小动物过冬1
小动物过冬课文内容
小动物过冬课文内容小动物过冬课文内容同学们知道《小动物过冬》这篇课文吗?以下是它的课文内容，一起来阅读吧。
小动物过冬课文内容青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。
它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
拓展阅读小动物过冬的教学设计教学要求1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。
2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学重难点1、本课教学重点是通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，了解小动物们过冬的不同方式。
2、本课的.教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。
教学准备1、指导学生制作动物头饰。
2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。
教学过程第一课时一、导入新课。
1、猜一猜：白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花原从天上来。
（打一自然界的事物）小朋友们猜猜看这是什么？（生：是雪花。
）教师加以肯定，并随手在黑板上画上一个雪人。
冬天快到了，小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们就一道来学习第19课。
板书课题：19、小动物过冬2、自己读读课题，你能想知道些到些什么？（可能会有如下问题：课文中讲了哪些小动物？小动物们是怎么过冬的？）二、整体感知。
小动物过冬作文一年级
小动物过冬作文一年级冬天快要到啦，天气一天比一天冷。
小动物们也都开始为过冬做准备啦！先说小松鼠吧，这小家伙可机灵了。
从秋天开始，它就天天在树林里窜来窜去，忙得不得了。
我那天去树林里玩儿，正好瞧见它在收集松果呢。
只见它噌噌噌几下就爬上了一棵大松树，那动作敏捷得像个小猴子。
小松鼠的眼睛可尖啦，专挑那些个又大又饱满的松果。
它用小爪子抱住松果，然后使劲一掰，松果就掉下来啦。
接着它哧溜一下从树上滑下来，把松果抱到一个树洞里。
那个树洞啊，可深可大了，里面堆满了它收集来的松果。
我偷偷往树洞里瞧了瞧，哎呀妈呀，满满当当的，小松鼠这个冬天肯定不会饿着啦。
小兔子也没闲着。
它在自家的菜园子里忙活着，把胡萝卜、大白菜都挖出来，运回家。
我去看它的时候，它正哼哧哼哧地拖着一大篮子胡萝卜往家里走呢。
那篮子可重啦，把小兔子累得直喘气。
“小兔子，我来帮你吧！”我喊了一声。
小兔子抬头看了看我，眼睛红红的，笑着说：“谢谢你呀！”我俩一起把胡萝卜搬进了小兔子的家。
小兔子的家里布置得可温馨了，有柔软的干草堆成的小床，还有一个专门放食物的小角落。
它把胡萝卜整整齐齐地码在那里，又拿了些大白菜盖在上面，像是给这些食物盖上了一层小被子。
再看看小青蛙，它找了一个靠近池塘的小洞。
我好奇地凑过去看，它正在洞里睡觉呢。
小青蛙睡得可香了，一动不动的。
我小声问它：“小青蛙，你这样睡一个冬天不会饿吗？”当然啦，它没回答我，估计是睡得太沉啦。
后来我才知道，小青蛙在冬天来临前会吃得饱饱的，然后在洞里睡大觉，等春天到了再醒来。
小刺猬也有自己的妙招。
它在树林里滚来滚去，把那些掉在地上的野果都扎在了自己的背上。
我看到它的时候，它背上已经扎满了红彤彤的小果子，就像背着一个彩色的小山包。
小刺猬慢悠悠地往家里爬，一路上还掉了几个果子。
它也不着急，到了家再把果子都弄下来，藏在一个角落里。
这些小动物们为了过冬都这么努力，真让我佩服。
我想着，冬天那么冷，它们都能找到办法度过，我也要像它们一样，遇到困难不害怕，做好准备迎接挑战。
小动物过冬作文（通用24篇）
小动物过冬作文小动物过冬作文（通用24篇）小动物过冬作文篇1寒冷的冬天到了，北风呼呼地吹着。
森林里，树上的叶子都落光了，地上堆满了枯黄的落叶。
蜜蜂在寒风中被冻得瑟瑟发抖，一点也飞不起来；玩耍了一个秋天的松鼠找了半天食物，连一个松果的影子都没看见；蚂蚁东张西望，一点食物都没找到。
这下可糟糕了！没有食物，可怎么度过漫长的冬天呢？正当它们急得上蹿下跳的时候，黑熊大哥出现了，它笑了笑说：“不要急，你们到我家的仓库看看吧。
”于是，大家都跟着黑熊到了山洞。
眼前的景象让小动物们都惊呆了：山洞里堆满了各种各样的食物，有红彤彤的苹果，有香喷喷的蜂蜜，还有饱满的松果……小动物们看了直流口水。
山洞的角落里还堆满了木头和稻草。
黑熊对小动物们说：“知道你们贪玩，忘了准备粮食，所以你们的食物我早就给准备好啦！”小动物们惭愧得低下了头，连忙说：“谢谢您，黑熊大哥！”“黑熊大哥，您太好了！”“黑熊大哥，明年我们准备食物，让您休息。
”……黑熊大哥说：“跟我就别客气啦，明年你们可不能贪玩喽，要早早准备过冬的食物啊！”“是！”“是！”小动物们异口同声地答应着。
说完，黑熊带领小动物们一起动手，他们用树枝和稻草在山洞里搭建了床铺，还在中间燃起了火堆。
