小手拉大手共做文明人交通安全主题教育活动方案
小手拉大手交通安全教育班会教案
小手拉大手交通安全教育班会教案班会主题本次班会的主题是交通安全教育，通过活动形式帮助学生认识交通规则，增强交通安全意识，掌握交通安全技能。
班会目标通过本次班会，希望学生能够：1.知道自己在道路上应该做什么，不应该做什么；2.掌握正确的过马路姿势；3.熟练地使用手信号；4.意识到交通安全的重要性；5.反复的练习和训练，增强学生的交通安全技能。
班会过程第一阶段：介绍交通规则1.主持人引入班会主题，介绍本次班会目的和意义；2.班级老师简单介绍交通规则，重点介绍过马路时注意事项、禁止行为等内容；3.播放交通安全教育视频，引导学生更直观、形象地理解交通规则。
第二阶段：手信号练习1.班级老师示范手信号；2.学生模仿和跟随老师练习；3.学生分组自由练习，教师巡视指导练习。
第三阶段：过马路姿势训练1.老师重点讲解过马路注意事项和正确姿势；2.学生根据老师示范，学习正确的过马路姿势；3.学生分组练习，教师巡视指导练习。
第四阶段：交通安全游戏1.将学生分组，进行交通安全游戏；2.针对游戏中出现的问题，再次进行讲解和强调；3.每个小组安排一名代表，进行总结发言。
班会总结1.主持人对本次班会进行总结，强调交通规则的重要性；2.颁发交通安全小达人证书；3.根据学生表现，进行表扬或提出建议和意见；4.鼓励学生在以后的生活中自觉遵守交通规则，不打闹不乱穿越，做一名文明交通参与者。
结语小手拉大手，交通安全有你我。
本次班会及教育活动，让我们有机会帮助学生树立交通安全意识，加强交通安全技能，做到文明参与交通、爱护生命、保护家庭与社会的和谐。
“大手拉小手”交通安全宣传教育教案5篇
“大手拉小手”交通安全宣传教育教案5篇“大手拉小手”交通安全宣传教育教案篇1情感目标：知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识能力目标：了解基本的交通规则，提高自我保护能力知识目标：通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常见交通标志的作用。
活动准备：红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车活动过程：导入：问答+情境导入。
1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。
”2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢？”3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。
”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。
活动步骤：直观+问答+游戏1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。
2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。
回答最好的小组给予表扬。
3、游戏巩固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。
老师随机出示交通标志，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。
在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的记忆。
4、深入理解：游戏结束后，向小朋友们讲述交通安全的重要，引导它们对交通安全有正确的认识，能在以后日常生活中遵守规则，保护自己。
活动延伸：家园合作。
让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。
第二天跟老师分享新标志。
“大手拉小手”交通安全宣传教育教案篇2活动目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、了解一些基本的交通规则。
2、了解一些常见的交通标志。
活动过程：（一）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
重塑幼儿园开展文明交通教育宣传活动方案
重塑幼儿园开展文明交通教育宣传活动方案方案一：《小手牵大手，共建文明交通》幼儿园交通教育宣传活动计划一、活动目的1.培养幼儿的交通安全意识，提高幼儿的交通安全技能。
2.增强幼儿对文明交通的认知和理解。
3.增进幼儿与家长之间的交流与合作。
二、活动准备1.教师准备课件、交通安全绘本、交通安全道具等材料。
2.组织家长志愿者搭建交通场景，制作交通标志等道具。
三、活动内容1.交通安全故事时间通过阅读交通安全绘本，讲述一些关于交通事故的故事，引导幼儿了解交通规则和交通安全知识。
2.课堂活动，交通安全书写教师与幼儿合作，设计“文明出行”、“红绿灯”等交通安全主题的绘本，并进行书写练习。
3.触觉教育，行人过马路在幼儿园门前的道路上搭建模拟交通场景，指导幼儿用手牵手的形式，模拟过马路的情景，引导幼儿学会等待绿灯、过斑马线等交通行为。
4.动手体验，交通信号灯制作指导幼儿使用纸板、彩纸等材料制作交通信号灯，并让幼儿自己扮演交警，通过变换信号灯颜色指挥小车、行人等交通参与者行动。
