指导青年教师证明材料
指导青年教师佐证材料
指导青年教师佐证材料
教师申报材料目录
一、专业资格、学历水平、业务进修等相关证明
1.原有专业技术职务任职资格证书
2.教师资格证书
3.现任专业技术职务的聘任（任命）证书
4.学历证书或其他有效学籍和考绩证明
5.计算机考试合格证书或计算机免试材料
6.普通话测试证明
7.业务进修、继续教育有关证明材料
二、教育教学工作的相关材料
1.教育工作方面。
任现职以来在个人，以及自己所带的班级、团队、处室，或学校管理中所获得的各级（校内、校外）荣誉证书或材料。
2.教学工作方面。
（1）在校内外公开课教学情况的材料（附开课表、评课表、简案等）（2）参加教学业务比赛的相关材料证明
（3）个人获得各级学科荣誉的证明（教学能手、教学新秀等）
（4）在学科教学、指导学科小组方面获得的显著成绩的材料证明
（5）反映学科业务成就的其他方面的相关材料
三、教育教学科研的相关材料
1.个人获得的教科研方面的荣誉证明
2.鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参与编写的教材或教学参考资料等科研成果
3.参与各类课题研究的证明材料（附课题立项或结题证书、能证明参与课题的有效材料等）
四、指导青年教师的材料：“师徒合同”、指导青年教师获得的各级荣誉及在教学方面取得的重要成绩等
五、其他能反映工作实绩的有关材料
1.任现专业技术职务以来的工作总结
2.专业技术人员任期综合考评表及有关材料
3.学生问卷。
培养指导青年教师证明材料[1]
![培养指导青年教师证明材料[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b8c6827b3169a4517723a3ef.png)
培养指导青年教师证明材料[1]关于徐军同志培养指导青年教师的证明材料本人姓名:王德亚～女～金沙县第五中学教师～在日常的教育教学中～徐军老师耐心指导我～指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。
徐军老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我～根据课改要求～怎样去理解和掌握课程标准～如何把握教材重点、难点～怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
指导我认真备课～精心设计教案～准确选择教学方法～合理应用计算机～如何将现代信息技术与学科整合。
在学生方面～指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。
徐军老师还经常深入课堂听我的课～然后进行指导～帮助我修改论文等。
通过徐军老师的帮助指导～我能坚持以学生为本进行备课、上课～能不断调整和完善自己的教学计划～改进教学方法～激发学生的学习兴趣～让学生养成了良好的学习习惯～并以此为契机～对后进生进行转化～在实际教学中取得了较好的教学效果～使得我的教育教学水平有了明显的提高。
特此证明金沙五中:2014年9月12日holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear,paint should be in good condition, no rust crack. 6.4.2 the dish equipment should关于徐军同志培养指导青年教师的证明材料本人姓名:姜永刚～男～系金沙县第五中学教师～在日常的教学和工作中～徐军老师耐心指导我～指导内容主要有:?数学学科教学方法,?班主任的管理方法,3、学生学习习惯的培养。
幼儿园指导青年教师证明材料
幼儿园指导青年教师证明材料
兹证明，我园教师[XXXXX]，在幼儿园教育工作中表现出色，具有丰富的教育
经验和深厚的专业知识，被选为指导青年教师的工作。
在过去的一年中，[XXXXX]老师积极承担指导青年教师的任务，以严谨的工作态度和科学的教育方法，有效地帮助青年教师提升教育教学能力。
在指导过程中，[XXXXX]老师注重理论与实践相结合，通过组织教学观摩、集体备课、课题研究等活动，使青年教师快速掌握教学技巧，理解教育规律，提升教育水平。
同时，[XXXXX]老师还积极分享自己的教育心得和经验，鼓励青年教师勇于创新，形成自己的教学特色。
在[XXXXX]老师的精心指导下，青年教师们取得了显著进步。
他们的教学水平
得到了提高，教育理念得到了更新，教育能力得到了提升。
青年教师们的教学成果也在园内外的各类比赛中获得了优异成绩，得到了广泛认可。
因此，我们证明，[XXXXX]老师在指导青年教师方面做出了杰出的贡献，其工作成果显著，值得表彰和肯定。
特此证明。
幼儿园名称：[XXXXX幼儿园]
日期：XXXX年XX月XX日。
指导青年教师证明3篇
指导青年教师证明3篇【篇一】兹证明XXX同志，从19xx年以来一直从事化学学科教育教学工作，该同志无论是从教还是担任青年教师指导工作，都一如既往的爱岗敬业、潜心探索、踏实工作。
他的这种优良工作作风受到我校全体师生和家长的好评，受到了同行的肯定和县领导的表扬，为推进我校教育教学工作作业成效的开展做出了突出成绩，是一名优秀的教师！在深入指导教研工作和培养青年教师成长方面，身先士卒，大胆开发和利用校本课程资源，把理论和生活有机结合起来，带动了多名不同层次教师的教育教学理念的转变，促进了他们的专业化成长，取得了良好的教科研指导效果。
工作中她根据学校年度工作计划，定期组织开展专题讲座，并深入每一次教研活动，在推广新理念、新思想、新方法等方面起到了示范带头作用。
他指导的青年教师XXX、XXX等现已成为我校的骨干教师。
【篇二】我叫xxx，XXX的xx教师。
在日常的教育教学中，XXX 作为老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法；⒉学生研究兴趣的培养；3、学生研究惯的培养；4、差生的转化方法。
