初中议论文阅读方法及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习写作的过程中，议论文是一个重要的篇目之一。
而在阅读和理解别人的议论文时，也是需要一定技巧的。
下面我们来详细了解一下初中议论文阅读的考点及答题技巧。
一、初中议论文阅读考点1. 主旨大意把握初中议论文阅读时，首先要抓住文章的主旨大意。
通读全文，了解作者的写作意图和论点。
通常而言，文章的主旨大意会在开头和结尾处表现得比较明显，这样可以帮助我们更好地理解整篇文章。
2. 论据及论证方式在议论文中，作者通常会列举一系列的论据来支持自己的论点，这些论据可能是事实、数据、事例等。
在阅读时需要注意作者的论证方式，分析作者是如何用论据来支撑自己的观点的，以及其论证的逻辑是否严密。
3. 观点态度辨析议论文里的作者往往会表达自己的观点和态度，我们需要明确作者的立场和观点是什么，同时也要理性地辨析作者的观点是否具有说服力。
4. 文章结构及修辞手法文章的结构和修辞手法也是我们阅读议论文时需要关注的考点之一。
作者的文章结构会影响到整篇文章的逻辑性和条理性，而修辞手法则会影响到文章的表达风格和说服力。
1. 仔细阅读题目在阅读时，首先要仔细阅读题目，明确题目要求我们从文章中获取什么信息，比如作者的观点、论据等。
只有明确了题目的要求，我们才能有针对性地去找文章中的相关信息，提高答题的准确度。
2. 全面把握文章内容在阅读全文时，要尽量全面地把握文章内容，包括主旨大意、论据、观点态度等方面。
这样可以帮助我们更好地理解文章的结构和作者的写作意图，对于答题有很大的帮助。
3. 注重细节在阅读时不仅要关注文章的主要内容，还要注意文章中的细节信息。
因为一些考试题目可能会涉及文章的细节部分，所以要注意细节的把握，对于答题会起到事半功倍的效果。
4. 注重逻辑关系考虑到议论文的逻辑性，我们在阅读时要注意文章之间的逻辑关系。
作者的论据和论证方式是怎样的？观点与观点之间是否有逻辑的推导关系？只有理清文章内部的逻辑关系，我们才能更加准确地把握文章的内容。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧议论文是学生在初中语文考试中经常会遇到的题型之一。
掌握好阅读议论文的考点和解题技巧，对于取得好成绩具有重要意义。
下面是初中议论文阅读考点及答题技巧的详细介绍。
一、考点1.文章主题：阅读理解时，要迅速抓住文章的主题，确定文章所讨论的问题，这是正确理解文章的基础。
2.观点分析：议论文的核心就是作者的观点。
阅读时要明确作者的观点、态度和立场，理解作者给出观点的理由和论证方式。
3.论证方法：议论文的核心是作者的观点，而作者为了使自己的观点更有说服力，通常会利用各种论证方法来支持自己的观点，如举例、比较、对比、引用权威等。
4.修辞手法：初中议论文中常使用修辞手法来增强文章的说服力，要学会辨析和理解这些修辞手法，如排比、夸张、反问等。
5.论点分析：在理解作者观点的基础上，还要分析作者观点的利弊、优劣、正当性以及可能产生的后果。
二、答题技巧1.先读题：阅读前先读题可以帮助快速抓住文章的重点和目的。
通过读题可以了解文章主题，提前猜测一些可能出现的观点和论证方法，有助于对文章进行有针对性的阅读。
2.抓住重点：阅读时要重点关注作者的观点、论证和论点。
可以在阅读的过程中用铅笔圈出重要的句子或段落，并在文章边空做简单的标记，帮助记忆。
3.结合上下文理解：在阅读理解中，经常会出现一些陌生的词语或句子，可以通过结合上下文的意思，推测出其含义。
4.尊重作者观点：在阅读时要秉持客观、理性的态度，尊重作者的观点，而不是试图引入自己的主观情感和立场。
6.语言能力：提高对议论文的理解和解答能力，需要具备一定的语文基础。
平时要多读一些英语文章，扩大词汇量，提高阅读能力和理解能力。
通过掌握初中议论文阅读的考点和解题技巧，可以更好地理解和解答议论文题目，提高语文成绩。
这些技巧不仅在考试中有用，也能够在日常生活中提高语文阅读能力和思维能力。
学生要多加练习，并注重对阅读技巧的总结和归纳，不断提高自己的语文水平。
初中语文议论文阅读答题技巧有哪些
初中语文议论文阅读答题技巧有哪些
1.审题准确。
阅读理解时，首先要仔细阅读题目，明确题目要求和要掌握的信息。
答题时要从题目中找到关键词或关键句，确定文章的主旨和观点，以便更准确地定位答案。
3.分析段落。
议论文通常由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和观点。
在阅读时，要注意分析每个段落的内容和意义，理解每个段落的核心观点，掌握段落之间的逻辑关系。
4.提取关键信息。
在阅读理解时，要能够准确地提取出文章中的关键信息。
关键信息通常包括事实、数据、原因、结果和例子等，它们可以帮助回答问题和支持自己的论证。
6.综合分析。
在阅读理解时，要善于综合各种信息和观点进行分析和思考。
通过整合文章中的相关信息和观点，形成自己的理解和观点，并用自己的语言进行解释和表达。
7.精确回答问题。
在答题时，要注意回答问题时的表达方式和语言准确性。
要根据问题的要求，准确选择相关信息和观点，并用恰当的语言进行回答。
总之，初中语文议论文阅读答题技巧主要包括审题准确、通读全文、分析段落、提取关键信息、分辨观点和事实、综合分析和精确回答问题等方面。
