金蓝领技术总结
技师培训总结5篇
技师培训总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“金蓝领”维修电工培训班工作汇报
“金蓝领”维修电工培训班工作汇报按照山东省“金蓝领”培训项目要求和省、市、劳动、财政部门的计划安排，为了提高“金蓝领”维修电工培训班的质量，确保各项培训任务的顺利完成，我们共做了一些努力。
一、宣传发动，组织报名一是宣传发动：全社会宣传与重点部门发动相结合，通过印发宣传单和多种媒体进行宣传，针对企业部门进行重点发动，如深入大型机械厂、化肥厂、工业园区、钢铁厂、锅炉厂、发电厂等进行了宣传工作。
二是组织报名：按照职业技能鉴定标准原则要求，对连续从事维修电工职获得二级/技师技术等级两年以上的人员进行了认真的筛选，已组织报名30余人。
二、师资配备，教学管理根据专业特点和“金蓝领”培训的相关要求，严格选聘理论水平高、业务能力强、专业技能精湛的理论教师和高级实习指导教师。
配备责任心强、管理经验丰富的班主任，特聘省、市首席技师坐镇指导和督导，并设立督导小组与课题专研小组，对整个学习过程进行严格督导与考勤，确保“三个”学习的落实。
（学习课时足够、学习内容充实，学习人员到位），确保培训质量。
三、授课安排，培训目标采取集中理论授课、技能指导与分散复习、消化吸收相结合的形式。
即充分利用周六、周日集中学习与部分工作日或晚上分散学习和个人自学相结合。
具体时间安排：从2011年7月中旬开始至10月下旬近3个多月时间内周六、周日和部分工作日。
每日8课时计，共196课时。
“金蓝领”培训项目重在培养学员分析与解决问题的能力和创新能力，在重点提高学员实际操作技能的同时，提高劳动安全意识和职业道德素养。
通过此次“金蓝领”培训项目的实施，培养一批思想道德好、职业素养高、技能水平高的高级“金蓝领”人才。
进而营造我市的专业技能人才学习业务、提高技能的良好氛围，达到提高工作服务质量，促进社会的科学发展的目的。
技能培训和金蓝领培训工作汇报
孝感市总工会职工培训基地二0一二年开展职业技能培训和金蓝领培训工作汇报省总工会：二0一二年市总工会职工培训基地按鄂工办[2010]61号和鄂工办[2012]22号文件通知要求，在省总的指导下，市总的直接领导下，从二0一二年六月始至十月止，共开办了三期职业技能培训班，共307人。
专业为超市营业员和印刷工。
开办了二期金蓝领培训班，共138人，专业为市场营销和印刷工。
现已完成以上共445人的培训。
现将培训工作汇报如下：一、认真学习通知精神，明确工作目标在孝感市总工会的领导下，基地组织人员反复学习鄂工办[2010]61号《关于开展“技能培训促就业行动”的通知》和鄂工办[2012]22号《关于实施工会“金蓝领万人培训计划”的通知精神》。
通过学习，明确了工作目标，规范了培训程序。
今年上半年目标是技能培训300人，金蓝领培训120人。
经过学习，制定工作流程和培训方案、培训计划，让培训有的放矢，收到实效。
二、具体做法1、明确培训对象与招生、招工培训对象的组织工作是由我校根据企业用工的实际需要，与企业联合发布招工简章，由我校培训中心、招就办、企业人事部门和企业工会等部门具体实施，联合帮助企业招工，然后经市总工会批准对新招员工开展技能培训和金蓝领培训。
培训对象有转移就业的农村富余劳动力，应、往届初、高中毕业生和城镇下岗失业人员。
2、教学组织与安排：技能培训时间一个月以上。
开设有公共课：职业道德和劳动安全专业技能和实践操作课。
公共课以多媒体上课方式集中学习。
技能课和操作课由专业教师在现场指导，提高操作技能，直至学好学牢。
