专业课学习计划
专业课学习计划怎么写
专业课学习计划怎么写在学习专业课程时，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
一个好的学习计划可以帮助我们有效地管理时间和精力，提高学习效率，使我们能够更好地掌握课程内容，取得更好的学习成绩。
下面是我制定的一个专业课学习计划，希望对大家有所帮助。
第一步：明确学习目标在做学习计划之前，首先要明确学习目标。
我的学习目标是——通过学习专业课程，掌握相关知识和技能，提高专业能力，为将来的工作做好充分的准备。
第二步：制定学习计划根据学习目标，我制定了以下学习计划：1.明确课程安排首先要了解专业课程的学习安排，包括课程内容、教学方式、考核方式等。
在了解了课程安排之后，我将结合具体情况，量身定制我的学习计划。
2.制定学习时间表根据课程安排，我将制定学习时间表。
首先，我将把每门专业课程的课程表整理清楚，明确每门课程的授课时间和地点。
然后，我将根据自己的实际情况，制定每周的学习时间表。
在学习时间表中，我将明确每天的学习时间安排，包括课上时间、课下时间、自习时间和作业时间等。
并且会考虑自己的实际情况，合理安排学习和休息时间，避免过度紧张和疲劳。
3.明确学习内容根据每门专业课程的课程大纲和教学要求，我将明确每门课程的学习内容。
在学习过程中，我将按照课程的学习大纲，有条不紊地进行学习，逐步掌握每个知识点和技能要点，确保能够全面地掌握课程内容。
4.制定学习方法在学习专业课程时，我将采用多种学习方法。
比如，在课堂学习时，我将认真听讲，积极参与讨论，做好笔记。
在课下时间，我将进行复习和总结，查阅相关资料，做好预习和复习工作，提前预习课堂内容，巩固课堂所学内容。
同时，我还将积极参加各种学科竞赛和学术活动，积极参加实践活动，扩展学习视野，提高专业技能。
5.定期检查和评估我将定期检查和评估学习计划的执行情况。
每周末，我将对这一周的学习情况进行总结和评估，查漏补缺，总结经验教训，及时调整学习计划。
同时，我将跟踪和评估自己的学习成绩，及时发现和解决学习中存在的问题，及时调整学习策略和方法。
2024年新学期专业课计划
在新学年的曙光中，我站在专业学习的十字路口，心中涌动着对知识的渴望和对未来的憧憬。
为了使我的专业学习之旅既充实又高效，我精心制定了以下2024年新学期专业课计划：一、明确学习目标首先，我需要明确每个科目的学习目标。
例如，在《微观经济学》中，我希望能够深入理解市场机制的运作原理，掌握供需分析的方法，并能运用这些知识对现实经济问题进行分析。
在《计算机编程基础》中，我的目标是掌握至少一种编程语言，并能独立完成简单的程序设计。
二、制定详细学习计划我将根据每个科目的特点和学习目标，制定详细的学习计划。
计划中应包括每周的学习内容、练习时间以及复习安排。
例如，每周我会安排两次《高等数学》的自学时间，每次两小时，并辅以习题练习来巩固所学知识。
三、合理安排时间我将合理安排每天的时间，确保有足够的时间用于专业课的学习。
我会利用早晨的黄金时间进行记忆性强的学习，如背诵经济学概念；晚上则用于理解性和创造性的学习，如编程和写作。
四、定期复习与总结学习是一个不断重复和总结的过程。
我将定期复习所学内容，确保知识的长期记忆。
每周，我会花时间总结一周的学习成果，找出不足之处，并制定相应的改进措施。
五、积极参与课堂讨论我将积极投入课堂讨论，不仅是为了获得更多的知识，也是为了锻炼我的表达能力和思维能力。
通过与老师和同学的交流，我可以从不同的角度理解问题，拓宽视野。
六、利用在线资源在这个信息爆炸的时代，我将充分利用互联网上的学习资源，如在线课程、论坛和博客，来加深对专业知识的理解。
同时，我也会关注行业动态，保持对专业领域发展的敏感性。
七、实践与理论相结合我将寻找机会将理论知识应用于实践。
例如，在《会计学》的学习中，我可以尝试为家庭或小型企业编制简单的财务报表，以增强对会计流程的理解。
八、保持身心健康学习之余，我将保持规律的体育锻炼和良好的生活习惯，以确保身心健康，为高效学习提供保障。
九、建立学习小组我将与志同道合的同学组成学习小组，通过互相帮助和讨论，共同进步。
专业课学习计划书
专业课学习计划书导言专业课学习计划书是指在一定时间范围内，为了学好专业课程，提高专业能力，制定的一系列学习安排和具体实施方案。
