高中学校工作总结
2021高中学校的年度工作总结（精选6篇）
高中学校的年度工作总结2021高中学校的年度工作总结（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的2021高中学校的年度工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中学校的年度工作总结1本学期，根据期初德育工作计划，以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
2020年高中学校工作总结三篇
2020年高中学校工作总结三篇【篇一】2020年高中学校工作总结在学校领导的关心和指导下，高一综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。
教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
现将三个多月来的工作总结如下：一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。
教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。
为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。
在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。
在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
全组教师听课任务均达到要求。
二、学研并举，提高课堂教学水平。
高一综合教研组13位教师，青年教师居多。
鼓励青年教师主动承担公开课、校本课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
本学年我组安排公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。
在此次学校初中青年教师优质课竞赛活动中，我组青年教师朱方文课堂设计新颖，教学形式灵活，实现了教学相长，体现了以学生为主的教学模式。
在新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。
同时我校还注重与兄弟学校的学习交流，到平冈中学听课。
请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校教师快速成长。
通过学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展示了我校教育教研的整体实力水平。
高中学校年度工作总结报告
高中学校年度工作总结报告高中学校年度工作总结报告篇1本学期根据总校和学部领导的工作安排，担任高一年级的两个班的语文课教学工作。
这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。
为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。
工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由_市第一中学承办的_市青年教师课堂教学研讨会、_市举办的三次教研会、并积极参加_大学中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
1.个人备课刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。
我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。
在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。
通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2.课堂教学在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。
重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。
学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。
中学2024年学校工作总结报告范文6篇
中学2024年学校工作总结报告范文6篇篇1一、引言2024年，我校在上级领导的关怀和支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，不断提升教育教学质量。
全体教职工团结一心，锐意进取，努力推进素质教育，积极开展各项教育教学活动，取得显著成果。
二、德育工作1. 德育活动丰富多彩本年度，我校举办了丰富多彩的德育活动，如“爱我中华”主题演讲比赛、“诚信教育”主题班会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的思想道德素养。
2. 德育课程创新改革在德育课程方面，我校积极推行创新改革，将德育内容融入各学科教学之中，实现德育与智育的有机统一。
同时，我校还开展了“小先生”制度，鼓励学生通过自主学习、合作探究等方式，提升德育效果。
三、教学工作1. 教学质量稳步提升本年度，我校的教学质量继续保持稳步提升。
在中考中，我校的各项指标均位居全市前列，特别是重点高中上线率有了显著提高。
2. 课堂教学改革深化在课堂教学方面，我校积极推行“生本教育”理念，倡导“先学后教、以学定教”的教学模式。
同时，我校还开展了“同课异构”、“微课制作”等教研活动，促进教师专业成长。
四、体育卫生工作1. 体育活动蓬勃开展本年度，我校的体育活动开展得如火如荼。
在体育教学中，我校注重培养学生的运动技能和身体素质，定期举办校运会、篮球赛等体育活动，增强学生的体育锻炼意识。
2. 卫生工作扎实推进在卫生工作方面，我校严格执行国家卫生标准，加强食堂管理，确保师生饮食安全。
同时，我校还开展了“健康校园”创建活动，提高学生健康水平。
五、后勤保障工作1. 后勤服务水平提升本年度，我校后勤部门不断加强自身建设，提高服务水平。