金蓝领培训时间为三个月以上，开设公共课、专业技能课和操作技能课。
公共课为职业道德、劳动安全，技能课由我校专业课教师、企业技术人员联合授课，基地下企业抽查督导，让学员学有所得。
3、培训过程与实施基地为培训学员提供了学习资料及必备的学习用具（如笔、笔记本、教材和资料袋等）。
培训中照有合影及影像资料，每次集中授课，都有考勤记录。
金蓝领个人工作总结
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在金蓝领这个大家庭中已经度过了数个春秋。
在此，我对过去一段时间的工作进行总结，以便更好地回顾过去，展望未来。
二、工作回顾1. 提升专业技能在金蓝领这个大家庭中，我深知专业技能的重要性。
因此，我积极参加各类培训，努力提升自己的业务能力。
通过不断学习，我掌握了以下技能：（1）熟练运用办公软件，提高工作效率；（2）熟悉公司各项规章制度，确保工作顺利进行；（3）具备良好的沟通能力，与同事、上级保持良好关系；（4）具备较强的团队协作精神，为团队目标努力奋斗。
2. 优化工作流程在金蓝领的工作过程中，我不断思考如何优化工作流程，提高工作效率。
以下是我所做的一些努力：（1）针对日常工作中的痛点，提出改进建议，并积极推动实施；（2）与其他部门沟通协作，共同优化工作流程，提高整体工作效率；（3）定期总结工作经验，分享给团队，共同进步。
3. 完成工作任务在过去的一段时间里，我认真完成领导交办的各项任务，确保工作质量。
以下是我所取得的一些成绩：（1）按时完成项目进度，确保项目顺利进行；（2）参与公司内部培训，提高团队整体素质；（3）积极参与公司活动，展现金蓝领员工风采。
三、工作感悟1. 感谢公司提供的发展平台，让我有机会展示自己的才华；2. 感谢领导的关心与指导，让我在工作中不断成长；3. 感谢同事们的支持与帮助，让我在金蓝领大家庭中感受到温暖。
四、展望未来展望未来，我将继续努力，为实现以下目标而努力：1. 提升自己的专业技能，为公司创造更多价值；2. 优化工作流程，提高工作效率；3. 加强团队协作，共同为实现公司目标而努力。
总之，过去的一年，我在金蓝领这个大家庭中收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。
人社部门金蓝领技师高级技师培训心得
人社部门金蓝领技师高级技师培训心得
作为一名参加人社部门金蓝领技师高级技师培训的学员，我深刻地体会到了培训对我的帮助和启发。
以下是我的心得体会：首先，通过培训我学会了更多的专业知识和技能。
在课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实践操作，从而更好地理解和掌握了相关技能。
这些知识和技能对于我们职业生涯的发展至关重要，它让我们更加自信地面对工作中的挑战。
其次，在培训过程中，我也结识了来自各行各业的同行，他们的经验和见解对我有着很大的启发。
我们相互交流学习，互相帮助，共同进步。
这种交流不仅拓宽了我的视野，还增强了我的团队合作能力。
最后，培训让我认识到了自己的不足和需要提升的地方。
我会在今后的工作中不断努力，补充自己的知识和技能，提高自己的职业素养和综合实力。
总之，人社部门金蓝领技师高级技师培训为我们提供了一个难得的学习和成长的机会，让我们更好地实现自我价值，为社会做出更大的贡献。
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金蓝领技师论文
金蓝领技师论文内燃机机体变形原因分析及改进姓名：工作单位：申报工种：前言机体是内燃机的基础骨架。