该计划书的目的是为了能够帮助学生在学习中明确方向、提高学习效率、加深学习理解，并且有序、有计划地完成学习任务，提高专业技能水平。
为此，我制定了以下的学习计划，希望在接下来的时间里，能够严格按照计划书的安排进行学习，不断提升自己的专业能力。
一、学习目标因为每个人学习目标不同，学习能力和时间安排也不尽相同，所以确定学习目标是个人学习计划的第一步。
我的学习目标是：1. 掌握专业课程的基本理论和核心知识；2. 提高专业技能水平，能够熟练运用所学知识解决实际问题；3. 提升专业素养，培养创新意识和团队合作能力；4. 参加专业相关的实践活动，积累实际经验；5. 通过学习考试，取得满意的成绩。
二、学习内容1. 了解专业课程的教学大纲和教材内容；2. 查找相关的学习资料，包括教科书、参考书、科研文献等；3. 深入研究专业知识点，明确学习重点和难点；4. 参加专业讲座、学术交流等活动，拓宽学习视野。
三、学习计划1. 规划学习时间每天至少安排4小时的专业课学习时间，包括课堂学习、自主学习、实践探究等内容；根据学习内容的难易程度，合理安排学习计划。
2. 制定学习计划根据学习要求和自身情况，制定每周学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法、学习时间等方面；根据计划的具体情况，及时进行调整。
3. 做好学习准备提前准备好相关的学习资料，包括教科书、参考书、笔记本、电子设备等；保持学习环境的整洁，减少干扰因素，创造良好的学习氛围。
四、学习方法1. 多种学习方式包括课堂学习、自主学习、小组学习、实践探究等多种学习方式，注重理论与实际的结合，灵活运用各种学习方法。
2. 科学学习策略制定合理的学习计划，采用有效的学习方法，及时总结反思，并不断调整学习策略；提高学习积极性，培养自主学习的能力和习惯。
3. 多向学习多向学习可是指了解同行业、同领域的相关知识和最新发展，努力提升自己的综合素质；积极参与学术交流、专题讲座等学习活动，不断扩展学习范围。
大二专业课学习计划
大二专业课学习计划序言大二是专业课程开始进入专业深度学习的阶段，需要更加系统地学习专业知识，加强实践能力，为未来的就业和深造做好充分准备。
本文将详细介绍大二专业课学习计划，分为学习目标、学习方法、课程安排和实践活动四个部分，为大二学生提供一份可操作性强的学习计划，帮助他们更好地学习专业课程。
一、学习目标1. 确定专业学习方向大二学生应该开始选择自己的专业学习方向，对自己的未来发展有明确的规划。
根据个人兴趣和职业规划，选择自己感兴趣的专业课程方向，为未来的专业发展打下坚实的基础。
2. 提高专业知识水平通过系统的专业课程学习，提高自己的专业知识水平，掌握专业核心知识和技能，为未来的就业和深造做好准备。
3. 培养综合实践能力在学习专业知识的同时，要注重培养综合实践能力，包括实验操作能力、创新能力、团队协作能力等，为未来的实际工作打下坚实的基础。
二、学习方法1. 课堂学习（1）认真听讲，做好课堂笔记在上课过程中，要认真听讲，做好课堂笔记，及时记录重点知识和问题，巩固课堂学习成果。
（2）积极参与课堂互动在课堂上，要积极参与课堂互动，提出问题，与老师和同学进行讨论，加深对专业知识的理解。
2. 自主学习（1）开展专业知识自主学习在课外时间，要进行专业知识的自主学习，包括阅读教材、参考书籍、查阅学术资料等，加深对专业知识的理解和掌握。
（2）参加专业实践活动在校内外积极参加专业实践活动，包括实验课、实习、项目实践等，提高自己的综合实践能力。
3. 提高学习效率（1）合理安排学习时间要合理安排学习时间，充分利用课余时间进行专业知识学习和实践活动，提高学习效率。
（2）掌握学习方法要掌握科学有效的学习方法，包括整理笔记、做题训练、总结归纳等，提高学习效果。
三、课程安排1. 确定学习计划要根据个人学习目标和实际情况，制定出合理的学习计划，包括每门专业课程的学习内容、学习进度、考试安排等，确保按时完成学习任务。
2. 做好课程复习在课程学习结束后，要及时进行课程复习，巩固专业知识，为考试做好充分准备。
简述专业课学习计划
简述专业课学习计划一、学习目标本学习计划旨在通过合理的安排和规划，确保学生在专业课学习中能够掌握必要的知识和技能，提高学习效率和成绩，为将来的职业发展奠定基础。
