人教版必修二 故都的秋 学案

第2课故都的秋

开卷有益

秋天，有个约会……

当北国的秋意正浓的时刻，现代作家郁达夫从温暖的江南千里追秋而来，为我们写下咏秋的新篇章。作家用浑然天成的淳朴语言为我们展示了北国秋天深沉的况味，开创了咏秋的文章的崭新天地。故都的秋像一首诗，深沉而含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤而又苍凉……

一叶落而知天下秋。当槐树的落蕊飘满漫步的小路，当秋蝉的残鸣被西风吹走，当秋雨落在你扛着沧桑的肩膀，那秋天，是真的到了。

基础导学

1.文学常识

抗日救国的爱国主义作家——郁达夫

郁达夫(1896～1945)，原名郁文，字达夫。1913年留学日本，受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，与郭沫若、成仿吾等组织了著名的新文学团体“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。抗战爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。

作品主要有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》《她是一个弱女子》《茫茫夜》等。

2．写作背景

避世遣愁话“秋味”

本文写于1934年8月。从1921年9月至1933年3月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年7月，郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文——《故都的秋》。

3．相关知识

听人说郁达夫

他憎恨无爱的人生，犹如厌弃无花的沙漠。在黑沉沉的铁屋里他带着觉醒后的悲愤和惶惑，大喊过爱的饥饿，反抗压在青年们头上的封建层岩，反抗冷漠、愚昧、

狡诈、贫困的旧时代。他从不同流合污，只是面对严酷的现实，在看不到光明的时候，绝望颓唐之情不断来冲袭他。然而，作为抗菌素的现实主义精神又不断地诱导他穿过沼泽，走向坚实。

——刘海粟《漫论郁达夫》

英国的加莱尔说过“英国宁肯失掉印度，不愿失掉莎士比亚”；我们今天失掉了郁达夫，我们应该要日本的全部法西斯头子偿命！

——郭沫若

他的作品中透露出一种真挚，似乎还有一个极其虚弱的声音在向你求救，那是灵魂的无奈在低吟浅唱。在他优美而极富才情的文字背后，是一种不加修饰的原始美。有人批评他用语有时未免繁琐和重复，其实这是他内心袒露所必需的一种表达。与那些刻意追求谋篇布局的人相比，他的作品是一幢残缺而唯美的建筑。

——易森《郁达夫，一个不该被冷落的名字》

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

郁达夫曾说自己是“一出结构并不很好而尚未完的悲剧”，但知识、不服输的气节和亲人的疼爱，偏让这出悲剧走出国门、走向世界，走进了波澜壮阔的一生。

他用亲身经历告诉我们，你所承受的苦难，都将化作你成长路上的勋章，昂首阔步，身披万丈霞光。

自古逢秋悲寂寥，从宋玉的“悲哉秋之为气也”到涨满了秋池的巴山秋雨，悲凉的秋味飘满了古典文学的每一个角落，纵有“我言秋日胜春朝”简短一赞，却也难抑浓郁的悲凉之风。

忧郁——我想用这个词来形容他，他的笔下，处处都是忧郁，甚至有些无病呻吟般的忧郁，但我想称他的忧郁为“本色的忧郁”，这份忧郁，与现在的一些哀春伤秋的网络文艺小清新文不一样，读完之后，才会觉得，真的不一样，因为我在里面看到了放大的自己。

夏衍曾说：“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他毕生的精神支柱。”郁达夫告诉自己：“即使做不成文天祥、陆秀夫，也要做伯夷、叔齐。”并赋诗曰：“松树梅花各耐寒，心坚如石此盟磐。首阳薇蕨钟山菽，不信人间一饱难！”