XXX老师（这里写指导教师名字）采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。
在学生方面，指导我如何激发学生的研究兴趣、如何养成学生良好的行为惯、如何转化后进生。
XXX老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。
通过XXX老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的研究兴趣，让学生养成了良好的研究惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。
特此证明！xxx学校教师：xxxxx年x月x日。
指导青年教师证明材料
指导青年教师证明材料作为一名青年教师，你可能会面临着需要提供证明材料的情况，无论是申请职称、评优等各种情况，都需要准备一份完备的材料来证明自己的能力和资历。
因此，本文将就指导青年教师准备证明材料这一主题进行详细的说明和指导。
首先，对于青年教师而言，最基本的证明材料就是个人简历和教学工作简报。
在编写个人简历时，应当突出自己的教育背景、工作经历、专业技能和教学成果等方面的内容。
在教学工作简报中，要详细列举自己的教学科研成果，包括教学设计、教学效果、学生评价等方面的内容，以证明自己在教学工作中的成绩和能力。
其次，青年教师还需要准备教学工作总结和教学成果展示。
教学工作总结主要包括本人教学工作的总体情况、教学改革实践、教学成果和教学反思等内容，可以通过具体的案例和数据来证明自己在教学工作中的成绩和贡献。
教学成果展示则是通过教学设计、教学反思、教学论文等形式来展示自己在教学工作中取得的成果和收获，以证明自己在教学方面的能力和水平。
此外，青年教师还需要准备教学能力证明和学术研究成果。
教学能力证明主要包括教学设计、教学案例、教学视频等形式，以证明自己在教学工作中的能力和水平。
学术研究成果则是通过发表论文、参与科研项目、获得科研成果等方式来证明自己在学术研究方面的能力和水平。
最后，青年教师还需要准备教学评价和个人荣誉证书。
教学评价主要包括学生评价、领导评价、同行评价等内容，以证明自己在教学工作中的成绩和贡献。
个人荣誉证书则是通过获奖证书、荣誉证书、职称证书等形式来证明自己在教学和科研方面的成绩和荣誉。
综上所述，作为一名青年教师，在准备证明材料时，需要全面、详细地展示自己在教学工作和科研方面的成绩和能力，以证明自己的教学水平和专业能力。
希望本文的指导能够对青年教师准备证明材料有所帮助。
培养指导青年教师证明材料
培养指导青年教师证明材料关于培养指导青年教师证明材料在学习、工作或生活中，大家一定都接触过证明吧，根据用途的不同，证明的种类也不尽相同。
那么什么样的证明才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的关于培养指导青年教师证明材料，希望对大家有所帮助。
培养指导青年教师证明材料篇1要我说x老师真是一个认真负责的好师傅，凭着她本人在工作中的积极性、一丝不苟的兢业精神我们大家都很佩服她。
我是一个刚参加工作不久的青年教师，在本校担任数学科目。
自从老师调进我们学校后，在去年学校分配的“一帮一”活动中，老师的帮扶对象是我。
老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨等等。
从20xx年9月至20xx年1月。
这一年多来因为有了老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。
成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。
老师在培养和指导我时采取了如下的做法：1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，经常听我的`课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。
我利用课堂时间与听老师的课，学习教学理论和经验方法，探讨课程新的教学方法。
2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。
教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼，作一个有思想，有创新，有个性有特长的好老师。
这是年轻所赋予我们的要求。
而作为我，有幸能得到老师的教导和指引，在短短的一年中迅速成长，很快的适应学校教育教学，老师为我搭建“出风头”的平台，让我有更多的机会展示自己，成就自己。
因此，我在学校组织的数学教研活动，听老师和其它老师的公开课，听取老师对课堂的讲评，学习老师们的优点，避免出现不应该出现的教学失误和不足，并写出教学反思，来弥补在教学中的不足。
3、老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。
老师的指导对于我的成长是外因，成长的内因老师也没有忽视指导。
评职称指导青年教师证明材料
评职称指导青年教师证明材料一、个人信息姓名：xxxx 性别：xxxx 出生年月：xxxx.xx.xx 所在单位：xxxx 职称申报类别：xxxx二、学历背景1. 本科阶段•学校：xxxx•专业：xxxx•学位：xxxx•毕业年份：xxxx2. 硕士研究生阶段•学校：xxxx•专业：xxxx•学位：xxxx•毕业年份：xxxx三、工作经历1. 当前职位•职称：xxxx•职务：xxxx•工作单位：xxxx•入职时间：xxxx年xx月2. 其他工作经历•公司名称：xxxx•职务：xxxx•工作时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月四、科研成果1. 论文•论文题目：xxxx•发表刊物/会议：xxxx•作者排名：xxxx•发表时间：xxxx年xx月2. 科研项目•项目名称：xxxx•承担角色：xxxx•项目级别：xxxx•项目时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月3. 获奖情况•奖项名称：xxxx•授奖单位：xxxx•获奖时间：xxxx年xx月五、教学工作经验1. 指导学生•指导学生人数：xxxx•指导学生类型：xxxx•指导学生年级：xxxx2. 教学课程•课程名称：xxxx•授课对象：xxxx•授课时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月六、师资培养计划根据自身脱颖而出的能力和潜力，以评职称为契机，设定了以下师资培养计划：1.利用业余时间继续深造，争取拥有更高的学术水平和研究能力。