在校园环境整治、教学设备维护等方面做了大量工作，为师生提供一个优美、舒适的学习和生活环境。
2. 财务管理规范严格在财务管理方面，我校严格执行国家财经纪律，加强预算管理，优化支出结构，确保教育经费专款专用。
同时，我校还开展了“节约型校园”创建活动，培养学生节约意识。
高中教学质量工作总结(3篇)
高中教学质量工作总结一、质量分析(一)、语文试卷：从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。
具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。
从卷面分析来看主要表现在：共性问题：1、部分学生卷面不整洁，书写不够工整，给人视觉上不舒服的感觉。
2.学生在阅读方面存在问题，读书量不够，对于一些开放性的题目不能灵活地运用所学知识。
整改措施：1、认真钻研教材，用心上好每一节课，抓好学生的基础知识，抓好学生的习惯。
培养学生听、说、读、写等能力。
2、抓好学优生工作，以点带面，抓好学困生的转化，差生的作业做到面批面改。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加阅读量，丰富词汇，提高语文修养。
4、在阅读中增加"动动笔墨"环节，标标自然段，数数句子，圈画重点、优美的词句。
可以择优抄写。
5、以课为本，综合训练，还要进行单独的专项训练。
如写字的训练。
对字、词、句、篇、看图写话，古诗都应该有专项的训练，并培养相应的答题技巧。
(二)、数学试卷：从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强;对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。
主要表现在以下几点：1、试题突出基础知识与基本技能的考查。
从1-____年的题目数据统计可以看出，填空题和计算题的得分较高。
尤其是计算题的样本平均得分率达到了____%,填空题的平均得分率达到了____%.从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强;从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆、理解能力较强。
2、创新思维能力强。
"灵活开放，注重创新"是我们本次命题的原则之一。
因此，在各年级的试题中都有一定数量的灵活、开放的题目。
10月份高中重点工作总结
10月份高中重点工作总结
在过去的一个月里，高中教育工作取得了一系列重要成果。
在教育部门的指导下，各高中学校积极开展各项工作，为学生的全面发展和学校的整体提升做出了不懈努力。
首先，教育教学工作方面取得了显著成绩。
学校积极推进素质教育，注重学生
的综合素质培养，开展了一系列丰富多彩的课外活动和社会实践活动，为学生提供了更广阔的发展空间。
同时，学校还加强了课程改革，完善了教学计划和教学资源，提高了教学质量，促进了学生成绩的提升和综合素质的提高。
其次，学校管理工作也取得了明显进展。
学校加强了师德师风建设，提高了教
师的教育教学水平和专业素养，促进了教师队伍的整体提升。
同时，学校还加强了学生管理工作，建立了健全的学生管理制度，加强了学生的德育教育和心理健康教育，促进了学生的全面发展和健康成长。
最后，学校还积极开展了家校合作和社会服务工作。
学校加强了家长和社会的
沟通和交流，促进了学校和社会的良好互动，为学生的成长和发展提供了更多的支持和帮助。
同时，学校还积极参与各种社会实践和志愿服务活动，为社会做出了积极贡献。
总的来说，10月份高中重点工作总结显示出学校在素质教育、教育教学、学校管理和社会服务等方面都取得了显著成绩。
这些成绩的取得离不开学校领导的正确领导和教师们的辛勤付出，更离不开学生和家长的支持和配合。
相信在全校师生的共同努力下，学校的发展会迎来更加美好的明天。
高中学校值周工作总结5篇
高中学校值周工作总结5篇篇1一、引言本周，我校值周工作在全体师生的共同努力下，取得了显著成效。
现将本周值周工作总结如下，以便大家更好地了解工作进展和成果。
二、工作内容概述1. 校园环境整治：组织师生对校园环境进行全面整治，清理垃圾、杂草，修缮损坏的设施，使校园面貌焕然一新。
2. 安全隐患排查：对校园内存在安全隐患的区域进行全面排查，发现问题及时整改，确保师生安全。
3. 校园文化活动：组织了丰富多彩的校园文化活动，如文艺晚会、运动会等，丰富了学生的课余生活，增强了校园凝聚力。
4. 师生互动交流：通过座谈会、茶话会等形式，加强师生之间的互动交流，了解学生的需求和意见，促进学校工作的改进。
三、工作亮点及成果1. 校园环境得到显著改善：通过整治，校园内的垃圾、杂草等问题得到了有效解决，校园面貌焕然一新，得到了师生的一致好评。
2. 安全隐患得到有效控制：通过排查和整改，校园内的安全隐患得到了有效控制，为师生的学习生活提供了安全保障。
3. 校园文化活动取得丰硕成果：本次校园文化活动得到了广大师生的积极参与和高度评价，不仅丰富了学生的课余生活，还展示了学校的文化底蕴。
4. 师生互动交流取得良好效果：通过互动交流，学校了解了师生的真实需求和意见，为后续工作的改进提供了有力依据。
四、工作不足及改进措施1. 部分区域环境整治不到位：虽然大部分区域的环境得到了改善，但仍有部分区域存在整治不到位的情况。
今后将加强对这些区域的关注和整治力度。
2. 安全隐患排查不够细致：在安全隐患排查过程中，部分隐患未能被及时发现和整改。
今后将加大对安全隐患的排查力度，确保排查工作更加细致全面。
3. 校园文化活动组织有待提高：虽然本次校园文化活动取得了丰硕成果，但仍有部分活动组织不够细致周到。
今后将加强对校园文化活动的组织和策划能力。
4. 师生互动交流渠道有待拓宽：虽然本次互动交流取得了良好效果，但仍有部分师生反映渠道不够畅通。
今后将积极拓宽师生互动交流的渠道和方式，确保师生的需求和意见得到及时反馈和处理。
高中教学的工作总结(3篇)
高中教学的工作总结（3篇）高中教学的工作总结1一、高考讨论与指导本届高考是福建省首届新课标高考，是各地市贯彻落实高中新课程试验成效的第一次大检验，全省上下都高度重视。
本学期开学的其次周，我组就按教研部的支配，往莆田二十四中、莆田二中等六所学校就省第一次质检状况进行专项调研，准时通报我市及全省第一次质检统计分析状况，并对下一轮的复习备考思路进行沟通。
