用我校资源进行学习。
）就文化课成绩而言，美术生中有大约____名学生的成绩有望达到分数线；播音编导表演音乐生中大约有____名学生的成绩达标；纯文化课学生中预计有____名学生的成绩将达到本科线。
预计有大约____名学生能够达到本科线。
我设定的目标则是追求卓越，力争文化课达线人数为____名，艺体生达线人数为____名，总达线人数达到____名。
根据学校网站公布的信息，今年我校参加高考的学生总数为____名，达线人数为____名（包含____名纯文化课学生），这一成绩较去年有所提升。
面对____届在校生总数约为____名，外出借读约为____名的现状，如何在____年中实现我们的目标，成为了我必须主动思考和解决的问题。
在普通文科班的基础上，若能实现这一目标，无疑将创造出一个奇迹。
为实现目标，以下策略将予以采纳：（一）针对文化课学生，我们将加强班级管理，针对不同成绩层次的学生设定具体目标，严格班级管理以营造良好的学习氛围，强化文化建设以引领学生成长。
我们的目标是____名，并力争有所突破。
（二）对于播音编导表演音乐类学生，我们将利用在校时间较长的优势，提供便捷的指导。
通过测试和日常学习情况的跟踪，帮助学生精准分析学习状况，力争有____名学生达到本科线。
我们将定期走访调查学生在外学习情况，并与家长紧密沟通，共同推动学生进步。
（三）对于美术生，我们将采取以下措施：1、定期走访调查学生在集训学校的专业课和文化课学习情况；2、与学生及家长进行座谈，探讨学习情况和目标的实现；3、给予学生建设性的意见和建议，助力学生发展；4、积极推动家校合作及第三方合作，为学生的未来努力。
高中三年工作总结
高中三年工作总结尊敬的老师：您好！时光荏苒，三年的高中生活即将结束，回首往事，我不禁感慨万分。
这三年是我人生中发生重要转变的时刻，是我追求梦想、不断成长的阶段。
在这封工作总结中，我将回顾过去三年的学习、生活和社会实践经历，并总结提炼出自己的优点和不足，希望能够在此基础上更加努力地迎接未来的挑战。
首先，回顾学习方面，我在高中三年里克服了诸多困难，不断提升自己。
我经历了初中升入高中的适应期，需要适应更加严格的学习节奏和高难度的知识。
起初，我遇到了困惑和挫折，但通过努力，我主动寻找学习方法，逐渐适应了高中的学习模式。
同时，我也注重平时的课后复习和积极参加各种习题辅导，不断巩固知识。
在这个过程中，我的学习成绩逐渐提升，尤其是在数理化方面，我通过解决大量的例题和刻苦钻研，取得了较好的成绩。
其次，在生活方面，我充实而又丰富。
作为一名高中生，我注重充实自己，除了学习之外，我积极参加了各类社团和俱乐部的活动。
我曾参与学校的科技创新实验室，通过自主创新和团队合作，取得了一些科研成果，并获得了一些奖项。
此外，我还参加了学校的辩论队和演讲比赛，锻炼了自己的口才和表达能力。
这些经验不仅让我获取了广泛的知识，还培养了我的领导能力和合作精神。
最后，在社会实践方面，我主动参与了一些社会实践活动，拓宽了自己的见识和视野。
我参与了一次社会公益活动，前往农村开展支教活动，与孩子们相处了一段时间，给我留下了深刻的印象。
通过与他们的交流，我发现自己的幸福不是来自于物质，而是来自于对他人的帮助和关爱。
此外，我还参加了学校组织的实地考察，了解了一些社会问题，如环境污染和贫困等，并积极思考解决方法。
这些经历让我认识到自己应该努力成为有责任、有担当的人。
然而，在这三年的成长过程中，我也存在一些不足之处。
首先，我有时候缺乏自制力，容易被外界干扰，导致我不能集中注意力。
其次，我在时间管理方面还有待提高，有时候过于拖延，没有合理安排自己的时间，导致事情不能按时完成。
高中三年个人工作总结报告范文5篇
高中三年个人工作总结报告推荐文章高中班主任考核工作总结10篇热度：高中期末学生学习个人总结热度：高中生期末学习个人总结热度：高中教师考核总结个人热度：高中教师个人考核总结热度：工作总结是做好各项工作的重要环节。
通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面就让小编带你去看看高中三年个人工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!高中三年总结1时光像水中的倒影，一晃三年就过去了。
昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高中生最流行的"郁闷"日子.学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀高中生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。
我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
在思想方面，我始终保持与团组织高度一致，积极参加学校及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。
坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。
政治上要求进步，积极向团组织靠拢，在工作、学习和生活中增强自身的团员原则，按照新团章规定的团员标准来要求自己，虚心向身边的团员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
积极参加政治学习活动，关心国家大事，拥护当的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。
高中三年自我总结集合3篇
高中三年自我总结集合3篇篇一：高中三年，不负时光，追求梦想高中三年，是我人生中非常充实的三年。
三年里，我经历了许多事情，感受到了许多的世界、学习、人际关系等的经验，并使我慢慢地形成我独特的个性和思想。
在这三年中，我不断地紧抓时间，认真学习，提高自己的能力和素质。
每个科目，我都认真思考，认真听老师的讲述和思路，课后我也会独立思考，自主学习。
我还积极参加各种活动和社会实践，感受到了不同的文化、社会环境和人际关系，这使我变得更加成熟和有自信。
同时，我也注重自身的兴趣爱好和梦想。
我喜欢音乐，每周一定会抽出时间去学习吉他和唱歌，这让我在忙碌的学习中得到全身上下的放松。
我还会去社区做志愿者，帮助需要的人们，使我感到自己的存在有肋吞动力。
终于，我认为这三年是我追求梦想的三年。
我相信，只要我不懈努力，我一定能实现我的梦想，在未来的岁月里游刃有余，勇往直前。
篇二：高中三年，享受成长的喜悦和艰辛回头看高中三年，前方的道路波诡险恶，但让人渐渐变得坚实和成熟。
三年里，我在成长中享受了喜悦和艰辛，也领悟了更多的人生哲理和规律。
学习方面，这三年里我把握了每一个机会学习先进的知识、技能和文化。
我参加了许多科技、文艺、联赛比赛等各种活动，发挥自己的特长和积极性，从中收获了成功和失落的经验。
比如，我通过参赛加深了对生物学、科学、文化、知识等学科的了解和掌握。
吃苦耐劳和努力不懈的精神让我创造了各种奇迹，也让我明白了成长的艰辛。
人际关系方面，这三年我交了许多朋友，从他们那里学到了很多知识和经验。
我和他们时常谈心，分享彼此的想法，交流许多学习方法和技巧，这些都增进了我们之间的友谊。
回忆这三年，我虽然因为一些挫折而失落过，但是我忽略了失落，继续向前。
