高二政治唯物辩证法的联系观测试题
高中政治唯物辩证法的联系观 同步练习 新课标 人教版 必修4

唯物辩证法的联系观同步练习一、单项选择题。
(15×4=60分)1、当地时间2004年12月26日8时,印尼苏门答腊岛北部发生40年来最强的地震。
海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区,造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。
这说明A、世界上任何两个事物之间都是有联系的B、世界上任何事物都与周围事物有联系C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用D、人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系2、唯物辩证法所说的普遍联系是指A、世界上任何一个事物都和周围的其他事物无条件地联系着B、世界上任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着C、任何事物之间都是互相影响、互相作用的D、事物是普遍联系的,想怎么联系就怎么联系3、《淮南子》中说:“走不以手,缚手不能疾;飞不以尾,屈尾不能远。
”这说明A、事物内部各要素相互影响、相互制约B、无论自然界还是人类社会都是相互联系C、人们不能否认事物时间的联系D、事物之间是相互影响、相互制约的4、“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能够实现。
”这种说法A、肯定了联系的普遍性和多样性B、揭示了意识能够正确反映客观事物C、否定了意识的能动作用D、忽视了联系的客观性和条件性5、计算机网络的出现,将会使世界进一步联接为一个整体,以至于有人说,我们居住的地球变小了,成了“地球村”。
这说明①人们可以根据固有的联系建立新的联系②事物固有的联系是人创造出来的③随着科学的发展,事物的联系会出现更多的新形式④这种说法违背了联系的客观性A、①②③④B、①③C、②④D、①④6、我国水资源在时间和空间分布上都极不平衡。
受季风气候影响,呈现南方洪涝,北方多干旱的格局。
这表明A、事物的联系是客观的、具体的B、事物的联系是多样的、无条件的C、事物之间的联系都是直接的D、事物变化无常,人的认识能力无限7、在机械设计中有“等强原则”,即设计一个机器零件要使每一个部分强度相等,这样机器零件的各个部分会达到同等的使用寿命,不会因一个部分先报废而使其它完好的部分浪费。
唯物辩证法的联系观测试题及答案

唯物辩证法的联系观测试题及答案一、选择题1.所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。
在生态系统的定义中,其揭示的哲学观点是( )A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移B.世界的本原是物质C.自然界不受人的主观因素的影响D.唯物辩证法的联系观点答案:D 解析:生态系统本身是一个相互交织的联系网,在其定义中也明确揭示了这一点,故应选D。
2.哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系是( )①抽象与具体的关系②共性与个性的关系③主观与客观的关系④多数与少数的关系A.①②B.②③C.②④D.③④答案:A 解析:哲学上的联系是对生活中具体联系的概括,因此①②符合题干要求。
3.《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来,这些层面包括:企业内部的清洁生产和资源循环利用;共生的企业生态网络;城市内部的资源循环利用;区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。
这体现出世界是()A.客观的物质性世界B.一个普遍联系的有机整体C.一个不断变化发展的过程D.一个充满矛盾的复杂事物答案:B 解析:解答本题要抓住题中的关键词“有机地联系起来”,材料中所列举的各个层面都是有机联系的,这体现出世界是一个普遍联系的有机整体,B正确。
4.2010年9月13日~15日,世界经济论坛2010年新领军者年会,即第四届夏季达沃斯论坛在天津举行。
温家宝总理在开幕式上指出,中国的发展是开放的发展,中国的开放是长期的、全面的、互利的。
一切有利于对外开放的政策,我们都会坚持下去。
材料蕴涵的哲学道理有()①联系是普遍的、客观的、多样的②坚持一切从实际出发,实事求是③意识促进客观事物的发展④正确的意识决定着客观事物的方向和进程A.①②B.①②③C.②③④D.①②④答案:A5.一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。
这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。
从辩证法角度看,上述事实说明()①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系③事物之间的联系都是人创造出来的④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系A.①②③B.②③④C.①②④D.②④答案:D6.事物的联系就其与实践的关系来说,可分为()①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系A.①②B.①③C.①④D.②④答案:A7.“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。
政治:37《唯物辩证法的联系观》分项练习试题(必修4)