20xx年4月23日，在充分调研的基础上，我组在莆田第八中学召开新课程高考其次次数学科教学工作会议暨高中中心组活动，本次会议先由莆田一中、莆田十中、莆田八中、仙游盖尾中学、莆田三中分一级、二级、三级、未达标进行分层沟通省其次次质检质量分析，再由戴建仁师结合全省数据对全市状况进行质量分析并传达省第一、二次质检有关命题改革精神，最终邀请莆田数学三名师及学员和省质检数学命题人员仙游侨中张荣城师对20xx年新高考畅谈自已的思索与对策。
本次会议取得圆满胜利，与会老师好评如潮。
本组还加强与省普教室数学组、师大数学命题讨论人员及省内各名校的沟通与联系，相关高考信息上传莆田市数学组公共邮箱，以供一线老师参考选用。
当然，由于我市未组织市质检，一些关怀莆田教育的人士对此颇有微词。
二、中考讨论与指导学期初，在教研部的统一支配下，我组对秀屿樟林中学、涵江白塘等多所学校校进行初三教学调研，结合片区教研，进一步扩大影响，提高教研成效与辐射作用。
在仙游海平中学、荔城北高岱峰中学等学校校对20xx年中考进行质量分析，引导基层老师不仅要关注中考，更要深化讨论中考，从而提高教学与复习的有效性。
完成20xx 年学校数学市质检卷的命题、考后调研及数据收集整理与分析、撰写市质检质量分析报告。
本次命题代表数学组对中考的新理解，命题过程更加规范，命题质量进一步提高，基层老师反映试题质量高，但及格率略偏低些，有效的发挥市质检的导向与检测作用。
蔡德清师带队参与省级中考命题人员培训并组织市级培训，进一步提高完善中考命题技术与规范。
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高中学校工作总结光阴似箭日如梭，转眼间半年已经过去。
回顾我们保安队在韦庄半年来的工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多，但存在的问题也不少。
半年来，我严格按照公司规定的保安工作内容行事，为了更好地做好今后的各项工作，根据领导的要求，现对半年来保安队工作总结一、上半年的工作保安工作责任重大，压力千钧。
为了保质保量完成、履行好肩负的使命，上半年我们重点抓了三项工作。
一是抓队伍建设。
一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，从保安队组建开始，我们在队伍建设上就坚持“两手抓”：一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。
在队伍建设上，我们把“相马”、“赛马”、“驯马”、“养马”相结合。
在多渠道引进队员的同时，高度重视队员综合素质的提高。
凡新队员进来后，我们都要组织为期半个月的保安业务素质的训练。
提高消防方面的知识和技能，使队员都能尽快掌握各项基本的本领，达到上岗的要求。
队员上岗后，我们还坚持每周2天的技能训练，风无阻，冷热不断，使队员的业务素质不断提高。
半年来，我们保安队已成为一支拉得出，打得响，有较强执行力和战斗力，能出色完成任务的队伍。
二是抓制度建设。
工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证，“不以规矩，不成方圆”。
团队组建后，我们对值班、交接班、等方面都出台了一整套严格、实用的制度，用制度来规范大家的行为，用制度来保证工作任务的完成。
如值班队员必须全天24小时值班；不空岗。
三是抓思想建设。
我们在队伍建设工作中，要把思想道德建设贯穿始终，紧抓不放。
在工作方法上，我们根椐不同情况，灵活机动地在业务会上插入思想教育，以会代训，经常谈心，交心，典型案例教育，举行升旗仪式等多种形式，灵活多样地实施思想品德的教育。
展开“人的价值在哪里？”、“做一名政治合格、业务过硬的保安队员？”、“我认为一位合格的保安班长应是??”的大讨论，每个队员都能在学习、讨论的基础上写出有深度、有价值的体会文章，并且大多数队员都能把学习体会落实到具体的行动上。
对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有错必改，惩前治后，引以为鉴，强化精神，改进工作。
形式多样的思想品德教育，收到了实实在在的效果。
无论在工作上，还是在日常生活中，我们的队伍中出现了“三多三无”的喜人局面。
即：工作积极主动的多，消极应付的少；干事情吃苦在前的多，讨价还价的无；做好人好事的多，违纪背法的无。
二、半年工作的体会半年来的工作、学习和生活，我们取得了很多的成绩，也得到了锻炼和提高，可以说受益非浅。
主要得益于以下几个方面：一是得益于公司领导的正确领导和悉心关怀。
都是我们保安队出色完成任务的重要的保证。
二是得益于工作上的创新。
我们是在扬州国际珠宝城从事保安工作的。
扬州国际珠宝城是一个国际化珠宝产业平台，定位高端、规模宏伟，理念先进，这就要求我们保安工作必须与时俱进，不但要跟上，而且要走在珠宝城发展的前面，先一步，快一拍，否则就会被动，就会出问题。
因此，我们在工作中，尽量不受习惯思维、习惯经验的干扰，从客观实际出发，批判地接受新的思维，坚持不断的创新，将创新作为做好工作的灵魂和动力。
首先是在工作内容上创新。
我们工作中，没有停留在对队员枯燥的制度要求和说教，而是把工作层面渗透到生活层面，从表象渗透到内心。
当队员生病，或遇到困难时，只要我们知道的，我们都会尽力关心和帮助的，只要我们能做到的，都会全力去做，做不到的，也尽力想办法帮助。
如一位队员的手受伤后，工作、生活受到影响，我们及时去看望他，给他送去饭菜，帮他洗衣服，同时，在工作上帮助调班，好让他安心养伤。
当我们了解到队员过生日时，都会提前为他们订好蛋糕，并准时为他们举行小型的生日宴会。
这种人性化管理，不仅使受帮助者个人深受感动，更使全体队员都能感到温暖，看到希望。
其次是思想观念上的创新。
我们采取典型事例的教育方法，全力引导队员不断地更新观念。
如在报纸上，在公司内部发生的一些典型的、有一定说服力和教育作用的正反事例，我们都组织队员进行学习，同时，引导他们多问几个“为？”，收到了事半功倍的效果。
使大多数队员对待工作的态度向敬岗爱业的方向转变。
三是在工作方法上创新。
工作方法在工作中尤为关键。
面对日新月异的工作环境和工作要求，我们在工作方法上不断的创新，使工作的方法从严肃向灵活；从单一向多样；从会议讲向正常化；从说教向谈心，关爱转变。
这种有益的创新尝试，事实证明是有效的、成功的。
很多队员都能自觉打消临时观念，树立长期作战的思想，从而工作更安心、更用心。
