没头脑和不高兴讲解
《“没头脑”和“不高兴”》
VS
幽默
作品中的幽默感非常强烈，作者通过一些 诙谐的语言和情节设计，让读者在阅读中 感受到轻松愉快的氛围。此外，作者还运 用了一些反讽的手法，使得作品的幽默感 更加突出。
对比和反讽的运用
对比
作者在作品中运用了大量的对比手法，如人 物性格的对比、情节的对比等，使得作品更 加丰富多彩，突出了人物的性格特点和情感 表达。
06
CATALOGUE
个人观点和评价
对故事的个人解读和感受
故事背景
故事发生在一个充满矛盾和冲突的社会中，两位主角“没头脑”和 “不高兴”分别代表了两种截然不同的生活态度。
人物形象
两位主角的性格特点非常鲜明，一个总是乐观积极，一个则偏执消 极，他们之间的冲突和碰撞为故事增色不少。
故事情节
故事情节紧凑，人物形象丰满，通过一系列事件展示了两位主角的 成长和改变。
这两个词最早出现在中国的一部儿童文学作品中，这部作品叫做《“没头脑”和 “不高兴”》。
两位主角的个性特点
“没头脑”是一个非常形象的名字，他代表了那些没有计划 、没有目标、随意生活的人。他总是无法做出正确的决定， 也无法坚持自己的目标。
“不高兴”是一个非常有趣的形容词，他代表了那些固执、 任性、不愿意改变自己想法或行为的人。他总是因为自己的 固执而失去了很多机会。
“没头脑”和“不高兴”可以象征着那些没有良好行为习惯的孩子。通过他们的经历，其他孩子可以认识到自己的错误，并 避免犯同样的错误。
03
CATALOGUE
人物塑造和心理分析
“没头脑”的人物形象和心理活动
人物形象
心理活动
“没头脑”是一个粗心、大大咧咧的人物，经常丢三落四 ，对人对事都缺乏认真态度。
他有一种不负责任的倾向，对自己和他人都带来不少麻烦。
”没头脑”和“不高兴”课件(共22张PPT)
总）是 ）恳求 ）稀奇 热）忱 急）忙
我会填
反义词 经常—（ ）
（ ）—长久
新鲜—（ ） （ ）—冷淡
我会填
反义词 经常—（偶然） 新鲜—（陈旧）
（暂时）—长久 （热情）—冷淡
Hale Waihona Puke 我会填• 多音字 mú mó
• 模范（ ） 模型（ ） 模样 （ ） 模板（ ）
jìn jìng • 劲头( ) 劲敌( ) 干劲( )
我会填
• 多音字 mú
mó
• 模范（ mó ） 模型（ mó ） 模 样（ mú ） 模板（ mú ）
jìn jìng
• 劲头( jìn ) ( jìn )
劲敌(jìnɡ) 干劲
作
任溶溶，原名任根鎏 （ liú ） ， 又 名 任 以 奇 ，
者
著名翻译家，儿童文学作
简
家 。 广 东 鹤 山 人 ， 1923 年生 于 上海 ， 1945 年 毕
“没头脑”明白了要从小养成好习惯， 并开始改正自己的毛病。
这是一篇以（ 事情发）展为序的课文。
感悟明理
此时，你就是这个“没头脑”，看着自己 设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不高 兴”，你有什么想法？
从小养成好习惯，没有好习惯长大会给工作带 来不可挽回的损失，给大家带来更大的危害。有 问题应该马上就改。
片名：没头脑和不高兴
简 片种：系列动画片
介
片长：20 导演：张松林
获奖情况：有
简介：“没头脑”做事丢三落四；“不高 心”总是别别扭扭，因为这些毛病闹出许多 笑话，最后得到了教训。
推
荐
《安徒生童话》 《格林童话》
阅
《一千零一夜》
读
介
《没头脑和不高兴》主要情节
《没头脑和不高兴》主要情节《没头脑和不高兴》是一部经典的儿童小说，由作家一九四九年创作。
该小说以幽默而夸张的方式描绘了两个异常调皮的孩子，他们在日常生活中不断引发各种麻烦和故事。