通过掌握这些技巧，可以帮助同学们更好地理解和分析议论文，并能够准确回答相关问题。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧1. 引言1.1 初中议论文的定义初中议论文是初中学生在语文学习中接触的一种文体，其主要目的是通过作者对某一问题或现象进行分析、论证，表达自己的观点和看法。
初中议论文不同于说明文或记叙文，它更加关注作者对问题的思考和立场的表达。
通过论证和辩证的方式，初中议论文能够展现作者的逻辑思维能力和语言表达能力。
初中议论文通常包括引言、正文和结论三个部分。
在作者需要明确提出自己要论证的观点或问题，引起读者的兴趣并引出全文的主题。
正文部分是论证的核心，作者需要提出论据、展开论述，利用逻辑推理和事实论证来支持自己的观点。
结论部分则是对全文的总结和提出建议或展望。
初中议论文是帮助学生培养逻辑思维和语言表达能力的重要训练形式。
通过写作和阅读初中议论文，学生可以提升自己的分析、论证和表达能力，培养批判性思维和思维深度。
初中议论文在语文学习中具有重要意义，可以帮助学生更好地理解、思考和表达自己的观点。
1.2 初中议论文的重要性初中议论文在学生的写作能力提升和思维能力培养方面起着非常重要的作用。
通过撰写初中议论文，学生可以提高自己的逻辑思维能力和分析问题的能力。
在辩证思维的过程中，学生需要理清自己的观点，并找到相关的论据来支持自己的立场，这可以帮助他们培养独立思考和判断问题的能力。
初中议论文也有助于提高学生的语言表达能力。
通过撰写议论文，学生可以锻炼自己的文字表达能力，让自己的观点清晰明了，逻辑严谨，吸引读者的注意力。
通过参与辩论和讨论，学生还可以提高自己的口头表达能力，培养自信心，让自己在公共场合能够流畅地表达自己的观点。
初中议论文在学生的综合素养提升方面起着至关重要的作用。
通过多次写作和练习，学生可以不断提高自己的写作能力、思维能力和表达能力，为将来的学业和生活奠定良好的基础。
初中议论文的重要性不可忽视，是学生必须要重视和认真对待的一种写作形式。
2. 正文2.1 初中议论文的结构要素初中议论文的结构要素包括引言、论点、论据、论证和结论。
初中语文议论文阅读答题技巧
初中语文议论文阅读答题技巧议论文阅读答题技巧一、确定中心论点的主要方法是：①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)④概括论据证明的观点。
方法：1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。
位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中，需要概括2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考要解决的问题，准确判断和提炼的观点，然后用自己的话加以概括。
3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考查有以下几种类型：①剖析论据。
论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。
原则：必须真实;要典型;要能证明论点方法：一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物+事例+简短评价③概括论据的内容(规定字数)。
格式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子)⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?举例论证、通过……事例，有力地证明了……(观点)，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点)，使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点比喻论证：用……来比喻……，把……这一深奥的道理，说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
有力的论证论点对比论证：把……和……放在一切比较对照，正确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密，说服力强，给人印象深刻。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习语文的过程中，议论文是一个重要的阅读和写作题材。
通过阅读议论文，学生能够提高自己的思辨能力和语言表达能力，同时也能够培养自己的批判性思维和阅读理解能力。
许多初中生对于议论文的阅读理解和答题技巧并不清楚，导致在考试中出现了困难。
本文将以初中议论文阅读为主题，讨论阅读常见的考点和答题技巧。
一、议论文的常见考点1. 议论文的结构议论文一般由引言、正文和结尾三部分组成。
引言部分往往先引出要论证的问题，然后提出自己的观点；正文部分是作者对于问题进行论证，提出自己的理据和论据；结尾部分是对全文的总结和再次强调自己的观点。
在阅读议论文时，学生需要对这三部分的结构有清晰的认识。
2. 议论的观点和论据议论文的观点是作者对于问题的立场和看法，而论据则是作者用来证明自己观点正确的依据。
在阅读议论文时，学生需要注意作者观点和论据的提出，分清哪些是作者的观点，哪些是论据支持。
3. 论证方法在论证过程中，作者会使用不同的方法来证明自己的观点。