二、学习内容和方法1. 学习内容本学习计划主要包括以下几个方面的专业课学习内容：（1）基础理论知识的学习：包括相关学科的基本概念、定理和公式等；（2）专业实践技能的培养：包括实际操作、实验设计和研究方法等；（3）学科交叉知识的学习：包括相关学科的交叉知识和发展趋势等。
2. 学习方法（1）理论学习：认真听讲，及时记笔记，课后及时复习，加强对基本概念和理论知识的掌握；（2）实践操作：参加相关实验和实践活动，积极参与讨论和实践训练，提高实践技能；（3）课外拓展：积极参与学科相关的科研、实习和社会实践活动，开拓视野，加深理解；（4）同学互助：与同学共同学习，相互讨论，相互促进，互相帮助，共同进步。
三、学习计划1. 学期目标（1）第一学期：打牢基础，扎实理论知识；（2）第二学期：提高实践技能，进行实践探索；（3）第三学期：加强学科交叉学习，进行课外拓展。
2. 每周学习计划（1）周一至周三：专注于基础理论知识的学习，课上认真听讲，课下及时复习；（2）周四至周五：参加实验和实践活动，加强实践技能的培养；（3）周六至周日：进行课外拓展，积极参与学科相关的科研、实习和实践活动。
3. 学期总结（1）第一学期总结：对基础理论知识进行自我检测，查漏补缺，重新总结；（2）第二学期总结：对实践技能进行自我评估，找出不足，加强练习和实践；（3）第三学期总结：对课外拓展进行总结，查找收获和不足，做好记录和备忘。
四、学习实施1. 导师指导学习过程中，与导师保持密切的联系，及时汇报学习情况和困难，听取导师的指导和建议，及时调整学习计划。
2. 合理复习定期进行复习，对理论知识和实践技能进行总结，及时发现和解决问题，巩固学习成果。
3. 主动交流学习过程中，积极参与课堂讨论和活动，主动交流学习经验和心得，结交志同道合的同学，互相学习，互相促进。
大学专业课学习计划和方法
大学专业课学习计划和方法一、学习计划学习计划是大学专业课学习的基础，合理的学习计划可以帮助我们提高学习效率，更好地掌握知识。
下面我将结合我的实际情况，提出一些关于大学专业课学习计划的建议。
1. 制定长期目标首先，我们需要为自己制定长期目标。
比如，我学习的是计算机科学专业，我的长期目标是成为一名优秀的程序员。
为了实现这一目标，我需要尽快掌握计算机科学领域的基础知识，同时不断提高自己的编程能力和解决问题的能力。
因此，在制定学习计划时，我会根据自己的长期目标来确定学习的方向和重点，并且将长期目标分解成每个学期的学习目标，以便更好地把握学习的方向和步骤。
2. 制定每周学习计划其次，我们需要根据每个学期的学习目标，制定每周的学习计划。
比如，在计算机科学专业课学习中，我可以把每周的学习计划分为理论学习和实践练习两个部分。
理论学习方面，我会把每门课程的教学大纲和课程要求细化成每周的学习内容，并在每周初确定自己需要学习的知识点和技能点。
实践练习方面，我会安排一些编程实验和项目作业，以巩固理论知识，提高编程能力。
同时，为了更好地完成学习计划，我还会充分利用课余时间，将课程学习内容合理分配到每周的学习计划中，确保每周都有充足的时间进行学习。
3. 定期检查和调整学习计划最后，对学习计划的执行效果进行定期检查和调整。
每个学期结束时，我会对自己的学习计划进行总结和评估，了解自己在这一学期的学习成果和问题，并根据自己的实际情况对下一个学期的学习计划进行调整和完善。
同时，我还会从长期目标的角度出发，不断修正和完善自己的学习计划，以确保自己不偏离学习的方向，实现自己的长期目标。
二、学习方法除了合理的学习计划，良好的学习方法也是大学专业课学习的重要保障。
下面我将结合我的实际经验，分享一些关于大学专业课学习方法的建议。
1. 主动学习首先，主动学习是大学专业课学习的基本要求。
在我学习计算机科学专业的过程中，我发现，主动学习可以帮助我更好地理解和掌握知识。
专业课学习计划
专业课学习计划从大学开始，专业课程就扮演了学生学业中不可或缺的角色。
专业课程的学习对于学生的专业素养和未来职业发展至关重要。
为了有效地学习专业课程并取得良好的成绩，制定一份合理的学习计划势在必行。
本篇文章将为您介绍一份高效的专业课学习计划，希望能对您的学业有所帮助。
一、制定学习目标在开始制定学习计划之前，首先要明确自己的学习目标。
学习目标可以是短期目标和长期目标的结合。
短期目标可以是每周完成一定数量的专业课作业和阅读任务，长期目标可以是在期末考试中取得优异成绩或者顺利通过专业证书考试。
制定明确的学习目标可以为学习计划提供清晰的方向和动力。