政治:3.7《唯物辩证法的联系观》分项练习试题(江苏专版•必修4)一、选择题一:唯物辩证法1.(2011·连云港模拟)“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那里借来的。
”从哲学上看,温家宝总理的这句话启示我们( )A.要用联系和发展的观点分析和处理问题B.要重视量变,积极促进质变C.要充分发挥认识对实践的指导作用D.要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一解析:温总理的话告诉我们要共同爱护地球家园,用联系的观点看问题,坚持可持续发展观,A正确。
B、C、D三项不合题意。
答案:A2.(2011·徐州模拟)从人类社会发展历程的纵向来看,生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明;从社会现实存在的横向来看,生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种形式。
生态文明的提出和实施,是人类对长期以来发展模式反思的结果,是人类发展观的一次飞跃,是人类文明理念的一次创新。
这表明( )A.联系是事物存在和发展的条件B.人们可以根据需要进行创新C.创新是民族进步的灵魂D.理念创新源于人们的深刻反思解析:题中通过纵向、横向分析出生态文明是人类对长期以来发展模式反思的结果,是文明理念的一次创新,体现了事物之间的普遍联系引起事物的运动、变化、发展,故选A项。
B项不正确,创新也要从客观实际出发。
C项与题意无关。
理念创新源于实践,排除D项。
答案:A3.2010年3月14日,温家宝总理在回答台湾《联合报》记者提问时谈到,“兄弟虽有小忿,不废懿亲”,意思是即使有些小矛盾,仍然是至亲的亲人。
“兄弟虽有小忿,不废懿亲”告诉我们( )①矛盾是事物发展的动力和源泉②联系具有普遍性和客观性③意识是对客观事物的真实反映④认识是主体对客体的直接现实性改造A.①② B.②③C.①③ D.②③④解析:温家宝借这句古语说明大陆人民和台湾同胞同属炎黄子孙。
“虽有小忿,不废懿亲”暗指双方的联系具有普遍性、客观性,和平统一是大势所趋,不会因“小忿”而改变。
高中政治《唯物辩证法的联系观》测试题 新人教版

河北省吴桥中学高中政治《唯物辩证法的联系观》测试题新人教版(选择题22题,主观题3题。
用时50分钟)一.单项选择题(每小题3分,共66分):1、2009年京沪高铁投资600亿元,这将带动200万吨钢材和1200吨水泥的要求,提供近60万个就业岗位,同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。
这表明①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A.①②B.②③C.①④D.③④2、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
这种现象从哲学上说反映了A.联系的主观性B.联系的客观性C.联系的多样性D.联系的普遍性3、“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
“100-1=0”蕴含的哲理是①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败④整体与部分相互联系,部分的作用有事大于整体的作用A.①②B.①④C.②③D.③④4、北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起,实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。
这一设计与创新说明①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辩证的思维方法③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、中共中央多次强调,必须正确处理改革、发展、稳定的关系,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,促进社会和谐发展。
这在哲学上体现了A.任何两个事物之间都存在着内在联系B.事物的联系是多样的C.事物是相互联系的有机整体D.事物的联系是有条件的6、农历辛亥年是60年一遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在改年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。
3.7唯物辩证法的联系观测试

政治:3.7唯物辩证法的联系观测试(人教版必修4)一、选择题(每小题4分,共60分)1.2010年4月14日,冰岛上的一座火山喷发,随风飘散的火山烟尘覆盖了欧洲部分地区的上空,造成欧洲的空中交通大面积瘫痪。
这表明( )A.事物之间存在着前后相继的历史联系B.事物内部诸要素之间存在着相互制约的关系C.事物之间存在着相互制约的关系D.整体与部分是相互制约的解析:不要误选A,A讲的是先事物与后事物的继承关系。
答案: C2.冰岛火山喷发,首先给冰岛当地居民造成了诸多影响,进而影响到世界各个角落。
这表明( )A.联系有主次之分B.联系有主客观之分C.联系具有客观性D.事物的联系具有多样性解析:不要误选C,材料并非是突出联系的客观性。
答案: D3. 5月22日,是国际生物多样性日。
生物多样性与人类息息相关。
如果没有生物多样性,人类难以感受到树林的绿意,还可能失去空气、食物和水。
如果没有多姿多彩的其他生命形式,不仅生活会变得索然无味,而且人类可能也无法继续生存。