主轴承孔和气缸孔是机体上最重要的加工表面,对几何尺寸和几何形状的加工精度和稳定性均有很高要求。
调研和实践发现,无论是汽油机还是柴油机的机体都存在变形问题。
随着内燃机技术的发展,对变形的要求也越来越严,致使以往未引起注意和重视的问题被提出来; 我本人对于机体变形的了解和认识已有一年多了。
上世纪七十年代末,我的老师参加我国第一个中型车用六缸柴油机的研制开发工作时,就发现了机体的变形问题;上世纪八十年代初两次参加该六缸柴油机装车汽车试验场试验,查阅和收集到我国第一个汽车试验场———海南加积汽车试验场1972～1981年六次国产汽车质量检查资料,参试80多辆汽车,所装汽油机和柴油机20多种,有湿式缸套的,也有干式缸套的。
气缸孔的圆柱度都很大,最大的0.122mm,特别是2500km磨合后圆柱度最大就达0.1158mm,这么大的圆柱度绝不是加工的结果,肯定包含着变形。
这就可以认为机体变形绝不是该六缸柴油机所独有的现象,而是普遍存在的现象。
摘要以某六缸柴油机为例,介绍了机体在制造加工、组装和使用中产生的变形;从设计、铸造及机械加工诸方面对变形原因及影响因素进行了分析,并介绍了所采取的改进措施和收到的效果;最后提出建议:在设计上应对机体的应力值做出具体规定。
关键词:机体;变形;应力内燃机机体变形原因分析及改进一、机体变形的形式机械加工产生的变形从试制开始就发现该六缸柴油机机体在加工及其后存在着变形。
变形在初、粗加工时尤为显著,而终加工后的变形对使用的危害更大。
就时间而言,停放一夜就可发现几何尺寸和几何形状的变化,随着存放时间的延长变形会增大。
对主轴承孔来说,不拆主轴承盖存放变形较小,而拆主轴承盖存放则变形较大。
一般主轴承孔几何尺寸变化是收缩01005～0101mm,但如存放时间长达1～2个月,则变形可达0101～01015mm;各向收缩也不一致,其中垂直方向收缩量较大。
金蓝领培训个人总结
金蓝领培训个人总结引言金蓝领培训是现代社会职业教育的重要组成部分，通过培训，可以提高劳动者的技术水平和职业素养，提升自身竞争力。
在参加金蓝领培训过程中，我深刻体会到了培训的重要性，下面我将就此进行总结与反思。
培训内容金蓝领培训的主要内容包括理论学习和技能实训。
理论学习部分，我们学习了现代工业生产的基本知识，如机械原理、自动控制、电子技术等。
在技能实训部分，我们进行了各种实际操作，如机械加工、电工维修、焊接等。
这样的培训内容使我对实际操作有了更深入的了解和掌握。
培训收获通过金蓝领培训，我获得了以下几方面的收获：提升技能水平在培训中，我不仅学到了许多新的理论知识，还掌握了一些实际操作技能。
通过大量的实训练习，我对机械加工、电路维修等工作有了更深入的了解和熟练掌握。
这将使我在未来的职业生涯中更加得心应手。
培养职业素养金蓝领培训强调职业素养的培养，如工作纪律、责任心、团队合作等。
在培训过程中，我们要严格遵守培训规章制度，按时完成任务，并加强与同伴的合作。
通过这样的训练，我养成了良好的职业习惯和团队精神。
拓宽职业发展机会金蓝领培训不仅提高了个人的技能水平，还有助于进一步提升个人的职业发展。
通过培训，我们不仅能在原有工作上更好地发挥，还能获得更多的发展机会。
在金蓝领培训结束后，我将有更多选择，可以选择在现有公司获得晋升或者在其他公司找到更好的职位。
培训反思经过金蓝领培训，我也意识到了一些问题，需要在今后的成长中加以改进：不断学习的觉悟金蓝领培训只是一个开始，要想在职场中立于不败之地，就需要保持不断学习的觉悟。