此刻，森林里下着鹅毛大雪，山洞里却是暖洋洋的，小动物们在一起唱呀跳呀，它们开心极了！小动物过冬作文篇2秋天过去了，冬天来了。
树落叶了，河水结冰了，大地铺满一层白色的霜……冷风来袭，风孩子来了。
风孩子想起了去年交的朋友，它们现在还好吗？于是风孩子分别给它们打电话，想问候一下自己的朋友。
“叮铃铃……”风孩子在给小蛇打电话。
小蛇接了电话，说：“谁呀？烦死了，我正在冬眠呢，请别打扰我！”风孩子说：“是我，风孩子。
”小蛇说：“原来是你呀，我正在冬眠呢，不希望别人在我冬眠的时候打扰我。
再说了，我冬眠的时间很长，一直要到明年春天打春雷、下春雨的时候我才会醒来。
”“那不打扰你了，再见！”风孩子赶紧跟小蛇告别。
小学二年级语文《小动物过冬》原文、教案及教学反思
【导语】《⼩动物过冬》是⼀篇童话，讲的是青蛙、⼩燕⼦、⼩蜜蜂⼀起商量过冬的事，为我们展现了动物过冬的有关知识，同时表现了⼩动物之间的互相关⼼。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⼩动物过冬》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《⼩动物过冬》原⽂ 青蛙、⼩燕⼦和⼩蜜蜂是好朋友。
它们常常在⼀起唱歌跳舞，⽇⼦过得很快乐。
秋风刮起来了，天⽓渐渐凉了。
⼀天，青蛙、⼩燕⼦、⼩蜜蜂聚到⼀起商量过冬的事。
燕⼦说：“冬天快要来了，⾍⼦也没啦。
我要飞到南⽅去，那⼉暖和，还有很多⾍⼦。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
” 燕⼦接着问⼩青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃⾍⼦吗？可你不会飞，怎么到南⽅去呢？” ⼩青蛙说：“我不到南⽅去，就在这⾥过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥⼟⾥去，好好睡上⼀⼤觉。
等到来年春天，再出来找⾍⼦吃。
” 燕⼦⼜问⼩蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么⽣活呢？” ⼩蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢⾥，够吃上⼀个冬天的。
” 它们商量好了，约定第⼆年春天还在这⾥相见。
2.⼩学⼆年级语⽂《⼩动物过冬》教案 ⼀、设计理念 《语⽂课程标准》指出：“阅读是学⽣的个性化⾏为，不应以教师的分析来代替学⽣的阅读实践。
应让学⽣在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，并有所感悟和思考。
”本节课的设计抓主略次、抓⼤略⼩，引导学⽣⾃主阅读，⾃⼰获得情感体验，并结合体验、感悟、交流等⼀些学习活动，促使学⽣爱读书、会读书，培养学⽣的读书兴趣。
⼆、教学⽬标 （⼀）知识⽬标： 1、学会本课⽣字，理解由⽣字组成的词语。
2、理解课⽂内容，了解动物过冬的有关知识。
（⼆）技能⽬标： 1、能正确、流利、有表情地朗读课⽂。
会分⾓⾊朗读课⽂。
2、会简单地表达课⽂的内容。
（三）情感⽬标： 懂得朋友之间要相互关⼼。
三、教学重点、难点 让学⽣了解青蛙、⼩燕⼦和⼩蜜蜂准备怎么过冬，体会⼩动物间的关⼼。
小动物过冬作文一年级
小动物过冬作文一年级冬天悄悄来了，天气变得好冷好冷，就像奶奶做的冰棍儿，冻得小手红彤彤的。
小动物们可聪明了，它们都有自己的过冬小妙招，咱们一起来看看吧！先说小松鼠吧，它可是个勤快的小家伙。
秋天一到，小松鼠就忙开了，它蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，嘴里还叼着大大的松果，一个接一个地往树洞里搬。
“嘿咻嘿咻”，小松鼠累得满头大汗，但心里美滋滋的，因为它知道，这些松果就是它冬天的粮食库啦！等到大雪纷飞的时候，小松鼠就可以躲在暖和的树洞里，一边啃着松果，一边看外面的雪景，多惬意啊！再瞧瞧小青蛙，它可不像小松鼠那么勤快，它选择了一个舒服的地方，挖了个小洞，然后“呼噜呼噜”地睡大觉去了。
这就是青蛙的过冬方式——冬眠。
别看它现在一动不动，其实是在养精蓄锐呢，等到春天一来，小青蛙就会“呱呱”叫着跳出来，继续它的快乐生活。
还有小兔子，它可机灵了。
冬天来临前，小兔子会换上厚厚的毛皮大衣，就像穿了一件暖和的羽绒服。
这样，就算外面再冷，小兔子也能在雪地里蹦蹦跳跳，找好吃的胡萝卜和青菜。
有时候，小兔子还会和朋友们一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
别忘了大雁哦，它们可是天空中的旅行家。
一到冬天，大雁就会排成“人”字形或“一”字形的队伍，嘎嘎叫着往南飞。
它们要飞到温暖的地方去过冬，那里有充足的食物，还有温暖的阳光。
虽然路途遥远，但大雁们团结一心，互相鼓励，总能安全到达。
小动物们的过冬方式真是多种多样，有的勤劳储备，有的安静冬眠，有的换上新装，还有的远走高飞。
每一种方式都充满了智慧和勇气，让人不得不佩服大自然的神奇和生命的顽强。
冬天虽然寒冷，但有了这些可爱的小动物，世界就变得温暖而有趣了。