现在，我坚信“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的日子里，我会一直坚持下去。
篇三：高中三年，充实、快乐、收获三年前，我踏入高中的校门时，一腔热血，满怀信心。
三年后的今天，我变得更加成熟、自信和豁达。
高中总结报告范文(3篇)
第1篇尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，高中三年的学习生活即将画上圆满的句号。
在这特殊的时刻，我怀着激动的心情，为大家呈现一份高中总结报告，回顾过去，展望未来。
一、前言高中三年，是我人生中最为关键、最为难忘的时光。
在这段时间里，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。
回首这段旅程，我感慨万分。
在此，我要感谢学校为我们提供了良好的学习环境，感谢老师的辛勤付出，感谢同学们的陪伴与支持。
二、高中生活回顾1. 学术成绩高中三年，我在学术上取得了一定的成绩。
通过努力学习，我在各个学科中取得了优异的成绩，尤其是在语文、数学、英语等主科方面。
我深知，这些成绩的取得离不开老师的悉心教导和自己的刻苦钻研。
2. 课外活动在课余时间，我积极参加各类课外活动，如社团、志愿者服务等。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的团队协作能力和组织能力。
在此期间，我担任过学生会干部，负责组织策划各类活动，这使我更加懂得了责任与担当。
3. 朋友关系高中三年，我结识了许多志同道合的朋友。
我们相互鼓励、共同进步，共同度过了许多难忘的时光。
在友谊的陪伴下，我学会了关爱他人，学会了倾听，也学会了宽容。
4. 心理成长面对高中紧张的学习生活，我学会了调整心态，以积极乐观的态度面对困难。
在遇到挫折时，我勇敢地面对，不气馁，不放弃。
这使我逐渐成长为一个坚强、独立的人。
三、高中生活感悟1. 学会自律高中生活让我明白了自律的重要性。
只有自律，才能在繁重的学习任务中保持良好的学习状态。
我深知，自律不仅是一种习惯，更是一种态度。
2. 勇于挑战高中三年，我勇敢地面对了许多挑战，如学科竞赛、模拟联合国等。
这些挑战让我不断突破自我，提升自己的综合素质。
3. 感恩回报在高中生活中，我得到了许多人的帮助和支持。
因此，我学会了感恩，懂得了回报。
在未来的日子里，我会将这份感恩之心传递给更多的人。
四、未来展望高中生活即将结束，但我对未来的憧憬更加美好。
高中3年自我总结
高中3年自我总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中三年工作总结样本(五篇)
高中三年工作总结样本转眼已是高三，面对高三学情，做为班主任不得不考虑如何在现有条件下，如何取得的教育教学成绩。
____届高三2班，现有学生在籍学生____位，其中____位学美术、____位学播音编导表演音乐、____位纯文化课。
(实有____名学生，____名来此借读)就文化课而言，其中学美术的22学生中，大概只有____位左右当前成绩能达线;学播音编导____位中当前成绩大约____位能达线;纯文化课____约____人能达线。
这样下来，总计为____位学生左右能达本科线。
而我的奋斗目标是，创造奇迹。
文化课达线____人，艺体生达线____人就是我的下学期奋斗目标，总达线人数____人。
根据学校网站报道，今年本校参加高考的学生为____人，达线人数为____人(含____位纯文化课)，据报道这个成绩好于去年。
____届在校生大约____人多，外出借读大约____人。
____年，我如何实现目标，这是不得不主动去做的工作。
我能达成____人肯定是奇迹，因为我只是普通文科班。
因此我将此作为奋斗目标。
如果做呢(一)文化课____位强化班级管理，实现不同阶段的目标，使得不同成绩段的学生都有自己奋斗目标;严格班级管理，为学生创造良好的学习环境;强化文化建设，为学生做的引领。
目标是____位，争取突破!(二)播音编导表演音乐类____位____位其中____位外出集训，另外____位高三在班级上课的同时在外学艺体。
因为在校时间比较长，因此，指导比较方便。
通过测试、平时学习情况，帮助学生分析把关学习情况，争取有____位达到本科线。
至于专业课学校，有时间走访调查学生学习情况，并积极与学生家长交流，共同向目标迈进!(三)美术生____位1、走访调查，学生在集训学校的专业课和文化课学习情况;2、与学生、学生家长座谈学习情况、目标的实现;3、给予学生中肯的建议和意见，以利于学生的发展;4、积极进行家校合作，以及第三方合作，为学生的明天而努力。
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高中三年工作总结时光流逝，岁月如梭。
转眼，新学期又开始了。
本学期已进入高考倒计时阶段，为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
一、营造高考氛围鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。
2、举行高考冲刺主题班会，提出最后九十多天的复习要求。
3、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将“个性化辅导”工作进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务，加强管理1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状态。
3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。
5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注临界生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、重视团队，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流通过电话短信等方式同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
在执行中重在坚持，步步有落实。
作为班主任，我将为把高三（17）班带成一个思想状态良好，学习稳步提升，身体健康，班风纯正的班集体而努力奋斗!争取在____年的高考中取得好的成绩。
高中三年工作总结（二）一、指导思想本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。
通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。
二、班级主要情况本学期我继续任高三12班的班级管理工作。
该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。
开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。
目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：（一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。