2.积极参与学术会议和研讨会，扩展学术交流的范围和深度。
3.与同事合作开展科研项目，培养团队合作精神和领导能力。
4.提升教学质量，关注学生的个性化需求，不断提升自己的教学方法和教学效果。
七、自我评价作为一名青年教师，我始终坚持学习与实践相结合，积极投身科研和教学工作，并取得了一定的成绩。
在科研方面，发表了多篇高质量的论文，参与了多个科研项目；在教学方面，受到学生的一致好评。
同时，我注重团队合作和交流，与同事保持积极互动和合作，建立了良好的师生关系。
评职称指导青年教师材料证明
评职称指导青年教师材料证明评职称是对青年教师的一种认可和鼓励，也是对其教育教学水平和专业素养的一种肯定。
而材料证明在评职称过程中起到了非常重要的作用，它是评委了解青年教师的一个窗口。
那么，如何撰写一份出色的材料证明呢？材料证明的开头应该简洁明了，直接说明申请人的身份和目的，例如：“材料证明——青年教师评职称申请”。
接下来，应着重介绍申请人的个人情况，包括姓名、性别、出生日期、毕业院校、所学专业等基本信息。
同时，还应简要概括申请人的教育背景和工作经历，重点突出与所申请职称相关的教学经验和科研成果。
在材料证明的正文部分，可以分为教学情况、科研成果和教学改革三个方面详细陈述申请人的工作表现。
首先是教学情况，包括所授课程、教学方法、教学效果等方面。
可以具体描述申请人在教学过程中采用的创新教学方法，如案例教学、合作学习等，以及在教学中取得的突出成绩，如学生的学习进步、教学满意度等。
其次是科研成果方面，可以介绍申请人的科研项目、论文发表、获奖情况等。
可以详细陈述申请人参与的科研项目的研究内容和成果，以及论文的发表情况和影响因子。
同时，还可以列举申请人在科研方面取得的荣誉和奖项，如科研创新奖、学术论文奖等。
最后是教学改革方面，可以介绍申请人在教学改革方面的贡献和成果。
可以具体描述申请人参与的教学改革项目，如课程设计、教学资源开发等，以及在教学改革中取得的突出成绩，如教学效果的提升、教学方法的创新等。
还可以适当陈述申请人的个人特长和职业发展规划，展示申请人积极向上的态度和对教育事业的热爱。
同时，还可以提供其他相关材料作为佐证，如学生评价、同行评议等，以进一步证明申请人的教学能力和学术水平。
在材料证明的结尾部分，可以简要总结申请人的优势和特点，并表达对评委的感谢和期待。
同时，还可以表达申请人在未来教学工作中的努力方向和目标，以展示申请人的职业追求和发展潜力。
材料证明是评职称过程中的重要组成部分，它是申请人展示自己的机会。
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证明材料
本人姓名：xx，女。
黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教育教学中，冷云老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、待进生的转化方法。
冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。
在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。
冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导。
通过王家云老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。
特此证明
铁石小学：
年月日
证明材料
本人姓名：xx，男，黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教学和工作中，冷云老师给了我不少的帮助。
在班级管理方面，冷云老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。
在学科教学中，冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。
通过冷云老师的指导和帮助，使我的班级管理和组织能力全面提高，语文学科的教学水平有了明显的提高。
特此证明
铁石小学：
年月日
证明材料
本人姓名：xx，女，黔西县铁石乡铁石小学教师，作为一名年轻的教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，从而是自己成为一名合格的人民教师。
自从教以来，我因能得到冷云老师的关怀和亲身指导，倍感荣幸。
他在职业道教学方法、管理学生等方面都给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面都有了较大的提高。
在工作中，冷云老师经常指导我们要上好课，首先要备好学生，吃透教材，善于向老教师学习，学会取人之长，补己之短。
为此，他在百忙之中还抽取时间对我进行课前辅导，共同确定教学目标，探讨突破重难点的方法。
在她的帮助和指导下，我的课堂教学水平有了明显的提高，教学水平在同年级中遥遥领先，受到了领导和师生的好评。
“热爱学生是教师职业道德的核心，热爱教育是提高教学的根本”，“工作着就是快乐着”。
冷老师的这些话时刻影响着我，在冷老师孜孜不倦的指导和关怀下，我的教育教学成绩不断提高，受到了领导和广大师生的一致好评。
在此我想对王老师表示由衷的感谢!
特此证明
铁石小学：
年月日。