5.制作交通标志分组制作交通标志，通过绘画和剪贴等方式，让幼儿了解不同标志的含义，并在活动结束时张贴在教室或幼儿园的门口。
6.家园互动，家长讲座邀请交通警察或交通运输部门的专业人士给家长讲解交通安全知识，引导家长与幼儿共同关注和重视交通安全问题。
四、活动总结1.教师引导幼儿回顾本次交通教育活动的重点内容和学到的交通安全知识。
2.组织幼儿进行小结展示，展示绘本、交通信号灯、交通标志等制作成果。
3.教师总结活动中取得的成效和收获，鼓励幼儿在日常生活中将学到的交通安全知识应用于实际情境中。
五、活动评估1.观察幼儿在活动中的参与度和表现情况。
2.采集幼儿的交通安全书写和制作交通道具的成果。
3.家长反馈家长讲座的效果和孩子在家中的交通安全改变。
六、活动心得通过开展这一系列的交通教育宣传活动，可以培养幼儿的交通安全意识和技能，帮助他们养成文明出行的习惯。
同时，与家长的合作互动，可以增进幼儿与家长之间的交流与合作，共同促进幼儿的全面发展。
大手拉小手交通安全主题班会教案范本7篇
大手拉小手交通安全主题班会教案范本7篇大手拉小手交通平安主题班会教案范本7篇大手拉小手交通平安主题班会教案怎么写？编写教案要依据教学大纲和教科书。
从同学实际状况动身，细心设计。
下面是我给大家带来的大手拉小手交通平安主题班会教案范本，盼望能够帮到你哟!大手拉小手交通平安主题班会教案范本（精选篇1）学习目标：1.辨别过公路时的正确及错误做法，进一步增加平安意识。
2.熟悉交通平安设施的名称和用途。
活动预备：小班上学期《活动手册》第28 页。
活动过程：1. 播放歌曲《信号灯》，请幼儿认真听。
妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过公路才能走到超市。
瞧，走到公路边，欣欣一点也不焦急，她安宁静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。
不一会儿，欣欣观察车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她抓紧拉着妈妈的手过公路。
哦！哦！过来了！欣欣高兴奋兴地和妈妈接着往前走。
可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条公路上。
欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。
没有人行横道，怎么过公路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。
噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条公路。
就在这时，欣欣观察一些大哥哥大姐姐不遵守交通规章，险些被汽车撞倒，欣欣抓紧对妈妈说：“多危急呀！我肯定要走天桥过公路。
”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。
”2. 请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来。
3. 向幼儿提问图画中有什么交通平安设施。
4. 请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家四周有没有图中的交通平安设施，并将其涂上颜色。
活动评价：1.能辨别过公路时正确和错误的做法。
2.能说出交通平安设施的名称和用途。
大手拉小手交通平安主题班会教案范本（精选篇2）活动目标：1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应当严格遵守的交通规章。
2.了解各种做宣扬的形式，能和同伴合作通过某种宣扬形式完成遵守交通规章、讲文明的公益宣扬活动。
小学开展“小手拉大手 文明齐步走”志愿活动的方案
XX县XX街道XX小学开展“小手拉大手，文明齐步走”教育活动方案一、指导思想为切实加强我县未成年人思想道德建设工作，增强青少年的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，XX街道XX小学在全校组织开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。
二、活动主题小手拉大手文明齐步走三、活动时间XXX年11月1日——XXX年11月15日四、活动地点XX县东风时代广场红绿灯路口五、参加人员：二年级、四年级班主任、副班主任、家长代表和学生代表六、活动形式及内容活动一：文明交通劝导1、活动时间：XXX年11月1日——XXX年11月4日2、活动地点：XX县东风时代广场红绿灯路口3、负责班级：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）4、负责人：各班班主任或副班主任、各班家委会主任5、活动具体安排见下表01/902/903/9活动二：捡烟头、垃圾1、活动时间：XXX年11月5日、XXX年11月8日——XXX年11月10日2、活动地点：XX县东风时代广场红绿灯路口3、负责班级：二（5）、二（6）、二（7）、二（8）4、负责人：各班班主任或副班主任、各班家委会主任5、活动具体安排见下表05/9活动三、打扫卫生1、活动时间：XXX年11月11日、XXX年11月12和XXX年11月15日2、活动地点：XX县东风时代广场红绿灯路口06/93、负责班级：四（1）、四（2）、四（3）4、负责人：各班班主任或副班主任、各班家委会主任07/91、提高认识，加强领导。