以下是《没头脑和不高兴》的主要情节。
背景介绍故事发生在一个普通的小镇上，主角是两个兄弟姐妹：没头脑和不高兴。
两个孩子的名字表达了他们不那么认真和有趣的性格特点。
冒险开始一天，没头脑和不高兴决定寻找宝藏。
他们翻阅了一本陈旧的地图，按照图上的线索来到小镇附近的森林。
他们跋涉了一段时间，最终找到了地图上标记的地点。
然而，他们发现那里并没有宝藏，只有一只损坏的臭老鼠娃娃。
逃课事件没头脑和不高兴一次又一次地逃课，老师对他们的行为非常生气。
为了躲避老师的惩罚，他们想出了一些创意的方法。
有时他们会藏在教室的垃圾桶里，有时他们会假装生病，还有时他们会穿着夸张的伪装扮演成别人。
但是，他们总是被老师发现并接受惩罚。
捣蛋计划没头脑和不高兴对周围的人喜欢恶作剧。
一天，他们计划将装有水的喷雾器藏在一个巨大的玩具汽车上，然后把它推到一个人身后。
计划看似顺利进行，他们不禁大笑起来。
然而，他们的计划失败了，因为被喷到的人竟然是他们的父母。
戏剧演出学校即将举办一场戏剧演出，没头脑和不高兴被分配到扮演两个小丑的角色。
他们投入了全力进行排练，并在表演中展现了他们的喜剧天赋。
虽然表演过程中出现了一些小问题，但他们最终收获了观众们的掌声和夸奖。
学校冒泡趴学校举办了一个冒泡趴，没头脑和不高兴决定参加。
他们穿着夸张的泡泡装，享受着冒泡的乐趣。
然而，由于没头脑粗心大意，他们的泡泡装突然炸裂开，他们成了全场的笑柄。
尽管如此，他们并没有因此沮丧，而是笑着离开了趴体。
重要的道理每个故事都有一个道理，就像《没头脑和不高兴》一样。
尽管他们的行为有时令人生气，但没头脑和不高兴教会了我们许多重要的价值观。
他们的冒险精神和乐观态度告诉我们，生活中总会有挑战和困难，但我们应该以积极的心态面对它们，并从中学习和成长。
《没头脑和不高兴》故事梗概
《没头脑和不高兴》故事梗概很久很久以前，在一个遥远的地方，有两只小动物的名字分别叫做“没头脑”和“不高兴”。
他们是最好的朋友，无论天晴还是下雨，他们总是一起玩耍、冒险。
没头脑是一只聪明率直的兔子，他总是口无遮拦，有时会给自己带来麻烦。
不高兴则是一只慢悠悠的乌龟，他总是对各种事情抱怨不满。
尽管他们个性完全不同，却形成了一种奇妙的友谊。
有一天，没头脑看到一只巨大的橡树果实位于森林深处，它非常香甜。
没头脑兴奋地告诉不高兴他的发现，迫不及待地邀请他前往一同品尝。
然而，不高兴因为担心劳累或者饥饿使他无法完成这次旅程而犹豫不决。
没头脑理解他的朋友，并承诺会帮助不高兴完成旅程。
于是，他们一起计划了前往橡树的路线，设想着面对的挑战和困难，并充满了期待。
他们相信，只要携手合作，就能够克服所有困难。
旅程开始，没头脑引领着不高兴穿过茂密的森林、崎岖的山脉和湍急的河流。
途中他们遇到了各种问题，比如被藤蔓纠缠、迷路以及体力透支。
但每当他们遇到困难，没头脑总会找到办法解决，并鼓励不高兴保持积极乐观的态度。
最终，他们成功地来到了目的地。
没有头脑和不高兴欣喜若狂地品尝着橡树果实的甜美，他们觉得这是一次困难而艰巨的旅程，但也是非常有意义的。
回程的路上，没头脑和不高兴都感到有些不舍。
他们意识到这次冒险不仅让他们更加了解了彼此，也加深了他们之间的友谊。
他们明白，即使自己可能存在缺点或者困难，只要相互扶持、信任和合作，就能够完成任何事情。
就这样，没头脑和不高兴继续他们的冒险生活，他们相信无论面对什么样的困难，只要心怀勇气和坚持，他们定能取得胜利。
故事结束，但没头脑和不高兴的友谊将永远保留在他们的心中，他们会继续一起探索未知的世界，共同经历更多的冒险和快乐。