二、制定学习时间表在制定学习时间表时，需要考虑自己每天的课程安排和个人习惯。
合理安排每周的学习时间，确保每门专业课程都能得到充分的学习时间。
在时间表中，可以将每门课程的学习时间安排在同一天或分散到不同的时间段，以便更好地掌握和消化知识。
此外，还需要留出时间进行复习和总结，以加深对知识的理解和记忆。
三、制定学习计划学习计划是实现学习目标的具体行动方案。
在制定学习计划时，可以按照每周或每月为单位，制定每门专业课的学习内容和学习重点。
可以根据教材的章节和课程的进度，制定每周需要完成的阅读任务、作业和备考内容。
此外，还可以考虑使用学习工具，如制作学习笔记、参加讨论小组和解决练习题，以提高学习效果和理解能力。
四、培养学习习惯良好的学习习惯对于学习的效果和持久力至关重要。
培养学习习惯需要一定的时间和坚持。
首先，可以每天预留一定的时间进行专业课学习，确保每天都能接触到相关的知识和任务。
其次，可以利用碎片化时间进行复习和巩固，如在公交车上、午餐时间或者休息时间。
最后，要注意保持良好的生活作息，保证充足的睡眠和饮食，以提高学习的效果和精力。
五、寻求帮助和反馈学习过程中难免会遇到问题和困惑，而寻求帮助和反馈是解决问题的有效途径。
可以主动与老师和同学进行交流，提问和讨论。
如果遇到特别困难的问题，可以寻求辅导或参加专业课程的集中讲解和辅导班。
专业课学习目标计划
专业课学习目标计划一、学习目标1.1课程目标本专业课是一门重要的学科课程，对于提高学生的专业知识和实际操作能力具有重要意义。
在这门课程中，我将学习和掌握相关的专业知识和技能，提高自己在该领域的综合素质。
1.2个人目标通过本学习计划，我希望能够达到以下个人目标：1）掌握专业知识：学习和掌握所学专业课程的核心理论和基本知识，包括相关的实践技能和操作技巧。
2）提高实践操作能力：通过实践操作和实验，提高自己的实际操作能力，培养自己的动手能力和创新意识。
3）提高解决问题的能力：培养自己思维的逻辑性和严密性，提高解决复杂问题的能力，提升自己的综合素质。
4）培养团队合作精神：通过课程学习和实践操作，培养自己的团队合作精神和沟通能力，提高自己在团队中的协作能力。
5）提高职业素养：通过课程学习，提高自己的职业素养，包括责任感、自律性、合作精神、沟通能力等。
1.3长期目标在将来的学习和工作中，我希望能够继续深入学习相关的专业知识，提高自己的专业素养和实践能力，为自己的职业发展打下坚实的基础，并为社会做出更大的贡献。
二、学习计划2.1课程学习计划本课程学习计划主要包括课堂学习和实践操作两个部分。
具体计划如下：1）课堂学习：按照课程教学大纲，认真学习相关的专业理论和知识，积极参与课堂讨论和交流，做好课后复习。
2）实践操作：参加实验操作和实践教学活动，认真完成实验报告和实践作业，提高实践操作能力。
2.2时间安排根据课程的教学安排和学校的学习日历，制定学习时间表，科学安排学习时间，保证充分时间学习和复习。
2.3学习方法在学习过程中，采取多种学习方法，包括听讲、笔记、实验操作、讨论交流、网上学习等，灵活运用不同的学习方法，使学习效果最大化。
2.4学习资源充分利用学校图书馆、实验室、网络资源等学习资源，积极参加实验教学和学术交流活动，拓宽学习视野，提高学习效果。
2.5学习评估定期对学习成果进行自我评估和总结，及时调整学习计划和方法，做到科学合理安排学习时间和任务。
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个人专业学习计划计算机信息管理我选择的是计算机信息管理专业（专科）。
电大开设了计算机专业指南、计算机应用基础。
数据库基础与应用、网页设计，信息化管理与运作、erp原理与应用等专业和进行专业技能实训外,再附加若干门强化其职业方向的选修课。
核心是培养学生的信息系统管理与维护的能力。
我了解到计算机让人们真正跨进了以计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。
掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质,也是今后谋生的重要技能。
因此,不少人担心像我这种对计算机了解不多的人,会不会被淘汰?他们非常关心怎样才能学好计算机,从而为自己的前途和发展作准备。
而软件开发也不仅仅局限于某几个领域,而是已经渗透到了各行各业几乎每一个角落。
工欲善其事，必先利其器。