三是得益于全体队员的共同努力。
我们的队员大多数是来自部队和警官学校，他们都不同程度地受过严格规范的军事化训练。
他们在工作上，都能求同存异，顾全大局，无论工作条件多么艰苦，生活条件多么简陋，工作任务多么艰巨，他们大家都能团结协作，共同拼搏，想方设法尽心尽力完成任务，其精神实在感人。
上半年我们之所以能在珠宝城大型活动多、情况复杂，天气不利的情况下，比较出色地完成各项工作任务，全体队员的共同努力功不可没。
这些都凝聚着全体队员的智慧和汗水。
三、存在的不足和今后的努力方向回顾半年来的工作，在取得成绩的同时，我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。
突出表现在：一是由于队员来自四面八方，综合素质参差不齐；二是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进；三是工作上还存在一些不如人意的地方。
所有这些，我们将在今后的工作中痛下决心，加以克服和改进，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
高中学校工作总结篇5 回顾一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分600分以上的考生34名，普通类高考本科达线人数356名，超额完成市教育局下达的.高考预测目标66名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线30人。
在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。
本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。
于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。
通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。
学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。
在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。
每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。
蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。
由于目标明确，措施到位，06年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。
3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。
教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。
校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。
他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师交流。
整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。
人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。
4、树立高考信心，调动学生学习的状态。
首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌；其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态；班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。
为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。
此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。
二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。
1、严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。
高三年级在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。
我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。
首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。
能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。
其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。
一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则；另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。
4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。
我们大力倡导组内合作，强力推行络共享制。
一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环节，将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高；另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。
此外，在高度重视文化课的同时，我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。
三、切实做好题的文章，发挥训练的最大功能。
1、实行“下水上岸”制，提高练习质量。
学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。