常见的论证方法包括因果关系论证、比较论证、举例论证等。
学生需要能够识别并理解作者所使用的论证方法，并理解其作用。
4. 语言表达议论文的语言表达要求比较严谨和准确，因此学生需要留意作者的语言表达方式和用词。
也需要理解作者的语言表达对于论证的作用，这样才能更好地理解全文的意思。
二、答题技巧1. 了解题目要求在进行议论文阅读考试时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求。
有些题目可能要求学生总结作者的观点和论据，有些可能要求学生分析论证方法，还有些可能要求学生评价观点的正确性。
对于不同的题目要求，学生需要采取不同的答题策略。
2. 抓住重点在阅读议论文时，学生需要抓住文章的重点和核心观点，尤其是作者的观点和论据。
可以通过标注重点句子或者写下摘要来帮助自己抓住文章的重点，这样在回答问题时能够更加准确和有条理。
3. 理清思路在回答问题时，学生需要理清自己的思路，明确回答的主旨和要点，避免答非所问或者答非所需。
初中语文议论文阅读答题技巧与练习_完整版
初中语文议论文阅读答题技巧与练习第一部分议论文答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
中考议论文阅读答题技巧
•如词语顺序是否能够颠倒？
答题思绪： （1）回答“是”或者“否”， 然后解释词语旳含义； （2）阐明词语之间旳时间或事理 程序旳先后 顺序，强调其先后顺 序或层次性。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实旳世界之外，还拥有另一种更为浩 瀚也更为丰富旳世界。现实旳世界是人人都有 旳，而后一种世界却为读书人所独有。由此我 又想，那些失去或不能阅读旳人是多么旳不幸， 他们旳丧失是不可补偿旳。世间有诸多旳不平 等，如财富旳不平等，权力旳不平等，而阅读 能力旳拥有或丧失却体现为精神旳不平等。
勤出智慧。传说古希腊有一种叫德摩斯梯尼旳演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 经常被雄辩旳对手所压倒。可他不灰心，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩旳对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一种最有名气旳 演说家。宋代学者朱熹讲过一种故事：福州有一种叫陈 正之旳人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才干熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表白，虽然天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧旳。
１、本文旳论点是： 勤出智慧
２、用简要语言写出文段中旳两个论据：
论据①：德摩斯梯尼克服天资差旳缺陷， 苦练50年底成演说家
论据②： 陈正之克服反应迟顿旳缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
要素三：论证
论证措施
(1)举例论证：经过举详细旳事例加以论证，从而使 论证更详细、更有说服力。
(2)道理论证：经过讲道理旳方式证明论点，使论证 更概括更进一步。 (3)比喻论证：经过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。 (4)对比论证：对比论证旳作用就是突出强调。
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初中议论文阅读方法及答题技巧一、议论文阅读知识梳理1. 议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
2. 议论文的主要特点（1）以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式（最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据）。
（2）以鲜明的态度表明观点或主张。
（3）用充分的材料证明其见解或主张。
3. 议论文三要素（1）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。
解决“证明什么”的问题。
有的议论文分中心论点和分论点。
中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，就是中心论点统率各分论点，各分论点证明阐释中心论点，分论点是中心论点的道理论据。
论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是模棱两可、难以确定含义的语句。
作为论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。
论点应正确、鲜明。
（2）论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。
解决“用什么来证明”的问题。
论据分为事实论据和道理论据两大类。
事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