为此，我制定了下面的学习计划：1. 了解课程；参加并争取通过电大计算机专业的所有必修课，学习课程如下：开放教育入学指南、网站美工设计基础、计算机专业指南、计算机应用基础、微机系统与维护、dream weaver网页设计、微积分初步、计算机网络、邓小平理论和三个代表重要思想、英语ⅰ(1)等。
2，做好课前预习工作；上课面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。
在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量；所以课前认真复习。
3、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习；参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。
我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成4.限时做好课后作业；还有一个关键的环节就是限时做好课后的作业。
做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。
提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。
5.不断学习；只有不断的学习、实践、犯错误,才会真正有所提高。
对于我来说最好的老师不但只在学校,而在书本、网络、社区。
我通过中央电大远程教学平台、以及基于移动通讯与互联网技术相结合的个性化学习平台,进行学习。
合理使用电大提供及时和有效的辅导cai 课件（单机版或网络版）、ip课件内容,使有针对性地辅导、期末复习、及本课程最新技术进展,以及内容实训、重难点内容讲解、练习与自测等,而提高所专业的知识。
我在学习计算机知识与技能的过程中,要想到用,用到自己的学习、工作和生活中。
就是他们学以致用,在用中加深理解,把计算机变成了得心应手的工具。
人们常说熟能生巧,泛指学用一般工具,对学用计算机这种智力工具,就不仅仅是生巧了,而且还益智,即有利于开发智力。
选择计算机信息管理专业（专科）有不幸的,也有幸运的。
不幸的是要学的东西太多且多变,幸运的是我平时主要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论就能完成电大所要求的学习目标及学习任务。
当然光有计划还远远不够，还需要去认真执行，我坚信我一定能完成相应学业要求，也能实现我自己的人生目标..篇二：我的专业学习计划我的专业学习计划我自小喜欢动画，所以一直梦想着以后能够从事动画行业。
如今我进入大学学习动画专业，觉得自己离梦想更近了。
大学是一个与中学完全不同的学习场所，在大学里我们有大量的自由时间，管理也相对宽松，这些对我们的自律能力提出了很高的要求。
我们需要对自己的四年学习生活做出一些规划。
在大学里我们不能盲目学习，不能一味的跟着教学进度走。
我们需要做一些调查，搞清楚本专业需要什么样的人才，根据专业需求找到学习方向。
作为一名动画爱好者来说，我不仅关注动画的更新，也关注动画行业的发展。
我国的动画产业刚刚起步，需要大量的专业人才。
但是调查表明，动画专业的高校毕业生失业率最高。
查找相关资料后我发现企业希望招聘的人才有两类：一是公司产业链前端的创意人才，二是创业链后端的营销人才。
他们还要求所招聘人才要有很好的绘画功底和良好的设计水平。
根据的市场要求和需求我明白首要任务是把基础打牢，没有良好的绘画功底又怎谈以后软件制作呢？为打牢绘画功底我打算从两方面学习。
首先我需要要掌握速写技巧，因为大量的动画都是从手绘开始的，包括人物设定，场景制作。
没有良好的速写功底又怎能快速的将自己所想到的东西形象的表现出来呢？正所谓“磨刀不误砍柴工”，只有良好基础的人才能在后期学习上游刃有余。
但是如何熟练的掌握速写呢？我想除了掌握基本技巧只外还需要量的积累，因为量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
其次，我还要积累大量的动画素材。
创作都是从模仿开始的,没有足够的素材难以进行动画创作。
关于这一点我想我做的还是不够的，我所看的动画基本上都是日本的，日本的动画最吸引人的地方在于他的情节，除此之外，唯美的人物设计也吸引了许多青少年，这些使得日本动画风靡全球。