继续争创示范班。
（二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
（三）、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
（四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。
具体设想如下：1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：考试心得大家谈（积累考试经验）;设想2：本班优秀学生学习方法交流;.设想3：“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。
设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。
3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。
4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。
5.坚持开展优等生的培优工作。
（五）、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.（六）.本学期加强方面：1）本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。
要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。
2）与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。
3）本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。
一、班级管理工作目标：1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。
2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
二、具体工作措施：1、教育教学方面：（1）认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。
按计划落实本学期的各项工作。
（2）课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。
3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。
4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。
5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。
6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念高中三年工作总结（三）进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是进一步抓班风、促学风，营造一个良好的班级氛围，点燃学生最后冲刺的激情，争创高考理想成绩。
为此，本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态鼓励学生面对挑战迎难而上;培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抗得住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标奋力拼搏，就一定能够成功。
1、寒假期间，电话家访，督促学生利用好寒假，搞好复习。
2、充分利用班级黑板报和教室空间，通过喜闻乐见的名人名句不断给学生积极的暗示。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
4、通过对优生个别谈心，适时鼓励，不时捶打，让他们明白自己所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带好头，做好榜样;要求他们在学习上既要在全班争上游，又要在年级争先。
对后进生进行个别谈心，鼓励他们树立信心，看到前途的光明;通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。
5、举行百日冲刺宣誓主题班会，立倒计时牌，部署最后100天的复习要求。
二、做好各方面的保障措施，确保学习的优良环境1、实行班干部轮流值日制，严格考勤，及时听取班长、值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习、生活秩序。
勤抓、常管、多督促、严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
2、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
3、密切关注学生的思想动向，对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做好心理疏导工作，让学生始终保持乐观进取的心态。
4、通过学生每一次的月考成绩，了解学生的阶段学习情况，帮助学生找差距、找原因，关注差科的同时也要扬长补短，以求在下一次考试中实现突破。
5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和树立榜样引导相结合的方法，强化学生良好学习习惯和行为习惯。
6、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，把握好人生的重大转折点。
7、组织好高考报名收尾、高考体检、填报志愿、各项档案资料的整理等工作。
8、通过有效形式加强对落后学生的思想情感的交流、学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
9、多陪他们，做好“板凳班主任”。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科的学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班班科联系会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流加强与家长的沟通与交流，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
五、关注临界生缩小重点关注面，把班内有可能考一本的学生分给各科任老师，重点培养。
要求各科任老师既要关注他们的弱势科目，也要关注他们的优势，促成其优科更优，差科不太差，从而实现总分的突破。
初中三年班主任工作计划初中三年班主任工作计划一为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实以人为本的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。