论据与论点的关系是证明与被证明的关系，论据证明论点，论点被论据证明。
论据应典型、确凿。
（3）论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和，论据，之间逻辑联系的纽带。
解决“怎样进行证明”的问题。
论证方法分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。
论证应合乎逻辑。
4. 论证方式（1）立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张，立论首先要做到对论述的问题有正确的主张，观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。
其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。
（2）驳论：就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。
驳论的方法可以是驳论点、驳论据、驳论证。
5. 论证方法及其作用（1）举例论证：用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法，又称摆事实。
作用：通过列举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
（2）道理论证：作者引用名人名言、被人们承认的理论以及作者针对，论点，所做的分析等来论证观点的方法，又称讲道理。
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。
（3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。
作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。
对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：突出强调。
（5）引用论证：引用名家名言等分析问题、说明道理的论证方法。
一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；二是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
其作用要具体分析：如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读等。
6. 议论文的结构议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。
7. 议论文的语言议论文对语言的要求很高，它要求议论语言周密，没有疏漏，无懈可击，否则议论文所提出的论点就立不起来，从而失去了文章的战斗力，所以严密性是议论文语言的第一要素。
此外，议论文是说理文，要求文章应有明确的概念、严密的推理。
若要达到这样的效果，必须注意语言的准确性。
是非明确才能以理服人，色彩鲜明才能以情动人。
无论是立论还是驳论，目的都是要树立自己的观点，为了达到这个目的，优秀的议论文语言都具有是非明确、色彩鲜明的特点。
二、常考考点及方法指导考点1、把握论点1.位置法题目即中心论点。
在开头，即所谓开宗明义、开门见山提出论点；在中间，需仔细阅读全文，才可发现文章论点；在结尾，即所谓归纳全文，篇末点题。
这时，在论点之前往往有“所以”、“总而言之”、“总之”、“因此”“归根结底”等具有总结性的，标志性，词语出现。
2. 表述法论点的表述形式往往是一个表肯定或表否定的判断句式，它必须是明确表明态度的句子，它应该正确、鲜明、简洁和明了。
从全文看，它必须是能统摄全文的中心句，而不是某一段的中心句。
3. 摘录法只有分论点，而无中心论点。
4. 论据反推论点无论是事实论据还是道理，论据都是为证明论点服务的，论点和论据之间的关系是证明和被证明的关系。
分析论据，看它证明了什么问题，这个问题理所当然就是论点。
5. 区分两个易混淆点（1）区分中心论点和分论点：一篇文章一般只有一个中心论点，有时可能由几个分论点来证明中心论点。
中心论点是全文的统帅、是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。
（2）区分论题和论点：论题是文章所议论的问题、话题，指出作者是对什么问题而发议论的；而论点是作者针对这个问题所持的看法。
考点2、分析论据1. 分清事实论据和道理论据事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等，所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
2. 概括论据内容时，要做到准确必须依据论点把握，论据，的本质特点，然后用确切的语言进行表述。
概括论据必须包含两个要素：人物（对象）+事情。
3. 论据的作用答题要点有两方面：（1）事实论据作用：“什么”充当（作为）事实论据，更有力地论证了“什么”这一论点。
（2）道理论据作用：什么充当（作为）道理论据，更有力地论证了“什么”这一论点。
4. 补写论据补写论据一定要围绕文章的论点展开，论据要真实、可靠、典型。
论据所证明的道理要与文章观点一致。