但是在专业的动画制作人看来，日本动画中的人物基本相像，就像是批量生产，毫无特点。
这时我们就想到欧美动画。
美国的动画产业相当发达，动画电影的制作也很有特色。
就影片中的人物来说不同的人物角色设计的样子，有的用动物表现，有用夸张的手法表现。
无论是情节方面还是人物设计方面我都需要借鉴学习。
我将专业学习进行规划之后，我学习的方向和目标都已明确，剩下的就是自己的毅力了。
我想只要我不断努力我一定能实现我的梦想。
篇三：专业课学习计划二、复习规划指导1、往年大纲变化解读专业课分为细胞生物学和生物化学两门课程。
从99-07年九年试题的分析来看，基本保持的比例是1: 1。
这里需要注意一点，2003年以来，专业课(包括专业课一和专业课二)从以前的 100分增加到了150分。
学校规定复习资料有如下几个：1、《细胞生物学》高等教育出版社出版，刘凌云主编2、《生物化学》高等教育出版社出版，王镜岩主编以上两本是从2003年到2010年学校指定的教材。
据可靠消息，10年大纲正在编写中，预计于7、8月份和大家见面，相信有了新大纲后，大家的复习也能更有针对性，效率也会提高很多。
2、历年考试难度分析从近五年题型来看，两张卷子必考的题型有名词解释、填空题、简答、论述。
就每种题型的作答要点分析如下：3、复习方向点拨如果你的英语很好，恭喜你，报考细胞生物学专业已经跨出了成功的一步。
因为以往年来看，大多数同学都是壮志未酬身先死，挂在了英语政治上。
英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍，这一便不要求记，只要有个大概印象就可以。
真正开始狂背教材可以从十一以后再开始，三个月的时间足够你把这五本书翻来覆去背熟三遍了。
如果你的英语一般，对政治也没有任何概念，那么也没有关系，只要做好计划，跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走，进入复试绝对没有问题。
同样的，建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上，因为短期之内靠突击提高英语分数很难，政治也需要大量时间背诵和理解。
而专业课复习时间不宜拖得太长。
因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽，所以考前的三四个月突击背诵完全来得及，而且可以保持新鲜完整的记忆。
4、参考书目推荐初试：《细胞生物学》(翟中和，丁明孝等主编，高等教育出版社) ★★★这本书的主编都是北大有名的生物专业的教授，在全国都是享有盛誉的。
本书跟刘凌云主编的《细胞生物学》相比，知识面更广，并且对后者的很多重要知识点做了详细的解释，是考细胞生物学专业必备的参考书。
《生物化学习题》河北师大出的，蓝色封面的★★★这本习题基本上概括了《生物化学》考试的所有题型，并且通过习题能让考生更好的掌握这门课的重难点以及考研的题型，是比较推荐的。
三、学习方法解读1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，考研的260分基本就拿到手了，其他两门再拿到120，总分达到380，考上北师大细胞生物学专业应该没什么问题了，因此说，专业课才是“王道”！下面，就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。
可能有人会有一种感觉，北师大的研究生很容易啊，没什么难的，不就是背背吗？这就要说了，既然这么简单，那为什么每年还有那么多没考上的？当然，不包括公共课和专业课不过线的。
那是为什么？而且一般北师大本校自己的学生都考的那么高，不是140多就是130 ，120多都没几个，为什么？有好多同学觉得北师大指定的书不好，不权威，不准确，自己就去看别的书了，或者觉得北师大的书不好买，当地没有卖的，怕麻烦，这些同学的分数反而也不高，为什么？参考书方面：简单一句话，学校指定了书，你就应该按照学校指定的书看，而且不光要看，还要能背下来，虽然不是要你死记硬背，但是，基本的文章结构你最好按书里的结构来，这样，是你得高分的关键。
那有的同学又该说了，这么厚厚的几本书，我背哪个？怎么背？当然是以《生物化学习题》为根本，这个是河北师大出的，蓝色的封面，其中不太会的原理再回到那本教材中好好看懂看透。