这是因为( ) A.联系是事物存在发展的条件B.联系具有普遍性C.联系具有多样性D.联系具有客观性解析:材料主要强调了事物在联系中存在。
答案: A4.2010年1月12日,海地发生7.3级地震,2月27日,距海地千里之遥的智利发生8.8级特大地震。
有人从汶川大地震、海地大地震、智利大地震的发生日期中发现了一个“恐怖矩阵”:将“512”、“112”、“227”这三个数字排列,无论横读竖读都一样。
据此互联网上有人预测,这是世界大灾难的征兆。
这些人的预测是毫无科学根据的,因为他们没有认识到( )①联系具有客观性②矛盾具有普遍性③整体统率着部分④规律具有客观性A.①② B.①④C.①③ D.②④解析:把海地、智利等地的大地震的发生日期与世界大灾难联系在一起,这是一种臆造的联系,违背了联系和规律的客观性。
故选B。
答案: B5. 金秋时节某地农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。
高中政治唯物辩证法的联系观和发展观练习题

高中政治唯物辩证法的联系观和发展观练习题第一篇:高中政治唯物辩证法的联系观和发展观练习题唯物辩证法的联系观和发展观练习题单项选择题:1、事物的联系具有普遍性,这就是说(B)A.任何两个事物之间都是相互联系的 B.任何事物都不能孤立存在C.联系是事物本身固有的能 D.联系是事物之间是相互制约、相互影响的关系2、事物之间的联系是客观的,它(A)A.不以人的意志为转移B.不能被人们认识和利用 C.是物质的根本属性 D.是事物发展的根源3.下列选项中关于联系的理解正确的是(B)A.任何两个事物之间都存在着直接联系 B.任何事物都与周围的其他事物相互联系着C.有的事物与其他事物之间存在联系,有的事物则不存在联系D.联系有普遍性,但没有直接性4.2008年奥运会吉祥物的市场开发,不仅能够扩‘大这些吉祥物原产地的国际影响,还会拉动当地的旅游发展。
这体现的哲理是(A)A.事物是普遍联系的 B.事物的联系是客观的 c.联系是变化发展的 D.矛盾是普遍存在的5.构建社会主义和谐社会,必须高度重视“三农”问题。
在一定意义上说,农民的命运就是国家的命运。
这是因为(D)A.城乡“二元”分割结构难以打破 B.事物的联系是具体的 c.人民群众是历史的创造者D.整体与部分是辩证统一的6.个人利益要服从国家利益,从哲学上讲,这是因为(D)A.部分高于整体,但也应服务于整体B.整体离不开部分,但部分可以离开整体 c.部分对整体没有太大的影响 D.整体处于统帅的决定地位,部分从属于整体7.如果把大街比作城市大动脉的话,“高楼”背后的小巷弄堂,就是城市的毛细血管。
这些毛细血管是否通畅,也直接关系到城市的健康程度,这是因为(C)A城市的发展是前进性和曲折性的统一 B.城市的存在和发展是客观的 c.城市是大街小巷构成的统一整体D.城市的发展是量变和质变的统一8.如果没有正常的生态系统支持,经济不可能获得长久的可持续发展,经济建设的成果也可能受到破坏。
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最新级高二政治下册唯物辩证法的联系观同步练习题
高中政治教育是学生公民意识培养的主要阵地,准备了高二政治下册唯物辩证法的联系观同步练习题,希望你喜欢。
一、单项选择题
1.所谓生态系统是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。
在生态系统的定义中,其揭示的哲学观点是
A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移B.世界的本原是物质
C.自然界不受人的主观因素的影响D.唯物辩证法的联系观点
2.哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系是
①抽象与具体的关系②共性与个性的关系
③主观与客观的关系④多数与少数的关系
A.①②B.②③C.②④D.③④
3.《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来,这些层面包括:企业内部的清洁生产和资源循环利用;共生的企业生态网络;城市内部的资源循环利用;
1。
高考政治《唯物辩证法的联系观》真题练习含答案

高考政治《唯物辩证法的联系观》真题练习含答案一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.[2024·湖北省高三三模]2024年2月1日,世界首座跨径超600米的拱桥——南丹至天峨下老高速公路天峨龙滩特大桥建成通车,这标志着南天高速全线贯通,它推动了大跨度拱桥设计、施工工艺的跨越式发展,为高速公路、高铁跨越山区、峡谷等区域提供了技术支撑。
材料体现()①联系是普遍的,任何事物都处于联系之中②人为事物的联系是科学技术的产物,是客观的③实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化④人们可以发挥主观能动性,创造有利于实践的具体联系A.①③B.①④C.②③D.②④答案:B解析:天峨龙滩特大桥的建成通车,对人们出行以及对推动大跨度拱桥设计、施工工艺的跨越式发展等都有影响,说明联系是普遍的,①符合题意。
人为事物的联系是实践的产物,具有客观性,②错误。
通过实践自在事物的联系可以转化为人为事物的联系,但人为事物的联系不能转变为自在事物的联系,③不选。
天峨龙滩特大桥的建成通车,说明人们可以发挥主观能动性,创造有利于实践的具体联系,④符合题意。
故本题选B。
2.[2024·安徽省淮南高三模]由于人类自身的活动,世界上迅速融化的冰川对赖以生存的动物造成了灾难性的后果,全球冰川融化的十大后果分别是淡水短缺、过度泛滥、动物灭绝、珊瑚礁的消失、致命疾病的回归、甲烷气体释放、缺电、天气模式中断、地震和火山爆发的增加。