首先要审清题目，看是要补充事实论据还是要补充道理论据，如果补充事实论据，可举名人事例，不但有更大的说服力，而且能展示自己的知识面，更容易博得阅卷老师的青睐和赞赏；但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴、无中生有。
补写事实论据的一般答题格式为：人物+事例+简短评价。
补写道理论据，要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
考点3、把握段（句）在文中作用分析特殊句段作用的常见方法有：1. 开头的作用a.开门见山，提出中心论点。
b.针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
c.引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
d.由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
e.摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
f.用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
2.中间段落的作用承上启下（一般中间用逗号隔开，逗号前是承上，逗号后就是启下）3.结尾的作用a.深化中心论点，提出什么的结论。
b.强调什么的中心论点。
c.发出什么的号召或希望人们什么。
d.补充论证了什么（其作用是使论证更严密）。
e.总结全文，得出中心论点。
f.提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。
考点4、论证方法及其作用1.分析论证方法的作用，具体情形如下：(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举什么（概括事例）证明了什么（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了什么样的观点，从而使论证更概括、更深入。
(3)比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将什么比作什么，证明了什么的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将什么和什么加以比较，突出强调了什么的观点。
(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
或更有趣味性，吸引读者往下读。
注意：在辨别文章使用了哪种论证方法时，其中，举例论证比较好辨别。
道理论证一般引用了名人名言作论据。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法。
对比论证一般有正反两方面的论述。
2. 分析议论文的论证思路，就是在概括段落大意的基础上加诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表层次的词语。
答题格式：作者首先写了什么，然后写了什么，接着写了什么，最后怎么样。
考点5、议论文的语言1. 解答“明确文中某个词语的指代内容”这类题目时，要分两种情况考虑：一是需要联系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的内容，如果是代词的话，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子看句意变化与否来检验其正误。
2. 解答“词语在选文中的意思和在语境中的含义”这类题目时，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义；二是理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
3. 解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色（准确、简明、严谨、概括性强）。
主要有以下两种题型：（1）“某某”词好在哪里？能不能删掉？（几乎、常常、更、最、将要等）答题格式：用了“某某”词，准确地论证了什么（论点），体现了议论文语言的准确严谨（议论文语言的特点）；删掉“某某”词，句子的意思就变成了什么，显得太绝对化了（删掉后原文文意发生了不符合实际的变化）。
（2）简要分析加点词（画线句子）的语言特色（表达作用）。
答题格式：（“某某”词（句子），用了什么样的手法（表现手法），生动形象地论证了什么（论点）。
备注：分析议论文的语言，要注意理解富有概括性的句子和关键词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢磨。
还要留意关联词语，理清句子之间的逻辑关系，注意修饰语在句子中的作用。
在具体文章分析中：A. 语言准确表现为：概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当；B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强；C. 语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力；D. 语言概括、简洁表现为：议论文中事实叙述简洁。