这个故事告诉我们，真正的友谊不受个性差异或者困难的影响，只要我们心怀信念与勇气，相互包容和帮助，我们都能够战胜困难，创造出美好而珍贵的友谊。
没头脑和不高兴分析
没头脑和不高兴分析首先，我们来分析一下“没头脑”的状态。
没头脑通常指的是思维混乱、注意力不集中的状态。
这种状态可能是由压力、焦虑、疲劳等引起的。
现代社会节奏快，人们常常面临各种各样的压力，并且要同时处理多个任务。
长时间的压力和过度劳累可能导致大脑疲劳，影响思维的清晰度和注意力的集中度。
此外，缺乏良好的睡眠也是没头脑的一个常见原因。
睡眠不足会导致大脑无法得到充分休息和恢复，从而导致思维混乱。
对于没头脑的状态，我们可以采取以下应对方式。
首先，要注意良好的时间管理和任务安排，合理分配工作和休息的时间，避免长时间连续工作而没有休息。
其次，要学会放松和调节自己的情绪，可以通过冥想、运动、阅读等方式来缓解压力和疲劳。
此外，要保持良好的睡眠习惯，每天保证充足的睡眠时间，力求有一个宁静的睡眠环境。
接下来，我们来分析一下“不高兴”的状态。
不高兴通常指的是情绪低落、消极情绪较强的状态。
这种状态可能是由外界环境的变化、个人关系的问题或者内心的冲突等引起的。
生活中的挫折和困难、人际关系的矛盾和冲突、自我价值感的缺失等都可能导致情绪低落和不高兴的状态。
总结起来，没头脑和不高兴是常见的心理状态，它们对我们的日常生活可能带来一定的困扰。
对于没头脑，我们可以通过合理的时间管理、放松调节和良好的睡眠习惯来应对。
对于不高兴，我们可以通过情绪表达、适当的放松和积极的心态来调整自己的情绪状态。
每个人都会经历这些心理状态，关键是要了解自己的情绪和需求，积极寻找适合自己的应对方式，并且不断关注和照顾自己的心理健康。
《没头脑和不高兴》简介
《没头脑和不高兴》简介《没头脑和不高兴》是中文小说作家韩寒于2000年出版的长篇小说。
小说以两个年轻人的成长故事为背景，以幽默、反讽的笔调展现了社会现实和年轻人的迷茫与抗争。
本文将为您简要介绍这部小说的情节和主题。
故事背景设定在20世纪末的中国，主人公阿北和小兵是两个像很多其他年轻人一样，毕业后步入社会却陷入迷茫的青年。
阿北是一个性格内向、思考较多的文艺青年，他和自己总是心事重重。
小兵则是一个不善表达情感，但行动力很强的人，经常面对现实的无奈感到不高兴。
两个年轻人因为对社会现象和人生哲理的思考而结下了深厚的友谊。
小说以一系列的片段和事件描绘了阿北和小兵的成长历程。
他们在工作、恋爱、家庭以及社会关系中面临了许多挑战和困惑。
通过他们的经历，韩寒成功地刻画出了中国年轻一代在物质激增和迅速变化的社会环境中的焦虑和无力感。
小说中的人物形象鲜明，充满了现代都市年轻人特有的精神状态。
阿北和小兵的对白幽默有趣，流露出他们对社会现象和生活的独特见解。
他们时而愤世嫉俗，时而自怨自艾，时而又展现出对美好事物的向往和追求。
在一次次的碰撞中，阿北和小兵逐渐认识到自己所处的困境，同时也找到了与之抗争的方式。
通过《没头脑和不高兴》，韩寒以一种讽刺、幽默的方式道出了年轻人在快速变迁的社会中所面临的思考与挣扎。
小说展示了现代都市中的无奈、迷茫和失落，同时也反映了年轻人对于美好生活、追求真理的渴望与努力。
韩寒以细腻且犀利的笔触，抓住了这个时代的脉搏，让读者在阅读中思考自己的人生轨迹以及对社会的理解。
《没头脑和不高兴》凭借其深刻的主题、幽默的文笔，受到了广大读者的热爱和追捧。
总之，《没头脑和不高兴》是一部以讽刺与幽默为手法的成长小说，通过描述阿北和小兵的成长历程，展现了年轻一代在社会现实面前的迷茫与困惑。
韩寒以独特的视角和富有深度的笔触，成功地揭示了年轻人对于现实与梦想的矛盾与抗争，使得本书成为了一部深受年轻人喜爱的经典之作。