小动物过冬教案5篇
小动物过冬教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班小动物过冬优秀教案(精选12篇)
中班小动物过冬优秀教案（精选12篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中班小动物过冬优秀教案（精选12篇）》，希望能够帮到你!中班小动物过冬优秀教案1冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。
可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。
宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。
设计活动，通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。
活动目标：1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干活动准备：各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干活动过程：1、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
2、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。
3、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：比较谁的手冷？谁的手暖？4、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？5、游戏：小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。
学说：宝宝，现在还冷吗？6、表扬“妈妈”们的积极表现。
动物的情感。
中班小动物过冬优秀教案2活动目标1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。
2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感。
活动重点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。
活动难点：知道动物过冬的几种不同方式。
活动准备1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料。
2、PPT课件、黑板报（画有冬季场景及使用四中过冬方式）、鼓一个。
3、八种动物图片（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的图片（每种两个）。
活动过程导入：1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼。
小动物过冬作文（精选16篇）
小动物过冬作文小动物过冬作文（精选16篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小动物过冬作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬天要到了，小白兔和小猴子一起到森林里寻找过冬的食物。
小白兔采了好多的白菜、红萝卜，小猴子采了一些玉米。
可是他一边采，一边吃，就没有剩多少了。
小兔子看到小猴子不高兴，就问他：“小猴子，你怎么了?”小猴子说：“我总是一边采玉米，一边把它吃了。
”小兔子鼓励他说：“我和你一起采玉米，这回你一定可以的。
”于是，小兔子拉着小猴子的手，东跑西跑。
一会就采集的好多好多的玉米。
这回小猴子真的没有边采边吃。
他们一起把采集的食物搬回了屋子里。
正好这时候，白白的雪花轻轻的飞舞着，好像白白的羽毛。
晚上，他们一边吃饭一边想，明天就可以一起快乐的玩雪了。
不一会，他们就进入了梦乡。
第二天，他们一起堆雪人，打雪仗，快乐极了。
树上的叶子快掉光了，寒冷的冬天就要来了。
一天，小黑熊、松鼠和蛇聚到一起商量过冬的事。
小黑熊说：“冬天快到了，你们瞧，我有没有变胖啊?因为我现在就大吃特吃储存脂肪了，把肚子吃的饱饱的，过两天就要到洞里睡觉了。
等天气暖和了我才出来玩呢。
”小黑熊接着问松鼠：“松鼠姐姐，冬天都很难储存粮食，你怎么生活呢?”小松鼠说：“从秋天开始，我们已经储存了很多松果了，够吃上一个冬天，瞧，我还换上了厚厚的毛呢，再冷我也不怕。
”小黑熊和小松鼠一起问蛇，说：“蛇弟弟，冬天大地上都是冰雪，陆地都被雪盖住了，你怎么生活呢?”蛇弟弟说：“到了冬天，我们都缩成一团，然后就紧紧的抱在一起睡大觉，醒过来的时候，春天也就到了。
”它们在一起商量好了，等到春暖花开的时候，还在这里见面!小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它们常常聚到一起唱歌跳舞，日子过的很快乐。
秋风刮起来了，树叶落下来了。
一天，它们聚到一起商量过冬的事。