只有不断学习新知识、掌握新技能，才能不被淘汰，更好地适应职业发展的变化。
加强实践能力金蓝领培训中的实训部分是非常重要的。
但在实际操作中，我发现自己的实践能力还有待提高。
今后，我将更加注重实践训练，积累更多的实操经验，以提高自己的实践能力。
不断完善职业素养职业素养是蓝领工作中不可或缺的一部分，但我也意识到自己在一些方面仍有不足。
“金蓝领计划”试点的模式、效果与体会
（ ） 区 用人单位根据技能水平高低支付工资。
模 式二 ：洛川试点模 式。２ ０ 年年底 ，陕西 ０８ 模式一 ：商洛试点模式 。采取以规范行业管理 省农业厅在洛川 、澄城和旬邑开展百万头生猪大 为切人点 ，以全面推行职业资格准人为抓手 ，以行 县建设 ，走果畜结合之路 。陕西省畜牧技术推广 政手段为推动力，依托原商洛市畜牧局 ，结合 当地 总 站 在 洛 川 县 以项 目为 切 入 点 ，针对 该 县 生 猪 产 生猪主导产业 ，开展 了家畜繁育员的培养试点。试 业 薄 弱 ，人 才 奇缺 的情 况 ，开 展 了 生猪 生 产 技 术 点的基本模式是 ： 依托行政支持 、机构延伸区县 、 指导员 的高技能人才培养 ，开展试点工作 。洛川
川 县百万头生猪大县建设项 目培训方案 》，将试 技 能 人才 ，确 保 证 书含金 量 。今 年５ ８ ２ 日， Ｉ 月２ ～ ９
点 工作 与 项 目培 训有 机 结 合 。二 是 组织 专 家 编 写 对 ７ 名 申请 者 进 行 了理 论 考 试 和现 场 报 告 解 读 技 １ 了 《 准 化 生 猪 生产 实 用 技 术 》培 训教 材 。三 是 能操 作考 核 。 于６ 标 月份 对成 绩合 格 者 的职业 道 德 和 强化 技 能 培 训 。 两 年来 ，先 后 围绕 猪场 规 划 设 计 应 用 该 技 术 对 牛场 改 进 ，生 产效 益 提 高 效 果 做 出
荐，市级分站初审筛选推荐 ，省站审核确定参加高 技能人 才选 拔人 员 。三是强 化技 能培训 。培训 中重
点 围绕猪 的繁殖 生理 、种公 猪饲养 、发 情鉴定 、人
工授精等关键技术进行理论培训和实践操作演示。 并让学员进行人工授精操作练习，掌握授精技术。
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技术总结
刘会兴，2008年毕业于河北工程大学机电一体化专业，毕业后一直从事机械专业的教学工作，现在是车工实习教师，有两次带学生到企业挂职学习的经历。
2009年取得车工高级工证。
现就我的工作经历做一下技术总结。
2008年7月我毕业后来到邢台技师学院工作，从事车工实习教学工作。
进入到一个新的工作岗位一切都要从头开始。
我努力学习操作技能，积极参加学院组织的各种培训，在半年的时间里我已经熟练掌握了车工的操作技能并顺利通过了学院组织的高级工结业考试。
为了技术上能有所提高我主动申请到企业挂职锻炼，我去的第一个企业是邢台市中奥机电设备有限公司，这是一家民营企业，主要生产各种密封圈，产品精度要求挺高，我每天的工作是到现场，将所有设备巡视一遍，检查有没有故障或者隐患存在，如果存在故障，赶紧电话联系当场的维修工，立即处理，在最短的时间保证设备正常运转，这看似很轻松的活，但事实上并没有那么简单，因为设备的运转是否良好密切影响着生产，甚至会带来很大的经济损失。
在众多设备中最让我提心吊胆的是电动单梁、龙门吊和蒸汽锅炉这三种大型设备，我每天神经都紧绷着，为了减少故障和及早发现隐患，对这大型设备每天检查，组织人员定时进行润滑保养，每月进行安全检查，并做好相关的记录，在同事和工