《没头脑和不高兴》讲解
《没头脑和不高兴》讲解《没头脑和不高兴》是中国著名作家鲁迅先生的一部小说，是他的代表作之一。
本文将对该小说进行讲解，以帮助读者更好地理解和欣赏这部作品。
一、背景介绍《没头脑和不高兴》是鲁迅先生于1918年创作的长篇小说，被认为是中国现代文学史上的里程碑之作。
这部小说以作者亲身经历为基础，通过讲述主人公在城市中的遭遇，揭示了当时社会的黑暗和残酷。
二、主要人物小说主要围绕着两个成长在乡下的少年展开，分别是没头脑和不高兴。
他们的家境贫困，接受着传统的封建教育。
没头脑性格天真纯朴，悲天悯人；不高兴则比较狡诈聪明，对社会现实有着更加清醒的认识。
三、故事情节小说通过展示没头脑和不高兴在城市中经历的一系列事情，揭示了当时社会的不公和人民的痛苦。
他们亲眼目睹了贪污腐败、人民的苦难和无奈。
在这个过程中，他们的成长和觉醒也得到了描绘。
四、主题思想本书通过讲述两个少年的成长故事，旨在启发人们对现实社会的认识和反思。
作者通过展示社会的黑暗和人民的痛苦，呼吁读者不要像没头脑那样只是幸灾乐祸，也不要像不高兴那样只是逃避现实，而应该积极参与社会改革，为人民谋求福祉。
五、语言风格鲁迅先生的语言风格深受白话文运动的影响，表达简洁明了，富有力量。
他运用夸张和比喻等修辞手法，生动形象地描述了社会的丑陋和人民的苦难，让读者更加直观地感受到作者所要表达的思想和感情。
六、艺术价值《没头脑和不高兴》以其思想性和艺术性著称于世。
它透过小人物的视角，触及了普通人的感受，引起了社会上层对于社会问题的关注。
作品中的形象塑造和情节描写都非常生动，给读者留下了深刻的印象。
通过对《没头脑和不高兴》的讲解，我们可以更好地理解鲁迅先生的创作意图和思想内涵。
这部小说以其独特的视角和语言风格，在中国现代文学史上产生了深远的影响。
它不仅是对当时社会现实的批判，更是对人性的反思，对社会进步的呼唤。
阅读这部作品，可以帮助我们更好地认识自己和社会，激励我们积极参与到社会变革中，为人民谋求福祉。
没头脑和不高兴故事简介
没头脑和不高兴故事简介从前有一只小猪，它叫没头脑。
没头脑是一只非常爱吃的小猪，它整天都在想吃的事情。
不管是早饭、午饭还是晚饭，没头脑总是能吃个干净。
它的食量之大，让所有的动物都为之侧目。
没头脑的好朋友是一只名叫不高兴的狐狸。
不高兴是一只非常有主见的狐狸，它对各种事情都有自己的看法，而且总是对没头脑说教。
不高兴常常警告没头脑，要他不要整天只顾着吃，要多多运动，保持健康的身体。
有一天，森林里来了一只凶猛的大灰狼。
大灰狼生性凶猛，它整天到处游荡，寻找着下一个猎物。
当大灰狼发现了没头脑和不高兴时，它决定要把它们当做晚餐。
没头脑和不高兴听到了大灰狼的威胁，它们非常害怕。
没头脑慌忙地说，“我们快逃吧，不然会被大灰狼吃掉的！”不高兴却说，“逃跑并不能解决问题，我们必须想办法对付大灰狼。
”。
于是，不高兴想出了一个计划。
它让没头脑去找一些绳子和木棍，然后带着这些东西来找它。
没头脑按照不高兴的要求去做了，它找到了绳子和木棍，然后赶紧跑去找不高兴。
不高兴用绳子和木棍做了一个大大的陷阱，然后把它藏在了草丛里。
接着，不高兴对没头脑说，“你引开大灰狼的注意，让它追着你来这边。
”没头脑虽然害怕，但还是照做了。
大灰狼看到了没头脑，便开始追赶它。
没头脑在逃跑的过程中，不断地引诱大灰狼，让它一直追着自己跑。
最后，没头脑成功地引诱大灰狼走进了陷阱里。
大灰狼一下子就被陷阱困住了，它使出全身力气，想要挣脱出去。
可是不高兴早就在陷阱的旁边埋好了一些树枝和石块，大灰狼根本无法挣脱。