把开展“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设、深入推进创建全国文明城市工作的重要举措，提高认识，加强领导，把各项活动组织开展好。
2、结合实际，精心组织。
各年级要根据统一要求和自身实际，制定具体详细的实施计划，创造性地开展活动，让每一08/9名未成年人及其家庭都参与到创建活动中来。
3、注重宣传，广泛动员。
在活动开展过程中，要做好宣传报道工作，让更多的市民了解创建工作，以实际行动宣传、支持、参与创建。
小手拉大手交通安全教育班会教案
小手拉大手交通安全教育班会教案一、教学目标通过本次班会教育活动，使学生：1.掌握交通安全常识，了解交通信号灯的使用方法。
2.能够正确识别道路交通标志和标线。
3.培养安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。
4.培养合作精神和团队意识，促进同学之间互帮互助，共同创建平安校园。
二、教学内容1. 交通安全常识•交通规则基础知识•行车安全常识•步行交通安全常识2. 交通标志和标线•道路交通标志种类及其含义•道路标线的种类及其含义3. 交通信号灯•交通信号灯种类及其含义•交通信号灯的正确使用方法4. 道路交通安全演示•同学们自愿报名，选择角色进行演示•进行模拟场景实操，让同学们感受交通安全的重要性1.视听讲授法：通过图文、视频等形式进行知识点讲解。
2.互动演示法：采用角色扮演、模拟演示等形式，让学生参与其中，体验交通安全的实际效果。
3.师生互动法：允许同学在课堂上提问和交流，让学生主动参与进来，增强教学现场互动氛围。
四、教学过程步骤一：教师引入教师通过图文、视频等形式，向学生介绍交通安全的重要性，并提出“小手拉大手”互帮互助的主题。
步骤二：交通安全常识的讲解教师通过幻灯片和视频的形式，向学生讲解交通规则基础知识、行车安全常识和步行交通安全常识。
步骤三：道路交通标志和标线的介绍教师通过图文的形式讲解道路交通标志的种类及其含义，以及道路标线的种类及其含义。
步骤四：交通信号灯的介绍和演示教师通过图文的形式向学生介绍交通信号灯的种类及其含义，然后进行交通信号灯的正确使用方法的演示。
步骤五：同学演练志愿者同学自愿报名，选择角色进行演示。
教师组织学生进行模拟场景实操，让同学们感受交通安全的重要性。
步骤六：总结教师总结本次教育班会，向学生强调交通安全的重要性，要求同学们自觉遵守规则、做文明行人、少用车、多走路、多骑车，形成良好、文明的出行习惯。
1.老师的日常观察评价；2.班委评价；3.学生自评；4.家长评价。
六、延伸阅读•《青少年交通安全教育教材》；•《交通安全提示卡》；•《中小学生道路交通安全常识手册》。
小手拉大手安全活动预案
一、活动背景为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境，我校决定开展“小手拉大手”安全教育活动。
本次活动旨在通过学生带动家庭，家庭带动社会，共同关注学生安全，形成全社会共同参与的良好氛围。
二、活动目标1. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防骗等安全知识。
3. 通过家庭、学校、社会三方联动，形成学生安全教育的合力。
三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动内容1. 安全知识讲座邀请专业人士为学生和家长进行安全知识讲座，内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防骗、网络安全等。
2. 安全教育主题活动（1）交通安全：开展“小手拉大手，文明出行”活动，让学生和家长共同学习交通法规，提高文明出行意识。
（2）消防安全：开展“消防安全进家庭”活动，让学生和家长共同学习消防安全知识，提高火灾自救能力。
（3）防溺水：开展“预防溺水，珍爱生命”活动，让学生和家长共同学习防溺水知识，提高自救互救能力。
（4）防骗：开展“防范电信诈骗，共筑安全防线”活动，让学生和家长共同学习防骗知识，提高防范意识。
3. 安全教育宣传（1）制作安全知识宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
（2）利用校园广播、班级微信群等渠道，宣传安全知识。
（3）开展安全知识竞赛，提高学生安全知识水平。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
4. 加强与家长、社区、相关部门的沟通与合作，形成工作合力。
六、活动保障1. 物质保障：提供必要的安全教育设施、宣传资料等。
2. 人员保障：组织专业教师、志愿者等参与活动。
3. 经费保障：积极争取社会赞助，确保活动经费充足。
4. 安全保障：制定应急预案，确保活动安全有序进行。
七、活动总结1. 活动结束后，及时总结活动经验，形成书面报告。
2023年“小手拉大手”交通安全方案
2023年“小手拉大手”交通安全方案为了确保活动有序有效开展，时常须要预先开展活动方案打算工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面安排。