上述材料体现的哲理有()①任何事物都处在普遍联系之中②任何两个事物之间都是相互影响的③人们无法改变自在事物的联系④联系是客观的,切忌主观随意性A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:“由于人类自身的活动,世界上迅速融化的冰川对赖以生存的动物造成了灾难性的后果,全球冰川融化的十大后果分别是淡水短缺、过度泛滥、动物灭绝、珊瑚礁的消失、致命疾病的回归、甲烷气体释放、缺电、天气模式中断、地震和火山爆发的增加”。
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3.7《唯物辩证法的联系观》时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。
在生态系统的定义中,其揭示的哲学观点是( ) A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移B.世界的本原是物质C.自然界不受人的主观因素的影响D.唯物辩证法的联系观点解析:生态系统本身是一个相互交织的联系网,在其定义中也明确揭示了这一点,故应选D。
答案:D2.哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系是( )①抽象与具体的关系②共性与个性的关系③主观与客观的关系④多数与少数的关系A.①② B.②③C.②④ D.③④解析:哲学上的联系是对生活中具体联系的概括,因此①②符合题干要求。
答案:A3.《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来,这些层面包括:企业内部的清洁生产和资源循环利用;共生的企业生态网络;城市内部的资源循环利用;区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。
这体现出世界是( )A.客观的物质性世界B.一个普遍联系的有机整体C.一个不断变化发展的过程D.一个充满矛盾的复杂事物解析:解答本题要抓住题中的关键词“有机地联系起来”,材料中所列举的各个层面都是有机联系的,这体现出世界是一个普遍联系的有机整体,B正确。
答案:B4.2010年9月13日~15日,世界经济论坛2010年新领军者年会,即第四届夏季达沃斯论坛在天津举行。
温家宝总理在开幕式上指出,中国的发展是开放的发展,中国的开放是长期的、全面的、互利的。
一切有利于对外开放的政策,我们都会坚持下去。
材料蕴涵的哲学道理有( )①联系是普遍的、客观的、多样的②坚持一切从实际出发,实事求是③意识促进客观事物的发展④正确的意识决定着客观事物的方向和进程A.①② B.①②③C.②③④ D.①②④答案:A5.一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。
这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。
从辩证法角度看,上述事实说明( )①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系③事物之间的联系都是人创造出来的④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系A.①②③ B.②③④C.①②④ D.②④解析:此题可运用排误法解答。
①③说法有误,故选D。
答案:D6.事物的联系就其与实践的关系来说,可分为( )①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系A.①② B.①③C.①④ D.②④解析:本题考查课本基础知识,较易解答。
答案:A7.“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。
”这个典故告诉我们( )A.不与其他事物相联系的事物是客观存在的B.事物的联系具有客观性,不能主观臆造联系C.联系是事物存在的前提条件D.世界上任何两个事物都相互联系着解析:解答古文言文材料题应注意理解其意思,本题A、D两项说法有误,C项与题干没有联系,故选B。
答案:B8.互联网改变着世界,也改变着我们的生活:人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物,并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论,各抒己见。
这说明( )A.世界上的任何事物之间都存在着直接联系B.人们可以任意改变事物之间的联系C.人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系D.事物的联系复杂多样,人们无法具体把握解析:事物之间有直接联系,但有的事物之间仅有间接联系,A 错误;B的说法违背了联系的客观性;D的说法否认了人可以发挥主观能动性把握事物的联系。
选C。
答案:C9.生活中常有这样的说法:乌鸦叫丧,喜鹊报喜;彗星、地震预示国家兴衰;指纹、手相决定人的命运;8是吉利的数字,4是不祥的数字等。
其共同错误在于( )①没有认识到人们可以改变事物之间的联系②不懂得或否认事物联系的客观性③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物的真实联系A.①② B.②③C.②④ D.①④解析:题干中的几个说法都违背了联系的客观性,②④正确。
①③本身说法错误。
答案:C10.目前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病的传染机会,人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。