秋之物象流动与人的生命行程相吻合，使得以秋为悲成为古代文人的一种心理定势。,

自主预习

1.给下列加点字注音。

颓．废( ) 混沌．

( ) 陪衬．( ) 平仄．

( ) 落蕊．( ) 潭柘．

寺( ) 普陀．山( ) 廿．

四桥( ) 一椽．破屋( ) 譬．

如( ) 答案：tu í d ùn ch èn z è ru ǐ zh è tu ó ni àn chu án p ì

2．给下列多音字注音并组词。

厦⎩⎨⎧ 混⎩⎨⎧ 荷⎩⎨⎧

折⎩⎨⎧ 落⎩⎨⎧

着⎩⎨⎧

答案：厦①xi à厦门 ②sh à大厦 混①h ún 混水摸鱼 ②h ùn 混沌 荷①h é残荷 ②h è荷重 折①sh é折耗 ②zh é折叠 ③zh ē折腾 落①lu ò疏疏落落 ②lu ō大大落落 ③l ào 落枕 着①zhu ó着衣 ②zh áo 着急 ③zh āo 着数 3．为下列形近字组词。 ⎩⎨⎧

椽

喙

缘

⎩⎨⎧ 沌 炖 钝 ⎩⎨⎧ 嘶

厮

撕 ⎩⎨⎧

寞 漠 答案：椽(大笔如椽) 喙(不容置喙) 缘(缘木求鱼) 沌(混沌)

炖(炖肉) 钝(迟钝) 嘶(嘶鸣) 厮(厮杀) 撕(撕裂)

寞(落寞) 漠(冷漠)

4．辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。

(1)萧索·萧条·萧瑟

A ．苍黄的天底下，远近横着几个 的荒村，没有一点生气。

B．荒山老树，景象十分。

C．靠左偏前是一棵直挺挺的白杨，树叶在上面作响。

解析：三个词都有“缺乏生机”的意思。“萧索”缺乏生机，不热闹。“萧条”指的是寂寞冷落，毫无生气；也用来指经济衰微。“萧瑟”指的是草木被秋风吹袭的声音或者寂寞凄凉。

答案：A.萧索B．萧条C．萧瑟

(2)颓废·颓丧

A．被老板批评了两句，他地低着头，半天不说话。

B．失去了理想，他从此像一只折翅的苍鹰，便一天天下去。

解析：两词都有“衰败，消沉”之意。“颓废”多指意志消沉，精神萎靡；也可以指坍塌荒废。“颓丧”指情绪低落，精神萎靡。语意比“颓废”要轻。

答案：A.颓丧B．颓废

(3)落寞·寂寞

A．圣诞红、圣诞礼物、圣诞音乐烘托得冬季一片暖意，而独自在外的小梅却感到了一丝的。

B．被黑心老板骗，被周围的人嘲笑，他带着一脸的来到江边。

解析：两词都有“冷清”的意思，“落寞”语意要重一些，指的是寂寞，冷落凄凉，也可以指失意潦倒。“寂寞”指的是冷清孤单，也可以指静寂无声。

答案：A.寂寞B．落寞

(4)领略·领悟

A．冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”简单的一句话，让我们到人生中爱的真谛。

B．语文像大海一样神秘，你可在潮起时海的壮美，也可在潮落时体味海的静谧。

解析：两词都有“体会”之意。“领略”强调“略”，更多的是欣赏，晓悟。“领悟”强调“悟”，是指体会，领悟。

答案：A.领悟B．领略

课堂探究

一、合作探究

1．要品“秋味”为何“非要在北方，才感受得到底”？

答：

答案：在封建专制统治下，中国文人被压抑被摧残失意潦倒的太多太多。所以，中国的文人到了人生的秋天，联想到自己事业不成功名无望，就不免发出种种的哀叹。《秋声赋》《赤壁赋》就是其中的代表。这里的秋已经不限于自然的秋天，而是指人生的秋天。“这秋的深味”，是中国文人几千年品尝出来的。“北方”是指“故都”，历代王朝京城所在之地，多少文人在这里铩羽折戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到“秋的深味”。

2．赏析文中写景的五幅画面，具体分析作者是从哪些方面突出了故都的秋的特点