那么什么样的“小手拉大手”方案才是好的呢？下面是我给大家带来的“小手拉大手”交通平安方案(精选7篇)，以供大家参考!“小手拉大手”交通平安方案篇1一、活动目标1、全园幼儿参加“宣扬活动”受教化率达到100%;2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率达到95%以上;3、我园幼儿交通平安法制意识和自我防护实力明显提高，交通平安法律法规遵守率达到90%以上;二、活动内容(一)组织发放宣扬品、宣扬资料1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安学问画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通平安教化录像。
项目负责人：(二)开展交通平安教化课等主题教化宣扬活动。
1.各班依据交通平安相关内容，每月至少开展一次交通平安教化主题课;2.邀请镇交警队同志来园讲授交通平安学问，不少于1次。
项目负责人：(三)全员参加，明确职责，多形式加强交通平安保障。
1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，平安护送幼儿过公路。
2、值日领导和值日老师放学时肯定要带领幼儿过公路，提示幼儿留意平安。
负责幼儿平安排队上下车、文明乘车，确保车队平安工作。
项目负责人(四)交通平安宣扬工作1、设立交通平安宣扬橱窗，定期张贴交通平安法制宣扬资料;2、幼儿园信息报道员刚好客观报道幼儿园交通平安工作的开展状况。
三、组织领导成立园宣扬活动领导小组，详细负责组织实施全园宣扬月活动工作。
“小手拉大手”交通平安方案篇2活动目标：1、通过学习儿歌和玩嬉戏《红绿灯》知道汽车、行人在公路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的嬉戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。
3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
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小手拉大手共做文明人交通安全主题教育活动方案 The pony was revised in January 2021
陈七中心小学
“小手拉大手，共做文明人”交通安全主题教育活动方案
一、指导思想
深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，号召全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序，创造良好的道路交通环境。
全体师生共同参与，营造文明的校园交通安全环境，以点带面为社会创造安全、畅通、文明、有序的道路交通环境做出应有贡献。
二、活动目的
进一步加强对学生交通安全管理，切实抓好安全工作，杜绝安全责任事故的发生。
依据“安全第一，预防为主”的方针，落实各项管理措施，强化学生交通安全意识，增长学生的交通安全知识，净化社会坏境。
真正做到：“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”。
三、活动主题：“遵守交通法规，安全伴我出行”
四、活动时间：2017年10月20日－11月30日
五、活动对象：学校全校师生
六、活动计划及内容
1、成立创建工作领导小组
组长：李运霞
副组长：张海洋赵彩芳
成员：郭利芳崔岚杨淑敏关庆娟李明英各班主任
2、召开一次交通安全教育宣传动员会。
利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
时刻注意交通安全。
3、开展一次交通安全教育知识讲座。
请安全处孙主任对全体师生进行交通安全知识讲座，使全体师生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。
4、认真上好交通安全知识教育课。
各班主任结合《学生交通安全常识》，对学生认真进行宣传教育，要求学生学以致用，并对其进行交通安全宣传。
5、各班要出好一期交通安全知识黑板报。
6、各班要组织学生观看交通安全教育视频。
7、开展一次学生交通安全宣传实践活动。
学校会同交警部门，利用学校课间操等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。
七、工作要求
（一）加强领导，精心组织。
加强学生交通安全教育工作，事关学生的健康成长和千家万户的幸福安宁，全体师生要高度重视，把交通安全教育活动作为当前一项重要工作来抓。
（二）加强宣传，严格检查。
要充分利用黑板报，加强对道路交通安全知识方面的宣传。
（三）密切联系，相互配合。
各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。
（四）建立机制，巩固成果。
加强对师生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起交通安全宣传教育长效机制，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提全校师生的交通法制意识和交通安全意识。