有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家的看法体现的哲理是( ) A.世界是物质的B.意识是对物质的反映C.事物的联系是多样的D.世界是变化发展的解析:材料中疾病与一次性卫生筷、森林之间存在着直接或间接的联系,这说明事物的联系是多样的,C正确。
答案:C11.下列说法中所蕴涵的哲理,与“一着不慎,全盘皆输”一致的是( )①国兴则家昌,国破则家亡②牙痛不是“病”,疼起来真要命③头痛医头、脚痛医脚④牵一发而动全身A.①② B.①④C.②④ D.②③解析:题干中“一着不慎,全盘皆输”说的是关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
牙是身体的一部分,“牙痛”与“要命”之间存在着上述逻辑关系,“牵一发”与“动全身”也存在上述逻辑关系,②④符合题目要求。
①的说法侧重于国的重要性,即强调部分离不开整体;③说的是没有认识到事物之间的联系。
选C。
答案:C12.专家指出,目前对青少年的教育,学校、家庭、社会各自为战,难以形成一个有效的帮教网。
这给我们的辩证法启示有( ) A.事物是普遍联系的,要坚持做到一切从实际出发B.意识具有相对独立性C.联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移D.从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法解析:本题的关键词是“辩证法”,故A、B两项不符合要求。
题干强调针对青少年的教育应发挥整体的作用,故D项合乎要求,C 项不符合题意。
答案:D13.循环经济体现了现代的思维模式和活动方式,其哲学依据是( )①普遍联系是客观世界的基本特征②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系③事物之间的联系是具体的、无条件的④事物之间的联系能够被发现和利用A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:此题可采用排误法解答。
③本身错误,故应选B。
答案:B14.唐代韩愈认为,读一部书,要善于把握各部分的内在逻辑,从而提出纲要,钩出精义。
这样,一本书到最后可能变成简单的几张图表,书也就读“薄”了。
这表明读书要( )A.掌握系统优化的方法B.坚持理论联系实际C.做到解放思想D.坚持实事求是解析:韩愈所倡导的读书方法,强调把握各部分的内在逻辑,提出纲要,钩出精义。
这体现了系统优化的方法,A正确。
答案:A15.外国的一位心理学家说:“我+我们=完全的我。
”其蕴涵的唯物辩证法哲理是( )A.部分离不开整体,部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C.个人只有融入社会,才能改造主观世界D.只有搞好局部,才能使整体功能得到最大发挥解析:只有在集体中才能有完整的“我”,故只有A项符合题意。
答案:A《人民日报》曾载文指出,促进再就业是个系统工程。
各地、各有关部门要服从大局,以人民利益为重,带着对下岗失业人员深厚的感情去落实有关政策措施,决不能推卸责任,更不能只顾地方、部门自己的利益,对政策打折扣。
据此回答16~17题。
16.材料给我们的哲学启示是( )A.事物的联系是复杂多样的B.办事情要从整体着眼,寻求最优目标C.世界是客观的D.办事情必须一切从实际出发解析:只顾地方部分利益,忽视了整体的重要性,故选B项,A、C、D三项都未强调这一点。
答案:B17.从整体与部分的关系上看,各部门要服从整体,这是因为( )A.没有部分就没有整体B.部门利益就是整体利益C.部分离开整体就失去了原来的意义D.部分的变化会影响整体解析:A项不如C项贴切题意,B项表述不对,D项不是原因。
答案:C18.诺贝尔经济学奖获得者,美国著名管理学家西蒙说:“管理就是决策。
”我国一位著名企业家总结自身经验时说:“在一个企业内,如果投资占1分,科技占3分,管理则占6分。
”采用科学管理能够提高企业经济效益,这说明( )①自在事物的联系落后于人为事物的联系②人为事物的联系独立于自在事物的联系③统筹全局能实现整体利益的最大化④系统具有内部结构的优化趋向特征A.①② B.②③C.①④ D.③④解析:①②没有正确理解自在事物的联系和人为事物的联系。
企业科学管理要合理配置资源,实现内部结构和各要素的优化趋向,使整体的功能得到最大发挥,故选出D项。
答案:D二、非选择题(28分)19.《中国的环境保护》白皮书指出,中国政府高度重视保护环境,认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展,是造福当代、惠及子孙的事业。
多年来,中国政府将环境保护确立为一项基本国策,把可持续发展作为一项重大战略,坚持走新型工业化道路,在推进经济发展的同时,采取一系列措施加强环境保护。
上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的?解析:本题考查的是学生在生活实践中能否用联系的观点看问题。
考查的是知识的运用和迁移能力。
解题时应首先阐明原理,并指出其方法论意义,然后结合材料具体分析。
答案:(1)事物的联系具有普遍性和客观性,我们要用联系的观点看问题。
我国政府将环境保护确立为一项基本国策,把可持续发展作为一项重大战略,在推进经济发展的同时,采取一系列措施加强环境保护,是事物普遍联系的体现。
(2)整体和部分相互联系,密不可分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
保护环境关系到我国现代化建设的全局和长远发展,是造福当代、惠及子孙的事业,因此,应把环境保护摆在更加重要的战略位置。