没头脑和不高兴高兴地一起庆祝胜利。
不高兴对没头脑说，“你看，只要我们齐心协力，就能解决任何问题。
”没头脑点点头，表示赞同。
从那以后，没头脑也开始听取不高兴的建议，不再整天只顾着吃。
这个故事告诉我们，面对困难和危险，我们要保持冷静，找到正确的解决方法。
同时，团结合作也是非常重要的，只有齐心协力，才能战胜一切困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
垂头丧气
• 这天刚下过雨，“不高兴”跟几个同学一 块儿放学回家。大家都走大道，“不高兴”
偏要抄近道走泥地。他一边迈着大步，一
边还大叫大嚷：“不高兴！不高兴！不 高……”没想到扑通一声，掉进了一个大水坑。 他垂头丧气的爬起来，看见面前一个白胡 子老头儿。
热闹非凡
• 少年宫很快就建成了。“没头 脑”还收到请帖，被邀请去那 儿看戏。一路上人山人海，热 闹非凡。孩子们身上背着行军 袋，脚下穿着运动鞋，有的还 抬着锅碗瓢盆、蚊帐被 褥……“没头脑”心想：“去少 年宫玩儿怎么跟露营一样呢？”
直观感受
没头脑和不高兴.flv
长大后，“不高兴”
是建筑工程师，“没头脑” 当了演员，又发生了怎样 的故事？给人们带来怎样 的影响呢？ 没头脑和不高兴.flv
名言
• 孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金 • 美德大多存在于良好的习惯中。——佩利 • 习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯 • 好习惯会使人受益终身。 • 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。—
蒋老师
2014年12月4号
•作业
根据老师刚才在信中的提问， 请同学们按照书信的格式, 给 老师写一篇回信.
什么才是好习惯？ 哪些又是坏习惯呢？
来，看看！
老师，同学们，再见！
制作单位：双铺三里坪小学
制作人员：蒋与梅及五年级全体 同学
制作时间：2015年4月14
—艾门斯
我们身边的“没头脑” 和“不高兴”
二十年后
6 421 2 1
寄:三里坪小学五年级学生（收） 蒋老师
亲爱的同学们：
你们好，学了这篇课文老师不得不就 此机会告诉你们：习惯决定你们的命运。
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运 行。同学们你们都养成了哪些习惯呢？ 若是好习惯，请坚持，因为会使你们终 身受益；如果是坏习惯，请改正，因为 会阻挠你们走向成功。同学们，你们是 花朵，是朝阳，是未来的希望，是最棒 的，你们定会努力改掉坏习惯，养成好 习惯！老师会陪你们慢慢的走，加油！
语文
3*“没头脑”和“不高 兴”
五
两位新朋友
3*.“没头脑”和“不高 兴”
轻声读课文
这二位为什么一个叫“没头脑” 一个叫“不高兴”呢？
你会读吗？
•咒 暂 • 咒语 暂时 模样 被褥 醉醺醺
• 满不在乎 • 垂头丧气 • 热闹非凡
满不在乎
• 他妈妈很为他发愁： “瞧你这模样，长大了 能干什么呢？”“没头 脑”却满不在乎的说： “那有什么？等我长大 了，干几件大事让你们 瞧瞧。”
引号的作用
一. 表示特定的称谓
例：“没头脑”和“不高兴”
二.表示直接引用的话
例：麻雀妈妈看见了，有些不放心， 就说：“孩子，小心，会摔下去 的！”
练习
1.喜鹊清了清嗓子 大声说 恭喜大王
2.怎么啦 默林问 为什么愁眉苦脸的 呢
3.是啊 金奖章非大王莫属 大伙儿异 口同声地说Βιβλιοθήκη 4.同学们都称呼他为 瞌睡虫