友的帮助下，由刚开始很陌生逐渐熟悉，再加上现场有许多经验丰富的老工人把手，我紧绷的旋终于稍微放松，但是现场的设备还是会经常故障，特备是电动单梁，电动单梁在运行过程中经常脱轨，一部分是由于轨道安装不平的原因，还有一部分在于操作手操作时注意力不集中，根据故障原因，逐一进行处理，并加强检查和保养力度，后来工作逐渐上手，电动单梁等设备发生故障的次数也慢慢减少，确保了现场设备的正常运转。
之后不久我就开始操作机床加工产品了。
刚接触到这种产品我不知道从何下手，我就跟着老师傅学，别人都下班了，我还接着练，用了半个月时间我就已经能熟练掌握操作技巧了，在结合我大学里学的课程，很快就对产品的工艺、加工流程掌握了，经过深入研究我发现产品的加工效率还可以提高，因为产品是批量生产，每个产品尺寸都一样。
我就根据产品的特点研究了一套工装，通过工装定位就可以缩减2-3道工序，大大提高了加工效率。
产量也从每天300件提高到了500件，老板看到这种情况喜出望外，直夸我大学生就是了不起。
这也大大激发了我的学习热情，从此我更加努力了。
2010年由于技能水平突出，调到系竞赛队带实习，这里的学生都是从系里挑出的最优秀的学生，技能操作和理论知识水平都不错，这就对我提出了更高的要求，我深感责任重大更加努力工作，不敢有一丝马虎，经常一个动作反复讲
解好几遍，经过半年的努力，终于得到了回报，我带的竞赛队在河北省技能大赛中取得了优秀成绩，一等奖一名，三等奖二名，优秀奖若干名，看到这些成绩我感到我感到很欣慰。
2011年10月我再次带学生出去实习，这次去的企业比较艰苦，每天工作10小时，都是流水线作业比较单调，我自己也跟学生一样每天在生产线上干活，时间一长有些学生顶不住了，我就跟他们做思想工作。
工作之余就给学生找点小娱乐项目，让学生的生活多些乐趣。
在我的努力下，同学们都坚持了下来，圆满完成了学院交给的实习任务。
我从企业回来后，正好赶上学院组织一体化教学改革，要求对学生的教学向企业管理方向靠拢，在技术服务上，因为我校学生每个人的技术水平不同，甚至有的人不知道我们的检验标准，我作为有企业工作经验的技术人员就给他讲解，还帮助他们制作简易的模版，让他们在工作中自检，同时给他们讲解个工件的制作要点击重点检查项目，从而提高制作质量。
对于学生提出的每一个问题我都研究解决方案，同时积极和虚心地向中奥机电和天津的公司学习，学习他们成熟的经验，和各种工装的设计制作，协助学生完成各种工装的制作。
同时要求学生工作时讲究方法，和学生打成一片，把出现的问题在基层环节解决掉，不上移，不推诿。
取得良好的成绩，在一体化教学改革中，没有因为企业环境的问题而开分析会议，把学生带到企业去实习。
同时获得了企业的
认可，树立了良好的技师人形象，同时也提高了我的知名度、我就把我在企业里学到的东西跟学校教学结合起来，改变了以前的教学模式，收到了良好效果。
系里要求我按照学院的要求对个别班级实行一体化改革，我接到任务就按照企业的管理模式，制定了一套一体化改革方案，实行做中学，就是边做边学，同学们的热情都很高，学习也变得积极主动了，都是在抢着学，形成了良好的学习氛围，我也得到了系里的通报表彰。
时间飞逝，这几年的一切还历历在目，但是距现在已有一年的间隔，我已由刚踏出校门无知无畏的学生转变为稳重踏实的教师，回想这几年的旅程，途中有酸甜苦辣，有哭有笑，似乎很平坦，但是也充满着一点点荆棘，不过也是顺顺利利的，这只是一个开始，以后的路还很长，也有很多未知在等待着我，以后不管是生活中，还是在工作上，我都还需不断学习，不懈努力，不断完善自我，在人生旅程中体现我的人生价值！
材料加工技术系：刘会兴 2011-12-13。